- 相關推薦
我的一片天空作文（一）：
人生的意義，在于豐富多彩，晴空的背后也有烏云密布，細雨朦朧，而這，也正是它魅力所在之處。當然，我亦如此，我也有屬于我的另一片天空。
盡管日常的生活總是給人緊張的感覺但它的另一面卻是簡便趣味的，就像生活的調味品，使生活多姿多彩，更具活力。
在閑暇之際，我喜歡潛入書海，做一名探索者，漂泊在這浩瀚的海洋中。我在陽光中品讀泰戈爾的溫情。在昏暗下品讀魯迅的深沉。在風雨聲中品讀辛棄疾的豪邁悲壯。我會為諸葛亮的聰明才智所折服。我會為岳飛的精忠報國而敬佩。也會為木蘭執(zhí)著的信念而感動。我的另一片天空下充滿了睿智的光芒。
我也喜歡帶上耳機漫步在林間小路中，感受古音古韻，青春活力，時代經典。是不是落葉旋舞在眼前情不自禁地哼唱起來。我的另一片天空里譜寫著音樂的空靈。
我更熱衷于游泳，拋開一切煩惱，暢快淋漓，自由自在，宛如一條魚兒漫步水中。任由水滴浸濕我的頭發(fā)，一切煩惱皆成空。我的另一片天空里無拘無束。
我的另一片天空色彩斑斕。那里有我的世界，我的故事，我的夢想，那里是我飛翔的地方，那里是我的另一片天空。
我的一片天空作文（二）：
每個人都有自我的一片天空，而我的那一片天空是和諧的、歡樂完美的。
學校是天空的一部分，我每一天在那里自由自在、無憂無慮地展翅高飛，我和其他的伙伴都在那里學習和奮進，我們將越飛越高。
這片天空充滿了知識，充滿了書香，充滿了歡聲笑語和友誼。知識伴我成長，我能更好的生活，有了知識，我將不怕困難，勇往直前，向著成功飛去。我沉醉在書香中，它使我的生命有了樂趣，使我不空虛，使我體會到生命的寶貴。
在學習了課文《送東陽馬生序》后，我明白了宋濂十分愛讀書，書就是他不能分割的一部分，因為他的好學，他最終取得了成功。
書是寶貴的財富，書給予我力量。
這片天空彌漫著友誼，我和同學們在一齊歡樂地過著學校生活。我們互幫互助，團結友愛，組成了一個和諧的大家庭。那里充滿了歡聲笑語，我們在一齊追逐嬉戲，共享完美的學生時光。一齊思考和解決問題，當問題迎刃而解時，我們將歡呼雀躍。我們的友誼是深厚的，也像冰激凌那樣甜蜜。
溫馨的小家是天空的另一部分，我能夠看電視劇，分享電視劇中酸、甜、苦、辣的人生，也能夠聽音樂，放松身心，陶冶情操，最重要的是和父母在一齊的愛的感覺。
父母是世界上最愛我的人，他們掙錢很辛苦，卻還是關心呵護著我，我是他們捧在手心的珍珠。我生病時，是他們最焦急的時候；我大笑時，是他們最幸福的時候；我悲痛時，是他們最心痛的時候。父母是我的守護神，我的家里充滿了深情厚愛，我也要做一個更懂事的好孩子。
我的那一片天空，有學校、有家庭，充滿友誼和關愛，我每一天在那里飛翔，跳舞，這是我最愛的地方。
我的一片天空作文（三）：
淺棕色的色彩中倒映著瓦藍色的天空，長長的羽睫中透著碎鉆般的光亮。那雙眼中，承載的，是期望。——題記
一
就在拐角處偶然或有意的遇見聽見彼此自行車輪摩擦地面的聲響，默契的同時開口，又嘲笑著對方肚子餓到咕咕叫的模樣。
你總是和我買一樣的早餐，一樣的牛奶。我聽見你狼吞虎咽的聲音，洋溢著滿足的味道。我聽見彼此心中相同的感嘆，生活是簡單才會如此完美。
透過窗戶看外面那一片天空，淡藍且單純的色澤均勻的鋪砌，一如以往稚嫩的滿足與完美。
二
等待著彼此清理好書包，我看見你記筆記時手指優(yōu)美的動作，感嘆到你的字和我越來越像，得到你隨時丟的幾個白眼。
挽著手臂閉上眼睛，充滿憧憬地走下長長的階梯，沒有人明白下一步踏在哪里，但我明白會有你的相伴到完結。
透過眼睛睜開的細縫看著那一片天空，綻藍與純白相互交錯，中間完美地融合，構成了絢麗的過渡色彩，信任與陪伴成為了譜寫的優(yōu)雅旋律。
三
我彎著眉眼看著你晃動的右手，聽著你滔滔不絕的描繪著宏偉的明天，眉宇之間寫滿了對未來的希冀與盼望。聽你說想一個人去世界旅行，拍最美的相片。聽你說想去競選美國總統(tǒng)。聽你說想去遙遠且寒冷的南極……或許這就是生命，有著對未來的無限勾勒與渴望。
透過你望向我的瞳孔，看見了天藍的沉淀，我看見它們在你的目光中聚集，滿目都是天藍的光芒，我看見那片天空，最絢麗的明天。
四
依著鐵做的扶欄，望著底下的人群，我聽見你地聲音清晰的在耳際回蕩：“我要離開去廣州。”我感到冰涼從腳一向延伸到發(fā)尾，我轉過頭，頓時感到蟬鳴呱噪而煩惱。我盯著你的雙眼，看見其中改變不了的蒼涼與哀傷，忽然地笑了。
我聽見我自我輕快的語調：“看，透過自我的眼睛看見那片天空，一邊是純白，一邊是瓦藍，我明白你不會陪伴我直至永遠，因為我明白沒有人能夠陪自我一輩子走下去，但我了解你將與我并肩相靠。”這是我未出口的誓言。我的摯友。下次相遇時，請以更完美的姿態(tài)。正如你所說的，這次的離別是為了下次更完美的相遇。
我的那一片天空有著年少時純真的一切，即使分離，即使并肩，也請不要丟失。夢想與年華背道而馳，那么請相信信仰，相信愛。
我的一片天空作文（四）：
從小，我的夢想就是當一名歌手。我期望能用我天生的嗓音唱出震撼人心的力量！在寂寞的夜晚打響歡樂的節(jié)拍，讓不愉快隨著風兒飄走。但實際上，我所能擁有的天空卻極其渺小，有時根本就看不到�？墒�，最終有一天，我的天空又隨我的心一并擴大了！
四年級的時候，我靠著電視上的節(jié)目學習唱歌，但電視上的節(jié)目有關音樂的實在太少了，并且它只唱一遍或兩遍，我學習起來很是困難。到了五年級，我被學校推薦去比賽。當時，我信心滿滿，但當我來到比賽現場，心境就變得異常緊張，因為有太多不認識的人也在聽我的歌唱。當時，那所小學正是下課時間，誰知會唱錯音調，下排的教師都在議論，學生們都在偷笑，貌似認為我根本沒有任何資格來參加比賽。
