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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的根優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
根優(yōu)秀作文 篇1
一天，我無(wú)意中得到了一根魔法棒：它亮閃閃的，兩頭還鑲嵌著五顏六色的寶石，好漂亮�。∥蚁耄哼@根魔法棒有什么特別呢？讓我來(lái)試一試吧！于是，我揮動(dòng)魔法棒，口中念念有詞：“讓——我——飛——”哈哈，我果真飛了起來(lái)。飛著飛著，我看見(jiàn)了一所孤兒院，孤兒院里的孩子們都失去了父母，失去了親情，好可憐��！于是，我把魔法棒一揮，只見(jiàn)許許多多的.食物和玩具就從空中落了下來(lái)。那些孩子們可高興了，他們跑著，跳著，有的還向我招手呢！我的心里像吃了蜜一樣甜。
之后，我又來(lái)到了一家醫(yī)院，那里的病人有的臥床不起，有的在做手術(shù)，好痛苦��！我作為一名魔法師，絕對(duì)不能置之不理！“讓這些病人都好起來(lái)吧！”話(huà)音剛落，這些病人就全都從床上站了起來(lái)，他們臉上綻放著幸福的笑容，大聲地向我問(wèn)好。我微笑著向他們揮手示意，然后繼續(xù)飛翔，因?yàn)槲疫�要去幫助更多的人。
我飛啊飛，來(lái)到了撒哈拉大沙漠，那里寸草不生，一片荒涼的景象。我揮動(dòng)魔法棒，把海水變成了淡水，灌溉到沙漠里，又號(hào)召人們來(lái)植樹(shù)造林，當(dāng)然了，我也不會(huì)袖手旁觀，我變出了許多的樹(shù)種，花草，和他們一起干了起來(lái)……人多力量大，很快，沙漠就被我們變成了綠洲，成為了動(dòng)物的樂(lè)園，鳥(niǎo)兒的天堂，十分美麗。
“叮鈴鈴———”咦？怎么回事？上課了。我又以箭一般的速度飛向了學(xué)校，忽然，我卻從半空中掉了下來(lái)……“�。 蔽掖蠼幸宦�，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。哎，如果真的有魔法棒，那該有多好�。�
根優(yōu)秀作文 篇2
根，是頑強(qiáng)的，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。它，蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量。
封城后，愛(ài)吃蔥的爸爸已經(jīng)一個(gè)多月沒(méi)聞過(guò)蔥味了。一天，他終于忍不住到小區(qū)群里喊了一聲想吃蔥了，誰(shuí)家能支援一下！不一會(huì)兒，就有鄰居送來(lái)了一把蔥。剛送來(lái)的蔥干干黃黃的非常難看。于是奶奶就把上面的蔥莖剪了下來(lái)，只留下根。然后就把它們種在一個(gè)花盆里，放在陽(yáng)臺(tái)的一角。奶奶偶爾給它們澆澆水，但沒(méi)過(guò)幾天，土里就冒出了小蔥苗。
一次，我和媽媽在家中打羽毛球，我一不小心把其中的一根小蔥給打折了。它低著頭，一副不高興的樣子，我也不高興了。媽媽說(shuō)：今天把這根蔥拿去炒菜吧！可是我忘了，過(guò)了兩天我又來(lái)打羽毛球，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)被我打折的'那根蔥，絲毫沒(méi)有枯萎的樣子，還是綠油油的，雖然聳拉著腦袋，可是個(gè)子卻長(zhǎng)高了。我開(kāi)心得一蹦三尺高。
我問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)瑸槭裁词[會(huì)不停的生長(zhǎng)呢？雖然它受了傷，但是它還連著根。根是頑強(qiáng)的，蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量。所以能給蔥莖提供養(yǎng)分，擁有無(wú)窮的生命力，生機(jī)勃勃！媽媽說(shuō)道。
