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在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的丟沙包的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
丟沙包的作文1
我玩過很多游戲，其中最喜歡的是丟沙包。
下課鈴響了，同學們一窩蜂的跑出教室來到操場做游戲。我們先分好組，結果是我和左佳心一組。丟沙包的游戲開始了，我向何昕霖一扔，他們就向左一側，沙包從他們的右邊飛了過去。5分鐘下來，他們躲得上氣不接下氣，我瞄準何昕霖一扔，就打中了他的腳，我十分高興還跳了起來。我們扔呀扔，終于，中間的同學被我們全部打到，我們高興地又跳了起來。
我們正準備再玩時，上課鈴響了，同學們又一窩蜂的.跑進教室。我喜歡玩“丟沙包”。我覺得它是十分好玩的一種游戲。
丟沙包的作文2
外面天氣晴朗，太陽曬在身上暖呼呼的，我想出去玩，就找了幾個好朋友在自己家門前的'院子里玩起了丟沙包。
大家玩得非常開心。那個沙包在空中飛來飛去，有一次正好從我的頭上飛過，我猛得跳了起來，往沙包抓去�？缮嘲鼊偱龅轿业氖终凭椭苯勇湓诹说厣�，我就敗下陣來。站在一邊等待別的鴨子來“救”我。
一只沙包快速的飛向當鴨子的唯一的小朋友，只見他騰空一躍，沙包“嗖”得從他褲腿邊飛過。還沒等他站穩(wěn)，沙包就已經(jīng)從他背后飛來，只見那個同學猛得轉身，來了個海底撈月抓住了沙包。他將剛得的一條命給了我，于是我又可以接著玩了！
我們玩了幾局后，便回家吃飯了。
丟沙包的作文3
今天，我和小朋友們一起玩丟沙包的游戲，四個人在外面丟沙包，一個人在里面躲沙包�；A分是10分，另外接一個得一分，被打中扣一分，每人有十次得分機會。
我很想把中間的曹方澤打中，但他太厲害了，一連都接了好幾個沙包，怎么辦呢？這時我動動我的小腦筋，把沙包一下子丟到天上，小朋友們都哈哈大笑起來，曹方澤笑得捂著肚子蹲下來，就在沙包快要掉下來的.時候，我背對著曹方澤，原地打了個旋轉，用手把將要落地的沙包出奇意料地又擲向了曹方澤，他被打中了，愣愣地站著，下面輪到我哈哈大笑起來。
丟沙包太有意思了，這樣的假期真好玩！
丟沙包的作文4
今天下午，我和五個同學一起玩丟沙包。
游戲規(guī)則是：兩邊的同學拿沙包打中間的同學，如果中間的`同學被沙包打中，就下場，等下一局再上場；中間的同學把沙包接住了，那么就加一條"生命"，我們先分組，比賽開始，我和姜在兩邊，我瞄準王的大腿一扔，沒想到卻被他接住了，輪到姜扔了，他連看都不看就扔了出去，你說巧不巧，正好打到了張的后背，他被打下了場!這時，場上只有兩個人了，但是更不好打了，我得改變戰(zhàn)術，上來就來了一個快速的，徐還沒來得及躲閃，就被我一閃而過的沙包打到了。
我們正玩得開心，急促的上課鈴聲響了，我們只好回到了教室。
丟沙包的作文5
課間十分鐘，我和小伙伴們飛快的跑到操場上去玩丟沙包的游戲。
