- 相關(guān)推薦
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的學(xué)生的作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生的作文1
說(shuō)到吳承恩，就會(huì)想到《西游記》，想到齊天大圣孫悟空，也會(huì)想到大鬧天宮，而我卻想到孫悟空的出生地“東海傲來(lái)國(guó)花果山”。這座山?jīng)]有華山險(xiǎn)，也沒(méi)有敬亭山“有文化”，更沒(méi)有火焰山的與眾不同，但它很美。
初春，花果山剛披上美麗的綠襖，這綠淡一點(diǎn)，變成了鵝黃，沒(méi)那么青翠欲滴，如果再濃一點(diǎn)，又沒(méi)這么清新。山腳下是大片大片的桃林，到了夏天，要不是山上的動(dòng)物下不來(lái)，游玩的人們上不去，那又大又甜的桃子剛熟就早被摘光了。
想到山頂，走上去可是了不得，上百米的高度，還得沿著環(huán)山小徑走，沒(méi)個(gè)一時(shí)半會(huì)兒也上不去，山就是這樣子，不能強(qiáng)行改變，山路不僅坡度大，而且向一側(cè)傾斜，上山的公交車上，個(gè)個(gè)都嚇得膽戰(zhàn)心驚。
好不容易到了海拔630多米的玉女峰。站在山峰上，四面八方的'山巒一覽無(wú)余。山峰邊上有塊石頭，想當(dāng)年孫猴子就是從這兒蹦出來(lái)的。但這石頭太小，孫悟空待著不悶嗎？當(dāng)然，那兒也有猴子，它們有的睡覺(jué)，有的啃著瓜果，可別被它們的可愛(ài)所迷惑，有時(shí)也會(huì)“攔路打劫”。
乘著纜車緩緩來(lái)到半山腰，便是水簾洞。水簾洞的瀑布并不大，進(jìn)出洞口也無(wú)礙，洞中的石床、石桌……石質(zhì)家具樣樣俱全。
景色實(shí)在太多啦，大家一起去看看吧，我的建議可是very good的哦！
學(xué)生的作文2
今天下午，我們班舉行了竹節(jié)人比賽。大家都帶著自己制作的竹節(jié)人來(lái)到了教室。
老師先讓同桌兩人比賽，再讓前后兩桌比賽，然后選出小組中的勝者，參加班級(jí)比賽，最后選出前三名。老師剛宣布完規(guī)則，同學(xué)們就熱火朝天地投入到“戰(zhàn)斗”中了。
我先和同桌嵇豆豆比賽，本想酣暢淋漓地打一場(chǎng)。誰(shuí)知，還沒(méi)有開(kāi)打，她的竹節(jié)人就已經(jīng)四分五裂了。我僥幸贏得了勝利。然后，我又與“汽水”比賽，他的竹節(jié)人叫“金鉤大王”，手拿兩個(gè)回形針作大刀，神氣極了！一副躍躍欲試的.樣子，而我的“關(guān)云長(zhǎng)”毫不怯場(chǎng)，手拿青龍偃月刀，沉著冷靜地注視著他。只見(jiàn)“金鉤大王”一刀劈來(lái)，“關(guān)云長(zhǎng)”往旁一閃，順勢(shì)橫著一刀，“汽水”操作的“金鉤大王”用雙刀一架，擋住了“關(guān)云長(zhǎng)”的青龍偃月刀。這時(shí)我和“汽水”都有些著急，急于想把對(duì)方砍倒，不免動(dòng)作有些凌亂，兩個(gè)竹節(jié)人你來(lái)我往，大戰(zhàn)十幾個(gè)回合，還是不分勝負(fù)，最后只好“握手言和”。
這次比賽雖然沒(méi)有得到第一名，但令人意猶未盡。
學(xué)生的作文3
隨著上課鈴一聲聲打響，同學(xué)們一個(gè)個(gè)散去，等待老師的到來(lái)。可空氣中，大家對(duì)竹節(jié)人的熱情依然未曾消散。
還有兩個(gè)同學(xué)沉浸在竹節(jié)人之中，他們仿佛屏蔽了全世界，只剩下竹節(jié)人和他們。
老師走進(jìn)了教室，他們還在癡癡地玩著，豎著兩本書當(dāng)屏風(fēng)。也許是他們玩得太歡，把空氣都感染了。這魔力像一個(gè)大磁鐵，把后面的.同學(xué)都吸進(jìn)去了。他們努力伸長(zhǎng)脖子，眼珠子仿佛都要蹦到了竹節(jié)人身上。
