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永恒的作文

更新時(shí)間：2024-10-20 12:50:34

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永恒的作文必備[15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的永恒的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

永恒的作文1

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”

　　用心感受“真”的美麗，譜寫(xiě)“善”的價(jià)值，聆聽(tīng)世界“美”的.心聲。

　　“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”

　　撥開(kāi)云霧“假”的面紗，洞察心扉“惡”的本質(zhì)，“人之處，性本善”權(quán)緣無(wú)法抵制“丑”的誘惑�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過(guò)？”“懸崖勒馬”“回頭是岸”“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”“浪子回頭金不換”“知錯(cuò)能改，善莫大焉”。

　　“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”

　　感動(dòng)無(wú)處不在�！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好祝福；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的撼世情誼；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的忠貞愛(ài)情；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟(jì)世情懷；“興，百姓苦；亡，百姓苦”的憂民愁緒；……還有那“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　或許正如羅丹所說(shuō)“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”。

　　人的一生，親情、友情、愛(ài)情缺一不可……真情感天動(dòng)地。

永恒的作文2

　　每個(gè)人手中，多少都需要掌握一定的財(cái)富，我記得，他們?cè)谝粋€(gè)地方相約，將來(lái)一定要相見(jiàn)，才能夠滿(mǎn)足最后的愿望。只有在你心情很好的時(shí)候，才會(huì)覺(jué)得這一切，都沒(méi)與什么太對(duì)不起你的地方。

　　只不過(guò)，那樣簡(jiǎn)單，還是在自己的世界里，看著你的敵人和對(duì)手，同時(shí)也是你的朋友，在挫折和磨難中，一次又一次地突飛猛進(jìn)。

　　我們都不記得，這到底是一種怎樣的堅(jiān)強(qiáng)力量，也許他們不喜歡，但是絕大多數(shù)人都認(rèn)為，這是不太一樣的`道理。

　　他們所利用的每一次機(jī)會(huì)，都顯得那么刻意，又經(jīng)不起推敲。

　　只要時(shí)間長(zhǎng)了，我們都會(huì)清楚，這到底是一種讓人清楚地，還是導(dǎo)致別人迷茫的錯(cuò)誤事跡，這些都是沒(méi)有太大的道理。

　　如果，我一直都在這里，思考著那些不被自己想起的回憶，哪怕這個(gè)過(guò)程，經(jīng)理起來(lái)，太難，也都是義不容辭的。

　　我們需要去圖書(shū)館逛一趟，我們需要看到更多美麗的風(fēng)景，你聽(tīng)到他們?cè)僬f(shuō)方言，也許時(shí)間長(zhǎng)了之后，就會(huì)習(xí)慣。

　　他們說(shuō)的每一個(gè)道理，也都在一瞬間，化為永恒。

永恒的作文3

　　穿著一身中山裝的莫言——莫同志出席了諾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)儀式。獲獎(jiǎng)要發(fā)表感言，對(duì)感言的感言也是一種學(xué)習(xí)，更是一種感受。

　　文中我認(rèn)為給我印象最深的是莫言母親對(duì)莫言的愛(ài)，像春風(fēng)，拂走我心中愁云 ; 像春露，滋潤(rùn)我心田；像春花，豐富我的眼界。有令作者痛苦的事，有給作者記憶深刻的事，還要給作者后悔的事。

　　母親是他人生的導(dǎo)師，這種導(dǎo)師的表現(xiàn)不是夸夸其談，不是長(zhǎng)篇大論，只是平常入情入理的一個(gè)關(guān)心，一次愛(ài)惜。有一次，莫同志拿著家里僅有的一個(gè)熱水瓶打水，卻打碎了瓶子，嚇得躲進(jìn)草垛，莫媽媽找到莫同志時(shí)，不打他也沒(méi)有罵他，但口中發(fā)出陣陣嘆息……

　　我們都說(shuō)，母親是孩子的 no.1 教師！

　　莫同志幫莫媽媽賣(mài)白菜，多算了老人一毛錢(qián)，母親知道了以后，只對(duì)莫言說(shuō)了句：“兒子，你讓娘丟臉了�！庇纱丝梢�(jiàn)，莫媽媽很會(huì)教育莫言。

　　有時(shí)候我感覺(jué)莫言對(duì)母親的思念，對(duì)母親的內(nèi)疚，甚至負(fù)罪感，可能也是我們對(duì)自己母親的思念，內(nèi)疚，負(fù)罪感。這是真切的'感受，更是內(nèi)心無(wú)法彌補(bǔ)的缺憾，痛苦就在于這種感受，這種缺憾。莫同志，雖然你的媽媽已經(jīng)不在了，但我相信她的愛(ài)會(huì)一直伴隨著你的。

