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在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的木頭人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
木頭人作文1
游戲規(guī)則是，一個(gè)人當(dāng)抓木頭人的人，一個(gè)人當(dāng)木頭人。游戲開始，抓木頭人的人要說：123木頭人，不許說話，不許動(dòng)。說完之后后要是看見木頭人在動(dòng)的話，那就是木頭人輸了。但是抓木頭的`人再說，123木頭人的時(shí)候。木頭人是可以動(dòng)的。要是抓木頭人的人說完了，木頭人沒有動(dòng)的話，那就繼續(xù)一次123木頭人，不許說話，不許動(dòng)。知道木頭人一到抓木頭人的人身邊的時(shí)候，木頭人只要一碰到抓木頭人的人它就要扭過來，去抓木頭人。木頭人要是又繼續(xù)跑到原位的話，那就下一局。
我記得那時(shí)候我常常和院子里的幾個(gè)小妹妹一起玩123木頭人。那時(shí)候從中午玩到晚上要吃飯的時(shí)候都可以，我還像個(gè)沒事兒一樣和他們玩著木頭人。樂此不疲。也只是媽媽叫我回家吃飯的時(shí)候我也才戀戀不舍的回去。
這就是我童年最喜歡玩的游戲，小伙伴們你們最喜歡玩什么游戲？
木頭人作文2
一二三木頭人這個(gè)游戲，大家都玩過嗎？我覺得這個(gè)游戲很有意思，很刺激。如果你沒有玩過，那就請聽聽我給你講講吧！
這個(gè)游戲是一個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲，至少需要三個(gè)人或三個(gè)以上。首先需要大家用石頭剪刀布的形式分出勝負(fù)，輸?shù)娜耸亲ト朔�，贏的人是被抓方。然后需要被抓方的“家”和被人方的'根據(jù)地。一切準(zhǔn)備完畢后，游戲開始了。當(dāng)聽到抓人方喊一二三木頭人時(shí)，被抓方就要開始進(jìn)攻、挑釁對方，要去用手觸摸對方的手或背部，然后抓人方就要反擊抓人，被抓到的人就輸了。然后再進(jìn)行新一輪的游戲。
我在游戲中是被抓方的時(shí)候，我的心情很忐忑，一直在猶豫，要不要摸抓人方，因?yàn)樽サ哪莻�(gè)人跑的比我快，我摸過他后，能否跑到自己的陣營這可是拼速度的時(shí)刻，雖然猶豫，但是最終還是發(fā)起了進(jìn)攻，哎呀，好險(xiǎn)呀，我差點(diǎn)沒能成功脫身。
這個(gè)游戲需要有團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉了我們的反應(yīng)能力和奔跑速度。同學(xué)們，什么時(shí)候咱們也一起玩一玩呀。
木頭人作文3
我寫完作業(yè)仔和我小侄兒玩一二三木頭人的游戲。
規(guī)則就是不許說話、不許動(dòng)、不許露出大白牙！我說了規(guī)則，小侄還是不明白，然后我又說了兩三遍他才明白。好，第一次決戰(zhàn)逗笑人，你當(dāng)逗笑人，小侄當(dāng)木頭人，我的小侄木頭人的姿勢有些好笑，他坐在地上低下頭，我絞盡腦汁的.想辦法把他逗笑，吐舌頭、翻白眼、講笑話......都無濟(jì)于事，他依舊笑不出來，動(dòng)也不動(dòng)一下，“結(jié)束”姐姐一聲令下，小侄贏了，他立刻張開嘴巴，露出兩排潔白的牙齒，眼睛瞇成一條線，比來個(gè)剪刀手，在我面前炫耀了好半天，接著上去姐姐那里領(lǐng)“小禮物”
第二輪游戲又開始了，我變成了可憐的木頭人，而小侄變成了逗笑人，我只聽姐姐一聲下令，我的小侄便開始逗我笑了，我看見他的臉，我就忍不住“噗”的一聲笑了出來。
通過這個(gè)游戲，我不但收獲了快樂，還明白了無論遇到什么事都要沉著應(yīng)對！
木頭人作文4
“我們都是木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑。三不許笑，在加一個(gè)不許動(dòng)�！�
