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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音作文1
望著試卷發(fā)呆，拼命地在記憶長(zhǎng)河里搜索關(guān)于“長(zhǎng)大”的信息，可我竟找不到一點(diǎn)半點(diǎn)。猛然出現(xiàn)爸爸若隱若現(xiàn)的臉龐，我陷入了回憶。
在我的記憶里，父親總是板著臉，從來(lái)沒(méi)有對(duì)我笑過(guò)，在他面前我總把心事收在內(nèi)心最深的地方，露出些沒(méi)心沒(méi)肺的笑。爸看到這樣的我，便會(huì)面無(wú)表情地走開(kāi)，一句話也沒(méi)有。
那是我最親的父親��！理應(yīng)是我最尊敬的人�。】晌覅s無(wú)法從他身上得到半點(diǎn)的關(guān)心，哪怕是責(zé)備也從來(lái)沒(méi)有過(guò)。我們就像陌生人，匆匆的見(jiàn)面，又匆匆的擦肩而過(guò)，一次又一次錯(cuò)過(guò)生命的拔節(jié)。想想看，一個(gè)缺少父愛(ài)的孩子，怎能傾聽(tīng)那生命拔節(jié)的'聲音！
父親喜歡在我寫作業(yè)時(shí)抽煙，而且就在我身旁，每當(dāng)我看見(jiàn)他悠閑自得的在我旁邊的搖椅上吸著那害人煙的時(shí)候，我不知為何的生氣，而偏偏他用那熾熱的眼神盯著我，一時(shí)之間我讀不懂那樣復(fù)雜的眼神。
“爸，煙對(duì)身體不好，戒了吧！”不善表達(dá)的我沒(méi)來(lái)由的“關(guān)心”著他，脫口而出的話讓我自己都訝異�；叵肫饋�(lái)，這應(yīng)該是我第一次“關(guān)心”他吧！更令我訝異的是，他竟然露出了十幾年來(lái)第一次對(duì)我的笑，以前從不知道爸的笑這么溫暖，好似一朵向日葵，那么陽(yáng)光。
“好，就沖女兒這一句話，我一定會(huì)戒的！”爸露出了一個(gè)立下了什么雄心壯志的表情，異常的嚴(yán)肅。
“你得了吧，戒煙你說(shuō)了多少次，到頭來(lái)不都是不成功嗎？”我隨口接了一句，扯開(kāi)嘴角笑了。突然間爸爸不說(shuō)話了，氣氛古怪的有些尷尬，我抬頭看向他時(shí)，再一次看到了他的眼神，和從前一樣，那樣的熾熱。我不解，但卻沒(méi)有問(wèn)，
“××（我的小名），你知道嗎？這是你八歲以后對(duì)我的第一次笑。”他的話變得柔和，帶著點(diǎn)父愛(ài)特有的光輝，我驚住�！斑@次你看著吧！我一定會(huì)戒煙的，因?yàn)檫@是女兒讓我戒的�！蹦且豢蹋矣X(jué)得我讀懂了父親，伴隨著一絲酸澀，難以自抑，淚無(wú)聲的滑落，像珍珠般耀眼美麗。那一刻，我也聽(tīng)到了生命拔節(jié)的聲音，那樣酸澀。那以后，與煙有關(guān)的物質(zhì)消失得無(wú)影無(wú)蹤，生活漸漸地淘汰了那種物質(zhì)，再也沒(méi)有了爸往日的面無(wú)表情和嚴(yán)肅，取而代之的是更多的歡笑。
生命拔節(jié)的聲音，真美。
傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音作文2
冬天從這里奪去了，春天會(huì)一絲不少地變換著形式還給你。
——題記
把耳朵叫醒，然后，傾聽(tīng)世界，相信，必有一個(gè)聲音屬于成功。
看春風(fēng)掠過(guò)枝頭，看春雨滋潤(rùn)大地，可以到云林深處聽(tīng)山雨，聽(tīng)高山流水的激越，聽(tīng)春雷喚醒萬(wàn)物，芽在冒，蕾在綻、葉在綠。
春天給萬(wàn)物帶來(lái)了新生和活力，帶給人類歡樂(lè)和希望，催促萬(wàn)物奮力拔節(jié)向上。春天，萬(wàn)物都冒出了綠芽正欲拔節(jié)成長(zhǎng)。春天里，萬(wàn)物都拔節(jié)生長(zhǎng)，從而伴隨著各聲音，各種旋律，正如一首首妙趣橫生的艷歌。由于冬天的干裂掩滅了萬(wàn)物的矯姿、艷麗。但春天的到來(lái)，喚醒了萬(wàn)物的復(fù)蘇，百花齊放，爭(zhēng)妍斗艷，花叢中惟有梅花躲在了叢中笑，她是報(bào)春的使者，但春一到，她就明智地選擇了退隱，默默地注視著百花的芬芳、多姿。百花齊放，更增添了春的氣息，隨處都是秀色可餐，香氣溢散，芳香撲鼻，真正地拔節(jié)茁壯，由一朵朵花蕾成長(zhǎng)為亮麗耀人的花朵，可見(jiàn)其拔節(jié)如此之神速，塑造了一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的拔節(jié)曲。
草兒拔芽，由風(fēng)冒出的嫩芽逐漸拔節(jié)形成茂盛狀一片片綠葉也茁壯地形成，正似看到一個(gè)生命欲壯的景象。樹(shù)木也繡上嫩芽漸漸變?yōu)槿~子，一步步成長(zhǎng)，由于春天給萬(wàn)物帶來(lái)了新活力，萬(wàn)物展現(xiàn)出自己新的生命力。正奮發(fā)拔節(jié)茁壯。
春天，也是我們播種的時(shí)候接著發(fā)芽成長(zhǎng)。它是新的起跑點(diǎn)，我們站在這起跑點(diǎn)上帶著春天賦予我們的堅(jiān)強(qiáng)，奮勇精神沖向前方。
沐浴著春天的暖陽(yáng)，我們也開(kāi)始拔節(jié)了，已傾聽(tīng)萬(wàn)物復(fù)蘇與拔節(jié)的交響曲，也該到我們自己拔節(jié)了。春天也是我們新學(xué)期的始點(diǎn)，引領(lǐng)我們邁向成功的時(shí)限，不管以前怎樣，就讓它過(guò)去吧！冬天所帶走的一切，春天會(huì)一絲不少地變換著形式還給你。我們也應(yīng)在這新的學(xué)期起跑線上奔赴成功。我們也應(yīng)創(chuàng)出一首屬于我們的生命拔節(jié)樂(lè)曲。這才能算真正的`拔節(jié)聲音，才是最優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