永恒的作文4

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比藗兘�(jīng)常引用李商隱的這句詩(shī)來(lái)贊美老師。當(dāng)我們帶著沉甸甸的收獲，一次次揚(yáng)帆遠(yuǎn)航時(shí)，這些對(duì)老師的贊揚(yáng)、歌頌，會(huì)像潮水一樣，一次次地涌上心頭！

　　老師是人類(lèi)靈魂的工程師。當(dāng)我第一次踏進(jìn)校園，為自己成為一名學(xué)生而興奮時(shí)，老師便在我心頭留下了深深的烙印。我們的學(xué)生時(shí)代大部分是在學(xué)校與老師一起度過(guò)的`，老師給我們講課，教我們寫(xiě)字，在我們最困惑、最需要幫助時(shí)，老師都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)在我們面前。老師不僅教會(huì)我們知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的、正直的、愛(ài)國(guó)的人！

　　我們贊美老師，他們以三尺講臺(tái)為陣地，在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。在他們的教育下，我們從a、o、e開(kāi)始，從1、2、3學(xué)起，到能寫(xiě)出優(yōu)美的作文，解出難解的數(shù)學(xué)題，這中間無(wú)不滲透著老師的汗水。

　　我們敬重老師，他們默默耕耘，不求回報(bào)，只為了我們能學(xué)到更多到知識(shí)，成為祖國(guó)的棟梁。對(duì)老師，我們有訴不盡的感激，道不盡的祝福。當(dāng)我們帶著沉甸甸的所獲，飽嘗知識(shí)的碩果時(shí)，我們知道，老師是我們心中永恒的指路明燈，是我們心中永不隕落的太陽(yáng)！

永恒的作文5

　　火辣辣的夏天悄悄過(guò)去了，我們又迎來(lái)了涼爽的秋天。在這個(gè)季節(jié)里，落葉從樹(shù)上落下來(lái)，用今生最美舞姿，向自己的母親作最后的告別，然后飄入大地的懷抱中。我被這種精神打動(dòng)了，心想：落葉寧肯犧牲自己，也不讓自己的母親受到傷害。我能作些什么呢？對(duì)，就做樹(shù)葉風(fēng)景畫(huà)，我要留住它，留住它的美麗。

　　我望著這大大小小的樹(shù)葉，我心里別提有多高興了，忽然一片紅色的葉子引起了我的注意，它長(zhǎng)得可真漂亮，葉脈清晰可見(jiàn)，多像一片花瓣。對(duì)，我就用它做花瓣吧！于是我小心翼翼拿起葉子，放進(jìn)塑料袋。

　　回到家，我的心興奮而激動(dòng)，我選擇了五片形狀像花瓣的樹(shù)葉細(xì)心地貼在大白紙的中間，然后又用一根松樹(shù)的枝擺出小樹(shù)的.造型，最后，我又用火紅的月季花瓣當(dāng)作太陽(yáng)，不一會(huì)兒工夫，一幅美麗的樹(shù)葉風(fēng)景畫(huà)兒便在我的手下誕生了：陽(yáng)光柔柔，花兒朵朵，樹(shù)葉婆娑，好一派迷人的景色呀！

　　成功了！我捧著這張樹(shù)葉風(fēng)景畫(huà)，仔細(xì)端詳著，愛(ài)不釋手。因?yàn)�，它融進(jìn)了我的勞動(dòng)、創(chuàng)造和感情��！

永恒的作文6

　　日月如梭，時(shí)光荏苒，美好的青春正在一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我們大好的時(shí)光浪費(fèi)在無(wú)謂的玩耍中，人這一世，殊為不易，在看似平坦的小路上，總充滿(mǎn)著痛苦。痛苦之余人，猶狂風(fēng)之于陋屋，水舌之于心臟，百世滄桑，我們無(wú)法預(yù)測(cè)未來(lái)，但是卻能每天醒來(lái)看到明天的太陽(yáng)。光芒萬(wàn)丈，充滿(mǎn)希望。我們還有夢(mèng)想，年少時(shí)的夢(mèng)想，依依出現(xiàn)在眼前，是回憶嗎？還是那說(shuō)過(guò)就忘得隨口之談�，F(xiàn)實(shí)無(wú)法比擬，我們沒(méi)有深厚的`背景，沒(méi)有驚人的智慧，只有腳踏實(shí)地，一點(diǎn)一點(diǎn)走好每一步，積累知識(shí)，為未來(lái)籌備，在以后能有個(gè)好的生活，不讓自己的家庭，為了錢(qián)而愁苦不堪。

