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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的遇見(jiàn)美好作文，歡迎閱讀與收藏。
遇見(jiàn)美好作文1
我是一個(gè)萬(wàn)千世界中小小的一員，每天過(guò)著平凡的生活，學(xué)校，家，補(bǔ)習(xí)班三點(diǎn)一線�？删褪窃谶@毫無(wú)新奇的生活中我遇見(jiàn)了你——exo
周末，我在家看電視，那些無(wú)聊的泡沫劇令人煩躁，就在我要放棄的時(shí)候眼前一亮，好像是一個(gè)組合十二個(gè)人在跳著整齊的舞步，那清脆的聲音令人陶醉。表演完畢，十二個(gè)人都是標(biāo)準(zhǔn)的90°鞠躬，令我驚訝�，F(xiàn)在的明星哪還有這樣懂禮貌的，看著他們一個(gè)個(gè)介紹完自己，我對(duì)于他們就有了新的認(rèn)識(shí)。
最小的`18歲最大的也不過(guò)22，這一群還是孩子的努力令人心疼。韓國(guó)最大的娛樂(lè)公司sm消磨了他們的青春，同時(shí)也完成了他們的夢(mèng)想，看著他們辛苦后那滿足的微笑，我也不由自主的笑了。吳世勛，隊(duì)里最小的隊(duì)員，每出一首新歌他的歌詞沒(méi)有幾句，就因?yàn)樗哪挲g小。上節(jié)目，他只是靜靜站在一旁看著哥哥們說(shuō)，默默地為哥哥們鼓掌。他的付出，他的努力讓我佩服，成為了我前進(jìn)的動(dòng)力。kai，藝興隊(duì)里的領(lǐng)舞，他們每次腰疼，有多少人在為他們流淚，心疼。
隊(duì)里的每個(gè)人都很努力，他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想付出了太多太多。
他們的付出我看在眼里，他們的精神使我振奮，我會(huì)以他們?yōu)轵湴�，不斷努力，不斷前進(jìn)。exo加油，我們永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
遇到你們是我一生中最美好的時(shí)光。
遇見(jiàn)美好作文2
上一次歸家，是今年過(guò)年的時(shí)候。
家里習(xí)慣早早地吃晚飯，那天也不例外。隨父母到房間吃吃零食話話家常，我也回房睡了。說(shuō)睡了，也只不過(guò)是在床上舒服地躺著罷了，翻來(lái)覆去，毫無(wú)睡意，起身翻看以前的書(shū)和老相片，看著看著……感覺(jué)肚子有些餓，一看，近零點(diǎn)了。正想著找些吃的來(lái)。此時(shí)，響起了輕輕的敲門(mén)聲，“女兒，吃宵夜了�！蔽铱觳阶呷ラ_(kāi)門(mén)，看見(jiàn)爸爸站在門(mén)口，穿著秋褲，上身披了一件大衣，手里端著一碗熱騰騰的面。“爸，怎么這么晚？”我心疼極了，也感動(dòng)極了�！拔覄傊蟮碾u蛋面，快趁熱吃了。”爸爸說(shuō)。我接過(guò)來(lái)“爸，你趕緊回房間，這兒冷”。
送爸爸回到房去，媽媽在被窩里，精神得很，見(jiàn)我進(jìn)來(lái)就說(shuō)趕緊吃面吧。我知道，爸媽的被窩裝滿了許許多多的`惦念，又怎能熟熟地睡去？媽媽一定在半睡半醒之間，多次問(wèn)爸爸，時(shí)間到了嗎？女兒肚子餓呢！
只是因?yàn)�，今天閑聊的時(shí)候，跟父母提到平時(shí)的習(xí)慣：晚飯吃得早，就想吃夜宵。
一碗雞蛋面，勝過(guò)多少玉盤(pán)珍饈、饕餮大餐，每一根面條里都揉進(jìn)了爸媽的關(guān)心和牽掛，每一滴湯水都灌進(jìn)父母愛(ài)的滋潤(rùn)與源泉。
被強(qiáng)大的幸福感籠罩了過(guò)后，我的心微微疼痛。今日的父母已經(jīng)銀絲滿首，無(wú)數(shù)個(gè)分離的日子，我不能承歡漆下，而這短短的十幾天，消縱即逝，我要怎么做才能夠補(bǔ)償不在你們身邊的疏遠(yuǎn)與隔離？
遇見(jiàn)美好作文3
