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一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文（一）：
看了胡適先生感人深摯的《我的母親》后，我深深地被偉大無(wú)私的母愛(ài)所感動(dòng)。就在合上語(yǔ)文書的一刻，我想起了我的母親。
我的母親是一個(gè)開(kāi)朗、活潑的人。如果要問(wèn)我什么受母親的影響最大，我認(rèn)為是我的樂(lè)觀。
就談?wù)剬徲?jì)師資格。這個(gè)考試有全國(guó)幾萬(wàn)審計(jì)人才參加，只競(jìng)選出幾百個(gè)。所以，持有審計(jì)師資格證的人可謂是少之又少。除人數(shù)的壓力外，考試的難度也是不可忽略的。媽媽為了迎接這次考試，連續(xù)幾周復(fù)習(xí)到半夜。每一天一回到家，喝口水就去看書，而煮飯的任務(wù)當(dāng)然就交給我和爸爸啦！晚飯后，她洗個(gè)澡，又繼續(xù)窩到房間里了。我和爸爸也幫不上什么忙，只能減輕腳步聲，幫她倒倒水，其次就是在心里默默支持她罷了。有一次我忍不住問(wèn)媽媽，您這樣不累嗎？她的回答是：沒(méi)什么，熬一熬就過(guò)去了。那，您這樣埋頭苦干、廢寢忘食地復(fù)習(xí)，若到頭來(lái)考不上，豈不是白費(fèi)力氣？我覺(jué)得您用不了這么執(zhí)著吧？我撇著嘴巴說(shuō)道。
不料，這句沒(méi)出息的話竟惹怒了媽媽。什么話呀！像你這么說(shuō)，人人都怕失敗，就沒(méi)有人成功了。付出了努力不必須會(huì)成功，但不付出就必須不會(huì)成功��！你的學(xué)習(xí)也是！要是不用功，無(wú)論多么微小的成功也得不到于是。媽媽又開(kāi)始嘮叨了。盡管后面那些扯上我的學(xué)習(xí)的話我當(dāng)時(shí)一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)，但她之前所說(shuō)的那句話，我將永遠(yuǎn)銘記。哦！還有，我媽媽最終是一分耕耘一分收獲，獲得了審計(jì)師資格證，她得知消息我，竟激動(dòng)得熱淚盈眶。我是第一次看見(jiàn)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的媽媽哭�。∷强薜眠@么的開(kāi)心，這么的激動(dòng)
這就是我的母親，一個(gè)樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文（二）：
生活，并不是每一天都晴朗，都充滿陽(yáng)光，有時(shí)它也會(huì)刮風(fēng)下雨，讓你失魂落魄。所以，一個(gè)人需要堅(jiān)強(qiáng)，僅有堅(jiān)強(qiáng)，才能在生活中克服種種困難．
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，記述了保爾·柯察金成為一名老布爾什維克的艱苦歷程。我看過(guò)這本書后，印在我腦海里就是兩個(gè)字：堅(jiān)強(qiáng)！
“堅(jiān)”即是牢固，難以入侵。在雨地修路時(shí)，生命，泥濘，禿樹(shù)，原野都籠罩在陰冷的氣氛中，而保爾則奮斗在生命的最前線，用他堅(jiān)不可摧的毅力頂住病魔的折磨，這就是“堅(jiān)”。
“強(qiáng)”是自強(qiáng)不息。保爾就是憑著他的自強(qiáng)，在他病重期間，難以行動(dòng)時(shí)還堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作，完成了小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》！這就是自強(qiáng)的力量，這就是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)！
我們中華民族，出了許許多多堅(jiān)強(qiáng)的人，張海迪就是其中一位。張海迪雙腿不能行動(dòng)，只能在輪椅上生活�？墒�，她并沒(méi)有向病魔屈服，而是更加努力地學(xué)習(xí)，博覽群書，最終憑著她堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為了一位飽學(xué)之士。
我要向保爾·柯察金學(xué)習(xí)，向張海迪學(xué)習(xí)，在困難中磨練自我的意志，在逆境中鍛煉自我的本事，真正做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文（三）：
當(dāng)我們愉快的享受著聽(tīng)的樂(lè)趣時(shí)，沒(méi)有人注意到那角落里的身影；當(dāng)我們?yōu)橐粋�(gè)笑話捧腹大笑時(shí)，沒(méi)有人注意她的一臉茫然
在這世界上，她失去了好多好多的美的事情，也經(jīng)歷了好多好多我們常人無(wú)法忍受的艱難，她一個(gè)人在孤獨(dú)的世界中艱難的跋涉著
