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在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的考試交響曲作文，歡迎大家分享。
演奏者：全體同學(xué)
指揮者：監(jiān)考官陳老師
前奏：
考試交響曲即將拉開序幕，同學(xué)們正埋頭爭(zhēng)分奪秒地苦讀呢！這段前奏頗有氣勢(shì)，聽，“慈母手中線，游子身上衣……”“愿乘風(fēng)破萬里浪……”書聲瑯瑯，此起彼伏。嘿，從沒聽過那么雄偉的交響曲前奏。同學(xué)們是希望“臨陣磨槍，不亮也光”�。�
第一樂章（小奏鳴曲）：
發(fā)卷子了，苦讀一學(xué)期，就為這份試卷�。⊥瑢W(xué)們迫不及待地?fù)屵^卷子，不知不覺中，考試交響曲第一樂章已經(jīng)開始了。我看了看卷子，心涼了半截，不用說也知道，這卷子可不好做呀！開始答卷，隨著指揮者指揮棒一揮，同學(xué)們趕緊奮筆疾書。呀，這段演奏曲應(yīng)該是降B大調(diào)吧，同學(xué)們?nèi)缧性屏魉愕貙懼�，那紙與筆摩擦的大調(diào)不愧為一首不錯(cuò)的奏鳴曲，就是有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)……時(shí)間不等人，一個(gè)10分鐘過去了，兩個(gè)10分鐘過去了……小奏鳴曲告一段落。
第二樂章（超級(jí)狂想曲）：
樂曲已經(jīng)演奏到一半了，同學(xué)們這會(huì)兒正在攻克那些討厭的“阿波羅”號(hào)超大難題呢！這不，看我。我想，我想，我想想想！“枯藤老樹昏鴉”，“枯藤”的“藤”怎么寫呀？我不論怎么狂想，如何絞盡腦汁，就是記不起來了。再看看其他同學(xué)，也是冥思苦想，專注地演奏著狂想曲呢！狂想啊狂想，就是胡編濫造也要把每個(gè)空格填滿！
第三樂章（幻想曲+小狂想曲）：
狂想曲差不多演奏完了，有的同學(xué)也不需要狂想了，于是他們開始幻想，幻想著得了“優(yōu)”后如何“狂享”。但對(duì)有的同學(xué)來說，時(shí)間不允許他們幻想，他們只好繼續(xù)狂想，繼續(xù)胡思亂想，想出一點(diǎn)兒算一點(diǎn)兒吧！這個(gè)小段盡管不大和諧，但主題都是一樣的：我要得“優(yōu)”，我要考100分！
尾聲：
停奏！隨著指揮者指揮棒一落，拳頭一收，要交卷了！有的同學(xué)硬是戀戀不舍地把卷子壓一會(huì)兒才交。這首考試交響曲終于進(jìn)入尾聲了。結(jié)果如何？天知道。
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