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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的謝謝你老師作文，歡迎閱讀與收藏。
謝謝你老師作文1
您的思想，您的話語(yǔ)，紅了我的希望，綠了我的夢(mèng)想，又曾在我的腦海里，激起過(guò)多少美妙的漣漪，金老師，讓我說(shuō)聲謝謝您！
也數(shù)不清您曾病倒與累到過(guò)多少回，但是，您何時(shí)有顧及過(guò)，您依然執(zhí)著的來(lái)為我們上課，生怕我們落下，就追趕不上那些尖子生的步伐了。每當(dāng)，看到您戴著一個(gè)不知是什么的儀器，我就想：“老師，您該休息了！您身體虛弱，還是這么操勞，您的身體該怎么辦��？我們?cè)僖膊粫?huì)做惹您生氣的事情了！”但是，我的心聲，您畢竟聽(tīng)不到。每當(dāng)聽(tīng)您訴說(shuō)，您得的一個(gè)什么病，會(huì)有失您作為一個(gè)女人的尊嚴(yán)和面子。我真想忍不住的落淚，悄聲無(wú)息。您太辛苦了，您很不容易，但是，還是有人理解您的。不過(guò)，那些每次惹您生氣的人，我一直很想替您扁他們一頓。您為我們做教導(dǎo)學(xué)案，您準(zhǔn)備課。已經(jīng)夠辛苦了，可是還是有人惹您生氣，只會(huì)讓您更生氣，更傷心，身體更虛弱。
老師，您可否還記得？那是在快期末考試的一堂課，您講的是五天假作業(yè)卷子愛(ài)，那里有一個(gè)師生的小故事。您就問(wèn)：“真不知道自己有沒(méi)有點(diǎn)悟過(guò)學(xué)生？〞我現(xiàn)在就想把答案告訴您：有。那是剛升入初中的時(shí)候，我們剛成為師生，前幾次周考考得很差，根本引起不了您的.關(guān)注。我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就像是從天上忽的一下墜落到地上，因?yàn)樾W(xué)時(shí)語(yǔ)文就很優(yōu)秀，從未做過(guò)“滑梯”。而偶然的一次，我的周考考了最高分，那可能是我剛適應(yīng)初中的生活。您問(wèn)我：“小學(xué)時(shí)的成績(jī)?cè)趺礃�？”我說(shuō)：“還行，90多分�！蹦驼f(shuō)：“一定會(huì)慢慢的展現(xiàn)出來(lái)的�！甭�(tīng)了您的話語(yǔ)，讓我由絕望的心恢復(fù)到自信，讓我更加努力，不再絕望、自卑，您給了我很大的點(diǎn)悟。
春蠶一生沒(méi)有說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的金老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是最您最高的評(píng)價(jià)。
金老師，在教師節(jié)到來(lái)之際，讓我說(shuō)聲謝謝您。
謝謝你老師作文2
靳老師，今天是教師節(jié)，我祝您身體健康、萬(wàn)事如意！感謝您一年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和教育！
當(dāng)我剛從王老師的班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，我哭著鬧著不愿意，可是您卻在開(kāi)學(xué)的第一周讓我當(dāng)上了班長(zhǎng)，一下子讓我信心百增，您的第一節(jié)課上的非常風(fēng)趣，讓我一下子喜歡上了您這位＂胖叔叔＂，而且您的課上得總是很輕松，沒(méi)有什么怕和緊張，還喜歡和我們開(kāi)玩笑，您經(jīng)常說(shuō)：“去、你個(gè)小屁孩……”真是親切又感人的話語(yǔ)，覺(jué)得您就是“胖叔叔”，就是“父親”。
媽媽一直鼓勵(lì)我寫(xiě)博文，我有時(shí)很不情愿，一次我竟無(wú)意中在我和媽媽的博客里看到了“有風(fēng)吹過(guò)”的留言，我興奮地告訴媽媽?zhuān)@就是我的“胖叔叔”，媽媽說(shuō)：“胖叔叔是誰(shuí)啊？”我說(shuō)：“老師��！”媽媽說(shuō)：“老師一直在鼓勵(lì)你呢，要好好寫(xiě)啊�！澳钱�(dāng)然！”所以，我的博客能寫(xiě)到現(xiàn)在，并且，今天，我還有個(gè)好消息，那就是我得上了“閱讀天使”的稱(chēng)號(hào)。這里還真的有您一份功勞啊�。�
您是一個(gè)博愛(ài)的人，我們的學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)的都離不開(kāi)您的辛勞，我們班的文明班級(jí)的紅旗，都是您的心血鑄成的。您就像是我們的父親。您對(duì)我們中的每一個(gè)同學(xué)都一視同仁，無(wú)論是好學(xué)生或者壞學(xué)生，對(duì)每一個(gè)錯(cuò)誤都包容、教導(dǎo)，您沒(méi)有舍棄過(guò)我們中的'任何一個(gè)，也從來(lái)沒(méi)有憎恨過(guò)我們中的任何一個(gè)人，您把我們都當(dāng)成了您的孩子。
今天是教師節(jié)，是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的日子。媽媽說(shuō)，今天，你要寫(xiě)一篇博文，來(lái)感謝你的老師，要學(xué)會(huì)感恩�。∥冶阕陔娔X前，想一想，寫(xiě)誰(shuí)呢，當(dāng)然還是寫(xiě)寫(xiě)“胖叔叔”您了，今天，我沒(méi)有來(lái)得及給您送禮物，今天早上，我用我的早飯錢(qián)買(mǎi)了三只康乃馨，分別送給了三位女老師，我感覺(jué)送您花好像有點(diǎn)不太合適，就為您寫(xiě)了一篇文章，當(dāng)作您的節(jié)日禮物。
靳老師，如果我是小草，您就是太陽(yáng)，我是花兒，您就是供我養(yǎng)分的根��！靳老師，謝謝您！
謝謝你老師作文3
