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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的分享快樂作文，希望能夠幫助到大家。
分享快樂作文1
工作不僅是為了拿份薪水，還為了成長和快樂。不要僅僅為了薪水而工作，還應(yīng)該為夢(mèng)想而工作，為自己的前途而工作，在以后的工作中只有踏踏實(shí)實(shí)的干，用心去干，有責(zé)任感，才能把工作做得更好。把精力用到學(xué)習(xí)上和實(shí)際的工作中，只有不斷的用知識(shí)來充實(shí)自己，武裝自己的頭腦，同事才能認(rèn)同你，領(lǐng)導(dǎo)更不會(huì)小瞧你，社會(huì)也不會(huì)淘汰你。有一種快樂成為了猶豫，有一種活潑成為了深沉，有一種天真成了心機(jī)，有一種笑臉成為苦澀，小時(shí)候沒了，長大了來了，懷念童年，讓幸福留的久遠(yuǎn)一點(diǎn)。有了一定的工作能力，別人才會(huì)對(duì)你投以羨慕的眼光，你要相信，人間正道是滄桑。世間的事情都是如此：當(dāng)你刻意地追求時(shí)，它就像蝴蝶一樣振翅飛遠(yuǎn)；當(dāng)你專心致志之時(shí)，意外的收獲已悄悄來到你的'身邊！?如果從工作中只得到厭倦、緊張與失望，人的一生將會(huì)多么痛苦；令自己厭倦的工作即使帶來了名與利，這種光彩也是何等的虛��！當(dāng)我們?cè)谝黄疬M(jìn)行工作時(shí)，就組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)。而自己不再是一個(gè)人在工作，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在齊心協(xié)力同心同德忘我的工作。工作做得好，只能反映一個(gè)人的工作能力。會(huì)做事而不懂得做人，無疑在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中是很孤獨(dú)的。?工作中只有用心做事，才能學(xué)到更多，學(xué)到的任何技能和知識(shí)都可能成為自己未來的生存工具，工作是一個(gè)人生存的手段，是幸福人生的保障，沒有工作生活會(huì)變得怎樣？用心工作，過好每一天，干好每一件事，總有天會(huì)有所收獲，對(duì)自己沒有壞處。?把工作當(dāng)成生活中的一種樂趣，而千萬不要把它當(dāng)作一種刻板、單調(diào)的苦差事，不要后悔自己的選擇，努力加上毅力，任何一種事情都會(huì)開花結(jié)果。
我們都愿意相信，只要去努力，就會(huì)有收獲。
分享快樂作文2
今天我太高興了！知道為什么嗎？哈哈，今天是我的生日�。�
一整天我都盼著天快點(diǎn)黑，盼著那激動(dòng)人心的時(shí)刻快點(diǎn)來，因?yàn)榘职终f要給我買一個(gè)蛋糕，晚上慶祝我的生日。
終于挨到了放學(xué)。我飛奔回家，看見桌上放著一個(gè)生日蛋糕。我喜滋滋地觀賞著它：只見蛋糕上面靠左邊趴著一只可愛的小牛，嘻嘻，因?yàn)槲沂菍倥５穆�。中間用紅色奶油寫了“生日快樂”四個(gè)字。右邊是五顏六色的花草。蛋糕下邊的四周圍了一圈花骨朵，有紅的、粉的、黃的、綠的……太漂亮了！雖然蛋糕不太大，可是我喜歡它！
我和爸媽一起插上蠟燭，點(diǎn)燃，還照了幾張相留念。我一口氣吹滅蠟燭。哈，終于可以切蛋糕了！