老師看出了可疑之處，把那兩個(gè)竹節(jié)人沒(méi)收了。下課后，她看著兩個(gè)竹節(jié)人不屑地笑了笑，似乎沒(méi)有看出有一點(diǎn)技術(shù)含量。但是為什么那么吸引人呢？老師也學(xué)著他們的樣子撥弄起來(lái)。
棍棒一掃！威震四方！力挽狂瀾！
咚鏘咚鏘咚咚鏘！
老師竟與另一位老師，在辦公室開(kāi)始了大戰(zhàn)。老師們一開(kāi)始對(duì)竹節(jié)人比較生疏，過(guò)了一會(huì)兒，他們似乎與竹節(jié)人融為一體，打得熱血沸騰，難分上下，空氣似乎都亢奮了起來(lái)。那兩個(gè)竹節(jié)人也似乎擁有了生命，活了過(guò)來(lái)，時(shí)而在打斗，時(shí)而又像在跳舞。
老師情不自禁地感嘆道：“原來(lái)這玩意兒這么好玩，果然東西不可貌相啊！”
學(xué)生的作文4
在儼然的叱咤風(fēng)云的課桌盒子戰(zhàn)場(chǎng)上，我方金鉤大王對(duì)陣敵方大腳野人。
我放的金鉤大王突出了一個(gè)小巧玲瓏，而對(duì)面的大腳野人，卻顯得笨重不堪，誰(shuí)知它只是表面上那么笨重，比我的移動(dòng)速度要快的很多，這就發(fā)揮到了我的'小巧玲瓏本領(lǐng)，因?yàn)樗眢w大，攻擊不到我的頭部，可是我呢，可以利用雙鉤鉤住他的腿部，進(jìn)行反擊，可誰(shuí)知道我掉入了他的圈套，他偷出另一支手來(lái)，將我一錘打倒在地，可是呢，我的金鉤大王是不會(huì)敗得，它也永遠(yuǎn)不會(huì)倒下，我用力收緊線，他又重新站起來(lái)了，竹節(jié)人激烈的搏斗著，我的手卻在戰(zhàn)場(chǎng)下面忙得不可開(kāi)交，其實(shí)哪里是在操作，而是一頓亂七八糟的收線、甩線、移動(dòng)線，一頓操作猛如虎，誰(shuí)知卻頂不上什么用，直接被一腳踢飛了，我也趁機(jī)勾住了他的腳，誰(shuí)知他力氣如一頭野牛一下踢掉了我的武器金鉤，這樣他就立于不戰(zhàn)而勝之地了，沒(méi)有武器我開(kāi)始自亂陣腳，可他也不放過(guò)這次機(jī)會(huì)，直接來(lái)給我來(lái)個(gè)下馬威，踢散架了我的金鉤大王，我失敗了。
這竹節(jié)人斗的可真兇險(xiǎn)呀，戰(zhàn)況也很激烈。
學(xué)生的作文5
陰歷正月十五是元宵節(jié)，素來(lái)有吃元宵的傳統(tǒng)習(xí)俗。那一天，我們家每一個(gè)成員都忙著做元宵，忙的不亦樂(lè)乎！
瞧，我也加入到這個(gè)行列中了。我先把柔滑的糯米粉倒進(jìn)碗里，再雙手捧著小瓷盆，將里面的`溫水粥加入糯米粉中……“夠了夠了！再倒要爛了！”我猛然回過(guò)神來(lái)，把小瓷盆放回桌上。攪拌好后，面團(tuán)就成形了。外婆接過(guò)面團(tuán)，撕下一小塊，捏成小碗的形狀，有加入了事先準(zhǔn)備好的黑芝麻餡兒。桌子上還擺著豆沙餡和鮮肉餡子。最后，外婆捏好縫口，輕輕修真一下，把元宵放進(jìn)了盤中�？粗馄艐故斓膭�(dòng)作，真令人好生羨慕！
廚房里，外公已經(jīng)燒沸了水，我便小心翼翼的把一盤子肥肥胖胖的元宵端進(jìn)了廚房。外公慢慢地將元宵一只一只放進(jìn)鍋里，然后蓋上了鍋蓋。過(guò)了一小會(huì)兒，外公掀起了鍋蓋。哇！白色的元宵上下起伏，真是頑皮，看的我直流口水。兩次加過(guò)冷水后，元宵便上桌了。
我迫不及待地舀了一只元宵放進(jìn)嘴里，沒(méi)想到被燙的舌頭發(fā)麻。這一次我吸取了教訓(xùn)，先吹一吹，又輕輕咬了一小口。鮮美的肉汁伴著潤(rùn)滑的糯米皮，真是好吃！抵擋不住美食的誘惑，大家你一勺，我一勺，都往自己的碗里添……
就這樣，一大碗元宵在笑聲中被我們掃蕩一空。接著，我們又舉行了“元宵節(jié)家庭燈謎活動(dòng)”，每個(gè)人的臉上洋溢著幸福的笑容……