玫瑰紅的夕陽(yáng)，溫暖地照耀著大地，使大地披上一層單薄的虛無(wú)縹緲的艷麗輕紗，感覺(jué)頓時(shí)空靈。
此時(shí)已是下午四點(diǎn)多。小小的幼兒園中，人寥寥無(wú)幾，那些天真可愛(ài)的孩童多數(shù)都已在老師的牽引下歡天喜地地被父母接回家了。
可就在這看似幽靜的地兒里，隱隱約約傳出了稚嫩的啼哭聲。那是一直沒(méi)有候到父母的我。
在這黃昏時(shí)分，周?chē)囊磺卸家螂鼥V的光而顯得奇特，與遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)的野狗的吠叫一起，顯得古怪，使我心生恐懼。我難過(guò)又饑餓，心中一堵名為“堅(jiān)強(qiáng)”的堤壩終不能抵擋住洪水，被沖垮了。
“哇哇……爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀睦镅�？我要回家……哇啊啊……”我躺在草地的秋千旁大哭，眼淚模糊了世界……
“踏踏踏……”突然，有腳步聲傳來(lái)，“啪�！币浑p溫暖、柔軟的玉手輕撫我的臉龐，輕拭去我的淚水。“戚老師！”我望見(jiàn)的正是我那溫柔、和善的戚老師，我喚著她，撲到了她的懷中。“子飏不哭哦，你怎么啦？爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)接你？”戚老師溫柔地拍著我的后背，輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)。我把頭深深埋在戚老師嬌小的臂彎中，小聲嘀咕：“爸爸媽媽還在上班，我一個(gè)人很害怕，肚子也餓了……”“這樣呀，嗯，老師帶你去吃好不好？”戚老師摸了摸我的頭發(fā)，一對(duì)亮晶晶的大眼睛注視我，眼眶旁，還有條條魚(yú)尾紋……戚老師，那是因?yàn)槟找篂槲覀儾賱�，歲月在您身上所留下的痕跡�。�
我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，好�！逼堇蠋煖\淺一笑，抱起我走向餐廳……
“嗷嗚！嗯……”“叮叮叮，砰砰……”身前，小桌子上可口的'飯菜都被我狼吞虎咽下肚，“慢點(diǎn)吃，好吃吧？”戚老師說(shuō)�！昂�，嗯……好，很好吃……”我艱難地咽下一口飯，語(yǔ)無(wú)倫次地答道，用力點(diǎn)頭，抬頭時(shí)，恰好逢上戚老師慈祥地看我的眼神，她眼里滿(mǎn)是關(guān)懷，滿(mǎn)是疼愛(ài)。戚老師微笑揚(yáng)起嘴角，露出了八顆雪白的牙齒，臉頰上露出了深深的酒窩……
我把眼神移到窗外。又是那玫瑰紅的草坪，又是那玫瑰紅的樹(shù)苗，但顏色更為鮮艷，更為濃郁，每個(gè)草芽和每片樹(shù)葉都折射出美麗的光彩……正如戚老師那滿(mǎn)滿(mǎn)的、暖暖的、甜甜的愛(ài)……
戚老師，謝謝你的愛(ài)……
謝謝你老師作文4
敬愛(ài)的張老師：
您好！
在一個(gè)月后我們馬上就要分開(kāi)了，彼此之間肯定有一些不舍。六年來(lái)您對(duì)我的關(guān)心讓我記憶猶新……我也在您的培養(yǎng)下從一個(gè)懵懂的女孩到一個(gè)稍有成就的女孩。您每次在我的評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)到“勤奮的女孩愿你采到甜蜜的果實(shí)”、“你的成績(jī)?cè)诜�(wěn)中有開(kāi)，繼續(xù)努力哦！”，正是這一句句甜蜜的話語(yǔ)激勵(lì)了我，使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了樂(lè)趣……
也許這件事您不記得了，但是我還歷歷在目。就在我四年級(jí)的時(shí)候，有一次語(yǔ)文考試，閱讀中有一道題，題中我提到了“同心協(xié)力”這個(gè)詞，可是我在考試中這個(gè)詞寫(xiě)錯(cuò)了，錯(cuò)的很離譜。當(dāng)考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我大吃一驚竟然為了這一個(gè)扣掉了一分而和95分失之交臂，懊悔的了很長(zhǎng)時(shí)間……考試卷訂正的時(shí)候就沒(méi)有用這個(gè)詞，而換成了“同心同德”，張老師看了之后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“林茜，遇到問(wèn)題可不能逃避��！這樣會(huì)使你永遠(yuǎn)和理想的成績(jī)差一截��！”聽(tīng)歌了張老師的話，我回到了自己的位子上靜靜地想了一想，覺(jué)得十分有道理，頓時(shí)心中輕松了很多��！這句“遇到問(wèn)題可不能躲避”一直縈繞在我的耳邊，鞭策這我。
還有五年級(jí)下學(xué)期，我光榮地成為了學(xué)校的'“兩操評(píng)分員”，我們班好多女生都投來(lái)了羨慕的眼光。是我覺(jué)得自豪無(wú)比，有這個(gè)光榮的稱(chēng)號(hào)，功勞都?xì)w功于我心目中最好的老師——張老師。如果當(dāng)時(shí)張老師沒(méi)有給我鍛煉機(jī)會(huì)，那么我就沒(méi)有今天的成就……每一次看到張老師對(duì)我投來(lái)充滿(mǎn)期望的目光，我總是暗暗下定決心，一定要以自己的真實(shí)行動(dòng)來(lái)回報(bào)張老師！
張老師，謝謝您給我的關(guān)愛(ài)；謝謝您給我的那充滿(mǎn)期望的目光；謝謝您給我運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的加油聲；謝謝您在我失落的時(shí)候給我鼓舞……這些都牢牢地記在我的心中，最后讓我由衷的祝福您��！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我的啟蒙老師！
謝謝你老師作文5
