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在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的成長中的故事作文，希望對大家有所幫助。
成長中的故事作文1
日常生活中，發(fā)生過許多事情，有難過的事，有高興的事等等，許多許多，而我要寫的是高興的事。
星期六早上，我悄悄地起了床后，只見那兩個(gè)大懶蟲還在睡覺呢！平時(shí)他們都是給我做飯，今天我也給他們做一頓吧！
首先，我先到廚房找了一些雞蛋后就開始做起飯來，不一會兒，香味迎面吹來，后來放了醬油后，去找菜了，這一下可難住了我，“用什么菜呢？是西紅柿，不是。是黃瓜？媽媽不愛吃。是茄子，爸爸不愛吃，到底是什么呢？”“對了，是土豆，那可是我們家人最愛吃的呢！”說完就做，我馬上開始切了，切成絲吧，我拿著菜刀認(rèn)真地做了起來，“哎呀”我一不小心切傷了手，沒辦法，只好拿了個(gè)創(chuàng)可貼貼一貼吧。
后來，我又開始淘土豆了，洗完后，就開炒了。先放一點(diǎn)糖，再放一點(diǎn)醋，然后就大功告成了！
聞著這香香的菜，我禁不住吃了起來，剛吃了一點(diǎn)，突然想給爸爸媽媽驚喜，只好放下了碗筷。終于爸爸媽媽起床了，聞到這香香的.菜，爸爸媽媽急忙問：“是你做的？”我說：“是呀！”爸爸媽媽連忙夸我，頓時(shí)，我高興地跳了起來。
成長中的故事作文2
生活中難免會有碰釘子、摔跟頭，我在成長中也遇過這樣的事，今天就重點(diǎn)講一件吧。
記得在小學(xué)二年級的時(shí)候，我們的美術(shù)老師說：“今天，我們班拿橡皮泥自己做一個(gè)小娃娃�！闭f完，她就也細(xì)心地做了起來。同學(xué)們聽了，歡呼雀躍，一蹦三尺高，宛如飛出籠的小鳥。
老師將成品擺放好，讓我們照著成品捏。當(dāng)時(shí)候的我，笨手笨腳的，捏的時(shí)候，不是缺胳膊少腿的，就是嘴巴歪的，怎么也不像老師捏的'。這時(shí)候，同學(xué)們看到我的“大作”，都哈哈大笑起來。老師走到書桌旁，拿起一看，說：“不怎么好看呀！”聽了老師的評語，我再也忍受不住了，趴在桌子上嚎頭大哭起來。老師撫摸著我的頭，嚴(yán)肅地說：“藝博，你太脆弱了，這樣一點(diǎn)挫折也承受不住，長大后走出社會，你又怎么去面對更大的挫折呢？”老師的安慰與鼓勵(lì)讓我重新鼓起勇氣，于是，我繼續(xù)捏起了娃娃。
從哪兒跌倒就從哪兒爬起來。我相信，當(dāng)我再次面對挫折時(shí)，一定會以樂觀的心態(tài)去迎接它。
成長中的故事作文3
成長的故事像天上的星星那樣數(shù)不清；像彩虹那樣五彩繽紛；像珍珠那樣珍貴燦爛；像白云那樣純潔美麗。所以我很榮幸為大家介紹我的童年趣事。
記得那是在5年前的一天，我4歲，哥哥5歲，一天哥哥對我說：“陽子，我們?nèi)バV場的小假山上玩吧？”“才不要呢！”哥哥被我無情的`拒絕了。這時(shí)我眼睛一亮，看到廚房的鍋碗瓢盆。哈哈，我薛瑞陽上得廳堂，下得廚房。我靈機(jī)一動，想到了媽媽買的水果和沙拉，不如來做水果沙拉吧。今天，我薛大廚來露一手吧！我把水果往菜板上一放，只聽“咔咔咔”一陣，一塊一塊的水果發(fā)出了陣陣的清香。然后我又把它們放到盤里，倒上了一點(diǎn)香蕉味的色拉，攪拌均勻了，然后細(xì)細(xì)品嘗，味道還不錯(cuò)呀！
媽媽回到家后，也覺得很好吃。
成長中的故事作文4
我的成績一直還可以，老師喜歡我，同學(xué)信任我，使我不禁有些飄飄然，滋長了我有驕傲情緒。在進(jìn)入六年級時(shí)發(fā)生了這樣一件事，對我觸動很大，使我認(rèn)清了自己。
