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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于啟示作文，歡迎大家分享。
關(guān)于啟示作文1
生活中的一點小事，一些平凡的事物，竟會讓人難以忘懷。
六歲那年的秋天，我在外婆家第一次見到了黃燦燦的小麥，感到它十分漂亮，十分有趣，便在小麥地里玩了起來。一會兒看看這，一會兒摸摸那，在小麥地里。
玩著玩著，我的動作慢了下來，因為我有了一個重大發(fā)現(xiàn)——雖然小麥的麥穗大部分都是垂著的，但還是有一小部分不是垂著的，而是立著的，高昂著“頭”。我有些奇怪了。
第二天，我又來到麥地，仔細(xì)觀察著小麥。“天哪！”我驚叫道，原來，我又有了一個新發(fā)現(xiàn)——小麥垂著的麥穗都是裝滿了麥子，而昂著“頭”的麥子的麥穗?yún)s往往都空空如也，只是偶爾有幾顆麥子。
我感到非常的疑惑不解。
回到家，我還在為剛才的事疑惑不解。于是，我向爸爸提出了這個我百思不得其解問題。
爸爸語重心長地告訴我：“麥子的麥穗飽滿的，就好比人們中的有許多知識，才華的人，他們往往是謙虛的，可以虛心向他人請教；而麥穗空空的`，就好像生活中那些不懂裝懂的人，他們沒有內(nèi)在的才華，卻是驕傲的。”
聽了爸爸的話，我十分震驚，原來麥子和人一樣，知識越充實越謙虛，越讓人喜歡，而驕傲的是那些空虛的人。
從那時起，我便暗暗與自己約定，以后要做一顆飽滿的小麥，一個有內(nèi)涵，有才華的人。
關(guān)于啟示作文2
我的家鄉(xiāng)在揭陽，雖然它不算是花都，但這里也有許多花，如喇叭似的牽�；�、潔白的水仙花、粉色的桃花、小巧玲瓏的桂花等。而我最喜歡的是清白的荷花。
今年的荷花開得格外茂盛，水池中，小河都開滿了荷花。荷葉又大又圓，宛如插在水中的傘，綠油油的，又仿佛一塊塊碧綠的翡翠。一朵朵荷花依偎著荷葉。在微風(fēng)中飄舞。
鄉(xiāng)下池塘里的荷花最多。初夏時，荷花還沒開，還是一朵朵花骨朵兒，從遠(yuǎn)處放眼望去，真像一個個害羞的小女孩躲在荷葉下。盛夏時，荷花一朵朵地開了。走進(jìn)荷花池，香氣撲鼻。荷葉一片接著一片，荷花立在荷葉中間，有的像含情脈脈的少女，花瓣全展開了，露出了黃色的小蓮蓬；有的像出水芙蓉的舞女，才展開兩三片花瓣；有的猶如一個害羞的小女孩，還是一朵花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂似的。荷花的`綠襯托著荷花的艷麗，使荷花更加的嬌媚。大大小小的荷花連成一片，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅啊”！
在雨水的洗滌下，荷葉更青翠了，荷花更嫵媚了。一顆顆小水珠滾落在荷葉上。微風(fēng)一佛，荷葉就跳起了舞，小水珠在荷葉上滾動，猶如在給荷葉伴奏。
進(jìn)入初秋中，荷花漸漸凋謝了，結(jié)成了一個個蓮藕，人們便常去池塘摘蓮藕吃。
荷花從污泥中長出來，卻不受污染，我們也要像荷花一樣，做個清清白白、潔身自愛的人。我愛荷花！
關(guān)于啟示作文3
這天，我出去玩的時候，無意發(fā)現(xiàn)一個螞蟻洞，正巧，又沒有找到伙伴，就準(zhǔn)備觀察一下。聽說螞蟻最喜愛吃甜食了，我便在距離螞蟻窩大約一米處放了幾粒白糖和一些甜的碎餅干，然后我就蹲在那里，開始等待螞蟻的出現(xiàn)。
