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在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的我的好朋友——書作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的好朋友——書作文1
我有一個(gè)非常好的朋友,它是我從小到大的陪伴,我?guī)缀跽於茧x不開它。那就是我的好朋友――書。
有一次,我正在看四大名著中的三國(guó)演義,看書非常癡迷,無論媽媽怎么叫都不能把我從書的海洋里拉回來。等媽媽出了我的房間,我還沉浸在書的海洋里,我模模糊糊的.拿起一個(gè)掃帚,我模仿著三國(guó)演義中“三英大戰(zhàn)呂布”中的關(guān)羽,拿起掃帚就往下砍,我感覺我穿越了時(shí)空,和劉備、張飛大戰(zhàn)呂布,媽媽看到我的樣,驚訝的半天都說不出來話。漸漸地,我停了下來,看到媽媽站在我的面前,我害羞的低下了頭。
我遨游在書的海洋里,學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí),讓我的生活變得豐富多彩。
上幼兒園的時(shí)候,晚上睡覺,我總是讓媽媽給我講故事,聽著聽著,我就慢慢的睡著了。等老師上課的時(shí)候,老師就讓我們講故事,同學(xué)們都踴躍發(fā)言,我也舉了手,老師讓我上臺(tái)講故事。講完了故事,老師正在因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)這么多字而感到驚訝的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)我拿反了故事書,原來我已經(jīng)“聽讀成誦”了。
每當(dāng)有一本好書在我手里,我流露的感情總是那么豐富多彩?吹礁腥说那楣(jié),就情不自禁的滴下了眼淚;看到搞笑的地方,我就會(huì)哈哈大笑;看到精彩的地方,我就會(huì)反復(fù)誦讀。
書,給我們童年留下了美好的時(shí)光;書,讓我們有了豐富的知識(shí)。只要我們認(rèn)真讀書,就知道了讀書的魅力。
我的好朋友——書作文2
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書,是我最好的朋友、最親密的伙伴,它像我的影子,與我形影不離。書給我?guī)砹嗽S多樂趣。
媽媽給我錢,讓我買早餐,我總是省下一半的錢,把它存到我的小錢盒。日積月累,等我攢夠錢,我便心花怒放地緊握攢的錢,向書店奔去。
當(dāng)我買到心愛的書,我就會(huì)把它當(dāng)寶貝。我總是愛不釋手地拿著它看,
到晚上睡覺,也要它伴我入睡。
每當(dāng)我的書“受傷”了,我便心如刀絞,細(xì)心地把它好好地修補(bǔ)。別人向我借書時(shí),我總是千叮萬囑,不要弄壞我的書!為了書,我還跟朋友爭(zhēng)吵過呢。
那是一個(gè)晴朗的星期天,朋友向我借書,我叮囑她:“要小心點(diǎn),不要弄壞我的`書,記。 碑(dāng)時(shí)她隨口答應(yīng)了一聲就往外跑。過了幾天,還不見她還書。我到她家要書,誰知道她說書不知道放哪里了,不見了。我叫她細(xì)心地找一找,可是她苦著臉說找不到。我可生氣了,很兇地罵了她一頓,然后很生氣地跑回了家。
第二天,她拿著一本書來我家,說是還我的。我看著那本新買的書,有點(diǎn)不好意思,我沒有接受她的書,只是接過書看了看,然后放到她手里,真誠(chéng)地對(duì)她說:“對(duì)不起,因?yàn)槲姨珢畚业臅!彼缓靡馑嫉匦α,我也笑了?/p>
打開每一本書,都像漫步在一個(gè)五彩繽紛的世界里,讓人目不暇接。書是我的朋友,她陪伴著我,讓我快樂地成長(zhǎng)。
我的好朋友——書作文3
書,是我的好朋友,是我打開知識(shí)大門的金鑰匙;是我找到智慧源泉的一張地圖;是我發(fā)現(xiàn)知識(shí)海洋的方向標(biāo)。書,不僅是我的益友,更是我的良師。
