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我們一起走過的日子作文（一）：
雖然從我呱呱落地時(shí)到此刻，也才度過了13個(gè)春秋，但卻有六個(gè)春秋給我留下了難忘而又完美的回憶。
小學(xué)，是人成長的一個(gè)十分重要、難忘、具有意義的階段，它給予了我太多……
小學(xué)的學(xué)校生活對于我來是，就像是長長的膠卷，無法抹去，回憶起來，仿佛是一場動人的電影……
此刻雖然踏入了初中的大門，可還是時(shí)常回憶小學(xué)六年的時(shí)光。每每想起小學(xué)的一草一木，教師們和同學(xué)們的笑容，有離別時(shí)同學(xué)贈送的禮物，我總會莫名地有一種想哭的沖動。小學(xué)時(shí)的那一幕幕，恍如昨日；那一幕幕，有見證了我們一起走過的日子……
一次翻書時(shí)，一片枯黃了的梧桐葉悄然滑落，我彎下腰將它拾起，背面寫著“友誼萬歲！”這不就是六年級秋游時(shí)一個(gè)好友贈的嗎？這一片枯葉，再一次勾起了我的回憶……
六年來，我們朝夕相處，像是一個(gè)大家庭，雖然彼此之間少不了競爭比較，難免會發(fā)生沖突，可是在大家面臨困難和挑戰(zhàn)的時(shí)候，我們都會放下個(gè)人的小情緒，融入到這個(gè)大家庭中，團(tuán)結(jié)一心，全力以赴，共同迎戰(zhàn)。
六年來，這個(gè)學(xué)校見證了我們的萌生——發(fā)展——結(jié)束。我們共同努力過，奮斗過！如今，大家也都已跨入了各所初中，開始了新的挑戰(zhàn)，甚至有些已離開了這座曾留過完美童年故事的城市，可能無法再次相見……可是，大家雖然分開了，但心還是緊緊相連的，我們是不會忘記那六年來，一起走過的日子……
“怎能忘記，久日朋友，心中能不相忘；舊日朋友，豈能相忘，友誼地久天長……”謹(jǐn)以此歌，獻(xiàn)給你們——--已分別的好友……
我們一起走過的日子作文（二）：
我和你一起走過了五六年，這段日子里，感覺頗深，滋味頗多。
——完美（6歲——7歲）
那天，我高高興興地為你折去精美的包裝，把你抱了出來，我把你的電線插上了，從此，我家有了一臺電腦。我拿出了光盤，安裝上了我喜歡的游戲。從此，我家就多了一份歡樂，自從有了這臺電腦，我懂了什么是勞逸結(jié)合。
——完美（8歲——11歲）
那天，來了一個(gè)人，他拿出了一條長長的線。我不明白是什么，他拿出了一頭接在了我的電腦上，我不明白是什么，是做什么用的，媽媽給我說，那是網(wǎng)線，是上網(wǎng)用的。
我開心極了，從此，我家上網(wǎng)了。我不僅僅懂得了勞逸結(jié)合，也懂得了怎樣進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)與他人交流。
我自此變得機(jī)靈聰明起來，我會查資料，我會問電腦“教師”不懂的問題。媽媽夸我會使用這個(gè)“教師”。
我越來越歡喜，從班上的第10多名，直升第5名，當(dāng)我還沒有向最終的目標(biāo)沖刺時(shí)，已經(jīng)沒機(jī)會了。——我畢業(yè)了。
——痛苦、悲傷、淚水（12歲——今日）
那天，來了一個(gè)人，把我的那臺電腦搬走了，他給了我們錢，我不明白是為什么。第二天，來了另外的一個(gè)人，他拿來了另外一個(gè)東西，是一臺電腦——新的！自此，噩夢開演了！
我迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，無節(jié)制地，無何止地，就像一篇永遠(yuǎn)沒有句號的文章，沒有黎明的黑夜！在她身上，我得到了“快感”……自此，我家的歡樂少了，痛苦多少；獎狀少了，用過的游戲點(diǎn)卡多了。沒有了從前的歡聲笑語，沒有了從前的夸獎。
她好似魔鬼，又好似天使。我不敢靠近她，又想靠近她。我懷念以前和你走過的日子。
——期望（今日——生命結(jié)束）
我期望今后和你一起走過的日子是完美的。我能控制住我自我，告別了網(wǎng)絡(luò)游戲，和你攜手漫步，漫步在知識的林蔭小道上……
我們一起走過的日子作文（三）：
回憶起我和那幾位好友的種種，回憶起我和那幾位好友的往事，嘴角的笑意又不知多了幾多。內(nèi)心的那種溫暖也隨之蕩漾，清清的擊起波紋，好和諧。我們的感情也隨之升華，永恒……
那天體育課，本來是歡快的一節(jié)課，卻和王潔、周靜文、何旭、羅群發(fā)生了不愉快的事。我們幾個(gè)問羅群是不是背后說過我們壞話。我們之所以問，是因?yàn)槁牭搅嗽S多流言蜚語，我們不得不看看朋友讀此做出的解釋。
“我沒有，我只可是是心里為自我不平！”羅群皺著眉頭解釋說，“我一說話教師就批評我，我站起來教師讓我坐下。而周靜文和何旭說話教師也不管！”
“其實(shí)不是這樣的，別人讓何旭幫他撿東西，何旭什么也沒說。為此，你給她告了教師，教師批評了她，她都快要哭了。”我為何旭辯解。
“我心里很不平衡！教師偏向周靜文！”羅群哭了。
“教師誰也不偏向！”我大聲說
“真的！”王潔說。
我也哭了：“就剩幾個(gè)月了，我們不想留下任何遺憾！”
我們都哭了，眼圈都是紅紅的。我們把手搭在了一起，我感到了一股暖流從體內(nèi)流過，好溫暖，好溫暖。我們想互望著，會心地笑了。
明媚的陽光在天空閃耀著，成了我們彼此友誼的見證。明亮的陽光在我們每個(gè)人的眼前晃過，在我們的心里閃過，把我們心中的灰暗消除。取之的，是那溫暖明亮的陽光。