等了好久，可我還就是沒有看見一只螞蟻，我想：此時就是不就是我把食物放得離它們的窩太遠(yuǎn)了，致使它們聞不到香味，而沒有被吸引過來，于就是我試著把食物向前移了一點，最后第一只螞蟻出現(xiàn)了，我見它慢慢的.爬向我撒在地上的白糖和餅干，只見它先在餅干的周圍轉(zhuǎn)了幾圈，然后左推推，右搬搬，然而餅干對它來說簡直就就是龐然大物了，不管它怎樣努力，餅干依然像一座泰山一樣“屹立”在那兒紋絲不動。我以為它會泄氣，沒想到它把頭轉(zhuǎn)向了旁邊的幾粒白糖，這一次它沒費什么力氣就把一粒白糖頂在了頭前，慢慢地爬進(jìn)了它的家。過了一會兒我看到一大群螞蟻排著整齊的隊伍慢慢地向餅干移來，最后看見“泰山”了，他們欣喜若狂，靠近“泰山”后一擁而上，螞蟻越聚越多，最后這些小小的力量凝聚在一齊變成了一股巨大的力量，推移著“泰山”向它們的家緩緩前進(jìn)……我被這種精神深深地感動了，他給我了一個啟示：一只小小的螞蟻竟然有著如此強(qiáng)大的團(tuán)隊精神，它們明白團(tuán)結(jié)就就是力量，那么如果我們每個人都能夠明白這個道理，還有什么事情會做不到呢？
關(guān)于啟示作文4
在我的腦海中，我背過不少名言、名詩和名句。但我印象最深的卻就是高爾基先生所說的“我撲在書籍上，就象饑餓的人撲在面包上一樣�！币驗檫@句名言既通俗易懂，又形象逼真地再現(xiàn)了讀書人對求知的渴望。對以前不愛讀書的我來說，既就是激勵，更就是鞭策。
記得上小學(xué)一、二年級的時候，我自我感覺語文成績還不錯，看不看書并不重要。此時但進(jìn)入三年級，我的語文成績卻始終在低層次徘徊，尤其就是對閱讀題更就是一籌莫展。在一次單元考試過后，媽媽耐心地和我一齊分析語文成績上不去的原因。媽媽說：“課堂學(xué)的知識就是基礎(chǔ)，但課外閱讀也很重要，平時要養(yǎng)成多讀書、善思考的好習(xí)慣，不斷豐富知識面，這樣你的語文成績才會慢慢提高�！甭犃藡寢尩腵教誨，我明白了讀書的重要性，慢慢地書成為我的好朋友。
此刻，每當(dāng)做完作業(yè)，我總愛一頭鉆進(jìn)書房里，在書的海洋里盡情地遨游。書使我入迷，讓我忘記了一切，我好像變成了書中的白雪公主、美人魚、灰姑娘、小紅帽……有時因為沉醉于讀書，經(jīng)常會忘了吃飯和睡覺的時間，有時在夢里還會與書中主人公對話呢。這時我才真切體會到什么叫“廢寢忘食”，也更深刻領(lǐng)悟高爾基“讀書饑餓論”的這句名言了。
一段時間下來，我的學(xué)習(xí)成績漸漸提高了，體現(xiàn)最明顯的莫過于作文和閱讀。此時此刻寫作文再也不會覺得無話可說了，閱讀題也能夠較快地領(lǐng)會全文。我想學(xué)習(xí)上的進(jìn)步都就是得益于我熱愛讀書的好習(xí)慣。讀書既增長了我的知識面，也給我的學(xué)習(xí)生活增添了無窮的樂趣。
我愛讀書！真想撲在書籍上，像吃面包一樣吸收書的營養(yǎng)。
關(guān)于啟示作文5
風(fēng)，夾雜著幾分倦意，直奔我的面門。帶來了幾分乏味的倦意，也為我?guī)砹藥追譄⿶馈Ｒ粋�人走在路上，想著一些有的沒的的事情面對朋友的不守諾，面對父母的望女成鳳，面對自己殷切的想法……
