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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的我的讀書故事作文，歡迎大家分享。
我的讀書故事作文1
偶然間，在布滿灰塵的角落，我尋到了一張承載著記憶的照片，望著它，我好似又回到了那個(gè)色彩斑斕的年歲。
照片上的我，抱著一本嶄新的《西游記》連環(huán)畫，津津有味地看著，那還是一個(gè)朦朧的年紀(jì)，但那時(shí)的我便對(duì)于它的人物，劇情爛熟于心。心中再崇拜不過的便是那神通廣大的美猴王，對(duì)于心懷慈悲的唐僧心懷景仰，單純可愛的八戒，老實(shí)忠厚的沙僧，這些人物陪我走過了童年。
之后的一段時(shí)間，稍微長(zhǎng)大些了的我便想找到一本擁有更為豐富情節(jié)的書來讀。叔叔家中有一部《西游記》原著，我便吵鬧著要來了，但當(dāng)時(shí)只覺得艱澀難懂，不久便棄置一旁，去尋那翻譯過的青少年版來看了。書中的主角形象也好似由童年到了少年。當(dāng)時(shí)的課余幾乎都用來看這本書，乃至于上課時(shí)也會(huì)偷偷摸摸地看上一小段，也正是這樣，我才漸漸明白：孫悟空不是戰(zhàn)無不勝，其他人物也沒有想象中那么可愛，有趣。
再然后兩三年過去了，一部《大圣歸來》引爆了人們心中的西游夢(mèng)。我也不例外，我又重新購(gòu)買了一部西游原著，很快我便被那引人入勝的情節(jié)吸引住了，當(dāng)時(shí)我在住校，有段時(shí)間雷打不動(dòng)地晚上開手電在被窩里看一小時(shí)的《西游記》，再沉沉睡去。這件事說出去我都不信，但當(dāng)時(shí)的我就是這么執(zhí)著。不過這次的閱讀經(jīng)歷讓我現(xiàn)在都難以忘記。
書中的`人物都好似變了個(gè)樣的，正義勇敢的孫悟空稱：“換幾個(gè)猴孫，扮一般美人模樣，誘幾個(gè)勞什來洞里下酒。”善良的唐僧變得偽善而軟弱，八戒變?yōu)楹贸詰凶觯成畡t教人看不透他心中的小九九。他們又好似從青年到了成年。但也說不定，他們?cè)揪褪沁@般模樣。
而現(xiàn)在，我已然釋懷，他們沒變，變的大概是我吧。我由青澀變得成長(zhǎng)，看待事物的眼光也越來越不同�；蛟S等我老后，翻開書頁，看到的仍是童年模樣的人物也說不一定呢。
思緒拉回現(xiàn)實(shí)，這一段讀書故事不算曲折，不能動(dòng)人，但我仿佛看到了叩開了書山大門的天真的我自己，朝未來走去。
我的讀書故事作文2
書，是人類進(jìn)步的階梯，是求智者的精神食糧，是讀書人的終身伴侶，更是我最真摯的朋友。她像一位無聲的老師，帶我在沒有頂峰的階梯上攀登，帶我在知識(shí)的海洋中破浪前行。
讀書，幾乎成了我的一種習(xí)慣。課間活動(dòng)時(shí)，中午休息時(shí)，晚上睡覺時(shí)，吃飯時(shí)，走路時(shí)。我都會(huì)捧著一本書，不知疲倦的翻閱著。讀書時(shí)的`我，就像一塊干燥的海綿，吮吸著知識(shí)的甘霖。
小的時(shí)候，我便與書結(jié)識(shí)了。那是一本本滿是圖畫和拼音的小人書。平時(shí)爸爸媽媽給我的零用錢，我總舍不得花，攢起來買故事書看。每到晚上，我總是吵著鬧著，讓媽媽給我講故事，帶我進(jìn)入那五彩的世界。我躺在媽媽溫暖的懷里，聽著一個(gè)有一個(gè)動(dòng)人的故事進(jìn)入了那甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)里我常�；孟胫约壕褪枪适轮械娜宋铮堇[著一片又一篇精彩的情節(jié)。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，我與那五彩的世界告別了，進(jìn)入了文學(xué)的殿堂。我常常為書中的主人公而哭泣，又常常被書中的情景而獨(dú)自傻笑記得，有一次，我躺在床上看一本《神奇的花園》，我入神地看著。突然，媽媽無情地把燈關(guān)了，可我一點(diǎn)兒也睡不著，心中總想著書中的情節(jié)。于是，我躡手躡腳的把爸爸的手電筒拿到了床上，躲在被窩里聚精會(huì)神的看著，厚厚的被子把我唔得喘不過氣來�？墒�，如果我打開被子，爸爸就會(huì)發(fā)現(xiàn)。于是，直到我在被窩里看完了那本書，才心滿意足的合上眼睛睡覺。
無聊時(shí)讀書，可以讓我變得不再孤獨(dú)；憂傷時(shí)讀書，可以讓我忘掉一切憂愁；開心時(shí)讀書，可以讓我快樂翻倍。從書中，我不僅收獲了快樂和知識(shí)，還知道了一個(gè)又一個(gè)為人處世的道理。從《假如給我三天光明》中，我學(xué)到了海倫凱勒不屈不撓的學(xué)習(xí)精神和生活態(tài)度；從《伊索寓言》中，我懂得了許多人生和生活的道理；從《我飛了》中，我領(lǐng)略了朋友之間那份真摯的友情
