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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的盛開(kāi)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
盛開(kāi)的作文1
每個(gè)人心中都有一個(gè)難以忘懷的地方，不管歲月怎么風(fēng)起云涌，人生怎么跌宕起伏，那個(gè)地方依舊永恒不變，依舊令我們向往。而我心中的那個(gè)地方，那個(gè)花兒盛開(kāi)的地方，一直被我在腦海里回想，在心里珍藏……
從我出生起，我便在花香中成長(zhǎng)。屋后的院子滿(mǎn)是阿公栽的花。有雍容華貴的牡丹，有香傳十里的桂花，有淡雅怡人的丁香，也有紅艷美麗的杜鵑，還有一些叫不出名字的花……其中我最喜歡的就是那種把綠色“花尾”摘掉，可以從花底吸出甜甜的'汁的那種花。粉中透紅，花汁如蜜般可口，所以我便自作主張地稱(chēng)它為蜜花。阿公說(shuō)這棵蜜花樹(shù)很早就在這院子里了，他也不知道是什么品種，索性隨我稱(chēng)其蜜花。對(duì)兒時(shí)的我來(lái)說(shuō)，蜜花樹(shù)實(shí)在太高，嘴饞時(shí)我就裝可愛(ài)，用嬌滴可愛(ài)的聲音央求阿公幫我摘花。阿公雖嘴上說(shuō)少吃點(diǎn)但還是會(huì)立即拾起專(zhuān)門(mén)放在蜜花樹(shù)下的籃子，微踮著腳，吃力地仰起頭，一手扶著樹(shù)干，一手小心翼翼地將蜜花摘下而不損其花尾。每摘幾朵蜜花，便緩下來(lái)捶捶膝蓋，我邊跳著皮筋邊大喊：“阿公別偷懶！”阿公轉(zhuǎn)頭對(duì)我笑笑，說(shuō)：“好哩！阿公不偷懶！阿公給寶寶摘滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子蜜花！”然后便輕輕吹了吹籃子里的蜜花，撐著腰接著摘了。
清涼的夜，疏星錯(cuò)落，遠(yuǎn)處都模糊成濃淡有致的墨色。夜來(lái)香欲與月光爭(zhēng)寵，無(wú)形的香氣繚繞，仿佛白天只是為了養(yǎng)精蓄銳，晚上才大展風(fēng)頭。但這一切并沒(méi)有將我吸引，因?yàn)槲艺o靜聆聽(tīng)著阿公的歌謠，“寶寶真是好，阿公心頭寶；阿公看殘?jiān)�，寶寶�?huì)撒嬌；阿公看落花，寶寶在學(xué)校，終有離別日，還念寶寶笑……”兒時(shí)的我只覺(jué)阿公的歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)，安撫著我，陪伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，讓我熟睡到天亮……
我三年級(jí)便搬去和父母住了。但我心中的那個(gè)地方，那個(gè)花兒盛開(kāi)的地方，仍然還在，仍住我心。我依舊會(huì)經(jīng)常回到那個(gè)地方，回到那個(gè)最美的地方，看百花爭(zhēng)艷，看阿公的蹣跚，看滿(mǎn)滿(mǎn)的蜜花。
盛開(kāi)的作文2
深秋時(shí)節(jié)，萬(wàn)物枯萎，落葉繽紛，一派蕭條景象。但在我的培訓(xùn)老師家里，卻燦爛著花朵的鮮艷色彩：朵朵仙客來(lái)的花瓣，如同展翅欲飛的蝴蝶一樣，菊花蓬勃的花瓣，也是嬌艷欲滴。而且這些花朵都已經(jīng)開(kāi)放好幾個(gè)星期了，還是絲毫沒(méi)有衰敗的跡象。透過(guò)窗戶(hù)看對(duì)面小山上，幾棵木芙蓉開(kāi)滿(mǎn)了碩大的花朵，尤其奇特的是，這木芙蓉每根枝上都有多種顏色的花朵，白如銀，紅勝火，藍(lán)似淀，粉若霞。
秋天過(guò)去，冬天來(lái)了，菊花和仙客來(lái)還在開(kāi)放著。老師屋旁的梅花悄悄綻放了，香氣撲鼻。這些花朵為何在寒冷季節(jié)怒放呢？
帶著疑惑，我咨詢(xún)了老師。他說(shuō)：秋天和冬天的花，是春天的`花不能比擬的。順應(yīng)著變暖的氣候，在春天開(kāi)花很正常�？v然萬(wàn)花齊放，但卻少一些內(nèi)在的品質(zhì)。秋冬天的花不同，它們最需要暖照的花期卻處于寒冷肆虐的時(shí)期，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的精神和頑強(qiáng)的生命力，是開(kāi)不出花來(lái)的。