我切了三塊，分別給爸媽和我。正吃得津津有味，媽媽說，再切幾塊，給院里的幾個(gè)小朋友每人分一塊。我看著切去一大半的蛋糕，很不情愿。媽媽耐心地對(duì)我說：“蛋糕大家吃才香啊。這樣，不僅你一個(gè)人快樂，他們也都快樂��！”聽了媽媽的話，我似懂非懂。母命難違，只好一份一份地給小伙伴們送去。
小伙伴們看到我送去的`蛋糕，十分驚喜，因?yàn)樗麄兒臀乙粯酉矚g吃蛋糕，都興奮地祝我生日快樂，叔叔阿姨也都夸我是懂事的好孩子。芳菲姐姐還把自己喜歡的小牛掛飾送給我做生日禮物呢！他們祝福的話語，使我的不情愿一下子煙消云散了。蹦跳著跑回家，小小的心里充滿了快樂和幸福，整個(gè)人像是充滿氣的氣球，輕盈而灑脫。
原來媽媽說的是真的，我給小伙伴們送去了蛋糕，他們分享了我的快樂，而我自己卻收獲了更多的快樂！
分享快樂作文3
在成長的歲月長河中，我們?cè)?jīng)灑下多少笑容與淚水，拾起一片，便可看見我成的步伐，追逐未來的腳印。
還記得，在一個(gè)夏日炎炎的午后，我與好友一起去買書，買完書后，便坐在綠陰如蓋的大樹下休息，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一位老爺爺吃力的推著一輛三輪車上坡，見此情景，我情不自禁的抓起好友的手朝老爺爺走去，在后邊，幫他推了一把，三輪車成功地上了坡，老爺爺感激的朝我們笑了笑，在他回頭的那一刻，我心頭一顫，那是一張歷經(jīng)水月滄桑的臉，頭上閃動(dòng)的銀絲在訴說著坎坷的過去。在那一刻，我知道了助人是快樂的，因?yàn)槟阍诜瞰I(xiàn)愛心的同時(shí)，你的`靈魂在升華，你的心靈會(huì)變得更加純凈，你會(huì)更加成長。而好友顯然也受到了這一份快樂，她對(duì)我說：“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。我們要多助人，這樣我們也會(huì)更加快樂�！�
生活不僅僅有喜劇還有悲劇。
還記得，那是一次小考失利。當(dāng)時(shí)我的心情很不好，這是我的朋友來了，她們帶給我了無限寬慰，她們勸我說：“誰的學(xué)習(xí)之路總是會(huì)一帆風(fēng)順呢？在求學(xué)的道路上難免會(huì)遇到荊棘，但是只要勇敢的面對(duì)困難，找到困難的根本，努力解決，就一定會(huì)取得成功�！甭犃怂齻兊脑捨一砣婚_朗。這時(shí)我想起了培根說過：如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂；而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一分憂愁。是啊，朋友真是我們不可缺少的好助手。
在生活中沒有誰不會(huì)遇到挫折和不幸，但是只要我們付出努力，用心去做，用真誠的態(tài)度去對(duì)待他人，給別人快樂的的同時(shí)，也給自己帶來快樂。大千世界，蕓蕓眾生，不可能所有人都會(huì)以真誠面對(duì)我們，但我們能以真誠去面對(duì)別人。在人生道路上，我們注定與成敗同行，與得失相伴。我們能做的，只有坦然面對(duì)。
分享快樂作文4
也許有人認(rèn)為，若把自己的好東西隨便分享給別人，自己的那份就會(huì)減少了。原本屬于自己的好東西結(jié)果部分成了別人的，會(huì)快樂嗎？比如說把一份美味分享給別人；讓別人玩你的新玩具、看你的新書；你的一個(gè)悄悄的喜悅透露給別人……你能從中獲得更多的快樂嗎？