回到學校，教師們也對我這位文藝委員很失望，我的天空變得逼仄而渺小！
這之后，我在音樂課上領唱也時常出錯，覺得已經無法勝任這個職位。從此，我便對自我的夢想開始動搖，我覺得根本就不是這塊料！
到了暑假，爸爸給我買了一臺電腦，期望對我的學習有幫忙，也為了讓我重新振作精神。不久，我便在電腦上發(fā)現能把自我的聲音錄下來發(fā)到網頁上。于是，我決定再賭一回人生，盡情地唱出自我的心聲。不料，真的迎來了許多人的稱贊。于是我決定提前完成暑假作業(yè)，能夠其余時間來練唱歌。因為在電腦上，我能夠反復練唱，所以，之后的唱歌的水平一天勝過一天，唱得比以前悅耳得多了。
之后，我偶然發(fā)現我的班主任也在關注我網上傳的自唱，并對我做出了很高的評價。我頓時信心大增，并在六年級的歌唱比賽中取得了第一名的佳績。
此刻，我在網上發(fā)表的自唱已經數不勝數。我最終發(fā)現，我的天空從一個普通的小學教室擴張到了不為人知的地步，也許會是全世界吧！
此刻，我不再害羞，因為我的舞臺，我的天空就是全世界！我將在這片天空中盡情翱翔！
我的一片天空作文（五）：
仰望天空的時候總會想起你。
二年級的時候分配座位，別人都是男生女生同桌，而我卻是和沐晴同桌。那時候她長得比我要高，皮膚是健康的小麥色，扎著高高的辮子，小小的丹鳳眼，淡漠卻又熱情的個性，真是令人難以捉摸。與她同桌前沒怎樣說過話，剛開始互相熟識的階段，交往不咸不淡。
而她的豁達，隨和，是令我吃驚的。從最初的“早上好”演變到“放學等我”，似乎只是一瞬間的事。
那次上美術課的時候，我的美術作業(yè)紙用完了。她見我急得像熱鍋上的螞蟻，“喂喂”地叫了好幾聲，見我沒反應，干脆重重的拍一下我的背，拉住我忙碌的手臂柔聲說道：“喂，你怎樣不畫？”她的眼睛瞟到了我的美術本，臉上立刻綻放出一個大大的笑容：“呵，不就是美術紙沒了么。大不了我撕給你一張！”看著眼前遞過來的美術紙，我突然變得束手無策，一時不知該接不接。
講臺上的美術教師突然大喝一聲：“喂！那一桌的，你們倆講什么話！站門外去——”只好灰溜溜地走了出去，沐晴呵呵呵干笑幾聲，站到了我的身旁。同桌的我們只是沉默默地站著不說話，無意間瞥瞥她，她正好也瞥見了我，眼睛笑成了月亮，單純得像一潭秋水。她輕輕拉起我的手臂，“那兒陽光照不到，涼快點。”“喔。”我輕輕應了一聲，一齊站到了陰暗處。我意外地發(fā)現她的眼睛亮了起來，似乎迸發(fā)出光彩。不禁莞爾一笑，真是個奇怪的人喔。
“呵呵呵呵…你最終肯理我啦？呵呵呵呵…”她往我身邊靠了靠，“剛才對不起喔，是我找你講話的…”對不起，三個輕飄飄的字發(fā)音的不是很重，卻仿佛冰凍了一個初秋的炎熱。“呵呵呵呵…。”似乎受到了感染，我也隨她笑起來。這樣的歡笑聲，就像剛開始的友誼一樣清純。
真實，誠懇，這是我好幾年后一向懷念的感情。
二年級寒假前的賀新年班會似乎異常的冷，風刮在身上生生的疼。坐在教室里開班會，節(jié)目平淡無奇，像往常的普通班會一樣，唱歌跳舞，然后是什么趣味比賽。班會很是熱鬧，剪紙窗花撒滿了課桌，細細小小的紙碎落在了地上。坐在旁邊的沐晴很興奮，輕輕耳語：“一個班會就把教室搞得亂七八糟！”
班會結束了，淡橙色的天幕拉下，火紅的暮靄漸漸爬上天邊，連呼嘯的北風都被染得微微泛紅。我站在教室門口拼命搓手，冷得要命。看著沐晴進取地幫值日生擺好桌椅，然后興奮地向我跑來：“嗨！能夠走了~”
走廊的地上投下我們兩個長長的影子，她習慣性地拉起我的手，突然發(fā)現新大陸似的驚跳起來：“哇哇哇~你的手怎樣這么冷。”我輕輕嘆一聲：“廢話啦。”她緊緊地挽上我的手，鄙夷的看了我一眼又一眼，嘀嘀咕咕地在我耳邊碎碎念：“難道你是冷血的嗎。怎樣會這么冷，怎樣可能呢？”她的手傳給我的溫暖漸漸流入心底，風還是很冷，手心卻被友情烘得溫熱。就像是兩個平常的姐妹，手挽著手走著。
完美的友情，不親近，不疏離。卻要是用心換來的。
像所有人一樣，會為同桌間的爭爭吵吵、復復合合而苦惱。有時候她會為我的奇怪舉動驚叫起來，會好奇我看的書，會陪我一齊開心，會為我的難過而難過……有時候會被我無意間的一句話氣得不說話，有時候會夸張地追著我打……不親近不疏離，卻絕對是用心換來的。
怎樣也想不到，僅僅是一學期的同桌，誰明白之后關系那么密切。我們一個像夏天一個像秋天，卻總能把冬天變成了春天。
而那時候我頭頂上蔚藍的天空，也是你給予的。
我的一片天空作文（六）：
在那蔚藍的，無邊無際的天空中，小鳥自由飛翔著。每當我躺在草地上仰望天空，思緒的野馬總是盡情奔馳——
每個人的內心是不是都擁有一片廣闊的天空，是不是都能夠像小鳥一樣在自我的天空中自由翱翔？
以前我擁有的天空還不夠寬廣，還不夠我在里面自由飛翔，那是因為我一不細心迷失了方向，感到了煩惱與困惑。它們阻攔著我，不讓我前進；它們將我困在了一個孤獨的角落里……
有一段時間，不明白是因為總是考試，還是與父母發(fā)生沖突，我一向處于煩躁狀態(tài)之中，一遇到什么事情就不想應對，一遇到困難和挫折就想退縮，一遇到煩心事就想把自我鎖在房間里，躲著別人偷偷地哭。有一次，我與媽媽鬧矛盾，之后媽媽為我燒了我最愛吃的菜，我還是沒有胃口，還怪媽媽燒的不好。直到之后有一天，媽媽說要找我談心，我先是一愣，其實長這么大，我從來沒有與媽媽好好交流過。我點點頭答應了。于是，媽媽牽著我的手出去了。我很好奇，不是說談心嗎？出去干嗎？可是我也沒有多問，只是順從著出去了。