春風(fēng)吹撫下，低著腦袋的小蔥苗，不停地?fù)u晃著小腰肢跳起舞來(lái)，顯得分外得瑟。看著它，我仿佛看到了那個(gè)因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)而瑟縮喪氣，因?yàn)榧胰说闹С趾凸膭?lì)，拿出勇氣跨出第一步的自己。
風(fēng)，越刮越大。不一會(huì)兒，春雨淅淅瀝瀝地下起來(lái)，落在蔥莖上，竄進(jìn)蔥盆里，小蔥們被風(fēng)吹彎了腰。可我仿佛聽(tīng)到他們?cè)诟璩合丛柙�，喝飽飽，真啊真舒服！風(fēng)雨過(guò)后，小蔥們似乎更綠了。
根真的蘊(yùn)藏著無(wú)窮的力量。
根優(yōu)秀作文 篇3
爺爺離開(kāi)我已三年之久，但我依然清晰的記得，爺爺柱著拐杖送我的場(chǎng)景。
小時(shí)候，爸爸媽媽去火燒坪打工，我便住在爺爺家。我喜歡吃糖。爺爺家有很多糖，特別是我最?lèi)?ài)的巧克力。每次吃糖，爺爺便會(huì)對(duì)我說(shuō)：“糖吃多了會(huì)長(zhǎng)蛀牙的！”接著用那根橡木做的拐杖在我頭上敲兩下，那根橡木作的'拐杖敲起來(lái)不疼，爺爺?shù)膭窀嫖覐奈绰?tīng)。
有一次為了吃糖，我趁爺爺不在家，拿起了幾塊錢(qián)。爺爺知道后，第一次在我面前生氣了，我低著頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)靜靜的等著爺爺?shù)奶幜P。爺爺揚(yáng)起手中的拐杖，我害怕的閉上了眼。然而拐杖只是輕輕的在我頭上，當(dāng)我睜開(kāi)眼，只看見(jiàn)爺爺柱著拐杖走向房子里去。我撓撓頭，又像個(gè)沒(méi)事人玩去了。
時(shí)間匆匆從指間流過(guò)，我再次留意到爺爺，他的背更駝，他再也離不開(kāi)那根拐杖。父母來(lái)接我回家時(shí)，爺爺柱著那根拐杖來(lái)送我，望著爺爺，想起來(lái)我給他帶來(lái)的煩惱，風(fēng)一吹，鼻子一酸，雙眼熱乎乎的。爺爺在村口望著我，我也望著爺爺，直到那身影消失在我的視線里，不爭(zhēng)氣的淚水流下來(lái)，滴打著我的手……
那年暑假，我又回到了老家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)了爺爺，他的背更駝，“爺爺”我喊了戸，爺爺對(duì)我干笑著，給了我?guī)最w巧克力……我臨走時(shí)，爺爺柱著拐杖送我，不忘對(duì)我說(shuō)：“別吃太多糖！”“知道了”轉(zhuǎn)身熱淚盈眶。
我不知道這一別竟是永別。
那年秋天過(guò)得很慢，當(dāng)我得知爺爺去世了，我第一次失眠，躺在床上，淚水從臉頰劃過(guò)，滴在枕頭上，腦海里浮現(xiàn)出爺爺?shù)纳碛�，逾行逾遠(yuǎn)。
三年后，我去老家祭拜爺爺，看見(jiàn)了那根用橡木做的拐杖，上面大面包灰，我用細(xì)布輕輕擦拭著，將它放在爺爺?shù)倪z像旁，眼淚不禁落下，朦朧中似乎又看見(jiàn)那駝背的身影……
根優(yōu)秀作文 篇4
今晚，奶奶燒了一條鯽魚(yú)。我也想嘗嘗，可動(dòng)手能力差了點(diǎn)，還沒(méi)學(xué)會(huì)挑魚(yú)刺，每次吃魚(yú)都要家人把魚(yú)刺挑干凈再給我吃。今晚也不例外，奶奶把魚(yú)肚子上的肉夾下來(lái)，去掉魚(yú)刺后，我就迫不及待地吃了起來(lái)。魚(yú)肉嫩嫩的，香香的，真是回味無(wú)窮啊。我砸吧著嘴喊道：“我還要，我還要�！蹦棠绦Σ[瞇地說(shuō)：“好吃就多吃點(diǎn)�！闭f(shuō)完，又給我?jiàn)A了一塊魚(yú)肉。