學(xué)生的作文6
愛(ài)讀書的爸爸是誰(shuí)呢?那當(dāng)然是我的爸爸呀!我的爸爸天生愛(ài)讀書。每當(dāng)大家都睡著了，已經(jīng)是午夜一二點(diǎn)鐘了，爸爸穿著一件白色小背心和一條黑褲子還在津津有味地在看書。
爸爸特別愛(ài)看《明朝那些事兒》。在夜深人靜時(shí)，他總是捧著《明朝那些事兒》坐在木地板上，看著看著，不知不覺(jué)地睡著了。早上一覺(jué)醒來(lái)，繼續(xù)看。
有一次爸爸是在白天看書，這一回可讓我發(fā)現(xiàn)了。他把書小心翼翼攤開(kāi)，認(rèn)真地看著。我輕輕地叫了他一聲，一點(diǎn)兒反應(yīng)也沒(méi)有，一定是看入迷了!接著，我 又大叫一聲，他才聽(tīng)見(jiàn)。我問(wèn)爸爸：“老爸，你為啥不看看《嚴(yán)文井童話》、《阿笨貓》……我這些書比你的書好看多了，你不要去看《明朝那些事兒》了吧。” “因?yàn)檫@些書是小孩的最愛(ài)，但是看看關(guān)于歷史的書，如《三國(guó)演義》、《明朝那些事兒》……也是很好的。我們得看各種各樣的書，這樣才對(duì)，才能增加你的知識(shí) 面呢!”爸爸說(shuō)。
爸爸的'眼睛下長(zhǎng)了很濃很濃的黑眼圈，大概是看書看得太長(zhǎng)時(shí)間又沒(méi)有睡醒的緣故吧!這就是我的爸爸——愛(ài)讀書的爸爸。
學(xué)生的作文7
母親是無(wú)私而偉大的，它像一件毛衣披在我的身上，溫暖著我的身心。
記得有一次，我的字詞過(guò)關(guān)測(cè)試考了五十多分，拿到試卷后很擔(dān)心媽媽知道后會(huì)責(zé)備我。我回到家，把那張五十多分的卷子交給了媽媽，媽媽仔細(xì)看過(guò)試卷后，笑了笑說(shuō)："失敗乃是成功之母，這次不行，下次再努力，媽媽相信你是最棒的！"我聽(tīng)了之后身上的石頭終于放下了。
媽媽不僅在學(xué)習(xí)方面關(guān)心我，而且生活上也很無(wú)微不至。一直以來(lái)媽媽不辭辛苦地照顧我的飲食起居。但有一天，媽媽說(shuō)"仲民，你長(zhǎng)大了，不用媽媽幫你洗澡了，你要學(xué)會(huì)在洗澡之前找好衣服。"剛開(kāi)始我很不習(xí)慣，慢慢的我開(kāi)始自己洗澡了。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己事情自己做，并養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，也逐漸明白媽媽，當(dāng)時(shí)是在培養(yǎng)我的自理能力，媽媽，我終于長(zhǎng)大了。
媽媽的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻讓我感到幸福和快樂(lè)。媽媽，謝謝你的愛(ài)，我永遠(yuǎn)愛(ài)你。
羅老師點(diǎn)評(píng)：
開(kāi)頭非常貼切，感人。語(yǔ)言描寫生動(dòng)。 形像寫出自己如釋放的心情。你寫的`很感人，文中透出了濃濃的，暖心的愛(ài)，語(yǔ)句通順，語(yǔ)言優(yōu)美，感人，真棒�。�！
學(xué)生的作文8
我最熟悉的人是我的媽媽。
她中等身材，微胖，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。