春天引領(lǐng)著萬(wàn)物復(fù)蘇與成長(zhǎng)，草兒成長(zhǎng)，花兒成長(zhǎng)，樹(shù)木成長(zhǎng)，人也成長(zhǎng)。萬(wàn)物在春的季節(jié)里盛開(kāi)成長(zhǎng)，拔節(jié)的聲音是那么地悅耳動(dòng)聽(tīng)，每天帶著歡暢的心情去享受，去奮斗。正是這拔節(jié)的聲音給予我們新生的動(dòng)力，生命拔節(jié)的聲音需要我去傾聽(tīng)也需要我們?nèi)?chuàng)造。傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音，傾聽(tīng)世界，必有一個(gè)聲音屬于成功。
傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音作文3
什么是聲音？就是從無(wú)聲的地方叫喊出來(lái)的，從只有亂舞的空間突破出來(lái)的。
以前早有了聲音，以后也該永遠(yuǎn)有聲音。都是因?yàn)樯?/p>
其實(shí)我也咕出了多少聲音，盡被幾人聽(tīng)聽(tīng)——太多的太多都是自己。
忘了，最早的聲音并未被自己的耳朵所錄下，或許那無(wú)端地就被擠成最早——“媽媽”。
我并不覺(jué)自己對(duì)不起父親，正如那些人都相繼喊著“世上只有媽媽好”那樣。父親因?yàn)楣ぷ鬟^(guò)于繁忙常在教書，那是在鄉(xiāng)下——也只得讓我與母親�！拔伨印痹阪�(zhèn)上。
那“蝸居”我并理解，可以說(shuō)也算是懂的——然而我偏要這樣說(shuō)，只不過(guò)是兩人之間挨得太近，以至于無(wú)法望見(jiàn)身外的天地——只剩聲音了。
母親每晚都會(huì)給我講故事，——這真是我強(qiáng)迫，擾得她每晚都睜開(kāi)一縫眼，那時(shí)我并不通情達(dá)禮，只是叫著：“媽媽，快講，快講嘛！”她只得吞吞吐吐地說(shuō)著：
“乖……媽……媽再講……啊……從前……”
“從前”之后便不再有下文了，她又合上了眼，我巴望著，呆呆地，只等她何時(shí)候再開(kāi)口，等得不耐煩時(shí)我便又叫她醒——其實(shí)我并不知道她已睡熟，只是對(duì)她叫著：
“媽，媽……你快說(shuō)��！”我使勁搖她的手，又有意抽取她握緊的書，而她并未醒來(lái)，我便有些疑惑。
“說(shuō)，后來(lái)呢？”我對(duì)著她喊，正對(duì)她的耳。她振了一下，手 抓著什么——書，又眨了眨眼，幾欲睜開(kāi)——而又未成。
“哦，哦，后來(lái)那只小白兔……小白兔……又……”母親的手貼在了我的臉上，又絲溜溜地滑下來(lái)，從臉頰的一邊又滑至下鄂。抽了一下，似伸似縮，而后鉆進(jìn)被窩，和聲音那樣不見(jiàn)了。
我只等待了一下，再?zèng)]有等待的機(jī)會(huì)，似乎她很快又像原先的舊戲重演。待她稍有恍惚便推動(dòng)她的手，終于她恢復(fù)了精神，又摸摸書面，而她并未看就露出了聲音。
“乖，后來(lái)啊那只小白兔鉆進(jìn)樹(shù)叢……”她看著我，略有些與往日不同。而我那時(shí)無(wú)從知道，現(xiàn)在只是感受到了其中的米粒般的.道理，她所發(fā)出的聲音我都聽(tīng)到了，正如她在夢(mèng)中也傾聽(tīng)我的那樣。
我想，那所有的聲音都是生命拔節(jié)的沖擊，其實(shí)本沒(méi)有拔節(jié)的生命，都是精彩的聲音塑成，正如母親的點(diǎn)點(diǎn)聲音融成的我那樣。
傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音作文4
生命像一條色彩斑斕的彩虹，而裝飾這條彩虹的便是我們?cè)谌松猛局杏龅降娜嘶蚴�。也許是一個(gè)問(wèn)候，也許是一句安慰。這一件件，一個(gè)個(gè)細(xì)小的細(xì)節(jié)，它們敲擊著你的心靈�；蛟S讓你揚(yáng)起嘴角；或許讓你淚流滿面……我想，這正是生命拔節(jié)的聲音，伴隨著生命拔節(jié)的聲音，帶來(lái)的便是成長(zhǎng)！
“再讓她睡一會(huì)吧！”“去把她叫起來(lái)吧！”這是我上了初三之后最常聽(tīng)見(jiàn)的對(duì)話。之前覺(jué)得沒(méi)什么，覺(jué)得是父母理所應(yīng)當(dāng)?shù)模钡侥且惶�，我突然感覺(jué)到一種溫暖卻又酸澀的感覺(jué)，讓我難以抑制地想哭！
每天清晨，當(dāng)月亮拖著疲憊的身軀極不情愿地躲進(jìn)云里時(shí)，第一縷陽(yáng)光便透過(guò)稀稀疏疏的樹(shù)葉，灑下一地斑駁的樹(shù)影。門外響起極輕微的奏樂(lè)聲，父母每天總是會(huì)把聲音壓到最低，鍋碗瓢盆的碰撞聲很清脆，輕輕地流水，輕輕地?cái)嚢瑁p輕的切菜聲，輕輕的說(shuō)話聲……他們所做的一切都不會(huì)弄出太大的聲響，盡管我在房?jī)?nèi)已經(jīng)醒來(lái)。