我和張晨關旭一組，宋環(huán)宇和李宇堯一組。
游戲開始了，我故意倒著扔，李宇堯來了個空中旋轉，躲開了我的沙包，惹得大家哈哈大笑，此時沙包正好砸到了宋環(huán)宇，李宇堯想接住沙包，可是沙包碰到宋環(huán)宇的手就掉下來了，宋環(huán)宇垂頭喪氣的下了場，氣得李宇堯連話都說不出來了。
張晨關旭抓住機會趕緊對準李宇堯扔沙包，打中了，這一下我們大獲全勝。
李宇堯不甘示弱的說：“等著吧，下一輪一定要贏你們”，我們繼續(xù)玩著丟沙包的`游戲……
這次課間十分鐘，我們玩的真開心呀！
丟沙包的作文6
今天，去上體育課。我和同學丟了沙袋。他們這里有一個小組，那里有一個小組。他們多有趣啊！兩個頭的同學配合緊密，中間的同學暴跳如雷。躲在沙袋中間的'同學聰明冷靜，盯著沙袋，從左向右躲閃，跳來跳去。小蘇妮最好。我看見她輕盈的抬腿。沙袋從她腳下飛過，另一個沙袋從后面飛過來。她轉過身去，發(fā)現(xiàn)月亮在海里，抓住了沙袋。所有的旁觀者都為她鼓掌。
這個體育課真的好！
丟沙包的作文7
我的課外生活非常豐富，我最喜歡玩丟沙包。
今天，下課鈴一響，我便和同學們到操場上玩丟沙包。兩邊的人用沙包打中間的人。我們先剪包錘爭當中間人，因為當中間人又刺激又好玩。分完了我們才開始玩丟沙包。剛開始，我連接了好幾個沙包，存了幾分，心里非常得意。當一個沙包向我打來時，我像只猴子似的`，機靈地躲了過去。我正高興著呢，突然一個沙包向我打來，我沒來得及反映，被打中了。我非常難過，這時，又一個沙包打中了我，就這樣我連丟了兩分，真是大意失荊州啊！還剩一分我覺得自己沒有把握，我就送給別人了，那他就可以當中間人了。
丟沙包很有意思吧，你們玩過嗎？
丟沙包的作文8
在作文課上，我們玩了“扔沙包”游戲，我很高興。
老師先選出了兩個力氣大的投手，各站一邊，躲沙包的人全部站在中間，如果誰被扔中了，就會被淘汰。如果躲包人接住了沙包，就能掙一分復活自己的機會，也可以復活自己的隊友。
“躲沙包人的一般發(fā)則是：我躲、我躲、我躲躲，常勝法則是：我接、我接、我接接。明白嗎？”老師說。
大家紛紛點頭，游戲開始了。我和加加自告奮勇地當投手，小眼、小寶、大寶、小臭鼬，他們來當躲包人。我先把目光轉向小寶，朝他的.背重重投去，一下就扔中了，小寶被罰下了場。就這樣，躲包人接二連三地下場了。中間剩余的同學兇多吉少，亂的像一窩蜂似的，最后他們還是全軍覆沒了。
這個游戲真有趣！
丟沙包的作文9
我最喜歡的課余活動是“丟沙包”。
一開始，我還不知道怎么玩。同學們就告訴我怎么玩。首先按上、中、下的順序排好。上面的丟給中間的，中間的'丟給最后的。必須把沙包丟中他，才能算贏一分。游戲開了，我站在上面第一個位置，其他兩個同學站第二和第三，我使勁對準中間那個同學丟，他飛快的閃開了。接著他丟給第三個同學，那個同學還沒反應過來，結果被他砸中了。第二輪開始了，換了一個新同學上來。這次我全神慣注的瞄準他的腳，他趕快跳起，我瞄準他的身體使勁的把沙包丟向他，哈哈......他被我砸中了，我好開心呀！
丟沙包的游戲真好玩!
