- 相關(guān)推薦
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè)是什么作文（精選25篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧！
快樂(lè)是什么作文 篇1
一顆蘆葦并不會(huì)快樂(lè)，
當(dāng)她快樂(lè)了，是因?yàn)樗_(kāi)始思考了。
——題記
“什么是快樂(lè)?”我用盡全身力氣對(duì)著天空吶喊，然而，天空一片寂靜，淡藍(lán)色的蒼穹不住地向遠(yuǎn)方延伸，延伸……“什么是快樂(lè)?”我再一次用盡全身力氣對(duì)著天空吶喊，然而，天空又是一片寂靜，淡藍(lán)色的蒼穹不住地向遠(yuǎn)方延伸，延伸……
我悻悻地翻開(kāi)字典，查“快樂(lè)”這個(gè)詞，只見(jiàn)上面寫著：快樂(lè)，感到幸福、歡樂(lè)�！澳牵铱鞓�(lè)嗎?”我一遍又一遍得質(zhì)問(wèn)自己，“是的，我很快樂(lè)，”一個(gè)迷茫的聲音從我心里的某個(gè)角落飄來(lái)。
我閉上眼睛冥想，的確，我是一個(gè)很快樂(lè)的女孩兒。我，有一個(gè)幸福、和諧、美滿、富有的家庭，可以過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活;在學(xué)校里，有著優(yōu)異的成績(jī)，聰明的頭腦，同學(xué)和老師都喜歡我。這不都證明我是一個(gè)快樂(lè)的女孩兒么?
閑暇時(shí)，我喜歡一個(gè)人來(lái)到家附近的咖啡廳，一進(jìn)門，頭上，是巨大而璀璨的意大利水晶吊燈;腳下，使光可鑒人的西班牙大理石;耳邊，傳來(lái)柔柔的歌聲縈繞在耳際，然后，坐在回?fù)u來(lái)?yè)u去的秋千椅上，點(diǎn)一杯60度的卡布奇諾咖啡，用吸管屈膝咖啡上冒出來(lái)的'一縷縷含有淡淡茗香的空氣，靜靜地等待著咖啡慢慢地涼下來(lái)。等待，是一種快樂(lè)。接下來(lái)，用小勺一勺勺地舀起杯中咖啡色的液體放入口中，細(xì)細(xì)品味。品味，是一種快樂(lè)。原來(lái)，快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單。我站在小溪旁，用綠色的柳條在溪中蘸了一下，在淡藍(lán)色的蒼穹上一筆一劃地寫下：“快樂(lè)，無(wú)處不在!”
快樂(lè)是什么?快樂(lè)一直都在我們身旁!
快樂(lè)是什么作文 篇2
快樂(lè)是什么？是每天和家人聊天，是做自己喜歡、愿意的事，是找出你認(rèn)為值得去做的事情，是你的內(nèi)心沒(méi)有感受到痛苦、難受的感覺(jué)，是沒(méi)有人可以取代的。
每個(gè)人都有自己覺(jué)得快樂(lè)的事情，當(dāng)然的也有自己覺(jué)得難過(guò)的事情，有的`時(shí)候快樂(lè)時(shí)，就像大海里的小魚(yú)，逍遙自在的游泳；有的時(shí)候難過(guò)時(shí)，就像大海里的小魚(yú)，被困在家中養(yǎng)的水族箱里，沒(méi)有屬于它自己的天地，不能在逍遙自在的游泳。
每個(gè)人快樂(lè)的事情有很多，就像我也有很多快樂(lè)的事情，例如：每天晚上都能和妹妹一起睡覺(jué)、每天都可以快樂(lè)的上學(xué)，平安的回家、每天都能吃到媽媽煮的飯、每天都能和家人、同學(xué)一起聊天、每天都能和爸爸一起游山玩水、每天都能看自己喜歡看的電視……等。
快樂(lè)是世界上每個(gè)人都擁有的，快樂(lè)也是數(shù)不盡的，只要用心去感受，用心的面對(duì)，相信每一個(gè)人都可以發(fā)現(xiàn)，原來(lái)快樂(lè)是多么美妙、有趣。
快樂(lè)是什么作文 篇3
有一只小白狗，從不知道快樂(lè)是什么，所以它決定去問(wèn)問(wèn)大家。
它去池塘邊問(wèn)青蛙，“青蛙哥哥，你知道快樂(lè)是什么嗎？”青蛙哥哥說(shuō)：“快樂(lè)就是為莊稼除害蟲(chóng)�！�
它又去森林里問(wèn)啄木鳥(niǎo)，“啄木鳥(niǎo)阿姨，你知道快樂(lè)是什么嗎？”啄木鳥(niǎo)阿姨說(shuō)：“快樂(lè)就是為生病的樹(shù)‘看病’�！�
它又去問(wèn)貓頭鷹，“貓頭鷹姐姐，你知道快樂(lè)是什么嗎？”貓頭鷹姐姐說(shuō)：“快樂(lè)就是把晚上出來(lái)偷東西的`‘賊’抓起來(lái)�！�
小白狗垂頭喪氣的走了。
回到家，爸爸看見(jiàn)它不高興的樣子，就問(wèn)它怎么了，小白狗就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你知道快樂(lè)是什么嗎？”爸爸笑著說(shuō)：“傻孩子，其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只要你去幫助別人�！毙“坠坊腥淮笪�，高興的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我知道快樂(lè)是什么了�！�
從此，小白狗和爸爸過(guò)得很快樂(lè)。
快樂(lè)是什么作文 篇4
快樂(lè)是什么呢？你知道嗎？怎么擁有快樂(lè)？你知道嗎？快樂(lè)是一總讓人喜悅的事，有的人覺(jué)得一個(gè)擁抱就很快樂(lè)，也有些人覺(jué)得要擁有很多才叫快樂(lè)，那到底快樂(lè)是什么呢？我也不知道，因?yàn)榭鞓?lè)是藏在每個(gè)人心中，不被約束的事情。