我們就因這一件小事而彼此信賴著，那一起走過的日子，也揮之不去地回到心里，我們的心緊緊連在一起，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
我們一起走過的日子作文（四）：
如果我是一朵紅蓮，那詩歌就是一一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，使我的心中始終有一片獨(dú)立于世的純與凈。多少個(gè)懵懂歲月，詩歌陪我一同走過。
在古代，詩是詩人情感的噴發(fā)。
燦爛輝煌的古詩是中華文化中永恒的珍寶，詩中有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自傲；有“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)”的浪漫；有“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的唯美；有“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”的哀傷；有“醉里挑燈看劍”的壯志未酬，便有“出師未捷身先死”的扼腕嘆息；有“何當(dāng)共剪西窗燭”的相思輕憐，便有“青鳥殷勤為探看”的愛意頻傳；有“錦瑟無端五十弦”的輕彈淺唱，便有“十十三絲動紫皇”的三日余音；有“月上柳梢頭”的熱戀似火，便有“腸斷白蘋洲”的相思成灰……大哉詩歌！歷代詩人的情感竟有如此共通之處，使如大珠小珠落玉盤，清脆動聽的音符連綴起便是一首如斯蕩氣回腸的華夏聲音！
時(shí)光漫漫，光陰默默，在無語的歷史中，詩歌從楚辭到漢賦到唐詩宋詞元曲，一代又一代的月華如水，在繁華落盡的秋日破繭而出的，是醇香滿口回味無窮的情感。
詩歌伴我成長，詩歌也將伴我同行，少年時(shí)有“欲上玉京十二樓”的輕狂，中年時(shí)我將體味“梧桐更兼細(xì)雨”的思緒；老年時(shí)我或?qū)⒒匚?ldquo;雕欄玉砌應(yīng)猶在”的感慨；得意時(shí)有“漫卷詩書喜欲狂”的欣喜；失意時(shí)有“驀然回首來時(shí)路”的自��；應(yīng)對高山，有“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的豪情；而對綠水，有“仍憐故鄉(xiāng)水”的思緒延伸；應(yīng)對大漠，有“長河落日圓”的雄渾；應(yīng)對草原，有“綠草才能風(fēng)馬蹄”的輕快；離別時(shí)有“憑君傳語報(bào)平安”的思念，回歸時(shí)有“磨刀霍霍向豬羊”的忙碌……
詩歌貫穿在我的生活和我的世界，美麗的青春路上，有詩歌便多了一份內(nèi)涵，驀然回首，若驚覺詩歌不在，那將會是何等的孤獨(dú)！
頭頂長安月，腳踏絲綢路，是我的寫照，年少不懼江湖老，欲與青天試比高是我的信條，洗盡鉛華，傲視紅塵是我的目標(biāo)，安能催眉折腰事權(quán)貴是我的格言，一路有詩相伴，我必能夠直掛云帆濟(jì)滄海！
我們一起走過的日子作文（五）：
一起走過的日子，是脫離了孤單的日子，不管是和自我的家人走過，還是和自我的朋友走過，這些日子因?yàn)橛辛伺惆�，我們不再孤單�?/p>
和家人一起走過的日子，我們明白陪伴是親情的基礎(chǔ)。如果不是有過小時(shí)候父母不在身邊的日子，我也不會明白和父母一起走過的日子才能夠讓我懂得親情的可貴，懂得爸爸媽媽對我的愛。能夠說，是爸爸媽媽開始陪伴我一起生活之后，我才明白了親情是什么。在他們忙著工作，疏于與我一起生活時(shí)，我總是不明白該如何去應(yīng)對這個(gè)世界，如何去和這個(gè)世界產(chǎn)生聯(lián)系。之后和家人一起走過的日子里，我不再感到孤單，更在陪伴之中學(xué)會了如何去愛自我的家人，如何去愛這個(gè)世界。能夠想見，和家人一起走過生命中的日子，我們才能夠明白陪伴了才會有親情的出現(xiàn)。
和朋友一起走過的日子，我們明白陪伴是友情的保障。和家人的陪伴一樣，有了朋友的陪伴之后，我才明白友情是怎樣一回事兒。有了陪伴之后，我們和陌生人才有了接觸和了解的機(jī)會，也才有了成為朋友，產(chǎn)生友情的機(jī)會。陪伴，也就是一起走過，僅有一起走過一些生命中重要的日子，我們才有了成為朋友的可能，我們才有了深深觸動著我們的友情的產(chǎn)生，而這友情會讓我們脫離孤單，像家人陪伴著我一樣，我們不再感到孤單。
試著去和自我的家人和朋友一起走過生命中的日子吧！你會不再感到孤單，也會學(xué)會如何與人陪伴，最重要的是我們會懂得親情和友情的可貴，懂得一起走過的日子才是我們生命中值得被記錄下來的日子。
我們一起走過的日子作文（六）：
“因?yàn)槲覀兪且患胰�，相親相愛的一家人。”這是多么感人肺腑的歌詞��！在學(xué)校里，我的那些同學(xué)教師，他們就像是我的親人一樣，在我童年的記憶中留下了歡樂的足跡。
有難同當(dāng)
今日，由于小陳調(diào)皮搗蛋，做操不認(rèn)真，扣了一分，給班級抹了黑，把教師的臉都?xì)饩G了，結(jié)果，教師讓他放學(xué)后到操場跑五圈，以示懲戒。這個(gè)懲罰對于體重超標(biāo)的小陳來說簡直是不可能完成的任務(wù)。一放學(xué)，小陳就愁眉苦臉地來到操場，慢吞吞地跑起來，我趴在窗口同情地望著小陳，心想：誰叫你不認(rèn)真做操呢，哎！這時(shí)，我又看到一個(gè)身影從小陳后面趕了上去，原先是我們班的體育委員，不明白體育委員對小陳說了什么，小陳的腳步仿佛輕快了許多，就這樣，小陳在體育委員的鼓勵下，堅(jiān)持跑完了五圈。我為小陳松了一口氣，正想收拾書包回家，突然看到教師正站在操場的角落里點(diǎn)頭微笑，不知是在贊許小陳意志堅(jiān)強(qiáng)，還是為體育委員的無私助人感到欣慰。我覺得生活在這樣一個(gè)“家庭”里，真幸運(yùn)。