讀完《每一種優(yōu)秀都有一段靜默時(shí)光》這本書(shū)，我受益匪淺，書(shū)中的文字給予了我一種精神的力量，賦予了我人生新的思考，如果想要去改變自己，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)，讓自己的人生更加有意義，那么需要做到以下幾點(diǎn)：
首先，優(yōu)秀不是本能，而是習(xí)慣。我們需要去培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，比如早起、堅(jiān)持閱讀、堅(jiān)持寫(xiě)作，以及對(duì)你目標(biāo)有利的`一些好習(xí)慣。因?yàn)閮?yōu)秀不是一種天生的本能，而是一種長(zhǎng)期扎根生長(zhǎng)的良好習(xí)慣。
其次，自律才能成長(zhǎng)更快。無(wú)論做任何事，都不要只是三分鐘熱度，推三阻四，沒(méi)有毅力，懶惰大于決心，計(jì)劃很完美，拖延更永無(wú)止境。一個(gè)人可以不成功，但必須要成長(zhǎng)；一個(gè)人也可以不優(yōu)秀，但必須要進(jìn)步。有太多時(shí)刻，毀掉一個(gè)人的，從來(lái)不是沒(méi)有過(guò)硬的能力，太強(qiáng)的實(shí)力，而是這個(gè)“懶”字，只有做到自律，才能不斷的進(jìn)步成長(zhǎng)。
再次，心態(tài)決定你的狀態(tài)。在生活我們時(shí)常會(huì)遇見(jiàn)不如意的事，人生的失敗、挫折、坎坷等，與其消極、抱怨，自暴自棄，不如接受它、面對(duì)它、因?yàn)樗械慕?jīng)歷終會(huì)變成我們生命中最寶貴的財(cái)富。所以，比拿得起更重要的是學(xué)會(huì)淡然地放下，比擁有更重要的是學(xué)會(huì)坦然地失去，比怨恨更重要的是學(xué)會(huì)從容地原諒。
最后，培養(yǎng)智慧生活的習(xí)慣。比如多讀書(shū)、多旅行、多思考反省。讀書(shū)是成本最低的投資，也是提升自我最好的途徑；旅行是一種內(nèi)在的滋養(yǎng)與豐富；同時(shí)學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，什么才是真正適合自己的，什么才是你應(yīng)該去遵循的，什么才是你應(yīng)該去相信和踐行的。其實(shí)一個(gè)人最難的，不是去看清別人，而是去認(rèn)識(shí)你自己。
合上《每一種優(yōu)秀都有一段靜默時(shí)光》這本書(shū)，從此刻開(kāi)始努力吧！愿你余生，擁有足夠多的智慧，去面對(duì)人生旅途中挫折與艱難
遇見(jiàn)美好作文4
不記得是哪個(gè)朋友推薦的，也不知是出于什么樣的初衷，我買了張德芬的《遇見(jiàn)未知的自己》一書(shū)。買來(lái)后，一直堆放在書(shū)架里，并沒(méi)有翻閱。最近缺乏寫(xiě)博的靈感，就想著翻看下“舊書(shū)”吧。
看了作者自己做的序，大致了解到本書(shū)是通過(guò)一個(gè)都市白領(lǐng)和智者老人的對(duì)話，闡述人生哲理。最后女主角在智者的指點(diǎn)下，改善內(nèi)在的自我，進(jìn)而改變外在的世界，就像春蠶破繭而出，迎風(fēng)飛翔。為了也能夠獲得一些實(shí)用的`生活指南，我在午餐后翻開(kāi)這本書(shū)，以期有所收獲。
“我是誰(shuí)”。對(duì)于智者老人的提問(wèn)，白領(lǐng)若菱由最開(kāi)始的“我是李若菱”變?yōu)槲沂窃诠纠锷习嗟臓I(yíng)銷經(jīng)理，繼而一步步在老人的提問(wèn)中，回答“我是一個(gè)身、心、靈的集合體�！毕胂胱约�，面對(duì)“我是誰(shuí)”的問(wèn)題時(shí)，我的第一反應(yīng)也是要報(bào)出自己的名字。但名字就能代表我自己了嗎？答案是否定的。我有很多自我認(rèn)為優(yōu)秀的地方，這些都是想要?jiǎng)e人去知曉和認(rèn)同的，僅僅一個(gè)“代號(hào)”肯定代表不了我自己。那么我的那些缺點(diǎn)呢？它能完全代表我自己?jiǎn)�？我也不愿意讓我的不足和我自己劃等�?hào)。既然優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不能完全代表我自己，那我為什么要因?yàn)閯e人對(duì)我的一些不認(rèn)同就要否定自己，而為此一直悲觀難受呢？