　　錢(qián)。雖說(shuō)錢(qián)不是萬(wàn)能，但每個(gè)人都想得到，越多越好，每個(gè)人都在為錢(qián)而奔波，可能有點(diǎn)傻，但有了它，以后得路會(huì)好走，別人才能看得起你。

　　但錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的是青春，相反你為什么不用這些青春去掙錢(qián)，反而頹廢度過(guò)呢。只怕到頭來(lái)竹籃打水一場(chǎng)空�；诓划�(dāng)初，為時(shí)已晚。老大徒傷悲��！

永恒的作文7

　　生活中，有許多美好的事使我感動(dòng)，但隨著時(shí)間的推移，有些已被遺忘，唯有這樣一個(gè)鏡頭深深刻在我的腦海里。

　　那天下午，我急急忙忙地趕向車(chē)站。那段時(shí)間老是下雨，本來(lái)就坑坑洼洼的路，又積了不少臟水。

　　我剛從左邊拐彎過(guò)來(lái)，不巧，迎面駛來(lái)一輛嶄新的紅色轎車(chē)，我一愣：這下糟了!我下意識(shí)地像以往那樣躲了躲，生怕自己漂亮的裙子像上次那樣“慘遭襲擊”。沒(méi)想到，那輛車(chē)子立即減速。透過(guò)車(chē)窗，我看見(jiàn)車(chē)內(nèi)斜插著一束五彩繽紛的小花，司機(jī)是一位二十出頭的漂亮姐姐。也許女司機(jī)比男司機(jī)更細(xì)心吧!只見(jiàn)她穩(wěn)穩(wěn)地把握著方向盤(pán)，還不時(shí)照顧著兩邊的行人，讓車(chē)輪在水洼中緩緩地輾了出去，路面上的臟水一點(diǎn)也沒(méi)濺起來(lái)。

　　我想，她是不想把車(chē)弄臟，好省去擦車(chē)的`功夫吧!可是，當(dāng)車(chē)子駛過(guò)大水后，并沒(méi)有加速——這就怪了!前面沒(méi)有大水洼呀!只見(jiàn)那位姐姐一手把握著方向盤(pán)，一手扶著車(chē)窗，探出頭，望了望后面的行人，留下一個(gè)滿(mǎn)意的微笑。

　　這是個(gè)多么美好的瞬間啊!那笑中沖滿(mǎn)了善良，充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)。是那么甜美，是那么迷人，我凝視著那團(tuán)飄然遠(yuǎn)去的“紅霞”，仁立了很久很久很久……

永恒的作文8

　　“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”當(dāng)這首歌在我耳邊響起時(shí)，不由得讓我想起去年發(fā)生的一件事。

　　早晨，我剛醒來(lái)，爸爸就告訴我要讓我和他一起去鄉(xiāng)下給其他的小朋友捐東西。我和爸爸坐上車(chē)，到了村子里，路也變得坑坑洼洼的，坐在車(chē)?yán)锵袷亲狭宿I子。

　　下了車(chē)，我隨爸爸一行人走進(jìn)了一戶(hù)人家，他們房間里的擺設(shè)很簡(jiǎn)單，一張桌子，幾把椅子，一張條幾上放著一臺(tái)很小的電視。但引人注目的是墻上貼著排列整齊的獎(jiǎng)狀。大概有十來(lái)多張，這個(gè)哥哥可真厲害呀！我不禁在想：我和他比起來(lái)，我的生活條件不知道要好多少倍，可我卻沒(méi)認(rèn)真地學(xué)習(xí)。今天回去之后我一定要改正，努力學(xué)習(xí)。想到這，我連忙拿出事先準(zhǔn)備好的文具和衣服送給他，他雙手接過(guò)東西，咧開(kāi)嘴笑了。

　　隨后，我和爸爸又去了其他小朋友的`家，送去了一份份的愛(ài)心，他們都開(kāi)心極了！看到他們的笑臉，我下定決心，以后除了好好學(xué)習(xí)以外，還要盡自己的力量幫助別人，讓愛(ài)永恒！

永恒的作文9

　　有人說(shuō)，母親的愛(ài)是偉大的，但我覺(jué)得，父親的愛(ài)也不例外。父親的愛(ài)重于泰山，因?yàn)楦赣H教我如何去做人，教我如何去堅(jiān)強(qiáng)。

