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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的可愛的小豬作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今年寒假，我們回到奶奶家，奶奶說家里的豬媽媽生了11個小豬寶寶。一聽這話，我迫不及待地跑向豬圈，我要看看小豬長什么樣？
�。√蓯哿�！一只只小豬粉白粉白、圓圓滾滾的，像一個個小冬瓜。身后不足一根筷子長的、細(xì)細(xì)的尾巴調(diào)皮的甩來甩去，偶爾還會尾巴尖朝上圈成一個圈兒。可真惹人喜愛。
小豬們很貪吃。豬媽媽躺下以后，露出兩排奶頭。小豬們一哄而上，你擠我，我擠你，你踩在我背上，我拱在你身下，你一下把我擠開了，我一下把你拱走了，搶不到的就“哼哼”地叫著，直到每只小豬嘴里都銜著一個奶頭才算安靜下來。這時的它們是最乖的，我挨個兒地摸著它們油亮光滑的背，它們也只顧著埋頭苦干，對我不理不睬。
別看小豬們吃奶的時候任我撫摸，但平時小豬們可是高度警惕的。我第一次進(jìn)豬圈看小豬的時候，我才到門口，它們就你追我趕的往墻角跑，有的為了鉆到最里面，還從其它小豬的背上、肚子下拼命住里鉆，奶奶說這是因為他們害怕。習(xí)慣了我的進(jìn)出以后，它們不再躲到墻腳，但是即使我躡手躡腳地走進(jìn)豬圈，它們也會在我到門口的時候，就馬上高高地豎起尖尖的耳朵，瞪著它們圓溜溜的、炯炯有神的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著門口，像我給它們下了“木頭人”的指令，一動不動地站在那里，難道它們時刻在眼觀四路、耳聽八方嗎？它們這樣機(jī)靈，人們怎么不用小豬站崗放哨呢？我想可能是因為它們太貪玩兒了吧！
小豬們在吃飽喝足以后，就和伙伴們開心地嬉戲，它們除了奔跑追逐，還會玩滑滑梯、跨欄、頂牛。大家想知道它們是怎么玩兒的嗎？讓我來一個個告訴你們吧！第一，滑滑梯。豬媽媽睡覺的時候，寬厚的背部、腹部形成一個坡度，小豬一個個爬上去，滑下來，玩得開心極了，我似乎能聽到他們開心的歡笑。第二，跨欄。奶奶家的豬圈是一室一廳的格局，中間用一塊豎起的、高約三十厘米的木板隔開，這塊木板成了它們的欄板，它們跳進(jìn)跳出，誰也不甘示弱，當(dāng)然也有小豬會在累了的時候跳不了那么高，肚了就擱在了欄板上，進(jìn)出不得，這時我似乎又看到了它們因為出糗而漲紅的臉。第三，頂牛。說是頂牛實際上更像斗雞。只是它們不是用腳頂，而是用頭頂。這是它們最愛玩的游戲，有事兒沒事兒，兩頭小豬狹路相逢，就開始用頭互相蹭起來，有時還會同時三只豬、四只豬一起玩。它們你蹭過來我蹭過去，還會假裝張開嘴咬對方，但一次也沒真正咬過，在幾個回合以后，我這個裁判還沒有分出勝負(fù)，它們就結(jié)束了戰(zhàn)斗。狹小的豬圈成了小豬們的樂園，我每天都會在豬圈外看了又看，這群可愛的豬豬狹讓我完全感覺不到豬圈的臭味了。
奶奶家的小豬們真的好可愛，我好喜歡他們。媽媽，我可以帶一只小豬回家嗎？
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