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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的放風(fēng)箏作文三年級(jí)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放風(fēng)箏作文三年級(jí)1
上星期，星期三我們下午第一節(jié)課是我們的班主任——茅老師來(lái)給我們上體育課，茅老師讓我們自己放風(fēng)箏。
我們帶來(lái)的風(fēng)箏有好多形狀有蝙蝠的、有飛機(jī)的、有喜羊羊與灰太狼的，還有女生喜歡的美人魚(yú)的。有許許多多、數(shù)不勝數(shù)、不可計(jì)數(shù)，各不相同。
它們的顏色各不相同有黑色的、綠色的、黃色的、紅色的、橙色的、灰色的。顏色各異、五彩繽紛，好看極了！
我們開(kāi)始放風(fēng)箏。一開(kāi)始我十分緊張，怕風(fēng)箏飛不上去，可是后來(lái)茅老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“戰(zhàn)勝自己的害怕，勇敢的向上放，不要害怕！”聽(tīng)了茅老師的話，我的心平靜下來(lái)。我的`助手是盛冰彬，我先讓他在后面幫我起飛，一邊跑，一邊看后面的風(fēng)箏，看它差不多已經(jīng)在飛了，我就在一旁放線，線放的太多了，風(fēng)箏不平穩(wěn)了，我就把手一拉，把風(fēng)箏又給弄平穩(wěn)了，風(fēng)箏越飛越高。接著來(lái)放風(fēng)箏了一股強(qiáng)勁的力量差點(diǎn)把我的風(fēng)箏“墜機(jī)”了。幸好我靈機(jī)一動(dòng)吧線收回來(lái)，“飛機(jī)”有驚無(wú)險(xiǎn)的繼續(xù)飛翔。
今天我非常的高興，因?yàn)槲业姆棚L(fēng)箏水平提高了，所以我今天非常的高興，我要不斷的提高放風(fēng)箏的水平。
放風(fēng)箏作文三年級(jí)2
冬去春回，萬(wàn)物復(fù)蘇。趁著這大好時(shí)光，我決定到公園里去玩。
公園里熱鬧極了。碧藍(lán)的天空中一群群的小鳥(niǎo)在自由地飛來(lái)飛去，還有各種各樣的風(fēng)箏在空中自由自在的飄�？粗∨笥褌�?cè)诓莸厣峡鞓?lè)地放風(fēng)箏，我也忍不住加入了放風(fēng)箏的隊(duì)伍。
回家拿到風(fēng)箏后，我就來(lái)到草地上奔跑著，跑著跑著，風(fēng)箏慢慢地飄了，我把風(fēng)箏順利地交給了“風(fēng)爺爺”。我成功了，只見(jiàn)風(fēng)箏在天上越飛越高像一只輕快的小鳥(niǎo)。我非常高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有些小孩在家長(zhǎng)的幫助下都沒(méi)有飛起來(lái)，那一只只“風(fēng)箏”大多在天空中飛了一會(huì)兒就“嗖”的一聲掉下來(lái)了，又像一根箭一樣射下來(lái)，有的根本沒(méi)有飛起來(lái)，有的`風(fēng)箏“咔嚓”一聲被風(fēng)折斷了。就算有幾個(gè)沒(méi)有掉下來(lái)，他飛得也沒(méi)有我的高。那場(chǎng)面又搞笑又好玩，成就感油然而生。
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得飛快，我多希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這美好的一刻啊！
放風(fēng)箏作文三年級(jí)3
金秋十月，風(fēng)和日麗，老師帶我們放風(fēng)箏。
我和同桌吳少義等4位同學(xué)分在一組。我們一開(kāi)始玩得很開(kāi)心，風(fēng)箏放得很順利，又高又遠(yuǎn)。可是，好景不長(zhǎng)，我們的風(fēng)箏掛在了一棵大樹(shù)上，當(dāng)我們把它弄下來(lái)時(shí)，它受了一點(diǎn)點(diǎn)小傷，右翅膀骨折且劃傷了一個(gè)小口。
怎么辦呢？我們從附近的小商店里買(mǎi)來(lái)針線，由吳少義負(fù)責(zé)修理風(fēng)箏。沒(méi)想到他的手藝還挺精巧，時(shí)間不長(zhǎng)，便把風(fēng)箏縫制完畢，還用透明膠帶粘貼起來(lái)，防止漏風(fēng)，把折斷的.骨架也劈了半根木筷子綁好。
