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珍惜所擁有的青春作文（一）：
“夢里花落知多少”，在朦朧的夢中，青春是一縷陽光——如此燦爛，絢麗；在花落的季節(jié)，青春又是一串歡樂的音符，蕩漾在歡樂的節(jié)奏中。給青春一份寶貴的承諾，把握青春。
站在十字路口上，我迷茫了，尋尋覓覓卻再也找不到正確的方向。到了初中，成績下降的如此之快，但我總是安慰自我：“沒關(guān)系，加油，挺過去就行了。”但我的信心最終被多次的失敗磨光，我不明白為什么成功總是與我擦肩而過？為什么成功總是可望不可及呢？
就這樣，我把自我困在冰冷的秋葉中，緊鎖的眉頭也封鎖了我的心靈。太陽再也不會因我而耀眼，彩虹也不會因我而絢麗。輕柔的吉他化解不了我心中的悲傷，我只能選擇逃避，慷慨的付出我的青春。
經(jīng)過雨季的洗禮，我鼓足勇氣走出那一片陰天。眺望窗外，其實一切事物依然那么美麗。天，藍(lán)藍(lán)的，任由白云在它的懷抱里跳躍，幻想；水，清清的，沖擊著小石塊，濺起一陣陣微波，似乎是在為之慶賀。樹芽兒努力地生長，不浪費一分一秒，把握住人生最輝煌，最精彩的時刻。在操場上，有幾個小孩子盡情地奔跑著，散發(fā)生命的活力，青春的力量。綻放青春之花，不言遺憾！
看到這些，我覺悟了。是的，我不該浪費自我的青春——生命最旺盛的時刻。我應(yīng)當(dāng)奮斗，用自我的智慧譜寫出生命之歌。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
青春不悔，即使有波折，有困難，也會一如既往，勇敢前進(jìn)。青春是五味瓶，酸甜苦辣咸，嘗試了更多的滋味，體驗青春的歡樂。
珍惜所擁有的青春吧！
ABCDEF奏成了青春的歌，絕美的畫。
既然，青春是這么完美，那么，每個人都要珍惜自我所擁有的青春、珍惜所擁有的財富！
珍惜所擁有的青春作文（二）：
青春是一首歌，想唱就唱，青春需要你自我來畫上一個完美的句號。
畢業(yè)了。我記得小學(xué)畢業(yè)時可不是你想得那么悲傷，很搞笑呢!畢業(yè)的那一天全班同學(xué)僅有一位男生哭了，并且并不是因為離別而哭，好笑的是居然被他的同桌打哭了，并且還是一位女生。原因是這位哭的男生搶他同桌的橡皮。
上初中了。一晃眼間，到了初中了。時間過得真快呢。仿佛昨日還在幻想初中生活是什么樣呢，今日就已經(jīng)開始體驗了。上了初中，認(rèn)識了新同學(xué)、新教師，交了新朋友，總之是一個新的開始，可是不久以后，就再次變成老同學(xué)、老朋友了，然后又是一個新的開始。
初中好累啊。每一天都浸在書海之中，埋頭苦讀。我可不想“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”我怕這樣會學(xué)成書呆子�？傊瑒谝萁Y(jié)合就好。還有就是考試：月考、期中考、期末考。每次分出來前都是忐忑的心境啊!不明白你有沒有聽說過這句話“考考，教師的法寶;分分，學(xué)生的命根”這句話雖然說得夸張，可是我覺得說得挺貼切的�？偸强迹叶伎炜窘沽�。
有時會思念。我沒事的時候喜歡翻看小學(xué)的同學(xué)錄。每看一張，就會想起以前在一齊時的歡樂時光。此刻，我忽然發(fā)現(xiàn)：小學(xué)同學(xué)的樣貌我從不曾忘記過。6年。畢竟在一齊6年啊!一張張熟悉的臉都深深地烙印在了我的腦海里，又何曾抹去過驀然回首，恍惚又回到了從前……
啊，這就是青春!這一切的一切都值得我去珍惜。我要續(xù)寫我的青春的美麗篇章。我的青春我做主!