教師，有人說(shuō)你們是紅燭，燃燒自我照亮別人，“蠟炬成灰淚始干”;你們是春蠶，“春蠶到死絲方盡”，為了學(xué)生付出了青春和愛(ài)心，而自我卻滿(mǎn)臉滄桑，眼角布滿(mǎn)了皺紋，銀絲已悄然躍上你的發(fā)梢;你們是春風(fēng)，只為呼喚一時(shí)的生機(jī)和活力，而彈指之間，又會(huì)無(wú)影無(wú)蹤，只做一個(gè)幕后的“喚春使者”;你們是“花的.園丁”，培育、呵護(hù)著一朵朵含苞欲放的花蕾，待到花蕾山花爛漫、嬌柔嫵媚、爭(zhēng)奇斗艷時(shí)，待到花蕾姹紫嫣紅、婀娜多姿、吐香噴艷時(shí)，待到一朵朵綻開(kāi)的花朵遍布神州，遠(yuǎn)走異國(guó)時(shí)，你們總是在默默無(wú)聞中為它們歡呼雀躍，喜上眉梢。你們還是……
教師，別人的話語(yǔ)，不能表達(dá)我的心境;別人的話語(yǔ)，不能代替我對(duì)教師的尊敬和熱愛(ài);別人的話語(yǔ)，更不能代替學(xué)生對(duì)教師的心聲……
教師您是一葉扁舟，雖然狹窄但又小巧玲瓏，雖然危險(xiǎn)迭生但又安全可靠，雖然作用小但又能夠帶著我們遨游知識(shí)之海。
教師，您是嚴(yán)厲的風(fēng)兒，告訴我們“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，“吃一塹，長(zhǎng)一智”，“失敗是成功之母，經(jīng)驗(yàn)是成功之父”。
教師，您是一位賢者，淳淳教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，“冰凍三尺，非一日之寒”;“學(xué)富五車(chē)，才高八斗，非一日之功”;“知書(shū)達(dá)禮，非一日所學(xué)”。
教師，您是清泉，絲絲泉水透徹著我們的心;泓泓泉水蕩漾著您的禪心;滴滴泉水告訴我們?nèi)辗e月累，滴水穿石的道理。
教師，您是荷花，出淤泥而不染，濯青蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝。您不求雍容華貴，不求香遠(yuǎn)益清，不求榮譽(yù)滿(mǎn)堂，只盼生活更歡樂(lè)，育人更欣喜。
教師，您是臘梅，素潔高雅，獨(dú)傲霜雪，凌風(fēng)傲雪，從不屈服于困難;梅標(biāo)清骨，梅花灼灼，在銀裝素裹，萬(wàn)物蕭疏中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，一馬當(dāng)先。
教師，千言萬(wàn)語(yǔ)盡融在包含著真情實(shí)意的字里行間;千言萬(wàn)語(yǔ)盡不能表達(dá)學(xué)生對(duì)教師的赤誠(chéng)之心;千言萬(wàn)語(yǔ)盡不能一一說(shuō)出……
唯有向您說(shuō)一聲：“教師，您辛苦了，多謝您�！�
謝謝你老師作文6
老師，這個(gè)平凡而又熟悉的字眼，在一代又一代人心中留下了深刻的印象，他們是我們學(xué)習(xí)路上的引導(dǎo)者，教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣做事，他們是猶如父母一樣細(xì)心關(guān)懷我們，在成長(zhǎng)的道路上帶領(lǐng)我們披荊斬棘的那一群平凡而又偉大的人。
有人說(shuō)，老師是清閑的，他們不僅做五休二，還擁有寒假暑假；有人說(shuō)，老師是輕松的，他們不用付出體力勞動(dòng)，只要在教室里教幾個(gè)漢字，幾篇文章，幾個(gè)公式，就可以每月拿到不少的工資；有人說(shuō)，老師是悠閑的，他們一天只要上幾節(jié)課，其余時(shí)間可以坐在冬暖夏涼的辦公室里休息。但我要說(shuō)，老師是辛苦的，是勞累的，更是忙碌的，他們雖然擁有比其他職業(yè)更多的假期，但有多少是真正屬于他們自己的��！每天晚上，他們要批改作業(yè)，為第二天的課程做準(zhǔn)備周六周日，要費(fèi)盡心思幫學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生提高，還要為學(xué)生的考試擔(dān)心，做準(zhǔn)備，他們又有多少時(shí)間來(lái)陪自己的家人？還要面對(duì)正處于青春叛逆期的學(xué)生，有多少老師為學(xué)生們熬白了頭，為他們操碎了心？
我們的班主任鐘老師，年紀(jì)不大，卻已是滿(mǎn)頭白發(fā)。記得那是一個(gè)下雨的.早晨，鐘老師神情嚴(yán)肅的走進(jìn)教室，衣袖上別了一塊黑布，上課時(shí)，他嚴(yán)肅的表情下面，偶爾露出的一絲很疲倦的表情，卻被全班同學(xué)看得清清楚楚，上完課，他沒(méi)有像往常那樣在教室里整理講臺(tái)，而是急匆匆的走出了教室，一個(gè)人行走在操場(chǎng)上，瘦弱的身影在雨中顯得是那樣孤獨(dú)疲憊。后來(lái)偶爾聽(tīng)數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“其實(shí)你們鐘老師很不容易的，他奶奶剛剛?cè)ナ�，他和兒子又都感冒了，他兒子掛鹽水掛了4天，而自己早上剛剛從臨平醫(yī)院趕回來(lái)，上了兩節(jié)課，又要趕回去照顧家人，你們體諒一下他呀�！蔽覀冎懒耸虑榈脑紴殓娎蠋煾械綋�(dān)心，大家不再吵鬧，而是安靜地坐在座位上認(rèn)真對(duì)待鐘老師的科學(xué)作業(yè)，希望這樣可以使鐘老師得到一些安慰。然而第二天，我們?nèi)匀豢吹界娎蠋熓萑醯纳碛霸跇堑乐行凶�，看到那塊微微揚(yáng)起的黑布，真的感到很對(duì)不起鐘老師，他不顧自己的病情，放下家里的事也不愿意落下我們一節(jié)課，一年四季又何嘗不是這樣呢？
我為一生中能有這樣的老師感到幸福，我想對(duì)鐘老師說(shuō)一聲：“鐘老師，謝謝你！”
謝謝你老師作文7
莘莘學(xué)子，離不開(kāi)老師們的諄諄教導(dǎo)。當(dāng)我們第一次跨進(jìn)陌生的校園時(shí)，迎接我們的是老師們那慈祥的笑臉；當(dāng)我們因失敗而氣餒時(shí)，安慰我們的是老師那激情的話語(yǔ)；當(dāng)我們屢遭挫折時(shí)，鼓勵(lì)我們的是老師那熱切的希望。