門外開(kāi)始發(fā)出細(xì)微的交談聲�！叭グ阉衅饋�(lái)吧�！备赣H使勁壓低他那粗獷的聲音，母親不做聲，也許她搖了搖頭，也許她擺了擺手。于是門外又恢復(fù)了原來(lái)的沉寂。大約過(guò)了五六分鐘，父親又一次對(duì)母親說(shuō)：“叫她起來(lái)吧�！蹦赣H才會(huì)說(shuō)出從剛起來(lái)到現(xiàn)在為數(shù)不多的話：“再讓她睡一會(huì)吧，昨晚學(xué)到那么晚，再讓她這么早起來(lái)的.話，白天上課該困了�！币苍S是母親的話說(shuō)服了父親，父親不再作聲，低著頭，做著自己的事情。鍋里的水開(kāi)始不停地要求出來(lái)，發(fā)出輕微的反抗聲。這時(shí)母親會(huì)把鍋開(kāi)一個(gè)小口，讓他們自由，盡量不吵醒我。門外的交談在這短短的十幾分鐘之后會(huì)再次響起。這次是這么的清楚，這么的清晰，也許他們就站在門口�！鞍阉衅饋�(lái)吧�！薄昂茫兴�，”門被輕輕地打開(kāi)，伴隨飯菜的香味充滿了整個(gè)房間，母親輕輕地推我，溫和地說(shuō)：“起來(lái)吧�！蔽艺f(shuō)：“好�！庇谑情T外的聲音大了些。
我看著爸爸媽媽，眼睛濕潤(rùn)了，心中有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，伴著苦澀又伴者溫暖，淚水難以抑制，一行行地流了下來(lái)。
只是這短短的一段對(duì)話，卻在不經(jīng)意間讓我想哭，讓我體會(huì)到一種前所未有的感覺(jué)，也許這正是生命拔節(jié)的聲音，這正意味著我長(zhǎng)大了。傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音，在細(xì)節(jié)中體會(huì)那莫名地不知所以然的感覺(jué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切的一切就是成長(zhǎng)！
傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音作文5
我知道背后的人山人海中,總有一雙復(fù)雜而略帶憂傷的眼睛。無(wú)論時(shí)光雕刻家怎般把歲月的年輪嵌滿額頭，怎般把深黑的頭發(fā)染成純白，怎般把年華的電影按下快播鍵，我想我都無(wú)法忘卻那雙頑強(qiáng)凝視的眸子。清澈的瞳孔深處，是如同竹子堅(jiān)忍的意志，生生不息地植入心底，而被強(qiáng)硬的翠竹囊括其中的，一定是需要被保護(hù)的我。
向往著能一天一天，一節(jié)節(jié)拔高，保護(hù)那個(gè)曾經(jīng)保護(hù)我而老去的生命。
晚霞繞日的時(shí)候，我們?nèi)バ÷飞⒉�。我走在前，他走在后。凜冽的風(fēng)挾持著寒冷，砸在我的臉上，這時(shí)我才想起我走得太快而落在身后的父親，回頭尋他的一剎那，我有著恍然隔世的幻覺(jué)，凝滯的時(shí)間好像順著我的意愿把周圍抽成真空的無(wú)聲世界。我看到了在背后深深凝視我的父親，炙熱的目光把周圍所有的寒冷消融，我的臉在剎那間定格，包裹著父親凝視我的眼神和我轉(zhuǎn)身尋他的目光交匯在半空中的熾熱，就這樣封存在歲月的光盤中，永不湮滅。
第二天我們出發(fā)去超市。乘上一輛的士，我依然坐在前排，他則坐后排。車子開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，周圍風(fēng)景隨著秒針的滴答向背后疾速倒去，這時(shí)我看到后視鏡那一雙滿懷關(guān)切的眼睛，巧合般通過(guò)鏡子反射到我的視網(wǎng)膜，仿佛背后那雙清澈眸子的盼切與堅(jiān)強(qiáng)也隨著鏡子泄閘而來(lái)。那種濃烈而柔軟的目光一直透過(guò)我瞳孔直抵深處，在那片廣闊無(wú)垠的荒涼之地破茁出一節(jié)節(jié)宛若新生的竹子，在朝陽(yáng)撥云的熠熠生輝下，保護(hù)那株被高大竹子簇?fù)碇闹衩�，如同碧霄之上灼烈的熾�?yáng)。雖然九萬(wàn)里之上的它是炙熱不可接近的，但揮灑給人們的溫度卻是舒適宜人的。
到達(dá)目的地后。我破例沒(méi)有走在前面，而是讓父親先行，我在那佝僂的身后久久凝望，歲月沉重的'責(zé)任壓得他委頓身形。淚水不能抑制地猛然沖出眼眶，在干凈整齊的衣服上直流而下。我像是一節(jié)高大挺拔的竹子，隨著淚水流下的高度節(jié)節(jié)拔高。這時(shí)我看見(jiàn)父親猛然轉(zhuǎn)頭時(shí)那一剎那熾熱而堅(jiān)定的目光，交匯在寒霜覆蓋的空氣中。恍惚間，我的耳畔傳來(lái)一聲聲清脆的響動(dòng)，宛若一滴滴流淌的眼淚，在冰凍的土地怒茁出一株渺小卻執(zhí)著的竹子，隨著一節(jié)節(jié)的升高，擁住父親的身體，然后我會(huì)用最柔軟最平常的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：
父親，你一定喜歡這聲音，對(duì)嗎？
傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音作文6
我一直都相信一句話“磨練使人成長(zhǎng)”，感謝它，讓我有幸能夠傾聽(tīng)到生命拔節(jié)的聲音。
——題記
“這字太難看了！”這是老師在全班同學(xué)面前給過(guò)我的評(píng)價(jià)。記得小時(shí)候我的自尊心特強(qiáng)，被老師這么一說(shuō)臉更是火辣辣地疼。其實(shí)老師的話沒(méi)有錯(cuò)，那呆大呆大的字母都爭(zhēng)先恐后地?cái)D出線外，堂而皇之地占領(lǐng)了空白之地。我只好像犯罪似地低下了頭
回到家，爸爸看出了我的心事，把我手中攥得皺皺巴巴的作業(yè)本拿出來(lái)一看：“嗯，我女兒的字只要多加練習(xí)，就一定會(huì)好的！”我的瞳孔一下子閃了亮光。于是，一疊練習(xí)本見(jiàn)證了我的'成長(zhǎng)。
