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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的辛勤的園丁作文，歡迎閱讀與收藏。
辛勤的園丁作文1
在我三歲的時(shí)候，媽媽牽著我的小手，和我來(lái)到了幼兒園。
我膽怯的拉著媽媽的衣角，不肯松手。媽媽見(jiàn)罷，溫柔的對(duì)我說(shuō)：寶貝，別怕，在這里的老師也會(huì)像媽媽那樣關(guān)心，愛(ài)護(hù)你的！而且在這里，你還會(huì)交到很多好朋友的！是您，親愛(ài)的'老師，在我膽怯的時(shí)候，給我勇氣。您拉著我的小手，帶我來(lái)到了幼兒園，給我介紹了新朋友。在這里，我學(xué)會(huì)了唱歌，跳舞，寫(xiě)字，算數(shù)······。在這里我學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼和良好的生活習(xí)慣；是您，親愛(ài)的老師，讓我從一個(gè)不懂事的小不點(diǎn)，一步一步把我培養(yǎng)成了一個(gè)好學(xué)生。在這里，我想您表達(dá)中心的感謝！
上小學(xué)了！終于成為了一名真正的少先隊(duì)員，在老師的悉心教導(dǎo)下，我認(rèn)識(shí)了a，o，e，學(xué)會(huì)了加，減，乘，除，知道了東，西，南，北，與春，夏，秋，冬！
老師，您就是辛勤的園丁。每天您在花圃里辛勤的勞作，而我們就是花圃里的花朵，含苞等待開(kāi)放。
每一張優(yōu)異的成績(jī)單，就是您用汗水和辛勤所換來(lái)的碩果。
親愛(ài)的老師，在您的關(guān)懷下，我健康茁壯的成長(zhǎng)著，您卻在時(shí)光溜走中慢慢變老，皺紋爬上了您的額頭，黑發(fā)也在不知不覺(jué)中慢慢變成了白發(fā)。
老師，教師節(jié)到了，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)您道一聲謝謝您，教師節(jié)快樂(lè)！
辛勤的園丁作文2
俗話說(shuō)得好：天下沒(méi)有不散的宴席，問(wèn)世間情有幾種，有親情、有友情、有愛(ài)情，還有——師生情《師生情》這篇課文大家都學(xué)過(guò)吧！這種情我就親身經(jīng)歷過(guò)。
我從幼兒園到五年級(jí)，認(rèn)識(shí)很多老師。然而今天，我就要和一位辛勤的“園丁”說(shuō)再見(jiàn)。這位辛勤的“園丁”姓徐，大家都親切的叫他徐老師。我和徐老師相處了一年多，但今天要和他說(shuō)再見(jiàn)了。
老師您真狠心，我真恨你，恨你為什么這么狠心丟下我們，恨你無(wú)聲無(wú)息的離開(kāi)了我們？讓我們正陶醉在你那知識(shí)的海洋里的時(shí)候，您卻悄悄的走了，讓我們深深的愛(ài)上你時(shí)您卻走了，老師你那龐大的身影，讓我久久不能忘記。您對(duì)我說(shuō)的一言一語(yǔ)久久浮現(xiàn)在我的.腦海里。你為我們的學(xué)習(xí)付出了多少代價(jià)，讓我們從枯澀的學(xué)習(xí)中找到了樂(lè)趣。
老師你走了，帶走了我們學(xué)習(xí)的信心，帶走了我們的快樂(lè)，帶走了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。你把一切都帶走了，想到你曾經(jīng)對(duì)我的教誨，看到你以前為我們批改的作業(yè)，作文本上的評(píng)語(yǔ)......眼淚就情不自禁的流出。
老師我發(fā)自內(nèi)心的呼喚：“老師！我們的心永遠(yuǎn)跟你連在一起”
再見(jiàn)了！辛勤的“園丁”。
辛勤的園丁作文3
老師我們每天不知要稱呼多少次。，老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類的靈魂工程師，是祖國(guó)大花園的園丁。
有人說(shuō)，老師塑造著未來(lái)祖國(guó)的棟梁。而我認(rèn)為；老師就是當(dāng)代的棟梁，沒(méi)有他們今天無(wú)私的奉獻(xiàn)，怎么會(huì)有祖國(guó)未來(lái)的騰飛和輝煌。