這幾天,我發(fā)現(xiàn)了一套熱門全集--《兒童文學(xué)》,它是我最想看的書。媽媽知道了我的心思,于是就說:“明天帶你去新華書店飽覽一番!”我高興得一蹦三尺高。
第二天,媽媽一早就收拾好了東西,帶著我去書店。汽車行駛在寬闊地迎澤大街上,我暗想:我要把書店的書讀個(gè)夠,把書店翻個(gè)底朝天!一下車,我拉著媽媽的手迫不及待地向書店奔去。
我興奮地跑進(jìn)書店。呵,書店像往日一樣擠滿了顧客。我好不容易找了個(gè)地方,把書包放下,就跑到書架前,左翻翻,右找找,可找了半天就是找不到。我的眼睛急切地在書架上努力掃視著。“好哎!終于找到《兒童文學(xué)》了,真是太棒了!”我大聲地喊著,全然不顧別人詫異的目光。
我小心翼翼地取下書,回到坐的地方,認(rèn)真地讀起來。我被書中的.故事深深地吸引著,一直沉浸在書中,直到媽媽叫我去吃飯,才感覺到肚子已經(jīng)向我抗議了 好久。媽媽走過來,說:“好了好了,咱們要走了!蔽仪髬寢屬I下這本書,媽媽卻說:“家里的書夠多了!蔽乙淮斡忠淮蔚匮肭髬寢專瑡寢尳K于被我愛讀書的精 神所打動(dòng),給我買下了這本書。
今天,我如愿以償?shù)刭I到了這本讓我期待以久的書,心滿意足地帶著我的“新伙伴”踏上了回家的路。
我的好朋友——書作文4
每個(gè)人都有自已的愛好,你的愛好是什么呢?我的最大愛好就是看書網(wǎng),書豐富了我的知識(shí),開拓了我的視野。
只要手里一有書,我就忘記了吃飯及睡覺。爸爸說我是個(gè)愛看書的孩子,把書當(dāng)作了自已的財(cái)寶。
有一次,在炎熱的夏天里,我正在看書,看的如迷時(shí),這時(shí),媽媽大聲地說:“該午睡了!”雖然我聽見了媽媽的話,但沒有在意,就繼續(xù)看書。過了一會(huì)兒,媽媽又來了:“快睡吧!”接著就是不停地嘮叨。我只好依依不舍地書放下睡覺。但我是裝睡的。不一會(huì)兒,我就起來了,看見媽媽已睡著了,我偷偷地笑了。我踮起腳尖,輕輕地跑到了沙發(fā)上看書去了。我一看書,就忘了時(shí)間,忘了自我。你可以說我是“小書迷!
莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!边@是多么棒的比喻啊,書是我的朋友,是我不可缺少的東西,書更是我生活的營(yíng)養(yǎng)品!
書幫我找到了智慧的源泉,打開了知識(shí)寶庫(kù)的大門,它讓我看到了自已。
書是我的朋友,我有許多這樣的朋友,它們都在我的'書柜里。它們陪伴著我,給我?guī)砹酥腔弁涂鞓,所以,我愛它們就像愛自已一樣。它們就是我的老師,使我知識(shí)淵博;它們就是我朋友,讓我快樂無比;它們更是我的家長(zhǎng),教誨了我的一生,我一有空就去找這些朋友,因?yàn)楹蜁谝黄鹗亲羁鞓返模?/p>
我的好朋友——書作文5
高爾基說過:書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說過:書是人類的營(yíng)養(yǎng)品……僅憑著幾句名人名言,就可以看出書對(duì)人類的重要性。
對(duì)于我來說,再也沒有比書更好的朋友了?吹竭@位朋友,就可以解開心靈的負(fù)擔(dān);看到這位朋友,就可以明白它的心聲;看到這位朋友,就可以在人生路上爬起來狂奔。
我夢(mèng)想有許多,但只有讀書夢(mèng)是一直堅(jiān)持著的。三歲我就與書接觸,六歲書櫥已被擺滿了三分之二,八歲時(shí)已把書櫥擠的滿滿當(dāng)當(dāng)。直至現(xiàn)在,我十歲了,一個(gè)書櫥和兩個(gè)床頭櫥都塞的滿當(dāng)當(dāng)?梢哉f,讀書是我從小一直的夢(mèng)想。
讀書夢(mèng)一直在奔途中,我的作文能力也一直在一點(diǎn)一點(diǎn)的提高。我在二年級(jí)時(shí)寫的《游劉公島》和《停電》的作文,分別被中華少年編輯部評(píng)為一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。在三年級(jí)寫的《除夕夜》和《抓螃蟹》也同樣被中華少年編輯部分別評(píng)為一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。翻翻我的作文本,各種用紅筆寫的.A+、真棒、步入眼簾?梢哉f,讀書使我獲得了不少榮譽(yù)。