我一口飯一口魚(yú)肉，吃得正香。忽然，喉嚨一陣刺痛，完了，中招了！魚(yú)刺卡在嗓子眼了，咽一口唾沫都疼。我用手想把魚(yú)刺摳出來(lái)，可是怎么摳也摳不到，反而越來(lái)越痛。奶奶說(shuō)：“來(lái)，乖孫女，吃一口飯把魚(yú)刺咽下去�！甭�(tīng)了奶奶的話(huà)，我大口地吞起飯來(lái)，可是毫無(wú)作用，喉嚨還是很痛，我的眼眶都開(kāi)始泛紅了。奶奶見(jiàn)沒(méi)用，又使出一招“魚(yú)盆壓頂”，她把魚(yú)盆放到我頭頂上敲了兩下，讓我咳嗽?xún)陕��？婶~(yú)刺呢，一點(diǎn)都不聽(tīng)話(huà)，還是死死地卡在我的喉嚨里。我已經(jīng)疼得直干嘔，心中升起一種恐懼——這魚(yú)刺不會(huì)永遠(yuǎn)都取不出來(lái)了吧？看我實(shí)在難受得厲害，媽媽拿著手電筒往我嘴巴里照了照，發(fā)現(xiàn)魚(yú)刺就卡在我小舌頭旁邊，還挺長(zhǎng)。媽媽讓我回客廳，在沙發(fā)上躺平，把嘴巴張大，她一手拿著手電筒一手拿著鑷子。鑷子剛碰到魚(yú)刺，我就覺(jué)得一陣惡心，“嘔”的`一聲吐了，但魚(yú)刺并沒(méi)有和著嘔吐物出來(lái)，我眼淚汪汪，全身發(fā)抖，已經(jīng)分不清到底是害怕還是魚(yú)刺帶來(lái)的痛了。這時(shí)，爸爸下班回家了。爸爸媽媽合作分工，爸爸拿著手電筒，媽媽一手拿著塑料叉子壓住我的舌頭，一手拿著鑷子伸進(jìn)嘴里找魚(yú)刺。我極力地忍住嘔吐的感覺(jué)，把嘴張大。終于，媽媽夾出了那根闖禍的魚(yú)刺，那一瞬間，我大大地松了一口氣。
唉，要是我早點(diǎn)學(xué)會(huì)挑魚(yú)刺就好了，這樣就能免掉一場(chǎng)“災(zāi)難”了。
根優(yōu)秀作文 篇5
最近，我讀了一篇叫做《最后一根火柴》的文章，讓我的心潮久久不能平靜。
故事講述了一個(gè)考察隊(duì)在可可西里突然遇到了暴風(fēng)雪，迷失了方向，陷入了困境。在幾乎絕望的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)了一塊凹進(jìn)去的石頭，于是大家一起擠進(jìn)石縫里互相取暖，可是仍然不能擺脫寒冷的威脅。這時(shí)，一個(gè)隊(duì)員在巖縫中發(fā)現(xiàn)了里面有一些干枯的樹(shù)枝，于是，他們都把視線投向了一向喜歡抽煙的老隊(duì)長(zhǎng)。老隊(duì)長(zhǎng)從懷中掏出一盒火柴，剛點(diǎn)著一根就因?yàn)轱L(fēng)太大而熄滅了。他們?cè)嚵艘淮斡忠淮�，劃到最后一根火柴時(shí)，老隊(duì)長(zhǎng)不敢再劃了！他們知道如果最后一根火柴也熄滅的話(huà)，他們真的要活活凍死在這里了！大家趕緊都脫下衣服，圍出一個(gè)無(wú)風(fēng)的空間，衣服也在這一刻燃燒起來(lái)。就這樣，一根火柴拯救了大家的！
誰(shuí)也不會(huì)想到，創(chuàng)造奇跡的竟然是那么一根小小的火柴。其實(shí)生活，就是像一根火柴那么渺小的東西支撐起我們整個(gè)社會(huì)！
說(shuō)到這里，我不禁想起那些打工的外地人。在我們眼里，他們或許只是一些卑微的人。的確，他們穿的不是什么名牌，吃的不是什么佳肴，住的更不是什么高樓大廈，甚至只能住一些相當(dāng)簡(jiǎn)陋的出租房，可正是這些普通的打工者，在大熱天，頂著毒辣辣的太陽(yáng)，在工地上辛苦地勞作著；也正是這些普通的打工者，在寒冷的`冬天，頂著刺骨寒風(fēng)，在車(chē)間里緊張地忙碌著……是��！他們?yōu)槲覀兊募亦l(xiāng)作出了太多的貢獻(xiàn)，給我們的生活帶來(lái)了方便，使我們的生活變得更加美好。而我們卻還常常輕視他們，認(rèn)為他們很渺小，其實(shí)他們有著別人無(wú)法替代的作用！
一根小小的火柴，一群不起眼的外地打工者……還有許多微不足道的東西在默默地展示著自己的價(jià)值，讓我們?yōu)樗麄兒炔拾桑?/p>
根優(yōu)秀作文 篇6
我愛(ài)看書(shū)，可是我覺(jué)得每次看書(shū)后總是不能理解書(shū)的真正含義，有一些話(huà)語(yǔ)我知道它代表了一些深刻的含義，可就是說(shuō)不出，寫(xiě)不出。閱讀訓(xùn)練由興趣變成了疑惑，甚至有些恐懼。