珍惜所擁有的青春作文（三）：
歲月無聲地在我身旁穿梭，一切完美的事物在腦海中定格，歡樂時，總將它們?nèi)〕�，任美麗綻放。
體育課上，一個聲音響起：“解散！”這兩個字仿佛觸碰了所有人的神經(jīng)末梢，大家便盡情的享受這屬于我們自我的三十五分鐘。男生女生混成一團(tuán)，無憂無慮地玩耍，我們的笑聲，回蕩在學(xué)校里，飄揚在天空中。
青春，就是和大家一齊瘋狂。
輔導(dǎo)課上，陽光照耀著一張張充滿睡意的臉頰，同學(xué)們伏在桌上安然地睡著。睡意不斷涌來，但我明白時間的寶貴，于是，一次次在睡意中迷糊，但又在倔強(qiáng)中，一次又一次仰起頭，繼續(xù)稀里糊涂地聽著教師講課，然后似懂非懂地點頭。
青春，就是和你們一齊奮斗。
一張張氣憤的臉，一陣陣骨節(jié)的“咔咔”聲。敬愛的班主任因為管理太嚴(yán)被遭到匿名舉報，這怎能不引起學(xué)生們的憤恨。下課了，同學(xué)們?nèi)换�，倆一串地議論，有的破口大罵，有的沉著臉，有的甚至默默地擦眼淚。我們共同發(fā)誓，初中三年，我們只承認(rèn)這一個班主任。
青春，就是和你們一齊打抱不平。
發(fā)覺教室里少了一個人，心里開始焦慮，之后教師便找我談話，了解這位同學(xué)的情景，從教師的語氣中我明白了：她失蹤了！我便開始拼命地打電話，滿世界地找她，最終，仍是悄無音訊。午時第三節(jié)課，她回來上課了，見到她，多種情緒涌上心頭：憤怒、放心。最終，演繹為失聲痛苦。
青春，就是與你們心連著心。
拿起相機(jī)，調(diào)焦，快門，拍下青春的完美回憶，讓它在我的人生中定格。
珍惜青春，珍惜每一份情誼。
珍惜所擁有的青春作文（四）：
剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。
——題記
我喜歡清澈見底的漓江水，也喜歡平波展鏡的西湖水。然而，生命之長河中那灣青春水更是我愛的至點。
定立于青春水邊，沉思著如何渡河，水中嬉戲的魚兒或許會擾亂你的思緒，在這樣的擾動下，或許你會放棄原有的那份真摯與純潔，悄悄地走上“完美的殿堂”。因為青春的心總是溢滿幻想，然而，朋友，你是否想過青春水很急，不允許我們過于追求完美，過于追求完美，總是以不完美收場。
喜歡大霧彌漫的天氣，因為它呈現(xiàn)給我的是一片朦朧。然而，青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧亦是我愛的屋脊。
籠罩在月光下，一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動，那股柔情的襲擊，你或許按捺不住心中的悸動，在無聲無息中，你邁進(jìn)了“朦朧的宮殿”。因為青春的心充滿驚奇，然而，朋友，你是否明白，青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼，在平靜中觀賞美，不要在朦朧的美麗中迷失了方向。
喜歡溫柔多情的春天的生機(jī)勃勃，因為它給我?guī)淼氖瞧谕c寧靜。然而，夏天無情的狂風(fēng)暴雨更是我，即從名甲天下的“漓江水”和“西湖水”說起，自然引出“我愛的至點”“青春水”，進(jìn)愛的心極，因為它象征的是青春的火熱熾情。
躺在青春中春天的懷抱，因為“春天是期望的象征”，你忘記了追求。沐浴于陽光下，給你帶來的是一份安逸。然而，生活的過度安
逸卻是通往滅亡的起點，或許，你的結(jié)果便由“死于安樂”來印證。青春是充滿活力的，多情的夏天給它注入新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的果實還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗。
漫步于青春中的四季，不要對春天的景致流連忘返，緊緊地?fù)肀奶彀桑?/p>
珍惜所擁有的青春，因為青春的微笑還很矜持。
珍惜所擁有的青春作文（五）：
青春是一首歌，譜寫了我們美麗的人生之音;青春是一幅畫，潑撒了我們燦爛的智慧之花;青春是一把火，點燃了我們熱烈的激揚之情。
我們贊美青春，青春給了我們最璀璨的年華。十五六歲的年齡，正是一生中最有活力最富活力的年齡。我們肆意揮灑著青春的汗水與歡樂，跑道上有我們一道道追逐奔跑的身影，運動場上有我們一聲高過一聲的吶喊和狂呼，雨幕里有我們蹦蹦跳跳濺起泥漿的歡樂……青春期的我們就像永久馬達(dá)一樣不會疲憊。
我們感悟青春，青春給了我們最美麗的容顏。此時我們已走過花蕾的青澀，含苞欲放的青春下一秒就會綻放出一個最美麗的笑顏，讓幸福深深溺在臉頰的酒窩里。清晨，朝陽第一縷光輝映在臉上是美麗的;課間，難題揪起額上眉頭是美麗的;深夜，伏案苦思是美麗的……青春期的我們就像朦朧月光下嬌羞的花朵般婀娜。
我們擁抱青春，青春給了我們最堅定的意志。我們沒有瞻前顧后的憂慮，我們沒有害怕失敗的怯懦，我們只是勇往直前，不管不顧的向前沖，為歡樂、為幸福、為夢想……我們堅信“有志者、事競成”。應(yīng)對考試的失利我們悲痛過后又重新上路，我們相信只要努力，就必須會成功;我們明白“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，課前課后爭分奪秒的學(xué)習(xí)，和時間賽跑，讓時間為我們讓步;我們敢想敢做，腦中時常迸發(fā)出智慧的火花，應(yīng)對學(xué)習(xí)中一道小難題，生活中的一次小跌倒，我們不懼怕，我們正年輕，有的是時間，再大的困難也會被一點點克服……青春期的我們就像義無反顧的沖鋒隊一路為著目標(biāo)前進(jìn)。