別人也許都愛看外面的廣闊世界,但我只喜歡縮在家里,捧起書,躲在那一方屬于我的世界。
讀書的快樂是需要仔細(xì)品嘗,反復(fù)嘴嚼后,將其中的韻味慢慢吸收。書是給人感悟的,給人快樂的,給人解乏的,讀書,能尋找到真實(shí)的自我,書是我的好朋友。
我的好朋友——書作文6
《假如給我三天光明》讓我知道世界是美好的,在什么環(huán)境下都要滿足,不斷努力!锻辍纷屛抑酪粋(gè)人無論遇到多大的不幸也要保持一顆平和的心,堅(jiān)定地活下去。《一千零一夜》讓我走進(jìn)了童話的世界,知道了一個(gè)個(gè)有趣奇妙的故事!逗(jiǎn)·愛》里面主人公追求平等和自由,堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)永遠(yuǎn)感動(dòng)著我。書讓我開闊了眼界,知道了一些別人不知道的人和事。是書讓我明白:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,要把握生命里的每一分鐘,全力以赴心中的夢(mèng)。一本本的書好親切,好溫馨。
“讀書破萬卷,下筆如有神,”讀書讓我愛上了文字。每當(dāng)在書中伴著作者一起經(jīng)歷成長(zhǎng)中的喜怒哀樂,就格外滿足。不知不覺,在書中積累了許多妙詞佳句。當(dāng)我懷著快樂的心去創(chuàng)造時(shí),常常會(huì)蹦跳出精美的詞語為我的文章增光添彩。我心里很清楚,如果我沒有讀那么多的書,我一定整日為作文煩惱;仨拢且荒荒蝗琊囁瓶首x書的場(chǎng)景就像一張張美麗的圖畫成了我記憶中珍貴的頁(yè)面。讀書為我的`生命插上了翅膀。書,真是我的好朋友,默默幫助我。我想對(duì)書說:“書,我愛你,就像老鼠愛大米!”
讀書中,有一種傾聽別人心聲的感覺,這就是一種享受。培根說:“讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干!奔热蛔x書有這么多的益處,我們又何樂而不為呢?冰心奶奶也說過:“讀書好,多讀書,讀好書。”讓我們向一只只勤勞的小蜜蜂,盡情地在書的花海中采集知識(shí)的花蜜吧,因?yàn)椤獣俏业暮门笥选?/p>
我的好朋友——書作文7
我的名字叫XXX,我是XX市XX小學(xué)四年級(jí)二班的學(xué)習(xí)委員,我是老師的小助手,是同學(xué)們的好朋友。在學(xué)習(xí)上,我刻苦好學(xué),勤于動(dòng)腦。從一年級(jí)到現(xiàn)在,各科成績(jī)一直在班級(jí)名列前茅,連年獲得三好學(xué)生稱號(hào)。讀書是我課余的一大樂事,從童話故事到自然科學(xué),我都讀得津津有味。
古語有云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。
可見,古人對(duì)讀書情有獨(dú)鐘。其實(shí),對(duì)于任何人而言,讀書最大的好處在于:它讓求知的人從中獲知,讓無知的人變得有知。兒時(shí)的我,總會(huì)被圖文并茂的故事書吸引住眼球:我的房里保存著幾本舊得發(fā)黃的連環(huán)畫,那是我小時(shí)候的`至愛,無論何時(shí)何地,我都帶著它們。里面的故事情節(jié)別提多幼稚了,可當(dāng)時(shí)我卻視之如珍寶。
這段時(shí)間,我閱讀了《優(yōu)秀作文》、《雪糕學(xué)校》、《像陽(yáng)光一樣透明》、《我給小雞起名字》、《孩子們的秘密樂園》、《十萬個(gè)為什么》以及一些兒童文學(xué)名著等。我們班級(jí)里面開展了“讀書漂流”活動(dòng),方便我們閱覽書籍,分享我們的閱讀心得。在課前三分鐘的演講中,我還為大家推薦了《動(dòng)物傳奇》這本書。
讀書給了我豐富的感情?戳恕陡窳滞挕泛,我認(rèn)為青蛙比癩蛤蟆好,因?yàn)橛小扒嗤芡踝印、“癩蛤蟆想吃天鵝肉”兩句截然不同性質(zhì)的話語。一本好書,在打磨我,塑造我。讀書伴我成長(zhǎng)!