讀書，陶冶了我們的情操，開闊了我們的視野，凈化了我們的心靈。我愛這沒有頂峰的階梯，我愛這片書的海洋，我愛讀書！
我的讀書故事作文3
都說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！笨墒�，曾經(jīng)的我是真的不中意“書”啊！
“書”，在我小的時(shí)候與螞蟻并列，是我最討厭的東西了，一講到它們我就起雞皮疙瘩，頭皮發(fā)麻。小時(shí)候，要是讓我坐下去認(rèn)真讀書，那我一定是心不在焉，總是左看看右看看，反正眼睛一定是不會(huì)往我手里的書上看的！我總感覺書上的漢字在紙張上排列有序，時(shí)而橫列，時(shí)而縱行，像一群群密密麻麻、黑漆漆的螞蟻，讓我很不舒服！
但是，一次偶然的機(jī)會(huì)，我竟然愛上了讀書，連我自己都不敢相信！一次，我和朋友們聊天，正聊得興致勃勃的時(shí)候，突然有個(gè)朋友說：“你們看《西游記》了嗎？”周圍的人都點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我看了，里面的孫悟空可真聰明呀！”“對(duì)啊，孫悟空他還擁有火眼金睛，妖怪不管變成什么樣他總能一眼識(shí)破”我一直都插不進(jìn)去話，總感覺自己好多余。后來，我再去找別人聊天，發(fā)現(xiàn)他們都在談關(guān)于書的事情，這才讓我認(rèn)識(shí)到了自己的差勁。我發(fā)現(xiàn)大家都比以前優(yōu)秀，而我呢，還在原地踏步。從此，我的`心里開始默念：從現(xiàn)在開始，我要讀書！
那天過后，我開始了讀書之旅。剛開始，我總是讀到一半就想玩會(huì)兒手機(jī)，讓自己放松一下，但是，沒過一會(huì)兒我就打破了這個(gè)念想，自己對(duì)自己說：你現(xiàn)在比別人已經(jīng)落后了許多，現(xiàn)在讀書還不遲，只要自己努力，就一定能追上他人。
我先從最薄的書開始閱讀，后來再慢慢地增加閱讀的頁數(shù)。如果有時(shí)候有了感想，就拿出鉛筆來做批注。時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)，每天閱讀已經(jīng)成了自己生活中必不可少的一部分，如果有一天不拿起書來閱讀，總感覺今天好像少做了些什么事情。
我發(fā)現(xiàn)，書真的是人類最好的營(yíng)養(yǎng)品。自從愛上讀書后，我的生活變得多姿多彩起來。每當(dāng)我有困難時(shí)，孫悟空都會(huì)為我披荊斬棘；每當(dāng)我有過不去的坎兒時(shí)，簡(jiǎn)·愛都會(huì)在耳邊不斷鼓勵(lì)著我；每當(dāng)我驕傲自大時(shí)，保爾都會(huì)及時(shí)提醒和告誡我。
如果有人說誰不愛讀書，那一定不是我；如果有人問誰熱愛書，那一定包括我！
我的讀書故事作文4
心若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪。
行走書中，有的人品讀歷史變遷，有的人體味歲月流年。而我最注重的，卻是一場(chǎng)“走心”的旅程。
尚記得我第一次合上《致青春》的最后一頁，心中涌動(dòng)的是對(duì)那個(gè)年代友誼的向往與對(duì)青春不朽的追求。透過那似乎泛著黃的紙面，我的眼前浮現(xiàn)起上世紀(jì)70年代人的青春記憶。
人們常說：“書籍給了文字想象的空間，電影賦予文字具體的`畫面�！惫�，透過電視屏幕，我凝視著那些年輕氣盛的面龐，縱然相隔著時(shí)間的腳步，我卻覺得我的心與他們是那樣的近。翻開書本，書中的場(chǎng)景在我眼前是那樣的真實(shí)，我似乎聽得見他們青春不朽的呼喊。那一幕幕的場(chǎng)景連同文字一起，就如同用相機(jī)定格，清晰地留在我的腦海中，也刻在我的心中。
“媽，你和我爸的青春是怎樣的呢？”
媽愣住了，許是離青春太遠(yuǎn)，她愣了一會(huì)兒才回過神來。她跑上樓，下樓時(shí)手里多了一樣?xùn)|西——一本英語字典。我翻開字典，扉頁上寫著“劉德華”，再往里面翻，是密密麻麻的注釋與松散的書頁……爸媽的青春許就是這樣度過的，他們一同奮斗在生命最美好的年華，將汗水注進(jìn)了生命的長(zhǎng)河里。
我側(cè)耳傾聽爸媽的講話聲，那聲音似是一個(gè)個(gè)音符，編織成一曲青春的樂章，流進(jìn)我的心田。我停下了，注視著眼前的照片：男人雖不英俊卻也精神抖擻，女人雖不美麗卻也明眸皓齒。
我撫摸著粗糙的照片，它像是一匹歲月的綢緞，我望著身旁的人，光影的變遷中，他們或許身體老去，但記憶永載青春。他們嘴角的細(xì)紋似乎模糊了，耳邊的銀絲似乎柔和了……我想起書中說的“青春不朽，歲月不老”，其實(shí)不就在我身邊嗎？歲月能將人的棱角撫平，卻無法帶走刻在心中的痕跡。