　　父親的愛(ài)是堅(jiān)強(qiáng)的，那一次，我深深地明白了一個(gè)道理。在陽(yáng)光明媚的那一天里，我騎著我的自行車(chē)在小區(qū)里轉(zhuǎn)悠著。突然，前方有一塊龐大的石頭擋住了我的去路，我一不留心，狠狠地撞上了那塊巨大的石頭。瞬間，我的身體摔倒在地上，而且摔了個(gè)底朝天。自行車(chē)也重重地壓住了我的.腿，我的腿動(dòng)彈不得。

　　爸爸朝我這邊看了一眼，我也看見(jiàn)了爸爸。我眼睛直直地看著爸爸，想要他來(lái)幫助我，可是爸爸卻毫不理會(huì)。忽然，爸爸給我使出了個(gè)眼神，好像在告訴我。我也從中體會(huì)到，原來(lái)爸爸是想對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，只有你克服了困難才能成功�！�

　　就這一個(gè)眼神，我像著了魔似的，把眼淚一擦，慢慢地扶起了我的自行車(chē)，朝家里走去。就在這時(shí)，爸爸笑了起來(lái)，但這種笑不是普通的笑，而是一種欣慰的笑，好像在說(shuō)：“孩子你成功了，你克服了困難�！�

　　這件事雖然過(guò)去了很久，但爸爸的那一個(gè)眼神，讓我明白了一個(gè)很大的道理：如果，你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、戰(zhàn)勝困難，你的一切就不會(huì)后悔。我想，這種父愛(ài)才是永恒的！

永恒的作文10

　　生命的意義在于什么？

　　我聽(tīng)過(guò)一個(gè)成語(yǔ)叫“曇花一現(xiàn)”，就產(chǎn)生了疑問(wèn)：一朵花的開(kāi)放時(shí)間應(yīng)該并不短，為什么說(shuō)“一現(xiàn)”呢？我查了一下，原來(lái)曇花的開(kāi)放時(shí)間真的.很短暫！從開(kāi)放到枯萎一共只有4個(gè)小時(shí)，但它用這4個(gè)小時(shí)綻放出了絢爛，“月下美人”的素凈芬芳令人贊嘆。曇花雖短暫一現(xiàn)，但美麗無(wú)限！

　　人們常常說(shuō)，飛蛾真是傻，看見(jiàn)火就要撲過(guò)去，不怕燒死�。∥乙婚_(kāi)始也是這么認(rèn)為的，但是仔細(xì)一想，發(fā)現(xiàn)這是一種勇氣！飛蛾寧可在接觸光明時(shí)的一剎那死去，也不要在黑暗中度過(guò)余生。我覺(jué)得這是一種精神，飛蛾是“有骨氣”的！人類(lèi)不應(yīng)該嘲笑它們。

　　有一次我在一本書(shū)上看到了“荊軻刺秦王”的故事，不明白為什么荊軻明知秦王身邊護(hù)衛(wèi)森嚴(yán)，根本不可能成功，還要去嘗試呢？其實(shí)這是一種信念，荊軻不畏強(qiáng)權(quán)不怕?tīng)奚�，挺身而出，人們將永遠(yuǎn)記住他。

　　大多數(shù)生命一生都默默無(wú)聞，但瞬間的勇氣是它們綻放異彩、大放光芒，賦予生命永恒的意義！

永恒的作文11

　　信念是我們必須擁有且不能放棄的一種力量�！}記

　　信念，智者會(huì)將其作為自己的力量來(lái)源去劈開(kāi)一切荊棘，而愚者則空守著一座寶庫(kù)卻不會(huì)去利用。

　　我們只有擁有不屈的信念，不會(huì)屈服于任何一個(gè)人的信念，不會(huì)被任何事情所摧垮的`信念，才能真正的笑到最后，成為王者。

　　韓信，出身于平民家庭，歷時(shí)經(jīng)歷過(guò)高地葬母，怒絕亭長(zhǎng)之事，后受惠于漂母，其后又先后去投奔霸王和劉邦，卻不受重用，信念幾乎被摧垮，渾渾噩噩，好在最終蕭何月下追韓信，使其重拾信念。誒，不禁令人嘆息，韓信終于憑著一股不服于任何人的信念，走上了一條艱難但成就了他國(guó)士無(wú)雙的道理。

　　楚霸王項(xiàng)羽，在幼時(shí)便力能舉鼎，氣壓萬(wàn)夫，有遠(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)。曾在秦始皇出行時(shí)，見(jiàn)其車(chē)馬儀仗威風(fēng)凜凜，便脫口而出：“彼可取而代之”。萬(wàn)人敵的信念，讓他破釜沉舟，大破章邯，槍指咸陽(yáng)，覆滅大秦。

