- 相關(guān)推薦
我為班級(jí)添光彩作文（一）：
做為一個(gè)學(xué)生，常常來往的地點(diǎn)，一個(gè)是來自家，另一個(gè)就是我們的學(xué)校。久而久之，學(xué)校也就成了我們第二個(gè)“大家庭”。
每個(gè)人的家都是不一樣的，自然，身處在“大家庭”里面作為“家庭人員”的我們，也有屬于我們各自的“小家庭”。而那個(gè)小家，則就是我們獨(dú)一無二的班團(tuán)體。
在學(xué)校中，我們常常會(huì)聽到這么一句話“班級(jí)要擰成一股繩”而所謂的這“繩”，就是我們的班團(tuán)體，而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的，當(dāng)然，這一根一根細(xì)絲就是每個(gè)同學(xué)。這句話的含義就啟發(fā)了我們要團(tuán)結(jié)一心，愛班級(jí)。要十分融入到班級(jí)，要以班級(jí)榮譽(yù)為榮。為了我們的榮譽(yù)，就要盡出自我的一份力，為班級(jí)添光彩。
作為八班一員中的我也不例外，我的特點(diǎn)就是擅于朗讀正巧學(xué)校舉辦了演講比賽與國(guó)旗下演講，教師根據(jù)我的擅長(zhǎng)，給了我這一機(jī)會(huì)。我明白，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是給有準(zhǔn)備的人，所以在演講前的過程中，我每一天都在努力練習(xí)，想要珍惜這次的機(jī)會(huì)，做到更好。懷揣著教師與同學(xué)們的信任，我勇敢的站上了臺(tái)，并發(fā)揮自我的水平，以最好的精神面貌竭盡全力的為班級(jí)爭(zhēng)得光彩。
在學(xué)校中，我恪守學(xué)生本分。在班級(jí)中盡職盡能。因?yàn)樾闹锌偸窍胍獮榘嗉?jí)盡自我的一份力。所以每當(dāng)班級(jí)。學(xué)校的有活動(dòng)，我都會(huì)進(jìn)取參加，踴躍報(bào)名。比如，學(xué)校舉辦的手抄報(bào)作品大賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)，合唱節(jié)，都有我的參與。
在班級(jí)中，我的職務(wù)是文藝委員。雖然這個(gè)職位，沒有班長(zhǎng)他們的勢(shì)力大，可是我認(rèn)為在班級(jí)中勢(shì)力并不代表著什么，而最重要的'則在于那顆愛班級(jí)的心。只要能為班級(jí)作出貢獻(xiàn)，那怕?lián)炱鸬厣系囊粡埶榧埰涯ú集B平擺放整齊，擦掉講臺(tái)上的粉筆灰，這輕微的一舉一動(dòng)也是好的。因?yàn)樽鍪虏徽摯笮�，只要有顆赤誠(chéng)的心。
我，只是班級(jí)內(nèi)的一員。我的付出為班級(jí)添加了光彩�？墒莾H有我的力量，也是微不足道的。班級(jí)的光彩不止僅有我所的來的這一點(diǎn)。而想要整個(gè)班級(jí)光彩，就需要整根‘繩子’緊緊的綁在一齊，這需要我們?nèi)w同學(xué)共同的努力。不論是我，你還是他，就讓我們一齊努力，盡出我們的一份力，像我一樣，為班級(jí)的榮譽(yù)付出。為班級(jí)添加光彩。
我為班級(jí)添光彩作文（二）：
班級(jí)是什么？說得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是團(tuán)結(jié)。我們身處同一個(gè)班團(tuán)體，每一個(gè)同學(xué)都是班里的一份子，每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)為班級(jí)的成長(zhǎng)出一份力。我們常說“班級(jí)要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班團(tuán)體，而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的，這一根根細(xì)絲就是班團(tuán)體種的每個(gè)同學(xué)。雖然一小根很容易拉斷，但只要把它們擰成一股來就難以拉斷。這就叫作團(tuán)結(jié)。也就要求每一個(gè)同學(xué)都要有團(tuán)體觀念，要求同學(xué)之間互幫互助，維護(hù)團(tuán)體利益和榮譽(yù)。