那一天，媽媽帶著我到處玩——逛街、買書、游公園……我過上了前所未有的愉快的一天！
當我與媽媽一齊躺在草坪上時，我最終忍不住，問道：“媽，你不是說要與我談心嗎？怎樣……”媽媽看了我一眼，說：“我這一整天都在和你談心�。∧憧矗@么天空多么廣闊，而你內心的天空呢？所以，不要老是悶悶不樂的，什么事情都應當進取應對，不要害怕，要像小鳥一樣在天空中自由地飛翔。”剛開始時，我還是似懂非懂，之后最終明白了媽媽的良苦用心。
我想，我此刻的天空必須比之前廣闊得多了，因為我的心胸開闊了。
其實，一個人的天空有多廣闊，關鍵在于一個人的胸懷有多寬廣。每個人都不應當限制和束縛自我，而要做一只無憂無慮、自由自在的小鳥，讓自我在廣闊的藍天上歡樂的翱翔。這樣的生活才會更加多姿多彩。不是嗎？
我的一片天空作文（七）：
最能夠承載我夢想的另一片天空，莫過于那雪白的畫紙。而描繪夢想的，便是神奇的畫筆。我一到畫畫時九有了靈感！
一根根鉛筆消逝，那是歲月的流逝。一張張白紙堆積。那是記憶的證明。從小愛畫，愛把筆跡留下。也從小夢想，將來當個畫家�？涩F實與夢想的差距就是這么大，所以，我從沒學過畫，種子就這樣，不再萌發(fā)……可至少，我還能夠把它作為愛好，只因愛畫而畫，沒什么不好，雖然成長中，夢想的海洋在退潮。
但那片天空依舊晴朗，在那里，我幻化成鳥，一向守侯，不曾忘。寒來暑往，花落花開，慶幸這些年，有支畫筆陪我度過。早已不再期望擁有那支畫什么都成真的神筆，因為在我眼中，任何正在畫畫的筆都好神奇，因為必須會誕生出不一樣的東西：不屈的靈魂，絕麗的風景，俏皮的精靈，甚至搞笑的足跡……這些，就是我的神奇。那里，就是我的天地！
歡樂時，便用陽光勾出美景。失落時，也用雨水添上期望。思考時，用知識涂抹翅膀。悲傷時，畫個草屋養(yǎng)傷……畫畫時，什么都能夠不想。畫畫時，心中總再燃起期望。為什么樂在其中，為什么充滿幻想，是因它是我的愛好？不，因為它是我的夢想！
我的夢想我不曾遺忘，有種子才有發(fā)芽的期望，那里是我夢想的天空，我能夠盡情翱翔。拿起畫筆便有了力量，鋪開畫紙便有了期望，付出多少不會在乎，只在乎自我的成長。一切，只因為夢想……
那里，用筆在紙上無言地表達一切。那里，是我飛翔的地方，我的另一片天空！
我的一片天空作文（八）：
我們都生活在同一個世界中，所以每個人之間都有一些相同點�？墒窃趥�人的心中都有一片小小的天空。在這片天空中，每個人都是不一樣的。不一樣的人心中的天空都是不一樣的，或許在某一片天空下正上演著一個英雄在拯救世界的故事，或許在某一片天空下正上演著《白雪公主》的美麗童話。而在我的天空中，世界很小很小，小到僅有我自我容身的地方。所以我常常感覺到我那小小天空下，小小的“我”正在一個人哭泣。
說實話，我很厭惡這種感覺，因為它讓我覺得世界不再完美，僅有一片灰暗，僅有我一個人孤獨地生活在世界上。這會使得我變得煩躁不安，脾氣極其不好，就像一個定時炸彈一樣，到了必須的時間就會爆炸，而傷害到周圍親近的人。我對此很苦惱，但實在沒有辦法阻止我自我，而為了避免自我“爆炸”，我只好依靠天馬行空的幻想來來使自我忘記那小小的天空，以及小小的“我”。
一天，我在與表姐閑聊時，無意間提起了自我脾氣暴躁的原因，表姐聽完我的苦訴之后說：“你�。∫靶恼娲笱�！我看你是不甘心于蝸居在城市的角落中做一個普通人吧！”我聽后一愣，想想好像是這樣，沒錯。她之后說：“我看你暴躁的原因是對周圍環(huán)境的不滿以及沒有人能夠傾訴自我心中所想吧。可是你有沒有想過那個小小的“你”真正哭泣的原因是什么呢？”聽了表姐的話，我開始深思。確實，我只是一味地抱怨周圍的環(huán)境，卻沒有想過這樣做不僅僅會帶給別人傷害，也會帶給自我傷害。仔細一想，才察覺到那個小小的“我”一向在呼喊，一向在渴望。我渴望著能夠變得堅強，呼喊著讓我要用心做自我該做的事。“我應當做什么呢？”我疑惑地自言自語。這時腦中浮現出了表姐說的“你不甘心做普通人吧”，我才恍然大悟。原先，我一向都想要使自我不再普通，不再只蝸居于城市的一角。我想游歷世界！這次我最終聽清楚了小小的“我”想要告訴我的話了。是的，我想要不再普通，可回想起自我以前的所作所為，卻后悔起自我的不上進了。表姐在一旁看著我，明白我又自我鉆牛角尖里去了，她出言提醒道：“要記住你未來想做的事哦！”我聽后，明白了我需要把握未來，而不是回憶過去。
這時，我感覺到，我心中的那個小小的天空豁然開朗了，小小的“我”正豎起大姆指，我堅定了我的信念，我要把握住自我的未來。
我的一片天空作文（九）：
如果小鳥擁有一片天空，就能自由飛翔。親愛的同學們，也許你們已經擁有了一片廣闊的天空，這期間，定會有難以忘懷的故事，深刻獨到的見解和發(fā)自肺腑的心聲。我的天空是由一個個不一樣的天空領域組成的，想明白都有哪些資料嗎？不要著急，請聽我慢慢道來。
家，我的一片天空領域。
幼時的記憶，是跟著爺爺在公園奔跑的歡笑，是躺在奶奶懷里聽故事的遐思，是爸爸背上的溫暖，是媽媽微笑的漣漪。兒時的家，如童謠一樣純真。兒時的家，似糖果一樣香甜。歲月流逝，我漸漸長大了。家，自然也就充滿了新的記憶。長大的家是爺爺彎曲的脊背，是奶奶額頭密密的皺紋，是爸爸捧著獎狀的欣慰，是媽媽上學前的叮囑……長大的家似小溪般舒緩，長大的家似茉莉般清香。
朋友，我的一片天空領域。