快樂(lè)能讓自己幸福，也能讓人忘記痛苦，忘記悲傷，忘記煩惱，所以我想快樂(lè)是一塊寶，每個(gè)人都要擁有他，不要因?yàn)橄拗贫鴩L不到快樂(lè)的果實(shí)，可是要怎么擁有呢？我也不是很了解，但我要告訴你，快樂(lè)很容易擁有。為什么每個(gè)人的臉上總是浮現(xiàn)著笑容呢？，是因?yàn)樗麄儑L到了快樂(lè)的果實(shí)，心被濃濃的快樂(lè)果汁滋潤(rùn)，所以他們很快樂(lè)。
世界上有快樂(lè)的人，相反的，也有不快樂(lè)的`人，那我們要怎么幫助他們呢？如果是你，你會(huì)用什么方法讓自己與別人都快樂(lè)呢？我會(huì)與他們分享我的快樂(lè)，告訴他們快樂(lè)的重要性，讓他們?cè)境蠲伎嗄樀谋砬椋兂蓾M臉笑容的表情。
最后，我想告訴大家，快樂(lè)這支魔法筆，不會(huì)用完，他會(huì)為你的人生畫上很多的笑臉，讓你有說(shuō)不完的快樂(lè)，說(shuō)不完的喜悅，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
快樂(lè)是什么作文 篇5
在天氣溫和的夜晚，和朋友一起看電視，聊天，在寒冷的冬天，和家人一起在被窩里進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在微風(fēng)中，和同學(xué)一起放風(fēng)箏，沒(méi)錯(cuò)!這些都是快樂(lè)。
當(dāng)然，快樂(lè)不只這些，快樂(lè)還有好幾千萬(wàn)種，我常常在想，快樂(lè)是什么呢?有一次我問(wèn)媽媽:快樂(lè)是什么呀?媽媽回答:快樂(lè)就是永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄穑鞓?lè)就是全家平安健康，快樂(lè)就是擁有一份好工作，以及完整的家庭。我聽(tīng)到這些話以后好感動(dòng)，那時(shí)，我像是皇宮里的小公主，好幸福哦!
但是我又想了想，快樂(lè)不是每個(gè)人，每一秒都有的，所以我們要去觀察，有哪些人是不快樂(lè)的'，并且讓他們得到快樂(lè)。例如:有人被欺負(fù)，我會(huì)安慰他，和他分享我的喜悅;有人身體不舒服，我會(huì)扶他去保健室，讓他得到照顧，所以我們要同心協(xié)力去幫助他人也得到快樂(lè)。
我們?yōu)槭裁磿?huì)得到快樂(lè)呢?是因?yàn)榘职郑瑡寢�，兄弟姐妹，老師以及同學(xué)朋友帶給我們的，所以我們也要好好珍惜自己的快樂(lè)，自然能永遠(yuǎn)幸福美滿。
快樂(lè)是什么作文 篇6
快樂(lè)是什么？爸爸說(shuō)快樂(lè)是看到全家人平平安安；媽媽說(shuō)快樂(lè)是讓全家人健健康康；姐姐說(shuō)快樂(lè)是聽(tīng)流行樂(lè)曲；妹妹說(shuō)快樂(lè)是和家人在一起；而我的快樂(lè)就是幫助大家。
俗話說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本”；當(dāng)同學(xué)有不懂的問(wèn)題時(shí)，或是上課一付有聽(tīng)沒(méi)有懂的樣子時(shí)，我就會(huì)去教他，幫助他了解老師說(shuō)的意思，當(dāng)同學(xué)愈來(lái)愈喜歡上課，臉 上充滿快樂(lè)的表情，我就會(huì)很有成就感，也很快樂(lè)。當(dāng)媽媽要做許多家務(wù)忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候，我會(huì)馬上幫媽媽，讓媽媽的'負(fù)擔(dān)減少，看媽媽臉上露出微微的笑容，我就 覺(jué)得很快樂(lè)。當(dāng)老師為很多事情忙得不可開(kāi)交時(shí)，我也會(huì)去幫忙，老師就會(huì)笑瞇瞇的向我說(shuō)謝謝，這時(shí)我也覺(jué)得很快樂(lè)。于是，我終于了解什么是“施比受有�！�， 那就是幫助別人比被別人幫助還要更幸福更快樂(lè)。
快樂(lè)也會(huì)感染，，西方哲學(xué)家說(shuō)：“快樂(lè)有如香水，向別人灑得多，自己也必沾上幾滴。”也就是說(shuō)，快樂(lè)不是自己獲得什么，而是看到別人快樂(lè)，我們也會(huì)被感染 快樂(lè)的心情。所以我喜歡笑容滿面的人，不喜歡愁眉苦臉的人，因此我要當(dāng)個(gè)散播快樂(lè)的人，而不是影響別人情緒的苦瓜臉。
雖然每一個(gè)人的快樂(lè)都不一樣，但是如果為了自己的快樂(lè)而使別人不快樂(lè)，把自己的快樂(lè)建筑在別人的痛苦上，那就不是真的快樂(lè)。我希望大家每天都很快樂(lè)，也能把自己的快樂(lè)散播出去，使不快樂(lè)的人也能快樂(lè)起來(lái)，讓大家都生活在快樂(lè)的世界里。
快樂(lè)是什么作文 篇7
快樂(lè)是什么？是吃到甜甜的雪糕；快樂(lè)是什么？是獲得成功的時(shí)刻；快樂(lè)是什么？是……
有位名人曾說(shuō)過(guò)：“幸福越與人共享，它的價(jià)值就越增加�！毕嘈糯蠹叶悸�(tīng)說(shuō)過(guò)，可是大家有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)呢？今天我就給大家講一個(gè)故事。
那天太陽(yáng)公公可生氣了，他一肚子的氣，把氣都放在了大地上，大地?zé)岬煤孟穸荚诿盁熕频�。我們更是難受，小剛，小艾，小潔，小薇還有我弟阿根和我，都發(fā)呆看著天空，我正納悶：太陽(yáng)公公你今天為什么怎么生氣呢？那么熱，我們到底玩什么呢？“這時(shí)，貪玩的小剛提出：“要不……去泳涌吧！”