席慕容曾說：“青春的美麗在于它的無邪和無暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永無重回。”應(yīng)對如詩如畫的青春，我們有什么理由不愛惜、不奮進(jìn)、不拼搏呢
此刻，讓我們一同為夢想、為生活努力，讓最美的青春開出最美的花、譜寫出最美的樂章、記錄最美的年華。
珍惜所擁有的青春作文（六）：
青春是一首歌，想唱就唱，青春需要你自我來畫上一個完美的句號。
畢業(yè)了。我記得小學(xué)畢業(yè)時可不是你想得那么悲傷，很搞笑呢！畢業(yè)的那一天全班同學(xué)僅有一位男生哭了，并且并不是因為離別而哭，好笑的是居然被他的同桌打哭了，并且還是一位女生。原因是這位哭的男生搶他同桌的橡皮。
上初中了。一晃眼間，到了初中了。時間過得真快呢。仿佛昨日還在幻想初中生活是什么樣呢，今日就已經(jīng)開始體驗了。上了初中，認(rèn)識了新同學(xué)、新教師，交了新朋友，總之是一個新的開始，可是不久以后，就再次變成老同學(xué)、老朋友了，然后又是一個新的開始。
初中好累啊。每一天都浸在書海之中，埋頭苦讀。我可不想“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”我怕這樣會學(xué)成書呆子。總之，勞逸結(jié)合就好。還有就是考試：月考、期中考、期末考。每次分出來前都是忐忑的心境啊！不明白你有沒有聽說過這句話“考考，教師的法寶；分分，學(xué)生的命根”這句話雖然說得夸張，可是我覺得說得挺貼切的�？偸强�，我都快烤焦了。
有時會思念。我沒事的時候喜歡翻看小學(xué)的同學(xué)錄。每看一張，就會想起以前在一齊時的歡樂時光。此刻，我忽然發(fā)現(xiàn)：小學(xué)同學(xué)的樣貌我從不曾忘記過。6年。畢竟在一齊6年��！一張張熟悉的臉都深深地烙印在了我的腦海里，又何曾抹去過？驀然回首，恍惚又回到了從前……
啊，這就是青春！這一切的一切都值得我去珍惜。我要續(xù)寫我的青春的美麗篇章。我的青春我做主！
珍惜所擁有的青春作文（七）：
生活如海，青春作舟，泛舟于海，方知海之寬闊；生活如山，青春為徑，尋徑登山，方知山之巍峨；生活如歌，青春作曲，按曲而歌，方知歌之靈動。青春是我們?nèi)松幸还P寶貴的財富，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜！
青春是短暫而完美的，如同劃破天際的流星，令人神往。僅有我們珍惜我們所擁有的，才能締造輝煌篇章，就如同他們，珍惜自我所擁有的青春，讓青春成為生命中那最明亮的星。
是誰在鐵索冰冷，囚室陰暗中奮筆疾書寫下曠世之作？是誰在受盡凌辱之后堅強(qiáng)的活了下來，應(yīng)對滿城風(fēng)雨，他沉浸于歷史，終成一家之言？沒錯，就是大名鼎鼎的史學(xué)家司馬遷。在遭受了慘無人道德宮刑之后，他受盡凌辱，但他立志要寫一篇能夠“藏之名山，傳之后人”的史書，他沒有被打倒，而是將自我青春之際積累的所有事件集合起來，一鼓作氣，忍辱負(fù)重，珍惜他所擁有的青春，繼續(xù)撰寫《史記》，最終實現(xiàn)“憂愁發(fā)奮，著成信史照塵”，才獲得魯迅“史家之絕唱，無韻之離騷”的高評。司馬遷因珍惜所擁有的青春而不朽。是誰身背竹簍性于深山巨谷？是誰為編著醫(yī)書而嘗百草？沒錯，是著名的中草藥家李時珍。正當(dāng)風(fēng)華正茂的他，卻將自我的全部青春奉獻(xiàn)于醫(yī)學(xué)事業(yè)。他自幼學(xué)醫(yī)，遍覽醫(yī)書，發(fā)現(xiàn)了很多的缺漏，誤解。從那以后年少輕狂的他便立志自編一部完整準(zhǔn)確的醫(yī)術(shù)。他不顧自我的安危，百嘗藥草，以此來明確其藥效。誰能承受他付出的努力，誰能扛起他流下的汗水。他攀險峰淌激流，沒人理解他的艱辛，伴著他的僅有滿屋子的藥味兒。因為他珍惜青春而編著出《本草綱目》，筑就了一生的輝煌。李時珍因珍惜所擁有的青春而輝煌！
是誰吹散黑暗的陰霾帶來純潔的光明？是誰用青春換來了一千多項發(fā)明？沒錯，是偉大的“發(fā)明大王”愛迪生。在他青春年少之際，將自我的青春投注與發(fā)明事業(yè)。因為家貧而供不起他讀書，只好在街頭火車上賣報。他以青春為代價換來了一千多項的發(fā)明專利，十年如一日的思考創(chuàng)造，給世界社會的發(fā)展有極大推動。如果愛迪生不珍惜自我所擁有的青春，爭分奪秒，不舍晝夜的發(fā)明創(chuàng)造，他會有如此成就？愛迪生因珍惜自我所擁有的青春而偉大！
青春是花朵，僅有珍惜所擁有的人，才能用花瓣來鋪呈未來之路，青春是樂音，僅有珍惜所擁有的人，才能用樂曲為生命做譜，青春是舟楫，僅有珍惜所擁有的人，才能乘著它擺渡向成功！
珍惜所擁有的青春作文（八）：
漫天花雨飄飄灑灑，在輕柔的微風(fēng)中蕩漾著斑斕的光波，在夢的海洋中遠(yuǎn)航，飄蕩著清香陣陣。綿綿細(xì)雨在迷人的芳香中飄飄搖搖，攜來一陣清香娓娓講述著夢中的故事。濃濃的迷霧中那模模糊糊的記憶的身影依舊浮此刻腦海中，依稀中偶遇青春的朝霞，是曙光抑或期望之光
輕輕的捧起，緩緩地放下，那一捧清江水令人迷醉，映射著蔚藍(lán)的天空。蘸一點清水，用它獨有的清韻描繪出朝氣蓬勃的青春;點一抹翠綠，渲染出生機(jī)勃勃的青春。
我們是追夢的少年，尋找著花季中最為絢爛的一朵。信步走在綠草如茵的原野，傾聽著風(fēng)兒的絮語情絲，欣賞著繁花的姹紫嫣紅。沒有猜忌，沒有嫉妒，始終那般的善良，那般純潔。純真的花季，無憂無慮，自由自在，總是暢想著完美的未來，憧憬著充滿期望的明天。