剛開學(xué)，老師在班里要重選學(xué)習(xí)組長。組長，這個(gè)神圣的職責(zé)，是每個(gè)學(xué)生都羨慕，我也不另外。我自從上一年級起，都是班干部，學(xué)習(xí)組長，心想今年也一定是我，心里美滋滋地盤算著。可是老師讓同學(xué)們提名時(shí)，一連提了五六個(gè)，還沒聽到我的名字，我不僅有些發(fā)慌了。這時(shí)忽然聽到劉妍說：我選張利驕。我興奮極了，心想：劉妍不愧是我的好朋友，夠意思。出乎意料的是，老師居然選了黃萍。當(dāng)時(shí)我的'淚水直在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，是委曲，是悔恨，我覺得兩樣都有。我仿佛聽到同學(xué)們在譏笑我，家里的人在責(zé)備我。
大家還有意見嗎？老師微笑著問道，突然有人說：我有意見。隨即站了起來。我一看，是君吉。她不等老師說話便滔滔不絕不講起來：張利驕，雖然有些驕傲，這一點(diǎn)我們可以幫助她改正，除此之外她敢于批評班里的不良現(xiàn)象，有工作能力，可以勝任小組長。她話音剛落，班里安靜極了，同學(xué)們都默不作聲。但最后我落選了，也真正認(rèn)識了自己。濱湖小學(xué)五年級:李佳瑩
成長中的故事作文5
在我們的成長過程中，都有很多成長故事。有高興的事，有胡趣的事等。在我的成長過程中，我也有許多成長故事，但我最難忘的還是那一次獲獎(jiǎng)的事。
那天中午，我和爸爸在一起睡覺，突然爸爸的手機(jī)“嘀，嘀”地叫了起來�！笆囚[鈴響了吧？不會這么快吧？”我想。不是鬧鈴，是一條短信。爸爸剛想打開看看，我就先把手機(jī)搶了過去，以最快的速度看完短信，就高聲歡呼“耶！”爸爸不知道是怎么回事，我把短信的內(nèi)容給他說了一遍，他才明白是怎么回事。于是，我們也不睡覺了，趕緊穿好衣服，三步并作兩步跑到電腦前，找開校訊通的主頁一看，我真的被評為“閱讀之星”了。還有獎(jiǎng)狀和一本書呢！
幾天之后，在一次升國旗時(shí)，進(jìn)行了第七屆“書香班級”活動頒獎(jiǎng)大會。我正在認(rèn)真地聽著，忽然，老師領(lǐng)到了“閱讀之星的`人有……”我在心里想是不是有我呢？正在這時(shí)剛好念到了我名字。我蹭地一下跑出了隊(duì)伍，向國旗那里跑去領(lǐng)獎(jiǎng)狀，回到教室，老師給我和其它幾個(gè)人發(fā)了一個(gè)大大的郵包，還神秘地說：“這個(gè)郵包里面可是一本書的喲！”
“哈哈，啦啦啦啦，啦啦啦啦……”。我真高興呀！我總忘不了獲獎(jiǎng)這件事。我下一次還要爭取做“金牌閱讀之星”，所心我還要加油、加油、再加油！
成長中的故事作文6
在果園里游玩有一次數(shù)學(xué)考試，我考了69.5分，心里頭特別不好受。
老師把試卷一發(fā)下來我就飛快地開始做前面的題目。這些題很簡單，我不一會兒就做完了。心里暗暗地想：100分我拿定了！做到應(yīng)用題時(shí)，我一下子呆住了，原來這些題我都不會做，這可怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，這些題想了很久都沒有想出來。
“叮叮叮�！毕抡n了，組長開始收卷子了，我還有三道應(yīng)用題沒做，急得眼淚都流了下來，又不得不交卷子。我非常傷心，晚上覺也睡不著。
過了幾天，卷子發(fā)了下來。我一看，69.5分，沒有我想象的`那么差，心情稍稍好了一些。我把這件事告訴了爸爸，爸爸雖然原諒了我，但我還是不能原諒我自己，考試中由于馬虎這個(gè)老毛病，總是讓我失掉了許多分?jǐn)?shù)。我堅(jiān)決要改掉這個(gè)毛病：首先，把每一個(gè)字、每一個(gè)句子看清楚，做到認(rèn)真審題，這樣有些應(yīng)用題就會迎刃而解。其次，要抓緊時(shí)間，爭分奪秒，提高答題速度。最后，要集中注意力，聚精會神，做到不受干擾。我相信，不久我一定會改掉馬虎這個(gè)毛病，考到100分！
成長中的故事作文7
昨天，我聽數(shù)學(xué)老師說：“明天考試，大家要復(fù)習(xí)好�！被氐郊�，我做完作業(yè)，就馬上復(fù)習(xí)。今天我早早起來吃完早餐，就去上學(xué)。