要想生活在一個(gè)幸福的團(tuán)體中，就應(yīng)當(dāng)人人規(guī)范自我的行為，努力為班級(jí)出力、為班級(jí)添光彩說到為班級(jí)添光彩，其實(shí)很簡(jiǎn)單：把倒了的掃帚扶起來擺正；把講臺(tái)上的粉筆灰擦掉；自我好好學(xué)習(xí)，天天向上……不是些豐功偉績(jī)，不是些巨大投資，只是些生活中的瑣事罷了，但只要我們?nèi)巳硕甲龅竭@些，大到搞好自我的學(xué)習(xí)，小到把地上的垃圾撿起來，那我們這個(gè)班團(tuán)體能堅(jiān)不可摧，無人能敵。這些不都很簡(jiǎn)單嗎？我們做這些不需要大張旗鼓，因?yàn)樵谖覀冃睦�，為班團(tuán)體做一件事是不需要任何酬勞和夸獎(jiǎng)的。我們只明白，只要能讓班級(jí)得到應(yīng)有的利益和榮譽(yù)，我們做什么都能夠。
就先簡(jiǎn)單說說我吧。在學(xué)校舉行的演講比賽中，我沒有辜負(fù)教師和同學(xué)的期望，奪得了第一名，這件事為我們班增了光添了彩，在演講的時(shí)候，我在心里想著班級(jí)，想著同學(xué)，想著教師和同學(xué)們的期望，他們?yōu)槲壹拥挠停瑸槲夜牡膭�。是這團(tuán)結(jié)的力量是我大步的邁向演講的舞臺(tái)，我走到舞臺(tái)中間，看到同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷臅r(shí)候，我不再害怕，不再緊張，使出團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)的力量完成了這次比賽，也正是團(tuán)結(jié)的力量使我取得了第一名，是這一次讓我在八年級(jí)七班書寫了光輝的一筆。
為班級(jí)貢獻(xiàn)自我全部的力量，是我們義不容辭的事，如果每個(gè)人都能為班級(jí)貢獻(xiàn)力量，那么班級(jí)就會(huì)越來越好。這就要求每一個(gè)同學(xué)都要有團(tuán)體觀念。為團(tuán)體，為他人多做好事、善事，維護(hù)團(tuán)體利益和榮譽(yù)，懂得在團(tuán)體生活中要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫忙，要養(yǎng)成團(tuán)體生活中應(yīng)有的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則，自覺遵守團(tuán)體紀(jì)律，培養(yǎng)熱愛團(tuán)體的感情。把團(tuán)體利益放在首位，主動(dòng)為團(tuán)體盡義務(wù)，努力做到個(gè)人服從團(tuán)體，小局服從大局，局部服從整體。
要想生活在一個(gè)幸福的團(tuán)體中，就應(yīng)當(dāng)人人規(guī)范自我的行為，努力為班級(jí)出力、為班級(jí)爭(zhēng)光，做到對(duì)自我負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí)，最終才能對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，為社會(huì)出一份力。
我為班級(jí)添光彩作文（三）：
“下頭獲獎(jiǎng)的班級(jí)是…。。”廣播里突然傳出的話語使我們不得不屏息凝聽。咦，怎樣單單沒有我們班——五四班呢？看著教師怒氣沖天的樣貌，同學(xué)們垂頭喪氣的表情，我不由自主地想起了近些天來，由于我們常常將教室當(dāng)做游樂場(chǎng)，導(dǎo)致了所有獎(jiǎng)項(xiàng)都與我們“絕緣”的悲慘事件�？粗趩实慕處熀屯瑢W(xué)們，我暗暗下定決心，要從我個(gè)人首先做起樂學(xué)、守紀(jì)、環(huán)保，最終爭(zhēng)取和同學(xué)一齊奪回代表榮譽(yù)的桂冠。
樂學(xué)：在學(xué)習(xí)方面，我是在班里名列前茅的優(yōu)等生，但我認(rèn)為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我要一邊盡情地閱讀以充實(shí)我的課外閱讀水平和壯擴(kuò)我的“知識(shí)大軍”，一邊用讀書時(shí)的入迷及深深的陶醉之情去帶動(dòng)其他同學(xué)也進(jìn)入這令人神往的“悅讀”中去。我相信，經(jīng)過長(zhǎng)期積累，全班的課外知識(shí)必須會(huì)大大提升的。