總是在做夢，在神秘的夢境中尋找屬于自我那一方凈土。幻想著有一天能夠拯救世界，當(dāng)一回頂天立地的大英雄;幻想著插上一雙夢想的翅膀，雄鷹一般翱翔在深邃的天空;幻想著搏擊風(fēng)浪的颯爽英姿，那樣的豪情萬丈，那樣的瀟灑，那樣的灑脫。
夢與現(xiàn)實早已混淆，夢境就是現(xiàn)實，現(xiàn)實便也是夢境。
是花季，是春光燦爛的季節(jié)。又是雨季，陰雨綿綿的季節(jié)。
長大了，成熟了，無盡的煩惱便也接踵而至。無緣無故的嘆息，嘆息歲月無情的流逝。無緣無故的惋惜，惋惜綠葉悲壯的隕落。還有些許感傷，感傷鮮花凋謝的凄美。何時變得如此多愁善感，這般的敏感，空氣中微微的波動便可激起心湖中層層漣漪。
清澈的晴空下的心是開朗的，而隱晦的烏云下的心中便是一團(tuán)亂麻，心境糟糕透了。畢竟不是圣賢，自然達(dá)不到“不以物喜，不以己悲”的境界。每每憶起如縷如煙的悲痛往事，心中總不是滋味，澀澀的，沒有一絲甜味。雖沒有愁云慘霧般那樣凄涼，但心中仍有些許惆悵。
然而，悲傷只是暫時的，歡樂才是永遠(yuǎn)的。
抿一小口清茶，悠悠茶香驅(qū)散心中悲愴，裊裊的熱氣暖人心扉。聽一支小曲兒，飄飛的音符化作縷縷香，沁人心脾，頓時心中豁亮。紛飛的白雪化作和煦春陽填平了心中的坑坑洼洼。
青春暢想，夢想飄揚。無悔的青春演繹出了一幅幅多彩的畫卷，靚麗的風(fēng)景裝點著唯美的青春。
美妙的青春像霧像雨又像風(fēng)，誰解其中滋味。
珍惜所擁有的青春作文（九）：
剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。
——題記
我喜歡清澈見底的漓江水，也喜歡平波展鏡的西湖水。然而，生命之長河中那灣青春水更是我愛的至點。
定立于青春水邊，沉思著如何渡河，水中嬉戲的魚兒或許會擾亂你的思緒，在這樣的擾動下，或許你會放棄原有的那份真摯與純潔，悄悄地走上“完美的殿堂”。因為青春的心總是溢滿幻想，然而，朋友，你是否想過青春水很急，不允許我們過于追求完美。過于追求完美，總是以不完美收場。
喜歡大霧彌漫的天氣，因為它呈現(xiàn)給我的是一片朦朧。然而，青春月光所呈現(xiàn)的那一片柔和的朦朧亦是我愛的屋脊。
籠罩在月光下，一顆幼稚的心升華至頻頻的跳動，那股柔情的襲擊，你或許按捺不住心中的悸動，在無聲無息中，你邁進(jìn)了“朦朧的宮殿”。因為青春的心充滿驚奇，然而，朋友，你是否明白，青春月光所散布的那一片朦朧需要擦拭你的雙眼，在平靜中觀賞美，不要在朦朧的美麗中迷失了方向。
喜歡溫柔多情的春天的生機(jī)勃勃，因為它給我?guī)淼氖瞧谕c寧靜。然而，夏天無情的狂風(fēng)暴雨更是我的最愛，因為它象征的是青春的火熱熾情。
躺在青春中春天的懷抱，因為“春天是期望的象征”，你忘記了追求。沐浴于陽光下，給你帶來的是一份安逸。然而，生活的過度安逸卻是通往滅亡的起點，或許，你的結(jié)果便由“死于安樂”來印證。青春是充滿活力的，多情的夏天給它注人新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的果實還有待于夏天狂風(fēng)暴雨的考驗。
漫步于青春中的四季，不要對春天的景致流連忘返，緊緊地?fù)肀奶彀?
珍惜所擁有的青春，因為青春的微笑還很矜持。
珍惜所擁有的青春作文（十）：
彩虹自有彩虹的絢爛;流星自由流行的完美;青春自有青春的美麗，但它們都稍縱即逝……，彩虹與流星暫時的沉默只是在積蓄力量，威力下次出現(xiàn)更加完美，然而青春卻一去不復(fù)返。請珍惜所擁有的青春。
詩歌朗誦會上，她活力澎湃的朗誦常常贏得一陣又一陣熱烈的掌聲。演講比賽中，她充滿思辨色彩的話語引起同學(xué)們的喝彩。聯(lián)歡晚會上，她抒情的演講，博得陣陣歡呼。這是請不要忘記，是青春使他如此活潑開朗。
她喜歡上課發(fā)言，可有時他的發(fā)言卻沒人能夠理解，還要教師出馬圓場，也許是他的思想太深奧了吧!她敢于和男生“挑戰(zhàn)”，敢于直視男生的眼睛，敢于同男生武力解決問題敢于在桌子上劃一道長長的“三八線”這是請不要忘記，是青春是他讓一次與眾不一樣。
她有兩顆小虎牙，總是對你甜甜的笑。和她待久了，你會覺得，她好像永遠(yuǎn)也長不大，他以往這樣評價過白開水：無味卻必須，這是請不要忘記，是青春使他如此精彩。
她既有貌似“假小子”的一面，又有柔美的一面，她很漂亮，常常給我們講一些無厘頭的大道理，她喜歡笑，常常露出兩個甜甜的小酒窩�？伤齾s喜歡神經(jīng)質(zhì)的說：“Goodmorning，eveygone!”無論什么時間，無論對誰，她的性格容易讓人理解，和她在一齊，你會發(fā)現(xiàn)：世界如此完美。這是請不要忘記，是青春使她如此強(qiáng)而柔美。
她學(xué)過鋼琴，能彈奏許多優(yōu)美的樂曲。一次英語背誦比賽上，她為我們彈奏了一曲，跳動的音符像潺潺的流水，像美麗的精靈，流入我們的心中，而她就像操控精靈的公主——童話里無比優(yōu)雅的公主。這時請不要忘記是青春使他如此嫻靜而優(yōu)雅。
青春是我們一生中寶貴的財富，他或許沒有彩虹般絢爛，流星般完美，但他卻有屬于自我的獨特魅力。
請珍惜所擁有的青春，珍惜你的活潑，開朗，與眾不一樣……雖然青春那么短暫，但只要你手握畫筆，嘗試在青春的白紙上描繪出多彩的圖畫，當(dāng)你年老，翻開它，你會很高興的發(fā)現(xiàn)，旅途中有青春的存在，才不會素然無味;生命中有青春的存在，才不會單調(diào)無色，珍惜青春吧!