一次偶然，看到了她的日記，我無(wú)法相信，這會(huì)出自一個(gè)看起來(lái)很歡樂(lè)的女孩的筆下，日記中充滿了無(wú)奈、失落和悲傷，甚至是疲倦，或許他已經(jīng)厭惡了偽裝，把所有的心事隱藏在平靜的外表下，她以往做過(guò)一次又一次的努力，期望我們能接納他，但因?yàn)槲覀兊臒o(wú)知，甚至冷漠，已經(jīng)無(wú)情撕碎了那顆本來(lái)就傷痕累累的心，我不明白，不懂，她為什么會(huì)忍受如此的折磨，我問(wèn)她，她說(shuō)：我還活著，我沒(méi)有理由去怨任何人，我會(huì)恨，但我不想把自我的不好情緒牽扯到別人身上，盡管有時(shí)身不由己。我驚呆了，這是一個(gè)十五歲，僅有十五歲的女生說(shuō)的話嗎？她不是無(wú)病呻吟，也不是裝腔作勢(shì)，我們看到她的眼淚，正是她的無(wú)奈，她的委屈，她的無(wú)助，或許我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊重，去尊重他，尊重所有沒(méi)有一個(gè)完整世界的人，他們的堅(jiān)強(qiáng)都是偽裝出來(lái)的，她們的心都好像是玻璃，一碎就再也拼不出當(dāng)初的完整了。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文（四）：
堅(jiān)強(qiáng)，就是在困境面前不低頭。堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
去年暑假，我跟媽媽回山東農(nóng)村的姥姥家，由于正好是一年中最熱的三伏天，農(nóng)村夏天的環(huán)境很是不好。我于是開(kāi)始效仿農(nóng)村的小朋友，光著背在院子里玩。許多蚊子好像發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”，對(duì)我進(jìn)行猛烈攻擊�？墒菐滋旃し颍覝喩砩舷虏紳M了大紅包，有的地方還化膿了，我渾身奇癢無(wú)比，但在媽媽的鼓勵(lì)下，我沒(méi)叫一聲，還忍痛擠出笑容和小朋友玩耍，很多親戚朋友都夸我堅(jiān)強(qiáng)。所以，我明白了堅(jiān)強(qiáng)是一種優(yōu)良品質(zhì)。
還有就是不久前，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我得了重感冒，耳朵也不怎樣好使了，時(shí)常有“嗡嗡”聲，媽媽說(shuō)這是耳鳴，并急著帶我去醫(yī)院檢查，但我仍然堅(jiān)持著我的學(xué)業(yè)。上課時(shí)，我努力聽(tīng)講，堅(jiān)持做筆記，等到第二天放學(xué)時(shí)，耳朵卻好了，我覺(jué)得是我的堅(jiān)強(qiáng)，讓我闖過(guò)了難關(guān)。
堅(jiān)強(qiáng)是可貴的、難得的，如果人人都是堅(jiān)強(qiáng)的，世間任何困難就都能克服了。僅有堅(jiān)強(qiáng)者才能在命運(yùn)之風(fēng)暴中奮斗！
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文（五）：
命運(yùn)是一張攤開(kāi)的手心，我們站在其中脆弱的疼痛著。
左小冉，你在寫這篇文章時(shí)，連最初的目的都沒(méi)有，看著空白的紙，拿起筆便想寫了，你的某些想法連你自我都弄不懂。
你是個(gè)奇怪的孩子，但也是個(gè)孤單的孩子。你在一個(gè)人上學(xué)的路上曾苦笑著對(duì)自我說(shuō)：看吧，左小冉，你是多么可悲，連個(gè)陪你說(shuō)說(shuō)話的人都沒(méi)有。你一向都搞不清楚學(xué)校里那些互相嬉鬧的人算不算你的知心朋友，或許他們都是，亦或許他們都不是。還有哪些平日里開(kāi)玩笑的男生，你不明白他們算不算你的朋友，似乎在你那顆十三歲的心里，男生和女生沒(méi)有太明顯的界限。你不喜歡以那些粗粗淺淺的線條劃定一切。
你還記得小帥么？那個(gè)和你一齊玩過(guò)家家的男孩，那個(gè)以往屁顛屁顛跟在你身后跟你要零食的男孩。荏苒的時(shí)光，悄無(wú)聲息的帶走了你們的童年只留下了一串串關(guān)于你們的回憶。你再也不會(huì)勾著他的小手指，要他保證明天給你買糖葫蘆，再也不會(huì)抓著他胖乎乎的小手，滿大街的亂跑；他再也不會(huì)把剛摸完鼻涕的小胖手伸進(jìn)你的口袋里找糖吃，再也不會(huì)拉著你的手飛奔到池塘邊玩泥巴。你一向都想不明白，幾年的時(shí)光里究竟改變了什么，遺失了什么。
你還記得那個(gè)紫色的密碼日記本嗎？那是你五年級(jí)時(shí)買的，可一向到此刻你都沒(méi)能把它寫完。明明薄薄的厚度可今日寫過(guò)了，明天還有，最終便不耐煩了。你一向都認(rèn)為寫私人日記是太過(guò)抑郁的事，你不想讓自我變得太過(guò)傷感，也不想讓自我變得太過(guò)張揚(yáng)，所依你一向都不肯刻意地去改變，以至于你此刻連自我的性格都摸不透。小學(xué)整整六年的時(shí)間你都用來(lái)?yè)]霍，你不明白自我能在這六年間做些什么，于是便毫不吝嗇的揮霍掉了。
你明白么？你此刻一點(diǎn)都不乖。你喜歡坐在網(wǎng)吧的電腦前聽(tīng)著耳機(jī)里播放著快節(jié)奏的傷感歌曲，你不喜歡一個(gè)人在家上網(wǎng)；你喜歡心安理得的將帽子交給男友，你認(rèn)為那是天經(jīng)地義；你喜歡看著啤酒沫一點(diǎn)點(diǎn)消失掉，然后猛地灌進(jìn)嘴里，你已經(jīng)戀上了啤酒的味道；你喜歡罵班主任，用各種惡劣的字眼，你不喜歡老班唯我獨(dú)尊的樣貌。