許是提起遠(yuǎn)去的歲月有些激動(dòng)，爸爸在杯中灌上了啤酒，說是要回味青春的味道。我望著眼前泡沫翻滾的液體，那涌動(dòng)著的更是心中青春的熱情與活力。抿酒入口，舌畔生茬，記在心中苦澀卻又回香的是歲月的味道，是青春的味道，是記憶的味道，更是品書的味道……
讀在眼里，記在心中，在生活中追尋痕跡，跨越文字與生活的體會(huì)，便是我“心”的旅行。
我的讀書故事作文5
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”而我想說，書是一位老師，它能教給我很多東西。
從識(shí)字起，我一直很喜歡書。我看的書很多，教育類、科普類、連環(huán)畫、體育類和計(jì)算機(jī)類，我都看過。為什么要看這么多書呢？哈哈，我發(fā)現(xiàn)閱讀它們，我懂得更多，知識(shí)面更加廣闊。
記得有一次，媽媽外出回來給我?guī)砹艘槐尽妒f個(gè)為什么》。我開心得仿佛腳下踩著一朵幸福的云�？墒�，這朵幸福的云馬上飄走了，因?yàn)閶寢屨f：“只有寫完作業(yè)才能看�！睘榱俗飞夏嵌湫腋５脑疲荫R上坐到書桌上開始寫起作業(yè)本。那天的作業(yè)，在我眼里突然變得麻煩起來，我恨不得一口吞下，馬上就去看書，但我還是告誡自己：仔細(xì)點(diǎn)寫，別著急，加點(diǎn)速。過了一個(gè)多小時(shí)，作業(yè)終于被我“消滅”干凈了。我眉開眼笑，沖進(jìn)媽媽的.房間，立馬打開書看了起來�？墒侵贿^了一小會(huì)兒，媽媽就說：“朱鄭杰，快去睡覺。把書放在這里。”我只好睡覺，不過我把書放到了爸媽臥室門口的玄關(guān)。
躺在床上，我心里癢癢的，那些問題在我心頭打架，翻來翻去睡不著。我想了個(gè)好主意：先關(guān)掉燈，等媽媽睡著去拿書，再開燈看。等啊等，房間沒聲音了，爸爸媽媽終于睡了。我立馬去抽出書回到房間�？戳艘恍�(huì)，哎，瞌睡蟲來了，把我的眼皮粘在一起，勉強(qiáng)才能撐開。沒辦法，我只好分幾天才讀完那本書。
書中，有一些詞我不懂，于是我就去詢問爸爸媽媽，可他們也讀不懂，漸漸的，他們也厭煩了。我怕他們會(huì)生氣，就不問了。老師講課中也會(huì)出現(xiàn)一些不明白，我也不好意思問。隨著年齡的增長(zhǎng)，我卻知道了這些意思，我知道是書老師它默默地教會(huì)了我。
我希望自己就這樣讀著，讀著，而一位位書老師就這樣交換著陪我，伴我，讓我不知不覺地長(zhǎng)大。這就是我讀書的故事。
我的讀書故事作文6
“機(jī)會(huì)是不會(huì)上門來找人的，只有人去找機(jī)會(huì)”文學(xué)家狄更斯如是說。
記憶起，家里就算不上富裕，那時(shí)別人家過年包肉餡餃子的時(shí)候，我家最好也就吃上一頓油炸糕。
可能你聽來不信，懷疑我的話有假，但這確實(shí)無法遮掩的事實(shí)。也正是如此，喜歡讀書的我常常唉聲嘆氣，更怕自己小小的貪欲，傷害了還在為全家生活而做掙扎的爸爸。
有一次媽媽進(jìn)城買年貨，說是額外要滿足我的一個(gè)愿望。緊抓這一難得希望的我，奢侈地買了一本至今還健在的《安徒生童話故事》。
算算，這本書被我翻過了上百遍，每一次翻書的時(shí)候，我都會(huì)小心翼翼，就像是自己生命的一部分，舍不得讓它有半點(diǎn)傷害。
買書的事情被爸爸知道了，非要讓我把書退回去。他生氣地說：“飯都吃不上，你還看這沒用的課外書�！闭f完，一手奪了過去。好在媽媽有先見之明，不依爸爸的寸光，逼著爸爸把書還給了我。
上學(xué)了，我有幸被花園式的.北洋小學(xué)錄取，心里面又多了一份沉甸甸的感恩。作為村里的孩子，想繼續(xù)讀書就得付出比城市孩子多十倍的努力，去爭(zhēng)取價(jià)格一樣的機(jī)遇，而讀書卻又是這份機(jī)遇的唯一鑰匙。
每天，我都給自己一顆勵(lì)志的救心丸，生怕一時(shí)的墮落消沉，耽誤了讀書的大好時(shí)光。也許是用心太多，就在那一次，我在數(shù)學(xué)老師的課堂睡著了。當(dāng)老師生氣地站在我的面前時(shí)候，我既然說出了一句聽來都覺得奇葩的話：“老師，我還想看看書，謝謝！”老師說，這是她當(dāng)老師以來聽到的最暖心窩的話。
“機(jī)會(huì)是不會(huì)上門來找人的，只有人去找機(jī)會(huì)”文學(xué)家狄更斯如是說。正是書的無限魅力，我開始愛上了學(xué)習(xí)，愛上了閱讀，也愛上了寫作。
讀書，就是一種享受掛在心頭。也許，在讀書的道路上，我會(huì)踩出一路花香四溢，證明那時(shí)爸爸的沖動(dòng)完全是錯(cuò)誤的……
我的讀書故事作文7
我的人生就像一場(chǎng)夢(mèng)，只能一個(gè)夢(mèng)。我只是一個(gè)普普通通的男孩，可我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科幻小說家。