生活中，總會(huì)遇到各種悲歡喜樂(lè)的各種事情。當(dāng)自己認(rèn)同自己是幸運(yùn)的人，是快樂(lè)的人，那么在別人眼中，你就是幸福的人。當(dāng)自己認(rèn)同自己是不幸的人，是各種不公對(duì)待和指責(zé)下的受害者時(shí)，在別人眼中，你就是失敗沮喪的人。因此，“我是誰(shuí)”不是別人所給予我們的“代號(hào)”和“稱呼”，而是我們對(duì)我們自己不同角度的認(rèn)同。
望每個(gè)人都用積極的態(tài)度和眼光認(rèn)同自我，遇見(jiàn)美好的自己。
遇見(jiàn)美好作文5
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我揮別輕松愉快的假期，又迎來(lái)了新的班級(jí)。是的，這個(gè)班級(jí)雖然是從中班升上來(lái)的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)新的`班級(jí)，之前沒(méi)有帶過(guò)他們。我于他們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新老師，而他們于我又何嘗不是新的學(xué)生呢？
當(dāng)我迎來(lái)這群可愛(ài)的小天使，內(nèi)心帶著些許的期待，些許的忐忑不安，又有些許的彷徨。不是第一次中途接班，知道中途接手的班級(jí)不如自己小班一手帶出來(lái)的孩子感情深，家長(zhǎng)配合度也不如一手帶出來(lái)到孩子好。我有些害怕，也有寫(xiě)膽怯，畢竟之前接手班級(jí)之時(shí)，各個(gè)家長(zhǎng)的不認(rèn)同，不理解，讓我們的工作很難開(kāi)展。直到一個(gè)多月以后，家長(zhǎng)了解了老師，才把心放肚里，安心的把孩子交給我們，認(rèn)可了我們的工作。
那樣的苦澀，說(shuō)實(shí)話，我不想再經(jīng)歷一次，然而，事違人愿，我今年再次成為接盤(pán)俠，接下來(lái)這樣一個(gè)所謂的新班級(jí)，面對(duì)的依然是同樣的挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)只喜歡與熟識(shí)的老師交流，我就厚著臉皮往前湊，主動(dòng)打招呼。微笑問(wèn)候，輕聲詢問(wèn)幼兒情況，慢慢的尷尬的氣氛變淡了，各個(gè)家長(zhǎng)似乎也習(xí)慣了我這個(gè)厚臉皮的老師，愿意跟我交流了，雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的改變，但足以讓我欣喜不已。這比我預(yù)期的情況要好上很多。
遇見(jiàn)了這群小天使，就猶如遇見(jiàn)美好，希望在今后的日子里，我可以與小天使們和平共處，愉快的在一起學(xué)習(xí)生活，能跟家長(zhǎng)成為朋友，做孩子們成長(zhǎng)道路上的知心人，領(lǐng)路人！愿我們遇見(jiàn)美好，攜手同行!
遇見(jiàn)美好作文6
看了很多的親子出行帖子，想著利用假期總是要帶孩子去哪里，最終敲定了此次出行的目的地，大連。
第一次帶著寶寶坐飛機(jī)，顯然新奇和激動(dòng)已經(jīng)把中午起飛的寶寶的瞌睡全部攆走了，孩子全程開(kāi)心的感受著乘坐飛機(jī)的快樂(lè)，到達(dá)了目的地大連，對(duì)于從大鄭州出發(fā)的我們來(lái)說(shuō)，大連的機(jī)場(chǎng)沒(méi)有帶給我們太多的驚喜，來(lái)到大連機(jī)場(chǎng)更加對(duì)自己是大鄭州人感到無(wú)比的驕傲和自豪。