守紀(jì)：在紀(jì)律方面，我沒有很強(qiáng)的自我約束本事，所以在此方面較弱，并且常常犯錯(cuò)。在之前的四年中，我因?yàn)樗粤瞬簧倏囝^，所以重視起來，并改變了不少。在五年級(jí)剛開學(xué)，我發(fā)現(xiàn)又改善了許多。我認(rèn)為，再這樣下去，最終我必須會(huì)徹頭徹尾地與它說“拜拜”的。
環(huán)保：在衛(wèi)生方面，我既不是討人嫌的“垃圾制造廠”，也不是讓人夸的“環(huán)保清潔者”，個(gè)人衛(wèi)生搞得不錯(cuò)，卻絲毫不管別人的廢紙等清理工作。此刻，我要多多幫忙別人清理廢紙，打掃衛(wèi)生。我堅(jiān)信，堅(jiān)持下去，那些污染環(huán)境的垃圾將被統(tǒng)統(tǒng)趕出去，再度還給我們一個(gè)煥然一新的教室。
今年，同學(xué)們已步入了五年級(jí)，隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的不斷豐富，我相信同學(xué)們的進(jìn)取向上的求知欲望和主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情、遵紀(jì)守則方面以及環(huán)保意識(shí)都會(huì)大大加強(qiáng)和提高，都會(huì)為班級(jí)增光添彩�？墒�，也許會(huì)有一些不自律的同學(xué)，我提議，對(duì)他們適當(dāng)?shù)貙?shí)施一些小小的懲罰，比如：
1、對(duì)于不注重環(huán)保的同學(xué)，應(yīng)懲罰連續(xù)值日數(shù)天。
2、對(duì)于不遵守紀(jì)律的同學(xué)，應(yīng)懲罰必須做一件好事。
3、對(duì)于不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，應(yīng)取消其自由活動(dòng)時(shí)間，并把當(dāng)天所學(xué)資料以適當(dāng)?shù)姆绞街匦聦W(xué)習(xí)。
在這個(gè)嶄新的班級(jí)里，我們每個(gè)人都要展現(xiàn)出的一面，展現(xiàn)出五四班的魅力，再也沒有與獎(jiǎng)項(xiàng)失之交臂的事情發(fā)生，并爭(zhēng)取拿到更好的成績(jī)，號(hào)召全體同學(xué)為班級(jí)添光彩。
我為班級(jí)添光彩作文（四）：
我們身處一個(gè)班團(tuán)體，每一個(gè)同學(xué)都是班里的一分子。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為班級(jí)的成長(zhǎng)出一分力。我們常我說“班級(jí)要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班團(tuán)體，而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的，這一小根一小根細(xì)絲就是每個(gè)同學(xué)。一小根很容易拉斷，但你把它們擰成一股來啦就難以拉斷。所以我們要同心協(xié)力，不要各人各掃門前雪。這就要求每一個(gè)同學(xué)都要有團(tuán)體觀念。
為團(tuán)體，為他人多做好事、善事，維護(hù)團(tuán)體利益和榮譽(yù)，懂得在團(tuán)體生活中要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫忙，要養(yǎng)成團(tuán)體生活中應(yīng)有的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則，自覺遵守團(tuán)體紀(jì)律，培養(yǎng)熱愛團(tuán)體的感情。把團(tuán)體利益放在首位，主動(dòng)為團(tuán)體盡義務(wù)，努力做到個(gè)人服從團(tuán)體，小局服從大局，局部服從整體。來自：作文大全要想生活在一個(gè)幸福的團(tuán)體中，就應(yīng)當(dāng)人人規(guī)范自我的行為，努力為班級(jí)出力、為班級(jí)爭(zhēng)光，做到對(duì)自我負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí)，最終才能對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，為社會(huì)出一份力。
我為班級(jí)添光彩作文（五）：
我是一個(gè)異常愛為班級(jí)添光彩的女孩子。我力氣大，所以參加學(xué)校的實(shí)心球比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光。
