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在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的教室里的悄悄話作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
早晨，教室里靜悄悄的。廢紙蔞里傳來一陣說話聲，先是橡皮弟弟在嘆氣道：“唉，我這個主人太不講道理了，他媽媽剛把我從商店買來，他還沒有用兩天，就往我身上刻字、畫畫，而且還把我當成玩具，玩完了就把我扔了�！毕鹌っ妹寐犕晗鹌さ艿艿脑�，一把鼻涕一把淚地說：“我比你還慘呀，小主人沒有用我糾正一個字、一道題，就把我掰成兩瓣，身首異處，受到這樣的酷刑，我有什么罪呢。一次，小主人和同桌發(fā)生了爭吵，他把我當成了欺負人的武器，用我來打擊她的同桌，結(jié)果一下子打到了同桌的眼睛，搞的人家淚流滿面。
真是冤枉��！我的小主人還是什么少先隊員呢，我看他根本不配！”“我比你還難受呢！”尺子傷心地說，“我的主人非常殘忍，他剛買不到兩天，就把我當成了鋸子來割木頭，把我折斷，現(xiàn)在又把我扔進廢紙蔞里。我身上有多疼我就不說了，我為我的小主人《測量》這一章節(jié)沒有學會感到傷心呢！鉛筆帥哥接著說：“我的主人用牙齒啃我，我知道我有毒，不舍得讓他啃我，可是他每天還啃我，分明就是自作自受！你看，我都快變成小樹枝了，我多么想向小鳥一樣自由飛翔呀！”一團廢紙頭疲憊的眨了眨眼，伸了伸胳膊�！拔以瓉硎且槐拘卤咀�，主人把我的兄弟姐妹們?nèi)毫�，把我扔在地上，好多人都踩我，幸好有人把我撿起來，扔進垃圾桶里。
我到現(xiàn)在都恨主人呢！”說完，就哇哇地哭了起來，大家都勸它，可是越誰勸它哭的越傷心。他們的這些對話，全被第一個上學的學習委員吳欣然聽到了。吳欣然感到事情的嚴重性，馬上向老師作了匯報，老師就帶著班干一起查看了廢紙蔞，情況果然不妙。下午，老師就召開了主題班會，大家圍繞愛護學習工具和書本這個話題，展開了熱烈的討論，有幾個同學紅著臉承認了錯誤，表示今后再也不那樣做了。
從此以后，三（2）班的廢紙蔞里再也沒有傷心、哭泣的聲音了。
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