有福同享
聽，教育里怎樣一片歡呼聲？原先我們班被評為五星級班級。有些同學(xué)興奮得把帽子扔上了天，有的同學(xué)使勁拍著手歡呼，還有些同學(xué)在纏著教師給些獎勵。大伙正在興頭是，只見班長和勞動委員一人拎著一個(gè)大袋子進(jìn)來了，是什么呀？打開袋子一看，是兩袋棒冰，原先教師早就想獎勵我們一下了。我吃著棒冰，心里說不出的甜蜜，說不出的感慨，我為與教師同學(xué)們一起努力的成就而高興。
共創(chuàng)完美
期末考試就要來了，期末復(fù)習(xí)像一把大錘子重重地砸在同學(xué)們的腦門上，可是，可沒把大家砸暈哦，反而砸出了大家的干勁。瞧，教室里成了讀書的海洋，有的同學(xué)在背課文，有的同學(xué)默古詩有的背英語，有的抄詞語……大家都忙得不亦樂乎�？吹竭@些情景，我心里充滿了自信，因?yàn)榇蠹叶荚谂Υ蚱矗瑸楦昝赖拿魈鞀^斗。
此刻每每想起與同學(xué)們一起走過的日子，我總是感到無比留戀，留戀那個(gè)和諧美滿、溫馨舒適的“家”。
我們一起走過的日子作文（七）：
它是我最好的良師益友。伴我走過生活中的坎坷，和我分享成長中的喜悅。它就是一向?qū)ξ也浑x不棄的伙伴——書。我們一起走過的日子是完美而又歡樂的。
在我牙牙學(xué)語時(shí)，媽媽就拿著唐詩三百首不斷的教我背誦。在我路還走不穩(wěn)、話也講不清時(shí)，就早已對“床前明月光”，“白日依山盡”等耳熟能詳了。
之后我學(xué)會了拼音，認(rèn)識了一些簡單的漢字，我便開始試著自我看一些書。美麗的童話將白雪公主、丑小鴨、賣火柴的小女孩等一一帶入了我的世界。他們告訴了我心靈的美麗比外表更重要。他們教會了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理。
在我小學(xué)中、高年級的時(shí)候，我開始接觸一些中外名著�！独先伺c海》、《上尉的女兒》《天方夜譚》都陸續(xù)出此刻了我的書架上。我從外國文學(xué)中明白了阿巴公、老葛朗臺、夏洛克、潑留希金的吝嗇是多么讓人厭惡，從《西游記》中明白了人世間的善與惡，從《三國演義》的“桃園三結(jié)義”中，懂得了友誼的珍貴。
再之后我漸漸迷上了用詞簡潔、意義深刻的古詩詞。從李白的“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”中我感到了生命的曲折，人生的坎坷。從“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”中看到了蘇軾盡管應(yīng)對苦悶的仕途，但仍然在挫折中逐漸走向成熟。“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”“的驚喜，“開軒面場圃，把酒話桑麻”的歡悅，“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的意外，讓我享受了生活的豐富多彩。
英國的哲人說過“最忠實(shí)的朋友莫過于一本好書。”托．富勒也說“無論在什么時(shí)候，要想擺脫令人煩惱的胡思亂想，不妨去求助于書本。書本總和藹可親地歡迎你。”所以有書陪我一起走過的日子總是完美而又歡樂的。
我們一起走過的日子作文（八）：
進(jìn)入初中快一年了，越來越喜歡這個(gè)歡樂向上的(12)班大團(tuán)體。回顧一年來我們“瘋過”的時(shí)光，眼前總浮現(xiàn)出那些舍不得分開的人。
先說說“朱班”吧，瘦得和那什么似的，嗯，竹竿！長臉，大眼，鼻子與臉本來就不協(xié)調(diào)，再加上一副七百度的眼鏡，唉，簡直不堪設(shè)想。“于大”是我們班最單純的一個(gè)小胖丫頭，一說她漂亮，立即沖你眉開眼笑。小雨很可愛，小媛很陽光，阿白和“螃蟹”是我最要好的朋友，有著不一樣的風(fēng)格……
在我的記憶里，印象最深的就是那節(jié)自習(xí)課。你們想想，教師不在，教室會成什么？“菜市場”or“八寶粥”。嘿，教師那天真的沒在！我、阿白、“螃蟹”大喊：“教師不在，心境愉快！”班級里立即沸騰了，大家的活力如井噴一樣，說、學(xué)、逗、唱樣樣齊全，個(gè)個(gè)都是精英中的人精，“瘋子”在唱：“傷不起，真的傷不起……”唱完又和“蛤蟆”有說有笑的�？纯从诖�，自以為有天籟之音的，唱著卻是最無聊的：“小天才，長智力，學(xué)習(xí)就像玩游戲。”比鴨子唱的還要那個(gè)點(diǎn)，估計(jì)鴨子都不屑與之為伍，會覺得她丟了鴨族的臉面。那聲音“人間能得幾回聞”啊！喲，這才二節(jié)課下啊，那團(tuán)人就餓了，他們吃著面包，喝著飲料，挺自在的呵！我靈感一來，與阿白、“螃蟹”玩起了搖滾，我們拿著筆敲著桌子當(dāng)作打鼓，披下頭發(fā)跟著節(jié)奏甩動，全身在顛，好像挺帥、挺酷的，引來了不少同學(xué)的關(guān)注，除了一兩個(gè)“慢熱型”的或"學(xué)習(xí)狂"，其余的人都加入了我們的行列，每個(gè)人臉上洋溢著笑容，自由自在的唱著。不明白是誰拿著小棍邊敲邊說：“教師來啦！”瞬間我們?nèi)绫灰粍Ψ夂�，全班死一般的寂靜，每個(gè)人正襟危坐，低頭看書。教師進(jìn)來后說：“多好，就要這樣，同學(xué)們越來越自覺了啊，下頭我們繼續(xù)上第十一課……”