朋友，是沙漠里的甘泉。朋友，是寒冬里的陽光。朋友，是黑夜里的明燈。朋友……真正的朋友，應當就是古人常說的知己吧。這真正的朋友，正如星星之間，不是相互排擠而是互相照耀。他，是在離別后的無言思念，是身陷困境的赴湯蹈火，是學習上的競爭對手。當我遇到困難時，他會向我伸出有力的雙手。當我失足時，他會扶我站起來，并肩前進！“朋友一生一齊走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一身情，一杯酒……”這熟悉的旋律在耳邊久久回蕩。是的，朋友，我的天空的一部分。
繪畫，我的一片天空領域。
藝術能洗滌人的心靈，升華人的靈魂。在繽紛濃郁的色彩中，我們學會了成熟。在清新明快的色彩中，我們懂得了進取。在熱情奔放的色彩中，我們擁有了活力。我愛我的這片天空，它讓我的業(yè)余生活如此精彩。
寫作，我的一片天空領域。
在寫作的天空領域里我能夠盡情發(fā)揮自我的寫作才能，不斷的磨練自我。我呢，只是因為想寫才去寫文章，我想在這片天空里留下我的足跡，即使寫不出曠世著作，我也能夠一吐胸中的煩悶與喜悅。當我有開心的事情，我就會用心靈的語言刻劃下來，讓我的這片天空多幾分色彩和我一齊分享歡樂。當我悲痛的時候，我會把一切煩惱都寫下來，而我的這片天空也從不會嫌棄我，它和我一齊悲痛開導我。使我很快的走出陰霾。它像我的一位好友，無論是晴天還是雨天，都會陪在我的身邊為我擋風遮雨。
在我的天空里，音樂，是我的一片天空領域。操場，是我的一片天空領域。學校，是我的一片天空領域。社會，是我的一片天空領域。世界，是我的一片天空領域……
趕快行動起來吧，我們每個人都有一片屬于自我的天空，那里開滿了鮮花，那里充滿了陽光，那里有著一切的一切。最終，再加上我們的心境點綴，那里便擁有了所有的美。
我的一片天空作文（十）：
站在窗前，看著掛在窗框上的那一只鳥籠，鳥兒在里面嘰嘰喳喳地叫著，似乎在苦苦哀求。
這一幕，讓我陷入了沉思。
很多人會認為自我擁有的天空還不夠寬廣，在限制束縛中感到了煩惱與困惑。我也何嘗不是這樣呢？
確實，我始終認為自我的小天地還不夠寬闊，甚至有些狹窄，有時還會壓得我喘可是氣來。比如那一天放學，我本想打算回家去了。這時，有個同學叫住了我，說我的一個朋友因為父母工作需要將轉學去外地，同學們打算為他舉辦一個歡送會，邀請我也同去參加。我毫不猶豫地答應了下來�？墒鞘虑榈慕Y果卻讓我始料不及。
歡送會結束之后，我們各自急急回家，走在路上，想起此刻已離放學時間很久了，我不由地愣了一下；想起事情的最終結果，我忍不住打了一個寒顫。隨即，我立刻飛奔回家。
開了門，父母端坐在沙發(fā)上，我腦子里飛快地閃過各種后果，隨即只變成了兩個字——“完了”！
果然，我一進門，父母就像連珠炮彈似地打開了話匣：“你這孩子又跑哪瘋去了？不明白放學要先回家啊？你不明白父母會擔心的嗎？”我雖然明白父母是為了我好，可還是忍不住委屈地掉下了眼淚。“哭，哭，哭什么哭？真不明白你每一天有什么好哭的？……”
挨完訓，我走回自我的房間，關了房門，心中滿滿流動著的是酸楚。我少次，我想告訴父母，讓他們給我一個自由的小空間，可是每一次話到嘴邊，都說不出口，只好憋回心里。
父母啊！請給我一個自由的小天地吧！讓我能在自我的天空中，像雄鷹一樣展翅高飛。
打開鳥籠，鳥兒撲翅翱翔，還是嘰嘰喳喳地叫著，似歡呼，似感激……我明白它們此刻心里洋溢著滿滿的幸福。
我的一片天空作文（十一）：
嘴銜一根稻草，躺在草堆上仰頭望著星空，看那銀河在天空中流過，讓那清風從身邊吹過，吹著清新的泥土味從面頰滾過，不知不覺就進入了夢鄉(xiāng)……
這樣的場景或許許多人只在夢中才有幸一睹，可我又有這樣的一片天空。
小時候，一年僅有兩次能回老家，也必須會回的，哪有青青的高山，淌淌的流水，清新的空氣，淳樸的村民，趣味的風俗，童年的玩伴，親切的親人，當然，也少不了屬于我的一片天空——走進家中，他上個樓，鉆出陽臺，爬上樓頂，這就是我的一塊小天地了。其實，孩子往往能找到一塊最美的地方，這個屋頂也不例外。找個最舒服的方式坐下，向遠處望去——下有一塊塊整齊的梯田，四周的高山籠在一件黑色的衣紗下，像一位位美麗可愛的鄉(xiāng)村姑娘，而遠處的籠在黑色的布衣下，像一位位強壯結實的漢子，在這江南之處，卻能看到有北方的粗獷與豪放與豪放。當不經意的仰頭是，你就會被這夜空所吸引，如癡如醉，晴朗的夜空一片清凈，沒有一絲渾濁，似乎能夠看見所有的的星星，一條銀河傾瀉而下，是否能夠看減牛郎和織女相會哩？這是北斗七星，這是北極星，牛郎織女星……當看得脖子酸痛時，就平躺下來，吃著“谷片”、水果，不一會兒眼就瞇上了，往往會一覺到天亮，醒來就會發(fā)現身上蓋著一張?zhí)鹤樱菭敔斈棠躺w上的吧！再爬下樓，吃完早飯去幫爺爺干農活。也似乎聽誰說過，小孩子不該爬到樓上，也不知是什么原因有這條規(guī)定，而爺爺奶奶卻從不干涉我，當我睡著是，蓋上一張毛毯……
如今已經近初三了，這是第一次沒有歸鄉(xiāng)的長假，由于學業(yè)的繁重，而又好幾次沒上那屋頂了，是因為長大了嗎？也不曾想過，而想到以后也將很少回去時，卻念起了那一幕幕事，一塊塊景，一個個人，思起了那青青的高山，淌淌的流水，清新的空氣，淳樸的村民，趣味的風俗，童年的玩伴，親切的親人，逝去的童年與我那一片屬于我的天空……
我的一片天空作文（十二）：
天空，是蔚藍的，是完美的，是廣闊的，是充滿期望的。
每個人都應有著自我的一片天空，都應有著自我的期望與夢想。但此時此刻，我的天空卻被緊緊地束縛住了，我被壓迫得無法動彈。