此次出行的定位就是休閑海邊行，鑒于孩子的年齡小，舟車勞頓，我們直接滴滴打車抵達(dá)住地，第一次定的短租房著實(shí)給了我巨大的驚喜，房屋干凈，配置齊全，簡(jiǎn)直有一種入住新家的'喜悅感。孩子們顯然也很喜歡這個(gè)將要入住的新家，在諾大的客廳里快樂(lè)的嬉戲，打鬧。
本次的行程安排的不緊張，不勞累，每天睡到自然醒，自己做好帶著新鮮海鮮的早餐，吃飽喝足趁著天氣涼爽再開(kāi)始一天的行程，森林動(dòng)物園，老虎灘海洋公園，海邊浴場(chǎng)，五天的時(shí)間里，孩子們玩的非常的高興，最喜歡的還是大連的海，那種深邃的藍(lán)藍(lán)的�？偸菐е纳衩睾兔利�。在這里值得一提的是大連的海灘，很奇怪，據(jù)說(shuō)那里的沙灘都是從南方運(yùn)送到這里的，因?yàn)榇筮B的特別的地理環(huán)境造就了它別樣的地質(zhì)類型，海邊更多的是各種礁石和小鵝卵石，光腳踩在上面，和孩子們咯咯的笑聲一起，體會(huì)一下那種特別的快樂(lè)和甜蜜。
很喜歡每年夏天可以帶著孩子去感受世界的美好，大自然的神秘，享受這樣的親子時(shí)光。
遇見(jiàn)美好作文7
盧梭曾說(shuō):“我們?cè)诼飞喜皇窍耋A夫那樣追趕路程，而是像旅行家似的沿途觀賞。我們心中不只要想到一個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)，而且要想到起點(diǎn)和終點(diǎn)之間相隔的距離。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，旅行的本身就是一種樂(lè)趣�！�
我鐘愛(ài)教師的行業(yè)，因?yàn)榭梢杂鲆?jiàn)好多好多命中與你有緣的孩子，而且這些孩子還能在你的生命歷程中呆上那么一陣。你也將很有幸的走進(jìn)無(wú)數(shù)相遇的孩子的心中，在他們的生命成長(zhǎng)歷程中留下些許痕跡。等著孩子們慢慢長(zhǎng)大，師生的緣會(huì)衍變成朋友的關(guān)系。他們小時(shí)，你傾情地輔助他們成長(zhǎng)；你老時(shí)，他們無(wú)微地牽掛著你。此時(shí)此情，你還能不為師生緣，一輩情動(dòng)懷嗎！
董卿《朗讀者》第一期《遇見(jiàn)》。很美，“古往今來(lái)，有太多太多的文字在描寫(xiě)著各種各樣的遇見(jiàn)。蒹葭蒼蒼，白露為霜；所謂伊人，在水一方。這是撩動(dòng)心弦的遇見(jiàn)。這個(gè)妹妹我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)，這是寶玉和黛玉初初見(jiàn)面時(shí)歡喜的遇見(jiàn)。幸會(huì)，今晚你好嗎？這是《羅馬假日》里安妮公主糊里糊涂的遇見(jiàn)。遇到你之前，我沒(méi)有想過(guò)結(jié)婚；遇到你之后，我結(jié)婚沒(méi)有想過(guò)和別的人。這是錢(qián)鐘書(shū)和楊絳之間決定一生的遇見(jiàn)。遇見(jiàn)，仿佛是一種神奇的安排，它是一切希望的開(kāi)始。”素雅的文字道出了人世間種種遇見(jiàn)的美妙玄乎。遇見(jiàn)，似乎是注定的；遇見(jiàn)，似乎是應(yīng)該的；遇見(jiàn)，理應(yīng)是命中所有的。突然想起林清玄老先生的一句話：“有緣有愿，有愿有緣�！鄙械�.遇見(jiàn)，起初都只是人世間淡淡的緣分，由于有了人的情感的愿望，于是，便生成了遇見(jiàn)如此美好的一瞬。自從有了驚鴻的遇見(jiàn)，注定心中自然的愿，終究成為一生的緣，一輩子的情。
師與生的遇見(jiàn)，就是如此。
遇見(jiàn)美好作文8
他是一名普通得不能再普通的上班族，微薄的工資僅能使他在這個(gè)寸土寸金的大城市租下一間30平方米的小公寓，但他從來(lái)不會(huì)抱怨，每天都以微笑來(lái)面對(duì)生活。