班主任喬老師要求大家每天做一篇課外閱讀。這有什么難的呀？可老師要求自己對(duì)照書(shū)后的答案批改，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也沒(méi)什么難的。可難就難在我對(duì)照答案改完之后稀里糊涂不知道自己錯(cuò)在哪，而且我只會(huì)對(duì)著答案死搬硬套，只要和答案寫(xiě)的不符就是毫無(wú)理由的錯(cuò)。
所以我每次考試，做閱讀題時(shí)，總是不能準(zhǔn)確理解文中的意思，讓我更加郁悶的是有一次試卷上的那一篇閱讀竟和我的閱讀書(shū)上的那一篇閱讀是一樣的.。我在閱讀書(shū)上做的時(shí)候理解題也錯(cuò)了，我把書(shū)后正確的答案寫(xiě)在了邊上，由于我不理解所以也沒(méi)記住，我就在考試的時(shí)候按自己的印象寫(xiě)了。我心想這一次閱讀題的分?jǐn)?shù)肯定全扣了，結(jié)果試卷發(fā)下來(lái)，出乎意料的是，我的分只被扣了一半，而我依然很不解，到底為什么被扣一半分了呢，我決定去問(wèn)喬老師。
而我當(dāng)時(shí)肯定是被疑惑沖昏了頭腦，沒(méi)想到老師還在午睡。我一推門(mén)發(fā)現(xiàn)老師還在午睡，剛想退出去，可能是我的動(dòng)靜太大了，喬老師醒了，當(dāng)她得知我有問(wèn)題要問(wèn)她的時(shí)候，便耐心地講解給我聽(tīng)。我從她的眼神中看出了累了一個(gè)上午的疲憊。她說(shuō)并不是因?yàn)槲疫@題思路不對(duì)而是少了一些內(nèi)容，答案不完整。我一聽(tīng)缺少的內(nèi)容閱讀書(shū)上也沒(méi)有，就心想答案也并不是全對(duì)呀！我趕緊把我做課外閱讀時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題一并告訴了老師，老師說(shuō)以后不理解的地方就趁休息時(shí)間來(lái)問(wèn)我，放學(xué)后也可以。我說(shuō)這不是打擾您休息了嗎？老師只是微笑著搖了搖頭……
老師是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中最好的咨詢(xún)師，相信每一位同學(xué)對(duì)老師都有深厚的感情吧！
根優(yōu)秀作文 篇7
一天，我拿起書(shū)，翻到《花朵 葉子 根》這篇文章，專(zhuān)心致志地看了起來(lái)。
這篇文章主要寫(xiě)了花、葉子和根之間的爭(zhēng)執(zhí)，后來(lái)花和葉子明白到：根的本領(lǐng)的確比它們倆的本領(lǐng)大得多，是根為它們吸收水和養(yǎng)分，是根給予它們生命的。
在文章中，有一句話(huà)是這樣的：“蜜蜂不辭勞苦地為我歌唱，蝴蝶不辭勞苦地為我跳舞，我是多么了不起��！”這一句是花說(shuō)的，它說(shuō)的`沒(méi)錯(cuò)，蜜蜂和蝴蝶的確時(shí)常在它身邊唱歌、跳舞，但它這樣夸耀自己也太過(guò)分了。在生活中，我們不要因?yàn)橛辛诵⌒〕煽?jī)就過(guò)分夸耀自己。我自己就經(jīng)歷過(guò)這樣的事：四年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)橐淮螠y(cè)驗(yàn)?zāi)昧烁叻�，就沾沾自喜，甚至驕傲起�?lái)。誰(shuí)知到了下一次測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)就一落千丈。我吸取了這次的教訓(xùn)，我時(shí)刻記住：驕傲自滿(mǎn)是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