在學校，教師每一天教導我們，來學校的任務就是學習，不能玩，甚至有時連我們下課十分鐘的權力也被剝奪。我想就算再有毅力的夸父也忍受不了這樣的艱辛，更何況我們還只是一個未成年的初中生呢。教師，您可不能夠松一下您緊握著的雙手，給我們一點渴望已久的自由？
在家里，父母總教導我們，要想學習好必須靜下心來，專注學習，不要心存一些不切實際的幻想——尤其不能和男生在一齊。但我想說，有時男女同學之間的交往是正常的，在學習還能夠取長補短，相互交流、相互幫忙。爸爸媽媽，你們能不能松一松手，還我一片能夠自由呼吸的天地呢？
記得上次，我編了一篇很長的科幻小說，同學看了說我編得可好了。當時，我開心得不得了，興奮之下，我想讓母親您第一時間明白這個好消息。于是，我迫不及待地跑回家，第一件事就是拿出我的作品遞給母親您，可是，您連看都不看一眼，就一邊罵著“你成天讀書魂都沒有，就明白寫這些破爛”，一邊把我的小說撕成粉碎丟進垃圾桶里。我頓時淚流滿面，忍不住頂撞了您：“你怎樣能這樣��？你明白這是我花了多長時間才完成的嗎？你明白這是我多么用心去做才完成的作品嗎？”
這樣的事，發(fā)生在我生活中的還有許多許多，但如果教師和父母能夠把自由的天空還給我一點點，只要那么一點點，我們的生活就會變得完美而趣味，我們的關系也會變得和諧而融洽。
我的一片天空作文（十三）：
一張小床，一張書桌，一臺電腦，還有一個放滿了自我豐碩成果的——書架，就構成了我的一方天空。
想要飛得更高，但在自我的天空里能夠更自由的飛翔。當考試失利，煩燥不安時，去向簡、保爾、魯濱孫、貝多芬述說自我的不幸與煩惱，在他們的身上得到安慰與鼓勵。于是又鼓起勇氣，揚起風帆開始自我的旅程。當獲得成功時，打開電腦，向網上的朋友述說喜訊，讓他們一同分享你的歡樂與榮譽，贏得他們真誠的祝福。當心中有了秘密卻不愿與人分享時，趴在那張屬于自我的小書桌寫下屬于自我的日記，傾訴自我的心事。當有了委屈卻無處尋得安慰時，躺在床上痛哭一場，讓所有的煩惱與不快都隨風飄散。
一片題海，一座書山，也構成了我的一片天空。
中考越走越近，埋頭苦讀也成了每一天的必修課，游完題海，再挖書山。書山有路勤為徑，題海無涯苦作舟，這也是我的一方天空。其中有歡樂、有憂愁、有煩惱也有幸福，不管我想不想擁有它，它都無時無刻不在跟隨著我。那里面有教師、同學、朋友還有我的學校當然也包括我自我。煩惱時，和真心朋友說說心里話，歡樂時，讓同學也一齊分享自我的歡樂。真誠地對待別人，真心地關心別人，讓自我幸福地生活。在這一片并不自由的天空中，不也挺歡樂嗎？
自由的天空，不自由的天空，它們連綴起了一片更廣闊的天空。讓我自由卻不放肆，時有歡樂也偶有煩惱。讓我健康成長，幸福成大。友情、親情、師生情也伴隨我一齊成長。它們也連綴起一片更美麗的天空，讓我盡情演繹我的成長與人生。
自由天空，我們追求。夢想天空，我們向往。自我的一片天空，我們完美人生的開端，成功的彼岸！
我的一片天空作文（十四）：
一望無際的蔚藍，我總在凝望.卻不知，何處是真正屬于我的.好比人生，總會經過十字路口，到底選擇哪條路才真正適合自我匆匆趕路的人們;不會為一個毫不相識的人停留住腳步耐心地指引，未來的方向總得自我定義。
"咔擦""咔擦"的聲音，我愛!因為他能剪斷我煩惱的來處，封閉了外界所有的嘈雜聲，滯留下寂靜的一邊，共我獨享。
姹紫嫣紅，花色足夠魅惑人心，毫不保留地綻開，更顯得落落大方，但又不失嬌意，枝干瘦小而堅韌，縱橫交錯.跟使我心花怒放的是此刻的陽光柔和暖意，襯托得更為美艷.我迫不及待沖去房內取相機，差點摔個跟頭，可是不要緊，它們還在就行!
這個角度，嬌小而柔弱.這個角度，大方而自然.這個角度個是完美!不一樣的角度.不一樣的色彩與光澤，攝影出來的效果都是截然不一樣，伸左手挪挪花瓶，右手撥撥枝干，各呈現出不一樣的姿態(tài)，連綿不斷的聲音響起，專注的神情傾入其中。“捧著手中物，樂在其心中”足以描繪我當時的狀態(tài)。
然而，父親來了�？吹剿麩o奈的搖頭，似萬分不理解的神態(tài)，我并不顧他如何想。“美”我想方設法去保留，但卻明白這是不可能的，但我期望盡可能可留下些，而攝影能幫我做到。
頓時醒起，趕忙對父親說：“吧，記住別刪我的照片，記住哦！”不斷在父親耳邊念叨，直到他不耐煩才停下，滿意地笑起來。
可并未笑多久……
陰沉的午后，再次舉起相機查閱我的至愛，可外面突降下的雷如同劈在我身，“不見了……”我呆呆地囁嚅著。淚水大顆大顆往下掉，如剜心般的痛，但，卻已麻木……
事后，才明白，那些照片被保存入電腦，經上次的叮囑，父親才這樣做，可是是忘了與我說了罷。
我的天空，還在……
我的一片天空作文（十五）：
透過層層疊疊的書架，我看到了窗外的這一方天空。它清澈純潔，瓦藍瓦藍的底子上游動著絲縷的云彩，還嵌著顆炫目的太陽�？墒沁@一方天空的美固然異彩紛呈，讓人目不暇接，但我更陶醉的卻是我的那一片天空——我的課余生活。
我的那一片天空，由紙承載，由筆勾勒，由墨渲染。
紙承載的是唐詩宋詞，它們是天空的底色。時而晴空萬里，那是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”帶給我的樂觀曠達。時而金光四射，那是“會當凌絕頂，一覽眾山小”帶給我的壯志豪情。時而飄著小雨，夾著落英，“采菊東籬下，悠然見南山”的悠游遐思盡在不言中。但有時也會陰云密布，那是陳子昂“前不見古人，后不見來者”的孤獨寂寞。那是李清照“簾卷西風，人比黃花瘦”的多愁善感。那是李煜“剪不斷，理還亂，是離愁”的哀之痛與思之切……紙承載的是精神的基石。