珍惜所擁有的青春作文（十一）：
青春是一首歌，想唱就唱，青春需要你自我來畫上一個完美的句號。
畢業(yè)了。我記得小學(xué)畢業(yè)時可不是你想得那么悲傷，很搞笑呢！畢業(yè)的那一天全班同學(xué)僅有一位男生哭了，并且并不是因為離別而哭，好笑的是居然被他的同桌打哭了，并且還是一位女生。原因是這位哭的男生搶他同桌的橡皮。
上初中了。一晃眼間，到了初中了。時間過得真快呢。仿佛昨日還在幻想初中生活是什么樣呢，今日就已經(jīng)開始體驗了。上了初中，認(rèn)識了新同學(xué)、新教師，交了新朋友，總之是一個新的開始，可是不久以后，就再次變成老同學(xué)、老朋友了，然后又是一個新的開始。
初中好累啊。每一天都浸在書海之中，埋頭苦讀。我可不想“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”我怕這樣會學(xué)成書呆子。總之，勞逸結(jié)合就好。還有就是考試：月考、期中考、期末考。每次分出來前都是忐忑的心境啊！不明白你有沒有聽說過這句話“考考，教師的法寶；分分，學(xué)生的命根”這句話雖然說得夸張，可是我覺得說得挺貼切的�？偸强�，我都快烤焦了。
有時會思念。我沒事的時候喜歡翻看小學(xué)的同學(xué)錄。每看一張，就會想起以前在一齊時的歡樂時光。此刻，我忽然發(fā)現(xiàn)：小學(xué)同學(xué)的樣貌我從不曾忘記過。6年。畢竟在一齊6年啊！一張張熟悉的臉都深深地烙印在了我的腦海里，又何曾抹去過？驀然回首，恍惚又回到了從前……
啊，這就是青春！這一切的一切都值得我去珍惜。我要續(xù)寫我的青春的美麗篇章。我的青春我做主！
珍惜所擁有的青春作文（十二）：
人一生最具有活力、活力的就是青春。
初中，是青春的開始，它嚴(yán)格要求我們打起萬分精神應(yīng)對豐富多彩的生活。青春時我們的記憶本事最強(qiáng)、最旺盛。它要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，為人民服務(wù)。青春，是一段珍貴的時間。它要求我們珍惜時間，好好學(xué)習(xí)。然而有時，青春會給我們帶來煩惱，青春會給我們生活帶來苦累。但這一切并不可怕，因為只要咬緊牙關(guān)闖過這一關(guān)，就會看到正在迎接我們的完美未來。然而，最為可怕的是：浪費青春，浪費生命。這樣的行為猶如將石油倒入沙漠，這是遭人唾罵的行為。其實，在豐富多彩的生活值得珍惜有許多。比如：與朋友的友情，與情人的親情，與陌生人的緣分。這一切都在青春時期發(fā)展最旺盛，所以要珍惜我們此刻所擁有的青春。
水珠的一生十分短暫，但十分有意義。從天上落下時，預(yù)示著它的旅程即將開始。它從天上落下到小水潭，和其它同伴一齊開始冒險，經(jīng)過崎嶇的山路，經(jīng)過渴望水的果園，經(jīng)過動物的身旁，然后會聚成小溪洶涌地游著，游過考古船，游過懸涯，游過小魚身旁，最終奔向它們的目的地——大海，完成了它的旅程。水珠的一生過得很充實，雖短暫，但它珍惜它的一生，過著豐富多彩的生活。
對于初中的我們，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)水珠精神，珍惜青春的每一天，讓我們的青春不留遺憾。
珍惜所擁有的青春作文（十三）：
彩虹自有彩虹的絢爛；流星自由流行的完美；青春自有青春的美麗，但它們都稍縱即逝……，彩虹與流星暫時的沉默只是在積蓄力量，威力下次出現(xiàn)更加完美，然而青春卻一去不復(fù)返。請珍惜所擁有的青春。
詩歌朗誦會上，她活力澎湃的朗誦常常贏得一陣又一陣熱烈的掌聲。演講比賽中，她充滿思辨色彩的話語引起同學(xué)們的喝彩。聯(lián)歡晚會上，她抒情的演講，博得陣陣歡呼。這是請不要忘記，是青春使他如此活潑開朗。
她喜歡上課發(fā)言，可有時他的發(fā)言卻沒人能夠理解，還要教師出馬圓場，也許是他的思想太深奧了吧！她敢于和男生“挑戰(zhàn)”，敢于直視男生的眼睛，敢于同男生武力解決問題敢于在桌子上劃一道長長的“三八線”這是請不要忘記，是青春是他讓一次與眾不一樣。
她有兩顆小虎牙，總是對你甜甜的笑。和她待久了，你會覺得，她好像永遠(yuǎn)也長不大，他以往這樣評價過白開水：無味卻必須，這是請不要忘記，是青春使他如此精彩。
她既有貌似“假小子”的一面，又有柔美的一面，她很漂亮，常常給我們講一些無厘頭的大道理，她喜歡笑，常常露出兩個甜甜的小酒窩�？伤齾s喜歡神經(jīng)質(zhì)的說：“Goodmorning，eveygone！”無論什么時間，無論對誰，她的性格容易讓人理解，和她在一齊，你會發(fā)現(xiàn)：世界如此完美。這是請不要忘記，是青春使她如此強(qiáng)而柔美。