我們滿(mǎn)懷期待，希望再次放飛修理完畢的風(fēng)箏。“哦！起來(lái)了，起來(lái)了，”我們興奮地喊了起來(lái)。可是，風(fēng)箏卻歪歪斜斜的飛行，終于又墜落地面。為什么呀？這時(shí)，愛(ài)動(dòng)腦筋的我首先想到了原因，應(yīng)當(dāng)是左右翅膀重量不等造成的。這次，我們找來(lái)了塑料瓶子，剪開(kāi)拉平，把它固定在左翅膀骨架上，力求重量和右翅膀的筷子相等。我們連續(xù)實(shí)驗(yàn)了好幾次，風(fēng)箏終于又重新飛上了天空，但是怎么也沒(méi)有原來(lái)飛的平穩(wěn)高遠(yuǎn)。
活動(dòng)結(jié)束了。我們的風(fēng)箏放的不是好的，但是老師卻表?yè)P(yáng)我們小組肯動(dòng)腦筋，善于動(dòng)手，把高榮譽(yù)給了我們。
今天，我門(mén)玩得真開(kāi)心。
放風(fēng)箏作文三年級(jí)4
春風(fēng)徐徐來(lái)，五彩繽紛的花，有著長(zhǎng)發(fā)的柳樹(shù)，在這花紅柳綠的春天里，一陣陣笑聲從草地那兒傳來(lái)。
原來(lái)是小朋友們正在放風(fēng)箏。小明一只手握著線軸，一只手拉著風(fēng)箏線，逆著風(fēng)向前跑，一邊跑還一邊往回看，對(duì)著后邊的小華喊道：“再舉高一點(diǎn)，馬上就準(zhǔn)備松手了。“小華接著說(shuō)：“好的，你也注意腳下，小心摔倒了�！靶←惪粗麄儌z專(zhuān)業(yè)的樣子，說(shuō)道：“你們快點(diǎn)把小燕子飛上天空，好把我的`小蝴蝶飛上天空。”小華說(shuō)：“我要放手了�！啊澳惴虐��！毙∶髡f(shuō)道。那只小燕子被升到了天空，不一會(huì)兒小燕子就與天空來(lái)了一個(gè)親密的接觸，小麗看到了羨慕的不得了，催著小明趕快幫自己把風(fēng)箏飛上天。于是，小明和小華幫小麗把風(fēng)箏飛上了天。
此時(shí)，他們看到了旁邊也在放風(fēng)箏的一個(gè)小男孩，那個(gè)小男孩不僅把風(fēng)箏升上了天空，還能讓風(fēng)箏轉(zhuǎn)圈呢！真厲害！再看看小男孩的爸爸媽媽?zhuān)麄儽г谝黄穑雌饋?lái)很開(kāi)心，這真是幸福的一家人。
就這樣他們開(kāi)心的在草坪上奔跑著，草坪上回蕩在著孩子們陣陣的歡笑聲。
放風(fēng)箏作文三年級(jí)5
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草都開(kāi)始生長(zhǎng)了。
小明、小美、小剛，他們?nèi)齻�(gè)好朋友們約好早晨在公園里一起放風(fēng)箏，春風(fēng)把花兒吹紅了，把草地吹綠了，把樹(shù)的小葉子也吹得發(fā)亮。
草地上好熱鬧呀，人們來(lái)到草地上春游了，有一家三口組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一名導(dǎo)游，正為他們介紹著美麗的風(fēng)景。在不遠(yuǎn)處的草地上，有一個(gè)小孩，再放一個(gè)彩色的三角風(fēng)箏，他的.爸爸媽媽看到他們自己的孩子，能放一個(gè)大風(fēng)箏，開(kāi)心地笑了。除了那個(gè)彩色的三角風(fēng)箏，還有替父出兵的花木蘭風(fēng)箏，有許多動(dòng)物風(fēng)箏，有圓形的金魚(yú)，還有心形的金魚(yú)，仿佛這里變成了它們比美的世界。看到這樣的情景，人們不禁贊嘆說(shuō)，春天真美呀！
小明也想讓自己的風(fēng)箏飛上天，就跟小剛說(shuō)：”小剛你能幫我拿著燕子風(fēng)箏，我就舉著風(fēng)箏往前跑，你就跟我一樣往前跑，不過(guò)到了一定的地方你就放手好嗎？“小剛聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。他們開(kāi)始放風(fēng)箏了，小美也在一旁加油，他們互相合作，一會(huì)兒風(fēng)箏就飛上了天空。
看見(jiàn)風(fēng)箏在天上飛，他們的心里像吃了蜜一樣甜。
放風(fēng)箏作文三年級(jí)6