筆勾勒的是作文小詩，它們是飄散的云彩。當筆尖接觸紙面，心中的情感便從雙手流向筆尖，緊之后一下子決堤一樣從筆下宣泄出來。筆在紙與墨的配合下，揮灑出了我心中的詩篇，那長短的詩行，那一個個的方塊字，不再是簡單的符號，而是有了生命，有了性靈，跳躍在稿紙上，氤氳在筆下。筆的沙沙聲，宣泄了我的滿足。筆的顫動游走，是我最美的享受。筆勾勒的是精神的框架。
墨渲染的是卡通動漫，它們是日月星辰，它們是草木蟲豸。線條、色塊組成的是一個空靈無邪的境界，在那里，沒有勾心斗角，沒有爭名奪利，有的是團隊合作、永不言棄。有的是不畏艱難，勇擔職責。那里有友情、親情還有少年的懵懂感情。它們像太陽耀眼，像月亮純潔，像星辰點綴生活。墨渲染的是我課余涂鴉的精神裝飾。
呵，我的那一片天空！我的課余生活。
我的一片天空作文（十六）：
小鳥如果擁有了一片天空，它就能自由飛翔，飛過大山，飛過河川，游歷九洲；我有了一片天空，我就能充分展現自我，在自我的天地里，做自我想做的事，然后實現自我的夢想。
可是，話雖如此說，可擁有自我的一片天空，談何容易。在家長的束縛下，自由就成了我們這些孩子的奢侈品。在堅硬的鐵籠之中，就好比籠中之鷹，即使你有強健的體魄，你也奈何不了它。
我還記得，有一次父母出差，在臨走前的那個早晨，囑咐我認真做好教師布置的作業(yè)，并完成他們另給布置的作業(yè)。如果在他們回來時還沒完成作業(yè)，他們便會給我更大的學習負擔。本以為父母不在家，我就能夠放松一下了，去外邊走一走，看看美麗的風景，那多好��！可是，那任務如大山般壓在我身上，壓得我喘可是氣來。我坐在狹小的書桌前，望著那疊得小山高的書本，一下子就像泄了氣的皮球。我只拿著一本書，漫無目的地翻著，從這翻到那，從有圖畫的一頁翻到有圖畫的另一頁，直到每一頁都出現了皺巴巴的紙紋，我才放手，然后懶洋洋地拿起一支沉重的筆，寫上幾個草草的字。
“哈哈……哈哈……”我被窗外同齡伙伴的笑聲吸引了，他們在沙子上打滾，在馬路邊打彈珠，在水溝里撿螺子……從這兒到那兒，無不是他們的天下。我是多么羨慕啊！我是多想沖出去加入他們的隊伍�。】墒沁@兒還有這么多的父母布置的作業(yè)……
“叮咚”，媽媽他們回來了。“糟糕，作業(yè)還沒完成。”后果可想而知……
我是多么期望有一片自我的天空��！在那兒，我無拘無束，自由自在，做著自我喜歡做的事，盡情地展現著自我……
我的一片天空作文（十七）：
幾本書，一個安靜的環(huán)境，外加一杯咖啡，便組成了我的另一片天地。在那里，我隨著咖啡的香味走進了書中的世界……
詩的天地，是個最完美的境地，讀著詩，我從中尋找到了一份唯美，一份真摯的感動。我發(fā)現有著“把酒問青天”豪邁氣概的蘇軾也有“相顧無言，惟有淚千行”的傷感；“人比黃花瘦”的李清照也會“生當為人杰，死亦為鬼雄”。詩的世界如此神奇，有時只需只言片語便會令人回腸蕩氣，正如尼采所寫到的“星的碎片，我用這些碎片建立了一個世界”。詩，就是瑰麗的天地，猶如天上的繁星。
歷史的天地，是真實的記錄，沒有華麗的詞藻，卻有使人明智的力量。當我為項羽的英雄氣概感動時，也看見了使他失敗的狂妄；當我驚訝于朱元璋從乞丐到皇帝的成就時，也讀到了他對有功之臣的殺害；當我為美國廢奴主義而高興時，也發(fā)現了不少黑人仍被殘忍傷害……史書就是這樣，不偏不依，公正地記載世界上所發(fā)生的事，不做好壞絕對地論斷，而是讓人們自我去思考、去領悟。讀史書的時候，就像在看一部真實的紀錄片，連自我的心也變得冷靜了下來。
小說是最常見的書，是個神奇的天地。在這個天地里，世上的一切都被展現。于是，我看見諸葛亮在城上悠閑彈奏，城下大軍卻應對空城不敢妄動；黛玉在憂郁的月光下哭泣，孤獨的靈魂游離著，望著柳絮長嘆道：“草木也知愁，韶華竟白頭”；斯佳麗，一個不到20歲的少婦，用她柔弱的肩膀支撐起傷痕累累的塔拉莊園，養(yǎng)活了一大家人……在這片天地里，我為諸葛亮的智慧折服，為黛玉的命運悲哀，為斯佳麗的非凡勇氣鼓舞。同時，我也看到一些人內心深處：于連在驕傲與自卑間徘徊，維特為感情而痛苦自殺……在小說里，人與世界便清晰的展現，無論是美的還是丑的，無論是歡樂或是痛苦，無論是生存還是死亡。它不是詩，因為它除了瑰麗還有陰暗；它也不是史書，因為它除了真實還有虛幻，這是一個無比神奇的天地。
讓咖啡的濃香充溢整個房間，幾本書便組成了我的另一個天地。但這個天地里絕不僅僅有詩、史書、小說，還有科幻，它讓我插上想象的翅膀，去看待科技。童話，絕不是孩子的玩物，它告訴人們：真正的美，用眼是看不見的，需要用心去看……這就是我的另一個天地，一個虛幻但真實的天地，一個永遠瀏覽不完的天地，一個自由的天地，任心去飛躍，任思維奔跑，永遠不會停息。
我的一片天空作文（十八）：
鳥兒擁有一片天空，它能夠自由飛翔；魚兒擁有一片大海，它能夠盡情遨游；我有一片天空，我會努力磨礪自我，展現自我。
“熱”“熱”“熱”！知了不停地在樹上叫著，地上已沸騰，太陽火辣辣地照著大地，我拉著自行車興致勃勃地來到“自我的天空”。
“哇！好燙！”來到空地上，那里的溫度不可思議。可是，這并不能擊敗我，讓我退縮。
我坐上坐墊，兩手把柄，右腳著踏板，另一只腳則放在地上，不停地滑著，滑到必須程度時，我決心把另一只腳放上去，正準備之際，我摔了個后空翻。
這下可真倒霉，臉上早已摔得“青山紅富士了”。
我坐在地上，心里一股子怒氣，信心早已遠走高飛了。
正當我垂頭喪氣的時候，一股涼爽的風吹向了我，把我從困境中拉了出來，并還給了我的自信。