雖然別人會(huì)有疑問，但我卻相信，同大家分享你的好東西，你會(huì)獲得加倍的快樂。因?yàn)槿粘Ｉ钪形揖褪沁@樣時(shí)時(shí)去創(chuàng)造分享的快樂。我和朋友一起分享我愛吃的小零食，大家一起樂滋滋地吃著零食的同時(shí)，我感覺到了比獨(dú)自吃時(shí)所品嘗不出的分外香甜與快樂；和別人分享自己的新玩具，也比一個(gè)人玩更有創(chuàng)意、更熱鬧；我還喜歡經(jīng)常和同學(xué)分享新看的笑話，看著圍在我身邊的大伙在那里捧腹大笑，我心底的快樂被放大了無數(shù)倍……
分享的快樂是真誠產(chǎn)生的快樂，它能把一份快樂復(fù)制成好多份，讓每一個(gè)人都感染到這份快樂；分享，是無私的奉獻(xiàn)，讓奉獻(xiàn)的快樂得以在每一個(gè)人心中傳播。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。正是因?yàn)檫@種毫無保留的奉獻(xiàn)，這種大公無私的分享才會(huì)讓分享快樂的.人感受到比自己一個(gè)人的快樂更欣慰的快樂：因?yàn)樗惺艿降牟恢皇亲约涸瓉淼哪欠菪⌒】鞓�，還有從別人那里反饋回來的快樂。這種快樂就像用鏡子反射太陽光一樣，讓世界充滿了陽光與溫暖！和別人分享自己心中的快樂，不僅獲得了奉獻(xiàn)的快樂，還能拉近大家彼此之間的關(guān)系，培養(yǎng)純真的友誼。分享是人際關(guān)系的潤滑劑、是傳播快樂的源泉、是幸福的催化劑。你貢獻(xiàn)出了你的快樂，下一刻別人也會(huì)和你一道分享的�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！”
分享的快樂，是先有奉獻(xiàn)，后才獲得快樂。分享所得到的，不僅僅是快樂，也是人類互助友愛精神的體現(xiàn)……人人都分享自己的快樂，成為愛的傳播者，相信幸�？鞓窌�(huì)處處溢滿生活！
分享快樂作文5
培根說：“一個(gè)人得到快樂，講給一個(gè)朋友，將得到倆份快樂。如果憂愁時(shí)，告訴朋友，將分掉一份憂愁”。就像一個(gè)蘋果，如果你不會(huì)與別人分享，那么，你只能嘗到蘋果的滋味，但假設(shè)你把蘋果分成兩半分享給他人一半，那么，你將品嘗到三種味道：蘋果的味道；和別人分享后水果的味道；最重要的是：和別人共享的快樂的味道。
之前，上語文課，老師給我們講了這樣一篇童話，我聽得非常入神。童話的名字叫《巨人的花園》，文章是這樣描述的：有一個(gè)巨人，他有一個(gè)美麗的花園。因?yàn)榫奕艘呀?jīng)外出很久了，所以花園里長年洋溢著孩子的笑聲�？稍谝荒昵锾�，巨人突然回來了，冷酷的巨人趕走了孩子，并在園子周邊圍上了圍墻。不久，隆冬來臨，巨人孤獨(dú)地度過了寒冬�？纱禾旖K于來了，但巨人的花園里仍是冬天。后來，巨人終于醒悟到了，把花園讓給了孩子們玩，并深情地說：“換來寒冬的是我那顆冷酷的心��！”從此以后，巨人的花園更加美麗了。
這篇文章雖然只是一個(gè)童話，情節(jié)簡單，但在這簡單的后面，深深地隱藏著一個(gè)大道理：那就是與別人分享的快樂才是真正的快樂！剛學(xué)完這篇文章，就引起了我的'沉思：童話中的巨人有著一顆自私、冷酷的心，他想霸占整個(gè)花園，但同時(shí)，他的任性、冷酷，也趕走了孩子們和春天，不過，巨人最后醒悟了，他把花園給了孩子們，從此，他的花園又生機(jī)勃勃起來，而巨人也感受到分享的快樂與幸福。