“不錯(cuò)！不錯(cuò)！我怎么沒(méi)想到呢？快收拾東西！去泳涌池吧！”小艾急忙說(shuō)，我回答：“等會(huì)到秘密基地集合！出發(fā)！”
我們來(lái)到泳池，興奮的不得了，各個(gè)都展示自己的才藝，小艾從頂端泳游到尾端，雖然很累，要花許多時(shí)間，可游完后，她一跳起來(lái)就甜甜地笑了；小剛可是重量級(jí)的，他從上面跳下來(lái)，“啪”他一跳下去，整個(gè)泳池的水好像塊掙脫出來(lái)似的，弄得我們臉上都是，小潔是游泳健將，她直接倒立，那顆真叫酷呀！阿根雖然有點(diǎn)矮，可他卻從較深的地方游到淺水區(qū)，真勇敢！我呢？學(xué)了多時(shí)的`反跟頭，也該展示自己的才藝，反了好幾個(gè)跟頭，可是看到小薇一動(dòng)不動(dòng)的樣子，我有點(diǎn)不爽，便慢慢的走到她旁邊，拉起她的手，對(duì)她說(shuō)：“我叫你泳游吧！”“這……”小薇不知該怎么回答，我已經(jīng)拉著她的手走了過(guò)去。
我先教她怎么憋氣，可是我還幾次要讓她下水，她怎么也沒(méi)有，這時(shí)，她說(shuō)：“我……我怕水……”我溫柔的對(duì)她說(shuō)：“不要怕水，你越怕水，你反而會(huì)更游不好，你要克服的是你心理上的恐懼，我也是怎么學(xué)過(guò)來(lái)的，加油！”這時(shí)，小薇笑了，她下了水，開(kāi)始憋氣，又是下一個(gè)階段，又是下一個(gè)階段……就這么的堅(jiān)持了下去，最后她成功了，她不僅會(huì)游泳了，而且還會(huì)倒立了呢！她非常高興，一直對(duì)我說(shuō)：“我成功啦，我成功啦……”我看到她笑了，我也情不自禁[注： 禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。]的露出了微笑，雖然時(shí)間都花在了小薇游泳的時(shí)間，可是我覺(jué)得這樣很值得！
你們現(xiàn)在總算知道什么才是真正的快樂(lè)了吧！
快樂(lè)是什么作文 篇8
“快樂(lè)是什么？”有人問(wèn)。有的人說(shuō)：“快樂(lè)就是能和同學(xué)一起玩�！庇腥苏f(shuō)：“快樂(lè)就是不寫作業(yè)�！薄艺J(rèn)為，快樂(lè)就是幫助別人。
以“幫助別人”為話題，我做了簡(jiǎn)單的調(diào)查。
調(diào)查地點(diǎn)一：校園：
下課，我發(fā)現(xiàn)了一張紙削，我在紙削那里站了半天，可沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)或老師把它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾筒里。上課鈴響了，紙削依然在，可是，大家都是無(wú)動(dòng)于衷，看見(jiàn)當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，毫不在乎，最后還是我把它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾筒。
總結(jié)：只是撿起一張紙削，卻要等這么長(zhǎng)時(shí)間，撿起一張小小的.紙削，也是在幫助他人，如果我們每人撿起一張紙削，那幫助值日減輕了多少負(fù)擔(dān)？
調(diào)查地點(diǎn)二：馬路旁：
前幾天，我在馬路邊看到一為老奶奶要過(guò)馬路，兩旁的車輛不看紅綠燈，向?qū)γ嬷睕_，老奶奶行動(dòng)不便，卻沒(méi)有一個(gè)人去扶老奶奶過(guò)馬路，老奶奶福大命大，自己獨(dú)自走了過(guò)去。
總結(jié)：只是扶一位老人過(guò)馬路，也不是一件大事，大家卻都袖手旁觀，不理不睬，怎么看得下去呢？
其實(shí)，你認(rèn)為幫助別人的是一個(gè)小小的忙，有可能卻幫助別人了一個(gè)大忙，幫助別人，快樂(lè)自己！
快樂(lè)是什么作文 篇9
有人說(shuō)：”快樂(lè)是成功之后源源不斷的名和利，快樂(lè)是當(dāng)官之后指揮千軍萬(wàn)馬的魄力。
我卻要言：“其實(shí)這些都是虛偽的快樂(lè)。如果真的如愿以償，而它們的內(nèi)心真正快樂(lè)嗎？并不快樂(lè)�！�
快樂(lè)，是在公交車上讓座的剎那。烈日炎炎，公交車上卻擠滿了人。我們的額頭、鼻尖上都滲出汗水，隨著公交車轟鳴的馬達(dá)聲揮灑。這時(shí)，車上走來(lái)一位老人，她拄著拐杖，步履蹣跚，疲倦的目光掃過(guò)車上的'乘客。我二話不說(shuō)，起身，來(lái)到他身旁，慢慢的扶到座位上。坐定，老人向我投來(lái)會(huì)心的一笑。一剎那，讓我感到溫暖；一剎那，讓我感受到由衷的快樂(lè)。
快樂(lè)，體現(xiàn)在追夢(mèng)和奮斗的過(guò)程中。還曾記得這樣一則故事：一位與富裕一位富豪同在海灘上曬日光浴。富豪略有鄙夷的問(wèn)漁夫：“你現(xiàn)在沒(méi)什么錢，能感到快樂(lè)嗎？”而漁夫堅(jiān)定的回答：“我的生活悠閑、自在，我很快樂(lè)�！笔前�！漁夫的快樂(lè)在于過(guò)程，一邊享受生活一邊向前奮進(jìn)；而富豪，則是在身心百般疲憊之時(shí)才能享受快樂(lè)。