這次，我可是信心滿滿，我依樣畫葫蘆似地重復著剛才的動作，一腳踏，一腳滑，等到時機成熟了，我也順利地把左腳放到踏板上了。我成功了，一下子騎出了十多米遠！可是正當我得意洋洋的時候，一盆冷水又澆滅了我的喜悅心境。然而這次我并不灰心，繼續(xù)不停地練著，最終最終真正成功了。
人生之路布滿荊棘，但我要用微笑來斬去；人生天空會有烏云翻滾，但我能有勇氣去迎接。
我在我的天空里堅持不懈地努力著，我體會到了拼搏所帶來的幸福與歡樂。
我的一片天空作文（十九）：
我擁有了自我的一片天空。在那里，我能夠自由地翱翔。雖然有時會跌倒，有時會有煩惱與困惑，但我在束縛中學會了堅強，學會了冷靜與沉著。這，就是我八年來努力學習的天空。
人生難免會有挫折，我們在學習天空翱翔也不是一帆風順的。一向以來，我的學習就是中等水平，不是最好也不是最差。我一向在尋找其中的原因。進入初中后，我才漸漸發(fā)覺自我文科和理科的分數相差很懸殊，拉分拉得很厲害，可是，我沒有氣餒過。我經常數學都考不及格，但我從來不在乎別人對我的嘲笑和諷刺，因為這都是事實，都是自我要去應對的。我僅有努力，不斷奮進，求上進，我才會有提高，成績才能得以提高。
所以，我一向嘗試著學好理科，讓四門功課都能夠齊頭并進。在學習這片天空中，我努力地拼搏著，遇到不懂的問題向教師或同學請教。上課做到了三到：心到，口到，眼到。古人云：“不動筆墨不讀書。”向發(fā)遇到一些重點，就多圈點勾畫，上課認真做好讀書筆記，以便以后復習得更全面。在這片天空中，我自由地飛翔著，很多人給予我?guī)兔�，給予我鼓勵。可是，也有好多瞧不起我的人。他們常說：“學不好就算了，至于要這么努力嗎？”我沒有理會他們，我只把他們的話當成努力的動力。我相信自我必須能行。因為路是一步步走出來的，這樣才能變得堅硬。學習的高峰也須一步步攀登，才能到達頂尖。
我想，沒有步登天的事，我們僅有不斷奮斗，不斷拼搏，才能在學習的天空中迎來更完美、更燦爛的明天。
我的一片天空作文（二十）：
我期望做一只小鳥，能夠在那蔚藍的天空中翱翔；我期望當一條魚兒，能夠在那浩瀚的海洋中暢游；我更期望是那天空中的一顆星星，好讓每個孩子都會用清靈的眼睛望著我。
我，還只是一個十四歲的女孩；我，微不足道！
但這不要緊，因為我已經擁有了一片屬于自我的天空。
我每一天晚上都會在睡前對自我說：“我已經很幸福了！”出生在一個毫不起眼的家庭中，有了溫暖，有了親情，為什么還要對某些事物再奢求什么呢？
在學校，我有了屬于我的一片天空。學習，雖然不是最好，但也不是最差。是的，最令我難過的是，某些教師總要拿我來警戒同學——在背后，告訴同學們：不要跟她在一齊，她就是一個“瘸腿”，單單僅有語文一門功課的成績是好的。跟她在一塊，會被帶壞的。得知這些消息時，我總會讓眼淚不爭氣地流下來。是的，我天生就是一個不大聰明的女生，但有必要這樣來羞辱我嗎？我只是一個學生，我只是一個女生。從那天起，我就告訴自我：沒關系的，我的被利用，就說明了我還有用；不能再悲傷下去了，這樣不值得！于是，我每一天都很開心，我要讓他們明白我過得比誰都好；于是，我找到了屬于自我的一片“自信”的天空。
在家里，我有了屬于我的一片天空。雖然，我的成績不好，可是，父母明白我已經盡力，他們不會責難我。當然，我也不會無聊地告訴父母哪個教師對我不好什么什么的。于是，家長總會以我為榮，他們總對鄰居說：“我家的孩子啊，從來不向我們抱怨什么，就明白忍！”父母，把什么都給予了我，總是包容著我的不足和過錯，總讓我不覺得有什么“不舒服”。于是，我擁有了屬于自我的一片“幸福”的天空。
魯濱遜說過：“不要空想著自我得不到的東西，這是沒有用的”。所以，我總對自我說：不要再奢求更多的了！這樣，真的已經夠了！
我有了一片自我的天空！
我的一片天空作文（二十一）：
蒼鷹有了一片天空，才能展翅翱翔；花兒有了陽光的哺育，才能綻開美麗的笑臉；歌唱家有了寬廣的舞臺，才能充分的展示風采；我有了一片天空，才能充分的展現自我。
我有一片天空，那是一片遮風擋雨的天空；那是一片遇到挫折鼓勵我的天空；那是一片失敗時讓你重新站起來的天空；那是一片悲痛時撫慰你的天空。這片天空告訴我要努力去沖向攀峰再創(chuàng)高峰，這片天空給了我勇氣給了我力量。
記得有一次，我拿著考了六十分的試卷哭著回家，媽媽看見了她告訴我：“寶貝，沒關系，這次的成績不代表永久的成績，你要站起來無論遇到什么都要堅強，以后你要經歷更多，你要去思索你錯在了哪里，吸取這次的教訓再創(chuàng)高峰。”我聽了媽媽的話心里舒服多了，我心想：我要發(fā)現自我的缺點，像媽媽說的一樣站起來去再創(chuàng)高峰。
我為身在這樣的天空里而感到幸福。
我有一片天空，當我遇到難題時他總是不厭其煩的講，講到我明白為止，每當我拿著得了滿分的卷回家時，他總是對我說：“不要驕傲，繼續(xù)努力，爸爸為你驕傲。”這就是讓我學會謙虛的天空——爸爸。
每當我參加比賽的時候，他們總是給我勇氣。我有一片天空，一片充滿歡樂。幸福。溫馨的天空，這個天空是我歡樂的天地，它使我自由翱翔！
我愛你廣闊的天空！
我的一片天空作文（二十二）：
我是一只灰色的小麻雀，從剛出生的時候，我就對那廣闊的天空充滿了好奇和幻想。我極盼望著能快點長大，能在天空中翱翔。
每一天，我都在巢中想象著外面的世界：有那參天的樹木，蜿蜒的溪流，蔚藍的天空，還有五彩的花朵……總之，外面的世界是完美的�？墒�，媽媽總是對我說，你的夢想是虛幻的，它是不存在的。盡管媽媽的話語重心長，但我對外面的世界仍然充滿了憧憬!