我的好朋友——書作文8
你有一身綠色的外衣,上面布滿了圖案,在最頂端的正中間寫著三個(gè)字——愛迪生。顯而易見,你是一本書,你是數(shù)學(xué)老師送給我的獎(jiǎng)品,我一直把你當(dāng)做我最好的朋友。
每當(dāng)媽媽責(zé)罵我后,我就來到你身邊,你身上一個(gè)個(gè)故事,激勵(lì)著我,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。周末,我一無聊,首先就想到了你,你身上有很多有趣的故事,讓我的無聊煙消云散。只要被老師批評(píng)后,我也會(huì)來到你的身邊,看著你一個(gè)個(gè)精彩的故事,我又會(huì)樹立信心。當(dāng)我和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),我就會(huì)向你敘述:“為什么媽媽總是罵我,她有不對(duì)的地方都不改正,這到底是為什么?”你的'肚子里都是我的苦水、想法和抱怨。我也非常愛惜你,只要你有一點(diǎn)點(diǎn)折痕,我就會(huì)把你的折痕放平,直到跟新的一樣。我從來都不讓別人碰你,總是把你藏起來。
雖然我有很多書,但是我最喜歡的還是你,因?yàn)槲覐哪闵砩蠈W(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神。有一次,老師說:“你們每天堅(jiān)持練字,最后堅(jiān)持下來,那一天就可以帶吃的來學(xué)校!贝蠹衣犕,立馬行動(dòng)起來,剛開始同學(xué)們都很勤奮,時(shí)間久了,同學(xué)們堅(jiān)持不下去,都一一敗下陣來,我也很想放棄,但最終沒有放棄,這都是因?yàn)槟恪愀嬖V我“鍥而不舍,金石可鏤”。最后,班上只有幾個(gè)同學(xué)堅(jiān)持到了最后。
本以為你會(huì)一直陪著我,可……一天,我回到家中,發(fā)現(xiàn)弟弟在你身上亂涂亂畫,我一連傷心了幾天。
雖然你早已面目全非,不過你的故事卻深深的刻在了我的腦海里,我永遠(yuǎn)也忘不了你——我親愛的朋友。
我的好朋友——書作文9
我從小就與書結(jié)下了不解之緣,我覺得書已經(jīng)占據(jù)了我生命的一大部分,我的生活里有許多我讀書的故事,從幼兒園的一些小畫冊(cè)到厚厚的大書,這里面值得我回憶的小故事有很多很多。
從幼兒園說起吧,那時(shí)媽媽給我買了我人生中的第一本小畫冊(cè),媽媽遞給我時(shí)我覺得十分新鮮,于是我迫不及待得把小畫冊(cè)打開,只見一個(gè)個(gè)不認(rèn)識(shí)的字就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的笑臉娃娃。我只好硬著頭皮去問媽媽,媽媽耐心地給我講解。就這樣,我的第一本書就在媽媽的.講解之下完成了。
漸漸地,我升入了小學(xué),我更愛看書了。媽媽也答應(yīng)了我的要求,給我買了一些日記類的書,什么《日記起步》《作文入門》等等。每當(dāng)我有了新書,我便如饑似渴地讀了起來?磿渤闪宋疑斜夭豢缮俚囊徊糠帧
時(shí)間如一只梭子,流逝地飛快,一轉(zhuǎn)眼,我已升入了五年級(jí),我看閑書的時(shí)間越來越少了,可是,我還是無休止地看書,做完作業(yè)時(shí),下課時(shí),甚至是睡覺時(shí),我都早看閑書,我看閑書幾乎到了瘋狂的邊緣。