你不算是個(gè)安靜的孩子，但卻喜歡安靜。你喜歡一個(gè)人安靜的坐在電腦旁，關(guān)掉音響，手指在上下左右鍵之間來(lái)回穿梭，看著屏幕上的箭頭一個(gè)個(gè)消失掉，你眉開(kāi)眼笑；一個(gè)人坐在電腦前使用黃鉆特權(quán)更換各種皮膚和動(dòng)畫或使用紅鉆特權(quán)在商場(chǎng)里找一件件風(fēng)格迥異的衣服來(lái)?yè)Q。你喜歡那樣貌，空氣里僅有你一個(gè)人的呼吸。
可是無(wú)論怎樣你還是走到了此刻，你已經(jīng)不想再憧憬那太迷茫的未來(lái)，因?yàn)榭倳?huì)走到那一步的。有時(shí)你也會(huì)想：等到自我老了，快要死了，又會(huì)怎樣看待自我走過(guò)的路呢？會(huì)不會(huì)后悔當(dāng)初毫不保留的揮霍呢？會(huì)不會(huì)感嘆年華的易逝呢？但無(wú)論怎樣，左小冉，請(qǐng)你記住，我會(huì)陪你走下去的，一向。這是我的諾言。
或許。人生不只是我一個(gè)人的獨(dú)白。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文（六）：
一個(gè)人，她承受了比常人更大的痛苦，但她還是堅(jiān)強(qiáng)地挺了過(guò)來(lái)，她就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒19個(gè)月大時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的發(fā)燒，奪走了她的眼睛和耳朵的功能，并使她喪失了大部分說(shuō)話功能。起初，她性情十分急躁，在家摔碗摔筷�？芍螅晃唤邪材�·莎莉文的教師出現(xiàn)后改變了她的一生。安妮·莎莉文教師耐心地用盲文教導(dǎo)海倫凱勒，久而久之，海倫凱勒不再急躁，對(duì)生活更加充滿了信心。她雖然處在一個(gè)黑暗無(wú)聲的世界，但她十分堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)想去自殺。出乎意料的是，她竟然出了一本書，并且在世界上引起了不小的轟動(dòng)，這本書就是著名的《假如給我三天光明》。海倫凱勒用自我如果能看見(jiàn)并有三天的時(shí)間去干事為例，告訴人們生命有多么可貴，要珍惜此刻。還告訴我們遇到困難時(shí)，要像她一樣，勇敢去應(yīng)對(duì)它，而不是逃脫。
海倫凱勒失去了眼睛與耳朵的功能，卻用自我的堅(jiān)、堅(jiān)毅、堅(jiān)持，獲得了超乎常人的成功，因?yàn)樗龑?duì)自我有信心，付出了比常人更多的汗水、努力。我們生活中也不是需要海倫凱勒的精神嗎？她是一個(gè)不向命運(yùn)、困難低頭的人，她永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)！
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文（七）：
我喜歡在下雪的時(shí)候在雪地里奔跑，感受雪花落在面頰上那微涼的觸感，那時(shí)，我心中會(huì)被純潔的氣息包圍著；我喜歡在雨季坐在窗前，望著那一滴滴微小的水珠出神，那時(shí)，盡管天空是陰沉的，但我的心靈深處卻有了對(duì)于陽(yáng)光的渴望但我最喜歡的，還是在張教師溫暖的目光下茁壯成長(zhǎng)，那時(shí)，溫暖與歡樂(lè)充滿著我的心
在我心中，張教師很美，她的個(gè)子高高的，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)常常扎起一個(gè)高高的馬尾辮，看起來(lái)分外有活力。但我認(rèn)為，張教師最美的地方是她那雙烏黑的大眼睛。
記得有一天，張教師仿佛十分虛弱，連講課都有些無(wú)力。怎樣回事呢？我有些好奇。上課了，張教師對(duì)家庭作業(yè)生子不查字典的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名，我默默地聽(tīng)著，心里不禁有些打起了小鼓，我好像也有一個(gè)字沒(méi)查鄭涵宜一個(gè)如雷貫耳的聲音傳來(lái)竟真的有我！應(yīng)對(duì)張教師失望的目光與同學(xué)略帶嘲弄的眼神，我有些無(wú)地自容的感覺(jué)，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。一向成績(jī)優(yōu)異的我，作業(yè)本上竟也被寫了一個(gè)大大的.懶字。我失落地垂下眼簾。
下課后，張教師找到了我，我低下頭，必須要挨罵了�？墒沁^(guò)了許久，張教師竟一言不發(fā)。我偷偷抬起頭，發(fā)現(xiàn)張教師的目光竟柔和了下來(lái)。沉默了一陣，張教師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，聲音有些嘶啞：孩子，你一向是教師心中的好孩子，怎樣能犯這樣的的錯(cuò)呢？必須要改正過(guò)來(lái)，張教師相信你能做到的。仿佛受到了鼓舞，我呆呆地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中覺(jué)得有些對(duì)不起張教師。張教師對(duì)我給予那么大的期望，而我卻因貪玩兒而忘記了學(xué)習(xí)我羞愧地低下了頭以后我必須不能再犯懶病了！