媽媽最大的特點(diǎn)就是善良，我從小她就教育要做一個(gè)善良、懂事的孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場(chǎng)門口，有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢，讓我給那些乞討者。我覺(jué)得很害羞，隨手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊，就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，誰(shuí)知媽媽卻嚴(yán)厲地批評(píng)了我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有需要幫助的時(shí)候，今天你幫助了別人，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人也會(huì)來(lái)幫助你�！氄卟怀脏祦�(lái)之食’，即便是乞討者，他也有他的'尊嚴(yán)，你剛才扔的動(dòng)作會(huì)讓別人認(rèn)為你是一種施舍，幫助別人時(shí)要發(fā)自內(nèi)心，一定要誠(chéng)心實(shí)意。”
聽(tīng)了媽媽的話，我既慚愧，又為我剛才的行為感到后悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢，雙手輕輕放在盒子里，抬頭一看，站在遠(yuǎn)處的媽媽向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。
這就是我善良的媽媽，從她的言傳身教中，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺。
學(xué)生的作文9
天陰沉沉的，好像要向我們壓下來(lái)，鳥(niǎo)兒也無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。
天上的云越來(lái)越低，越來(lái)越暗。不一會(huì)時(shí)間，刮起了陣陣狂風(fēng)。甚至起了沙塵暴，一道道銀色閃電滑破萬(wàn)里長(zhǎng)空，一陣陣刺耳的雷鳴聲轟隆隆驚天動(dòng)地，瓢潑似的大雨嘩啦啦的從天降。一場(chǎng)雷雨，在人們期待的目光中，及時(shí)的降臨大地，滋潤(rùn)著自然界的萬(wàn)物。
雨越下越猛，被太陽(yáng)烤了許多天的大地終于痛痛快快的洗了個(gè)澡。雨水風(fēng)飄動(dòng)著，飄到了大樹(shù)上，讓干渴已久的大樹(shù)喝了個(gè)夠，飄到屋檐下，涌進(jìn)下水道里，甚至淹沒(méi)了道路。
我不是聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)雨碰撞玻璃的聲音，心里害怕極了。雷鳴和電閃依然交錯(cuò)而起，他們似乎在進(jìn)行著一場(chǎng)生死決斗，誰(shuí)也不肯服輸。
持續(xù)了半個(gè)小時(shí)的雷雨，大風(fēng)，終于停了下來(lái)。雨過(guò)天晴，窗外的空氣是那么清新，使人們忘記了夏季的.炎熱，感受到了絲絲涼意。
今后的幾天，雷雨時(shí)常來(lái)光顧，一次比一次要大，人們的心情也有所好轉(zhuǎn)，不再那么急躁，啊，雷雨真是幫了人們的大忙�。�
學(xué)生的作文10
用欣賞的眼光看世界，發(fā)現(xiàn)處處皆是風(fēng)景；用欣賞的眼光看萬(wàn)物，能夠領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山；欣賞他人，也是一種美！
我的同桌是非常值得我欣賞的人。他個(gè)子雖不高，卻聰明得很。他有著寶寶似的白而又透著微黃的皮膚，右臉下方有一顆“聰明痣”，眉毛的末端高高揚(yáng)起，看起來(lái)真像一座山峰的形狀。對(duì)了，他還帶著一副眼鏡，看起來(lái)十分有學(xué)問(wèn)。