媽媽似乎注意到了這個(gè)問題,她給我下下達(dá)了一條“命令”,我每天只能看40分鐘的閑書,啊!才40分鐘,這是肯定不夠的,正所謂“上有政策,下有對(duì)策”,我還是可以看到很多閑書,就說那一次吧,我“偷”到了一本《三國(guó)演義》如獲至寶地讀了起來,媽媽來了,啊!怎么辦呢,我飛快地拆下一塊書皮包在《三國(guó)演義》上。就這樣,我的書桌上擺的都是“正課”。媽媽來了,她“審訊”了我一番,我只是一句,“呃······我什么都不知道”,沒想到我竟蒙混過關(guān)了。啊!可真險(xiǎn)。
。,我愛你——你是我永遠(yuǎn)的好朋友。
我的好朋友——書作文10
書,她是我的好朋友!我覺得“朋友”這個(gè)詞用得特親切。讀書就像蜂蝶在花叢中玩耍,就像泉水在山里流淌一樣。在記憶的心扉中,大大小小都是讀書的故事。
每一次,我一放學(xué)回家,就馬上放下書包,急匆匆的向超市的方向跑去,目的地可不是超市哦,而是緊鄰它的一家書店。
有一次,我在書店里津津有味的看著《水滸傳》,不料看過頭了,我急忙把書放回書架,走出書店?熳叩郊议T口的時(shí)候,我隱隱約約看見有人站在陽(yáng)臺(tái)上。走近一看,原來是媽媽呀!回到家里,媽媽便問我:“曉素,你怎么看到現(xiàn)在才回來啊?”我便向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤,并對(duì)媽媽說:“媽媽,我以后看書會(huì)注意時(shí)間的,您就放心吧!”被我這么一說,媽媽才放心下來,并對(duì)我說:“那你以后一定要注意時(shí)間哦!我“嗯”了一聲。
還記得有一次,奶奶過生日,爸爸和媽媽在準(zhǔn)備個(gè)奶奶過生日。爸爸想考驗(yàn)考驗(yàn)我,便問:“曉素,你知道去奶奶那兒怎么走嗎?”我回答:“我知道,坐45路車!”爸爸說:“那好,我們來比賽,看誰先到奶奶那!”我信心十足地回答:“好!”
開始出發(fā),我?guī)衔业腵好朋友“書”一起出發(fā)嘍。我在車上津津有味地看著書。我被書中那精彩的情節(jié)所吸引,完全沉浸在那曲折的故事中,我完全融入到了書中、忽然耳邊響起一陣聲音:“親愛的乘客朋友,終點(diǎn)站已到了·····”。我才發(fā)覺已經(jīng)做過頭了,我身上又沒帶多余的錢,只好走回去,路上還是書陪伴我·····
同學(xué)們,一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和情感!讓我們與書交個(gè)好朋友吧!
我的好朋友——書作文11
我非常感謝我的媽媽,送給我這么多的書,來過我們家的小朋友無不驚嘆:“格格你們家有這么多的圖書館了。”我得意得把頭仰起來說:“你們可以借回去看,不過是要還得呦!”每天放學(xué),寫完作業(yè),練完琴,第一時(shí)間就是看課外書,最喜歡看的是楊紅櫻阿姨寫的.馬小跳系列小說。
記得有一次,作業(yè)寫得比較晚,已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了,媽媽說:“快睡吧,今晚不要再看了!蔽易炖锎饝(yīng)著,心里想:這怎么行呢?昨晚已看到了最精彩的部分了,怎么可以放過呢?怎么辦呢?
有了!“媽媽,今晚我想自己睡,你去看電視吧!”媽媽說:“你今天這么乖?”我心里想:上當(dāng)了吧!媽媽。等媽媽走后,我迫不及待的拿出了昨晚沒有看完的書,津津有味地看了起來,看到精彩的部分,我情不自禁的大笑起來,“格格你在笑什么呢?”不好!“啊……哦,沒事,我想起了今天白天在學(xué)校發(fā)生的事了!薄翱焖桑 迸叮!好險(xiǎn)呀!
正當(dāng)我躲在被窩里聚精會(huì)神看書時(shí),爸爸推門進(jìn)來了,“好啊,我們家的小書蟲還沒有睡呀!”“噓!!我的好爸爸,你千萬可別告訴媽媽,這可是我們倆的秘密”,我飛快地在爸爸的臉上吻了一下:“晚安”!爸爸笑著說:“真拿你這個(gè)小書蟲沒辦法”。
哈哈!誰叫書是我的好朋友呢!