老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著，直到淚始干。
老師是樹(shù)根。他們把源源不斷的知識(shí)輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
老師用世間最崇高的愛(ài)孕育著我們。這愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)微，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì)，；當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的`道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。
老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識(shí)的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺(tái)上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書(shū)寫(xiě)著知識(shí)的篇章。
春蠶雖然不漂亮，可晶瑩的蠶絲是它門(mén)創(chuàng)造的；蚌很容易被人們遺忘，可它門(mén)磨礪出了珍貴的珍珠；老師也是一樣，滿園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。
金秋九月，天高氣爽，我們衷心地祝愿老師們?cè)诰旁率盏慕處煿?jié)心情愉快，身體健康，萬(wàn)事如意。并祝他們?cè)诮窈蟮娜兆永锾焯扉_(kāi)心，日日快樂(lè)！
辛勤的園丁作文4
人們都說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師是紅燭，照亮了別人，卻燃燒了自己……”這正是對(duì)丁老師的寫(xiě)照，她也是我最敬佩的人。我的老師雖然很一般，大大的眼睛，戴著一副眼鏡，扎著一個(gè)不長(zhǎng)不短的馬尾辮，但她卻是一本內(nèi)容豐富的書(shū)。
上課語(yǔ)文課時(shí)時(shí)，老師就是一本“百科全書(shū)”，同學(xué)們不時(shí)提出不懂的問(wèn)題，丁老師都會(huì)耐心地給我們解釋。隨著一個(gè)個(gè)謎團(tuán)的解開(kāi)，老師帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
課間的時(shí)候，老師常常在辦公室里備課，準(zhǔn)備下節(jié)課要上課的內(nèi)容。老還師把課文背得滾瓜爛熟、倒背如流。因此，上課時(shí)老師講的'津津有味，同學(xué)們都聽(tīng)得入了迷。
上作文課時(shí)，老師就是“作文大全”，老師總那么認(rèn)真，那么耐心地教我們寫(xiě)作文，而且常常帶一些作文書(shū)來(lái)讀給我們聽(tīng)，當(dāng)作范文。每次同學(xué)們寫(xiě)好作文，老師都認(rèn)真地批改，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。正因老師這樣，同學(xué)們的作文都大有進(jìn)步。
我最敬佩的人——丁老師，她那勤奮、負(fù)責(zé)的品質(zhì)真讓我敬佩！
辛勤的園丁作文5
老師，就像是一支蠟燭，將光亮照耀了別人，把黑暗給了自己；老師，就像辛勤的蜜蜂，永不停歇的采集花粉；老師，就像辛勤的園丁，用不止息的培育祖國(guó)的花朵。
您的職業(yè)是辛苦的，但您從沒(méi)有退縮過(guò)，您永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)著自己的淵博知識(shí)，不斷的.題學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，不停的為每一節(jié)課做好預(yù)習(xí)功課，力求使自己的學(xué)生聽(tīng)得懂、學(xué)得好，從不讓他們感到課堂氣氛死氣沉沉。您將自己的一生奉獻(xiàn)于自己的教育事業(yè)上，從不抱怨什么。您的無(wú)私精神我們看在眼里，疼在心里。