我曾幾次去拜訪他，我可以毫不夸張地說(shuō)，他居住的環(huán)境簡(jiǎn)直是糟糕透了！周圍的房屋全都緊密的挨在一起，幾乎遮擋了從外面照射進(jìn)來(lái)的每一寸陽(yáng)光；木制的樓梯踩上去“嘎吱——嘎吱——”地響，使我總擔(dān)心著哪次上下樓梯時(shí)一腳下去樓梯就會(huì)塌了；樓上曬著的濕衣服上的水落在樓下陽(yáng)臺(tái)的欄桿上，發(fā)出“滴答——滴答——”的聲音……
“真不明白你是怎么堅(jiān)持在這住下去的。”我向他一一列舉了這兒的種種不好，并發(fā)出感嘆。
“這些也沒(méi)什么大不了的啊�！彼卮鸬健！爱吘刮疫�和其他的許多美好的事物一起居住呢！”
“什么……”
“噓，你聽(tīng)�！�
雖然有點(diǎn)莫名其妙，但我還是立刻靜下聲來(lái)仔細(xì)聽(tīng)著。樓上隱隱約約傳來(lái)一陣琴聲。“樓上住著一家三口，女兒每天都會(huì)在這個(gè)時(shí)候練琴，媽媽則在準(zhǔn)備飯菜……啊，他們今天吃的是紅燒肉�！�
我對(duì)著空氣深吸了一口氣。在我聞到的味道中，除了紅燒肉的.香味，更濃郁的似乎是艾葉的香氣�！鞍~的味道是從對(duì)面?zhèn)鱽?lái)的，那兒住著的是一對(duì)母女。因?yàn)槟赣H的身體不大好，女兒便自學(xué)了中醫(yī)，每日為母親艾灸。在這小小的公寓中，每天陪伴著我的都是愛(ài)的味道啊�！�
話音落下，我們倆誰(shuí)也沒(méi)有再說(shuō)話。
“其實(shí)我們每天都在遇見(jiàn)美好，只是它太過(guò)低調(diào)，需要你努力去發(fā)現(xiàn)罷了。”這是我臨走時(shí)，他告訴我的話。
遇見(jiàn)美好作文9
早在初二的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)六中遷至黃島區(qū)，可能是家離六中近的緣故吧，每至放假步行約二十分鐘即可到達(dá)。初見(jiàn)六中，就被六中的環(huán)境、外貌、建筑特色等深深吸引，跟著父母同在六中碩大的操場(chǎng)上跑步，心情的激動(dòng)與欣喜至今仍可回味，我知道這可能是一種幸運(yùn)的緣分，從那開(kāi)始，我愛(ài)上六中。
我的成績(jī)平平，對(duì)于考六中也是件拿不穩(wěn)的事情，在初三時(shí)，我激勵(lì)自己，讓自己不忘記自己最初的`理想，我決定努力。從此，便像樹(shù)上的梧桐葉，固執(zhí)地掛在樹(shù)梢。功夫不負(fù)有心人，中考理想的成績(jī)順利進(jìn)入六中，那一刻應(yīng)該是最等待進(jìn)入六中最美好的邂逅。
開(kāi)始的軍訓(xùn)，讓我激動(dòng)萬(wàn)分。因自己身為六中人而感到驕傲與自豪。
兩天前的下午正式踏入六中，和藹可親的老師帶領(lǐng)迷失在六中找宿舍的我。她是那樣的美麗，那深邃像黑寶石的眼睛炯炯有神，從她的眼神可以看出，她為打造下一批棟梁的堅(jiān)定與自信。干凈整潔的宿舍，和藹的宿管阿姨，讓我深愛(ài)六中而無(wú)法自拔。
軍訓(xùn)的磨練讓我結(jié)實(shí)新的朋友，新大家庭的伙伴對(duì)待軍訓(xùn)一絲不茍，都想為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，教官的諄諄教導(dǎo)也讓我體會(huì)到軍訓(xùn)的艱難與樂(lè)趣。
樹(shù)無(wú)法改變自己的生存環(huán)境，人無(wú)法改變自己的出身，但可以通過(guò)努力而改變命運(yùn)，樹(shù)因此成樹(shù)，我可以在這因此成材。
遇見(jiàn)美好作文10
總在不經(jīng)意間，學(xué)校里的花草樹(shù)木就會(huì)在我腦海里，定格或不時(shí)地閃現(xiàn)。小學(xué)時(shí)教室外有幾株丁香，盛開(kāi)時(shí)一樹(shù)妖嬈；初中時(shí)學(xué)校圖書(shū)館樓下一排玉蘭，在春天總會(huì)靜靜地綻放，芬芳淡雅；高一來(lái)到xx，我遇見(jiàn)了學(xué)校里欄桿圍墻旁枝葉繁茂的石榴樹(shù)。