這一切的一切都蜂擁一般地一股腦出現(xiàn)在我的腦子里。每一個人都是復(fù)雜的矛盾體。想想請問是那位朋友說的真的沒有錯啊，我就是白天神經(jīng)病，晚上憂郁癥，我不由得泛起無限的惆悵，頗有一些當(dāng)年昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路的感覺，百般無聊地抬了抬眼，繼續(xù)往家里趕。抬頭的時候，發(fā)現(xiàn)天空是那么的藍(lán)，像是水洗過的一般。見到如此干凈澄澈的天空，我的心情也不由得美好了一些。我不由得再次望望往天空，沒想到再次望著天空，發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶炜毡粔K綠茵這了去，這只是一顆并不出名的樹，沒有白楊一般的高聳筆直，也沒有桂花樹一般散發(fā)著淡淡幽香。我再仔細(xì)一看，地上的落花滿地，不由得嘆氣。
這么好的花落了，真是可惜。可是鼻子躥來一種很舒適的味道，我抬頭一看，原來樹上的.花正一樹比一樹比一樹開得燦爛，一束束泛著淡淡的青色的光的花朵，猶如一束束光照進(jìn)了我的心里，點亮了我的心的世界。原來只要自己努力，必有花開你若盛開，必有蝴蝶自來，心里一片清明。是，凡塵俗世中的我們有太多憂傷，勞心的事，可是如果我們完成了呢，那必會是不一樣的美麗。
關(guān)于啟示作文6
冬天到了，下起了一場鵝毛大雪，河上都結(jié)冰了，動物們紛紛來到小河上玩耍。
一到小河上，小狗就用腳敲了敲冰，嗯，不錯，冰挺厚，挺結(jié)實的。小兔說：“小狗，小狗，你不是在一年一度的滑冰大賽中得了冠軍嗎？”“是的，你們是想讓我教你們吧”小狗說道，小兔說“你真聰明，你能教我們嗎？”“沒有問題，你們愿意學(xué)嗎？”小鹿說：“我才不要你們教呢，別看它得過冠軍，可它又沒有向老師那樣掌握技巧，你們不應(yīng)該和它學(xué)，應(yīng)該和我學(xué)。我相信，我絕對比它滑得好，只是沒有參加過比賽罷了，如果我參加了比賽，我一定是超級冠軍�！毙∝堈f：“你就別撒謊了，我們還是和小狗學(xué)保險。”“隨便你們了，我要開始滑冰了�！�
小狗也開始教它們學(xué)滑冰，它們學(xué)得很認(rèn)真，而且沒有過一會兒小動物連滑冰的`技巧和手腳的配合都掌握的挺牢固的。小鹿在旁邊自己滑冰，只聽砰——的一聲就就摔了個大跟頭，把它的長脖子給摔破了，疼得它只喊救命，小狗說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，”小兔說：“成功是種種失敗積累起來的，意思是說失敗乃成功之母。”小斑馬說：“認(rèn)真是人生里最大的幸福。”小花貓說：“你要自信，才能找到真正的自己，你不要放棄，你是滑冰的好料子�！毙÷拐f：“嗯，知道了，我一定會努力的�！毙÷箓煤�，它還參加了一年一度的滑冰大賽，得了冠軍。
當(dāng)它談自己的感想的時候，它說：“是朋友一直鼓勵我上進(jìn)，是摔一跤讓我找到了自我，同時也讓我受到了啟發(fā)。”
關(guān)于啟示作文7
烏鴉并不向人們說那樣壞，它還有一種天生的特性，那就是：老烏鴉哺育小烏鴉60天，等小烏鴉羽毛豐滿、可以自由飛翔時，再由小烏鴉贍養(yǎng)老烏鴉60天，這種天生的特性叫做反哺。沒想到，烏鴉并不都向人們說得那樣壞，反而比人們說得好上千萬倍。