這篇文章還有一句話(huà)令我難以忘懷：“可要飲水思源��！”這句話(huà)看上去好象沒(méi)有什么特別之處，可是它卻時(shí)常在我耳邊回響，不時(shí)地教育著我，它使我想到了辛辛苦苦賺錢(qián)供我讀書(shū)的爸爸媽媽。大家都知道，賺錢(qián)可不容易。父母有時(shí)候甚至為了接我們上學(xué)而令自己上班遲到，叫老板扣工錢(qián)。他們做的一切都是為了我們，我們可要飲水思源�。〉任覀冮L(zhǎng)大以后，一定要好好地照顧、對(duì)待父母，讓他們過(guò)得快樂(lè)，讓他們覺(jué)得辛辛苦苦養(yǎng)大的兒女很孝順。我們千萬(wàn)不要像那些忘恩負(fù)義、沒(méi)人情味的人一樣，自己有了錢(qián)之后就認(rèn)為父母是大累贅，妨礙自己做事，甚至把他們拒之門(mén)外。我們千萬(wàn)不能這樣，我們一定要好好地贍養(yǎng)父母。
根優(yōu)秀作文 篇8
暑假的天下午，少先隊(duì)員小龍從電影院出來(lái)，走在回家的路上。他邊踢著小石子兒，邊低頭欣賞著腳上的那雙球鞋：藍(lán)藍(lán)的鞋面兒，鮮紅的邊兒，漂亮極了。這是媽媽昨天才給他買(mǎi)的。
小龍正追著滾動(dòng)的小石子，忽然發(fā)現(xiàn)路邊有稀稀拉拉的.米粒。他順著米粒往前看，只見(jiàn)位老奶奶背著袋米艱難地向前走著，口袋底上有個(gè)小窟窿，米粒正順著那小窟窿往外漏呢。小龍急忙高喊：“老奶奶，等等，您的米口袋破了！”老奶奶連忙停住腳步，回過(guò)頭來(lái)。小龍這才看清，原來(lái)是軍屬李奶奶。她的兒子在邊疆保衛(wèi)祖國(guó)的南大門(mén)，上次探親回家，常給鄰居做好事，還到小龍的學(xué)校講過(guò)英雄的故事呢。
李奶奶看見(jiàn)大米不斷往外掉，焦急地說(shuō)：“糟糕，這可怎么辦？”小龍看到李奶奶犯難的樣子，眉頭擰成了個(gè)疙瘩。他猛低頭，看見(jiàn)雪白的鞋帶，靈機(jī)動(dòng)，興奮地說(shuō)：“李奶奶，別著急，我有辦法了！”說(shuō)完，正準(zhǔn)備解鞋帶，可手又停住了。多漂亮的鞋帶呀，要是系了米袋，不就弄臟了嗎？太可惜了。李奶奶看到他眼盯著鞋帶，心里明白了幾分，忙說(shuō)：“小龍，別著急，我再想想辦法�！毙↓埿睦镪嚮�，臉紅了，趕快說(shuō)：“李奶奶，不用想了，就用我的鞋帶系吧！”說(shuō)完，迅速解下了那潔白的鞋帶，把米袋的小窟窿捏緊，扎了上去。小龍直起腰，笑呵呵地對(duì)老奶奶說(shuō)：“李奶奶，我?guī)湍惆衙妆郴丶野��！闭f(shuō)著就背起米袋，興沖沖地往前走去。瞧，這老少，路上親親熱熱地說(shuō)著、笑著，真像是家人。
轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)來(lái)到了李奶奶的家門(mén)口。小龍看見(jiàn)門(mén)框上“光榮之家”的牌子，想起李叔叔講的戰(zhàn)斗故事，望望自己腳上那雙少了根鞋帶的球鞋，心里樂(lè)滋滋的，比剛才那場(chǎng)電影可夠味兒多了。
根優(yōu)秀作文 篇9
一根蠟筆正在鉛筆盒里呼呼睡大覺(jué)，突然鉛筆盒被人打開(kāi)了，原來(lái)它的主人要寫(xiě)作業(yè)了。小蠟筆松了一口氣，突然那小男孩看了蠟筆一眼，蠟筆開(kāi)始緊張的渾身顫抖。因?yàn)槟歉灩P已經(jīng)被用了很多次了，剩下的用兩次就會(huì)被用完。它擔(dān)心主人會(huì)把它丟掉，果然主人還是把它扔掉了。
蠟筆睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在一片草地上了，它非常傷心，“我為主人付出了那么多，而主人卻毫不猶豫的把我給丟掉了�！彼贿呂闹钡粞蹨I一邊顫顫巍巍的.爬起來(lái)。
它走著走著。來(lái)到了一片沙灘，看到一輛玩具車(chē)正在哭泣�！巴婢哕�(chē)，你怎么了？”蠟筆問(wèn)到。玩具車(chē)說(shuō)：“我的顏色掉了，小主人不要我了�！卞e(cuò)筆想：我的生命馬上就要到了盡頭，還不如多幫助別人。就這樣，蠟筆給玩具車(chē)涂上了顏色，小汽車(chē)又像新買(mǎi)的一樣。小主人回來(lái)后，看到煥然一新的小汽車(chē)，開(kāi)心極了。蠟筆短了一段，它離生命的盡頭又近了一步。