其實(shí)，我們每個(gè)人的心里都有一個(gè)美麗的花園，但我們一定要記�。翰灰屪运�、冷酷、任性的種子在園子里生根發(fā)芽。因?yàn)檫@樣，才不會(huì)讓我們的花園荒蕪。我們的花園才會(huì)鮮花綻放，生機(jī)勃勃！
學(xué)會(huì)分享！能與別人分享的快樂才是真正的快樂！
分享快樂作文6
哲學(xué)家培根說過一句話：“一個(gè)人得到快樂，講給一個(gè)朋友聽，將得到兩份快樂�！笔聦�(shí)正是如此，那還得從上個(gè)星期六說起。
那天下午，陽光明媚，天氣很好。我正在寫作業(yè)，突然，門鈴響了，原來是婆婆帶著弟弟來了。我很開心，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)伴來玩游戲了！可他也很調(diào)皮，拿打火機(jī)燒紙；拿紙折飛機(jī)，弄得滿屋子全是；在花壇里刨個(gè)大坑，把釘子埋進(jìn)去，在刨出來；把我書架里的書全弄亂……對(duì)了！弟弟還會(huì)把我心愛的書和玩具奪去。想到這，我不禁害怕起來：上個(gè)禮拜天，我剛買了一本《瘋了！桂寶》，還有一本《南非尋寶記》。這都是我的“心肝小寶貝”呀！弟弟萬一把這些書弄壞了怎么辦？我立即把這兩本書藏了起來，和弟弟去看動(dòng)畫片了。我去上了個(gè)廁所，回到房間。
一進(jìn)房間，我被驚到。我藏的那兩本漫畫書正在弟弟手中。我沖上去，一把把書奪過來，看看有沒有損壞。哦，還好沒弄壞。弟弟懇求道：“姐姐，我不弄壞，你能借我看嗎？”弟弟好像知道我為什么不給他看了。看著他那可憐的眼神，我心軟了：“好吧，拿去看吧！”我同意了，弟弟非常開心，接過書坐在椅子上津津有味地看著，還不時(shí)地笑起來。我也拿了一本書看了起來。
“姐姐，你看！”弟弟大叫起來。還沒等我回過神，一個(gè)小腦袋就伸了過來：“這只小狗多可愛！”“是啊，弟弟你看，這個(gè)小男孩多像你��！”“哈哈哈！”我們都開懷大笑起來。正在這時(shí)，婆婆聽到笑聲推開門好奇地說：“怎么今天你倆沒鬧別扭呢？”我和弟弟不好意思地笑了笑。
分享果真是無比快樂的`，讓我們一起和別人分享自己的快樂吧！
分享快樂作文7
“你嘗嘗這個(gè)�！薄班牛贸�。”你遞給我一串肉串，我給你咬一口花菜，大家吃得臉蛋紅撲撲的。這是我們六年級(jí)時(shí)的在環(huán)島路海邊的一次燒烤會(huì)。我們分享食物，更是在分享快樂。
前一天晚上我就準(zhǔn)備好了燒烤需要的工具，還有黃瓜、雞翅、土豆等食材。到達(dá)目的地后，我們分成了三個(gè)組，一組一個(gè)烤架，一個(gè)大人照應(yīng)。我們組的.大人是我媽，她和幾個(gè)男生在那兒烤，雙胞胎同學(xué)切菜，我負(fù)責(zé)跑腿送菜。肉串烤好了，焦黃的肉片上冒著油光，真誘人��！我拿著幾根烤好的肉串，大喊：“誰要羊肉串？”幾只“饞貓”奔來，爭(zhēng)著搶走了我手上的肉串。“好吃！”他們一邊大口嚼著，一邊點(diǎn)頭贊嘆。
我手里只剩一串了，正想吃，突然想起了我的好朋友林赫，她正在沙灘上撿貝殼呢！我忙跑過去，把肉串給了她。這吃貨眼睛瞬間亮了，她滿臉幸福，當(dāng)著我的面咬下了一塊肉。然后，她突然記起什么似的，含著那塊來不及咀嚼的肉塊對(duì)我說：“你等我一會(huì)兒！”說完一溜煙跑了�；貋頃r(shí)，手上舉著一串黃澄澄的烤饅頭，笑瞇瞇地說：“給你！”我咬了一口，脆脆酥酥的，真好吃！看著她期待的眼神，我明白她和我一樣，都還沒嘗過自己那一串。于是，我把饅頭伸給她，她又把肉串遞過來給我。分享，讓我們吃上了烤饅頭配烤肉的“大餐”。咀嚼著嘴里的美食，別有一番甜蜜的滋味在心頭。