迄今為止，我還記得上五年級(jí)時(shí)的一件事，那是一個(gè)煩人的夏天，太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地，樹(shù)上的蟬是知知不休就是在這么的一個(gè)中午，我生病暈倒了，腦子里一片空白。幾位同學(xué)趕忙把我扶起來(lái)坐到椅子上。這時(shí)，聞?dòng)嵹s來(lái)的班主任陳老師看了狀況后二話沒(méi)說(shuō)，背起我就往校外張醫(yī)生加跑去。雖然只是幾十米的路程，可是迷迷糊糊之中，我還是感到陳老師的衣服都濕透了……慢慢地我睜開(kāi)了雙眼，定睛一看，原來(lái)我一到了張醫(yī)生家。我將頭扭到了一邊，我看到了老師大汗淋漓的臉上卻露出了笑容。陳老師彎下腰，仔細(xì)的詢(xún)問(wèn)了我的身體狀況。這時(shí)候我爸爸也趕來(lái)了，一邊向老師道謝，一邊將我拉起。忽然，陳老師塞給我爸爸一包東西，我仔細(xì)一看，原來(lái)是藥，是張醫(yī)生給開(kāi)的藥。爸爸要付錢(qián)，卻被陳老師擋住了，說(shuō)：“不用付了，我已經(jīng)付了�！比缓螅蠋煶覀円恍�，便進(jìn)了學(xué)校，只剩下我和爸爸呆在那兒。
這樣的事情，在學(xué)校發(fā)生過(guò)幾次，而老師總是默默地照顧我，毫無(wú)怨言。老師，是您用陽(yáng)光般的熱情哺育了我幼小的心靈；是您教給了我知識(shí)；是您教會(huì)了我怎樣去做人；是您教會(huì)了我如何去報(bào)答祖國(guó)，報(bào)答社會(huì)和所有愛(ài)我的人。
老師，您是春天的細(xì)雨滋潤(rùn)了我這剛發(fā)芽的小草；您是夏天的'涼風(fēng)，吹干了我額角的汗水；您是天空中高飛的風(fēng)箏，放飛著我幼小的夢(mèng)想老師；您是黑暗中的一支蠟燭，為我照亮前進(jìn)的道路；您是沙漠中甘甜的泉水，滋潤(rùn)著我枯干的心靈；您是我人生的導(dǎo)航標(biāo)，帶我遨游知識(shí)的海洋�！�
俗話說(shuō)的好，“一日為師，終身為父�！钡拇_，老師就像我們的父母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)我們。不僅如此，老師還授予了我們最珍貴的禮物——知識(shí)，使我們終生受益。魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)樹(shù)，我們的進(jìn)步離不開(kāi)書(shū)本，更離不開(kāi)老師的諄諄教誨。
老師，你的恩情我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記，永生難忘。
謝謝你老師作文8
現(xiàn)在，我已步入初中生活，可是，我卻十分想念小學(xué)時(shí)那位格外嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。
劉老師是我小學(xué)時(shí)的的數(shù)學(xué)老師，她個(gè)子中等，一副瘦瘦的身材，戴了一副白框近視眼鏡，那眼中的千言萬(wàn)語(yǔ)總是透過(guò)厚厚的鏡片射向我們，讓人不由得緊張起來(lái)，他那一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，讓你無(wú)話可說(shuō)。劉老師喜歡穿顏色較深的長(zhǎng)裙，喜歡扎一根麻花辮或披肩發(fā)，別看劉老師已經(jīng)五十歲了，但這一打扮，顯得更年輕呢！
但是，千萬(wàn)不要被他的外表所迷惑，劉老師上起課來(lái)，那叫一個(gè)嚴(yán)厲，可怕！上課時(shí)，我們必須一動(dòng)不動(dòng)，端端正正的坐著，哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)的.小動(dòng)作，都逃不過(guò)他的“火眼晶晶”，他的課堂上靜極了，連針落在地上的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)，那時(shí)上劉老師的課，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種折磨。
還記得五年級(jí)開(kāi)學(xué)第三天，我高高興興的去上學(xué)，在班上，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，有的再聊明星，有的在談新聞時(shí)事，有的在追逐打鬧，別提多熱鬧了！
不知誰(shuí)突然大叫一聲：“劉老師來(lái)了！”全班同學(xué)各歸各位，教室里從剛才的熱鬧萬(wàn)分到現(xiàn)在的安靜，只在一秒之間。
劉老師走進(jìn)教室，抱著一踏作業(yè)，板著臉，這一下，我突然緊張起來(lái)，因?yàn)槲业闹庇X(jué)告訴我“完蛋了！果然，劉老師把作業(yè)放在講桌上，說(shuō)起來(lái)：”這次作業(yè)寫(xiě)得非常糟糕，有一位同學(xué)的作業(yè)寫(xiě)得很差，五道題錯(cuò)四道！”老師這一說(shuō)，我更緊張了，因?yàn)樽蛲砦覜](méi)有認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)老師念名字時(shí)，我的心砰砰直跳，手心緊緊攥著，已經(jīng)出了冷汗！但那本最差的作業(yè)不是我的，真是虛驚一場(chǎng)，看看臺(tái)上的同學(xué)，被劉老師罵的已經(jīng)落下了眼淚！
回想起來(lái)，劉老師當(dāng)時(shí)的嚴(yán)厲確實(shí)對(duì)我們的愛(ài)，他讓我們養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣，能夠?qū)W通數(shù)學(xué)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在，我很感謝劉老師，我現(xiàn)在學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)有一點(diǎn)困難。