丟沙包的作文10
今天，我在樓下和我的孩子們玩，扔沙袋。
我們四個人在玩。首先我們把兩邊分開，兩邊各兩個。我們談了五分多鐘，最后終于說了出來。歐陽祖義和我站在同一邊。我們說完話后，雙方都派了一名代表去打剪刀和紙。結果，我們輸了，輸家先輸了。
游戲開始了。歐陽祖義和我從一開始就在向人們扔包。我們一收到就扔了，但我們甚至沒看一眼。結果，我們發(fā)現(xiàn)這種方法行不通，因為我們沒有漏掉任何一個包。我們所有的包都扔在外面了。
后來，我們改變了方法，即投擲高袋，因為如果一個人投擲高袋，而另一個人在沙袋落地之前收到，那么其他的賽跑者將不得不安靜下來，不能移動，我們將有機會打得更準確。
我們終于該跑了。我們玩得很開心。
丟沙包的`作文11
今天，上體育課。我和同學們丟沙包。他們這兒一群，那兒一群，玩的多帶勁��！倆頭的同學配合密切，向中間的`同學發(fā)起猛攻。中間躲包的同學又機靈又沉著，眼睛盯著沙包，左躲右閃，蹦來跳去。肖蘇倪最行了，只見她輕巧的一抬腿，沙包從腳邊飛過去，另一只沙包從背后飛過來，她又猛一轉身來個海底撈月，抓住了沙包。圍觀的同學都為她拍手叫好。
這節(jié)體育課真痛快！
丟沙包的作文12
星期六我和李晨露、李英涵還有媽媽去廣場玩丟沙包的游戲。
手心手背我和媽媽一組，石頭剪子布，我們贏了先上場。游戲開始啦！她們沙包扔向我們，我和媽媽左躲右閃。后來媽媽被砸下場了，我還在中間呢！我盡最大努力，接了一個沙包，媽媽可以上場了。媽媽總想多接分，沒接好又被砸下場了�！坝賱t不達�！眿寢屚锵У�.說。我還想再接一個沙包救媽媽，忙亂中沒接好，也被砸下場了。該她們上場了。
不知不覺天色已晚，該回家了。雖然我們累得滿頭大汗，但是我們玩得很高興！我們約好了下星期再玩丟沙包的游戲。
丟沙包的作文13
中午課間活動時間，老師帶我們玩了一次名字叫做丟沙包，我們分了兩組；一組在中間躲沙包，一組分別在兩邊投接沙包�？粗虚g的人左躲右閃，生怕自己被沙包打中，兩邊的人可是機靈的佷， 他們打的又快又準，一次沙包從遠處飛來我信心十足的去接它，結果剛一碰到沙包，它就莫名其妙的掉在了地上，我感到非常遺憾。激烈的比賽還在繼續(xù)，我和鄭同學又像中間跑去，左躲右閃，當兩個 人都比對方慢半拍，好像只有我在比賽中最忙，鄭同學左顧右盼，看沙包飛到哪去了？那道我們倆個就不能一起接上一個？
可是還沒等我們接住沙包呢，我就被打中了，雖然丟沙包的'游戲是短暫的，但是我們都玩得很開心！
丟沙包的作文14
下課了，我們興致勃勃地走出教室，來到大操場上玩自己最喜歡玩的游戲，有玩丟沙包的，有玩跳馬的，還有玩老鷹捉小雞的。其中我最喜歡玩的`要算丟沙包了。
我們先分成男女兩隊，然后由兩個隊長猜拳，我們女隊輸了就扔包，男隊贏了就躲包。
游戲開始了，我和小芳幾個人在一隊人，我們女隊圍成一個圓圈，男隊隊員站在圈里。我們向男隊發(fā)動猛攻，想打中男同學。我們女隊一扔沙包，有人說：“哎喲�！睕]想到沙包打中了小王，他只好下場觀看了。我們又一扔包，小黃來個海底撈月，接住了沙包。正當他高興的時候，我們來個突然襲擊，小黃被打中了。于是他也只好下場了。
我們玩得非常開心！
丟沙包的作文15
今天早上有一節(jié)健身課。早上早飯后，老師告訴孩子們金剛老師要來了。每個人都非常興奮，嘰嘰喳喳地說，“金剛老師來了”。
我已經(jīng)兩個星期沒見到金剛老師了。小男孩會考慮的，尤其是當小班有更多男孩的時候。男孩們喜歡健身和武術。我們班的孩子們越來越好了。今天的體能課就是最好的證明。今天，在玩扔沙袋的.游戲時，老師讓孩子們站成一排，雙腳放在白線上，練習空手扔沙袋。熱身運動結束后，小家伙在沙袋里互相競爭，看誰輸了長跑。這個游戲玩得“非常開心”，更重要的是，所有的孩子都參加了。此外，孩子們排列整齊，養(yǎng)成了聽老師口令的習慣。前進，加油！
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