快樂(lè)，更是在困難時(shí)得到幫助。一次上美術(shù)課，老師要求我們用鉛筆素描，而我卻由于一時(shí)疏忽大意忘帶鉛筆。正當(dāng)我著急無(wú)助之時(shí)，同桌熱情的向我伸出了援助之手，遞來(lái)一枝鉛筆，這根小小的鉛筆，雖然很便宜，但卻足以讓我感動(dòng)，使我快樂(lè)�？鞓�(lè)，源自生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。幫助別人是快樂(lè)，被人幫助也是快樂(lè)，貧窮的人會(huì)有快樂(lè)，富貴的人也有快樂(lè)。
快樂(lè)無(wú)處不在，好似一汪清泉，更像一根柱子，支撐起每個(gè)人的精神世界……
快樂(lè)是什么作文 篇10
快樂(lè)是什么？是參加比賽獲了獎(jiǎng)得到了爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)？是解決了一道難題還是考試取得了好成績(jī)？
小時(shí)候，我常常問(wèn)爸爸，快樂(lè)是什么？爸爸總是一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“快樂(lè)是要你自己去感受的，不是別人說(shuō)你快樂(lè)你就快樂(lè)的�！倍铱偸锹�(tīng)得一頭霧水。說(shuō)到這兒，我想到一件令我非�？鞓�(lè)的事。
一天，我在學(xué)�？匆�(jiàn)有一群人圍在一個(gè)地方，不知在干什么。我擠進(jìn)去一看，原來(lái)是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生在訓(xùn)斥一個(gè)小孩子：“你這個(gè)小孩，走路不長(zhǎng)眼啊！看，把我的模型都撞壞了。你賠！”那個(gè)小孩嚇得臉色蒼白，嘴里一直在嘟嘟嚷嚷地說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了……”但那個(gè)六年級(jí)學(xué)生一點(diǎn)兒也不解氣。
我實(shí)在忍不住了，上前對(duì)他說(shuō)：“你這個(gè)人怎么這樣啊，他都跟你道歉了，你怎么還不依不撓？”“我教訓(xùn)他，跟你有什么關(guān)系？”我正想反駁他的話，那個(gè)小孩子小心翼翼地挪到我的背后，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，別跟他吵了，是我的`錯(cuò)……”我又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)那個(gè)六年級(jí)學(xué)生說(shuō)：“你看看人家這么小，多懂事！”那個(gè)學(xué)生理直氣壯地說(shuō)：“他當(dāng)然要道歉啦！這本來(lái)就是他的錯(cuò)嘛！”“你都這么大個(gè)的人啦，走路也那么不小心，他又不是故意撞你的？”
圍觀的人都看不下去了，說(shuō)：“對(duì)，這小孩又不是故意撞你的。再說(shuō)，你都六年級(jí)的人了，和小孩子計(jì)較什么？”其他的人也紛紛說(shuō)起那個(gè)六年級(jí)學(xué)生。
那個(gè)學(xué)生環(huán)顧了四周，好像知道些什么，連忙對(duì)小孩子說(shuō)：“對(duì)不起，模型不要你賠了。這件事我也有不對(duì)的地方�！毙∧泻㈩D時(shí)慌了，說(shuō)：“不，不……這件事是我不對(duì)，是我錯(cuò)了……”說(shuō)著，他笑了�？粗麧M臉的笑意，我也笑了。
快樂(lè)是什么？哦！原來(lái)就是人與人之間能夠互相諒解，互相包容，互相謙和。這就是一種快樂(lè)。
快樂(lè)是什么作文 篇11
快樂(lè)是什么？什么是快樂(lè)？它的源頭在哪？這是我常想的問(wèn)題。
這天，我去尋找快樂(lè)，在小區(qū)的`樹(shù)林里，小鳥(niǎo)在枝頭上玩耍，把小樹(shù)高興地彎了腰�？鞓�(lè)是玩耍嗎？也許吧。
我和同學(xué)動(dòng)手做了一個(gè)風(fēng)鈴，掛在陽(yáng)臺(tái)，風(fēng)兒一來(lái)，小風(fēng)鈴就叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)淖黜�，似乎在向我們打招呼，又似乎在道謝，謝我們創(chuàng)造了它，那時(shí)我心里好溫暖，好快樂(lè)。哦！我知道了，快樂(lè)是創(chuàng)造。
快樂(lè)是什么作文 篇12
天使很久以前就把快樂(lè)的種子播撒在人間，可是，沒(méi)有一個(gè)人能找到快樂(lè)的種子，快樂(lè)究竟是什么呢？
快樂(lè)，是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴里分享而來(lái)的，一個(gè)人的`快樂(lè)，變成兩個(gè)人的快樂(lè)，兩個(gè)人的快樂(lè)變成三個(gè)人的快樂(lè)……當(dāng)朋友知道一個(gè)有趣的故事時(shí)，他會(huì)馬上分享給你；當(dāng)同學(xué)聽(tīng)到了一首優(yōu)美的音樂(lè)時(shí)，她會(huì)馬上與你一起分享�？鞓�(lè)就是從分享中得來(lái)的，只有分享，才能使我們更快樂(lè)。
快樂(lè)，是成功后的喜悅和失敗后積累的經(jīng)驗(yàn)，成功的時(shí)候，你會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)，失敗的時(shí)候，你會(huì)感到一點(diǎn)點(diǎn)的失落，但是很快，你會(huì)感到快樂(lè)，因?yàn)槟惴e累了很多經(jīng)驗(yàn)。成功是快樂(lè)的，失敗也是快樂(lè)的。