劉老師當(dāng)時(shí)的嚴(yán)厲，給我的學(xué)習(xí)有很大的幫助，它讓我養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣，劉老師，謝謝您！
謝謝你老師作文9
每次我讀關(guān)漢卿的作品。有一天當(dāng)老師，生活就像父親�！蔽也唤麑�(duì)周小姐說(shuō)：謝謝你，老師！”
老師，你還記得嗎？當(dāng)我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，你告誡我們放學(xué)后不要到處閑逛。如果你迷路了，你應(yīng)該記得你家的電話號(hào)碼，然后去打電話。正是這句話救了我的命。
那是一個(gè)下雪的下午。白色的雪花就像穿著純白色衣服的小仙女。當(dāng)它們從天空飄下來(lái)時(shí)，它們總是轉(zhuǎn)幾個(gè)小圈，向左擺動(dòng)，向右傾斜。只有這樣，它們才不情愿地飄到地上，就像仙女下凡一樣。我平靜地把作業(yè)寫(xiě)在桌子上。李天恩背著書(shū)包正要回家，這時(shí)她碰巧看見(jiàn)我坐在黑板上做作業(yè)。她跑過(guò)來(lái)問(wèn)我，“嘿？老吳，你為什么不回家？“我聽(tīng)到晴天馬上變多云，生氣地說(shuō)：別客氣，這很煩人！”李天恩更加好奇。他打破沙鍋，問(wèn)道：“告訴我，那是什么？“我勃然大怒，說(shuō)：哼，我媽說(shuō)過(guò)會(huì)兒來(lái)接我！”聽(tīng)完這些，李天恩為我報(bào)告了不公正的事情。我知道你家在哪里，跟我來(lái)！”我收拾好書(shū)包，帶著半信半疑離開(kāi)了。
結(jié)果，在路上，我發(fā)現(xiàn)李天恩騙了我。她帶我去了一條小巷子，然后跑了。我吃驚地沖出小巷，發(fā)現(xiàn)自己迷路了。我以前從未見(jiàn)過(guò)這樣的事情。我匆忙哭了。去這里，不知道；有另一只狗在那里散步。走，走，走，我的`腿累了，我的身體在發(fā)抖。一片片雪花落在我身上，多冷��！回憶熟悉的家；美味的一餐；母親親切的微笑。
我忍不住流淚。這時(shí)，我想起了周老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話：放學(xué)后不要亂跑。如果你迷路了，記住你家的電話號(hào)碼，然后去打電話。是的，我記得我家的電話號(hào)碼，可以打給它！當(dāng)我碰巧又在找電話時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)電話亭，里面有一張電話卡。我喜出望外，立即打來(lái)電話。電話里那個(gè)在經(jīng)歷痛苦后變?nèi)醯穆曇羰悄赣H。我看到了救世主，像媽媽一樣哭著尋求幫助。幾分鐘后，我媽媽來(lái)了，我們緊緊地?fù)肀г谝黄�。老師，謝謝你的話，讓我僥幸逃脫。
謝謝你老師作文10
感恩的心，感謝有您，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……..每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)情不自禁的想起我的班主任彭老師。
彭老師身材小巧，扎著一根俏皮的馬尾辮，笑容甜甜的，像鄰家姐姐，我們都很喜歡她。
彭老師知識(shí)豐富，每上一篇課文都要給我們介紹許多相關(guān)的'資料。如學(xué)習(xí)第九課《古詩(shī)兩首》時(shí)，彭老師告訴我們：這兩首古詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人在秋天里思念家鄉(xiāng)、思念親人的感情。葉紹翁寫(xiě)的《夜書(shū)所見(jiàn)》先是寫(xiě)游客在外，因秋風(fēng)落葉，感到孤獨(dú)郁悶，由看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回憶起自己的故鄉(xiāng)和童年的生活。《九月九日憶山東兄弟》作者是唐代著名詩(shī)人王維，他當(dāng)時(shí)只有十七歲，正在長(zhǎng)安謀取功名。恰逢重陽(yáng)佳節(jié)，作者孤身飄泊于繁華熱鬧的帝都，倍感孤單，非常思念家鄉(xiāng)親人，便寫(xiě)下這首《九月九日憶山東兄弟》。
彭老師特別盡職，有一段時(shí)間我們班的紀(jì)律特別不好，彭老師累得嗓子都嘶啞了，還流了很多鼻血，但為了不影響我們的功課，她就用紙塞住鼻子一直堅(jiān)持給我們上課。
彭老師很愛(ài)我們，總稱(chēng)我們?yōu)椋汉⒆觽?笑盈盈的眼里滿(mǎn)是愛(ài)意。記得一年級(jí)時(shí)，我很膽小，上課時(shí)不敢舉手回答問(wèn)題，是她用鼓勵(lì)的目光讓我戰(zhàn)勝了膽怯、找回了自信。還記得有一次班里舉行親子活動(dòng)，需要家長(zhǎng)和孩子互動(dòng)表演愛(ài)我你就親親我，愛(ài)我你就抱抱我，班里的劉茜同學(xué)因?yàn)楦改付荚谕獾�，只好孤單的站在那里，彭老師看�?jiàn)了，就跑過(guò)去抱住劉茜，大聲說(shuō)：愛(ài)我你就親親我，愛(ài)我你就抱抱我……劉茜幸福得小臉通紅，那一幕場(chǎng)景讓人覺(jué)得溫馨又感動(dòng)。
在夜深人靜的時(shí)候總會(huì)不經(jīng)意的想起彭老師為我們班不幸逝去的同學(xué)哭紅的眼睛……彭老師，您做的一切都讓我們感動(dòng)，我會(huì)記住您的話：只要好好學(xué)習(xí)就是對(duì)老師最好的報(bào)答。
在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我想發(fā)自?xún)?nèi)心地對(duì)彭老師說(shuō)聲：“謝謝您，我一定要用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您!”