路上，我看見小樹在風(fēng)中向我鞠躬，小鳥唱著歌，仿佛祝福我考個(gè)好成績。
來到教室，老師已經(jīng)給同學(xué)們發(fā)試卷了。我三步并做兩步回到座位上，拿出筆來，開始做題了。我發(fā)現(xiàn)有個(gè)題不會，就想起了媽媽的教導(dǎo)，不會的題先空著，最后再做。我先做完別的，最后做不會的。
下課了，老師拿著試卷走了。同學(xué)們開始議論著，同學(xué)們有的`面帶笑容，有的悲痛欲絕。
上課了，老師開始念分?jǐn)?shù)，當(dāng)念到我99分的時(shí)候，我興高采烈。老師把我叫到面前說：“這次考的好，不代表下次考的好，要努力。”
是啊，這次考的好不代表下次考的好，我要努力考到100分。
成長中的故事作文8
說起成長中的故事，想必大家都不陌生，有傷心的成長事、難以忘懷的事、十分有趣的事……令天，我就給大家分享一個(gè)我的成長故事。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的'下午，我獨(dú)自走在回家的路上，我目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著天上那潔白無瑕的白云，突然，我撞到了一個(gè)人，我退后了幾步，停下來之后，連忙雙手合十羞澀地對那個(gè)人說：“對不起，我不是故意的�！薄皼]關(guān)系的�！边@時(shí)我定睛一看，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)叔叔是個(gè)盲人，他又站在斑馬線旁，我估計(jì)這位叔叔在向別人問這里是不是斑馬線，要走哪條路。于是，我就對這位叔叔說：“叔叔，我扶你過馬路吧！”“謝謝你了，我是個(gè)盲人，不知道現(xiàn)在是不是綠燈。”過了馬路之后，我又陪這位叔叔走了一會兒，突然被一個(gè)東西拌了一下，差點(diǎn)摔了，我生氣地說：“這是誰放的石頭啊！真沒公德心。”所以我就扶著叔叔帶他繞了過去，可是他卻放開我的手，慢慢蹲下來去摸那塊石頭，然后扔到了他覺得沒聲音的地方，就在那時(shí)，我的眼睛濕潤了。我被他的這一舉動感動了。
謝謝你！叔叔，是你讓我懂得了一個(gè)人不能只為自己著想，還要為他人著想。
成長中的故事作文9
每個(gè)人都會有些故事。
我講講我的三個(gè)小故事。
西瓜皮事件：
三年級時(shí)，我和我的同學(xué)出去玩，過馬路時(shí)我踩到了一個(gè)西瓜皮，剛好那個(gè)同學(xué)推了我一下，西瓜皮開始滑了，我雙腳站在西瓜皮上，雙手捂著眼，等我睜開眼時(shí)，我已經(jīng)滑到了馬路對面，嘿！這西瓜皮還真神。
掉進(jìn)冰窟窿：
我上四年級的一個(gè)寒假，我們小區(qū)的湖面結(jié)冰了。
我看別人都輕盈地在冰上走，我也走上去，還沒走兩步呢，突然掉進(jìn)了一個(gè)冰窟窿，幾個(gè)好心人把我拽上來，渾身濕透了。
我趕緊跑回家換了條褲子，還被媽媽臭罵了一頓。
科學(xué)老師被襲擊：
五年級的.一次期末考試，下課了，我向幾個(gè)同學(xué)提議玩冰戰(zhàn)。
玩著玩著，科學(xué)老師走了過來，敵方剛好掉了一個(gè)散彈式的冰過來，剛好砸中科學(xué)老師。
我們趕緊護(hù)送科學(xué)老師進(jìn)了醫(yī)護(hù)室，我的心情很復(fù)雜，有點(diǎn)高興又有點(diǎn)難過。
高興是因?yàn)槔蠋熃?jīng)常罵我們，終于得到了報(bào)復(fù)；難過的是，再怎麼樣也不能為這事高興吧，不能把老師砸傷吧，老師都是為了我們好。
每個(gè)人成長路上的故事都截然不同，這是我成長路上凹凸不平的三個(gè)小故事。
成長中的故事作文10
在我的成長道路上，經(jīng)歷過許許多多的事，其中令我最難忘的事，就是那一次爬山。