春天的花，繁華而短暫，花蕊剛與陽(yáng)光建交，花瓣就得離開(kāi)枝頭了。秋冬天的花卻能長(zhǎng)時(shí)間綻放，兩者的本質(zhì)區(qū)別在于積累的長(zhǎng)短不同。春天之花，從幼芽破土到莖葉茁壯，再到花苞綻放，都顯得急于求成，花朵自然也就不能長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)放。秋冬天的花不同。它們的莖葉不比春天的花發(fā)芽晚多久，但卻顯得穩(wěn)重，一步一個(gè)腳印地慢慢走，度過(guò)春天的暖濕、夏日的炎熱乃至秋日的寂寞，才換來(lái)了燦爛的綻放，自然可以經(jīng)久不衰，有的甚至能撐過(guò)整個(gè)冬天。凌寒盛開(kāi)的花蘊(yùn)含著持之以恒的品質(zhì)！
一棵樹(shù)，一根草，往往只有一種顏色的花朵。但秋冬天的部分花兒，能在一個(gè)枝頭開(kāi)出不同顏色的花朵，這就需要極其復(fù)雜的內(nèi)部營(yíng)養(yǎng)供給系統(tǒng)，要有很高的控制花青素能力。而這些，自然也需要時(shí)間才能辦到。正如滴水穿石，要的是耐力和恒心。誰(shuí)想一朝一日創(chuàng)造奇跡，是不可能的。
凌寒盛開(kāi)之花，是堅(jiān)忍不拔的典范，是持之以恒的高標(biāo)，是厚積薄發(fā)的自然師魂！
盛開(kāi)的作文3
鮮花在春天盛放，一層薄霧籠罩在花的身影上，增添了一層神秘的面紗，從而顯得更加?jì)善G奪目，如同一位婀娜多姿的少女。一陣陣微風(fēng)拂來(lái)，薄霧時(shí)散時(shí)合，呈現(xiàn)出若隱若現(xiàn)的美麗場(chǎng)景，給翩翩起舞的妙靈少女營(yíng)造出一種出神入化的氛圍。
是霧，是風(fēng)在無(wú)形中打扮這位少女，難道這是多余的修飾嗎？難道只有赤裸裸原狀才是美的體現(xiàn)嗎？不，正是因?yàn)橛辛诉@些修飾才使鮮花顯得完美無(wú)暇，才使美的價(jià)值得到提升和升華。
春天的花在無(wú)形的修飾下變得美麗動(dòng)人、神秘莫測(cè)，而夏日的花則需要有形的點(diǎn)綴，才能呈現(xiàn)出它的超凡脫俗而又盛氣凌人的面貌。
鮮花在夏日怒放，令人心曠神怡的香氣在狂風(fēng)中彌漫，那花開(kāi)得真旺，在日光的照耀下閃閃發(fā)光，巧妙而自然的體現(xiàn)出它的高貴，而多雨的夏季也為鮮花作了很好的點(diǎn)綴，傾盆大雨給它高貴的身軀進(jìn)行了一次徹徹底底的洗禮，除去了它多余的`旁飾——葉后，它一下子脫穎而出，迸發(fā)出攝人心魄的力量。
但是人們?nèi)杂X(jué)得這花缺一份清秀，生長(zhǎng)在它身旁的小草為它彌補(bǔ)了不足，使人們看到了一個(gè)十全十美的人間“花仙”，可惜那真正清秀的小草卻不受重視，不過(guò)小草仍在花叢中微笑。
春日的花溫柔美麗，呈現(xiàn)出一種和諧美好的氣氛，夏日的花盛氣凌人，給人以蓬勃向上的感覺(jué)。好的花懂得時(shí)節(jié)，而真正的花其內(nèi)也是美不可言的。
鮮花有眾多花瓣，各個(gè)花瓣大上不一，但一樣具有光澤，一樣享受著雨的滋潤(rùn)，猶如我們56個(gè)民族組合成的大家庭，大家和睦相處，為祖國(guó)美好未來(lái)而奮斗。花的中心有雌蕊、雄蕊，棱角分明，但十分嚴(yán)謹(jǐn)，每一個(gè)雌蕊緊緊圍繞它的母親，花叢中有三顆璀璨的明珠修飾顯得更加奪目。
花，你是中國(guó)的真實(shí)寫(xiě)照，你是中國(guó)的代言人，無(wú)形的修飾與有形的點(diǎn)綴，你最偉大，我愿為你傳頌！
盛開(kāi)的作文4
暑假來(lái)了，滿(mǎn)眼都是畢業(yè)季、青春時(shí)代的電影，這讓我想我的同學(xué)們。
似乎昨天還是剛?cè)雽W(xué)的新生，每天憧憬著下課后的話題和放學(xué)后的計(jì)劃，這會(huì)兒卻都變成了準(zhǔn)初三生，對(duì)面那棟教學(xué)樓仿佛也在為我們做著準(zhǔn)備。
教室里還是三五成群的打成一片，昨晚的板書(shū)還占據(jù)著整塊黑板還沒(méi)有擦去，桌上擠成一堆的資料仿佛要抽走人的全部精力。
緊張的初二不由得使大家都緊張起來(lái)，晚自修寂靜的氛圍如同沉寂的戰(zhàn)場(chǎng)，千軍萬(wàn)馬奮勇殺敵，白花花的試卷、重疊疊的資料足以扼殺每個(gè)人的幽默細(xì)胞。