“一日為師，終身為父�！蹦热蛔鳛槲覀兠课煌瑢W(xué)的教師，我們就有權(quán)利尊敬您，與您和睦相處。您尋規(guī)往復(fù)地在微弱的燈光下耐心批改每位同學(xué)的作業(yè)；您不顧麻煩與各位老師不斷商討問(wèn)題，力求得到較為正確的答案，使同學(xué)們不再質(zhì)疑；您也會(huì)在我們生病時(shí)關(guān)心我們，細(xì)致入微地照料我們。您不但是教師，而且還是我們的慈母。
您如同導(dǎo)師，隨時(shí)隨地地幫助我們指引方向。當(dāng)我們考試失敗時(shí)，您便會(huì)面帶微笑安慰我們道：“一次的失敗算不了什么！畢竟失敗是成功之母！”當(dāng)我們驕傲自滿時(shí)，您便是我們的清醒劑，每時(shí)每刻提醒：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”當(dāng)我們?cè)庥龃煺鄣臅r(shí)候，您的鼓勵(lì)話語(yǔ)邊聲聲入耳：自信是成功的一半。
老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您，永遠(yuǎn)敬愛(ài)您。
辛勤的園丁作文6
走進(jìn)我們的校園，你會(huì)看到小草含青、鮮花盛開(kāi)、松樹(shù)茂盛、柳樹(shù)成陰。你一定會(huì)想：是哪位能工巧匠培育的?不錯(cuò)，這位能工巧匠就是我們的校園工人——郭爺爺。
每天，當(dāng)我們到校的時(shí)候，總會(huì)看到頭頂草帽、衣服樸素、臉上布滿皺紋的郭爺爺。我發(fā)現(xiàn)郭爺爺一走進(jìn)學(xué)校停好自行車，立刻就拿起掃帚清掃起校園內(nèi)外來(lái)。只聽(tīng)唰唰唰的聲音過(guò)后，原來(lái)到處亂跑的塑料袋不見(jiàn)了。搞完衛(wèi)生以后，郭爺爺又放下掃帚，拿起剪刀去給柳樹(shù)和松樹(shù)“理發(fā)”了。他把枯死的柳枝剪去，把松樹(shù)邊緣的.枝杈削去。經(jīng)過(guò)他的修剪，柳樹(shù)顯得更精神，松樹(shù)顯得更健壯了。放下剪刀，他又提起水管開(kāi)始給花草樹(shù)木澆水。他澆得那么仔細(xì)，生怕哪一棵小草低下頭，哪一棵小花枯死。喝足了水以后，小草和樹(shù)木顯得更綠了，花兒顯得更紅了。放下水管他又背起噴藥壺，開(kāi)始給教室噴消毒液。他進(jìn)出每個(gè)教室卻沒(méi)留下半句怨言。
放學(xué)的鈴聲響了，我和同學(xué)小蘭去找郭爺爺修理凳子，只見(jiàn)他正在為同學(xué)們修理掃帚，我禁不住說(shuō)：“郭爺爺，放學(xué)了，您該回家了�！彼晃⑽⒁恍�，繼續(xù)干手里的活兒。
郭爺爺每天都有干不完的事，正是他默默無(wú)聞地工作才有了我們這樣美麗、整潔的校園。我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)我們的園丁——郭爺爺。
辛勤的園丁作文7
從我們降臨這個(gè)世界后，除了父母對(duì)我們的教育，老師就是我們的另一個(gè)啟蒙老師，如果你要細(xì)數(shù)他們對(duì)我們的影響，我想我們是數(shù)不夠的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”這句詩(shī)句我們都會(huì)，但是我們都能體會(huì)到作為老師這一職業(yè)的職責(zé)嗎?不，我們不能，我們看不到老師深夜還點(diǎn)著燈的身影，我們看不到老師在看到優(yōu)異成績(jī)時(shí)那會(huì)心的笑，我們看不到老師看到我們不聽(tīng)話心里的恨鐵不成鋼。我們只看到他們的嚴(yán)厲，他們的責(zé)罵和他們的光鮮。
老師!是辛勤的園丁，是培養(yǎng)祖國(guó)棟梁的人。老師是深深的海洋，承載生命的航船，遨游知識(shí)的寶庫(kù)，駛向遠(yuǎn)方。老師的微笑,是無(wú)窮的力量,弱小的幼苗,沐浴溫暖的陽(yáng)光,茁壯成長(zhǎng)。