快樂(lè)是什么作文 篇13
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是無(wú)聲的關(guān)懷，快樂(lè)是燦爛的笑容，快樂(lè)是甜蜜的話語(yǔ)。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的酸甜苦辣，而“甜”就是快樂(lè)。
在幼兒園時(shí)，我是一個(gè)稚嫩的女孩，不懂得世俗的萬(wàn)物。而在我內(nèi)心深處的，只是無(wú)憂無(wú)慮的`生活，與兒時(shí)的玩伴一起玩耍，一起嬉戲。仿佛笑已經(jīng)成了我的習(xí)慣，成為了我生活中的一部分。
快樂(lè)是什么作文 篇14
快樂(lè)這個(gè)詞大家都很熟悉，但是快樂(lè)到底是什么呢？這個(gè)問(wèn)題的答案估計(jì)很難統(tǒng)一。因?yàn)榭鞓?lè)是無(wú)處不在的。比如——
一天，我在下樓梯時(shí)就感到了快樂(lè)。那天，我在下樓梯時(shí)看見(jiàn)了一位年紀(jì)很大的`老奶奶，她手中提滿了東西。我趕在她前面幫她開(kāi)了門。老奶奶轉(zhuǎn)過(guò)頭笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你了，小朋友�！边@時(shí)我感到了快樂(lè)，快樂(lè)是助人為樂(lè)。
一天，我在游戲時(shí)遇到了快樂(lè)。那天我們小隊(duì)的成員聚在一起舉行了一場(chǎng)騎刃王比賽。我的龍戰(zhàn)騎防御很差，經(jīng)常是一上陣就被別人的戰(zhàn)騎趕出“戰(zhàn)斗盤”。我揀起被打翻在地的龍戰(zhàn)騎，聽(tīng)著別人勝利的歡呼聲，心里別提有多窩火了。我抹了一把汗，決定換個(gè)戰(zhàn)術(shù)。我的龍戰(zhàn)騎雖然防御不行，但攻擊力很強(qiáng)，只要找到對(duì)手防御最弱的地方，攻其不備，一定能獲勝。想到這里我又一次沖進(jìn)了比賽，將龍戰(zhàn)騎放在對(duì)手最弱的左翼，一鼓作氣沖上去攻擊。果然我的龍戰(zhàn)騎不負(fù)所望，一下子就將對(duì)手撅出了邊界。哈哈，我贏了。這時(shí)我感到了快樂(lè)，快樂(lè)是勝利后的喜悅。
一天，我在學(xué)習(xí)中感受到了快樂(lè)。那天，我正在為一道奧數(shù)題而苦惱。我嘗試用各種方法“進(jìn)攻”它，可就是“攻不破”。我氣惱地將它扔在一邊，準(zhǔn)備直接下樓去玩了。打開(kāi)門時(shí)，好像那道題在召喚我：“哈哈，膽小鬼，打不敗我，要放棄了嗎？”�！昂�，我就不信攻不破你�！蔽以谛睦锵蚰堑李}又下了戰(zhàn)書(shū)，坐了下來(lái)。我把這道題看了一遍又一遍，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的解題思路。終于，我攻克這個(gè)“堡壘”。這時(shí)我感到了快樂(lè)，快樂(lè)就是堅(jiān)持，不放棄。
快樂(lè)可以是任何一樣?xùn)|西，它永遠(yuǎn)在我們身邊，在我們心里，只要你發(fā)現(xiàn)它，它就無(wú)處不在。
快樂(lè)是什么作文 篇15
曾經(jīng)的童年，有一個(gè)人這樣問(wèn)過(guò)我：“你知道快樂(lè)是什么嗎？”曾經(jīng)的我一定會(huì)說(shuō)：“快樂(lè)就是和朋友一起玩呀！”可是，在我經(jīng)歷了那次成功后，我的回答，變了�！袄怖怖玻裉祀m然沒(méi)有朋友和我一起玩，但有我新買的滑板陪我呀！”說(shuō)著，我抱著滑板，走出了家門，來(lái)到小區(qū)里的一個(gè)廣場(chǎng)上。
我的滑板是雙輪的.，滑起來(lái)極難掌握平衡，所以我滑了一次又一次，都失敗了。因?yàn)槭〉拇螖?shù)已數(shù)不清，我便扶著椅子，慢慢的滑著滑板，向右滑�；搅艘巫舆�，我猛的推了一下椅子，身體和滑板以迅雷不及掩耳之勢(shì)滑了出去，可我手剛離開(kāi)椅子，身體就向前傾斜，摔了個(gè)“狗啃泥”。因?yàn)橛X(jué)得這個(gè)方法很好，我就仍然按著這種方法訓(xùn)練。又是練了不計(jì)數(shù)次，可我依然沒(méi)有學(xué)會(huì)，就在我因?yàn)槭《趩蕰r(shí)，成功了！那個(gè)時(shí)候，我哭了。
經(jīng)歷了這件事的成功，我的回答變了，變成了這樣一句話：“快樂(lè)，是成功之淚；快樂(lè)，是成功汗水；快樂(lè)，是成功的滋味；快樂(lè)，就是成功的那一刻�！�
快樂(lè)是什么作文 篇16
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是一杯甘醇的酒，快樂(lè)一首婉轉(zhuǎn)的歌，快樂(lè)是一本精彩的書(shū)……快樂(lè)可以是世間萬(wàn)物，而我，認(rèn)為快樂(lè)是一節(jié)難忘的`課。
那天上午，晴空萬(wàn)里，體育課，我們高興地在操場(chǎng)上打著籃球。下課了，我意猶未盡地回到了教室，正待緩口氣。語(yǔ)文老師像突襲一樣出現(xiàn)在教室里，留下了一句令人捉摸不透的話�！巴瑢W(xué)們，今天下午你們每人帶兩種水果，我們要做個(gè)游戲�！闭f(shuō)完，像旋風(fēng)一樣消失了，大家驚奇不已，都在私下小聲嘀咕著，會(huì)是什么游戲呢？