兒歌一結(jié)束，我們班（三.一）一起玩木頭人游戲，游戲一開始。全班便鴉雀無聲，一根羽毛掉在地上都聽得到。全班有各種各樣的動(dòng)作冷面殺手、餓狼撲食……我們小組也各式各樣，看我們羅樂：“雙手合并，兩腳合并，直直地站在地上，就像一個(gè)厲害的神仙。”猜想她在說：“我不會(huì)輸給下等的人類，因?yàn)槲沂巧系鹊纳裣��！蹦缸隰缡怯沂謴澢旁谛厍埃笫窒翊蛴鹈�，發(fā)球動(dòng)作，左腳在前，右腳在后，像永不服輸?shù)?軍官，他好像在說：“我是一個(gè)合格的二個(gè)小時(shí)站姿的軍官，我是不會(huì)輸?shù)��！?/p>
我筆直站在地上，時(shí)間一秒一秒的過去，聽著張老師一個(gè)一個(gè)同學(xué)退出后，我心想：“我要堅(jiān)持，不能輸�！笨墒�，我同桌羅樂在假笑，我忍不住了，哈哈大笑起來，張老師聽到了，說：“佟洋毅退出。”全班一直到張老師說：“停�！焙竺孚A的同學(xué)歡呼著勝利，可我輸了。
木頭人作文5
一個(gè)周五的下午，我們在班里玩了木頭人的游戲。游戲規(guī)則是有一位同學(xué)充當(dāng)老師來發(fā)口令，同學(xué)們根據(jù)口令做出不同的動(dòng)作，當(dāng)老師說出“123木頭人”時(shí)所有同學(xué)定住不動(dòng)，誰動(dòng)就要受到懲罰。張老師指定由王怡然當(dāng)王老師來下令，王老師說：“預(yù)備，開始！”班里都亂成了一鍋粥，同學(xué)們東奔西跑這兒跑跑那兒跳跳，教室里到處都是我們興奮的喊叫聲。當(dāng)老師說：“1、2、3木頭人！”班里瞬間就變的鴉雀無聲，我看了看左邊，方圓在跟王紫銘說悄悄話，好像在說一些很機(jī)密的事情；我又往右邊看了看，孟星宇擺出了一個(gè)名偵探柯南的.姿勢，仿佛要說“真相只有一個(gè)”；而我，擺出了一個(gè)要扔手榴彈的姿勢，我還是努力忍住沒有笑了出來，不過，我舉著手也挺累的，差點(diǎn)就堅(jiān)持不住了。最后，王子鳴和薛梓健沒有堅(jiān)持住身體動(dòng)了還發(fā)出了聲音受到了懲罰，下周一要給我們大家表演節(jié)目！木頭人游戲，可真有意思！
木頭人作文6
今天我和小伙伴們來玩什么呢？猜字謎，照鏡子。嗯，那還是玩一二三木頭吧！
規(guī)則是首先我說：“一，不許動(dòng)二，不許笑，三不許露出大白牙……”接著我們要做到以上，幾點(diǎn)要求，如果有一個(gè)人沒有做到那她就算輸。
小伙伴們知道了游戲規(guī)則就開始玩啦！我說完口絕，大家紛紛都不動(dòng)了。可是一個(gè)小伙伴輸了，然后他就開始逗別人笑。小伙伴們一個(gè)接一個(gè)的`輸。最終我贏啦！“我贏啦！”我大聲說道，臉上露出了笑容。我驕傲的不能行，可是接下來的贏家可就不是我了。媽媽對我說：“驕傲使人落后，你好好想想這句話。”說完媽媽就走了。我明白了，然后接下來的幾次有時(shí)我贏有時(shí)小伙伴們贏，但大部分都是我贏的。但大家都很開心，我也不驕傲了。
從中我明白了，兩個(gè)道理：驕傲使人落后，但輸不一定就不開心了。
木頭人作文7
“哈哈哈”同學(xué)們笑得歡快極了，因?yàn)榻裉煳覀兺媪艘粋�(gè)游戲叫木頭人。
首先我們選了木頭人和逗笑人，大家的心情都非常開心。游戲開始了，大家開始奔跑著，有的人大搖大擺的走著，有人就小心翼翼的走著，生怕反應(yīng)不過來。耳朵翹翹得像大象的耳朵。而我慢慢的走著，眼睛瞪得大大的，像水汪汪的葡萄，嘴巴輕微的微笑著，快速的走著小碎步�！巴�！”林老師叫道。突然所有的木頭人都一動(dòng)不動(dòng)的站在原地，而我被逗笑人差點(diǎn)逗笑了，然而他并沒有放棄，反而找來了很多同學(xué)，然而我還是一動(dòng)不動(dòng)的.站在原地，結(jié)果被眼睛大大的，鼻子小小的，像一個(gè)可怕的幽靈，用一個(gè)紅紅的東西搗了我的嘴唇，嚇了我一跳，趕緊跳了起來。