往事如煙云，轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。很快，就升入了初中。
在我的心目中，也有一個(gè)理想的老師。在我看來(lái)，她是那么的完美無(wú)缺。我心目中的`老師是一位和藹可親的老師。
每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，她并不是先盲目的責(zé)罵我們，怪罪我們，讓我們?nèi)?xiě)檢討書(shū)，而是先詢問(wèn)我們事情的原因，對(duì)我們講道理，告訴我們事情的嚴(yán)重性和壞處，從而開(kāi)導(dǎo)我們，讓我們下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么困難的時(shí)候，她就會(huì)不厭其煩的講給我們聽(tīng)，一直講到我們聽(tīng)懂為止。
辛勤的園丁作文8
老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您是一盞指路燈，照亮我的學(xué)習(xí)前程；老師，您是我們心靈的工程師，給我們鋪一條走向成功大門(mén)的路；現(xiàn)在，老師又被成為園丁，培育祖國(guó)的花朵。
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)……”當(dāng)我聽(tīng)到這首贊美老師的歌，往事像奔騰的浪濤，霎時(shí)間涌滿我的胸口。
往事如夢(mèng)，天使般在我腦海盤(pán)旋、徘徊：記得一個(gè)初秋的夜晚，老師忙忙碌碌為我們打印作文，發(fā)表在網(wǎng)上，不知不覺(jué)，下學(xué)了，當(dāng)我看見(jiàn)辦公室里不知疲倦的她在工作時(shí)，真想說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，休息一會(huì)吧！”好長(zhǎng)時(shí)間了，同學(xué)都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，老師，您又悄悄地進(jìn)入了房間，一舉一動(dòng)都沒(méi)有發(fā)出聲音，生怕把我們弄醒，老師，您有一顆金子般的`善心。
朦朧的夜晚，上課了，同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)講，而我的心卻飛到了電視里，飛到了游樂(lè)園的世界，一抬頭，我看見(jiàn)了一顆一顆星星在沖我眨眼睛，突然，一顆與眾不同的星星對(duì)著我說(shuō)：“嘵陽(yáng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不要走神，好好學(xué)習(xí)，老師相信你是最棒的！”聽(tīng)到這無(wú)言的話語(yǔ)，頭腦立刻清醒過(guò)來(lái)，上完了一節(jié)夜自習(xí)。后來(lái)才知道原來(lái)是老師一雙明亮的眼睛提醒了我。
我終于知道了：世界上的老師一個(gè)個(gè)都是孜孜不倦，無(wú)私的把知識(shí)傳授給學(xué)生，難道不是嗎？
園丁培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，送走了一批又一批的人才，教育成祖國(guó)的棟梁之才。
辛勤的園丁，花朵在您的培育下開(kāi)放了！老師，您就歇會(huì)兒吧！
辛勤的園丁作文9
每位園丁，總是期待每顆種子新芽破土的那一刻，更盼望它深深植根于沃土，開(kāi)出動(dòng)人的花朵，結(jié)出甜美的果實(shí)，辛勤園丁栽培苗，嫩綠芳草恩情報(bào)，那辛勤的園丁就是每個(gè)辛苦哺育孩子的母親。
孩子是媽媽眼中的寶貝，同時(shí)，在全天下媽媽的心中孩子們都是一顆顆充滿希望的種子，辛勤的園丁媽媽灌注所有的心力于每一顆小小的.種子，用心栽培，期待開(kāi)花結(jié)果的一天。我的媽媽也一樣，她也用心的栽培我，雖然我已從一顆種子長(zhǎng)成一株小嫩芽，但成長(zhǎng)之路還很長(zhǎng)，我?jiàn)^力的向上生長(zhǎng)，但無(wú)情的風(fēng)雨使我不斷退縮，還好有媽媽為我遮風(fēng)擋雨，我才能繼續(xù)成長(zhǎng)，直到我開(kāi)花，我還要繼續(xù)成長(zhǎng)，有朝一日讓媽媽吃到她親手栽培的甜美果實(shí)。