現(xiàn)在，我一與原想不如自己的烏鴉相比，反而覺得自己不如那個黑漆漆、叫聲不堪入耳的烏鴉了。如果你問我為什麼這樣想，因為：有一次，爸爸買了一籠小籠包，擱在飯桌上，我見了，口水不住地向下流，看這是那麼誘人、那麼好吃呀！我很想一口氣都給它吃完，可是，我又一想：爸爸媽媽還沒吃呢！但是，吻著那誘人的香味，我也顧不了那麼多了，我抓起一個小籠包津津有味兒地吃起來，邊吃邊想：不過不過，我只不過嘗一個罷了�？墒�，當(dāng)我吃完一個后，舔著嘴唇，回味著小籠包得香味，還想再吃第二個小籠包，于是，我又抓起下一個小籠包津津有味地吃起來。就這樣，一籠小籠包一會兒便被我吃的一干二凈。一會兒，爸爸出來了，他看了看桌子上空空如也的帶子和站在旁邊的`我，好像頓時明白了什麼，便“苦口婆心”地教育我要孝順父母，可是我卻有些不服氣，心想：不就是幾個小小的小籠包嘛！有什麼了不起！現(xiàn)在，我明白了：人要孝順長輩，還要回報父母。
當(dāng)我知道烏鴉反哺以后，我有些后悔了，后悔這次的所作所為，還后悔自己原來對烏鴉的認(rèn)識。
從此以后，我明白了兩個道理：一是，要知恩圖報，回報父母對自己的哺育；二是，看一種事物，不能只看其外表而不看其本質(zhì)，人的外表并不能代表一切，外表并不重要，重要的是一個事物的本質(zhì)。
關(guān)于啟示作文8
我在窗戶旁向外望，一片秋葉悠悠地落在了陽臺上，那片金黃色的落葉，讓我聯(lián)想到了人的生老病死。
春天，在枝條間，葉子探出好奇的小腦袋，就像新生的小娃娃，好奇地打量著美麗的世界，它柔嫩的身軀經(jīng)不住任何風(fēng)吹雨打，但它依然堅挺著，像倔強(qiáng)的.孩子。幾場春雨過后，葉子長大了許多，密密層層的，好生熱鬧。
夏天，它已不再是以前嬌小柔弱的“娃娃”了，樹葉深綠，枝繁葉茂，無數(shù)的葉子舉起了巨大的綠傘，如一個個熱血來潮的青少年，追求自己的夢想，綻放自己的光彩!
秋天，葉子退去濃綠，金燦燦的新衣服有些耀眼。可更多的，還是凄涼。它們被涼風(fēng)一吹，就低下了頭，沒有年輕時那么強(qiáng)壯有力。如一個疲憊不堪的中年人，勞累了大半輩子。葉子稀稀落落地隨風(fēng)飄散，像飛舞的蝴蝶。落到地上，宛如金黃的地毯，也別有一番韻味。
冬天，所剩無幾的葉子也搖搖欲墜，寒風(fēng)不費吹灰之力，就把它們吹的無影無蹤。此刻，冬葉如一位年邁的老人，有氣無力。它們在地上隨風(fēng)悅動了幾下，它們多想再看看這個美好的世界啊!也許是大地的召喚，也許是它已心無旁騖，最終它們勇敢的沉了下去，投進(jìn)土壤的懷抱，給肥沃的土壤又增添了一份營養(yǎng)。
人的一生不就如落葉一樣嗎?從生到老最后死去，這是大自然的規(guī)律，誰也無法改變。所以我們一定要在有限的生命中，展現(xiàn)出自己的芳華。
關(guān)于啟示作文9
螞蟻，微不足道，一點兒也不起眼�？墒牵⒉蛔愕赖奈浵亝s能做到我們?nèi)祟悷o法做到的事，擁有我們?nèi)祟悰]有的精神品質(zhì)！
在發(fā)生火災(zāi)時，我們最先想到的`是什么？逃跑。很少人會選擇去面對火災(zāi)，對抗火災(zāi)。勇氣，往往在緊急時刻消失了，大家都在想該怎么逃生，卻從來沒有想過要去對抗困難。因此，才有人因為過度害怕想不出逃生的辦法選擇了跳樓、自殺。而螞蟻面對火災(zāi)時，是怎樣的呢？面對火災(zāi)，螞蟻選擇了與火災(zāi)對抗到底！數(shù)十只老螞蟻抱住小螞蟻，形成一個球狀的團(tuán)，隨著螞蟻一層一層地加上去，這個團(tuán)也越來越大，最后，老弱病殘的老螞蟻包在最外面，然后讓團(tuán)從火海中滾出去。火勢很大，老螞蟻們?nèi)淌苤已娴淖茻�，死也不松手。后來，那些老弱病殘的老螞蟻被熊熊大火燒死了，而那些在老螞蟻懷中的小螞蟻卻幸運地活了下來。為了自己的子孫，老螞蟻用自己的性命換來了小螞蟻的安全。