相聚的日子總是匆匆，完美時(shí)光逝如流水，可我總忘不了我的那群“傻子”朋友們！記得那些天我們一起吃的零食；記得那些天我們一起考試；記得那些天我們一起開過的玩笑和一起瘋過的時(shí)光。
轉(zhuǎn)眼分別在即，朋友，請記得以往的路我們一起走過！指導(dǎo)教師評語：幽默風(fēng)趣的語言生動形象的描述出教師不在時(shí)的場景，在開心一笑之時(shí)讓人心中涌起一種淡淡的離愁。
我們一起走過的日子作文（九）：
生活中，總有許多人和事在面前來來往往，卻留不下任何的蹤跡�？墒�，總有些事，伴隨著以往有過的喜悅與感傷，在記憶的里書頁里永恒著……
還記得，一年級時(shí)剛?cè)雽W(xué)的我，背著新買的書包，看著新發(fā)的書本，用著新的文具，結(jié)交了新的朋友，開始了小學(xué)新的生活……
如今，短短小學(xué)的六年，我們從幼稚的小孩子變成了明白事理大哥哥大姐姐。還記得么？我們的相逢、相識，一切都是那么偶然，天下沒有不散的宴席，是的，該分別了，想起以往一起走過的日子，原先是那么歡樂、幸福……
經(jīng)過七天的艱苦訓(xùn)練，我們最終回到了寧靜的課堂，往日朗朗的讀書聲再次響徹了學(xué)校，直到今日。你們還記得在小學(xué)的最終一個(gè)六一兒童節(jié)嗎？學(xué)校讓每個(gè)畢業(yè)班組織最終一場聯(lián)歡會，也為我們的小學(xué)生涯畫上一個(gè)句號。雖然那天陽光明媚，但花兒不見了往日的活力，鳥兒不見了往日歡快的歌唱，就連行人們似乎都垂頭喪氣的。拖著沉重的腳步來到教室里，沒有了以往聯(lián)歡會歡樂的氣氛，剩下的僅有對過去六年的眷戀。節(jié)目中少了以往的歡快與祝福，多了一份分離的悲傷與不舍。當(dāng)聯(lián)歡會里的最終一個(gè)節(jié)目——《友誼地久天長》的樂聲響起時(shí)，演唱的已不再是臺上的十幾位同學(xué)了，所有人依依不舍的唱了起來。所有人都哭了，教師也哭了，他說：“天下沒有不散的宴席，今日，我們不得不分離了，也許在不久的將來，我還有機(jī)會見到你們，不管怎樣，只要我們的心在一起，我們就永遠(yuǎn)是一家人！”
我無意中拉開了那個(gè)抽屜，帶著我對小學(xué)生活的眷戀，帶著我對好朋友的不舍，帶著我對小學(xué)教師的思念，靜靜的躺在那里……
我們一起走過的日子作文（十）：
一起走過的日子很美，像一朵開在夜間燦爛的花，靜靜地綻放，溫暖了我孤寂的心；一起走過的日子很純，像一陣午后的輕風(fēng)，輕輕地吹過，拂過我的臉龐；一起走過的日子很好，像一棵長在一望無際的草原的小草，默默地生長，陪我度過多少個(gè)春夏秋冬。
回憶以往我與她一起走過的日子，與她一起笑，一起哭，一起鬧，一起為一道題而冥思苦想，互相傾訴自我的喜怒哀樂......那些場景至今還歷歷在目。
她是我在6歲那年認(rèn)識的，那是我們都還小，正在懵懂時(shí)期，不明白對方是誰？也不明白對方多大？只明白今后不會再孤獨(dú)寂寞了。
漸漸地，我們已經(jīng)認(rèn)識了8年了，我們在一起嬉戲，一起哭泣，一起學(xué)習(xí)，一起思考。我們兩就行影子和人一樣形影不離。記得那年，我們上三年級的時(shí)候，大家正上大課間，我們班分到的活動是......是什么我也忘了，只記得規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人背靠著背，兩個(gè)人的背之間夾著一個(gè)籃球，要走一個(gè)來回再給下一組人。（當(dāng)時(shí)教師并不在場看我們，而是回到了辦公室，所以大家都是自由活動。）
那時(shí)，輪到我和我的好友小兮，我們兩個(gè)都是萬分激動��！可是事情不如人愿，俗話說得好:皇上不急太監(jiān)急。這句話就能夠用在接下來的這一情節(jié)上——在我們身后的一小組的一名成員挺身而出推了一把我和小兮，這不推不要緊一推就導(dǎo)致了這樣的一個(gè)場面——我和小兮倒在地上，小兮屁股朝地，而我就比較慘啦我是側(cè)面朝地雖然沒毀容，可是太陽穴卻落在了那些黑乎乎的石子上，當(dāng)時(shí)整個(gè)人都爬不起來，小兮把我使勁地一拽，我最終起來了可我感到太陽穴上一陣清涼，我好害怕怕我的太陽穴變成一個(gè)洞，我邊想邊哭，小兮安慰我說：“別哭了，你有沒有怎樣樣？”我?guī)е耷徽f：“頭暈，你呢？”她無所謂地說：“沒事，只是摔到屁股了。”說著便扶我走向繆教師的辦公室。
路途中走出了一只“攔路虎”——推倒我和小兮的那個(gè)女孩，她急得臉通紅，帶著哀求的語氣說道：“不要告訴教師好不好？要不然......要不然......我就......就......”小兮實(shí)在氣可是，怒氣沖沖還帶有一絲挑釁地說:'“要不然就怎樣！這本來就是你干的，還死皮賴臉不承認(rèn)，我們告教師告定了！”小兮說這話時(shí)中氣十足，可是我哪管得了這么多，心里面是裝滿的思念。
到了繆教師的辦公室，教師給我上了消毒水就打了電話講了事情的來龍去脈，媽媽急忙把我?guī)Щ丶遥诨丶业穆飞衔覇柫艘粋�(gè)十分愚蠢的問題——我到底吃沒吃午飯？媽媽當(dāng)時(shí)聽了差點(diǎn)笑岔氣。就這樣我在家休養(yǎng)了一兩天后，那女孩的家長來到學(xué)校，雙方父母對立，那女孩的父母嘴里一向說著對不起，手里拿著錢諂媚的說道：“一點(diǎn)小意思就當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)吧，這件事就算了吧爸爸一而再再而三地推辭，最終礙于他人面子便收下了。