但時(shí)間并不永遠(yuǎn)是如此緊迫，晚自修的一句大話都會(huì)成為全班人整晚的笑聲，物理老師地憨豆表情永遠(yuǎn)是女生閑聊的話題，當(dāng)下最紅的明星、熱捧的微博，是每個(gè)人嘴里層出不窮的名詞……
女生喜歡上了打籃球，體育課上總是成群結(jié)隊(duì)的去學(xué)投籃，那是一道亮麗的風(fēng)景；男生們喜歡三五成群地在走廊的一端擠成一團(tuán)，那便是課間小憩的時(shí)刻；校園里的社團(tuán)愈發(fā)精彩，同學(xué)們也開(kāi)始尋覓自己中意的社團(tuán)，書(shū)上放著的文學(xué)刊物便是努力已久的.成果。初二，就這樣跌跌撞撞地過(guò)去。
轉(zhuǎn)眼又到期末考，挑燈夜讀的場(chǎng)景也在生活中出現(xiàn)。于是去擦擦充滿(mǎn)灰塵的臺(tái)燈，翻翻空空如初的資料，背背咬文嚼字的課文，密密麻麻的單詞成了每個(gè)人嘴里念叨的玩意，桌上翻來(lái)覆去的課堂筆記是一顆顆忐忑不安的心。教室沉寂了許多。
初三的日子越來(lái)越近，老師的臉竟然親切了許多，還會(huì)笑盈盈地跟我們講笑話，同桌之間相互竊談，教室里又平添了許多歡聲笑語(yǔ)。
陽(yáng)光下的花兒總是充滿(mǎn)希望，就像我們這個(gè)跌跌撞撞又充滿(mǎn)希望的年代。初二，在跌跌撞撞的時(shí)代里悄然流逝，過(guò)完這個(gè)暑假，我們開(kāi)始奔向初三，奔向夢(mèng)想，就像向日葵奔向太陽(yáng)一樣。
這個(gè)暑假充斥了初二的記憶，洋溢著初三的希望，這個(gè)暑假因這種美好的過(guò)渡而愈發(fā)精彩！
盛開(kāi)的作文5
童年好似一杯濃濃的牛奶，甜到你的心窩；童年好似一杯淡淡的茶，讓你回味無(wú)窮；童年又好似那晚霞后的余光，那么讓人懷念！
如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，再回到小時(shí)候我和表妹一起玩耍的公園里，卻覺(jué)得有些孤寂了，可能是因?yàn)闆](méi)有了那個(gè)煩人的一直縈繞在我耳邊的聲音。
還記得，那一年那一天，表妹來(lái)我家玩，我坐在椅子上安安靜靜地看書(shū)，她卻在旁邊“姐姐，姐姐”地叫個(gè)不停，我對(duì)她說(shuō)：“你再叫，我就不帶你出去玩了！”“不嘛不嘛，我的好姐姐，我不叫就是了，不過(guò)——你現(xiàn)在要跟我出門(mén)玩啦！”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，表妹就拉我跑出家門(mén)了�！敖憬悖憬�，我們?nèi)ス珗@摘花好嗎？”“隨便你！”我不耐煩地說(shuō)到。
正是春季，公園里的花開(kāi)得正艷。表妹看到這么多花，就立馬撒開(kāi)了我的手，又蹦又跳地跑到一大片花海中，指著其中一樹(shù)山茶花說(shuō)：“姐姐，姐姐，你看這一樹(shù)山茶花開(kāi)得多漂亮啊，對(duì)了，我能摘一朵嗎，就一朵，好不好？拜托了姐姐！”我立馬搶過(guò)話語(yǔ)權(quán)，說(shuō)：“不行，如果被管理員叔叔看到了，會(huì)被他罵的！”我才剛說(shuō)完，表妹就像個(gè)身份尊貴的'公主一樣傲嬌地翹起了小嘴，看到表妹這樣生氣，我只好答應(yīng)了她。當(dāng)我答應(yīng)她的時(shí)候，她臉上就立刻多云轉(zhuǎn)晴了。就在表妹摘花的同時(shí)，我忽然想起了什么，從口袋里掏出了一枚山茶花發(fā)卡，表妹一轉(zhuǎn)過(guò)身就看到了我手上的東西，瞪大眼睛驚訝地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，姐姐，這個(gè)山茶花發(fā)卡好漂亮哦！”“喏，特意給你買(mǎi)的，我?guī)湍愦魃习�！”說(shuō)完，我就把發(fā)卡戴到了表妹的馬尾上，“喲，好一個(gè)標(biāo)致的小妞！”“那還不是姐姐培養(yǎng)出來(lái)的！嘻嘻——”歡笑聲在空中飄蕩著……
如今，我獨(dú)自一人來(lái)到公園，依然是春天，依然是一大片花海，依然是一樹(shù)山茶花，卻少了一絲絲快樂(lè)。
我摘下一朵山茶花，想讓自己像從前一樣快樂(lè)，卻突然發(fā)現(xiàn)，一切都無(wú)法回到當(dāng)初了……
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