我的一位表親，是一位老練的麻雀，據說他還曾安全避開人們的捕獵。表親在聽到我的想法后說：“你不要再過分的想象了，世界沒有你想象的那么完美，就拿我來說吧!以往的我和你一樣，對未來充滿了完美的幻想，可是，等到我長大的時候，才猛然醒悟：當年的我實在是太無知了，竟然會相信這世界。有一次，我同我的伙伴一齊玩耍，誰知，危險正在臨近。只聽一聲巨響，一個同伴從我們身上掉落到地上，之后又是一聲巨響，我被震暈了過去，醒來，翅膀就不能動了。”
很快，我的羽毛逐步豐滿，我迫不及待地飛離我的鳥巢，但被眼前的景象給震撼了：找不到能夠憩息的樹木，城市的河水渾濁而散發(fā)著異味，看不到魚而歡快地游動，感覺不到自由的生命存在的跡象……我再飛高一些，在那刺鼻的空氣的壓迫下再次回旋低飛。
要是，這一切都是虛幻的那該多好，但這一切都不是虛幻，我的一片天空會在哪兒呢
我的一片天空作文（二十三）：
天空，一個美麗的詞，一個人們所向往的地方。天空也是多變的，它有陰，有晴。陰之時則是烏云密布；晴之日，則是萬里無云。同樣，天空也能夠暇想成人們心靈的一片天地，每個人的"天空"則是由他們自我去定義的，而我相信我的天空會是最純潔，最美麗的，最遼闊的。當我有開心的事情，我就會用心靈的語言刻劃下來，讓我的這片天空多幾分色彩和我一齊分享歡樂;當我悲痛的時候，我會把一切煩惱都寫下來，而我的這片天空也從不會嫌棄我，它和我一齊悲痛開導我。使我很快的走出陰霾.它就像我的一位好友，無論是晴天還是雨天，都會陪在我的身邊為我擋風遮雨。
在我的天空里，音樂，是我的一片天空領域；操場，是我的一片天空領域；學校，是我的一片天空領域；社會，是我的一片天空領域；世界，是我的一片天空領域……
我的一片天空作文（二十四）：
魚兒的天空是浩瀚的海洋，在這片天空下，它能夠無憂無慮地暢游。
駿馬的天空是茫茫的草原，在這片天空下，它能夠自由自在地奔騰。
我也有一片天空-----我的學校。它給我知識、伴我走過最美的花季。
這片天空下有最美的景象：少女般的柳樹總是在明凈的湖水中欣賞自我的倩影；調皮的風兒時不時趕來湊熱鬧，輕輕撩起柳樹的秀發(fā)，牽起柳樹的手，與之跳上一曲優(yōu)美的舞蹈。一旁看得津津有味的花朵綻開迷人的笑臉；熱情的鳥兒放開嘹亮的歌喉為它們伴奏。
這時我總會漫步在這片令人陶醉的美景中，享受這美妙的時刻；感受這斑斕的青春；憧憬我好的前程。
在這片天空下，師生共同在幽默的課堂上探討神秘的自然科學；一齊領略世界各地的歷史文化；凈化我們的思想品德、陶冶我們的情操。
在這片天空下同學們一齊玩笑嬉戲，分享成功的喜悅，共同應對學習中的困難。雖有時發(fā)生面紅耳赤的爭執(zhí)，雖有時因成績的高低而產生短暫的忌妒，但我們始終是這片天空下最好的伙伴。
在這片天空下。我品嘗過成功的喜悅，也遭受過失敗的打擊。但無論成功與失敗，背后總少不了嘔心瀝血的教師。正是他們共同創(chuàng)造出這一片讓學生能夠體驗生活、展示自我的天空。當我們在這片天空下翱翔時，教師就是那身后的強風，他們盡自我的所能助我們飛得更高、更遠。雖有時會遇上暴風雨。他們也決不退縮，始終是我們堅強的后盾。也決不容許我們退縮。他們會一向推著我們直到暴風雨被擊退。我們又像往常一樣在這片天空內自由地翱翔。
這片天空下，我能像魚兒一樣暢游，像駿馬一樣奔騰，它給我知識，給我體驗讓我從懵懂走向成熟。
雖然有時困難、挫折會彌漫這片天空。讓我們承受這片天空的壓力�？墒怯袎毫Σ拍軇�(chuàng)新，有壓力才的動力。我為我能擁有這樣一片天空而感到自豪，我為我能在這片天空里飛得更高、更遠而驕傲。
我的一片天空作文（二十五）：
我愛天空，無論是黑夜還是白晝，它在我心中永遠是那么美麗。
白天，當忙完功課，能夠盡情休息時，悠閑地躺在草地或沙灘上，什么都能夠想，什么都能夠不想。仰望那蔚藍蔚藍的天空，忘卻城市中的喧囂，忘卻學校中壓人的課業(yè)，忘卻大人們絮絮不止的嘮叨。只去想那白云的形狀：怎樣一會兒變成一只公雞，一會兒又變成一匹駿馬風大的時候，看著白云從天空中匆匆而過，你又怎能不聯想到現實生活中的某些人們他們不是為生存而生活，而是為生活而生存。他們整天在金錢和權勢之間穿梭，匆匆而來，匆匆而去。不去關心別人，也更不在乎別人的目光。也許他們本來是一些善良的人，可是由于時代的變遷，他們已失去現代人認為已經“陳舊”的那些東西。
這一切都是天空給我的聯想，這些并不是我對夭空的厭惡，而是天空給我的啟示，更讓我對它愛不釋懷。
要問我喜歡什么顏色，我會毫不猶豫地說——蔚藍色。因為那藍不一樣于其他顏色，清新又淡雅，透出一種蓬勃向上的朝氣。那藍又很平凡，沒有刺眼的色調，也沒有灰暗的情緒，似乎就像一朵含苞欲放的花朵，久久不能讓人忘懷，也無法用華麗的詞語來形容，只留給人們細細去體驗、回味。那藍又帶來一種稚氣，似初生牛犢不怕虎的勇氣，激勵人們勤奮、向上。
白晝的天空對于我來說，仿佛是一座天堂，美麗大方，又讓人回味無窮，而夜晚的天空星光燦爛，別有一番情趣。呢你有沒有感到你的靈魂被凈化你有沒有感到你的胸懷寬闊、思想深邃了許多
當你冥思苦想一道題或無處下手寫一篇文章時，不妨望著星空，它會賜予你一種靈感，這種靈感會助你解開疑惑。你能夠把星空當做一位知心姐姐，訴說你的心事，傾吐你的煩惱，為想念的人祝福。
這就是夜空給予你的力量。
我愛天空，它給我啟示，賜我力量，催我奮進!
【我的一片天空】相關文章：
我的一片天空02-17
我的一片天空作文04-18
我的另一片天空02-17
我的一片天空作文05-29
我的另一片天空作文03-24
我的那一片天空作文06-09
我的另一片天空作文06-06
我的一片天空作文15篇06-07
我的另一片天空(作文30篇)12-26