首先，我的同桌不僅理科好，文科也不賴。尤其是他的英語(yǔ)，每次考試都能名列前茅。他的學(xué)習(xí)方法也很有特點(diǎn)，每逢長(zhǎng)假，他都會(huì)提前將陌生的單詞弄懂，背好。所以每當(dāng)我向他請(qǐng)教一個(gè)陌生的單詞的`讀法和用法是，他準(zhǔn)能說(shuō)的一清二楚，就像是我的一位小老師一樣。毫不夸張地將，我的英語(yǔ)成績(jī)的提升，有一半都是他的功勞！
其次，我的同桌是一個(gè)知識(shí)面特別廣的人。怎么說(shuō)呢？比如每次課間我與他閑聊時(shí)，除了分享一些有趣的事之外，他總會(huì)給我普及一些我不知道的知識(shí)，例如原子的大小什么的，十分有趣，既增進(jìn)了我們的友誼，又使我了解了許多課外知識(shí)，真可謂是一舉兩得！
不僅如此，我的同桌還很樂(lè)于助人。他是一位外宿生，每當(dāng)同學(xué)們需要買資料或文具時(shí)，我的同桌便會(huì)十分熱心地幫助他們，而且，效率還很高。例如，同學(xué)們不夠錢而又急需買東西時(shí)，他還會(huì)主動(dòng)提出幫助同學(xué)們，幫同學(xué)們墊錢。他真的很熱心腸啊。
我的同桌，非常值得我欣賞，他的閃光點(diǎn)讓我寫一個(gè)世紀(jì)都寫不完。擁有這樣的同桌，誰(shuí)不愛(ài)呢？我真的很欣賞我的同桌……
學(xué)生的作文11
她，一頭齊肩的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛……她是誰(shuí)呢?那就是我補(bǔ)習(xí)班里的‘小書蟲(chóng)“——允兒。
你別看她平時(shí)一副調(diào)皮樣，可是她要是認(rèn)真起來(lái)看書的話……
星期六的上午，我約了允兒這個(gè)小書蟲(chóng)一起去興華書店看書。我剛到興華書店門口，就看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——小書蟲(chóng)允兒。我們倆人一見(jiàn)面就親熱的擁抱。我們互相寒暄了幾句，道：“允兒，我打你電話的時(shí)候你還沒(méi)起床，怎么現(xiàn)在十分鐘不到就來(lái)了呢?據(jù)我所知，你家離著很遠(yuǎn)哦!”允兒道：”呃......好啦不說(shuō)啦!我可不能對(duì)不起這小書蟲(chóng)的稱好啊!嘻嘻!走啦!“話音剛落，小書蟲(chóng)就飛也似的，奔進(jìn)了店里……
進(jìn)店后，我們各自買書。我挑了幾本陽(yáng)光姐姐寫的書后，躡手躡腳地走到了小書蟲(chóng)允兒的背后，她在看一本書，甚至連我來(lái)了都沒(méi)有察覺(jué)!暈……我拍了一下允兒的肩膀，他嚇了一大跳�？粗鷼獾谋砬�，我問(wèn)：”小書蟲(chóng)允兒，你今天‘大發(fā)慈悲‘放過(guò)這些書啦?怎們只挑了一本呢?”允兒一聽(tīng)立刻糾正到：”當(dāng)然不會(huì)，我哪有那么好心!”一邊說(shuō)著一邊朝令一旁撇撇嘴。放眼望去，小書蟲(chóng)挑的書簡(jiǎn)直就是我的兩倍之多啊……
第二天，我來(lái)到她家，我湊到她身邊，說(shuō)：“小書蟲(chóng)，昨晚看了多少書啊!這么重的黑眼圈!”允兒一臉正緊的.說(shuō)：“嗯，熬夜看了六本，沒(méi)有保持本姑娘良好的看書記錄。別吵別吵!真在反思呢!“就這樣我被他無(wú)情的轟出了房間……
這就是我的好朋友——小書蟲(chóng)允兒，一個(gè)愛(ài)看書的好朋友……
學(xué)生的作文12
湖古稱震澤，又名五湖，是我國(guó)第三大淡水湖，湖面有兩千多平方公里，有大小島嶼四十八個(gè)，峰七十二座，它位于浙江的北部。