我的人生就像一場(chǎng)戲，只有一個(gè)夢(mèng)想：就算是真的有魔力，也只會(huì)讓我們?yōu)橹畩^斗。
我的夢(mèng)想是成為一名作家。我想像作家可以從中汲取營(yíng)養(yǎng)。在《西游記》中，孫悟空一次次打敗妖精，一次次救出師父的兒子，他們都是那么厲害，那么厲害。他們都是那么英勇，那么堅(jiān)強(qiáng)。他們都是那么勇敢，那么堅(jiān)強(qiáng)，他們都是那么的執(zhí)著。我也想像作家一樣，寫一篇文章。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，寫一篇優(yōu)美又好聽的小說。從小學(xué)開始，我就被作人們視為“知識(shí)大王”。作家的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。為了當(dāng)上作家，我曾經(jīng)寫過一篇篇精彩的小說。《我要成為小偷》的作者是法國(guó)著名的科學(xué)家，為了當(dāng)上大發(fā)明，我曾經(jīng)寫過一本書叫《我有一個(gè)夢(mèng)想》。這次寫的是一位小偷，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家，但是他不能實(shí)現(xiàn)。他不僅沒有實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，而且還會(huì)偷到別人的信任和自己的財(cái)產(chǎn)。
如果說人生是一個(gè)編織的，就算是一場(chǎng)夢(mèng)，只要你努力了，你就可以成功。
如果說人生是一本好書，就算是一場(chǎng)夢(mèng)，也是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)。如果說人生是一場(chǎng)夢(mèng)，那么夢(mèng)想就是人生的夢(mèng)。人生如戲，人生如夢(mèng)。人生如夢(mèng)，夢(mèng)想如歌。我相信每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想吧！只要你努力，就算你是一個(gè)小學(xué)生，也只是一個(gè)夢(mèng)想。
我的'夢(mèng)想是做一名畫家。畫家的夢(mèng)想不僅美麗，也很神奇。你可以從畫中知道你的生活過的很簡(jiǎn)單。但是只要你努力，就算夢(mèng)想不成功，也不一定不會(huì)成功。你只要認(rèn)真，就一定能成功。
我的夢(mèng)想是做一名科學(xué)家。我想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，它的身體可以變成各種各樣的東西，它可以變成各種各樣的東西。讓我們一起來尋找我們的夢(mèng)吧！
我的讀書故事作文8
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑�，書是我的伴侶，讀書是我最大的快樂。
小時(shí)候的我，睡覺前總要纏著爸爸媽媽給我講故事。爸爸媽媽那千奇百怪的故事就像一首首催眠曲，帶我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
最讓我難忘的是爸爸每天都給我講的《西游記》。我每次都聽得津津有味，什么“三打白骨精”“通天河大戰(zhàn)鯉魚精”“大戰(zhàn)紅孩兒”，聽得我手舞足蹈，拍手叫好，越聽越精神。每次都要在媽媽的催促下，含淚上床。
后來，我上了一年級(jí)，開始識(shí)字了。老師讓我們背《唐詩八十首》：李白的《靜夜思》、李紳的《憫農(nóng)》……這讓我的小腦袋一下子增加了許多知識(shí)。在課堂上，老師只要說出第一句，我就馬上可以接下一句，同學(xué)們羨慕的目光總能讓我感到心里甜滋滋的。
到小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校開展了一個(gè)讀書活動(dòng)。我第一次接觸到外國(guó)文學(xué)《假如給我三天光明》。從書中，我不由得佩服海倫·凱勒。他是一個(gè)殘疾人，可她并沒有氣餒，而是靠自己的努力和堅(jiān)強(qiáng)的毅力考上了哈佛大學(xué)。這讓海倫·凱勒一下子成為了我的偶像，她是我精神的引路人，她讓我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。