在遇見較重物體時，許多人都會選擇逃避，并為自己的逃避找借口。而螞蟻呢？恰恰與人類相反，它們即使遇見比自己重10倍甚至更多倍的物體也要使出所有力氣抬起物體，若是實在抬不起，就回巢呼喚同伴一起來搬。
小小的螞蟻有很多品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，舍己救人、團(tuán)結(jié)合作、堅強(qiáng)勇敢……螞蟻，你真棒！
關(guān)于啟示作文10
書，就是人們智慧的金鑰匙，高爾基說過:“書籍就是人類進(jìn)步的階梯�！�
從小，我就對書十分喜愛，雖然看不懂，但只要一摸到它，就會感到無窮的知識正在涌入我稚嫩的心田，那就是多么自然，多么和諧。
上了小學(xué)二年級，我才真正明白了書中的含義，它使我在人生的旅途中永不言敗。當(dāng)我看了《魯濱遜游記》時，我明白了故事中人物的'求生欲望就是多么強(qiáng)烈！之后，我也模仿著他們，勤儉節(jié)約，養(yǎng)成了不浪費食物的好習(xí)慣。
過了小學(xué)二年級，我又踏上了三年級的新征程。在三年級時，我不只滿足于故事書了，迷上了作文書。有一次，爸爸媽媽罵了我，我像個“淚人兒”似地沖進(jìn)了我的房間，我在房間里悲哀地哭著。突然，一本作文書呈此刻我的眼前，我打開它，一個個搞笑而又生動的情節(jié)仿佛把我?guī)нM(jìn)了“書的王國”，我在“奇幻的經(jīng)歷”中盡情地遨游，感受到了許多知識如潮水般地向我涌來，我敞開胸懷，此時盡情地享受著知識給我?guī)淼目鞓泛蜔o窮的樂趣。漸漸地，我又把書中優(yōu)美的詞句運用到了學(xué)習(xí)中，我的作文也因此有了新的起色。這時，我不禁感慨：“書，幫忙了我的學(xué)習(xí)，此時真就是一位無聲的老師��！”
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就到小學(xué)五年級了。這時，我的閱讀知識已經(jīng)裝滿了我的腦海，我越來越體會到讀書給我的啟示和快樂，我愛書籍，就是它為我創(chuàng)造一個完美的人生奠定了基礎(chǔ)，就是它給我留下了永久的回憶和終生的啟示！
關(guān)于啟示作文11
練完琴，我就趕快收拾好游泳褲和游泳鏡，直奔電話機(jī)，叫爸爸趕快回來。我這么做是要干什么呢？哈哈，你不知道了吧。我要爸爸帶我去游泳。
一來到半島城邦的游泳池，我和爸爸買了票，換好了泳褲，就來到了泳池。一看，人不多，不過正合我意，我可以盡情地游啦！
只聽見“嘩”的一聲，我就跳下水去，夏天的`燥熱不知道飛到哪里去了。今天就游九個來回吧！前面的幾圈，我游得很快，還連續(xù)游了兩個來回呢！不過，到了第四圈時，我感覺到累了，手臂酸疼、兩腿抽筋、呼吸不暢，這幾種現(xiàn)象一起向我沖來。我的心里像壓了一塊石頭，兩只手臂像是被定住了，再也無法擺起來。我正想休息一會兒，突然傳來了爸爸的聲音：“石頭，加油！”爸爸的話像一股清涼的風(fēng)，幫我解除了這種難受，我繼續(xù)向第四圈的終點游去。
游到第七圈，我實在累得不行了。我想休息一會兒，但又覺得應(yīng)該全部游完再休息。我的心里就像有兩個人在爭辯。一個說：“你休息一會兒吧。反正后面的也不多，等一會兒再游也可以�！钡橇硪粋�人說：“不行，快游完了，堅持一會兒，馬上就到了�！钡谝粋�人說：“游完這兩圈很累，休息一會兒，等一下再游也不遲�！钡诙䝼�人又說：“只要堅持，什么事情都能做得成。”我聽了第二個人說的話，一股勁，飛快地向前游去。這兩圈終于游完了。