她學(xué)過鋼琴，能彈奏許多優(yōu)美的樂曲。一次英語背誦比賽上，她為我們彈奏了一曲，跳動的音符像潺潺的流水，像美麗的精靈，流入我們的心中，而她就像操控精靈的公主——童話里無比優(yōu)雅的公主。這時請不要忘記是青春使他如此嫻靜而優(yōu)雅。
青春是我們一生中寶貴的財富，他或許沒有彩虹般絢爛，流星般完美，但他卻有屬于自我的獨特魅力。
請珍惜所擁有的青春，珍惜你的活潑，開朗，與眾不一樣……雖然青春那么短暫，但只要你手握畫筆，嘗試在青春的白紙上描繪出多彩的圖畫，當(dāng)你年老，翻開它，你會很高興的發(fā)現(xiàn)，旅途中有青春的存在，才不會素然無味；生命中有青春的存在，才不會單調(diào)無色，珍惜青春吧！
珍惜所擁有的青春作文（十四）：
青春，有著火一般的熱情；青春，有著鋼一般的堅強(qiáng)；青春，有著竹一般的韌性。青春，是我們風(fēng)華正茂的
時代。擁有青春，我們永遠(yuǎn)不會被打敗！珍惜所擁有的青春，珍惜所擁有的單純。
青春的我們是一棵小草，它那么微不足道，那么不惹人注目，甚至被人們踩在腳下，但它們并沒有屈服。彎下去的腰重新挺立起來，低下去的頭仍然仰望天空。人們無盡止的踩踏反而練就了它們一身的韌性。它們不再害怕踩踏，它們不再擔(dān)心磨難。青春的我們向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，青春的我們不會認(rèn)輸。冬天過去后，泛黃的小草依然翠綠。
青春的我們是一滴滴水，它們那么渺小�？墒�，日積月累，它們總能匯成一條小溪，流進(jìn)大海。大海是我們所向往的巔峰，流入大海，我們將成為水中生物的需要，流入大海，體現(xiàn)了我們存在的價值。同時，青春的我們也是盲目的，清純的水滴為了追求更快抵達(dá)巔峰，它們不惜一切代價選擇了捷徑。可它們?nèi)f萬沒想到，那是骯臟的下水道，錯誤的渠道將會使我們的人生成為敗筆，不勞而獲只是南柯一夢醒來后依舊“兩袖清風(fēng)”。青春的我們會犯下許多錯誤，但改過自新后，水滴依然清澈。
青春的我們是一棵樹苗，它看上去是那么弱不禁風(fēng)，嬌嫩的樹苗本市禁不起狂風(fēng)吹，暴雨打。但它們在艱難的險境中一次又一次被種樹人扶起，纖細(xì)的樹苗漸漸在土里扎下了深根。風(fēng)吹過，它們?nèi)耘f會搖晃，但它們不再倒下，雨打下，它們依舊感覺疼痛，但它們不會再哭喊。晴天，它們吸收陽光，奮力地向上生長，在雨天，它們抖下身上的塵埃，枝葉清新碧綠。青春的我們一次次在險境中站立，困難過后，樹苗依然站立。
青春，我們生命最旺盛的季節(jié)；青春，我們最完美的開始。珍惜所擁有的青春，珍惜所擁有的此刻。
珍惜所擁有的青春作文（十五）：
青春是世間最完美的東西，一旦擁有了青春，就擁有了最寶貴的財富。
——題記
青春是最美的，我們要珍惜！
青春是一座金字塔，是進(jìn)取。是學(xué)習(xí)上的進(jìn)取。考試不夢想，我們就要努力奮斗，爭取優(yōu)異的成績。是道德品質(zhì)上的進(jìn)取。“吾日三省吾身”就是在不斷進(jìn)取，完善著自我的人格。
青春是兩顆連在一齊的心，是友誼。遇到開心事，最想去和朋友分享，一個歡樂就變成了兩個歡樂。煩悶的時候，最想與朋友傾訴，一個苦惱就只剩下半個苦惱。所以，青春的友誼，最珍貴。
青春是一彎新月，是缺憾。是“每逢佳節(jié)倍思親”的缺憾，有缺憾才有團(tuán)圓。是“人比黃花瘦”的缺憾，有缺憾才能成就流傳千古的詩詞歌賦。
青春是一把豎琴，是歡樂。美妙的音符縈繞在耳畔，是歡樂。是成功的歡樂，是成長的歡樂，是經(jīng)過汗水收獲來的歡樂。青春沒有理由不歡樂。
青春是書架，是學(xué)習(xí)。青春勃發(fā)，正是讀書的黃金時代。此刻“三更燈火五更雞”，就不會是明天的“白首方悔讀書遲”的懊喪；此刻“黑發(fā)‘已’知勤學(xué)早”，就會換來明日的“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的喜悅。
青春是飄揚的旗幟，是逆風(fēng)勇進(jìn)。小船逆流而上，最終得到了成功，得到了拼搏的歡樂，自然比“野渡無人舟自橫”的閑得意的多。我們知難而進(jìn)，就會越戰(zhàn)越勇，超越自我。
珍惜所擁有的青春作文（十六）：
每個人都有一個守護(hù)自已的幸福天使，只要我們懂得珍惜，我們就擁有幸福。
——題記
幸福——燈光的顏色