放學(xué)了，同學(xué)們圍成一團(tuán)，紛紛討論起來(lái)，我沒(méi)時(shí)間聽(tīng)他們瞎啰嗦，快步回到了家�？墒�，回到家里我就犯愁了，應(yīng)該聽(tīng)他們討論討論了。思來(lái)想去，不知道該帶什么好。我只好拿了幾顆棗。
在我們期待的目光里，語(yǔ)文課開(kāi)始了。語(yǔ)文老師說(shuō)的話讓我大吃一驚，什么？居然讓我們不用手吃水果，沒(méi)有搞錯(cuò)吧！不過(guò)，我立刻高興起來(lái)，因?yàn)槲規(guī)У氖菞棥Ｎ蚁扔醚酪е鴹棸阉旁谧雷由�，再一口吞進(jìn)嘴里，津津有味，大吃特吃起來(lái)。
我扭頭一看，被趙子涵的吃相嚇著了，只見(jiàn)他一口咬著橘子皮，舉到半空中，搖著腦袋，“咚”的一聲，一個(gè)意想不到的情況發(fā)生了。不知怎么的，橘子從他的嘴里跳了出來(lái)，在地上打起了滾。我笑得前俯后仰……
快樂(lè)是一節(jié)課，這節(jié)課讓我體會(huì)到殘疾人的不易，更體會(huì)到了老師的良苦用心。
快樂(lè)是什么作文 篇17
慈悲者以施與為快樂(lè)，善良者以助人為快樂(lè)，創(chuàng)新者以創(chuàng)造為快樂(lè)，學(xué)者以治學(xué)為快樂(lè)，工人以生產(chǎn)為快樂(lè)，農(nóng)民以收獲為快樂(lè)，革命者以造福他人為快樂(lè)。
快樂(lè)是一首難唱的歌。
無(wú)論你怎樣去唱，總也唱不出它豐富內(nèi)涵的節(jié)律，只有用心去聽(tīng)，去體會(huì)。
快樂(lè)是一本難念的書(shū)。
無(wú)論你怎樣去讀，總也讀不出它真正的意思，只有用心去讀，去思考。
快樂(lè)是一句表?yè)P(yáng)的話。
你答對(duì)了別人沒(méi)有答上的題，老師表?yè)P(yáng)你;為家人做家務(wù)，媽媽表?yè)P(yáng)你;為叔叔阿姨們倒水，叔叔阿姨表?yè)P(yáng)你。
快樂(lè)是一段艱苦的'生活。
在人生過(guò)程中，必定有艱苦的生活。“陽(yáng)光中在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹�！薄帮L(fēng)雨”過(guò)后，一片彩虹就高高掛在了你的臉上。
快樂(lè)是一次奉獻(xiàn)的表情。
奉獻(xiàn)出你所能奉獻(xiàn)的力氣或物品，讓需要它們的人所擁有，那時(shí)的快樂(lè)，是真情的流露，它源于我們心中的淳樸真誠(chéng)。
快樂(lè)是一聲“謝謝”。
人不是孤立的，是需要幫助的。幫助他人的同時(shí)，也是積累當(dāng)你需要幫助時(shí)，你能否得到他人幫助的資格。一聲“謝謝”，能使你的人生多了一些精彩。
快樂(lè)其實(shí)就是一種感覺(jué)，要不要快樂(lè)由你自己決定�？鞓�(lè)是健康的金鑰匙，人處世間，理應(yīng)追求快樂(lè)。
不同的快樂(lè)觀體現(xiàn)出不同的人生品位，不同的快樂(lè)，讓你有更多的精彩人生……
快樂(lè)是什么作文 篇18
快樂(lè)是一汪清泉，滋潤(rùn)著我的心田；快樂(lè)是一縷清風(fēng)，輕拂著我的笑臉；快樂(lè)是一道光束，照耀著我的內(nèi)心……
周末的午后，我在小花園中散步，呼吸著花兒的芬芳。抬起頭，天上的'云似一條大魚(yú)，在“夢(mèng)境”的縫隙里游過(guò)……忽然，一聲響到可以將我雙耳震聾的尖叫聲調(diào)皮地鉆進(jìn)我的耳朵。我循聲望去，一張白凳子旁，一個(gè)低年級(jí)模樣的男孩正趴在地上——他摔跤了。我立刻蹲下，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的劃痕從他的大腿到腳背，鮮血直流，連長(zhǎng)凳上也留下了殷紅的血。我從口袋里掏出一條白凈的手帕，輕輕地擦拭著他腿上的傷口，小聲道：“你沒(méi)事兒吧？”小男孩臉一紅，牙一咬，答道：“沒(méi)事！”他的聲音干脆響亮，讓我覺(jué)得他很堅(jiān)強(qiáng)。原本雪白手帕經(jīng)過(guò)鮮血的洗禮，換上了黑紅色的衣裳。我轉(zhuǎn)身蹲著，對(duì)他說(shuō)：“上來(lái)吧，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室包扎一下。”他不好意思地低下頭：“沒(méi)……沒(méi)事的……”“如果你不包扎，傷口很容易裂開(kāi)發(fā)炎的�！彼蛄嗣蜃欤硬缓靡馑嫉嘏吭诹宋业谋成�。一路上，他小聲地問(wèn)我：“你，為什么要幫我��？”我笑了一下：“助人為樂(lè)嘛！”此刻，快樂(lè)感油然而生。
我的快樂(lè)，便是給予人幫助……
快樂(lè)是什么作文 篇19
快樂(lè)是什么？我的快樂(lè)，最初是與小伙伴的追逐打鬧，而現(xiàn)在，下棋成為了我最大的快樂(lè)。
那是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到爸爸和一個(gè)叔叔在下棋，看著他們意氣風(fēng)發(fā)的樣子，我羨慕極了，便央求爸爸讓我學(xué)圍棋。從那以后，我便踏上學(xué)圍棋之路。每日都要寫死活、手筋，從不間斷。在每一次的失敗中，我都會(huì)反省自己的錯(cuò)誤。就這樣，我從啟蒙班開(kāi)始，步步高升，一直升到了高段班。