蠟筆走的越來(lái)越費(fèi)力了，它來(lái)到了一條長(zhǎng)椅旁邊，看到一個(gè)小男孩正在畫(huà)畫(huà)。他畫(huà)著畫(huà)著突然停筆了，原來(lái)是因?yàn)樗麤](méi)有黃色蠟筆，小男孩向旁邊的孩子們借，而他們卻不肯借給他。小男孩非常傷心，這時(shí)小蠟筆偷偷的爬上了男孩的蠟筆盒，小男孩看到了它，開(kāi)心的繼續(xù)做畫(huà)。
小蠟筆越來(lái)越無(wú)力了，已經(jīng)沒(méi)有力氣在往前走了。最后它虛弱的躺在了陽(yáng)光底下，太陽(yáng)光照在它冰冷的身上，讓它有一絲絲溫度，它仿佛看到了小男孩的笑臉，仿佛聽(tīng)到了玩具車(chē)的笑聲……它微笑著和他們告別。
根優(yōu)秀作文 篇10
森林里的小動(dòng)物屬小猴子最聰明、最機(jī)靈，可這聰明的小猴子卻時(shí)常喜歡搞惡作劇，大家非常討厭它，而都愿意和最“笨”的小熊交朋友。
一天，小猴在家閑著沒(méi)事，又出去游蕩。走著走著，忽然看見(jiàn)地上有根竹竿便撿起來(lái)開(kāi)始玩了。突然，一陣清脆的鳥(niǎo)鳴聲傳進(jìn)它的耳朵，抬頭一看，一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)在自己家里歡快的.唱著歌，做著有趣的游戲，非常高興，它們的媽媽給它們找食——捉蟲(chóng)去了。小猴見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽不在家，就想捉弄一下小鳥(niǎo)。它舉起竹竿向鳥(niǎo)窩捅去，把小鳥(niǎo)嚇得又哭又喊。小猴見(jiàn)了卻哈哈大笑，丟下那些哭哭啼啼的小鳥(niǎo)又玩去了。它在路邊看見(jiàn)一個(gè)馬蜂窩，又想用欺負(fù)小鳥(niǎo)的方法來(lái)對(duì)付馬蜂。誰(shuí)料馬蜂可不像軟弱的小鳥(niǎo)那么好欺負(fù)。當(dāng)小猴把竹竿往馬蜂窩里一捅，可炸了窩了。被激怒的馬蜂一下子全沖了出來(lái)，小猴見(jiàn)了丟下竹竿撒腿就跑，憤怒的馬蜂緊追不放。不管小猴怎么躲、怎么藏，還是被蜇得鼻青臉腫，得到了應(yīng)有的懲罰。
憨厚的小熊在家聽(tīng)見(jiàn)外面的動(dòng)靜跑了出來(lái)。它看到了鼻青臉腫的小猴、憤怒的馬蜂和地上的竹竿，便明白了所發(fā)生的一切。它默默地?fù)炱鸬厣系闹窀拖肓艘幌�，便返回自己的家，一�?huì)兒拿了把鏟子又出來(lái)了，然后它在地上挖了個(gè)小坑，把竹竿插了下去，并在竹竿上掛了個(gè)小牌子。原來(lái)小熊利用廢竹竿做了個(gè)很好的路標(biāo)，為森林王國(guó)的行人指路、提供方便。
夕陽(yáng)西下，晚霞為天空、為大地披上了一層金色的外衣。小猴看著小熊用竹竿做的路標(biāo)，低下頭、紅著臉，感到非常慚愧。它下決心：以后要像小熊那樣關(guān)心別人，和大家友好相處。
根優(yōu)秀作文 篇11
我是根。
我睜開(kāi)眼睛，旁邊一片黑暗，伸手不見(jiàn)五指的黑暗，我動(dòng)了動(dòng)，發(fā)現(xiàn)好像有什么東西包著我，但很軟。我努力往外頂，終于頂破了，在我面前仍然是一片黑暗，但憑感覺(jué)應(yīng)該是土壤，我連忙深吸一口氣，身體突然變得有活力了起來(lái)。當(dāng)我還是個(gè)種子的時(shí)候聽(tīng)我的爸爸說(shuō)：“往上長(zhǎng)，你會(huì)看到太陽(yáng)�！蔽覉�(jiān)信這句話(huà)，努力生長(zhǎng)，這時(shí)我的兄弟葉子醒了過(guò)來(lái)，我告訴了他沖破種皮的方法，他在我的供給下生長(zhǎng)著。突然，告訴我他看到外面的世界了！他說(shuō)：“外面風(fēng)和日麗，太陽(yáng)暖洋洋的，風(fēng)就象一雙手一樣輕輕地?fù)崦业哪�！”頓時(shí)我對(duì)外面充滿(mǎn)希望，我努力生長(zhǎng)。
于是，過(guò)了好久，我還是沒(méi)能看到外面的世界。我問(wèn)葉子：“葉兄，為什么我還是不能沖出土去�！比~子說(shuō)：“傻兄弟，你是個(gè)根，你永遠(yuǎn)見(jiàn)不到外面的世界的！”“不，你不是根，你怎么知道地下沒(méi)有太陽(yáng)！”“好吧好吧，你繼續(xù)堅(jiān)信吧！”