一天下午，我和爸爸約了于子玥一家一起去公園里爬山。到了山下，我驚呼道：這么高的山啊，爬上去豈不是要累死，就算不累，爬上去也一定會把我曬成黑豬的。可有軍令在身，出發(fā)前答應(yīng)了爸爸一定會爬上去的，不管都難也還是得爬。
開始爬山了，我以飛快的速度向前沖，爬了一會回頭一看：哈哈，爸爸他們已離我有1千尺遠(yuǎn)了，我爬在了最前面，心里沾沾自喜。走著走著，我的力氣就沒了，我就走到旁邊的椅子上休息，等爸爸他們過來。爸爸來后，我就拉著他的.手，繼續(xù)一起向前走，又爬了一會，感到腰酸背痛，渾身沒力氣，我心里打起了退堂鼓，準(zhǔn)備放棄，掉頭回去，爸爸看到了，意味深長地對我說：世上無難事，只怕有心人，要想取得勝利，就必須堅(jiān)持，不堅(jiān)持哪會有勝利！聽了爸爸的話，我重新鼓起勇氣，繼續(xù)一步一個(gè)腳印地往上爬。終于，在爸爸的鼓勵(lì)下，我們爬上了山頂，我不禁大聲地喊道：我勝利了！
通過這次爬山，我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持，什么都做的到。
成長中的故事作文11
我是雨，大自然中的一場雨。大大小小江河湖海蒸發(fā)出的水氣匯聚成了我。我在天空中漫無目的地游蕩著，時(shí)刻準(zhǔn)備投入大地的懷抱里。忽然一陣大風(fēng)吹來，我便飄向了遠(yuǎn)方……
當(dāng)我回過神來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己飄到了一片大草原的上空，芳草鮮美，牛羊悠閑自得地吃著草，好一副“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”景象，我不禁也徜徉期間，在空中自由快樂地飄著。忽然，我看見遼闊的大草原中鑲嵌著一塊青蘭的寶石，原來是一片湖呀，我興奮的沖過去，想壯大一下自己的力量。這時(shí)，又是一陣大風(fēng)……
當(dāng)我再次醒來，自己竟在一片沙漠中的村莊上空。太陽無情地灼燒著沙子，天氣異常炎熱，我簡直忍受不了這樣的`天氣。但村莊里的人們看見了我?guī)淼臑踉�，似乎很是高興，他們用乞求的眼神望著我，我看到了他們干裂的嘴唇，寸草不生的土地，我似乎明白了什么。這一次，我義無反顧的沖向了大地。
在我急速下落的過程中，我依稀看到了人們歡呼的笑臉，他們張開手臂來迎接我的到來。我消融了，歸化了……
如果有來生，我還會選擇當(dāng)一場雨，用我的力量滋潤廣袤的大地，滋養(yǎng)大地上的萬千生靈，用我短暫的醫(yī)生寫好精彩的成長故事……
成長中的故事作文12
在我成長的過程中，發(fā)生過一件令人十分難忘而又羞愧的事。
有一年夏天，我陪爸爸媽媽回了農(nóng)村老家。一天中午，我想出去玩，媽媽爽快地答應(yīng)了。剛出大門沒多久，我就聞到了一股清香，好像有一雙手在指引我向那個(gè)方向走去。
我順著香味走了過去，喲，不錯(cuò)，是一大片香瓜地。我的口水不禁流了下來，心想：是誰家的呢？大概是鄰居李爺爺家的吧！反正有這么多，吃一個(gè)也無所謂。接著，我就緊張地拿起一個(gè)吃起來。
我邊吃邊想：這么好吃的東西，我再摘幾個(gè)給爸爸媽媽嘗嘗。于是，我又摘了幾個(gè)撒腿就跑，得意揚(yáng)揚(yáng)地帶著我的戰(zhàn)利品回了家。一回家，媽媽看見就火冒三丈，臉色大變，生氣地說：“女兒，你怎么能偷人家的東西呢？快去還給人家。”
聽了媽媽的.話，我非常慚愧，立馬跑到李爺爺家，準(zhǔn)備把瓜還給他，可令我沒想到的是，李爺爺不僅沒有訓(xùn)斥我，反而還對我說：“沒事，就當(dāng)是爺爺送給你的�！蔽衣犃烁討M愧了，把香瓜放在桌子上，沒有再看那些誘人的香瓜，一口氣跑回了家。
這件事雖然已過，但卻令我終生難忘，它讓我知道了“知錯(cuò)就改，為時(shí)不晚”的道理，也在我的記憶里留下了深刻的印象。
成長中的故事作文13