我的好朋友——書作文12
歌德曾經(jīng)說過“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!睂(duì)于我來說,書像我的一位忠實(shí)朋友,時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我。
從我懂事起到現(xiàn)在,書一直是我最好的朋友,它陪我一起成長(zhǎng),帶給我無比的快樂。小時(shí)候,媽媽給我買了很多故事書,什么《葫蘆娃》、《西游記》《大頭兒子小頭爸爸》、《貓和老鼠》……家里都有,可那時(shí)的我還小,一點(diǎn)字也不認(rèn)識(shí),倒是那些花花綠綠、五彩繽紛的圖片吸引了我,我還看得津津有味,因?yàn)槟切┊嬛尥薜膱D片實(shí)在是太好看了。
漸漸地,我會(huì)認(rèn)一些簡(jiǎn)單的字了,又把以前那堆圖書找出來,津津有味地看著,這下我更是愛不釋手了,就連我最喜歡吃的糖醋排骨也顧不上吃,我的'心里也想著:這書怎么這樣好看?
慢慢地,我的閱讀能力提高了,我開始交更多的朋友了。開始我看了《格林童話》、《安徒生童話》、《寓言故事》……后來我又看了《上下五千年》、《勵(lì)志故事》、《讀書故事》、《和書交朋友》……這幾本書里讓我最喜歡的、令我印象最深刻的還是《勵(lì)志故事》這本書。它里面的內(nèi)容很豐富,講的都是古人們勵(lì)志圖書的故事,使我受到很多教育。故人們讀書很努力,若不是他們的勤奮,怎么有我們今天的幸福生活呢?
書,陶冶了我的情操,開闊了我的視野,豐富了我的感情。我愛書!因?yàn)闀侵R(shí)的寶庫(kù),是幻想的舞臺(tái)!是它給了我知識(shí),給了我勇氣,讓我在知識(shí)的海洋里遨游!
讀書時(shí)我的生活變得充實(shí);讀書使我開闊了視野;讀書使我改變了處事的態(tài)度……我不得不感嘆道:“書,你是我無聲的老師;書,你是我親密的朋友;書,你是我終生的伴侶……”在人的一生中,如果有書同行,我們將會(huì)多么的幸福啊!
啊!書你是我最好的朋友!
我的好朋友——書作文13
書,是知識(shí)的海洋,而我就是在水里游行的小魚;書,是寬闊的天空,而我就是在那天空中自由自在飛翔的小鳥;書,更是我形影不離的好朋友。
每天清晨,我都會(huì)拿起書本朗讀,瑯瑯的讀書聲便是我和這位好朋友清晨問候。
閑暇時(shí)光,我時(shí)常會(huì)牽著這位好朋友的“雙手”,跟隨他走進(jìn)千奇百怪的動(dòng)物世界、植物世界,跟隨他漫游世界各地游賞各地風(fēng)情,跟隨他走近古今名人,和他們對(duì)話交流……有他的陪伴,我一點(diǎn)都不寂寞,時(shí)而開懷大笑,時(shí)而點(diǎn)頭稱贊,時(shí)而陷入沉思……
自從有了書朋友,我再也不害怕一個(gè)人睡覺了,也不再纏著媽媽給我講睡前故事了。我喜歡坐在被窩里,輕輕捧著他,或低吟或默讀,享受有他陪伴的愉快睡前時(shí)光。直到夜深人靜,才依依不舍告別這位好朋友,讓他靜靜躺在我枕邊陪伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里我又會(huì)和他相遇,盡情地遨游……
其中,我最喜歡的`“朋友”可就是《唐詩(shī)三百首》和《宋詞三百首》了,蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”使我明白了自古以來事物并非十全十美,我應(yīng)該查漏補(bǔ)缺,改正自己的缺點(diǎn)。《長(zhǎng)歌行》中的“少壯不努力,老大徒傷悲”,時(shí)時(shí)刻刻提醒我少年健壯的時(shí)候如果不努力學(xué)習(xí),那么等老了再后悔也沒有用了。李白《將進(jìn)酒》中的“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”,在成長(zhǎng)的道路上時(shí)常激勵(lì)著我,讓我自信地面對(duì)困難挫折。
啊,書,你靜靜陪伴卻讓我增長(zhǎng)見識(shí),你默默無語卻讓我領(lǐng)悟人生哲理,我愛我的好朋友——書!