關(guān)于讀書，我還有許多好笑的事情。有一次媽媽給我煮了碗西紅柿炒蛋，結(jié)果我頭也沒抬，邊看邊吃，結(jié)果吃到了大蒜；還有一次，媽媽正在煮飯，突然發(fā)現(xiàn)沒醬油了，就讓我去買一瓶。我邊走邊看書，一不下心撞到了電線桿，我的腦袋上立刻腫了一個(gè)大包。我來到超市，隨便拿了一瓶就回家了。我遞給媽媽，媽媽一看，瓶子上面寫的.是“醋”。沒辦法，我只好再跑一趟了。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上了五年級(jí)了，讀的書也越來越多，知識(shí)也越來越豐富了。我現(xiàn)在正在看《三國(guó)演義》，首先我會(huì)思考：作者為什么要寫桃園三結(jié)義？為什么要寫三氣周瑜？然后我會(huì)把我最喜歡的一些片段摘錄下來：三氣周瑜、桃園三結(jié)義、七擒孟獲……以后，我會(huì)想：作者羅貫中為什么要寫這些？這個(gè)時(shí)候，我就走出了自己的心靈，進(jìn)入了作者羅貫中的心靈中，傾聽他的心聲。這個(gè)時(shí)候，我就開動(dòng)了自己的腦筋，這是世界上頂有趣的事！
沉浸在書的世界里，我真正感受到讀書是我生活中最大的快樂！我永遠(yuǎn)會(huì)銘記冰心奶奶的一句話：讀書好，多讀書，讀好書。
我的讀書故事作文9
這學(xué)期隊(duì)委改選后，我擔(dān)任了大隊(duì)干部，我心里又商興又擔(dān)心。高興的是，有了為大家服務(wù)的好機(jī)會(huì)，擔(dān)心的是，第一次做這樣的工作，能帶領(lǐng)大家一起前進(jìn)嗎?特別是工作中遇到向題的時(shí)候，就不知怎么做才好。我們班有的同學(xué)，上課思想總愛開小差;有的同學(xué)做作業(yè)馬馬虎虎，還有的同學(xué)不懂裝懂、不虛心。我勸他們，他們不是對(duì)我做怪臉，就是一只耳朵聽，一只耳朵冒。怎么辦呢?我心里很著急。就在這時(shí)候，我讀了《豬八戒新傳》這本書，覺得這個(gè)故事既吸引人，又使人受教育。我想，是不是也可以結(jié)合我們班上的情況，編一個(gè)故事，讓大家也受受教育呢?于是，我就開始動(dòng)腦筋編起故事來了。在市少兒圖書館舉辦的“紅領(lǐng)巾書海三日游”的活動(dòng)中，我高興地見到了《豬八戒新傳》的作者包蕾爺爺。我告訴包爺爺，我想編一個(gè)孫悟空幫助豬八戒讀書的`故事。他聽了以后，就鼓勵(lì)我寫，還答應(yīng)幫助我修改。于是，《豬八戒讀書》的故事兢在老師和同學(xué)們的幫助下，編成了。我把這個(gè)故事講給同學(xué)們聽:“豬八戒整天嘆氣，認(rèn)為自己沒出息。孫悟空就一再幫助他，孫悟空對(duì)八戒說:“你要想讀書，要做到個(gè)戒”，豬八戒好奇地向:“是哪八個(gè)戒啊?”孫悟空說:“一戒驕傲自滿，二戒死記硬背，三戒不懂裝懂;四戒一知半解，五戒粗心大意，六戒得過且過;七戒東張西望，八戒不動(dòng)筆頭......’。”許多同學(xué)聽了以后都說:“這豬八戒讀書要八戒，我們也要戒��！
同學(xué)們聽了生動(dòng)有趣、富有教育意義的故事，受到了啟發(fā)。過去不太認(rèn)真的隊(duì)員，開始認(rèn)真做功課了，愛開小差的同學(xué)上課時(shí)注意力也更集中了。這次期中考試，各科成績(jī)都有了提高，尤其是英語，全班平均成績(jī)達(dá)到優(yōu)良。
我還針對(duì)有的同學(xué)不珍惜時(shí)間，不守紀(jì)律，不愛護(hù)公物，不尊重別人以及分不清是非等表現(xiàn)，講了《大將軍和小泥鰍》、《愛聽故事的陶陶》、《兩只笨狗熊》等故事。都收到了較好的效果。
我的讀書故事作文10
不知是從什么時(shí)候起，書，就明目張膽地闖進(jìn)了我的人生，在沒經(jīng)過我同意的情況下，它還擅自打開了我的心窗，從此走進(jìn)了我的心里。而我也并沒有因?yàn)樗?到來感到生氣，更多的反倒是喜歡。
很多人都會(huì)這樣問我：“你為什么這么喜歡書？”對(duì)此，我只想說，當(dāng)你打從心底里喜歡一樣?xùn)|西的時(shí)候，那就不需要什么理由了。記得我愛上書時(shí)，才一年級(jí)，那時(shí)的我懵懂無知，卻很愛書，以至于干了好多傻事，現(xiàn)在回想起來，依然記憶猶新，仿佛就發(fā)生在昨天……
那天，老師給我們發(fā)了一張紙，說什么這張紙可以用來訂書。訂書，這個(gè)詞對(duì)我來說實(shí)在是太新鮮了，我按耐不住，就選了一本《安徒生童話》。可過了好多天，書還是沒發(fā)到我的手里，我實(shí)在等不及了，就去找老師“討個(gè)說法”，老師卻只是微笑著對(duì)我說：“再等等。”我只好乖乖地回到教室里繼續(xù)等，我等啊等，等啊等，終于把書給盼來了！我捧著書，心滿意足的坐回位置上津津有味地看了起來，精美的圖畫和有趣的文字，他們像磁石一樣吸引著我，令我欲罷不能。