回想起和小兮在一起的那些年那些事，我還是會不覺地勾起嘴角，和她在一起的日子真的很美，很純，很好。
我們一起走過的日子作文（十一）：
邁入中學(xué)的大門已經(jīng)一個(gè)月了，我已經(jīng)熟悉了中學(xué)生活。但我還是對過去的伙伴們依依不舍，回想和兒時(shí)伙伴們一起走過的日子，我心中既有一絲酸楚，又有深深的懷念。
六年學(xué)習(xí)生活眨眼就過去了，那一幕幕溫暖的情景，我依然記憶猶新。
六年來，大家對我的幫忙如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。讓我打開記憶的閘門，歷數(shù)幾項(xiàng)傾訴給大家吧！
有一次，我因?yàn)槌粤瞬桓蓛舻氖澄铮患?xì)心在教室內(nèi)嘔吐了一地，霎時(shí)教室里臭不可聞，我內(nèi)心十分的不安，感覺給教師和同學(xué)帶來了麻煩。就在我無助的時(shí)候，教師急忙跑過來，問長問短，給我倒水漱口。同學(xué)們不但沒有埋怨我，反而主動拿起掃把，掃的掃，拖的拖。我雖然身體不舒服，可是心里熱乎乎的。
還有一次，那是在在畢業(yè)考后，幾個(gè)女同學(xué)在大家不知情的情景下，自編自導(dǎo)一場畢業(yè)典禮。當(dāng)我們在最終一天來到小學(xué)時(shí)，我們被眼前的景象驚呆了：教室里被同學(xué)們裝扮的很漂亮，墻壁上有許多彩帶、氣球，這些都是大家自掏腰包買的。在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的班級中我長大了，我也懂得了許多許多……
在班級里，我和大家一起努力�；突ブ�，奮發(fā)圖強(qiáng)。我班先后獲得了“滄浪區(qū)優(yōu)秀班團(tuán)體”、“書香班級”等稱號。這雖然只是一個(gè)稱號，卻凝聚了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的一致努力和大家辛勤的汗水。
六年來，我們腳踏同一片土地，頭頂同一片藍(lán)天，快活地成長；在這六年里，我們一起迎著朝陽上學(xué)，伴著夕陽玩耍；在這六年來，我們傾熱為江，以信心筑船，證明自我便是遠(yuǎn)方的航標(biāo)燈……
一起走過的日子是那么值得懷念，是那么讓我難忘。那一幕幕動人的情景，那一段溫暖歡樂日子，永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
我們一起走過的日子作文（十二）：
我出生在一個(gè)古老的小鎮(zhèn)——橫塘。在那兒一條不起眼的小巷里，一扇普普通通的木門里，就是我以往住過的老房子。老房子前面曾有一條清澈見底的小河，而后面也有一個(gè)漂亮的小花園。一年四季，花開花落，五彩紛呈。
小時(shí)候，我總是能夠隱約聽到河邊打洗衣服的婦女們的歌唱聲，會看看河里的倒影，然后踏著歡快的步伐，走上石子路，過一座小橋上學(xué)去。放學(xué)歸來之際，我就會甩下書包，去我的小花園里玩玩，看看竹子，聞聞花香，如果運(yùn)氣好的話，還能夠看見幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。累了，就跑到家門口的大樹下坐著，看看書，寫寫作業(yè)，一陣風(fēng)兒吹來，好不愜意。
時(shí)間總是悄無聲息的過去的，轉(zhuǎn)眼間，我上六年級了，小鎮(zhèn)熱鬧了許多，婦女們不再在河里洗衣服，因?yàn)楹铀K了；花園不再漂亮，竹子雜亂地長著，花樹死了，青草更是因?yàn)闆]人打理而瘋狂的長著；因?yàn)槲揖鸵嶙吡�。那年，�?dāng)我留戀地望著老家時(shí)，才清楚地看見，陪了我六年的老房子更老了；門前的大樹更高了；但河水不再清澈，再也聽不到婦女們打衣服時(shí)的噼啪聲，小石子路變成了嶄新的柏油馬路，以前的橋也涂上了白涂料。老家整個(gè)兒變了，再沒有了以往的寧靜，當(dāng)我六年級暑假再去老家時(shí)，發(fā)現(xiàn)老家兩邊的舊房子變成了一個(gè)個(gè)小店小攤，再看看川流不息的車輛和人群，才明白，寧靜的老家也商業(yè)化了，人們更加富裕了，可是卻不見了家鄉(xiāng)細(xì)雨垂楊系畫船的情景。在河里的，僅有那一艘艘裝滿貨物的輪船，偶爾還發(fā)出一聲聲長短不一的汽笛聲。老家與我的緣份似乎真的盡了。那時(shí)離開，望了老房子最終一眼之后，我就沒有去過那里。之后聽大人說，老房子已經(jīng)推到了。那一霎那，我明白再也見不到老房子了。
老房子的瓦礫呀，你可記得我們一起走過的日子；被染黑的小河呀，過去的石板路，你們可記得那個(gè)每一天上學(xué)放學(xué)走過的小女孩；路邊的新房子呀，你們可明白以前的老屋子，我珍藏在記憶深處的老房子。
我們一起走過的日子作文（十三）：
每逢國慶節(jié)放假，我都會激動不已，因?yàn)槲矣帜芎屯夤馄旁谝黄鹆�，雖然我們都住在蘇州，但他們住在園區(qū)，離我們家很遠(yuǎn)，我們都很少來往，所以，我格外珍惜我們在一起的日子。
我們利用這個(gè)假期，去千島湖游玩兩天。我們與舅舅、舅媽、外公、外婆還有弟弟出發(fā)了，一路上要乘坐4個(gè)多小時(shí)的汽車，照理來說應(yīng)當(dāng)是很困的，但我們個(gè)個(gè)是精神飽滿的，因?yàn)樾腋５母杏X已完全蓋過了睡意!