城市里的夜空中星星并不多，我看著這眨著眼的星星，稍微放松了自已緊張的情緒，繼續(xù)在臺燈下奮斗著堆如小山的作業(yè)，這時房門被輕輕推開了，隨著飄然而至的牛奶香味，媽媽端著一杯熱氣騰騰的牛奶走了進(jìn)來，擺在我的書桌上，俯身問我要不要吃一點東西，并囑咐我早點休息，便悄悄出去了，我邊喝著牛奶邊看著書，一股曖流從心底涌向全身，想到平時媽媽的千叮萬囑，我從不知珍惜，甚至厭煩那無休止的“嘮叨”，并常與她頂嘴，而象此時此刻的情景也不知出現(xiàn)了多少次，媽媽從未與我發(fā)過火，只是淡淡的說一句“看你這丫頭”，并伸手摸摸我的頭……可我到這一刻才體會出其中蘊含著的濃濃親情，留在我的記憶深處的，依然是那片昏黃的燈光和一杯冒著熱氣的牛奶……
幸福——陽光的顏色
我喜歡艷陽高照的天氣，那是一種曖洋洋的氣氛，今日放學(xué)異常早，我和幾位要好的同學(xué)商定做完作業(yè)再回家，可做著做著我被一道數(shù)學(xué)題難住了，百思不得其解，小瑞似乎看出了我的心思，就把她的試卷展開，用她的思路講給我，我似懂非懂，她又不厭其煩的一遍遍講解，直到我完全弄明白……同學(xué)的這份友誼是那么的純真，以前的我從不曾認(rèn)識到這一點，常以自我小人之心度君子之腹，常為一點點不起眼的小事與同學(xué)翻臉，回憶的碎片在這時似乎已經(jīng)一片一片的拼在一齊，在這片陽光的見證下，我突然感到羞愧，我不但弄懂了這道題，也弄懂了與同學(xué)相處這道題。我由衷的對她說了聲：多謝！然后便手挽手一齊走出學(xué)校，留在我們身后的是一片歡聲笑語。
其實，我們身邊的許多環(huán)繞我們幸福的碎片，朋友，如果你曾留心過就把它拾起拼成一幅幸福畫卷。
珍惜所擁有的青春作文（十七）：
沒有一座山能永守青翠的恒久，沒有一條河能延續(xù)亙古不變的涓流。不曾設(shè)想過將來，至少我們應(yīng)珍惜所擁有的此刻。
——題記
一、以往的腳步
曾幾何時，翻開那泛黃的日歷，心中的惆悵冉冉升起。歲月如此無情，“以往”走的如此堅決，輕輕地走，就如同它輕輕地來，不帶走任何一絲色彩，也不留下一絲足跡。聽！那腳步多么急促，越來越快，越來越快，一點都不留戀這世間的情懷。“以往”就這樣走了，過去那些數(shù)星星、采野花、追蝴蝶的日子一去不返，就這樣跟隨著“以往”的腳步去了。留給我們的僅有無盡的沉默和難言。穿梭在車水馬龍的街頭，什么都能夠想，什么都能夠不想，便覺得此刻的自我是自由的。突然憶起“以往”的面容，那樣熟悉，又那樣陌生，轉(zhuǎn)身的那一剎那忽然明白，以往是能夠用來懷念的，但卻不能夠在以往中停留的太久，應(yīng)當(dāng)珍惜此刻，才不至于對以往感到遺憾。
二、未來的誓言
曾幾何時，總聽到未來的呼喚，也總是想起自我的未來，想自我的未來如何如何。自我的未來大概是幸福、歡樂的吧！這樣想著，對著遠(yuǎn)方的天空微笑，其實，就連我自我也不明白到底天空的哪一頭才是過去，哪一頭才是未來。就這樣，我總是傻傻地對著天空微笑，毫無意義。望著春天的面孔，聽著春天的歌聲。眼前的新葉刺痛了我的眼，讓我全身都顫粟起來。是的，我已在以往和未來之間徘徊的太久，太久，荒廢了那么多我不該荒廢的時光，我也該做個最終的了斷了！突然，耳邊響起一句話：“一個人連此刻都把握不好，還配擁有什么未來？”一語驚醒夢中人，是的，我應(yīng)當(dāng)珍惜此刻！
三、此刻的歌聲
所有的花已交給蝴蝶去點綴，所有的星星已交給黑夜去欣賞，從此刻開始，我擁有此刻，我要珍惜此刻。以往可是是為未來作的鋪墊，未來也并不是一個終點，一向一向，陪伴著我的，是此刻。認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，未來或許并不存在。以往的傷與痛也是所以刻而發(fā)生，所以我們要珍惜此刻，珍惜此刻所擁有的一切。聽！此刻的歌聲是否為你而響起？此刻的花兒是否為你而綻放？此刻的月兒是否為你而圓？相信此刻吧！你擁有此刻，就是幸福的~
回首過去，應(yīng)當(dāng)是問心無愧的！
應(yīng)對此刻，應(yīng)當(dāng)是倍感榮幸的！
展望未來，應(yīng)當(dāng)是充滿自信的！
珍惜所擁有的青春作文（十八）：
青春，有著火一般的熱情；青春，有著鋼一般的堅強(qiáng)；青春，有著竹一般的韌性。青春，是我們風(fēng)華正茂的
時代。擁有青春，我們永遠(yuǎn)不會被打敗！珍惜所擁有的青春，珍惜所擁有的單純。
青春的我們是一棵小草，它那么微不足道，那么不惹人注目，甚至被人們踩在腳下，但它們并沒有屈服。彎下去的腰重新挺立起來，低下去的頭仍然仰望天空。人們無盡止的踩踏反而練就了它們一身的韌性。它們不再害怕踩踏，它們不再擔(dān)心磨難。青春的我們向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，青春的我們不會認(rèn)輸。冬天過去后，泛黃的小草依然翠綠。