這些石榴樹(shù)看起來(lái)頗有些年頭了。天氣晴朗時(shí)，燦爛陽(yáng)光下的石榴葉散發(fā)出無(wú)比的活力，鮮紅的果實(shí)喜慶地掛在枝頭，樹(shù)干是那么質(zhì)樸和茁壯。雨后的石榴樹(shù)亦有一番別致，葉子伸展著新綠，雨水從沉甸甸的果實(shí)輕輕地滴落在泥土上。走過(guò)的同學(xué)在樹(shù)旁駐足，呼吸著濕潤(rùn)的空氣，眼前的石榴樹(shù)透著潔凈和清新，歡快的笑聲不時(shí)傳來(lái)。石榴樹(shù)就像一位老朋友，謙遜溫和，于時(shí)光流轉(zhuǎn)中，朝夕陪伴著堅(jiān)毅、勤奮的師生，見(jiàn)證著學(xué)校日新月異的變化。
金秋時(shí)節(jié)是石榴成熟的季節(jié)，每個(gè)xx人從不私自去采摘果實(shí)，而是細(xì)心呵護(hù)。等到學(xué)校開(kāi)展“石榴節(jié)”活動(dòng)時(shí)，最令人激動(dòng)的時(shí)刻莫過(guò)于師生共同采摘一個(gè)個(gè)成熟的石榴，然后分享到每一個(gè)班級(jí)，送到每一名同學(xué)手中。那一顆顆飽滿的`石榴籽擠在一齊，多像我們團(tuán)結(jié)向上、誠(chéng)樸熱情的班團(tuán)體��！師生們一齊品嘗石榴，甘甜的是味道，知曉的是故事，思考的是文化，回味的是溫馨，卻又飽含著收獲的喜悅，深厚的情誼和分享的歡樂(lè)。
已是深秋，從石榴樹(shù)旁走過(guò)，會(huì)有金黃的葉子被風(fēng)吹落，或在飛舞，或停留枝頭，石榴樹(shù)枝干靜默在那里，似乎在積蓄著某種力量！秋季入學(xué)的我，今年雖然沒(méi)有欣賞到學(xué)校里石榴花開(kāi)的盛景，但此時(shí)此刻我仿若看到了明年朵朵石榴花開(kāi)的絢爛景象。在這樣美麗寧?kù)o的學(xué)校里，與石榴樹(shù)在不一樣季節(jié)里相遇，是一種完美，是一種情緣，更是一種期望。
遇見(jiàn)美好作文11
今天我在書(shū)中看到這樣一句話“孩子是每個(gè)人生命中的天使，但是往往我們站在了大人的角度去強(qiáng)制孩子，要求孩子做什么，忽略了孩子真正心中的想法做法。”
在《憤怒當(dāng)了主人》中有一個(gè)案例是這樣寫(xiě)的，作者的兒子在上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，曾經(jīng)有段時(shí)間情緒非常不穩(wěn)定，于是作者和兒子有了這樣一段對(duì)話：父親:“最近誰(shuí)跑到你身上了，怎么看你變得不太一樣了？功課也不寫(xiě)，心情也很不好�！眱鹤樱骸笆菓嵟艿轿疑砩狭�。你忘記了嗎？它從我上幼兒園的時(shí)候就開(kāi)始找上我了。”簡(jiǎn)單的幾句對(duì)話就把壞情緒和孩子分開(kāi)了，讓孩子自己認(rèn)識(shí)到憤怒影響了自己。使用這種方法，孩子不會(huì)覺(jué)得是在指責(zé)他，也不會(huì)感到自尊心受傷，而是讓孩子當(dāng)自己生命的主人，看看自己的生活到底發(fā)生了什么故事，自己找出解決之道。作者用擬人化的方式讓問(wèn)題開(kāi)始有了自己的生命，這樣，孩子就有機(jī)會(huì)把問(wèn)題分開(kāi)，做回自己，問(wèn)題是問(wèn)題，人不等于問(wèn)題，人是自己?jiǎn)栴}的專家的態(tài)度來(lái)和孩子互動(dòng)，孩子在和我們對(duì)話時(shí)，就能站在一個(gè)有力量的位置，好好看待問(wèn)題對(duì)自己的影響，以及自己和問(wèn)題之間的.關(guān)系。這時(shí)探討問(wèn)題的來(lái)龍去脈就變得生動(dòng)又有趣。用問(wèn)題外化的方式和孩子互動(dòng)，孩子會(huì)在很好的情緒及能量狀態(tài)下和我們對(duì)話。
遇見(jiàn)美好作文12
我很幸運(yùn)，因?yàn)槲以谄椒驳那锾�，發(fā)現(xiàn)了其中的美好。
十月，夏季悄然離去，秋天緊跟上了腳步。人們似乎還沒(méi)有適應(yīng)秋天的涼爽，懷念著夏天的熱情。