到了浙江的淳安縣，我們興奮地踏上了千島湖最大的游輪：“伯爵號”，那個(gè)游輪很大，足有五層樓那么高，當(dāng)時(shí)我與外婆走到了游輪五樓的露天甲板上，湖上的風(fēng)很大，我們頂著風(fēng)，眺望著矗立在滔滔湖水中的一個(gè)個(gè)小島，想當(dāng)初這可是一座座巍峨的青山，想著想著，我不由得向外婆講述起了這段動人的歷史，漸漸地，笑聲、驚嘆聲融合在了一起，隨著風(fēng)縈繞在我們的耳畔，久久不能停息。接下來，我們將要去爬“白云源”風(fēng)景區(qū)山，那山可稱是高聳入云，瀑布也相當(dāng)漂亮，舅媽和弟弟在山下等候，我和其他的人都去爬山，我們沿著山邊的石階向上走，一路上說說笑笑，不知不覺中已到了山頂上，我格外興奮，俯視山下，已看不見了舅媽與弟弟的身影，此時(shí)此刻，我感受到了什么是幸福，什么是溫馨！
此刻，雖然我和他們分開了，我總是會想起在千島湖的那段時(shí)光，那些事情畢竟都已過去，但卻像電影一樣一幕幕地定格在我的心里，我只能期盼著春節(jié)與外公外婆的再一次見面了。我會記住與外公外婆一起走過的日子，并且在心中留下深深的烙��！
我們一起走過的日子作文（十四）：
七年級剛開學(xué)的時(shí)候，我心里既緊張，又喜悅。畢竟，從那天開始，我就成為一名中學(xué)生了！
我背著書包，帶著滿懷的好心境走進(jìn)了教室。當(dāng)我看見一張張陌生的臉孔時(shí)，心里頓時(shí)不由得恐懼起來。
我找了一個(gè)座位，坐了下來。靜下心來發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)女生。她——圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈的，炯炯有神的大眼睛，鼻子下方有一張小巧的嘴巴。她那水靈靈的大眼睛中，流露著聰明與才慧。
見我注視她，她便主動和我打了招呼，并熱情地問我叫什么名字。我當(dāng)時(shí)恐懼的心境，慢慢的散了。之后幾天，我們每一天都在一起，漸漸地，我們成了無話不談，互助互愛的好朋友。
當(dāng)然，再好的朋友，也有吵架的那一刻。
那一次，我們一如既往地在一起玩耍，玩著玩著，竟因?yàn)橐患∈鲁沉思埽髲?qiáng)的我們誰也不理誰，就這樣分開了。分開之后，我很悲痛，每一天魂不守舍的，因?yàn)�，她是我來到這個(gè)陌生的學(xué)校，第一個(gè)認(rèn)識的朋友。又過了幾天，我實(shí)在忍不住了。于是，我情不自禁地走到她身邊，告訴了她事實(shí)的真相，并且向她道了歉。說完，她不假思索地原諒了我。我們又成了一對形影不離的好朋友，直到此刻，一向都是……
和她在一起的2個(gè)多月里，雖然小打小鬧時(shí)有發(fā)生，但更多的是歡樂。和她一起走過的日子，充滿了歡笑，充實(shí)了心靈，收獲了幸福。和她一起走過的日子，我好歡樂�。∥乙舐曊f：
友誼是一杯濃香的咖啡，滋潤了我的心靈；
友誼是一縷清涼的微風(fēng)，涼爽了我的燥熱；
友誼是一泓甘美的清泉，沁入了我的心田。
我們一起走過的日子作文（十五）：
清響的鬧鈴擾亂了我疲倦的神經(jīng)，嗅到了清晨的氣息，我一股腦頭的從被窩里爬了出來，慶幸的是這五年的鬧鈴雖氣色略遜，但嗓門仍清亮無比。
拖著沉重的毛發(fā)去洗臉，放水的過程讓我昏昏欲睡，手里把破了幾個(gè)洞的毛巾疊到平整的地方，毛巾上的藍(lán)色已不是那么純凈了，我仍日復(fù)一日的用著，不是念舊情懷，看著毛躁的它被棄到一邊實(shí)在難以割舍。
上頭多少寫的略顯窘迫，但這的確是執(zhí)筆文章當(dāng)天的情景，接下來去了網(wǎng)球興趣小組，這是接下來生活的少有新部件。
結(jié)束興趣小組，陽光已是些許刺眼了，我和老媽匆匆騎上剎車“半”失靈的阿米尼電動車趕去了滄浪亭。車程些許顛簸，但我懶洋洋地趴在老媽背上看莫不相識的人們露出欣喜地笑顏，就此放了氣一般隨和的心境浮于心頭。
到了滄浪亭，就有一種似曾相識的感覺。今日那掛著幼稚玩偶的照相機(jī)似乎沒什么電量，園里也不是人滿為患，我們也隨行云流水地游玩了一番。
流水賬地過了今日的上午，但這卻是七日里比較充實(shí)的半天了。而午時(shí)則是無味的寫作業(yè)時(shí)間，自始至終我都是懶惰的，拉開了放假中的老媽，有點(diǎn)羞疚可是十分幸福。
夜晚，華燈初上，外面的市場熱火朝天，而我則在惱于這篇作文。我僅僅活了十幾年，對生活的情感卻是藕斷絲連，爆發(fā)出來就覆水難收。不論是半壞的電動車還是漏洞的爛毛巾，丟棄任何一樣都讓我局促不安，你們陪伴了我走過風(fēng)風(fēng)雨雨，哪怕是僅有一朝一夕。缺少你們，或許我會遲到，或許我不修邊幅，是我一向在依靠你們——在我人生風(fēng)景顯示的所有。
待我寫完作業(yè)的時(shí)候，昏暗的夜色已緩緩降臨，完美的一天又伴我過去了。要是能對所有伴我走過的時(shí)光說一句“初次見面”的話，我十分樂意。