青春的我們是一滴滴水，它們那么渺小�？墒�，日積月累，它們總能匯成一條小溪，流進(jìn)大海。大海是我們所向往的巔峰，流入大海，我們將成為水中生物的需要，流入大海，體現(xiàn)了我們存在的價值。同時，青春的我們也是盲目的，清純的水滴為了追求更快抵達(dá)巔峰，它們不惜一切代價選擇了捷徑�？伤鼈�?nèi)f萬沒想到，那是骯臟的下水道，錯誤的渠道將會使我們的人生成為敗筆，不勞而獲只是南柯一夢醒來后依舊“兩袖清風(fēng)”。青春的我們會犯下許多錯誤，但改過自新后，水滴依然清澈。
青春的我們是一棵樹苗，它看上去是那么弱不禁風(fēng)，嬌嫩的樹苗本市禁不起狂風(fēng)吹，暴雨打。但它們在艱難的險境中一次又一次被種樹人扶起，纖細(xì)的樹苗漸漸在土里扎下了深根。風(fēng)吹過，它們?nèi)耘f會搖晃，但它們不再倒下，雨打下，它們依舊感覺疼痛，但它們不會再哭喊。晴天，它們吸收陽光，奮力地向上生長，在雨天，它們抖下身上的塵埃，枝葉清新碧綠。青春的我們一次次在險境中站立，困難過后，樹苗依然站立。
青春，我們生命最旺盛的季節(jié)；青春，我們最完美的開始。珍惜所擁有的青春，珍惜所擁有的此刻。
珍惜所擁有的青春作文（十九）：
光陰似箭，日月如梭，在這逝去的十幾個春秋里，我對人生又加深了一層感悟，我懂得了要學(xué)會珍惜，我明白了青春一去不復(fù)返。
青春是上帝為人們精心編寫的一段美妙的樂章，青春是劃破夜幕的那顆流星，青春是姹紫嫣紅的百花園中那朵最絢爛的花朵……然而，這些美麗的瞬間稍縱即逝，我們無法挽留住青春那輕捷的步伐，它絕不在世界的某個角落里停留或者是稍稍駐足。
我以往看過這樣一則故事：一位流浪漢正嗚嗚地哭著，尋訪人間的時光老人問他為何哭得這樣悲痛，他告訴老人他在少年時代玩玻璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，所以他的家產(chǎn)全被敗光了。時光老人不忍心看他這樣，于是賜給他一次返老還童的機(jī)會，并且流浪漢保證他必須會做一個勤奮好學(xué)的人。當(dāng)他變回那十幾歲的少年時，他禁不住眼前的誘惑，又重犯了錯誤。到了老年，他便又懊悔起來。當(dāng)他再一次遇到，懇求他再次給予自我一次機(jī)會時。時光老人無奈地?fù)u了搖頭，轉(zhuǎn)身離去。因為他即使給流浪漢再多的青春流浪漢也不會領(lǐng)悟到生命的可貴。從此，他再也不會多給任何人一分一秒。
時光老人賜給每個人的青春都是一樣的，沒有任何人能從他那奪走一分一秒。青春是短暫的，它就像那支離弦的箭一向向生命的終點射去。然而，在這匆匆的歲月里，多少人虛度了這完美的光陰？在新年的鐘聲敲醒時，又有多少人在那已告別的歲月里為自我的人生添上了一抹亮光？也許當(dāng)你再次坐在那夕陽的余輝下，撫摸著兩鬢的白發(fā)時，你才感悟到歲月的匆匆，青春的短暫，你才想起自我的青春已被蹉跎的歲月裹挾而去�？墒悄且褳闀r太晚，太晚……
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。同學(xué)們，珍惜我們眼前的青春，讓我們在這完美的花季，努力奮斗，把自我的人生裝扮得更加絢爛！
珍惜所擁有的青春作文（二十）：
人一生最具有活力、活力的就是青春。
初中，是青春的開始，它嚴(yán)格要求我們打起萬分精神應(yīng)對豐富多彩的生活。青春時我們的記憶本事最強(qiáng)、最旺盛。它要求我們認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，為人民服務(wù)。青春，是一段珍貴的時間。它要求我們珍惜時間，好好學(xué)習(xí)。然而有時，青春會給我們帶來煩惱，青春會給我們生活帶來苦累。但這一切并不可怕，因為只要咬緊牙關(guān)闖過這一關(guān)，就會看到正在迎接我們的完美未來。然而，最為可怕的是：浪費青春，浪費生命。這樣的行為猶如將石油倒入沙漠，這是遭人唾罵的行為。其實，在豐富多彩的生活值得珍惜有許多。比如：與朋友的友情，與情人的親情，與陌生人的緣分。這一切都在青春時期發(fā)展最旺盛，所以要珍惜我們此刻所擁有的青春。
水珠的一生十分短暫，但十分有意義。從天上落下時，預(yù)示著它的旅程即將開始。它從天上落下到小水潭，和其它同伴一齊開始冒險，經(jīng)過崎嶇的山路，經(jīng)過渴望水的果園，經(jīng)過動物的身旁，然后會聚成小溪洶涌地游著，游過考古船，游過懸涯，游過小魚身旁，最終奔向它們的目的地——大海，完成了它的旅程。水珠的一生過得很充實，雖短暫，但它珍惜它的一生，過著豐富多彩的生活。
對于初中的我們，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)水珠精神，珍惜青春的每一天，讓我們的青春不留遺憾。
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