謝謝你老師作文11
謝謝你老師。這是我沒(méi)能對(duì)你說(shuō)的話，我希望在這里，我能夠把我沒(méi)能說(shuō)出口的話都對(duì)你說(shuō)出來(lái)。
謝謝你老師。在你決定要走的時(shí)候，我因?yàn)闆](méi)能及時(shí)接受這個(gè)消息而不愿意見(jiàn)你，更在你真正走的那一天沒(méi)去送你，現(xiàn)在在這里，我想我應(yīng)該可以勇敢一些了，勇敢地把那些話說(shuō)給你聽(tīng)。老師，從你到這里來(lái)的第一天起，你就成為了我唯一的好朋友，和同齡人格格不入的我，在同學(xué)里沒(méi)有一個(gè)人和我成為了朋友，但是你一來(lái)，我不僅收獲了一個(gè)好老師，還收獲了一個(gè)真正意義上的好朋友。雖然你比我年長(zhǎng)幾十歲，但是你的觀念是那么的新穎年輕，或者說(shuō)開(kāi)闊，在你的身上，我學(xué)到了平等是什么樣的，也學(xué)到了自由是什么樣的'，在你的鼓勵(lì)下，我更是在家里有了一些地位，現(xiàn)在可以和爸爸媽媽平等交流了，也有了自己完全獨(dú)立的思考，不再有話不敢說(shuō)，不再總是被動(dòng)地接受爸爸媽媽對(duì)我的灌輸，對(duì)于爸爸媽媽的話，我也有了反駁的機(jī)會(huì)，這些都虧了你的教育和幫助，沒(méi)有你的出現(xiàn)，我想我現(xiàn)在還會(huì)跟爸爸媽媽也不能友好交流，更別提和同學(xué)們正常交流了。老師你私下里給我說(shuō)的好些好玩的事情，我都還記得清清楚楚，這些事情，我也不打算跟別人分享了，我希望這些成為我倆的共同回憶以及秘密，等到未來(lái)我們?cè)傧嘁?jiàn)的時(shí)候，我們也能像老朋友一樣坐在一起聊一聊過(guò)往。
謝謝你老師。如果不是你來(lái)我身邊一趟，也許我還是一個(gè)孤零零的小孩，不懂得與人交流交往，都是因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，改變了我，改變了我這個(gè)怪小孩，讓我從和你成為朋友之后，慢慢學(xué)會(huì)了怎么樣交朋友，也因?yàn)檫@樣的自我改變，讓我變成了一個(gè)受歡迎的人。謝謝你老師，是你讓我知道我過(guò)去孤單的原因是因?yàn)槲覜](méi)能打開(kāi)自己，而不是我這個(gè)人不好。謝謝你老師，我現(xiàn)在也不再害怕分別了，經(jīng)過(guò)這些日子的思考，我想我會(huì)為我們的下一次見(jiàn)面而做好準(zhǔn)備的，會(huì)讓你看見(jiàn)一個(gè)更可愛(ài)的我的。老師，再見(jiàn)。老師，謝謝你。
謝謝你老師作文12
剛剛步入初中的我，像是一只進(jìn)入了陌生水域的小船，毫無(wú)章法地在這片水域上行駛著。您就像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老船長(zhǎng)，老練地指導(dǎo)我，讓我揚(yáng)帆起航！
漫天星辰伴我步入深夜，手中的筆，手邊的卷子，無(wú)論我怎樣努力，都無(wú)濟(jì)于事。我像是被風(fēng)浪拍擊在岸邊的魚(yú)，怎樣掙扎都是徒勞。背不完的詩(shī)，寫(xiě)不完的卷子。黑夜如墨一般，星辰的光芒被掩去時(shí)，夢(mèng)中還殘留著數(shù)學(xué)公式的痕跡。我迷茫、掙扎、奮斗，可換來(lái)的是滿(mǎn)滿(mǎn)紅叉的卷子。
我的擔(dān)憂與苦惱被您看在眼里，于是午休、課余，您都會(huì)在我身邊為我答疑。巧妙的指引，溫柔的安慰，草稿紙上的擁擠字跡，像是一把鑰匙，打開(kāi)了我陳閉已久的思維之門(mén)，使死啃書(shū)本的我茅塞頓開(kāi)。我對(duì)您千言萬(wàn)語(yǔ)的感激與愛(ài)戴，都化作上考場(chǎng)前的爭(zhēng)分奪秒，生怕耽誤一刻，就與成功失之交臂。
考試的前一天，我還埋頭于您為我所畫(huà)的思維導(dǎo)圖中，一環(huán)又一環(huán)地走著，不敢分心，不敢懈怠，稍不留神，思維就短路了。我的心緊張又煩躁，突然，手機(jī)屏幕亮了起來(lái)，兩行大字瞬間溫暖了我的心：
“加油！老師相信你，你一定會(huì)考出自己真實(shí)的水平，功夫定不負(fù)有心人！”兩行字，猶如春風(fēng)，拂開(kāi)了我內(nèi)心密布的烏云；又像是一股暖流，滲入我的心田，本來(lái)煩亂的內(nèi)心充盈進(jìn)了老師對(duì)我殷切的期望與信任。字里行間，我仿佛看見(jiàn)了老師打字時(shí)的笑容，那笑容充滿(mǎn)著驕傲、自信和期待。我的心盈滿(mǎn)了溫暖，涌動(dòng)著小小的激情，期待著明天的考試早些到來(lái)。我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望！