從那以后，只要一放學(xué)，我都會(huì)鄭重地坐在書桌旁，一筆一畫地練著字。貪玩是孩子的天性，每當(dāng)聽(tīng)到窗外伙伴的嬉戲聲，我總會(huì)咽咽口水，想想我的決心，然后繼續(xù)開(kāi)始“漫漫長(zhǎng)征”，那時(shí)的我像被風(fēng)箏線束縛著的風(fēng)箏，努力想飛得更高，卻總有牽絆。
日子一天天過(guò)去，我不知疲倦地練習(xí)，冬天手都凍僵了，我還是執(zhí)著地練，因?yàn)槲抑牢业淖诌�是不夠好，但我也知道，只要不放棄，不拋棄，再難的事也能做成功，所以桌前的練習(xí)本陸續(xù)有了伴，我在黑夜中奔跑，期待會(huì)找到曙光。
可是，現(xiàn)實(shí)總是不盡人意，作業(yè)本上一個(gè)又一個(gè)“c”無(wú)情地諷刺了我的執(zhí)著，它像一盤冷水將我心中希望的火焰毫不留情地?fù)錅�，為什么，我明明很努力地練�?xí)，卻總得不到回報(bào)呢？聽(tīng)到老師一如既往的評(píng)價(jià)，我失落了。
桌子上多了一張紙條，是爸爸的字跡：“生活中有很多事情是徒勞無(wú)功的，但你努力過(guò)，奮斗過(guò)，只要你敢相信人定勝天，就一定能成功！”
我還是堅(jiān)持著，手中的老繭不知不覺(jué)扎了根，桌前的練習(xí)本不知不覺(jué)堆成了小山。終于有一天，作業(yè)本上出現(xiàn)了一個(gè)大大的“a”。老師夸獎(jiǎng)?wù)f：“字變得真漂亮�！蹦且豢蹋倚α�，生命的烏云被縷縷陽(yáng)光驅(qū)散……原來(lái)苦盡甘來(lái)就是這種感覺(jué)，原來(lái)磨練總會(huì)使人成長(zhǎng)。
那一次，我聽(tīng)到了生命拔節(jié)的聲音，那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng)……
傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音作文7
春雨如期而至，滋潤(rùn)了因久旱而干涸的土地，喚醒了一切沉睡的生命。
濕潤(rùn)的山間小道旁，一叢叢挺拔參天的墨竹直插云霄，翠綠的腰身上是一圈又一圈粗糙的竹節(jié)�！鞘撬鼈兂砷L(zhǎng)的足跡，也是它們用以驕傲的資本：每一個(gè)竹節(jié)都是一個(gè)梏桎，沖破了便是成長(zhǎng)，停歇了便是消亡。
翠綠的肌膚折射出生命的活力，我驀然想起它們的成長(zhǎng)軌跡；萌芽，生長(zhǎng)，煎熬，積淀，最后，猛然爆發(fā)，沖天而起！
在第一場(chǎng)春雨過(guò)后，大大小小的春筍破土而出。身披一層薄弱的”保護(hù)膜“，孱弱地在缺少陽(yáng)光的境地中撲騰著。那樣的小心翼翼，那樣的鍥而不舍，譜出了一直不太和諧，卻永不服輸?shù)囊舴?/p>
當(dāng)夏潮洶涌時(shí)，它們仿佛等到了自己的季節(jié)，盡可能的汲取每一份來(lái)之不易的養(yǎng)分，積蓄每一份微弱的力量，狠命地朝暗沉的泥土中扎根，奮力地往遼闊的'天空躥尖，似乎要刺穿那無(wú)窮無(wú)盡囚禁著他生命梏桎， 筆直地挺立與天地之間，成為那目之所及處最傲人的風(fēng)景！
在這個(gè)洋溢著生命氣息的季節(jié)里，它蓬勃出了一首旋律激昂的樂(lè)章！
它生長(zhǎng)得慢了，就像秋天一樣懶惰，緩慢地拔節(jié)�？赡遣⒎撬淖栽�，因?yàn)榍锏拿C殺，它不得不分出一部分力量來(lái)抵御狂風(fēng)的撕咬和暴雨的鞭打。為了使自己依舊站得筆直，它減緩了拔節(jié)的速度。它明白“木秀于林，風(fēng)必催之！”的慘烈。在幾近窒息的壓迫中，它以低沉的節(jié)拍熬過(guò)了殘秋，迎來(lái)了冬日的暖陽(yáng)——那是它的歸宿。一個(gè)可以讓它以綽約的風(fēng)姿，俯視萬(wàn)物的季節(jié)。于是，它毫不猶豫地沖天而起。終于站成了一道秀麗的風(fēng)景！即使在遠(yuǎn)處，也是醉人的美麗。
那種扣人心弦的美麗，鑄造了一首不朽的絕唱，在天地間流淌。
聽(tīng)，那是生命拔節(jié)的聲音。
那羸弱的音符，在幾度磨難中穿梭，最終在暖黃的陽(yáng)光下，升華成為大氣磅礴的生命之音，它不僅在靈魂中奏響，并且代代相傳！
傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音作文8
在漫長(zhǎng)的時(shí)間旅途上，落下了童年的歡暢愉悅；在浩瀚的時(shí)間長(zhǎng)河中，珍藏了成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；在悠久的時(shí)間錄音機(jī)里，回蕩著那生命拔節(jié)的聲音……回望那十五個(gè)春秋歲月，傾聽(tīng)那成長(zhǎng)的聲音。
第一次望見(jiàn)它還是很早很早以前，它還只是一顆小樹(shù)苗，那時(shí)在老家的我每天要做的就是與它比身高，因競(jìng)勝內(nèi)心得到極大的滿足，從此我與那樹(shù)結(jié)下了不解之緣，那時(shí)我常常纏著奶奶：“奶奶，那是什么樹(shù)��？”奶奶卻只是微笑著撫摸著我的頭，“長(zhǎng)大了自然會(huì)知道。”