每位母親都有自己的理想，有的想要栽種既能觀賞又能食用的果實(shí)，有的只要能食用，有的只要能觀賞，甚至有些母親希望只要種子能開(kāi)花就好，媽媽則是希望我成為能食用的果實(shí)，但我的理想不只這樣，我要長(zhǎng)成既美觀又美味的果實(shí)，請(qǐng)給我一些時(shí)間讓我長(zhǎng)得更茁壯。
今天，我要代替全天下的孩子們感謝他們化身成園丁的母親，謝謝他們無(wú)私的付出。
辛勤的園丁作文10
誰(shuí)在我不懂的時(shí)候幫我教我？我做錯(cuò)了，誰(shuí)來(lái)批評(píng)我，教我？老師，是你，都是你！
進(jìn)校門(mén)的第一天，你就告訴我們，要做個(gè)好孩子，長(zhǎng)大后做祖國(guó)的棟梁。是你一點(diǎn)一點(diǎn)的把一大堆隨機(jī)方向生長(zhǎng)的`小樹(shù)苗拉直。
你經(jīng)常不知疲倦地工作，為我們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步微笑。多少個(gè)清晨，多少個(gè)黃昏，為我們施肥翻土；不管多冷多熱，你總是準(zhǔn)時(shí)到校，督促我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
我們?cè)?jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)老師，你生病的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)請(qǐng)假？老師斬釘截鐵地說(shuō)，沒(méi)有，“為什么？”“為了學(xué)生的進(jìn)步�！崩蠋熁卮�。這句簡(jiǎn)單的話包含了多么深刻的道理！這句話深深地印在我們的腦海里。
經(jīng)過(guò)我們的調(diào)查，知道X老師每天早上7點(diǎn)到校；中午不睡覺(jué)，批改學(xué)生做的作業(yè)；下午6點(diǎn)才回家�；氐郊�，就沒(méi)我們這么容易了。我們必須在深夜備課和批改作業(yè)。老師多辛苦��！
俗話說(shuō)，在家敬父母，在學(xué)校敬老師，敬老師，感恩老師。因?yàn)槲覀冊(cè)诶蠋煹呐囵B(yǎng)下學(xué)會(huì)了做人。
教師是辛勤培育祖國(guó)花朵的光榮園丁。他們竭盡全力訓(xùn)練和教育學(xué)生。
辛勤的園丁作文11
明媚的陽(yáng)光告訴我今天是教師節(jié)，我走在上學(xué)的路上，心里卻想著：今天是教師節(jié)，我該送什么給我這位辛勤的園丁呢？突然，一陣野菊花香撲進(jìn)了我的鼻子，我睜大眼睛望著那片剛剛開(kāi)放的野菊花地。呀，多么的美呀！有黃的，藍(lán)的和紫的， 每種顏色的花都很多！我迅速的跑上前去，一朵一朵的摘了起來(lái)。１朵，２朵，３朵，４朵……哇，一共摘了１２朵，老師看到了，一定會(huì)很高興！
走著走著，我已來(lái)到鄧?yán)蠋煹霓k公室。我懷著愉快的心情推開(kāi)了那虛掩的窗子，我清楚地看到書(shū)桌上那開(kāi)著的教科書(shū)和上面的眼鏡，仿佛看見(jiàn)了鄧?yán)蠋熡衷谶@兒熬夜批改同學(xué)們的作業(yè)。老師，您為了教導(dǎo)我們，額上又添上了幾許皺紋，兩鬢也斑白了許多……
以前，我的作業(yè)總是馬馬虎虎的，完全看不清我再寫(xiě)什么。因此，每當(dāng)午休時(shí)，您就馬不停蹄的叫我書(shū)寫(xiě)。在您的教導(dǎo)下，我終于把字寫(xiě)的工整、漂亮！
有一次下大雨，我因沒(méi)帶傘，由您送我回家。當(dāng)您把我送回家后，我才發(fā)現(xiàn)您的`背后全濕了。第二天，您沒(méi)來(lái)教書(shū)，我這才知道：您感冒了……