結(jié)果是一位紅筆蓋，這輸?shù)恼嬖┝�。雖然我輸了，但是我不要?dú)怵H，我也有像這樣的開心事嗎？
木頭人作文8
今天張老師讓我們做一個(gè)有趣的活動(dòng)——“木登海”。
首先，老師教了我們一首兒歌。我來念一下：“我們都是woodenhead。我們不能說也不能笑！別動(dòng)，別叫！我們都是woodenhead，看誰做的`最好！”老師說這首兒歌是游戲規(guī)則要“woodenhead”。我們又看了一遍。突然，全班鴉雀無聲。沒有人在笑，也沒有人在動(dòng)。一個(gè)男同學(xué)，踮起腳像猴子一樣，沒堅(jiān)持多久就倒在椅子上了。幾個(gè)學(xué)生笑了。還有一個(gè)同學(xué)，雙腳叉開，身體回頭看同學(xué)。
老師讓我們同桌，輪流做“搞笑的人”和“木登�！薄Ｒ婚_始我以為自己是個(gè)“搞笑的人”。我左看右看，終于讓同桌笑了一點(diǎn)，但她立刻不笑了。輪到我當(dāng)“木登�！绷恕Ｍ老茸隽藗�(gè)鬼臉，沒讓我笑。她又撓我腋下，我還是忍不住笑了。
游戲結(jié)束了，老師說每個(gè)班都會(huì)玩游戲。感覺很幸福。
木頭人作文9
今天體保課，老師讓我們做木頭人游戲，跟紅綠燈的游戲規(guī)則很相似。
老師把我們分成四級(jí)，而我們組最慘，因?yàn)槲覀兘M的成員都不知道木頭人怎么玩，所以玩得有些亂。剛開始還好，前面部分游戲規(guī)則大家還記得清楚，玩得也很好，可到了后面部分我們沒記清楚，就亂抓了起來。漸漸地，大家你想一點(diǎn)、我想一點(diǎn)，終于弄清楚了，但是這時(shí)候老師卻叫我們回教室了，我們依依不舍地離開了操常
雖然，我們沒有很好地理解游戲規(guī)則，中途出現(xiàn)了差錯(cuò)，但我們?nèi)匀煌娴煤荛_心。
木頭人作文10
今天老師帶我們玩了一個(gè)游戲，名叫“123木頭人”，老師說：“游戲規(guī)則是，說完123木頭人，不許說話，不許動(dòng)時(shí)，就擺一個(gè)造型�！崩蠋熣f：“游戲開始。”我們大聲的念著：“123，木頭人，不許說話，不許動(dòng)�！痹捯魟偮�，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像木頭人一樣，一動(dòng)不動(dòng)的`。有的坐在凳子上，手放在膝蓋上。有的趴在地上，腳分開，像一條大蟲子。還有的手抱著頭坐在凳子上，像被老師罵了一頓似的。最有趣的是兩位同學(xué)抱在一起，好像好久都沒見了一樣。我擺的造型是趴在桌子上，頭躺在胳膊上像睡著了似的。
我今天很開心。
木頭人作文11
叮鈴上課了，老師宣布今天帶領(lǐng)我們玩一個(gè)有趣的游戲，木頭人游戲老師剛說完，同學(xué)們就興奮地跳了起來。
老師說，安靜游戲規(guī)則很簡單，一不許笑，二不許動(dòng)，三不許露出大白牙，同學(xué)們，迫不及待地想要開始游戲，老師一聲令下，教室里一下子就熱鬧起來了，同學(xué)們，一個(gè)個(gè)使出了十八般武藝，有的同學(xué)在做鬼臉，有的.同學(xué)跳起來了，有的同學(xué)嘻嘻哈哈的大笑起來�？炜矗袀�(gè)同學(xué)擺了個(gè)孫悟空的造型，可惜他沒有十二般變化和火眼金星。我打起來了太極拳，不緊不慢的做著太極動(dòng)作，一直等著老師回頭。
老師猛地轉(zhuǎn)過身來，同學(xué)們立刻安靜了下來，一個(gè)個(gè)保持著做的動(dòng)作都變成了木頭人，可是不到一分鐘的時(shí)間，有的同學(xué)就堅(jiān)持不住了，有的同學(xué)忍不住笑了起來，有的同學(xué)沒有站好，一下子坐在了地上，我一動(dòng)也不動(dòng)，隨著老師宣布時(shí)間到，我和其他勝利的同學(xué)一起歡呼了起來。通過游戲讓我知道了，堅(jiān)持就是勝利，不要半途而廢。
木頭人作文12
