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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“太棒了！秋天來(lái)了，桂花兒開(kāi)放了！”隨著我的一聲叫喊，桂花兒好像聽(tīng)懂了我的話，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。我和媽媽決定出去散步。
走著走著，我們來(lái)到了復(fù)興路上。為了更親近桂花，我們向著桂花樹(shù)走去，這時(shí)在我的視野里出現(xiàn)了兩個(gè)人。他們一個(gè)正雙手使勁折桂花花枝，另一個(gè)則一手采摘桂花，一手拎著袋子，只見(jiàn)袋子已經(jīng)裝得滿滿的，可他們卻并沒(méi)有想離開(kāi)的意思�！斑@不是在破壞綠化嗎！”我實(shí)在看不下去了，想去制止他們。
我剛邁出腳步，只見(jiàn)從遠(yuǎn)處的秋千架上下來(lái)一個(gè)八九歲的小男孩，直奔這邊而來(lái)，站在了兩位大人的面前。這時(shí)我也來(lái)到了附近，我剛想與小男孩聯(lián)手抓住他們，卻看見(jiàn)小男孩用充滿美好幻想的目光盯著他們，眼睛似乎濕潤(rùn)了。我站在那里一動(dòng)不動(dòng)看著眼前的一幕。兩位大人發(fā)現(xiàn)了小這個(gè)孩，便彎下腰來(lái)小聲地對(duì)小男孩說(shuō)了些什么，接著拉起男孩就想走�？赡泻s站在原地，他伸出手來(lái)拉住一個(gè)大人的手說(shuō)：“爸爸，桂花不僅僅只為你一人開(kāi)放，他是為我們所有人，桂花也是大自然中的一幅美麗的畫(huà)啊！你不應(yīng)該這樣去傷害它們。
爸爸，你把桂花帶回家，那這里不就沒(méi)有花香了嗎！不僅如此，你們還破壞綠化，把樹(shù)枝折斷，桂花樹(shù)會(huì)死的……”“爸爸，你一定要答應(yīng)我，永遠(yuǎn)別摘桂花，好嗎？別人都在看著你呢�！薄皟鹤樱职种厘e(cuò)了，你說(shuō)的對(duì)，我們大家都應(yīng)該愛(ài)護(hù)綠化，請(qǐng)你給我一次機(jī)會(huì)，原諒我這一次，謝謝你，兒子。”“只要你改正錯(cuò)誤，大家會(huì)原諒你的，爸爸�！甭�(tīng)著聽(tīng)著，我被小男孩感動(dòng)了。
在遇到別人犯錯(cuò)的時(shí)候，我們不應(yīng)該揪著他們的錯(cuò)誤不放，而應(yīng)該用親情、寬容來(lái)感化他們，給犯錯(cuò)的人一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，讓他們及時(shí)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤。讓世界充滿愛(ài)，讓世界更和諧。
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