到后來，我越看越入迷，已經(jīng)深陷其中，不能自拔了。直到看完最后一頁，我才從故事中走了出來。雖然看完了整整一本書，可我還是不過癮，于是，就硬拉著媽媽去新華書店給我買書。剛進(jìn)店里，各種各樣的書便令我眼花繚亂，我在這些書中徘徊了好一陣子，一直在糾結(jié)到底是選這本好呢，還是選那本好呢，最后，我選了一本《鐵路邊的孩子》，媽媽打開書看了幾頁，說：“這本書會(huì)不會(huì)太枯燥啊？”枯燥，嘻嘻，我有辦法�；氐郊液螅野涯樑枘贸鰜�，在里面放滿了水，枯燥的反義詞不就是潮濕嗎，潮濕不就是指水嘛。接著，我把《鐵路邊的孩子》放在臉盆里，心想：只要書里有了水，就不會(huì)再枯燥了。正當(dāng)我在為自己的聰明而驕傲的時(shí)候，媽媽回來了，我向他展示了自己的成就，可她卻對(duì)著我哭笑不得，過了好一陣，她才把心情平復(fù)下來，對(duì)我說：“枯燥是指這本書太乏味了，并不是指干燥！”這時(shí)，我才恍然大悟，看著那本已不成樣子的書，可又沒有辦法，也只能笑自己當(dāng)時(shí)太傻太天真了。
現(xiàn)在想想那時(shí)候干的蠢事，真是忍俊不禁。不過，以后再也不會(huì)有那樣的事發(fā)生了，因?yàn)闀呀?jīng)成為了我身體的一部分，我一定會(huì)好好珍惜它的。
我的讀書故事作文11
書是知識(shí)的海洋，是人類進(jìn)步的階梯，使你我放飛夢(mèng)想的翅膀。――題記
出生再20世紀(jì)90年代的你我，在走向21世紀(jì)中，對(duì)古老的民族和悠久的歷史文明有多了解？當(dāng)你看到東起嘉峪關(guān)、西至玉門關(guān)、長(zhǎng)達(dá)萬余里的雄偉長(zhǎng)城時(shí)，你知道這一世界奇跡、靚麗的風(fēng)景線是誰建造的嗎？帶著疑問和好奇，想要進(jìn)一步了解歷史時(shí)，書，來到了我的身邊。他讓我知道秦始皇如何吞并六國(guó)，統(tǒng)一了中國(guó)，如何建造了長(zhǎng)城。漢武帝如何改革讓西漢逐漸強(qiáng)大，并開辟了絲綢之路。更讓我了解了清朝末年昏君賣國(guó)求榮，是中國(guó)陷入黑暗……書，讓我了解了過去。我愛讀書，我喜歡借助書的力量登上進(jìn)步的階梯，更喜歡在書中盡情暢游知識(shí)的海洋。我愛讀書，我知道“書山有路勤為徑�！睆奈业谝淮谓佑|書時(shí)，便于它結(jié)下了深厚的情誼，我拼命的買書，拼命的讀書，家里書架上所有的書我冊(cè)冊(cè)都看。尤其是“四大名著”和金庸的武俠小說，我看了一遍又一遍。
《西游記》中孫悟空的直率、豬八戒的懶惰、沙和尚的`憨厚、唐僧的單純，每個(gè)人物都栩栩如生，給我留下深刻印象。金庸筆下的英雄更有鮮明的個(gè)性：張無忌的狹義胸懷、楊過的嫉惡如仇、郭靖的忠厚老實(shí)、喬峰的英雄氣概等等，讓人為他們陶醉。我愛讀書，因?yàn)闀屛伊私獾絻蓛|年前地球的主宰――恐龍的滅絕；讓我知道了中華民族五千年?duì)N爛文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；讓我懂得了環(huán)境對(duì)人類生存的重要，如果再破壞環(huán)境，美麗的地球?qū)o一棵樹、一株草、一朵花、一滴水……
書讓我學(xué)會(huì)珍惜，珍惜文明、珍惜生命；是書讓我學(xué)會(huì)保護(hù)，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)自然；是書讓我學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)未來。書，是我生命的一部分，他會(huì)帶給我夢(mèng)想。我要插上書的翅膀，飛翔在知識(shí)的海洋上；我要插上書的翅膀，飛向更高的成長(zhǎng)階梯；我要插上書的翅膀，讓他帶著知識(shí)，伴我飛向未來的夢(mèng)想。
我的讀書故事作文12
讀書，是我生活中必不可少的一種愛好，書能增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，提高我的寫作水平，所以，我以為，讀好書，讀書好，好讀書，這句話說得非常有道理。
小的時(shí)候，我問媽媽：“媽媽，作家是什么東西呀？”媽媽撫摸著我的.頭說：“孩子，作家就是能寫出好文章的人呀�！蔽艺f：“我長(zhǎng)大了，也一定要當(dāng)一個(gè)作家。”媽媽說：“好，有理想。”
漸漸地，我上了小學(xué)一年級(jí)。到了晚上，我做完作業(yè)，就上床看書了，等到了睡覺時(shí)間之后，我就放下書，裝睡覺，等媽媽走了之后，我就拿出早就準(zhǔn)備好的手電筒，繼續(xù)看我的《笑貓日記》，我看得津津有味，正看到高潮部分，就是一只保姆狗一直想害死帥仔（一只漂亮的牧羊犬），每一次它的計(jì)劃都被笑貓化解了，才沒讓保姆狗的計(jì)劃成功……突然，媽媽來了，我卻沒有查覺到，媽媽像審問犯人一樣地說：“把書都給我拿出來�！蔽艺f：“我、我、我沒有。”突然手電筒從被子中掉了出來，媽媽說：“膽子不小呀，竟然敢拿手電筒看書，眼睛還要不要了？”接著，媽媽又從我的枕頭下找出了五六本書，又說：“這么晚了還不睡覺，明天在課堂上還想找周公啊�！甭犃藡寢尩慕逃�(xùn)，我想我錯(cuò)了，可是看見那一本本書，讓我直流口水，可只能看著被媽媽抱走了。