早晨，當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)有升起的時(shí)候，湖面非常平靜，這時(shí)候，湖胡水淡藍(lán)淡藍(lán)天空變成了粉白色了，這樣子的天空和湖水就就像一幅美麗的水粉畫。當(dāng)太陽(yáng)快要升起的時(shí)的，就像翼龍那大大的翅膀遮時(shí)候湖水深藍(lán)深藍(lán)的，天空黑黑的，白云也看不到。不過(guò)，勤勞的漁民遮住了粉白色的天空，天昏地暗的—朵陽(yáng)全部升起的時(shí)候，天民們?cè)缭绲厝鱿铝讼Ｍ臐O網(wǎng)當(dāng)太高云淡、涼風(fēng)習(xí)習(xí)，湖水又空又變得藍(lán)藍(lán)的.，像翼龍的翅膀藏了起來(lái)。天變得碧藍(lán)碧藍(lán)，太湖邊上的蘆葦就像稻谷一樣枯黃，蘆葦花就像雪花—樣雪白雪白的下午，陽(yáng)光明媚，湖水被燦爛的陽(yáng)光照著，金黃金黃的。
正在這時(shí)，漁民們滿載而歸。浪花此起彼伏，幫助小船前進(jìn)。傍晚，太陽(yáng)快要下山的時(shí)候，風(fēng)輕輕地吹過(guò)湖面，掀起了一層層浪花拍打著岸灘，發(fā)出嘩嘩的響聲。
太陽(yáng)下山的時(shí)候，太湖像一張大嘴巴似的，而太陽(yáng)卻像一塊大月餅，一口就被太湖吃掉一小半，而沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，太陽(yáng)已經(jīng)被吃得所剩無(wú)幾了。
太湖不管是早上還是傍晚都是那么景色迷人，是個(gè)觀賞風(fēng)景的好地方，所以我喜歡太湖。
學(xué)生的作文13
奧運(yùn)會(huì)的比賽已經(jīng)開(kāi)始了，各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員們都奮力拼搏，競(jìng)爭(zhēng)得非常激烈。今天我們一家人坐在電視機(jī)前，收看舉重比賽的實(shí)況轉(zhuǎn)播。
晚上七時(shí)，舉重項(xiàng)目開(kāi)始了。第一個(gè)來(lái)自哥倫比亞的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)了，他上場(chǎng)時(shí)，好像很放不開(kāi)，在一開(kāi)始舉的時(shí)候，他的右手一下子從杠鈴上滑落，摔了個(gè)大趔趄�？赡苁撬^(guò)緊張，導(dǎo)致發(fā)揮失常吧，他滿臉沮喪地下場(chǎng)了。過(guò)了一會(huì)兒，他又開(kāi)始第二次試舉，只聽(tīng)得“砰”的一聲，杠鈴又一次從他的右手上滑落下來(lái)，所有的觀眾都瞪大了眼睛看著他，還真邪門了，他的右手為什么老是握不住杠鈴呢？他懊惱地下場(chǎng)了。稍作休息，做了一下調(diào)整，又開(kāi)始了第三次試舉，也是最后的一次試舉。如果再舉不起，就要被淘汰了，我不禁為他擔(dān)心起來(lái)。他上場(chǎng)的時(shí)候，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。他使盡全身力氣，但是舉到一半的時(shí)候，杠鈴又脫落了。他仰面朝天大吼了一聲，邁著沉重的`腳步回到了休息室，他大哭起來(lái)。他的教練在一邊安慰他。我想，他太倒霉了，四年的努力付之東流了，可能是他的心理素質(zhì)太差了吧。
后來(lái)，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員張湘詳?shù)菆?chǎng)了，他看上去很弱小，但他以驚人的爆發(fā)力舉起了139公斤的重量，而且表現(xiàn)的相當(dāng)完美。觀眾們都吃驚地張大嘴巴，全場(chǎng)隨即爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我也激動(dòng)地從沙發(fā)上跳了起來(lái)，尖叫著、拍著掌，為我心目中的奧運(yùn)英雄喝彩！
這真是一場(chǎng)精妙絕倫、扣人心弦的舉重比賽��！
學(xué)生的作文14