記得一次圍棋升段賽，我如約來(lái)到賽場(chǎng)。對(duì)手雖是一個(gè)小個(gè)子，但聽(tīng)說(shuō)棋藝了得，我們相互鞠躬后便開(kāi)始了對(duì)弈。我執(zhí)白，對(duì)方執(zhí)黑，扣人心弦的對(duì)局開(kāi)始了！布局時(shí)，我們下的`都是一些平常的定式，到了中盤，我點(diǎn)了點(diǎn)目，感覺(jué)形勢(shì)不對(duì)，趕緊揪住一條黑棋，又鎮(zhèn)又壓，窮追猛打。皇天不負(fù)有心人，這塊黑棋終于成為了任人擺布的死棋�？珊谄宀桓市�，化作涓涓細(xì)流，向左上角滲透。不好，左上角是我的軟肋，下棋的急所，我連忙防御，好在天無(wú)絕人之路，我僥幸“活”了下去，反而殺了一塊黑棋。
對(duì)方見(jiàn)大勢(shì)已去，局面已無(wú)力回天，便嘆了一聲氣，認(rèn)輸了。我緊皺的眉頭展開(kāi)了，竟情不自禁地歡呼起來(lái)。
快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單，你努力了，付出了，有了收獲，感到滿心歡喜，這就是快樂(lè)！下棋——我最大的快樂(lè)！
快樂(lè)是什么作文 篇20
什么是快樂(lè)？若問(wèn)起這個(gè)問(wèn)題，那可就各有各的答案了。有人會(huì)說(shuō)吃，有人會(huì)說(shuō)玩，而我的答案便是幫助別人才是最快樂(lè)的。
那是一個(gè)溫暖的下午，我們正在上體育課。嘰嘰喳喳的我們讓體育老師忍無(wú)可忍：“今天，你們太不聽(tīng)話了，體育課就別上了，操場(chǎng)上去跑5圈�！庇谑�，我們老老實(shí)實(shí)地開(kāi)啟了漫長(zhǎng)的跑步。這時(shí)小王一直跑在最前面，隊(duì)伍都跟不上他。他得意地邊跑邊跳：“哈！我跑得多快，你們追不上我……”話音未落，只聽(tīng)“啊”的`一聲，我放眼望去，原來(lái)是小王摔了一個(gè)“狗”，腿上擦了一大塊皮，流了好多血，小王抱著腿坐在地上哇哇大哭起來(lái)。我連忙跑過(guò)去扶起他，攙著他去醫(yī)務(wù)室處理傷口。
小王一瘸一拐地走著，傷心地喊：“好疼�。∥覄偛盘砸詾槭橇�，沒(méi)想到你還愿意來(lái)幫我。謝謝你！”我搖搖手：“這有什么，同學(xué)之間就應(yīng)該相互幫助嘛！”我們到了醫(yī)務(wù)室后，恰巧醫(yī)生不在，我就按照老師平時(shí)教我們的方法，幫小王處理傷口。先用碘酒擦傷口，再涂上一點(diǎn)紅藥水，最后用紗布一貼就好了。回教室的路上，小王一直對(duì)我說(shuō)謝謝，而我卻覺(jué)得很快樂(lè)。
生活中的快樂(lè)無(wú)處不在，幫助別人也是一種快樂(lè)，而我就是快樂(lè)的小天使。
快樂(lè)是什么作文 篇21
當(dāng)有人問(wèn)起什么是快樂(lè)時(shí)，小朋友會(huì)嘴唇說(shuō)，吃冰淇淋最快樂(lè)；學(xué)生會(huì)堅(jiān)定地說(shuō)，考試得高分最快樂(lè)；老人哩，大概要說(shuō)聊天最快樂(lè)。我呢？覺(jué)得幫助別人的時(shí)候是最快樂(lè)的。
記得那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，我喝著可口的.飲料，陪奶奶上街買東西。突然看見(jiàn)一個(gè)老太太正騎著裝滿水果的三輪車，向斜坡上騎去�？墒牵趺打T也騎不上，下來(lái)推也推不動(dòng)，水果都掉了一地了�？此绱死щy，我趕忙放下手中的飲料，跑過(guò)去幫忙。我先把散落在地上的水果撿起來(lái)，放入三輪車上，接著再幫老奶奶推三輪車，可是還沒(méi)推上半山腰，車子便飛一般地退了回來(lái)。我左思右想，想到一個(gè)好主意，讓老奶奶騎上三輪車，我再在旁邊推。老奶奶使出了吃奶的力氣，兩腳不停地交換向前蹬，車子動(dòng)了，大家?jiàn)^力向前騎著、推著，豆大的汗水流了下來(lái)，臉漲得如同一個(gè)紅透了的大蘋果。終于，三輪車上坡了，老太太感激不盡，給了我一個(gè)大大蘋果。
望著她遠(yuǎn)去的背影，我聞著蘋果的香味，心里卻樂(lè)開(kāi)了花。原來(lái)，幫助別人竟是如此快樂(lè)！
快樂(lè)是什么作文 篇22
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是發(fā)自內(nèi)心的微笑、是心里的滿足、是對(duì)自己和別人的微笑。其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只是你沒(méi)感受到，生活中有很多快樂(lè)都離你很近：學(xué)習(xí)中的快樂(lè)、交朋友的快樂(lè)、親人間的快樂(lè)……
學(xué)習(xí)中的快樂(lè)：讀書(shū)得到的知識(shí)，那是永遠(yuǎn)的寶藏，我是這么想的。學(xué)習(xí)在別人眼中是難還是簡(jiǎn)單？我不知道。但在我眼中是有難度的，可只要掌握了要領(lǐng)就不那么難了。當(dāng)你遇到難題時(shí)，你找人問(wèn)答案，還不如自己琢磨，因?yàn)樽约核伎汲鰜?lái)的永遠(yuǎn)不會(huì)忘。每當(dāng)你沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人的`幫助，自己解開(kāi)了這道題的時(shí)候，你是自豪的、是快樂(lè)的。我是這樣的。
交朋友的快樂(lè)：友誼是很重要的，我們一生中不能少了友誼，友誼讓我們快樂(lè)。讓我們一起回憶一下往日的時(shí)光，想起來(lái)了嗎？當(dāng)你步入學(xué)校交到第一個(gè)朋友時(shí)的快樂(lè)，那是多么純潔。你們互相傾訴、聊天、一起玩耍、一起學(xué)習(xí)、一起上學(xué)、放學(xué)。那時(shí)你是不是很快樂(lè)？每當(dāng)你傷心的時(shí)候，朋友都會(huì)來(lái)安慰你。這就是交朋友的快樂(lè)，我是這樣的。