在張教師溫暖的注視下，我回到了座位，卻聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)小聲說(shuō)著：張教師好像發(fā)燒了呢我一下子呆住了：張教師生病了，還堅(jiān)持給我們上課我不禁有些感動(dòng)。再看張教師的雙眼，那里，有份堅(jiān)定和堅(jiān)強(qiáng)在蔓延著，很美，很美
事情雖然過(guò)去了那么久，但我每次學(xué)習(xí)松懈的時(shí)候總能想起張教師那雙溫暖、堅(jiān)定的眼睛。那個(gè)眼神一向激勵(lì)我前進(jìn)，讓我努力學(xué)習(xí)。張教師我最親愛(ài)的教師，在我心中，就是這樣一個(gè)溫暖堅(jiān)強(qiáng)的人！
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文（八）：
在寒假中，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，感受很多。這本書主要講述了主人公保爾不平凡的一生。在經(jīng)歷了許多事情后，保爾成了一名布爾什維克戰(zhàn)士，參加了許多戰(zhàn)斗。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)去后，保爾又全身心地投入到修復(fù)鐵路的工作中去。經(jīng)過(guò)一次高燒，保爾喪失了勞動(dòng)本事，可是，他沒(méi)有喪失精神上的斗志，而是認(rèn)識(shí)了達(dá)娜，和她結(jié)了婚，投入到寫作的戰(zhàn)斗中……
主人公保爾經(jīng)歷過(guò)許多困難，雖然這樣，他也沒(méi)有放棄自我，放棄工作，他這種堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在令人敬佩。而我們呢？我們雖然是新時(shí)代的寵兒，可總是想著玩，不肯認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)。比如說(shuō)我，我的成績(jī)還不錯(cuò)，可是每當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，我就會(huì)退縮，不肯再去動(dòng)一下腦子，細(xì)細(xì)鉆研一下。在生活上，我們這些孩子大多屬于那種衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝、小公主，什么事都要在家長(zhǎng)的協(xié)助下完成。再比如我，我總要父母叫好幾聲我才去吃飯，并且我還要嫌飯菜不對(duì)口；在平時(shí)，我不常幫父母干家務(wù)活，還要給他們施加壓力。與保爾相比，我們這些孩子不應(yīng)當(dāng)感到慚愧嗎？
我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，遇到困難不再退縮。平時(shí)，我要多體諒爸爸媽媽，多幫爸爸媽媽干家務(wù)，要從各方面鍛煉自我的本事，使自我成為像保爾一樣堅(jiān)強(qiáng)的人。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文（九）：
在寒假中，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，感受很多。這本書主要講述了主人公保爾不平凡的一生。在經(jīng)歷了許多事情后，保爾成了一名布爾什維克戰(zhàn)士，參加了許多戰(zhàn)斗。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)去后，保爾又全身心地投入到修復(fù)鐵路的工作中去。經(jīng)過(guò)一次高燒，保爾喪失了勞動(dòng)本事，可是，他沒(méi)有喪失精神上的斗志，而是認(rèn)識(shí)了達(dá)娜，和她結(jié)了婚，投入到寫作的戰(zhàn)斗中
主人公保爾經(jīng)歷過(guò)許多困難，雖然這樣，他也沒(méi)有放棄自我，放棄工作，他這種堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在令人敬佩。而我們呢？我們雖然是新時(shí)代的寵兒，可總是想著玩，不肯認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)。比如說(shuō)我，我的成績(jī)還不錯(cuò)，可是每當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，我就會(huì)退縮，不肯再去動(dòng)一下腦子，細(xì)細(xì)鉆研一下。在生活上，我們這些孩子大多屬于那種衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝、小公主，什么事都要在家長(zhǎng)的協(xié)助下完成。再比如我，我總要父母叫好幾聲我才去吃飯，并且我還要嫌飯菜不對(duì)口；在平時(shí)，我不常幫父母干家務(wù)活，還要給他們施加壓力。與保爾相比，我們這些孩子不應(yīng)當(dāng)感到慚愧嗎？