　　我們?yōu)樽约旱男拍疃环艞�，�?jiān)持去到勝利的彼岸，為自己而戰(zhàn)，為自己的信念而戰(zhàn)，相信自己，信念是你最強(qiáng)力的后盾。

永恒的作文12

　　什么是永恒？有人說(shuō)，永恒是一座山，也有人說(shuō)，永恒是一片海。永恒既遠(yuǎn)在天邊，又近在咫尺。誰(shuí)都想擁有永恒，但有誰(shuí)能用心靈去銘記不是永恒的東西呢？

　　《山中訪友》的作者就做到了這一點(diǎn)。他在初夏的一個(gè)早晨，獨(dú)自前往山中，之神拜訪山中的”朋友“。

　　文章中有這么一句話“歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你依然如舊�！睔q月是一條悠悠長(zhǎng)河，流動(dòng)在每個(gè)人的心田，波光幻滅著虛實(shí)交錯(cuò)，誰(shuí)能辨出虛幻真實(shí)？泡沫轉(zhuǎn)瞬即逝，只是過(guò)眼煙云。這都不是永恒，但作者卻愿意將它們視為知己，在心中永遠(yuǎn)為它們空出一片凈土

　　我也曾見(jiàn)過(guò)這種“朋友”。它是一片湖，一片無(wú)名的.湖。

　　這片湖是慵懶的�？粗�，讓人覺(jué)得這是一只清澈卻深不見(jiàn)底的眼睛。慵懶的，卻并不無(wú)神。我與它對(duì)視著，通過(guò)它看著自己的倒影，它也從我的眼中望著自己。

　　從此，我和這片湖結(jié)下了不解之緣。

　　我常去探望它，與它談心，它總是靜靜地聽(tīng)著，用深不見(jiàn)底的眼神看著我。

　　作者能銘記這山中的一切，能與它們交流，就已經(jīng)和大自然融為一體，從某種意義上來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)擁有了永恒。

永恒的作文13

　　在一所學(xué)校里，有兩個(gè)女孩---劉雪琪和柳怡眉。

　　雪琪是6.1班的學(xué)生，她成績(jī)很好，家庭富裕，人也長(zhǎng)的很漂亮。一次，班上轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)學(xué)生，她，就是怡眉。雪琪一看見(jiàn)她就對(duì)她沖滿(mǎn)了敵意。因?yàn)殁继懒恕ｉ]月羞花之貌，如同雪一般白的皮膚，苗條的身材，飄然，筆直的秀發(fā)。加上一身華麗的衣服將她襯托的更加迷人。

　　雪琪不服，她還有一個(gè)賭注--成績(jī)。但出乎雪琪的`意料的是怡眉的成績(jī)很好。一天，學(xué)校要舉行歌舞會(huì)，老師卻讓怡眉參加。雪琪在也忍不住了，趴在桌子上大哭起來(lái)。怡眉抱住她問(wèn)她怎么了，雪琪把怡眉推開(kāi)，跑了出去。

　　雪琪怎么也想不到，她這一推，讓一朵含苞欲放的花朵結(jié)束了生命。雪琪折了一千零一只千紙鶴掛在了怡眉的床邊，可在也不能挽回怡眉的生命了，雪琪狠自己為什么當(dāng)出那樣對(duì)怡眉。也許是雪琪傷心過(guò)度，也許是幾天都沒(méi)吃東西。雪琪也永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界......

永恒的作文14

　　時(shí)間像白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我從那個(gè)小不點(diǎn)兒，長(zhǎng)成了一個(gè)大小孩，面臨著即將分手的同學(xué)們，我的心中充滿(mǎn)了不舍。我真的哭了……

　　今天，萬(wàn)老師的空間里的日志，令我潸然淚下。當(dāng)我看見(jiàn)日志里的集體照時(shí)，我覺(jué)得心里面好難過(guò)。六年里，我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我們同舟共濟(jì)，共同走過(guò)了6個(gè)春秋。如今，我們要分手了，心里除了不舍，還會(huì)有什么呢？這六年的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)了艱辛與坎坷。我們之間的恩怨也在今天煙消云散了。課代表被你們推翻時(shí)，我失落過(guò)，消沉過(guò)，生氣過(guò)，哭泣過(guò)……可是，現(xiàn)在的我，依然是那一個(gè)整天嘻嘻哈哈，給你們帶來(lái)開(kāi)心的`袁子怡��！難道不是嗎？希望你們不要忘記我，相信我也一定不會(huì)忘記你們的！這些美好的回憶，是我們成長(zhǎng)的足跡。