寒假了，您突然對(duì)說(shuō)：“莉莉，我去交你畫(huà)畫(huà)、彈琴，好嗎？”我開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。在學(xué)習(xí)的日子里，我認(rèn)真的不知該怎樣形容。
想著想著，我的臉上浮現(xiàn)出開(kāi)心的笑臉。我?guī)е⑿⒕栈ú迦牍P筒里。這時(shí)，一縷陽(yáng)光從窗外射了進(jìn)來(lái)。在插花的同時(shí)，我在心里念到：祝全校老師節(jié)日快樂(lè)！
辛勤的園丁作文12
在我的身邊有這樣一位和藹可親的老師。他給我們的印象是那么樸素，那么平凡。然而，在我的心中，他是不平凡的。因?yàn)樗男闹醒b著太鋼職高，裝著我們的前途和未來(lái)。他就是我們的班主任——李耀東李老師。
為了我們——21世紀(jì)的棟梁，李老師在太鋼職高的百花園中辛勤地耕耘著。望著他那額上的'皺紋，一件件、一樁樁感人的事涌上心頭。
我，不，我們?nèi)嗤瑢W(xué)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。那是前幾個(gè)星期的一天，我們學(xué)校發(fā)大衣的時(shí)候，我們高興的只顧領(lǐng)大衣忘記了檢查數(shù)量導(dǎo)致少了3件，此時(shí)我們都很驚恐，怕老師怪罪下來(lái)，懷著忐忑不安的心情把這件事告訴了老師。此時(shí)，教室異常安靜，60個(gè)同學(xué)的目光都集中在李老師身上。他看了看我們，嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)：“通過(guò)這件事給大家一個(gè)教訓(xùn)，以后做事要細(xì)心謹(jǐn)慎，棉衣的錢(qián)我先幫大家出了，天冷了不能讓大家凍著。望著李老師，我們的心無(wú)比激動(dòng)，情不自禁流下了淚花。此時(shí)此刻，無(wú)限的情、無(wú)限的愛(ài)涌上心頭。千言萬(wàn)語(yǔ)、萬(wàn)語(yǔ)千言并做一句：老師謝謝您了，這錢(qián)不能讓您一人承擔(dān)。
您在我們的心中占著多么重要的位置呀！像這樣的事又何止一件呢？在我們離開(kāi)校園時(shí)他經(jīng)常囑咐我們路上要小心，天冷要多穿衣服；生病時(shí)，他問(wèn)寒問(wèn)暖，雖然是簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，但這一聲聲話語(yǔ)，一片片深情，深深地印入我們的心中。
他用他的智慧和力量，克服了工作中一個(gè)又一個(gè)的困難。李老師，是百花園中辛勤的園丁。這就是我們的班主任李耀東，一個(gè)平凡而又偉大的職高教師。
辛勤的園丁作文13
世界上有一種情，勝過(guò)了親情，超過(guò)了友情，那就是老師對(duì)我們無(wú)微不至關(guān)愛(ài)之情，對(duì)我們細(xì)心輔導(dǎo)的恩情。
老師，像蠟燭一樣照亮了我們前進(jìn)的方向，自己卻在默默地燃燒。每天夜里，老師都在微弱的燈光下熬夜為我們批改作業(yè)、備課，第二天眼睛都紅通通的。盡管這樣，老師也要堅(jiān)持給我們上課，這都是為了什么呢？都是為了我們能有更好的成績(jī)。
老師，像園丁一樣辛勤培育出祖國(guó)的花朵，卻不求一點(diǎn)回報(bào)；老師，您像大樹(shù)，開(kāi)出桃李滿天下，卻不知疲倦……
魚(yú)兒離不開(kāi)溪水相伴，紅花離不開(kāi)綠樹(shù)的扶持，樹(shù)木離不開(kāi)泥土的滋潤(rùn)，學(xué)生離不開(kāi)老師的教導(dǎo)……老師對(duì)我們的教導(dǎo)我們是無(wú)法報(bào)答的，但是我相信只要我們努力學(xué)習(xí)，能取得好的成績(jī)，就是對(duì)老師很大的回報(bào)。在做好這些的`同時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩！
老師，您的愛(ài)，使沙漠變成了綠洲，使枯木發(fā)出了新芽。老師，您的教導(dǎo)，我銘記在心；您的關(guān)懷，我感激在心，您的幫助，我感謝在心……謝謝您老師，我在這里向您說(shuō)一聲：“您辛苦了！”
辛勤的園丁作文14