記得那是一天的上午，＂加油！加油�。⒌穆曇粼趯W(xué)校上空此起彼伏。原先是校運(yùn)動(dòng)會(huì)的一個(gè)比賽項(xiàng)目一扔實(shí)心球。
只見在我前面的同學(xué)，真是力大無窮，全部都擲出了5.8米和5.9米的好成績(jī)。我心中有一些忐忑不安，可過一會(huì)兒就平靜了下來，準(zhǔn)備迎接這振奮人心的比賽。
最終，輪到我了。在這光輝四射、人聲鼎沸的賽場(chǎng)上，一聲＂開始＂劃破了天空。我舉起實(shí)心球，將背向后傾，正準(zhǔn)備擲出時(shí)，聽見耳邊隊(duì)友們一向在說：＂小崔加油�。ⅲ⑿〈弈阕畎簦。ⅲ⑿〈�，腰部用力�。�……這一聲聲的鼓勵(lì)，給了我無窮的力量，用力一擲，5.9米！我想，我必須要擲到6米。這可是我最好的成績(jī)。第二次，我的手彎了一下，只擲了5.5米！我的情緒一下子跌至低谷。這時(shí)，隊(duì)友們又說：＂還有一局，加油�。ⅲ⑿〈�，我看好你�。⒙犃岁�(duì)友的話，我心想，必須要為班級(jí)爭(zhēng)光。我舉起實(shí)心球，一道完美的弧線，用盡全力擲了6米！當(dāng)時(shí)，別提我有多開心！
最終，我獲得了該項(xiàng)目冠軍。在這次比賽中，我用我的努力得了第一名，給班級(jí)總名次盡了一份微薄之力。
我為班級(jí)添光彩作文（六）：
一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會(huì)被蒸發(fā)掉。但如果這滴水落在大海里，它將會(huì)永存。的確，任何事物，包括人，都不能脫離團(tuán)體而獨(dú)自生活。我們此刻生（8）班這個(gè)大團(tuán)體中，我們應(yīng)當(dāng)為這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體多做貢獻(xiàn)。
為班級(jí)做貢獻(xiàn)其實(shí)并不難。只要把心里想的貢獻(xiàn)落實(shí)到行動(dòng)中即可，只要以班級(jí)為中心全心全意為班級(jí)著想即可。
每個(gè)人都能夠?yàn)榘嗉?jí)做很多貢獻(xiàn)。大到考試考第一，為班級(jí)爭(zhēng)光，小到放學(xué)整隊(duì)時(shí)安靜、快速、整齊，精神抖擻地與教師互動(dòng)英語，亮出聲音，顯示班級(jí)的力量，彰顯育才的特色。這都是我們能夠?yàn)榘嗉?jí)盡的一份力，每個(gè)人都有職責(zé)和義務(wù)來盡這份力量。
為班級(jí)做貢獻(xiàn)，每個(gè)人都要從我做起，從身邊做起。只要自我做好了，自然會(huì)帶動(dòng)周圍的同學(xué)。在班里就是這樣，早讀時(shí)，人人一進(jìn)教室就書聲朗朗，個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生也不好意思浪費(fèi)時(shí)間；吃飯時(shí)，大家都安靜、有序，自覺自律的力量比教師說多少句維持紀(jì)律的話都有用；打掃教室時(shí)，想想這就是我生活的第二個(gè)家，認(rèn)真地拖拖地，及時(shí)拉正桌子，細(xì)心清洗、整理餐具，教室會(huì)所以變得整潔，讓人進(jìn)門便眼前一亮，一看就對(duì)四（8）班留下好印象；上課時(shí)，進(jìn)取回答問題，我舉手我自信，我思考我提高；作業(yè)時(shí)，認(rèn)真細(xì)心，一絲不茍，檢測(cè)知識(shí)掌握絕對(duì)不應(yīng)付作業(yè)，良好習(xí)慣養(yǎng)成絕對(duì)不馬馬虎虎；課間游戲時(shí)，注意安全，關(guān)注他人，活潑團(tuán)結(jié)，健康玩耍，我鍛煉我成長(zhǎng)。每一天都有目標(biāo)，每一天都有收獲，每一天都在提高，人人如此，我們的班級(jí)就會(huì)成為優(yōu)秀的團(tuán)體！
班級(jí)是我們的家，班級(jí)和學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)展本事的場(chǎng)所，是我們陶冶情操，培育品格的環(huán)境。在那里，我們?nèi)鰸M了歡聲笑語；在那里，我們奠定了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)；在那里，我們留下了成長(zhǎng)的腳步。教師是我們的長(zhǎng)輩，同學(xué)是我們的兄弟姐妹。讓我們遵守紀(jì)律，尊敬理解教師，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)取幫忙同學(xué)。這樣，我們的家，我們的班級(jí)才會(huì)祥和，會(huì)成為最優(yōu)秀的班級(jí)！在優(yōu)秀的團(tuán)體中完善自我，發(fā)展自我，讓年輕的夢(mèng)想起飛，這是一種信仰，更是一種力量。今日，我們把青春和聰慧獻(xiàn)給班團(tuán)體，明天，團(tuán)體的力量就會(huì)成就我們的未來！