秋姑娘委屈極了，想要展現(xiàn)自己，奉獻(xiàn)出自己最好的一面。只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：溫柔的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝斑斕灑在落葉上，親吻著我的臉龐。心靈手巧的她又為銀杏和梧桐縫上了金衣裳，在日光的呵護(hù)下散發(fā)光芒。
秋季一定是四季中最美好的吧！日間把夏季留下，日落還帶著秋風(fēng)�？諝庵袏A雜著桂花的香氣，就連晚霞也沉醉其中，忍不住紅了臉。
陽(yáng)光，落葉，秋風(fēng)，如此般美好。看落日余暉，吹溫柔暖風(fēng)。一切都剛剛好，沒(méi)有酷熱，沒(méi)有寒風(fēng)。秋天踏月而來(lái)，豐收的果實(shí)便是她留下的足跡，秋風(fēng)是他的信使，把遺憾帶走，留下新的期盼，所有的美好不期而遇。
秋天也是調(diào)皮的，總與大雁們玩捉迷藏，讓他們找不著，一直向南去尋找；又愛(ài)講笑話，卻不與鳥(niǎo)兒聽(tīng)，惹得他們“喳喳”直叫�？伤诮Y(jié)尾留下了幸福：大雁飛到暖和的地方過(guò)冬，鳥(niǎo)兒練就了一個(gè)好歌喉，為明年春天的'演唱做好準(zhǔn)備。
秋天溫柔的很細(xì)膩，調(diào)皮的很可愛(ài)，總是靜悄悄的，無(wú)聲地把驚喜帶給人們，在四周藏下一些小美好。在生活的背后也有許多像秋天這樣的人，默默支持著你，守護(hù)、呵護(hù)你，即使是微不足道，但有一個(gè)詞叫“盡我所能”。所以，平凡普通，也抵過(guò)了山河萬(wàn)色。
遇見(jiàn)美好作文13
應(yīng)該時(shí)常去看看老師的，不是心中沒(méi)有惦念，只是被各種瑣事?tīng)拷O，未邁開(kāi)腳步。今天下午教研，恰逢在老師如今的工作學(xué)校，休息間隙，便踏著校園中的林蔭小徑，尋師而去。
老師執(zhí)教高年級(jí)，在教學(xué)樓的三樓，每上一層臺(tái)階，總難掩心中的'興奮和激動(dòng)。上課鈴聲落，孩子們?nèi)宄扇嚎焖俨饺虢淌�，校園也一下子安靜了起來(lái)。今天周三，一般而言都是班主任老師的課，我向教室走去。站在窗外，就是那個(gè)身影，就是那如水般的披肩長(zhǎng)發(fā)，就是那副精致的眼鏡，還有眼鏡后炯炯的目光，我揮舞著手給老師打招呼。老師遲疑了一下，略停頓了有兩三秒鐘，一下子叫出了我的名字，多年不見(jiàn)，依然的美好如初，溫暖如初。
牽著的手遲遲不愿松開(kāi)，聊著我們小時(shí)候的日子，話著當(dāng)下的紛繁生活。
九十年代的小學(xué)還流行各種“春游”“秋游”，我們一起去過(guò)人民公園、綠城廣場(chǎng)、黃河游覽區(qū)，一起去黃河路南陽(yáng)路交叉口的影院看過(guò)電影，一起去烈士陵園掃過(guò)墓……“一起”的日子至今回憶起來(lái)，都能讓人大聲笑出聲，笑曾經(jīng)的傻乎乎，更笑那青春燦爛的美好。
老師囑咐我——要好好工作，多練筆寫(xiě)作，多提升自己的課堂教學(xué)，年輕人不能怕苦怕累，我都記著；
老師囑咐我——夫妻雙方要互相寬容，互相鼓勵(lì)，共同追求進(jìn)步，我都記著；
老師囑咐我——生活中大事小事要看得開(kāi)，有寬廣的心胸，不能斤斤計(jì)較，我更要記著。
真喜歡和老師在一起，因?yàn)槌税謰屢酝�，只有和老師在一起，才�?huì)覺(jué)得自己是一個(gè)孩子。
遇見(jiàn)美好作文14
可能是我太幸運(yùn)了，才會(huì)遇見(jiàn)這么美好的你。
第一次遇見(jiàn)你，我只是覺(jué)得“這個(gè)女生好高啊”。殊不知，那一米七十六的海拔，擁有的是一個(gè)真摯的微笑。因?yàn)閭�(gè)高，名字中又有一個(gè)“劼”字，我們喜歡稱你為“大吉利”，而你總是回報(bào)給我們一臉燦爛的笑。
身為班長(zhǎng)，你的人緣好得著實(shí)令人羨慕。每次下課，你的身邊總有一串又一串的笑聲。