我長(zhǎng)大了，進(jìn)入了四年級(jí)。周末，我問媽媽：“媽媽，我能看著電視洗腳嗎？”媽媽說：“不行。”我拿著盆到衛(wèi)生間里洗腳，并小聲地說：“媽媽真討厭……”忽然，媽媽出現(xiàn)在我的面前，我以為被她聽見了，原來是來給我送書的呀！她說：“看書還是可以的�！蔽覒醒笱蟮亟舆^那本書，一看，原來是我最愛看的《笑貓日記》呀！我又一次看入了迷，洗腳水涼了我也不顧，一直到了媽媽來收書時(shí)，我才依依不舍地把書給了媽媽。
“書中自有黃金屋”這句話說得果然沒有錯(cuò)，這些書讓我百讀不厭，有機(jī)會(huì)我還會(huì)再讀第二遍，第三遍……而且，我希望有更多的人喜愛讀書！
我的讀書故事作文13
同學(xué)們，你們知道書是什么嗎？在我的眼中，書就是一把鑰匙，為我打開文學(xué)之門；書就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
在小學(xué)里，我的讀書時(shí)間很充足，所以我就拼命地讀書，我讀過很多類型的書，有：動(dòng)物小說，人物小說等等。其中，我最喜歡的一類書就是人物小說，我喜歡楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》系列，她居然能夠把馬小跳這個(gè)小男孩寫的生龍活虎，比如她寫的《暑假奇遇》，在這本書里她把馬小跳與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車、學(xué)滑冰，和大黃狗捉迷藏的故事寫的非常好。她還寫了馬小跳看見穿山、娃娃魚、果子貍等許多珍稀動(dòng)物的語言，動(dòng)作，神態(tài)。她還寫了馬小跳見到一群猴子在景區(qū)搶游客的相機(jī)、背包，拉女游客的花裙子后的所作所為。
到了中學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)很多，所以我就只能讀一小部分的書，媽媽給我買了四大名著：《西游記》，《紅樓夢(mèng)》，《水滸傳》，《三國(guó)演義》。讓我自己去發(fā)現(xiàn)書里的`古代作家們的風(fēng)采，讓自己融入書中，走進(jìn)人物的心里，去想象自己就是其中的一個(gè)人。在這些書中，我最喜歡的就是《三國(guó)演義》，可以說我讀這本書是廢寢忘食，有一次，我看到《三國(guó)演義》里的諸葛亮死了，我就把書扔掉了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我想的是這么聰明機(jī)智的人居然會(huì)死，可到了第二天，我又拿起了這本書來看，當(dāng)我讀到關(guān)羽死了，我就又把這本書扔掉了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我想這么勇敢、這么精忠報(bào)國(guó)的人也會(huì)死，可到了第三天我又拿起來讀了，因?yàn)槲铱咕懿涣藭o我的誘惑，我也不知道經(jīng)過了多少天我才讀完這本書。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽覀儜�(yīng)該利用空余的時(shí)間來讀書。要多讀書，讀好書，好讀書。從書中汲取的知識(shí)，為將來能成為祖國(guó)的棟梁打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為祖國(guó)的發(fā)展、建設(shè)作出貢獻(xiàn)！
我的讀書故事作文14
吃了晚飯，又到了我每天的讀書時(shí)間，因?yàn)槲铱傆浀梦覀冋Z文老師讓我們每天都要讀半個(gè)小時(shí)書，剛開始感覺是應(yīng)付差事，可是慢慢地我發(fā)現(xiàn)，我竟然喜歡上了讀書。
我來到我的書桌前，哦！我驚喜的發(fā)現(xiàn)，前幾天我種下的鳳仙花種子竟然發(fā)芽了，這可是我第一次種植物，看著它嫩嫩的綠芽?jī)海睦镉蟹N說不出的高興。我看到了一種小小的生命在生長(zhǎng)，連一粒鳳仙花種子都能這么努力的成長(zhǎng)，我呢？我能那樣堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的成長(zhǎng)嗎？
又一次打開《勇敢真好》這本書，我喜歡“勇敢”這兩個(gè)字，也許又是因?yàn)槲夷懽有〉脑虬伞Ｔ诿恳淮巫x后，我都會(huì)靜靜地感動(dòng)很久，每讀一篇故事，我都決心勇敢一些……我總能夠被書中幾十個(gè)勵(lì)志故事所激勵(lì)，那些古代的寓言故事，偉人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，更給我留下了很深的印象。