我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，遇到困難不再退縮。平時(shí)，我要多體諒爸爸媽媽，多幫爸爸媽媽干家務(wù)，要從各方面鍛煉自我的本事，使自我成為像保爾一樣堅(jiān)強(qiáng)的人。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文（十）：
在我的生活中，有許許多多的人和事讓我感動(dòng)，而令我最感動(dòng)和敬佩人的就是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的媽媽。
媽媽今年39歲了，身材偏瘦，經(jīng)常穿著一件款式老舊的衣服。一頭金黃的卷發(fā)被媽媽卷在后面，一雙手因?yàn)殚L(zhǎng)年的辛勞比其他人粗糙很多。媽媽不在德惠工作，而在遙遠(yuǎn)的南方工作。爸爸和媽媽在南方開(kāi)了一家店，她每一天都在店里忙來(lái)忙去，很少有有空閑能夠休息一下。
每一天一大早，媽媽都要在6點(diǎn)多的時(shí)候起床點(diǎn)貨。雖然太陽(yáng)沒(méi)有完全升起來(lái)，但南方的天氣也是十分熱的。
鳥(niǎo)兒們站在柔軟的樹(shù)枝上，像往日那樣歡快的叫聲已沒(méi)有，它們只站在那兒，好像立刻就要睡著了似的。原本生機(jī)勃勃的葉子上也積滿了灰塵，花兒們也都低下了驕傲的頭。
人們都在床上享受著美夢(mèng)，唯獨(dú)媽媽已經(jīng)在倉(cāng)庫(kù)前工作了。只見(jiàn)媽媽先把沒(méi)用的箱子搬到一邊，再把同樣的貨物放在一齊，之后耐心而又細(xì)致地?cái)?shù)出各種商品的數(shù)量在記在本子上以便出貨。
媽媽每周都會(huì)給我打電活。有一次，媽媽給我打電話，我聽(tīng)見(jiàn)那邊有幾聲輕輕的咳嗽聲，就問(wèn)媽媽怎樣了？媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)什么，你聽(tīng)錯(cuò)了吧？對(duì)了，姥姥、姥爺最近身體怎樣樣��？你最近學(xué)習(xí)怎樣樣……”這時(shí)，那邊又傳來(lái)兩聲咳嗽聲……我的眼淚在眼圈里不住地打轉(zhuǎn)強(qiáng)忍著說(shuō)：“好，好，好！”媽媽的撒謊是為了愛(ài)，而我的幸福告白是對(duì)媽媽的思念！
媽媽為什么要這么辛勤的工作？因?yàn)樗胱屛覀冞^(guò)上好日子，想讓我有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我以后出人頭地。媽媽的堅(jiān)強(qiáng)勇敢讓我感動(dòng)又佩服！
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文（十一）：
從小到大，我看過(guò)許多書，小到格林童話，大到四大名著。我愛(ài)看的書還有很多，有作文書、旅行記、漫畫書有些看過(guò)的書常常又被我翻出來(lái)繼續(xù)看。我總是如饑似渴的閱讀，媽媽說(shuō)我是個(gè)十足的書迷。她當(dāng)然不明白，書是我的好伙伴，我不僅僅能夠從書中摘錄一些好詞好句，還能夠感悟到許多道理。
《假如給我三天光明》是我最愛(ài)看的一本書了，它講述了一個(gè)女孩怎樣從一個(gè)的孩子變成一位偉大的人物的，這個(gè)女孩就是海倫凱勒。馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)：19世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫凱勒。她是一個(gè)又盲又聾又啞的女孩，可她不怕艱難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最終成為了一位偉大的作家。她勇敢的理解了上天給她的考驗(yàn)，并用一場(chǎng)完美的人生，經(jīng)過(guò)了這個(gè)幾乎不可能經(jīng)過(guò)的考驗(yàn)。
我閱讀這本書的時(shí)候，為她的堅(jiān)強(qiáng)而感到震撼，她僅有19個(gè)月的光明和聲音，卻給全世界人民帶來(lái)了無(wú)窮的光明和期望，她的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我要向她那樣，克服學(xué)習(xí)上的各種困難，勇敢的理解各種難題的考驗(yàn)。如果你也想讓自我成為一個(gè)像海倫凱勒那樣的人的話，那就努力再努力，最終你必須會(huì)成功的！
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文（十二）：
說(shuō)到堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)毫不猶豫的想到我的老爸。
那是一個(gè)寒冷的冬夜，外面飄著雪花。因?yàn)樘焯�，我們一家人早早的就睡下了。不明白睡到幾點(diǎn)，一陣急促的電話鈴聲打破了熟睡中的我。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽(tīng)到爸爸在接電話，好像是有什么急事發(fā)生了，爸爸好像在穿好衣服。我的睡意全沒(méi)了，驚恐的問(wèn)爸爸到：“爸爸，怎樣了，你要去哪呀？”“哦，我要去干活。”“�。�”我驚訝的叫到，“都這么晚了，你還要去干活？并且外面這么冷，要不你不去了吧。”“不去，那怎樣行呢？”爸爸嚴(yán)肅的說(shuō)道，“你想想，那水管破了，沒(méi)有人修，那水豈不是要嘩嘩的往外流，多可惜呀！你在家好好睡覺(jué)吧，我干完就回來(lái)了。”說(shuō)完就急匆匆地出了門。我躺在溫暖的被窩里，久久的不能入睡。想想我和藹可親的老爸，在外面不顧一切的搶修管錢，不畏寒冷，不怕艱難，克服一切困難的行為，讓我由衷的想到：爸爸是我心目中最堅(jiān)強(qiáng)的人，我真為有這樣的爸爸而感到驕傲和自豪。