今天下午第二節(jié)上課后，老師來到教室，面帶微笑地對我們說：“同學(xué)們，我們一起玩123木頭人的游戲吧！”
老師一聲令下，我們就擺出了各種各樣的姿勢。全班瞬間都變成了木頭人，我往左邊瞄了一眼，只看見我的同桌擺出奧特曼的造型，他雙腿叉開，雙手握拳，舉起雙臂。我再往后瞄了一眼，看見好多人站到椅子上，保持立正的姿勢，但它們的表情各不相同，有的同學(xué)掙大了眼睛，有的有的`伸出了舌頭，還有的同學(xué)張大了嘴巴�？粗麄冇腥さ脑煨�，我心里想：“真是太搞笑了！他們能一直堅(jiān)持下去嗎？”正想著我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)堅(jiān)持不住了！
游戲結(jié)束了，我們今天玩的可真開心��！“木頭人”這個(gè)游戲讓我學(xué)會(huì)了對一件事情一定要有堅(jiān)持和耐心，這是這件事情成功的關(guān)鍵！
木頭人作文13
“哈哈哈哈”今天教室里又傳來了一片笑聲，同學(xué)們像一只只歡唱的小鳥，原來林老師帶我們玩了木頭人。
有些規(guī)則是這樣的，先選五個(gè)木頭人站在前面，再選一個(gè)逗笑人，逗木頭人笑。
游戲開始了，老師選的五個(gè)人站在前面，然后林老師大喊了一聲:“開始！”木頭人就在教室里隨便走動(dòng)。有的慢慢的.走，慢的像只蝸牛，有的快步走，像只在散步的鹿，還有的跳著走，像一只兔子。這時(shí)，林老師又大喊了一聲“�！贝蠹矣械陌菏淄π叵褚粋�(gè)大公雞，有的低著頭像一個(gè)被老師懲罰的孩子，還有的一只腿站立，好像在天空中一樣。逗笑人也出動(dòng)了，他走到一個(gè)人面前，嘟起嘴，在木頭人的腦袋上吹了一口氣，可木頭人沒笑，他又走到另一個(gè)木頭人旁對他笑了笑，木頭人居然笑了。我到了座位上，他最后又來到了王禹杰的面前，王禹杰我已經(jīng)兩個(gè)臉蛋紅了，嘴里好像憋滿了氣，然后也輸了。
雖然今天我輸了，但是我也體會(huì)到了快樂。
木頭人作文14
寫完家庭作業(yè)后，我和幾個(gè)好朋友來到樓下玩耍，正當(dāng)我們玩得開心的時(shí)候，張明突然說：我們一起玩一。二。三�！澳绢^人”游戲吧？大家聽到后，都舉雙手同意。
然后我們大家各自玩各自的游戲，我和李紅玩拍手游戲，李洪剛練籃球，小柔在跳皮筋。在我們玩的熱火朝天時(shí)，聽到了張明突然喊道一。二。三�！澳绢^人”！我們幾個(gè)瞬間都變成了一動(dòng)不動(dòng)的“木頭人”了，誰動(dòng)誰就輸了游戲。我往左邊瞄了一眼，看到了李洪剛彎著腰擺了個(gè)彎腰老大爺?shù)淖藙�，好笑極了。我又往右邊瞄了一下，看到小柔拿著跳繩伸開雙臂定在那里，像是要起飛一樣。我和李紅更搞笑了，我們倆手挨著手定在那里，像在是打架。
這時(shí)聽到了媽媽在喊我回家，我又不能動(dòng)，媽媽問我你們在干嘛呢？這時(shí)張明喊道：游戲結(jié)束。媽媽看到后明白了，說你們是在玩“木頭人”游戲吧！我們大家都開心的`說：是的。
木頭人作文15
上周日我的妹妹，來到了我家。
妹妹玩壞了我的所有玩具，我有點(diǎn)生氣，可是我只能在心里說你不要玩了，有所思的`想著。
我和妹妹說：我們一起玩兒一二三木頭人游戲吧！我和妹妹說了規(guī)則規(guī)則是一個(gè)人在前面一個(gè)人在后面你要摸到我后面再跑到起點(diǎn)我就不能抓你了。
于是游戲開始了我來抓，妹妹跑，妹妹摸到了我我也抓到了他！我可累壞了，妹妹還是活蹦亂跳的精力充足的，開心的對我說我來抓，我來裝抓。
這一局游戲開始了，我走了幾步妹妹說停立刻停了下來，可我還在左顧右盼呢！妹妹高興的說：姐姐你的眼睛和你的手動(dòng)了一下，姐姐你輸了！我贏了！姐姐姐姐你說我棒不棒呀！我說：你可真厲害呀！但是我的心里很不服氣！就在這時(shí)妹妹說：姐姐再見我要走了！我戀戀不舍的把妹妹送到了門口。說下次在來一起玩，下次姐姐還陪你玩游戲！
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