我是一個(gè)比較膽小，害羞的女孩，尤其是在上課的時(shí)候，每當(dāng)老師提問題時(shí)，我明明會(huì)，但不敢舉手回答，所以我錯(cuò)過了很多發(fā)言的機(jī)會(huì)。在學(xué)校很多的'比賽中，因?yàn)槲也桓抑鲃?dòng)報(bào)名，所以錯(cuò)過了很多機(jī)會(huì)。其實(shí)，我很討厭這樣的自己，什么都不敢！
但當(dāng)我讀到：“人生勵(lì)志課：打造一顆勇敢的心”，我卻被深深打動(dòng)了，好像有一種力量在我心里涌動(dòng)，于是，我告訴自己，我也要擁有書中的那種精神：增長(zhǎng)勇氣，學(xué)會(huì)勇敢。
在這次我們班組織“我的讀書故事”征文評(píng)選中，我終于報(bào)名啦！因?yàn)槲也荒茉倌懶�，不能再失去機(jī)會(huì)。我太高興了，我又找到了一個(gè)喜歡自己的理由——勇敢！現(xiàn)在，老師都表揚(yáng)我比以前勇敢了，呵！我好高興！我想把這種高興的心情告訴鳥兒，告訴大樹，告訴我的鳳仙花……
放學(xué)后，我很快做好作業(yè)，就來到書桌前，拿起《勇敢真好》這本書，津津有味的讀了起來。每讀一次，我就感覺自己勇敢了一次；每讀一次，我就感覺自己成長(zhǎng)了一次！我會(huì)一直帶著勇敢，一直帶著自信學(xué)習(xí)下去，此時(shí)，我感覺眼前的鳳仙花都在為我露出微笑。
勇敢一次，成長(zhǎng)一次，我喜歡這種成長(zhǎng)，我更相信，我會(huì)成為一個(gè)一直勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的女孩！
我愿意給我的勇敢打上100分，你愿意嗎？
我的讀書故事作文15
“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的海洋�！蔽液芟矚g海倫凱勒的這句名言。
我們?nèi)叶枷矚g讀書，為此，還發(fā)生了不少有趣的故事呢！
“我先看！”，“我先看！”瞧，我和媽媽又在“搶”《中國(guó)少年報(bào)》看，“石頭、剪刀、布！”耶！我贏了，我把它拿到書房，津津有味地讀著。媽媽沒辦法，只好看《讀者》。有時(shí)，媽媽把刊物藏起來，但難不住我聰明的大腦，我就在近期的報(bào)紙里翻，好幾次都被我找到了。
我愛讀書的程度幾乎可用“廢寢忘食”來形容。每天晚上睡覺前看會(huì)兒書早已成為我的習(xí)慣，只要不看書，我就睡不著，好像有道美味點(diǎn)心放在眼前，心里癢癢。媽媽要求我每天晚上8：30分前必須睡覺�？捎袝r(shí)候功課多，我要到8：30分才能上床，就沒時(shí)間看書了，那怎么辦呢？我自有辦法。我問媽媽：“我能不能看書�。俊彼倳�(huì)勉強(qiáng)地回答：“寶貝，已經(jīng)很晚了，明天還要早起上學(xué)，只準(zhǔn)看5分鐘�！薄翱�10分鐘吧？”我跟媽媽經(jīng)過一番“討價(jià)還價(jià)”，終于討來寶貴的10分鐘，于是我就樂顛顛的，飛一樣地“奔”到床上，看起書來。可是，總覺得時(shí)間過得太快，10分鐘一晃就過去了，媽媽過來催我睡覺，我正看得入迷，就死磨硬纏地求媽媽讓我看完這一頁。等把這一頁看完后，我還會(huì)“得寸進(jìn)尺”，繼續(xù)往后看。不等媽媽發(fā)出“最后通牒”，我決不罷休。我現(xiàn)在功課越來越忙，晚上能看書的時(shí)間越來越少，媽媽心疼我，想讓我早休息，我呢，不想放棄看書的樂趣，所以，和媽媽的爭(zhēng)奪戰(zhàn)經(jīng)常發(fā)生。
我在家里上廁所這段時(shí)間里，我可以心安理得地、好好地享受我的書，誰也管不著我。有時(shí)為了多看一會(huì)兒，我會(huì)在馬桶上坐好長(zhǎng)時(shí)間。媽媽見我長(zhǎng)時(shí)間不出來，就忍不住過來叫我，開玩笑地說：“你到圖書管去了？”
我讀書的.故事許許多多，形形色色，構(gòu)成了我豐富多彩的人生，書，是人類進(jìn)步的階梯。書是哺育心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙。我一定會(huì)保持讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，掌握更多的知識(shí)將來成為對(duì)國(guó)家有用的人才，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。
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