就算多年以后，我忘記了所有的數(shù)學(xué)公式，但不會(huì)忘記老師欣慰的`笑，不會(huì)忘記老師對(duì)我的信任和肯定，不會(huì)忘記老師為我指點(diǎn)迷津。您是我的恩師！在那段迷茫的時(shí)光里用溫暖指引我走出黑暗，就算我用再多的文字，去依然無(wú)法訴盡我對(duì)您的感激與愛(ài)。
“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持”，您就像深埋于地下的樹(shù)根，孜孜不倦的為新竹提供營(yíng)養(yǎng)，可卻沒(méi)有榮耀屬于您。您卻依然不怨不悔，學(xué)生的榮譽(yù)，就是您的驕傲！期待您，那自豪的笑。
謝謝你老師作文13
我出生在東北，很小的時(shí)候就隨父母來(lái)到了四川一個(gè)小縣城，在住處附近一所小學(xué)上學(xué)。由于人生地疏，語(yǔ)言不通，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，老師不給好臉色，同學(xué)不愛(ài)找我玩，還經(jīng)常受到老師和同學(xué)的欺辱，到最后變得越來(lái)越沉悶孤僻，每天都活在地獄里。
有一天，我的課桌不見(jiàn)了。我向老師報(bào)告，老師卻說(shuō)：“是我叫人搬走的，你以后不要來(lái)上學(xué)了。你看你自己的表現(xiàn)，十次作業(yè)九次不交，十次考試沒(méi)一次及格，還學(xué)什么學(xué)。我對(duì)你已經(jīng)很仁慈了，至少?zèng)]有當(dāng)眾趕你回家�！鼻韬蛻嵟刮覝I流滿(mǎn)面，我跌跌撞撞地奔出了校門(mén)絕對(duì)不能告訴爸媽?zhuān)尘x鄉(xiāng)的.他們已經(jīng)被生活折磨地失去了耐心，如果他們知道了，除了痛恨我不爭(zhēng)氣，無(wú)奈地嘆息，還能做什么呢？我不想讓他們擔(dān)心，不想給他們?cè)偬頍⿶�，更不愿看到他們憔悴又失望的表情。于是每天早上我依舊背著書(shū)包去學(xué)校，在校門(mén)口蕩到放學(xué)再回家。紙是包不住火的，爸媽終于知道了。母親來(lái)找我的那一天，我正像往常一樣蹲在校門(mén)口數(shù)螞蟻，連有人站在身邊也不知道，直到聽(tīng)見(jiàn)母親的叫喚，我才抬起已經(jīng)發(fā)酸的脖子�？吹侥赣H，眼淚止不住嘩啦啦往下流，所有的委屈好像雨水一樣跑出我的眼睛。母親找老師理論，老師卻與她吵了起來(lái)，吵得整個(gè)學(xué)校的人都跑出來(lái)看，每個(gè)人的臉上都帶著鄙夷的神情。老師說(shuō)了很多狠毒的話，受了刺激的母親緊緊地拉著我的手，頭也不回地離開(kāi)了學(xué)校。我回頭望了一眼上了一學(xué)期的學(xué)校，發(fā)誓永遠(yuǎn)都不再回來(lái)。 失學(xué)后，我一直呆在家里，爸媽每天都為我嘆息，他們經(jīng)常會(huì)問(wèn)我想不想去學(xué)校讀書(shū)，我每次都會(huì)撕心裂肺的喊，再也不要了，我討厭讀書(shū)，我討厭那里的一切。終于有一天，母親受不了我的沉默，強(qiáng)拉著我出去散心，就在那一天，我見(jiàn)到了她。
母親領(lǐng)我走到一個(gè)很美的小院，里面種滿(mǎn)了各種各樣的花。一個(gè)人在澆水，她看到我們就熱情地拉我進(jìn)了客廳。房間布置的簡(jiǎn)潔干凈，桌上的花瓶里插了很多亮黃的花，給人暖暖的感覺(jué)。她和母親談了一會(huì)兒，我們就起身告辭了。
和我認(rèn)識(shí)的那個(gè)老師不一樣。于是我每天到她家里學(xué)習(xí)。從此以后，這里成了我的。
謝謝你老師作文14
多少個(gè)漆黑的夜晚，我不曾害怕，只因有你陪伴；多少次風(fēng)雨里，我不曾失落，只因有你的鼓勵(lì)；多少個(gè)艱難險(xiǎn)阻，我不曾退縮，只因有你在我身后。你是為我剪去多余的枝杈的園丁，你是黑夜里為我襯托起無(wú)限光芒的指明燈——我的恩師彭老師。
記得那是小學(xué)四年級(jí)的事情。我的語(yǔ)文成績(jī)一直很好，但是，進(jìn)入四年級(jí)我的語(yǔ)文成績(jī)就一下子下滑了很多。原因就是閱讀理解題扣分太多，10分的閱讀理解，我常常只能拿到1、2分，還經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑，心里真不是個(gè)滋味兒。我獲得“我說(shuō)南山”演講比賽校級(jí)一等獎(jiǎng)的那天，您悄悄地把我叫到了您的辦公室，還很神秘地對(duì)我說(shuō)：“祝賀你被評(píng)選為校園十佳，真了不起！這本書(shū)有彭老師的親筆簽名，我把它作為獎(jiǎng)勵(lì)送給你，希望你今后取得更大的進(jìn)步！”
我接過(guò)那本書(shū)一看，原來(lái)是一本閱讀理解習(xí)題集。我輕輕地翻開(kāi)了第一頁(yè)，果真上面寫(xiě)了一段話：每個(gè)人都不是完美的，都有自己不擅長(zhǎng)的地方，取長(zhǎng)補(bǔ)短持之以恒就是最好的進(jìn)步方法。小姑娘，加油！看到這里，頓時(shí)我對(duì)自己充滿(mǎn)信心。