時(shí)刻堅(jiān)定心中的信念：愛我學(xué)校，愛我班級(jí)，我是班級(jí)小主人，多做貢獻(xiàn)為明天！
我為班級(jí)添光彩作文（七）：
從開學(xué)到此刻，我發(fā)現(xiàn)了自我的許多以前從未發(fā)現(xiàn)過的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，其中，我發(fā)現(xiàn)的新的缺點(diǎn)有：我比以前更加喜歡講話，更加愛玩，我沒有改正的缺點(diǎn)有：還是喜歡跑商店，講話不分場(chǎng)地。而我也養(yǎng)成了一些好習(xí)慣：尊重他人，不浪費(fèi)紙張和糧食，盡量去友好待人，除非把我惹急了，我一向堅(jiān)持的好習(xí)慣有：上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作。
我想我會(huì)努力將那些已經(jīng)有了的缺點(diǎn)改正，世上沒有十全十美的人，但不爭(zhēng)取怎樣會(huì)明白結(jié)果，我想做十全十美，也讓人刮目相看。
我以后會(huì)做一些令自我驕傲的事，我要為班級(jí)爭(zhēng)光，也許這只是我一人的短小的目標(biāo)，但，大海不是也是有上千萬滴水珠聚成的嗎？森林不是也是由千萬顆樹木聚成的嗎？我相信，只要我有這份心，只要我有那份用于拼搏的勇氣，我也會(huì)將我的目標(biāo)變成大海，變成森林，因?yàn)槲蚁嘈拧?/p>
我要為班級(jí)添光彩。
我為班級(jí)添光彩作文（八）：
在我讀小學(xué)的過程中，以往有許多事令我難忘，有悲痛的、歡樂的、開心的、幸福的……這一切一切，都令我難以忘懷。我此刻已經(jīng)是一名六年級(jí)學(xué)生了，即將告別那幸福的童年生活，升入那教育嚴(yán)格的初中。而在我母校發(fā)生的一切一切，卻令我記憶猶新。
記得以前，我還是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，不識(shí)字的我東奔西跑，而那些六年級(jí)的大哥哥姐姐們?yōu)槲覀冎敢龑W(xué)校的方向。教師們耐心地教育我們，告訴我們一個(gè)個(gè)做人的道理，那時(shí)候我們才深知自我不再是幼兒園的小學(xué)生，我們要擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)的重任，我們是一棵正生長(zhǎng)的幼苗，是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的棟梁……
之后，我們升到了二年級(jí)，大哥哥們?yōu)槲覀兿瞪狭缩r艷的紅領(lǐng)巾，那時(shí)候，我們深知，自我是一個(gè)名符其實(shí)的少先隊(duì)員，要熱心幫忙別人，不要再惹教師家長(zhǎng)生氣。上廁所時(shí)，不能再跑進(jìn)男廁所。脖子上的紅領(lǐng)巾，是紅旗上的一角，重要的是，我們即將學(xué)習(xí)我們中國(guó)的千變?nèi)f化。
之后，我們有升入了三、四、五年級(jí)，調(diào)皮的我們最終按耐不住教師們的束縛，屢次頂撞悉心教育我們的教師，每一次，教師都偷偷跑到辦公室，流下晶瑩的淚珠。過多的作業(yè)與考試把我們的被壓得重重的，好重��！某一次，校長(zhǎng)恨恨地批評(píng)了我們班，好難過。每一次競(jìng)賽，我們班也從沒表?yè)P(yáng)過……
之后，我們又升到了六年級(jí)，面臨著人生的一場(chǎng)場(chǎng)考試，雖然會(huì)有人考砸，可是，我們并沒有所以而責(zé)怪別人，而是鼓勵(lì)著他人，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。之后，我們就紛紛抄寫同學(xué)錄，訴說著離別的痛，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都明白，我們即將升入初中，可能會(huì)永遠(yuǎn)都見不到彼此，可是每一本同學(xué)錄，都會(huì)拴著我們的友誼。我想說一句：“再見了，親愛的母校，再見了，親愛的同學(xué)們。到了中學(xué)，我必須會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)的，我要為學(xué)校添光彩，為班級(jí)添光彩，我必須不會(huì)令你們失望的。”