爸爸不但在工作上這么堅(jiān)強(qiáng)，并且在生活中也不遜色。
前幾天，爸爸的手不細(xì)心被刀劃破了，當(dāng)時(shí)鮮血直流，嚇得我哇哇大哭，可爸爸強(qiáng)忍著疼痛沒(méi)有吱聲，堅(jiān)持著跑到醫(yī)院，手割得縫了三針。我看著他的手都覺(jué)得心疼，可是爸爸卻沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)疼痛難忍的樣貌。我想，媽媽此刻也不在這上班，我倆只能在外面湊合著吃吧。
可那天中午我放學(xué)回家，驚異地發(fā)現(xiàn)爸爸正在做飯。我立刻放下書包，沖進(jìn)廚房，看見(jiàn)爸爸正帶著防水手套在洗菜做飯呢！我疑惑的問(wèn)：“爸爸，你的手好了？”爸爸笑著說(shuō)：“一點(diǎn)小傷不算什么，你看我不是還能做飯嗎？天冷，你在外面吃不好，我堅(jiān)持一下沒(méi)事。趕快洗洗手，準(zhǔn)備吃飯。”我的眼淚不聽(tīng)使喚的一涌而出，哽咽的一句安慰的話也表達(dá)不出來(lái)……爸爸的一言一行在感染者我，他用自我的方式教育我，該怎樣去做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。爸爸，放心吧，我明白以后應(yīng)對(duì)困難，應(yīng)對(duì)生活時(shí)該怎樣做。
這就是我堅(jiān)強(qiáng)的爸爸，我心目中的神，我敬愛(ài)的爸爸。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文（十三）：
生活，并不是每一天都晴朗，都充滿陽(yáng)光，有時(shí)它也會(huì)刮風(fēng)下雨，讓你失魂落魄。所以，一個(gè)人需要堅(jiān)強(qiáng)，僅有堅(jiān)強(qiáng)，才能在生活中克服種種困難。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，記述了保爾柯察金成為一名老布爾什維克的艱苦歷程。我看過(guò)這本書后，印在我腦海里就是兩個(gè)字：堅(jiān)強(qiáng)！
堅(jiān)即是牢固，難以入侵。在雨地修路時(shí)，生命，泥濘，禿樹(shù)，原野都籠罩在陰冷的氣氛中，而保爾則奮斗在生命的最前線，用他堅(jiān)不可摧的毅力頂住病魔的折磨，這就是堅(jiān)。
強(qiáng)是自強(qiáng)不息。保爾就是憑著他的自強(qiáng)，在他病重期間，難以行動(dòng)時(shí)還堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作，完成了小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》！這就是自強(qiáng)的力量，這就是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)！
我們中華民族，出了許許多多堅(jiān)強(qiáng)的人，張海迪就是其中一位。張海迪雙腿不能行動(dòng)，只能在輪椅上生活�？墒牵](méi)有向病魔屈服，而是更加努力地學(xué)習(xí)，博覽群書，最終憑著她堅(jiān)強(qiáng)的意志，成為了一位飽學(xué)之士。
我要向保爾柯察金學(xué)習(xí)，向張海迪學(xué)習(xí)，在困難中磨練自我的意志，在逆境中鍛煉自我的本事，真正做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文（十四）：
我有一個(gè)表妹，她是家里的開(kāi)心果，可最近在她身上卻發(fā)生了一件讓人難以理解的事情。
我表妹得了一種病，可能一生都得在藥罐子中度過(guò)。這病重的時(shí)候吃一點(diǎn)東西就吐，所以她臉色慘白慘白的。我們每個(gè)人看著都心疼得不得了，可她照樣又說(shuō)又笑，連護(hù)士都十分驚訝！每一天打點(diǎn)滴抽血，連常人都難以忍受這樣的痛苦，更何況是一個(gè)孩子？而她，天天跟沒(méi)什么事情發(fā)生一樣。她媽媽心疼的`告訴我，她在抽血時(shí)吳所謂地說(shuō)：“不就是在胳膊上扎個(gè)洞，抽點(diǎn)血嗎？沒(méi)什么大不了的。”
有一次，我給她打電話，我們又說(shuō)又笑。可在我向她提出讓她來(lái)我家玩時(shí)，她變得嚴(yán)肅起來(lái)。她說(shuō)：“不行！我還要上學(xué)呢！”我想：我生病了就要休假了，可她還想著要上學(xué)呢！想到這，我都覺(jué)得慚愧了。
記得回老家那次，我去找她玩，她看見(jiàn)我，高興極了！她本想帶著我去山上玩，可她媽媽不允許說(shuō)她身體太虛弱了，不能去。她露出了一絲遺憾，說(shuō)要帶我去戲臺(tái)上玩。我想：生病的孩子肯定會(huì)說(shuō)：“我都生病了，你讓我?guī)闳ネ妫?rdquo;