我們一起走過的日子作文（十六）：
站在時(shí)間的車輪前，我們停下了腳步，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已過去了多半……
花開花落，云舒云展。時(shí)光荏苒，歲月如梭。我們即將面臨中考。三年的時(shí)間，過得飛快，如一道流星劃過我們的天空。初中三年，在我們手中滑動的筆尖中滑過。想撫留卻留不住。
還記得，三年前剛剛步入初中校門的我們，青澀的面孔顯得那么稚嫩，面帶羞澀的和每個(gè)新同學(xué)打招呼。拉開了我們?nèi)瓿踔猩畹尼∧弧?/p>
還記得，初一夏天的軍訓(xùn)，那年夏天，我們一起經(jīng)歷了許多。我們一起在訓(xùn)練場流汗、流淚，在食堂里狂吃、狂喝，在宿舍的晚上，我們打著手電交談一天的收獲。我們一起認(rèn)真完成教官下的任務(wù)和命令。記得那時(shí)，最讓我們發(fā)怵的就是疊被子，我們一邊交流經(jīng)驗(yàn)，邊實(shí)踐，一起把宿舍的所有被子疊那個(gè)像豆腐塊似的正正方方的被子。我們還一起打掃宿舍，互相照顧，最終獲得“優(yōu)秀宿舍”的稱號，這是我們團(tuán)體的動勞。這時(shí)的我們，彼此已沒那么生疏，而是成為彼此的好朋友。
還記得，初二的那場運(yùn)動會，我們一起在賽場上拼搏，只為班級的榮譽(yù)。長跑時(shí)，有同學(xué)摔倒，我們上去扶她，給他遞水，給她找校醫(yī)，這時(shí)，已經(jīng)沒有人去顧及成績。這時(shí)的我們，親密如一。
此刻，我們已經(jīng)面臨中考，班里到處彌漫著緊張的氣氛，每個(gè)同學(xué)的臉上都寫著奮斗。我們一起加油，迎戰(zhàn)中考。
我們，從春天相遇從夏天相識，從秋天相交，從冬天相識。
在記憶的水中，放入一塊明礬，沉淀出所有的昨日，看看那時(shí)的我們。我們在半年以后面臨分離，把握此刻的一點(diǎn)一滴，不留遺憾。初中三年，我與同學(xué)一起走過……
我們一起走過的日子作文（十七）：
“朋友一生一起走，那些日子愿長久，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”聽著周華健的這首經(jīng)典老哥——《朋友》不禁想起了我的好朋友（也算閨蜜）——劉心宇。
劉心宇，她有個(gè)獨(dú)特外號叫：大腸。你們或許一聽這個(gè)外號，肯定會笑，也可能有人說是諷刺�？墒�，你們錯了，這個(gè)外號很配她，為什么這么說呢？因?yàn)樗L得比較胖（額----就是豐滿的意思~）；別看她長得胖，她胖的可愛，最重要的一點(diǎn)是心地善良。她家里也算富裕，但她從不像其他有錢人一樣炫耀，她經(jīng)常和她的家人去參加捐款，看她多有愛心��！
我和她，也怪，都是固執(zhí)的人，好起來夸張點(diǎn)說能夠同穿一條褲子，親密的不得了。吵起來我們誰都不理誰~就是因?yàn)檫@樣讓我們的感情比別人深了很多。
六年來，她照顧我很多；我犯錯的時(shí)候她會毫不猶豫的為我說情；我生病的時(shí)候，她總是第一個(gè)過來送開水給我，然后猶如母親一樣的關(guān)心我：“藥吃了沒？”我考試沒考好時(shí)，她會第一個(gè)過來安慰我.....或許，我們的成績一般，但我們也會把對方當(dāng)成競爭對手，她語文比我好，我英語比她好，數(shù)學(xué)我們倆不甘示弱。
記得有一次，我腳骨折，行動不方便，那天正好是教師排球比賽，同學(xué)們都下去看了，教室里只剩下我和劉心宇。我正好口渴，想去倒水，剛站起來，一只手就奪過我手中的杯子，她幫我倒好開水，還幫我沖了包阿華田，然后走向我，跟我一起分享這美味。那時(shí)天氣很冷，但這杯阿華田的香濃氣息彌漫在教室，頓時(shí)，感覺好溫暖！
畢業(yè)那天，她無法參加畢業(yè)典禮，因?yàn)樗ッ绹鴧⒓有輰W(xué)（兩個(gè)月）活動。典禮結(jié)束后，她打電話給我，第一句話就是“小蘇，我想你了……”雖然，她和我說過N遍，但每次我還是感動了。
此刻，她說讓我每個(gè)星期必須打一通電話給她。我想：雖然我們見不到面了，但我們的友誼始終不變！
我們一起走過的日子作文（十八）：
回顧小學(xué)六年，有許許多多事情值得我們?nèi)セ貞�。有使我歡樂的事，有使我悲痛的事，有和我同學(xué)的事，也有我和教師的事。
這位教師陪伴了我小學(xué)六年完美的時(shí)光，也能夠說，是他把我引上了科技的道路，使我開闊了視野。他就是我的科學(xué)教師。史教師長得并不是太高，但十分英俊瀟灑。由于口音問題，經(jīng)常把“不允許”說成“不允（yǒng）許”，從而引發(fā)了許多笑話。
在上科學(xué)課時(shí)，史教師用十分幽默風(fēng)趣的語言為我們講課，下課后，經(jīng)常和我們聊一些游戲方面的話題，十分和藹可親，平易近人。