又過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，還是沒(méi)有見(jiàn)到外面的世界，慢慢地，我漸漸接受了我是根，根本無(wú)法見(jiàn)到太陽(yáng)的事實(shí)。
到了秋天（葉子告訴我的），葉兄說(shuō)外面秋風(fēng)習(xí)習(xí)，自己也變黃了。而我呢，我生長(zhǎng)在溫暖的土壤里，孕育著果實(shí)，當(dāng)他們第一次叫我爸爸的時(shí)候，我的心中無(wú)比的驕傲與激動(dòng)，這都是我的心血�。�
這一刻，我感到無(wú)比的幸福，甚至比見(jiàn)到外面的世界還要幸福一百倍、一千倍！
我是根，我生于混沌，在黑暗中成長(zhǎng)，卻在尋找心中的光明，有失落，有接受，有反抗，有妥協(xié)。最終，我也找到了心中的`光明。我的孩子們，我終于明白了當(dāng)初父親指的太陽(yáng)是什么了，是心中的光明，而并不是外面的光明，是指我面前的那一個(gè)個(gè)果實(shí)，那一個(gè)個(gè)的光明……
根優(yōu)秀作文 篇12
將好不容易終于完成的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)書(shū)包，狠狠地伸了一個(gè)懶腰，長(zhǎng)嘆一聲：解放啦！誰(shuí)曾料想，媽媽“美妙動(dòng)聽(tīng)”的話(huà)語(yǔ)傳入耳中：“寶貝，快來(lái)讀英語(yǔ)。”十分不情愿地走向錄音機(jī)，手指還沒(méi)來(lái)得及摁下放音鍵，“叮鈴鈴”是電話(huà)鈴響了，我的手指快速轉(zhuǎn)變了方向：“喂？”正是找我的，真是天助我也。一個(gè)電話(huà)“打擾”了我整整一個(gè)小時(shí)，等我放下聽(tīng)筒，媽媽只好無(wú)奈地說(shuō)：“今天太晚了，聽(tīng)英語(yǔ)就免了吧！”“好吧！”嘴里是偽裝的可惜，心底卻是無(wú)限的歡喜：親愛(ài)的電話(huà)線，真是太謝謝你了。
可是電話(huà)線有時(shí)也給我?guī)?lái)不少煩惱。
就拿上星期三來(lái)說(shuō)吧：趁著媽媽還在煮飯，我趕緊寫(xiě)作業(yè)。正當(dāng)我聚精會(huì)神的思考著數(shù)學(xué)動(dòng)腦筋題時(shí)，“叮鈴鈴”突然響起的電話(huà)鈴聲使我嚇了一跳，馬上要出路“出爐”的問(wèn)題答案也被“燒焦”了。無(wú)可奈何地拎起聽(tīng)筒“喂？請(qǐng)問(wèn)李馨瑩在嗎？我是曾夕倩�！薄澳阌惺裁词拢俊薄皵�(shù)學(xué)書(shū)第20頁(yè)第2小題怎么做？”“……”一道題就廢了我半小時(shí)的時(shí)間。
放下電話(huà)，我繼續(xù)解答難題，不過(guò)一會(huì)兒，大功告成！我摸了摸“咕咕”叫的肚皮，開(kāi)始狼吞虎咽的吃飯。我正在啃雞大腿時(shí)，“叮鈴鈴——”啊，慘！我不忍心放下啃到一半的'雞大腿，就想出了一個(gè)妙計(jì)。我來(lái)到電話(huà)機(jī)旁，拿起電話(huà)，裝出大人的聲音：“喂，請(qǐng)問(wèn)找誰(shuí)？”“李馨瑩在嗎？”“噢，對(duì)不起，她在洗澡�！惫晒α�！我不由得竊笑起來(lái)。
做完一天的事情，我準(zhǔn)備早點(diǎn)上床做一個(gè)好夢(mèng)，但好景不長(zhǎng)，我剛躺下，“叮鈴鈴——”“喂，我是葛格……”放下電話(huà)，我睡意全無(wú)。
哎，讓人歡喜讓人憂(yōu)的那根電話(huà)線啊。
根優(yōu)秀作文 篇13
你知道艷麗的玫瑰花嗎？你知道那襯托紅花的綠葉嗎？你一定不知道玫瑰的地下工作者——根。
根，是萬(wàn)物生命之源，從生物角度來(lái)說(shuō)，有了根的職務(wù)才可能成為高等植物。由此可見(jiàn)，根的作用之巨大。
艷麗的玫瑰花，是紅色；嬌嫩的葉片，是綠色；可根，是古樸的深褐色。