不知從什么時(shí)候起，我就再也比不過(guò)那樹(shù)了，我問(wèn)奶奶：“樹(shù)怎么長(zhǎng)那么快？”“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人��！”從此我又多了個(gè)新任務(wù)，每天都會(huì)去看那樹(shù)有沒(méi)有開(kāi)花，有沒(méi)有結(jié)果。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，日復(fù)一日，年復(fù)一年，那樹(shù)卻絲毫沒(méi)有結(jié)果的.征兆，但卻從以前的那小樹(shù)苗長(zhǎng)成了不說(shuō)高大也如此挺立的大樹(shù)，我又問(wèn)奶奶：“這樹(shù)會(huì)不會(huì)結(jié)果��？”奶奶不答，親切地看著我，我突然發(fā)現(xiàn)我和奶奶身高的距離正越來(lái)越小。
后來(lái)我和爸媽搬到了城里，在城里上學(xué)，爸媽在城里工作，隨著時(shí)間的流逝，鄉(xiāng)村的美景也在我記憶中逐漸的淡忘。就在這個(gè)暑假，我和爸爸媽媽又回到了鄉(xiāng)下奶奶家，鄉(xiāng)下的一切也改變了許許多多，道路不再泥濘，房屋也不再破舊，人也是一幅幅新面孔，許多孩子也圍在路邊用異樣的眼神看著我們，此情此景，真不由得讓我想起那一句“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰，兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)�！卑�！
爺爺奶奶熱情的招待了我們，摸摸我的臉滿懷著驚喜和懷念，我發(fā)現(xiàn)奶奶鬢發(fā)已經(jīng)斑白，歲月不饒人��！中午我來(lái)到那棵樹(shù)下，那樹(shù)早已枝繁葉茂，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)那時(shí)的我有多么幼稚，這是一棵雄銀杏樹(shù)，永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花結(jié)果。我靠著銀杏樹(shù)坐著，貼著樹(shù)干，仿佛聽(tīng)見(jiàn)生命拔節(jié)的聲音，它仿佛在敘說(shuō)著他成長(zhǎng)經(jīng)歷的千辛萬(wàn)苦。是�。〕砷L(zhǎng)是多么的艱辛、不易，樹(shù)已長(zhǎng)大，我也正在長(zhǎng)大，我愿與樹(shù)一般扎扎實(shí)實(shí)與困難作斗爭(zhēng)，取得優(yōu)異的成績(jī)，用“綠蔭”來(lái)給人們帶來(lái)幸福。
傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音，愿我能如同一只雄鷹一般為自己開(kāi)辟出一片新天地。
傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音作文9
在刺骨的寒風(fēng)中疾走，瑟瑟的風(fēng)打在臉上，陣陣刺痛。我裹了裹外套，這股涼意與刺痛卻一直蔓延到骨間、心間。剎那間，一種莫大的悲痛在心中蔓延開(kāi)來(lái)。前天，二伯蒼白的微笑還在我眼前，但一夜之間，我卻眼睜睜地看著他化成一堆骨灰。原來(lái)一個(gè)人的生命竟然如此脆弱，仿佛一塊玻璃丟到地上，頓時(shí)化為碎片。
腳下的步伐有些失魂落魄的踉蹌，隱約聽(tīng)見(jiàn)似有若無(wú)的二胡聲。是一曲《梁�！�。嘴角有了苦澀，演奏的年輕人一定沒(méi)有目睹過(guò)生命消亡的時(shí)刻，不明白生命的渺小，渺小到隨時(shí)隨地都可能面臨著死亡。帶著悲涼向前走去，卻發(fā)現(xiàn)原本模糊的二胡聲變得清晰了。壓抑的`琴聲和音符，在我的耳畔繚繞，我驚愕地發(fā)現(xiàn)在這樣的音樂(lè)中，找不到一絲悲涼與落寞，反而透著一股蓬勃欲發(fā)的生命力。這股生命力與《梁�！返钠嗝吏酆显谝黄�，讓人覺(jué)得親切與溫柔。心中詫異，不覺(jué)循著琴聲而去，想目睹一下，這是一個(gè)怎樣的年輕人。
琴聲愈來(lái)愈清晰，豁然抬頭，卻發(fā)現(xiàn)拉二胡的竟是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人！我頓時(shí)愣住了，柔美的曲調(diào)竟在一雙蒼老的手中緩緩流淌！我小心翼翼地走向老人，生怕驚動(dòng)了這位倔強(qiáng)的老人。
老人是垂著眼的，但嫻熟的動(dòng)作卻錯(cuò)落有致——他是用心來(lái)演奏的吧，只有用心來(lái)演奏的曲子，才能真正打動(dòng)人心。老人的手指微微顫動(dòng)，似乎蒼老得握不住那幾根弦，琴聲也在這一刻有了破碎的痕跡，但是那股生命力卻仍是源源不斷地流淌著——直到我心間。
似乎感受到我的注視，老人睜開(kāi)眼睛對(duì)上我的目光，微微一笑。老人的微笑是那樣平靜與祥和，仿佛根本不是一個(gè)賣藝的老者，而是在用手中一把二胡演奏著他的生命。在他的身上，我看到了一種本不屬于老人卻依舊從他的一舉一動(dòng)中流露出來(lái)的生命的力量。
柔美的二胡聲，就是他生命的聲音，這種不一樣的蒼老的生命力給了我全新的感受：并不是年輕人才是有活力的，老人也一樣有著屬于他們的倔強(qiáng)的生命力，這種生命力浸透著對(duì)歲月滄桑的深刻理解與詮釋。
傾聽(tīng)生命的聲音，傾聽(tīng)不一樣的生命力！
傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音作文10
春陽(yáng)送暖，萬(wàn)物潤(rùn)澤，生命的音符在加強(qiáng)，生命的顏色在生長(zhǎng)。世界上，有形形色色的人，有各種各樣的事。在神州大地，有這樣一群人，他們天南地北，各行各業(yè)，男女老少……卻擁有共同的一個(gè)家----“心靈家園”，這不是一個(gè)普通的微信圈，這里充滿正的能量，散發(fā)愛(ài)的力量。這些好網(wǎng)友們一次次地聚集在一起，做著平凡的好事，不求轟轟烈烈，只希望感動(dòng)自己。