我為班級(jí)添光彩作文（九）：
我創(chuàng)作的手抄報(bào)又獲獎(jiǎng)了！又為班級(jí)添了光彩，我很有成就感。
一次學(xué)校組織了一年一度的手抄報(bào)比賽，張教師讓我和陳涵彬去參加，這次比賽的資料是“金色的童年。”
第二天，我?guī)е噬P，勾線筆，自信地來到比賽場(chǎng)——多功能廳。我先在白紙上畫了一個(gè)巨大的彩色熱氣球，上頭載著一個(gè)可愛的小男孩和小女孩，他倆舉著彩球，滿面笑容。看他們高興的樣貌，我也禁不住笑了起來。
在熱氣球下頭，我又設(shè)計(jì)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑白膠卷。上頭記錄著我童年時(shí)的趣味片段：河邊嬉水，草地上踢球，田野里奔跑……體現(xiàn)了“金色的童年”這個(gè)主題。
在膠卷右邊，我又畫了一個(gè)戴帽子的小男孩，穿著背心，含著冰棒，轉(zhuǎn)著悠悠球。那就是童年的我。
小男孩下方，是一個(gè)巨大的冰淇凌，五彩繽紛，上頭插著一個(gè)個(gè)棒棒糖，還有許許多多好吃的：熱狗，雞腿，薯?xiàng)l，漢堡……我又在棒棒糖上寫上了“金色童年”四個(gè)美術(shù)字。
最終，我在手抄報(bào)的左邊寫了一首小詩(shī)：“戴上鮮紅的領(lǐng)巾，穿起漂亮的衣裳，我們來到了美麗的南瑞，一齊跳舞，一齊歌唱……”我花了兩個(gè)多小時(shí)，作品最終完成了，我的心里美滋滋的。
那天，學(xué)校公布了比賽結(jié)果，我的作品獲得了二等獎(jiǎng)，張教師表?yè)P(yáng)了我，說我為班級(jí)添了光彩。同學(xué)們也紛紛鼓掌，我的心里別提有多高興了！
這一次，我為班級(jí)添了光彩。但我還要繼續(xù)努力，要在各個(gè)方面為班級(jí)增光添彩！
我為班級(jí)添光彩作文（十）：
班級(jí)是個(gè)大團(tuán)體，而我們都生活在這個(gè)大團(tuán)體里，所以我們都要有職責(zé)心。僅有我們都有了職責(zé)心，才能讓班級(jí)充滿光彩。
一個(gè)陽光明媚的早晨，我背著書包和樓下的小女孩一齊去上學(xué)。到了校門口，正想向里面走的時(shí)候，看見清潔區(qū)里一個(gè)人也沒有，就更別說有人在那里掃地了。我發(fā)現(xiàn)清潔區(qū)好臟呀，有許多的垃圾。我心想到底撿不撿呢？我決定不撿吧，反正這個(gè)周又不是我們掃地�？墒俏矣窒耄喝绻粨斓脑挘俏覀儼嗖皇怯忠豢鄯至藛�？經(jīng)過一番心理斗爭(zhēng)，最終，我決定去把垃圾撿起來。我細(xì)心翼翼地把食品包裝袋和廢紙撿了起來。當(dāng)時(shí)我在想，如果不是我?guī)退麄儞炖覀儼嗑鸵豢鄯至�，他們也得被教師批評(píng)，所以他們還得感激我呢！
就這樣，我越想越覺得我為班級(jí)撿垃圾是應(yīng)當(dāng)?shù)�。撿完垃圾后我看見掃地的人才來，他們此刻才來，恐怕在上課前地掃不完了。于是，我到教室交完作業(yè)后就急忙到走廊上幫著他們掃地。好不容易把灰塵掃到了一齊，可風(fēng)一吹灰塵又散開了，并且我的眼睛也被灰塵迷住了。我顧不上眼睛流著淚，堅(jiān)持著慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地把灰塵掃到灰斗里面，然后用笤帚把灰塵遮蓋住，就這樣堅(jiān)持到最終我?guī)退麄儝咄炅说亍?/p>
大家生活在同一個(gè)班級(jí)團(tuán)體，我們每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)有份職責(zé)心，這樣才能使班級(jí)更加光彩。
【我為班級(jí)添光彩】相關(guān)文章：
為班級(jí)添光彩作文02-22
我為班級(jí)添光彩演講稿05-16
我為班級(jí)添光彩演講稿3篇10-22
我為家人添歡樂說課稿01-03
我為學(xué)校添光彩演講稿05-09
我為學(xué)校添光彩演講稿14篇06-07
教師我為學(xué)校添光彩演講稿三篇04-08