陽(yáng)春三月，桃花涂上口紅，小燕子也從南方飛回來(lái)了。一陣微風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)吹過(guò)小草，小草跳起了舞；吹過(guò)小花，它們露出金黃的臉，吹過(guò)葉子，葉子發(fā)出了“沙沙”的聲音，讓人陶醉。如果把眼前的景象比作一幅畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。就在這樣的春天里，小麗、小明、小華跑到公園長(zhǎng)椅上去放風(fēng)箏。
小明和小華都想當(dāng)放的那個(gè)人，兩人爭(zhēng)吵了起來(lái)，小麗想到了一個(gè)好辦法�！獟佊矌�，猜正反。游戲過(guò)后小華舉風(fēng)箏，小明放。小華興高采烈的跑到后面去舉風(fēng)箏不一會(huì)兒就笑了起來(lái)，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)拿著風(fēng)箏也挺好玩的。小明一手握著小小的.線軸，一手扯著線。邁著輕快的步伐往前跑。邊跑邊回頭對(duì)小華說(shuō)：“小華，再舉高一點(diǎn)，不然放不上去�！毙∪A剛把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂聽(tīng)到了小明說(shuō)的話，大聲回應(yīng)道：“好的�！庇谑前迅觳采斓母绷�。一旁的小麗催促快點(diǎn)，你們看別人的風(fēng)箏都飛上天了。正好風(fēng)來(lái)了，小華、小明倆配合默契風(fēng)箏飛上了天。
遠(yuǎn)處，一對(duì)夫婦帶著他們的兒子放風(fēng)箏的風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天，他對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你看我的風(fēng)箏飛得多高�！眿寢屝χ⒆拥念^說(shuō)：“寶貝，你真棒！”
放風(fēng)箏作文三年級(jí)7
班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)上放風(fēng)箏。
到那兒時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)那已經(jīng)人山人海。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上飛著許多各種色彩鮮艷，形狀多樣的風(fēng)箏。有蝙蝠風(fēng)箏、有飛機(jī)風(fēng)箏……有的風(fēng)箏已飛的'老高，好像在向我耀虎武揚(yáng)威。
我趕緊把自己的五彩風(fēng)箏架好。因?yàn)槲曳胚^(guò)幾次風(fēng)箏，而且每次都放的很高，所以我覺(jué)得很容易，沒(méi)想到它第一次就給我來(lái)了個(gè)下馬威。我看到每個(gè)人放風(fēng)箏時(shí)，剛開(kāi)始都是跑，于是我也使勁跑起來(lái)�？墒遣恢獮槭裁达L(fēng)箏還是不聽(tīng)話。這時(shí)風(fēng)婆婆來(lái)助我一臂之力，我剛把風(fēng)箏放開(kāi)，風(fēng)箏就搖搖晃晃飛上去了。我高興極了，正當(dāng)我高興之時(shí)，突然沒(méi)風(fēng)了。我那高興勁兒頓時(shí)煙消云散。我左拉右扯也止不住風(fēng)箏下來(lái)的腳步。不知怎么了，我那漂亮的五彩風(fēng)箏被樹(shù)枝給纏住了，我叫一個(gè)同學(xué)幫忙，硬是把風(fēng)箏給拉了下來(lái)。
下課鈴響了，雖然沒(méi)把風(fēng)箏放上去，可我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲矣H眼目睹了這么多美麗的風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文三年級(jí)8
今天的天氣很好，爸爸、媽媽帶著我去小南湖放風(fēng)箏。