2015年3月17日下午，40多名志愿者來(lái)到了唐山市特殊教育學(xué)校，這是一次喚醒之旅。這是一所只有150個(gè)學(xué)生的學(xué)校，這又是一所從學(xué)前班到高三13個(gè)年級(jí)的學(xué)校，這還是一所升學(xué)率極高的學(xué)校，這更是一所震撼心靈的學(xué)校。150個(gè)孩子曾各有各的不幸，150個(gè)孩子又各有各的幸福。學(xué)校在喚醒孩子，孩子又何償不是在喚醒社會(huì)？在孩子們身上，我們看到了堅(jiān)強(qiáng)，也看到了自信，更看到了責(zé)任；看到了奮斗，也看到了幸福，更看到了希望！不是每個(gè)人都能見(jiàn)證這些特殊孩子的成長(zhǎng)過(guò)程的，那是生命拔節(jié)的別樣聲響。
為了讓更多的人認(rèn)識(shí)、了解、理解、關(guān)愛(ài)特殊教育事業(yè)，為了讓更多的身體有著這樣那不幸的孩子茁壯成長(zhǎng)，為了向長(zhǎng)期從事特教事業(yè)的老師表達(dá)由衷的敬意，心靈家園好網(wǎng)友愛(ài)心團(tuán)隊(duì)與特教學(xué)校的師生一起開(kāi)展了法律講座、文藝表演、手工制作、籃球比賽、書畫指導(dǎo)等內(nèi)容豐富多彩的活動(dòng)。企業(yè)家、書畫家、志愿者捐贈(zèng)的物品、作品更是情誼無(wú)價(jià)。
記得第一次與特教學(xué)校的師生接觸，就被深深地感動(dòng)，記憶像石刻一樣，深重久遠(yuǎn)，特別想和大家一起再次走進(jìn)他們，自己主動(dòng)申請(qǐng)做了本次活動(dòng)的聯(lián)絡(luò)人，也協(xié)助了整個(gè)活動(dòng)的策劃和組織，只為了記憶中那生命拔節(jié)的回響！
生命的相遇總會(huì)充滿驚喜！在與特教學(xué)校的.師生接觸中，總會(huì)在不經(jīng)意間蕩起你心中的漣漪，激起你生命的震撼，那可能是一種溫暖綿軟的感覺(jué)，為這些孩子能接受這樣優(yōu)質(zhì)的教育，心里甜甜的；也可能是一種略微潮濕的感覺(jué)，伴著一絲酸澀或刺痛，難以自抑，想哭。這就是傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音的感受，這就是生命的倔強(qiáng)，生命的堅(jiān)強(qiáng)！在特教孩子們的身上，只有更強(qiáng)烈的回蕩！
無(wú)論我們?cè)谀睦�，在什么時(shí)候，都不要忘了傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音，聽(tīng)與不聽(tīng)永遠(yuǎn)不會(huì)一樣……
傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音作文11
秋風(fēng)乍起，那片曾給我?guī)?lái)多少陰涼的楊樹(shù)林落葉了。一個(gè)寒霜的早晨，枯黃的葉子落了一地，楊樹(shù)的枝干一下子光禿禿地站在那里，光禿禿的，甚至連最后一片葉子也掉了下來(lái)，“咔嚓”一聲不知是歡笑還是嘆息。此時(shí)，我才看清了楊樹(shù)，有的身上留有春天修剪時(shí)的傷疤，有的身上還粘著夏日里蝸牛攀爬的痕跡。我長(zhǎng)久地望著楊樹(shù)，想給他以安慰�？纱藭r(shí)靜謐中我聽(tīng)到一個(gè)柔和的'聲音：“冬天來(lái)了，大地需要陽(yáng)光，我腳下冬眠的小蟲和草根需要陽(yáng)光�！�
冬天，風(fēng)真大，風(fēng)從樹(shù)林里穿過(guò)時(shí)，發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的唿哨。楊樹(shù)在風(fēng)中搖擺，那光禿禿的樹(shù)枝在風(fēng)中互相撞擊發(fā)出啪啪的聲音，天地間不再寂靜，到處是楊樹(shù)在冬天里的歡笑。我從這里經(jīng)過(guò)，我本是彎著腰，低著頭奮力前行的，可我突然覺(jué)得有了屏障。我聽(tīng)到楊樹(shù)渾厚的聲音：“我的身體是最堅(jiān)固的墻，我的根須能牢牢地抓住土壤�！�
冬天，雪很大，大地一片白。道路像鋪了一層厚厚的地毯，麥田像蓋了一層棉被子，矮矮的雪松像戴了一頂暖和的棉帽，只有楊樹(shù)光禿禿的，雪花不知怎么裝扮它。有一片雪花想在它的頭頂停一下，還是被它輕輕甩掉了。楊樹(shù)悄悄地對(duì)雪花說(shuō)話：“落到我的腳下吧，我的根須需要你的融化，有一天你會(huì)通過(guò)我的身體再次回到天空舞蹈的�！�
“八九河開(kāi)，九九雁來(lái)�！痹趷偠耐{中，我們迎來(lái)了春天。春日融融，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，朵朵白云在它的懷里徜徉�？罩袀鱽�(lái)嘰嘰喳喳的叫聲，那是喜鵲在枝頭筑窩。有幾根長(zhǎng)枝已在樹(shù)杈間稀疏地搭起。它每搭上一枝，就向遠(yuǎn)方鳴叫幾聲，那是對(duì)朋友親切的呼喚也是和楊樹(shù)喁喁的交談。楊樹(shù)的枝干透著淡淡的綠意，一夜間，枝尖上拱起一簇簇毛絨絨的楊花，那勁頭好像明天就能垂下很長(zhǎng)。楊樹(shù)沐著陽(yáng)光，內(nèi)心無(wú)限歡暢：“春天來(lái)了，可愛(ài)的鵲兒伴著我度過(guò)了漫長(zhǎng)的嚴(yán)寒，我愛(ài)它，我寵它�！�
從冬天走過(guò)，我每天傾聽(tīng)著楊樹(shù)的聲音。那聲音里有淡定，有安詳，更有執(zhí)著和希望。
傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音作文12
抬頭仰望天空，眼前是如此迷糊，我努力不讓淚水涌出眼眶，可我最終還設(shè)沒(méi)能把它們遏制，如同脫韁的野馬似的，淚水止不住的向外流淌。
可是，每當(dāng)這時(shí)總會(huì)由心而生的一種力量讓我停止哭泣，那是生命拔節(jié)的聲音，它告訴我要堅(jiān)強(qiáng)！
云霧繚繞，風(fēng)煙四起
曾記得，剛來(lái)到那個(gè)學(xué)校，那個(gè)班級(jí)時(shí)，我是如此的無(wú)助，面對(duì)一群陌生的面孔，面對(duì)一位好毫不熟悉的同位，我無(wú)奈，我哭泣。在一個(gè)月后的.中考中，我脫穎而出，有幸獲得了班級(jí)第一，原本以為這樣可以不再受到寂寞的煎熬，可沒(méi)想到等來(lái)的卻是無(wú)盡的冷嘲熱諷。從此，我的校園生活更加艱難！
我曾經(jīng)一個(gè)人躲在角落里小聲地哭泣，這淚水是有悲傷造成的，可我隱隱約約卻聽(tīng)到一聲呼喊，我知道，那是生命拔節(jié)的聲音，它告訴我要堅(jiān)強(qiáng)！
云霧彌漫，視線朦朧
我明白人生需要堅(jiān)強(qiáng)，于是我挺起胸膛，擦掉淚水，勇敢主動(dòng)地向他人表示友好，想和他們做朋友！
起初，這是一件非常困難的事，因?yàn)槲抑鲃?dòng)和他們說(shuō)話時(shí)，他們或是不理不睬，或是嘲笑呵斥；但我并不氣餒，經(jīng)過(guò)我多次的主動(dòng)交流，讓他們了解了我，懂得了我。終于，我不再是他們“另眼相待”的對(duì)象我們成為了朋友！
這時(shí)，我的眼前糊上了層“霧”，順著我的臉頰流淌了下來(lái)，這是我堅(jiān)持得來(lái)的成果，我的耳畔又想起了一陣回聲，我知道，那是生命拔節(jié)的聲音，它告訴我要堅(jiān)強(qiáng)！
云霧消散，雨過(guò)天晴
在此后的許長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)，我都嘗到了有朋友的甜蜜之情，在我受到困難襲擊的時(shí)候，我的朋友們都會(huì)挺身而出，幫助我。
幸福的淚水溢滿了我的心膛，遙遠(yuǎn)的地方又傳來(lái)一陣陣呼告，我知道，那是生命拔節(jié)的聲音，它告訴我要堅(jiān)強(qiáng)！
它是高山上的一顆青松，它是峽谷中的一塊峭壁，它是生活中的一位摯友！
用心來(lái)傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音，自己來(lái)感受自己成長(zhǎng)的痕跡！讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)！
傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音作文13
我一直都相信一句話“磨練使人成長(zhǎng)”，感謝它，讓我有幸能夠傾聽(tīng)到生命拔節(jié)的聲音。
——題記
“這字太難看了！”這是在全班面前給過(guò)我的評(píng)價(jià)。記得小時(shí)候我的自尊心特強(qiáng)，被這么一說(shuō)臉更是火辣辣地疼。其實(shí)老師的話沒(méi)有錯(cuò)，那呆大呆大的字母都爭(zhēng)先恐后地?cái)D出線外，堂而皇之地占領(lǐng)了空白之地。我只好像犯罪似地低下了頭。
回到家，看出了我的心事，把我手中攥得皺皺巴巴的作業(yè)本拿出來(lái)一看：“嗯，我女兒的字只要多加練習(xí)，就一定會(huì)好的！”我的瞳孔一下子閃了亮光。于是，一疊練習(xí)本見(jiàn)證了我的'成長(zhǎng)。
從那以后，只要一放學(xué)，我都會(huì)鄭重地坐在書桌旁，一筆一畫地練著字。貪玩是孩子的天性，每當(dāng)聽(tīng)到窗外的嬉戲聲，我總會(huì)咽咽口水，想想我的決心，然后繼續(xù)開(kāi)始“漫漫長(zhǎng)征”，那時(shí)的我像被風(fēng)箏線束縛著的風(fēng)箏，努力想飛得更高，卻總有牽絆。
日子一天天過(guò)去，我不知疲倦地練習(xí)，手都凍僵了，我還是執(zhí)著地練，因?yàn)槲抑牢业淖诌�是不夠好，但我也知道，只要不放棄，不拋棄，再難的事也能做成功，所以桌前的練習(xí)本陸續(xù)有了伴，我在黑夜中奔跑，期待會(huì)找到曙光。
可是，現(xiàn)實(shí)總是不盡人意，作業(yè)本上一個(gè)又一個(gè)“C”無(wú)情地諷刺了我的執(zhí)著，它像一盤冷水將我心中希望的火焰毫不留情地?fù)錅�，為什么，我明明很努力地練�?xí)，卻總得不到回報(bào)呢？聽(tīng)到老師一如既往的評(píng)價(jià)，我失落了。
桌子上多了一張紙條，是爸爸的字跡：“生活中有很多事情是徒勞無(wú)功的，但你努力過(guò)，奮斗過(guò)，只要你敢相信人定勝天，就一定能成功！”
我還是堅(jiān)持著，手中的老繭不知不覺(jué)扎了根，桌前的練習(xí)本不知不覺(jué)堆成了小山。終于有一天，作業(yè)本上出現(xiàn)了一個(gè)大大的“A”。老師夸獎(jiǎng)?wù)f：“字變得真漂亮。”那一刻，我笑了，生命的烏云被縷縷陽(yáng)光驅(qū)散……原來(lái)苦盡甘來(lái)就是這種感覺(jué)，原來(lái)磨練總會(huì)使人成長(zhǎng)。