游完了九個來回，我的心里很高興，也明白了一個道理：只要堅持，就不會在困難面前低頭。
關(guān)于啟示作文12
古代有司馬光砸缸，我家有小小烏龜爬缸。哈哈，有意思吧！我家的這只小烏龜，它非�？蓯�。你想知道它是怎樣的嗎？？我來告訴你吧！！我家那只小烏龜長著四條小腿，只要你動它的小腿，它就會把腿縮回去。它還背著綠綠的龜殼象綠綠的小書包。它的吃飯，也很有趣。只要把它放在水里，放下烏龜吃的東西，人走開，要不它絕不吃。它的脾氣也很不好，只要把它放下水里，過一個小時，它準(zhǔn)會用它大大的眼睛瞪著你。這只小小烏龜是不久前搬進(jìn)我家的，沒過幾天，它就和缸里的主人小烏龜成了一對好朋友。它們總是吃飽了就在缸里打打鬧鬧，用爪子摩擦缸底，發(fā)出刺耳的聲音。
特別是那只小小烏龜，最調(diào)皮了！它一會兒逃到這里，一會兒又逃到那里去，滿地亂竄。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)小小烏龜不見了。更讓我奇怪的.是，剛出生不久的它竟然爬出了高出它身體幾倍的烏龜缸！這讓我感到驚奇，我思索了很久也沒有考慮出為什么。
后來，我偷偷地躲在一旁觀察它，終于知道了小小烏龜爬缸的秘密。原來，那只小小烏龜是借另一只小烏龜?shù)谋撑莱龈椎摹Ｖ灰娝仁蔷o緊地用爪子抓住缸口，慢慢地往上爬。由于缸口太滑，它又“嘩”的滑了下來，這樣試了很多次都失敗了。這小小烏龜還真夠聰明的，一計不成又生一計。后來它輕松地爬上了小烏龜?shù)谋常柚硪恢恍觚數(shù)谋吃黾幼约旱母叨�。小小烏龜后腿伸得筆直，前爪拼命往上湊。脖子已經(jīng)超出缸沿啦，它用脖子使勁地扣住缸沿，腳一蹬，爬了出去。噢，小小烏龜成功了！
小小烏龜真聰明，爬出缸兒全靠腦子靈！
關(guān)于啟示作文13
生活中的趣事真多，只要你留心觀察就會得到很多的啟示。
一天，我像往常一樣放學(xué) 回家，在離快到家的一個小土堆邊，我停止了腳步，黑壓壓的一片，我一看原來是螞蟻在搬“家”呢，我們繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻從低處到高處不斷地搬運著它們的`糧食，還有許多螞蟻卵。隊伍整整齊齊的，有條不紊的。
過了一會，天空中飄灑著細(xì)小的雨滴。不好要下大雨了。我急急忙忙趕回家。又過了一會烏云密布，下起了傾盆大雨。我不禁擔(dān)心起來，那些螞蟻現(xiàn)在怎么樣了，它們會不會被雨水沖走，甚至?xí)粫退?
顧不上想許多為什么，好奇心驅(qū)使著我打上雨傘，一路小跑到那個小土堆旁。到那兒一看，我驚呆了!螞蟻正安安穩(wěn)穩(wěn)地在“家”呼呼大睡呢。
我不禁出現(xiàn)了疑問：螞蟻怎么會知道要下雨了?難道是巧合嗎?我回家查閱資料并打開電腦，把問題一百度才知道：原來螞蟻是有天氣預(yù)報功能的，如果陰天，空氣中濕度增大，土層會受其影響也變的潮濕，而螞蟻正好生活在地下，可以敏銳的感覺到這一變化，所以它們才會搬家。人們通過長久觀察發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，所以才有“螞蟻搬家蛇過道，大雨馬上要來到”的說法。
通過這件事使我懂得 ，生活處處有學(xué)問，就看你是否是個有心人，生活中每件事都有學(xué)問，關(guān)健是我們要留心觀察，勤于思考呀!