有一種愛(ài)，一生一世不求回報(bào)——母愛(ài)：有一個(gè)人，一生一世值得你愛(ài)——母親。
記得有一次媽媽起上班了，爸爸也去外面了，他們都要到晚上才能回來(lái)。我按耐不住好動(dòng)的心自己一個(gè)人帶著鑰匙出門了。要知道我從沒(méi)一個(gè)人出過(guò)門，每次不是爺爺奶奶來(lái)接回，就是爸爸媽媽送到爺爺奶奶家。主要也是因?yàn)槲医?jīng)常莽莽撞撞，媽媽總是擔(dān)心我的安全問(wèn)題。這會(huì)兒終于自由自在了，真是快樂(lè)至極！我暗自發(fā)笑的走出小區(qū)，看到街道兩邊的小販們擺著各式各樣琳瑯滿目的商品。一下子吸引了我的眼球，沒(méi)錢買看看也過(guò)癮。雖說(shuō)爸爸媽媽也有帶我看過(guò)�？梢粋�(gè)人看什么就看什么想看對(duì)久就看多久，那感覺(jué)就是爽。可就在那時(shí)，不知道是誰(shuí)絆倒了我還是自己不小心，我整個(gè)人摔倒了，先前那喜悅頓時(shí)化成一片黑云籠罩在臉上，凝聚在心頭。好痛啊，我起來(lái)一看，哎呀！不好了，褲子摔出了一個(gè)大洞，從褲子外都能看到腿上蹭破一大塊皮還出血了，媽媽要罵了。怪自己不該不聽(tīng)媽媽的叮囑，還覺(jué)得她好嘮叨。
晚上媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)褲子破了那么大個(gè)口子迅速過(guò)來(lái)看我的腿，看到我還帶著血跡的傷口，心疼的說(shuō)：“怎么這么不小心�！本土⒖探o我處理傷口，替我包扎好，看見(jiàn)媽媽沒(méi)罵我，還為我擔(dān)心，心疼的樣子，我的鼻子一下子就酸酸的說(shuō)不出話了。
親愛(ài)的'媽媽：您曾用您堅(jiān)實(shí)的臂彎為我撐起一片藍(lán)天：今后，我也要用我日益豐滿的羽翼為您遮風(fēng)擋雨。媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
學(xué)生的作文15
今年暑假，爸爸帶我到無(wú)錫游玩。無(wú)錫可美啦！山明水秀、物寶天華。我們游玩了很多地方，但是給我印象最深的還是美麗的太湖。太湖有6萬(wàn)多公頃，是我國(guó)五大淡水湖中最大的湖泊。我和爸爸乘著輪船行駛在太湖的湖面上。
太湖的水清澈見(jiàn)的底，湖底五顏六色的`鵝卵石清晰可見(jiàn)。湖中魚兒快活地游來(lái)游去。我推開(kāi)船艙的窗戶，放眼望去，好一幅美麗的圖畫！遠(yuǎn)處，水天相接的地方白帆點(diǎn)點(diǎn)，還不時(shí)傳來(lái)漁人捕魚的叫喊聲。太湖的水也是千姿百態(tài)，時(shí)而像一只搖籃搖搖晃晃；時(shí)而像一條游龍正游向遠(yuǎn)方；時(shí)而像一只溫馴的綿羊，平靜極了；時(shí)而像倆只發(fā)威的老虎，正在勇猛地搏斗。
陽(yáng)光下的湖面閃爍、耀眼，真像五彩的絲線飄蕩在水面上。這時(shí)，一朵浪花飛濺在我的臉上，使我感覺(jué)到?jīng)鼋z絲的，真是舒服極了。湖中心有一個(gè)小島，叫山三島，也叫烏龜島。從遠(yuǎn)處看還真像一只烏龜。這個(gè)小島又給太湖增添了一道亮麗的風(fēng)景線。這天，我真想自己是一名畫家，把這天天太湖美麗的景色給畫下來(lái)。
【學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
學(xué)生的作文12-12
學(xué)生的作文01-23
好學(xué)生與壞學(xué)生作文03-06
學(xué)生優(yōu)秀作文12-09
真誠(chéng)學(xué)生作文03-13
學(xué)生書信作文02-15
誠(chéng)信學(xué)生作文03-01
學(xué)生英語(yǔ)作文02-14
優(yōu)秀的學(xué)生作文02-15
學(xué)生美景作文07-17