我的好朋友——書作文14
我的“書籍變遷史”可廣了,先是我三四歲看的連環(huán)畫,五六歲學(xué)了一些拼音,便開始看帶拼音的童話書籍,上小學(xué)三四年級(jí)時(shí),慢慢開始向詩(shī)歌、小說、散文方向發(fā)展。隨著年齡的增長(zhǎng),我的學(xué)習(xí)生活也與書密切相關(guān)起來。
我四年級(jí)的時(shí)候,在電視上看到了“漢字英雄”這一檔電視節(jié)目,它就是考驗(yàn)參賽者的識(shí)字量。我看了一期后,才發(fā)現(xiàn)生活中有那么多的漢字都有那么多有趣的故事,而且有些字可以和另一個(gè)互相交換,意思也不會(huì)變。當(dāng)然,中間有三分之二的字我不認(rèn)識(shí)。我看到了自己的不足,便下決心要把這些字弄懂,每一期節(jié)目我都不錯(cuò)過,一邊看,一邊把不認(rèn)識(shí)的`自己下來,看完后,就用字典把不認(rèn)識(shí)的字都弄清楚。慢慢的,我養(yǎng)成了勤查字典的好習(xí)慣。錯(cuò)字變少了,還改正了不少生活中的口誤,識(shí)字量也擴(kuò)大了。比如,“打破砂鍋問到底”這是人們常說的一句諺語,但這個(gè)只是一種說法,還有一種是“打破砂鍋璺到底”。
查閱字典成了我學(xué)習(xí)的好辦法,讀散文更是我養(yǎng)成好習(xí)慣的一個(gè)重要途徑。我讀了《荔枝蜜》深深的被小蜜蜂勤勞和作者優(yōu)美的語言所打動(dòng),它讓我懂得了勞動(dòng)的可貴;《鳥的天堂》作者巴金爺爺用那種感覺比較貼近生活,輕快、活潑的語調(diào)來把我們吸引,它讓我把這個(gè)萬鳥齊居的環(huán)境也現(xiàn)在的環(huán)境比較,我又領(lǐng)會(huì)了保護(hù)環(huán)境的真諦;朱自清《背影》中的那父親拖著微胖的身子穿過鐵軌買橘子的那幾個(gè)動(dòng)作,加上那讓作者難忘的背影讓我對(duì)這位普通如沙粒但又璀璨如明星的老父親深感敬佩,我又悟到了孝敬父母的含義……
書是我的朋友。有一個(gè)人說的好“書是拯救人類靈魂的良藥”。果真如此,書,使我的言行舉止更加有禮貌,思維更加敏捷,對(duì)知識(shí)更加渴望、向往。我一生的良師益友——書!
我的好朋友——書作文15
我喜歡書,喜歡有感情的讀書。書是我的好朋友,我離不開它。
早晨走進(jìn)校園,我總能聽到我們教室里傳來的朗朗的讀書聲。這時(shí)我會(huì)有感情并大聲的讀書,與同學(xué)們的書聲融為一體。當(dāng)我讀得太快時(shí),我會(huì)停下來等同學(xué)們的跟上了我再讀。這朗朗的讀書聲多么動(dòng)聽!怪不得外人一踏進(jìn)府青路就知道這里有所學(xué)校了。
上課時(shí),當(dāng)教師請(qǐng)同學(xué)朗讀課文時(shí),我總會(huì)把手舉得高高的等待教師請(qǐng)我朗讀課文。當(dāng)我朗讀課文時(shí),我會(huì)用優(yōu)美的聲音并帶有感情的'去朗讀、去讀書。讀完后我總會(huì)贏得同學(xué)們熱烈的掌聲?粗膼鄣臅,我更舍不得了。
晚上回家,做完作業(yè)。我就按教師的要求朗讀課文,我會(huì)把課文讀好、讀順暢、讀流利。讀完后我總會(huì)再給媽媽讀一遍,媽媽總會(huì)夸獎(jiǎng)我讀書讀得好。
我讀過很多課外書。你知道月球上有水嗎?你知道母雞為什么會(huì)下蛋嗎?你知道公雞為什么會(huì)啼鳴嗎?……。你搖了搖頭,可我都知道。我知道世界上有美人魚,著名的航海家亨利?哈德遜對(duì)它進(jìn)行描述過;我知道杜鵑的“殘酷”,我還知道一九四八年一個(gè)不明物體首次光顧了地球……。你想知道我為什么會(huì)知道這些嗎?我是從《世界未解之迷》中看到的。
我喜歡書。書給我?guī)砹耍骸翱鞓、知識(shí)……!惫湃嗽唬骸皶凶杂蓄伻缬瘢瑫凶杂悬S金屋!蔽蚁矚g書,并且永遠(yuǎn)都是它的好朋友。
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