那一次，我聽(tīng)到了生命拔節(jié)的聲音，那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng)……
傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音作文14
殘陽(yáng)如血，凄凄慘慘地染紅了半邊天，我背著畫夾獨(dú)自在路邊走著，心就像這秋風(fēng)一樣涼……
背著的畫夾似乎越來(lái)越沉重，那里頭的一張張畫上，滿是同學(xué)們的嘲笑和老師的不屑，或許，從一開(kāi)始我就選錯(cuò)了路，或許在這條路上，我注定無(wú)論如何奮斗也都是個(gè)失敗者。
難受，失意，迷�！�
走著走著，我轉(zhuǎn)了個(gè)彎，拐進(jìn)一條小路，想躲開(kāi)街上的喧囂。這是古時(shí)的一條驛道，道路兩邊的大庭院見(jiàn)證著他那時(shí)的.繁華。我踩著長(zhǎng)滿苔蘚的青石板緩緩向前走，路兩邊的樹(shù)上不斷有葉子落下，落在我的頭上，我的肩上，我的腳下。
我站住了腳步，抬頭看到一棵高大挺拔的梧桐樹(shù)，只是葉子早已落盡，我順著它橫斜錯(cuò)雜的枝丫，看向天邊，那如血的殘陽(yáng)將要落下，只剩下最后一點(diǎn)光芒還掛在梧桐的樹(shù)枝上。晚霞很美，像一塊火燒著的絲綢，仿佛頃刻間就能將整個(gè)世界點(diǎn)燃。
突然——那是什么�。课也亮瞬裂劬�，對(duì)，是一抹新綠，一抹流動(dòng)著生命氣息的新綠，突兀在那里，與那如血的殘陽(yáng)搭配成鮮艷的色彩。那是生命在拔節(jié)時(shí)的色彩吧。我想。
但是，他為什么會(huì)選擇在秋天綻放？它難道不害怕秋天貧瘠的土壤和極干燥的天氣將它抹殺嗎？我的思緒不禁隨著不遠(yuǎn)處的那片落葉飛舞起來(lái)�；蛟S，綻放就是它寧愿犧牲一切所追求的的夢(mèng)想吧。它要以它脆弱而有頑強(qiáng)的生命向這個(gè)世界挑戰(zhàn)，利用土壤里所剩不多的養(yǎng)分不斷地拔節(jié)，再拔節(jié)。那一刻，我仿佛聽(tīng)到了生命拔節(jié)的聲音。
一片小小綠葉都能擁有的勇氣，青春的我怎能說(shuō)沒(méi)。我打開(kāi)畫夾，仔細(xì)地描摹出那片綠葉，畫著畫著，我不禁覺(jué)得自己的嘴角有些上翹，忍不住想笑�？粗瞧~子，我鄭重地用畫筆在旁邊寫上了一句話：“讓生命拔節(jié)�！�
后記：當(dāng)有一天，你能堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，迎著嘲笑和譏諷大步向前時(shí)，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)你鏗鏘的腳步聲和自信的笑聲，對(duì)，那正是生命拔節(jié)的聲音，請(qǐng)仔細(xì)傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音作文15
春風(fēng)輕撫，已悄然離去。春風(fēng)吹起了柳絮，卻吹不走嚴(yán)寒。春日帶來(lái)了希望，卻帶不來(lái)溫暖。點(diǎn)點(diǎn)綠色在土中拔節(jié)，只只燕雀在窩中成長(zhǎng)。
對(duì)初三的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，體育是第一只猛虎。
體育不像語(yǔ)文、英語(yǔ)，你有天生的語(yǔ)感和足夠的閱讀就能通過(guò)。體育不像數(shù)學(xué)、科學(xué)，你有足夠的練習(xí)和活躍的思維就能通過(guò)。體育需要的，只有汗水。
我的平均成績(jī)?cè)?.25m左右，距離中考滿分的2.40m還是有一定的差距。每次的體育測(cè)驗(yàn)，看著同學(xué)們從容地站在起跳線外，瞥了一眼最遠(yuǎn)的那條，雙手?jǐn)[動(dòng)，緩緩蹲下，輕松起跳，完美越過(guò)。在一片贊許聲和羨慕的眼光中離去。而我怎么跳都只有8、9分。方法？練！
跳遠(yuǎn)所注重的.在于腿部的力量和身體的協(xié)調(diào)能力。而鍛煉力量最好的方法，無(wú)疑就是蹲跳了。每天放學(xué)回家，我做的第一件事就是蹲跳。第一天，我盡力連做23個(gè)。第二天就感覺(jué)雙腿脹痛，渾身無(wú)力�？晌胰匀粓�(jiān)持蹲跳，這天連做了22個(gè)。第三天，25個(gè)。第四天，27個(gè)。第五天，26個(gè)……一天一天，我的汗水滲透衣衫，滴落地板。汗水里依稀映出我摔倒時(shí)膝蓋鉆心的痛楚，映出我走路時(shí)雙腿的無(wú)力……可我不拋棄、不放棄，堅(jiān)信自己能成功！
體育模擬考試那一天，我盡量放松心態(tài)，很快輪到我了�？粗胺侥莻�(gè)小小的“10”，我堅(jiān)定了信心。我雙拳緊握，隨著雙臂的擺動(dòng)緩緩下蹲、站起，再次擺動(dòng)……雙腳積蓄的力量如火山爆發(fā)般噴涌而出，看著“10”越來(lái)越近，我感到一絲希望……！我輕松落地，回頭一看，竟比“10”還多了幾公分。我的內(nèi)心就像是一只慢慢鼓起的氣球，我突破了自己的目標(biāo)，完成了自我的超越！我頓悟，只有歷經(jīng)困難和努力才有成功的可能！
早春的寒冷依舊，可我的內(nèi)心卻是一片溫暖。放眼望去，已冒出新芽，燕雀已輕振雙翅……我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了生命拔節(jié)的聲音，我們?cè)谝煌砷L(zhǎng)。
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