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼到了中秋節(jié)吃團(tuán)圓飯的時(shí)間。這天姥姥做了一桌好菜，可表妹因?yàn)椴∏殛P(guān)系，不能吃大魚大肉，只能吃清淡的。她卻一點(diǎn)也不遺憾，開(kāi)心地說(shuō)：“大魚大肉吃多了，還不好呢，容易發(fā)胖的。吃點(diǎn)清淡的對(duì)身體比較有益。”
我真佩服我的表妹，在病痛面前一點(diǎn)也不膽怯，勇敢的應(yīng)對(duì)困難，她真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，我應(yīng)當(dāng)向她好好學(xué)習(xí)。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文（十五）：
堅(jiān)強(qiáng)，就是在困境面前不低頭。堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
去年暑假，我跟媽媽回山東農(nóng)村的姥姥家，由于正好是一年中最熱的三伏天，農(nóng)村夏天的環(huán)境很是不好。我于是開(kāi)始效仿農(nóng)村的小朋友，光著背在院子里玩。許多蚊子好像發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸，對(duì)我進(jìn)行猛烈攻擊�？墒菐滋旃し�，我渾身上下布滿了大紅包，有的地方還化膿了，我渾身奇癢無(wú)比，但在媽媽的鼓勵(lì)下，我沒(méi)叫一聲，還忍痛擠出笑容和小朋友玩耍，很多親戚朋友都夸我堅(jiān)強(qiáng)。所以，我明白了堅(jiān)強(qiáng)是一種優(yōu)良品質(zhì)。
還有就是不久前，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我得了重感冒，耳朵也不怎樣好使了，時(shí)常有嗡嗡聲，媽媽說(shuō)這是耳鳴，并急著帶我去醫(yī)院檢查，但我仍然堅(jiān)持著我的學(xué)業(yè)。上課時(shí)，我努力聽(tīng)講，堅(jiān)持做筆記，等到第二天放學(xué)時(shí)，耳朵卻好了，我覺(jué)得是我的堅(jiān)強(qiáng)，讓我闖過(guò)了難關(guān)。
堅(jiān)強(qiáng)是可貴的、難得的，如果人人都是堅(jiān)強(qiáng)的，世間任何困難就都能克服了。僅有堅(jiān)強(qiáng)者才能在命運(yùn)之風(fēng)暴中奮斗！
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文（十六）：
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人讀了《魯濱遜漂流記》這本書，讓我受益匪淺，從魯濱遜身上學(xué)到了許多精神品質(zhì)，讓我懂得遇到困難，不能輕易放棄，要勇于與困難作斗爭(zhēng)，努力戰(zhàn)勝困難，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢要有一種永不服輸?shù)木瘛?/p>
書中的魯濱遜雖然獨(dú)自一人被海水沖到了一個(gè)孤島上，在別人看來(lái)沒(méi)有活的期望時(shí)，他卻勇敢的活了下來(lái)，任靠他的勇敢，智慧，堅(jiān)強(qiáng)還有永不磨滅的決心和信心，獨(dú)自一人在島上生活了28年，克服多種困難，最終離開(kāi)小島，回到住地。
在我身邊也有像魯濱遜這樣的人，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，頑強(qiáng)的人，他是在印刷廠工作的一名工人，他每一天早出晚歸辛苦工作，為了他的家庭，他的妻子因?yàn)橐疹櫤⒆記](méi)辦法出去工作，于是，這養(yǎng)活一大家人的擔(dān)子就會(huì)壓在他的身上。堅(jiān)強(qiáng)的他決定利用下班時(shí)間再找一份工作，于是他開(kāi)始奔波，因?yàn)樗R(shí)不多，所以工作不好找，就是在印刷廠的工作，也是靠別人介紹的，就這樣，每一天上班，下班很晚才回家，無(wú)論自我有多累，也從無(wú)怨言，一天天過(guò)去了，他幾乎跑遍了整個(gè)城市，不知被拒絕了多少次，但他有一種不服輸?shù)木�，�?jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，好像無(wú)論有多大的困難，也打不垮他，無(wú)論有多大的難題，他也能微笑著去應(yīng)對(duì)，功夫不負(fù)有心人，他的精神感動(dòng)了“上帝”，最終找到了一份好的工作，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，頑強(qiáng)，永不服輸?shù)乃褪俏业母赣H，我最愛(ài)的人。雖然我的家庭困苦一些，但歡樂(lè)永在，幸福永存。
父親，你可貴的品質(zhì)是我學(xué)習(xí)的精神，是我前進(jìn)的金鑰匙，在以后的歲月里，我必須珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望，我愛(ài)您!