當(dāng)我們來(lái)到小南湖的時(shí)候以近中午，此時(shí)驕陽(yáng)似火，好像要把人烤化似的。組裝好風(fēng)箏后，媽媽首先站在一片曠地上，借著風(fēng)勢(shì)，進(jìn)行著第一次試飛。由于風(fēng)勢(shì)不穩(wěn)，那風(fēng)箏剛飛到半空，就像一只無(wú)頭蒼蠅似的橫沖直撞，后還是一頭栽到了草地上，但媽媽不甘心，借著風(fēng)勢(shì)一次又一次的試飛，可都沒(méi)有成功。坐在樹(shù)蔭下一旁觀戰(zhàn)的我，有些坐不住了，決定“親自出馬”。我叫爸爸幫我拿好風(fēng)箏，聽(tīng)我指揮。隨著“一、二、三”的.口令，爸爸把風(fēng)箏拋向空中，我則拽著風(fēng)箏線，朝著前面的空曠地沒(méi)命的跑呀跑，一邊跑一邊放線。嘿！你還別說(shuō)，這會(huì)風(fēng)還真的挺架勢(shì)，風(fēng)箏讓我放起來(lái)了。
可好景不常，沒(méi)過(guò)多一會(huì)，風(fēng)突然改變了方向，害的我的風(fēng)箏是一個(gè)勁的往下掉，隨著我和爸爸、媽媽一系列的“收線、放線”的“緊急搶救”活動(dòng)，我的風(fēng)箏才又一次的飛向了天空。
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是下午三點(diǎn)多了，我們要回家了。我依依不舍的離開(kāi)了小南湖。
放風(fēng)箏作文三年級(jí)9
春天來(lái)了，天上的鳥(niǎo)兒多了起來(lái)，另一種“鳥(niǎo)兒”也來(lái)湊熱鬧——那就是風(fēng)箏。
今天，媽媽帶我去放風(fēng)箏。我們來(lái)到市政府廣場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)這兒游玩的人很多，有一位老爺爺特別引人注目。他精神矍鑠，老當(dāng)益壯，放風(fēng)箏的`轉(zhuǎn)輪和引線都是特制的，風(fēng)箏在他手里越放越遠(yuǎn)，飄在天空中幾乎成了一個(gè)黑點(diǎn)，聽(tīng)老爺爺說(shuō)，他的風(fēng)箏直徑足有三米多，整個(gè)引線長(zhǎng)度超過(guò)一千米呢！
我挑了一個(gè)五福娃風(fēng)箏，在媽媽的指導(dǎo)下，我站在廣場(chǎng)中央，迎著風(fēng)，讓風(fēng)箏輕輕飛了起來(lái)。突然，風(fēng)停了，風(fēng)箏像沒(méi)頭的蒼蠅一樣掉頭往下，我以為要“墜毀”了，趕緊收緊引線，加快腳步后撤。這樣反復(fù)幾次，風(fēng)箏終于越飛越高了。
回家的路上，我想：如果沒(méi)有引線，風(fēng)箏就飛不起來(lái)；如果沒(méi)有風(fēng)箏，線也飛不起來(lái)，所以我們要團(tuán)結(jié)互助。這次放風(fēng)箏給我的印象很深，因?yàn)槲也坏w驗(yàn)到了風(fēng)箏的樂(lè)趣，更懂得了做人的道理。
放風(fēng)箏作文三年級(jí)10
小紅，小軍和小明約好一起去公園放風(fēng)箏，一來(lái)到公園門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣笑聲，小軍急忙跑到草坪上，大家也跑了上來(lái)。放眼望去一個(gè)個(gè)風(fēng)箏在空中舞動(dòng)。
小軍等不及了說(shuō)：“我要放風(fēng)箏了啊，小明你來(lái)幫我一下！”只見(jiàn)小軍一手拿著線軸，一手扯著線，一邊邁開(kāi)腳向前跑來(lái)跑去，一邊回頭看。而小明則把風(fēng)箏高舉過(guò)頭頂。小紅在一旁說(shuō)著：“加油、加油！”小軍大喊：“再高一點(diǎn)、再高一點(diǎn)。”小明一邊調(diào)整高度一邊說(shuō)：“可以了嗎？”小軍回答道：“可以了，等會(huì)我會(huì)數(shù)1、2、3你就放手�！毙∶髯隽艘粋�(gè)Ok的手勢(shì)，小軍大喊：“1、2、3風(fēng)箏起飛！”只見(jiàn)小軍的.風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣孩子的尖叫聲。原來(lái)是一個(gè)孩子把一個(gè)三角形的五顏六色的風(fēng)箏送上了天空。那個(gè)孩子一邊扯著線一邊說(shuō)：“媽媽我是不是很棒！”“是的，是的！”媽媽說(shuō)道。爸爸、媽媽依偎在一起看著孩子成長(zhǎng)，想到自己的童年。
不一會(huì)兒，整個(gè)天空變成了風(fēng)箏的世界，每個(gè)孩子都把自己的心送上了天。
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