從那以后，我把這段話銘刻在我的心上，讓它時(shí)刻提醒著我，鼓勵(lì)著我。彭老師告訴我首先要大量閱讀。其次閱讀理解有解題方法，需要通過(guò)訓(xùn)練和練習(xí)掌握方法。打那天起，我就按照彭老師的`話，每天堅(jiān)持閱讀，并堅(jiān)持做題。起初做題經(jīng)常都是錯(cuò)的，錯(cuò)得讓我心灰意冷。彭老師總能猜穿我的心思，鼓勵(lì)我有不懂的題就跑去問(wèn)她。彭老師每次都會(huì)微笑著迎接我，并耐心地給我講題還鼓勵(lì)我每天都要堅(jiān)持。不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。期末是區(qū)統(tǒng)考，我不再像以前那樣一知半解地寫(xiě)答案了，感覺(jué)考試輕松了許多。過(guò)了幾天，彭老師特意通過(guò)媽媽告訴我，說(shuō)我這次期末考試閱讀理解只扣了兩分。
我心里樂(lè)開(kāi)了花，當(dāng)了一回小學(xué)霸。有句話說(shuō)得好，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。只要內(nèi)心堅(jiān)定，就一定會(huì)成功的
原來(lái)愛(ài)一直在我身后。彭老師，您是為我剪去枯葉的園丁，是在我身后為我照亮道路的一盞燈，您在我身后一直陪伴著我成長(zhǎng)。謝謝你，彭老師。
謝謝你老師作文15
一顆小樹(shù)的成長(zhǎng)，離不開(kāi)園丁的辛苦修剪。一個(gè)小樹(shù)的成長(zhǎng)，離不開(kāi)陽(yáng)光的普照。一顆小樹(shù)的成長(zhǎng)，離不開(kāi)雨水的澆灌。成長(zhǎng)的路上，布滿(mǎn)荊棘，不時(shí)被黑暗籠罩，自己無(wú)法獨(dú)步越過(guò)，是你，為我照亮了前方的路，讓我翻越溝壑。
興許是因?yàn)閯倧男W(xué)生的身份轉(zhuǎn)變?yōu)橹袑W(xué)生的不適應(yīng)，又或許是對(duì)數(shù)學(xué)奇妙的數(shù)字多了幾分興趣。不知不覺(jué)中，總是在數(shù)學(xué)方面下了很大力，已然有些偏科。一次數(shù)學(xué)課后，您揮筆一就“君子不器”，給了我當(dāng)頭一棒。品德高尚，品行兼優(yōu)的人，不能只是擅長(zhǎng)一方面，要對(duì)每方面都有所領(lǐng)悟，雖不能所有的都知道，但要盡量多的.發(fā)揮更多的作用。謝謝您，引用經(jīng)典，將一個(gè)學(xué)生引領(lǐng)到正確的路上。
班上有一位同學(xué)，不被大家認(rèn)可，不待見(jiàn)他，覺(jué)得他一無(wú)是處。您卻講：“子曰，三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！边B孔子這樣的圣人都要從別人身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，來(lái)使自己變得優(yōu)秀。我們又為什么不去照做呢?每一個(gè)人身上都有值得挖掘的優(yōu)點(diǎn)，如果只盯著他的缺點(diǎn)不放，就會(huì)被蒙蔽住雙眼，找不到他身上值得學(xué)習(xí)的地方。謝謝您，老師，您不但是我的老師，還是我的朋友，教會(huì)我處事的道理，讓我有了一雙“公平”的眼睛，讓我不僅能找到別人身上的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，還能找出缺點(diǎn)，看看自己身上是否有類(lèi)似的問(wèn)題。
幾家歡喜幾家愁的考試，被您點(diǎn)破�！爸卟蝗绾弥�，好之者不如樂(lè)之者�！笨荚嚤緛�(lái)只是為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，而現(xiàn)在的我們，卻為了追逐分?jǐn)?shù)而不考慮其他了。不如以自己感興趣的地方考試讀書(shū)，每讀一篇文章就會(huì)有一定的收獲，又能從文章中找出想要了解的地方。而且還不會(huì)失了興趣，自己也是快樂(lè)的。漸漸地，構(gòu)建出自己的知識(shí)網(wǎng)，就不必在害怕考試了，謝謝您，不是功利的只看分?jǐn)?shù)，并讓我掌握了學(xué)習(xí)知識(shí)的正確方法。
謝謝您，老師，您不厭其煩地翻閱古代經(jīng)典名著，在同學(xué)們的喧鬧唏噓聲中，依然傳承著經(jīng)典，想要讓我們了然于胸。畢竟是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的熏陶，文化的沉淀留下來(lái)了。何況，若不是經(jīng)典，也無(wú)法一代一代地繼承。您用不功利的態(tài)度感染同學(xué)，做我們的良師益友。您盡職盡責(zé)，既教書(shū)又育人。
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