關(guān)于啟示作文14
勇氣就是力量，只要擁有它，成功便近在咫尺。
晨光微露，旭日東升，七彩的光芒在天空彌漫，草葉上掛著晶瑩剔透的露珠，一切都就是那么完美。我推開窗戶，深吸了一口氣，感到神清氣爽。我熟練地拿出紙筆，鋪開毛氈放上紙練起了大字，幾筆下來，一個亂七八糟的字出此刻我眼前，筆畫僵硬、無力，結(jié)構(gòu)比例失調(diào)，我練了一遍又一遍，可手中的筆就就是不聽使喚，那歪歪扭扭的字，似乎成了一張在嘲笑我的鬼臉，一次又一次的失敗讓我垂頭喪氣，我狠狠在摔下筆，把紙揉成了一團(tuán)，沮喪地跑到小公園去散心。
眼前一片明亮，草兒碧綠青翠，鳥兒聲聲鳴鳴，花兒爭香開放。突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)昨夜還含包欲放的百合花此刻已經(jīng)怒然開放了，在一夜的時光里，百合花為實現(xiàn)自我的愿望，努力地張開花瓣釋放著自我的力量，頓時我驚呆了，如亭亭玉立的女子，高雅潔白，如調(diào)皮可愛的笑臉，微笑迎人，如穿著飄逸衣裳的'花仙子，沁人心脾。那潔白的花瓣上還沾著幾顆露珠，只有我明白，那就是欣喜而結(jié)成的淚珠，弱小的花兒都有如此大的力量，那我呢？
“世就是無難事，只怕有心人”，我走回家，一心一意地練起了字，蘸墨、看字貼、提筆，一張，兩張……飄著淡淡輕香的墨色在紙上輕輕劃過，那剛勁有力的筆法，字體飄逸優(yōu)雅，筆端行云流水般在紙上舞動，我最后成功了。
一縷燦爛的陽光透過窗戶，我的情緒也像陽光一樣燦爛，因為我有了成功的秘決——勇氣。
關(guān)于啟示作文15
半畝大小的一塊方形水塘，清澈見底，如一面展開的明鏡，恬靜而幽雅。天上無限美景都映在水里，天高云淡，隨著水波在不停晃動，映出粼粼波光，令人立時展開想象的翅膀。朱熹在池邊佇立，不時意味深長地點點頭：“為何池水會如此清澈？”話語一落，他便自己大笑起來，開心地自答道：“難道不是因為在源頭總有活水補充，一直不停地流下來嗎？”朱熹心中不由得清新明快起來，看見這一幅美麗的自然風(fēng)光圖卷，內(nèi)心思緒萬千。池塘并不是死水一泓，而是常有活水注入，因此如明鏡一般，映照著天光云影。這種感覺難道不是與我在書中搞通問題，獲得新知而大有收獲時的情形頗為相似嗎？讀書有悟，有時那種靈氣流動，思路明暢，精神活潑而自由自在的境界，正是這一種感覺。
朱熹大為開心，看著這半畝方塘，不由詩興大發(fā)，吟出了膾炙人口的名詩《觀書有感》：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來�！�
這是朱熹在贊美讀書有所領(lǐng)悟，心靈中感知的暢快、清澈、活潑，以水塘和云影的映照暢敘出來了。他的心靈為何如此澄明？因為總有像活水一樣的新知給他補充�。�
朱熹的這首小詩給我們諸多啟示，多讀些好書，會讓自己的`思想永遠(yuǎn)活潑，才思不絕！朱熹，他有著淵博的知識，深邃的思想以及卓越的成就，不愧為“萬世宗師”。
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