在幾年前上午一節(jié)自習(xí)課上，忽然有一位教師“唰”的一下進(jìn)了教室，并拉著我去參加一個(gè)江蘇省的科技活動“電子技師”。史教師說：“這個(gè)活動十分具有科技型的，需要極強(qiáng)的動手本事才能很好地參加這個(gè)活動。”
參加培訓(xùn)后，訓(xùn)練相當(dāng)嚴(yán)肅緊張，史教師時(shí)常會說一些“如果比賽不好好比，就把你的屁股打成大蒜”，這個(gè)意思是指打成八瓣，使我們歡笑了一下。
之后的一節(jié)科學(xué)課上，由于新課都教完了，我們就一起去踢足球，史教師就好像和我們一樣像一個(gè)孩子和我們踢球，互幫互助。
兩年后，我和史教師去張家港比賽時(shí)，由于回來時(shí)已經(jīng)是夜晚，又因一天的勞累，史教師就帶著我們?nèi)コ粤艘活D晚飯，那時(shí)我感到史教師對我異常關(guān)心。吃飯時(shí)史教師的熱情像一陣暖流融化了11月我心中的寒冷。
回憶這一段一起走過的日子，史教師仿佛是我人生道路上的方向標(biāo)，引導(dǎo)我走向正確的方向，我期望這一段一起走過的日子在我的記憶里閃閃發(fā)光。
我們一起走過的日子作文（十九）：
我小時(shí)候，家里養(yǎng)過許多只貓，可不久都是死的死，跑的跑，可僅有那只小白貓陪我一起走過較長的日子。
那時(shí)，我家還住平房，所以難免會有很多老鼠。并且我還很懼怕老鼠，它在暗處鬧出的動靜總讓我以為有個(gè)鬼在監(jiān)視我。
這天，父親給我?guī)碇恍“棕�。它剛從箱子里竄出來，看見我像是認(rèn)生似的，“蹭”一下跑到為它準(zhǔn)備好的“一畝三分地兒”去，看起來還很害羞。為了不讓它“難堪”，我只得從遠(yuǎn)處端詳它。它一身棉花樣的白毛，陽光撒下來，顯得更為柔軟，小巧玲瓏的臉盤上鑲著一只粉嫩的小鼻子，以及一雙藍(lán)汪汪的眼。我想它必須是貓咪界里俊俏公主一類的主角。
過了幾天，我以喂食的名義跟它“套近乎”，像跟女孩搭訕一樣細(xì)心翼翼。不久，它最終允許我近距離跟它在一起了。再之后，我干脆睡覺也帶著它上床。起初它很不習(xí)慣，可架不住我“軟磨硬泡”，它最終能夠讓我摟著它一起睡了。它的小爪輕輕地搭在我的手臂上，輕得使我感到身體一陣麻。跟它在一起，使我忘掉了對老鼠的恐懼，它那“喵喵”的叫聲輕柔、宛轉(zhuǎn)，像是在安慰著我。它成了我兒時(shí)的“保護(hù)神”。
漸漸地我倆仿佛成了知心朋友，當(dāng)我不高興躺在床上時(shí)，它輕輕地跳上床來，溫柔地趴下，我慢慢撫摸著，心里暖暖的。
可在那一年冬天，有一天，它突然什么也不吃，還一個(gè)勁地吐，終日趴在暖氣旁。僅有我來的時(shí)候，它才抬起頭，沖我叫幾聲，可這叫聲卻沙啞無力的許多……
第二天，它一動不動了，我噙著淚水最終一次撫摸它。
小白貓，你在天堂是否安康？你的新主人待你可好？我想你了！想我們一起走過的日子。
我們一起走過的日子作文（二十）：
我們的過往，已如繁花一般凋零，深深的埋在記憶里，隨著時(shí)光的飛逝，我對你的記憶就像花的香氣一樣慢慢變淡。此刻，我只好用零碎的回憶來懷念我們曾一起走過的日子……
那年夏天，我升入二年級，“我叫丹丹，你叫什么名字？我們一起玩吧？”你就以這樣主動的方式闖進(jìn)了我的生活，成為我那時(shí)最好的朋友，讓我擁有了那段最歡樂、最溫馨的回憶。
還記得嗎？那個(gè)初夏的早上，你拿著個(gè)小瓶子，拉著我去田野里采集露水，你說：“喝露水能讓皮膚變白，這是一個(gè)姐姐告訴我的，很管用的，不信你看，我的臉是不是比以前白了好多？”我望著你的臉，半信半疑的點(diǎn)點(diǎn)頭，自此以后的很長一段時(shí)間，你每一天早上都帶露水與我分享，露水都是你一個(gè)人起早采的，可是每次，你都分給我很多。
還記得嗎？那年春天，麥苗正旺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像綠氈子，我們就一起躺在“綠氈子”上打滾，你說，你最喜歡躺在上頭打滾了，軟綿綿的，異常好玩。的確，躺在麥地里打滾壓倒一大片麥苗的感覺真是好玩極了！為此，我們常常被麥苗的主人訓(xùn)斥，而后落荒而逃……
還記得嗎？那天晚上，我們兩人拿著自制的泡泡水吹泡泡，假裝我們在黑夜里，吹成一盞“燈”；吹一個(gè)“熱氣球”，假裝我們坐上“熱氣球”飛上了天空……夕陽籠罩的大地上，我們兩個(gè)沉浸在臆想的世界里。所以，本來一段不長的路，我們走了很長時(shí)間�；丶液�，我挨了一頓罵，那時(shí)我就想，你是不是也在挨罵呢？
此刻，時(shí)過境遷，遠(yuǎn)方的你還記得我嗎？也像我一樣在回憶我們以往在一起的歡樂時(shí)光嗎？
時(shí)光飛逝，童年就像遙不可及的夢，虛幻縹緲，童年所做過的傻事，也永遠(yuǎn)不會做了，但我會永遠(yuǎn)憶起在那個(gè)小村莊里，兩個(gè)丫頭片子走過的歪歪斜斜的痕跡！
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