還記得開(kāi)學(xué)初的一天放學(xué)，我向你要團(tuán)學(xué)聯(lián)報(bào)名的表格�！氨砀褚呀�(jīng)沒(méi)了，我?guī)湍闳サ掠幠冒伞！蹦惚称饡?shū)包就走，我連忙跟了上去。
拿完表格，剛好和你順路，于是我們就結(jié)伴同行。夕陽(yáng)灑在身上，暖暖的，十分愜意。我與你邊走邊聊。
“你報(bào)廣播站的主播嗎？”你突然問(wèn)我。
“嗯！”我禮節(jié)性地回給你一個(gè)語(yǔ)氣詞。
“你的聲音很溫柔啊�！�
我一愣，好像從來(lái)沒(méi)有人這么說(shuō)過(guò)我的聲音，就連我自己都不這么認(rèn)為。
你似乎看出了我的不相信，認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“真的！”一抹夕陽(yáng)灑在你的'臉上，將你的睫毛鍍成了金色。睫毛上下動(dòng)著，使你的眼睛在黑色與金黃之間變換著，越加顯出你的真誠(chéng)。
我多希望這條路可以長(zhǎng)一點(diǎn)再長(zhǎng)一點(diǎn)，但父親的車已經(jīng)離我越來(lái)越近了。我只好與你道別，上了父親的車。透過(guò)車窗，我看見(jiàn)你披著那身金色，走得緩慢。你的臉上依舊掛著淺淺的笑，那嘴角的弧度里藏進(jìn)了金色的夕陽(yáng)。
感謝遇見(jiàn)，讓我們一起走進(jìn)美好的初中時(shí)光里。
感謝你，讓我遇見(jiàn)了美好！
遇見(jiàn)美好作文15
一位名人曾說(shuō)過(guò)，“山河不足重，重在遇知己�！比艘簧鷷�(huì)遇見(jiàn)許許多多的人，或是匆匆而過(guò)，或是在你生命中留下一些美好的印記。而這些美好的人，值得用一生去品味。
在春寒料峭的初春時(shí)節(jié)，我獨(dú)自一人來(lái)到了這個(gè)城市，為了曾經(jīng)的夢(mèng)想，也背負(fù)著父母的期望。每天迎著清晨的朝陽(yáng)，搖搖晃晃的公交，承載著我的夢(mèng)想，帶著我駛向成功的彼岸。在這忙碌的學(xué)習(xí)生活中，我遇見(jiàn)了你們，也許初次見(jiàn)面并無(wú)驚喜之感，但在時(shí)間的沉淀中慢慢離不開(kāi)你們。
當(dāng)我因?yàn)橐坏李}而焦頭爛額時(shí)，你卻總能解開(kāi)我的困惑；當(dāng)我心情煩躁時(shí)，你的一番話就像一縷春風(fēng)，吹散我心頭的烏云。似乎你總能懂我的小情緒，懂我的言不由衷。
當(dāng)我遇到困難，不知如何解決，當(dāng)我碰上難題，焦慮不堪時(shí)，你出現(xiàn)了，也許是偶然，也許是冥冥之中的注定，但初次見(jiàn)你，并沒(méi)有留下深刻的印象，甚至覺(jué)得這是一個(gè)很兇的老師。隨著時(shí)間的推移，我慢慢發(fā)現(xiàn)你總能解開(kāi)我的疑惑，于是越來(lái)越喜歡上你的課，你也給了我很多指導(dǎo)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)你不只是一個(gè)老師，還可以是一個(gè)朋友，當(dāng)我向你傾訴苦惱時(shí)，你總能化解我的焦慮，慢慢被你的'人格魅力所吸引。
魯迅先生也說(shuō)過(guò)“人生得一知己足矣”，在我最艱難的時(shí)刻，何其幸運(yùn)遇見(jiàn)了你們，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，化解我不為人知的小情緒。
有人說(shuō)，真正的友情，是一株成長(zhǎng)緩慢的植物。經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，變得越來(lái)越牢固，成為你生命中不可缺少的一部分，無(wú)論你得意或是失意，他們都不會(huì)離你而去，這就叫真正的朋友吧。
在這一路坎坷中，有你們的陪伴使我不孤單，以后的人生中，有你們作伴，我感到很幸福。遇見(jiàn)美好的你們，是我人生最大的幸運(yùn)。
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