它不需要語(yǔ)言的修飾、人工的美化，僅憑它自己，就足以征服大千世界。當(dāng)沉睡的種子被一滴清泉所喚醒，根便開(kāi)始完成它的使命。它極力地向著有水源的地方前進(jìn)，由于勞累過(guò)度，且在地下工作，根的.皮膚也成了“因變量”，它的皮膚失去了往日的光澤，變成了現(xiàn)在歷盡風(fēng)霜的黑皮膚。由于工作的艱辛與忙碌，根沒(méi)有多余的時(shí)間去打扮自己，從此，跟的祖祖輩輩變成了這副模樣。
但根并不為自己的形象而自卑，因?yàn)椋钪厣系牟糠质嵌嗝垂獠剩杭t紅的花，綠綠的葉，引來(lái)蜜蜂來(lái)作伴。因而，根很快樂(lè)。它默默地奉獻(xiàn)，換來(lái)了花朵的光彩，人們的稱(chēng)贊，鳥(niǎo)兒的偉大。根，是偉大的。
偉大的人并不在意是否總在前臺(tái)工作，比如：“神五”“神六”的飛天，靠的不只是楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海盛著三個(gè)宇航員，更重要的是無(wú)數(shù)名幕后工作者，無(wú)數(shù)的研制人員。這些幕后工作者并不一定眾所周知，然而他們才是那真正偉大的人！他們?nèi)缤倒宓母粯�，往往容易被忽視，但他們一旦被發(fā)現(xiàn)，就如同原本不起眼的根成了藝術(shù)品，依然用原有的粗壯、古樸、剛勁有力來(lái)訴說(shuō)著一切。我們開(kāi)始明白，開(kāi)始覺(jué)醒，開(kāi)始注意它的存在。玩樂(lè)，有點(diǎn)遲了，我在自責(zé)，責(zé)備自己沒(méi)有早些發(fā)現(xiàn)這默默地奉獻(xiàn)者。心胸寬廣的根，它并不在乎對(duì)它的漠視，依舊保持著原來(lái)的姿態(tài)，還是那么粗壯、古樸、剛勁有力。
再次見(jiàn)到嬌艷的花朵，輕輕問(wèn)你，你想到它根了嗎？
根優(yōu)秀作文 篇14
今天發(fā)生了一件關(guān)于一根跳繩令我慌忙又害怕的事情。
今天下午最后一節(jié)課是體育課，第三節(jié)課我將跳繩借給了一位七班的同學(xué)，我因?yàn)榕挛遗霾坏剿�，便又借我的朋友于可怡的跳繩，可是那位同學(xué)，雖然沒(méi)和我碰到，卻把跳繩轉(zhuǎn)交給了我的同學(xué)，這樣一來(lái)我就擁有了兩根跳神。
我想：“這兩根跳繩留也是留，不如借給需要的同學(xué)，”于是便借給我右邊的同學(xué)。
時(shí)間快進(jìn)行到快要下課的時(shí)候，男生先離開(kāi)了，我們女生練跳遠(yuǎn)，終于下課了，本想好好休息一番的，我竟發(fā)現(xiàn)于可怡的那根跳繩沒(méi)了我不以為然。認(rèn)為是男生拿回班了。
回到班里，男生也表示，沒(méi)有拿，我有點(diǎn)慌了，有同學(xué)表示在綜合樓前面看到過(guò)，我焦急地收拾好書(shū)包，顧不得剛上完體育課的疲憊向樓下跑，可是綜合樓前面空空如也，只有如同流水般的.同學(xué)。我不想放棄，開(kāi)始在草叢里找直到找到疲憊，才坐下開(kāi)始思考，這有怎么可能會(huì)找不到呢，這是下學(xué)高峰期而且天色漸黑，黑燈瞎火的怎么找？從哪兒找？忽然與我結(jié)伴同行的和明澤提出去教導(dǎo)處找。萬(wàn)一有同學(xué)撿了放在那里呢？我仿佛抓到了最后一根稻草，向教導(dǎo)處跑去。我們看到了一名老師從教導(dǎo)處出來(lái)，我們上前詢(xún)問(wèn)回答是“沒(méi)有”最后一絲希望破滅了，我眼前一黑回憶起白天于可怡一臉信任的交給我的樣子，他那么信任我，我卻把他借我的東西弄丟了，以后我們的友誼還能進(jìn)行下去嗎？可事到如今我只能陪給于可怡了。并以隨筆的形式給他寫(xiě)一封道歉信。
但這還沒(méi)結(jié)束呢，和明澤去了一趟操場(chǎng)，才得知，我們的同學(xué)撿到后給于可怡的朋友了，我松了一口氣。
我以后也不能再馬虎，看不好自己的東西了。
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