親人間的快樂(lè)：有親人是美好的，爸、媽是親人，爺爺、奶奶也是親人，所有的親戚都是親人。有這么一個(gè)大家庭在，誰(shuí)會(huì)孤單？誰(shuí)不會(huì)快樂(lè)？親人之間可以互相照顧、互相依靠。過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)同親人一起去城里玩、一起嗨。這些難道不快樂(lè)嗎？我覺(jué)得很快樂(lè)。
快樂(lè)的事情當(dāng)然不止這些，生活中還有許多快樂(lè)的事等著你去發(fā)現(xiàn)，讓我們一起去探索吧！
快樂(lè)是什么作文 篇23
快樂(lè)是一汪清泉，滋潤(rùn)到心間；快樂(lè)是一只鳥(niǎo)兒，在無(wú)邊無(wú)際的天空中自由自在地飛翔；快樂(lè)是一座高峰，等待著你去尋找快樂(lè)的源頭；快樂(lè)是一株小樹(shù)苗，讓你和它一起成長(zhǎng)。
快樂(lè)有許多種，但每個(gè)人都有自己對(duì)快樂(lè)的看法。有些人認(rèn)為快樂(lè)是自由自在地瀏覽各種圖書(shū)，有些人認(rèn)為快樂(lè)是肆無(wú)忌憚的滿足自己的欲望，有些人認(rèn)為快樂(lè)是無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。
學(xué)習(xí)也好，娛樂(lè)也好，都是快樂(lè)在人們心中的起點(diǎn)�？鞓�(lè)，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.兩個(gè)字，更是包含著巨大的力量。它可以讓悲觀的人重新看待生活，可以讓悲痛欲絕的人開(kāi)心起來(lái)。
快樂(lè)在我們心中的地位是不等的。在歡樂(lè)的人看來(lái)，快樂(lè)在他們心中占有很高的地位，而在悲觀的人看來(lái)，快樂(lè)在他們心中根本不值一提。
對(duì)于快樂(lè)，我也是深有體會(huì)。一次，我在寫作業(yè)，正當(dāng)我想偷懶時(shí)，姐姐走了進(jìn)來(lái)，看著我懶散的樣子，她不太情愿地對(duì)我說(shuō)：“像你這樣子，寫一個(gè)世紀(jì)都寫不完。這樣吧，你寫完，我就讓你出去玩，出去玩的時(shí)間由你寫作業(yè)的速度定�！薄耙 蔽覛g呼了一聲后，便以十秒一空的速度寫起了作業(yè)，興奮與快樂(lè)占了上風(fēng)，那些不情愿早就被我拋到九霄云外去了。我算了算，最多能玩兩個(gè)小時(shí)！不用說(shuō)，因?yàn)槲业膬?yōu)異表現(xiàn)，姐姐讓我玩了一個(gè)小時(shí)半！平常我可是只能玩半小時(shí)的呀，整整多玩了一個(gè)小時(shí)！
快樂(lè)呀快樂(lè)，你怎么就那么招人喜愛(ài)呢！有了你，我覺(jué)得心里美滋滋的！
快樂(lè)是什么作文 篇24
那天，當(dāng)主持人報(bào)到我的名字時(shí)，我就自信滿滿地站在了一臺(tái)嶄新的古箏旁邊。我先向大家鞠了一躬，然后坐在椅子上，抬起手，放在琴弦上，彈奏了起來(lái)。聽(tīng)著熟悉的旋律，我便開(kāi)始自我陶醉，彈到一半的時(shí)候，我的手快沒(méi)勁了。但我感覺(jué)到媽媽那溫柔的眼神，正穿過(guò)密密麻麻的人群，暖暖地停留在我身上，就像一股股暖流，流到了我的心里，于是我又卯足了勁，彈奏起來(lái)。這次抑揚(yáng)頓挫的`曲調(diào)讓評(píng)委都陶醉了。
我獲得了第一名，臺(tái)下的同學(xué)們都跑過(guò)來(lái)為我祝賀！我的媽媽也把我抱起來(lái)說(shuō)：“我的女兒真棒，回家給你買一套新的書(shū)。”陳老師走過(guò)來(lái)拿起手機(jī)說(shuō)：“來(lái)！來(lái)！來(lái)！我來(lái)為咱們班的小小藝術(shù)家拍張照作為留念！”我嘴一咧，頭一歪，眉毛彎成了月牙兒，伸出雙手做個(gè)“V”字，咔嚓，快樂(lè)定格在照片中。
快樂(lè)是什么？我想說(shuō)，快樂(lè)就是你的努力沒(méi)有白費(fèi)。
快樂(lè)是什么作文 篇25
快樂(lè)是游樂(lè)園。今年暑假媽媽帶我去了深圳的歡樂(lè)谷玩。里面有許多游樂(lè)設(shè)施，給我印象最深的.是在斜屋里看到往上滾的球，使我感到了世界的奇妙。心里很快樂(lè)！
快樂(lè)是游泳池。每到炎炎夏日，我就可以在水里像魚(yú)兒一樣自由地游來(lái)游去。所以我很快樂(lè)！
快樂(lè)是書(shū)店，因?yàn)槲铱梢栽诶锩嬲业阶约合矚g看的書(shū)，盡情的在書(shū)海里遨游，豐富自己的知識(shí)，所以我很快樂(lè)！
快樂(lè)是過(guò)生日，因?yàn)榘职謰寢寱?huì)幫我訂大蛋糕，還能收到許多禮物，和小朋友們一起唱生日歌，心里很高興。
小朋友，你們認(rèn)為快樂(lè)是什么呢？在你們心里一定會(huì)有許多想法。
【快樂(lè)是什么作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)是什么作文12-22
快樂(lè)是什么作文03-30
快樂(lè)是什么03-15
【推薦】快樂(lè)是什么作文05-21
快樂(lè)是什么作文【熱】05-22
快樂(lè)是什么作文【推薦】05-22
【熱門】快樂(lè)是什么作文06-05
快樂(lè)是什么作文15篇04-10
快樂(lè)是什么作文精選15篇04-24