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文（十七）：
從小到大，我看過(guò)許多書，小到格林童話，大到四大名著。我愛(ài)看的書還有很多，有作文書、旅行記、漫畫書……有些看過(guò)的書常常又被我翻出來(lái)繼續(xù)看。我總是如饑似渴的閱讀，媽媽說(shuō)我是個(gè)十足的書迷。她當(dāng)然不明白，書是我的好伙伴，我不僅僅能夠從書中摘錄一些好詞好句，還能夠感悟到許多道理。
《假如給我三天光明》是我最愛(ài)看的一本書了，它講述了一個(gè)女孩怎樣從一個(gè)自暴自棄的孩子變成一位偉大的人物的，這個(gè)女孩就是海倫·凱勒。馬克·吐溫曾說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒。”她是一個(gè)又盲又聾又啞的女孩，可她不怕艱難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，最終成為了一位偉大的作家。她勇敢的理解了上天給她的考驗(yàn)，并用一場(chǎng)完美的人生，經(jīng)過(guò)了這個(gè)幾乎不可能經(jīng)過(guò)的考驗(yàn)。
我閱讀這本書的時(shí)候，為她的堅(jiān)強(qiáng)而感到震撼，她僅有19個(gè)月的光明和聲音，卻給全世界人民帶來(lái)了無(wú)窮的光明和期望，她的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我要向她那樣，克服學(xué)習(xí)上的各種困難，勇敢的理解各種難題的考驗(yàn)。如果你也想讓自我成為一個(gè)像海倫·凱勒那樣的人的話，那就努力再努力，最終你必須會(huì)成功的！
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文（十八）：
在這個(gè)充滿未知的神奇世界里，人也是有著不一樣的膚色，不一樣的習(xí)俗，不一樣的品格等等。魯賓遜是一個(gè)英國(guó)青年，他懷著云游四海的志向越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中經(jīng)歷無(wú)數(shù)險(xiǎn)情，之后整條船在太平洋上不幸遇難，他作為唯一幸存的人在一個(gè)孤島上生存下來(lái)。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自我頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他依靠自我的雙手和智慧，利用槍支和簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅僅有了自我的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。之后，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。
從那以后，“星期五“就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會(huì)了說(shuō)英語(yǔ)。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一齊勞動(dòng)，共同生活。之后，一艘英國(guó)船只經(jīng)過(guò)荒島，魯賓遜幫忙船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，乘船離開(kāi)荒島，回到英國(guó)，過(guò)上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到回到英國(guó)，這段時(shí)間竟長(zhǎng)達(dá)二十多年。
小說(shuō)讓我對(duì)魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現(xiàn)出的剛毅、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格欽佩至極。我深刻體會(huì)到，魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷，與他的堅(jiān)強(qiáng)性格是分不開(kāi)的。而我正是缺乏這種精神和品格，早已習(xí)慣了家長(zhǎng)為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。像溫室里的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨，沒(méi)受過(guò)生活的磨勵(lì)，根本無(wú)法體會(huì)到幸福生活來(lái)之不易。成天安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，只會(huì)空談夢(mèng)想，缺乏認(rèn)真扎實(shí)的奮斗精神。
在學(xué)習(xí)中，我常遇到一些困難，但這點(diǎn)困難與魯濱遜獨(dú)自生活在荒島上遇到的艱難險(xiǎn)阻相比，是微足不道的。他能用雙手創(chuàng)造奇跡，我為什么不能鼓起勇敢戰(zhàn)勝困難呢
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文（十九）：
從小，父母就要求我們要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
有一次，上體育課，教師要求我們一千米，進(jìn)行一千米測(cè)試。一千米測(cè)試是我的弱項(xiàng)，一般我都只是及格，并且是剛剛及格那種。教師在我們面前說(shuō)道：我明白，你們都不喜歡跑一千米，很累很辛苦，可是不要怕，一個(gè)學(xué)期就這一次，怕什么呢！
聽(tīng)到教師的話，雖然算不算安慰，但總歸有些鼓勵(lì)吧。我走上跑道。教師的手一放下，我們就向前跑去。環(huán)形跑道一圈四百米，很大。算起來(lái)只要跑兩圈半，但跑起來(lái)是有些困難的。第一圈大家都還好，但到第二圈，就不行了。我們的兩腿發(fā)酸，無(wú)力。總之，阻擋我們前進(jìn)的困難，只要是貼合情景的都有。我們苦苦堅(jiān)持著，小跑了半圈。這個(gè)時(shí)候教師喊道：快點(diǎn)，小家伙們。聽(tīng)到這句話，我們意識(shí)到：要努力，要堅(jiān)持下去，時(shí)間不多了。于是，我在心中大喊：爆發(fā)吧！我的小宇宙。此后，我們開(kāi)始用最終的力量，開(kāi)始最終的狂奔。最終，總是按下計(jì)時(shí)器，說(shuō)：及格了，小伙子們。我成功了，最終還是及格了。
做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)生活中發(fā)生的事情。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人作文（二十）：
他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，在很小的時(shí)候媽媽就把他和弟弟丟下了，爸爸出外打工很久還沒(méi)回來(lái)，他便帶著他的弟弟一齊上學(xué)，一齊玩耍。
有一天，爸爸寫信說(shuō)就要回來(lái)了，他高興得不得了，和弟弟開(kāi)心的玩了一天，那一年他12歲了，弟弟也4歲多了。
這一天是爸爸回來(lái)的日子，他早早地來(lái)到了路口邊等待爸爸的歸來(lái)，最終，一個(gè)熟悉的身影映入他的眼簾，他剛想叫一聲爸爸，可是這時(shí)一輛大貨車飛馳而過(guò)，他的父親便與世長(zhǎng)辭了。他驚呆了，眼淚禁不住流了下來(lái)，但因?yàn)榧依镞�有一個(gè)弟弟，他立馬擦干了眼淚，他的爸爸被葬了后，弟弟經(jīng)常問(wèn)爸爸在哪里？他總是不吭聲，他的職責(zé)很大，不想讓弟弟明白爸爸死了，那樣他會(huì)很悲痛的。
他從小沒(méi)有流過(guò)淚，但在媽媽死時(shí)他掉了一次淚，在他爸爸死時(shí)又掉了一次淚，他并不是想哭，是忍不住。
他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
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