祖國(guó)如果是美麗的花園，我們就是那美麗的花朵，我們的老師就是辛勤的園丁�；▋旱�'芬芳離不開(kāi)園丁的辛勤勞動(dòng)，我們的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)老師對(duì)我們的關(guān)心。
莊老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。她中等身材，不胖不廋，看上去是那么的和藹可親。對(duì)我們的學(xué)習(xí)總是一絲不茍，要求當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)一定當(dāng)天完成。
莊老師對(duì)我們十分負(fù)責(zé)任。每一單元，每一課，每一題，她都會(huì)一遍又一遍，不厭其煩地仔細(xì)為我們講解，有時(shí)還會(huì)畫(huà)圖或用實(shí)物做示范給我們看，幫助我們理解，，直到我們?nèi)柯?tīng)懂為止。每天除了書(shū)本上的知識(shí)，還會(huì)見(jiàn)縫插針地找時(shí)間為我們講一些課外知識(shí)，增加我們的知識(shí)面，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。這樣，無(wú)形中增加了她的工作量，但她卻沒(méi)有半點(diǎn)怨言。
前些日子，，莊老師生病了，腿痛得厲害，站在那兒都很吃力，但為了我們，她沒(méi)有請(qǐng)一天假，還是堅(jiān)持站在講臺(tái)前，細(xì)心地為我們講解每一道題，時(shí)不時(shí)我們可以看到莊老師“金雞獨(dú)立”地站著——因?yàn)樗韧吹脜柡�，但她卻咬牙堅(jiān)持著，直到全班同學(xué)把當(dāng)天的作業(yè)做完，批改過(guò)后，又檢查了訂正情況，她才放心。在我們放學(xué)后，莊老師一瘸一拐的到醫(yī)院打點(diǎn)滴，直到很晚才回家休息。
莊老師就是這么盡心盡力地為我們的成長(zhǎng)付出她辛勤的勞動(dòng)。
花兒以迷人的芬芳回報(bào)園丁，我們要以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。
辛勤的園丁作文15
我身邊有這樣一位和藹可親的老師。他給我們的印象就是那么單純平凡。但是，在我心里，他是不平凡的。因?yàn)樗睦镅b的是太鋼職高和我們的未來(lái)。他是我們的.班主任，李耀東先生。
為了我們——21世紀(jì)的棟梁之才，李先生在太鋼職業(yè)高中百花園辛勤耕耘�？粗~頭上的皺紋，感動(dòng)的事情一件一件涌上心頭。
我，不，我們?nèi)喽疾粫?huì)忘記。那是幾周前的一天，我們學(xué)校發(fā)大衣的時(shí)候，我們很開(kāi)心的拿著大衣，忘了檢查的次數(shù)少了三次。這時(shí)候我們都嚇壞了，害怕老師責(zé)備我們，懷著忐忑的心情跟老師說(shuō)了這件事。這時(shí)，教室里非常安靜，60名學(xué)生的目光都集中在李小姐身上。他看著我們，嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“我們應(yīng)該從這次事件中吸取教訓(xùn)。以后做事要慎重。我先幫你買棉衣。天冷的時(shí)候我們不能讓你凍著�？粗钚〗�，我們的心激動(dòng)得忍不住哭了。這一刻，無(wú)限的親情和愛(ài)情涌上心頭。千言萬(wàn)語(yǔ)一句話：謝謝老師。你不能一個(gè)人承擔(dān)這筆錢(qián)。
你在我們心中占據(jù)了多么重要的位置！這樣的事情不止一個(gè)。當(dāng)我們離開(kāi)校園時(shí)，他經(jīng)常告訴我們?cè)诼飞弦⌒�，天氣冷的時(shí)候要多穿點(diǎn)衣服；當(dāng)他生病時(shí)，他請(qǐng)求幫助。雖然是簡(jiǎn)單的文字，但這些文字，深刻的感情，深深的印在了我們的心里。
憑借他的智慧和力量，他克服了工作中的一個(gè)又一個(gè)困難。李老師是百園勤園丁。這是我們的班主任李耀東，一位平凡而偉大的職高老師。
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