今年我已經(jīng)九歲了，在我成長的過程中發(fā)生過許許多多難忘的事情，就像天上的小星星數(shù)也數(shù)不清。但是有一件事卻令我到現(xiàn)在也忘不了。
記得在我五歲的時(shí)候，一個(gè)星期六，媽媽去外地聽課，只有爸爸在家陪我。臨時(shí)爸爸單位來電話有急事，爸爸也走了�，F(xiàn)在只有我一個(gè)人在家了，一開始，還不愿意爸爸走，一想到自己可以瘋狂的`玩電腦，我立刻高興起來。我像一只小鳥向電腦飛去，打開電腦玩起小游戲。
不知過了多長時(shí)間，門外突然傳來“咚、咚、咚”的敲門聲。我忽然意識到只有我一個(gè)人在家，心里立刻竄出有一只小兔子“怦、怦、怦”地亂跳，大氣不敢出一口。這可怎么辦？臉上的汗也出來了，嘴里不停的嘀咕著：怎么辦，怎么辦？突然，我想到了爸爸媽媽講過的安全常識。于是我飛奔著打開了電視，并且把音量調(diào)到很大，讓別人以為爸爸媽媽也在家里。然后，我躡手躡腳的來到門口，并沒有把門打開，而是從貓眼往外看。我看到了一個(gè)約四十歲左右的男子，肩上扛著一桶水，穿著一身藍(lán)色工作服，看上去很強(qiáng)壯的樣子。天哪，原來是送水的�！拔壹覜]要水！” 我朝著門外喊了一聲，只見那人把水放到了對門就走開了。虛驚一場，我長長地松了一口氣。
成長中的故事作文14
成長就像一條美麗的小河，成長中的故事，好像一朵朵浪花。今天，就讓我采下一朵浪花，來和大家分享吧。
十月一日國慶節(jié)那天，風(fēng)和日麗，晴空萬里，媽媽帶我來到市中心廣場玩耍。
玩兒的正高興，身后傳來一個(gè)聲音：“小妹妹，你買國旗嗎？”我回頭一看，一個(gè)十二三歲的大哥哥正笑瞇瞇的望著我。
我這時(shí)才注意到，周圍有很多小朋友手里都拿著鮮艷的五星紅旗，自豪地高高舉起。
“我可以幫你賣國旗嗎？”我問。
“好啊，我教你怎么賣�！贝蟾绺缯f著走到一個(gè)小朋友的面前，和他交談了幾句，輕而易舉的.賣出去了一面紅旗。
我壯起膽子學(xué)著他的樣子，走向一個(gè)小女孩，問：“小朋友，你買國旗嗎？”“我不買�！毙∨⒏纱嗟拇鸬�。我的心里很不是滋味，一種失敗感在心里發(fā)了芽。
轉(zhuǎn)了大半天，一面也沒賣出去，我像一個(gè)泄了氣的皮球一樣，正準(zhǔn)備打道回府時(shí)，一位阿姨叫住我：“小朋友，一面紅旗多少錢啊？”我欣喜若狂，趕緊說：“一元一面。”“給你一元�！薄爸x謝，給您紅旗�！本瓦@樣，嶄新的一元錢成了我的囊中之物。
這次體驗(yàn)，不僅鍛煉了我的膽量，還鍛煉了我的意志力，真是一舉兩得啊。
成長中的故事作文15
今年暑假，我報(bào)名參加了鋼琴四級考試，因?yàn)槔蠋煾嬖V我四級很關(guān)鍵是一個(gè)轉(zhuǎn)折，所以我很擔(dān)心，總害怕通不過，所以每天都要刻苦地練上三、四個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至一天練五、六個(gè)小時(shí)。
7月27日，考級的日子終于到了。我爸爸早早來到考級考場，說實(shí)話，我還真有點(diǎn)緊張。過了好長時(shí)間，叫號老師叫我們考四級的考生進(jìn)去�？紙鐾庥幸话验L椅，老師讓我們在那里坐下，老師讓我們彈g大調(diào)，我們都很高興。
輪到我了，我緊張地進(jìn)去，坐在椅子上開始彈g大調(diào)，剛開始彈就彈錯(cuò)了，我又重新彈了一遍，接著彈《車爾尼練習(xí)曲》，剛彈了不到一半，老師說：“�！�，我又彈了《小步舞曲》，最后彈《八音盒》彈完了，我對評委老師說：“老師再見”。剛一出門，就看見教我鋼琴的吳老師站在門口，對我說：“徐文錦，這次你彈的'還不錯(cuò)，以后要繼續(xù)努力�！蔽艺f道：“嗯”。
幾天后，過級證書下來了，四級通過了，我從考級這件事知道了一個(gè)道理：不管做什么事，只有堅(jiān)持不懈地努力，才能成功。真是一份耕耘，一份收獲呀！
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