我們烤了一盤又一盤，我一次又一次地送到老師們那里，老師們高興地吃著，不停地說：“別送了，別送了！夠了！”突然想到了我媽，她一直忙著烤卻沒吃多少。我跑回去，穿了一盤給她。
在遼闊的大海邊，海風(fēng)陣陣，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。怪不得有人說：分享快樂，你的快樂就會(huì)翻倍。你看，海風(fēng)把快樂的種子吹遍了金色的沙灘！
分享快樂作文8
5月30日，陽光灑滿校園，花兒顯得特別美麗，小樹也顯得格外挺拔。在這個(gè)美好的下午，我們學(xué)校舉行了“六一樂享博愛”愛心義賣活動(dòng)。
嗬，操場(chǎng)上可熱鬧啦。盡管天氣炎熱，義賣的攤位卻已經(jīng)早早地做好了準(zhǔn)備：課外書，文具用品，玩具……應(yīng)有盡有。
“五元一個(gè)！五元一個(gè)！、“走過，路過，千萬不要錯(cuò)過！”……叫賣聲、吆喝聲此起彼伏。
我三步并作兩步走向義賣點(diǎn)，開始挑選物品。只見有一張桌子上整齊地?cái)[放著一個(gè)個(gè)小盒子，小盒子精巧細(xì)致，里面裝著各式各樣的肥皂�！斑@是光華小學(xué)的同學(xué)們親手制作的香皂，小小的一塊就凝聚了他們濃濃的愛哦！”我抬頭一看，吳老師正笑瞇瞇地向大家介紹著。我接過肥皂，這塊肥皂是小貓咪的'形狀，鼻子小巧玲瓏的，眼睛笑得瞇成了一條線，整個(gè)表情惟妙惟肖，讓我一眼就喜歡上了這塊肥皂。凝視著手中的這塊肥皂，我的腦海中不斷浮現(xiàn)出光華小學(xué)的同學(xué)們認(rèn)真制作它們時(shí)候的情景。我覺得每一塊肥皂上都凝聚著他們的勞動(dòng)和心血。吳老師見我特別喜歡，就開口說道：“如果喜歡就買下來吧，30元錢獻(xiàn)一份愛心�！蔽也患偎妓鞯啬贸�30元，遞到了吳老師手上。吳老師借過錢對(duì)我說：“我代表光華小學(xué)的孩子們謝謝你，你是個(gè)有愛心的孩子！”聽著吳老師的話我心中突然覺得很溫暖，我獻(xiàn)出了自己的一份力量，我為自己而驕傲。
愛心種子在我們每一個(gè)博愛娃的手中傳遞，歡聲笑語從每一個(gè)角落傳來。校園里處處洋溢著慶�！傲弧钡臍g樂氣氛，大家在活動(dòng)中分享著幫助他人的快樂，分享著關(guān)愛。歌聲伴笑聲齊飛，我們度過了一次充實(shí)而富有意義的兒童節(jié)。
分享快樂作文9
培根說過：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂……”是啊，的確如此。
在一次，競(jìng)選“東方之星好少年”獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，我因?yàn)樵谄綍r(shí)各科競(jìng)賽加起來的分?jǐn)?shù)較高，榮幸地被學(xué)校評(píng)為了“東方之星好少年”，并獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。
當(dāng)頒獎(jiǎng)老師叫到我的名字時(shí)，我昂首闊步地走上頒獎(jiǎng)臺(tái)，向老師恭恭敬敬地行了個(gè)隊(duì)禮，小心翼翼地從老師手中接過黃紅相間的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)學(xué)金，心中無比的興奮，根本不能夠用語言文字表達(dá)出來。
同學(xué)們見了，紛紛投來羨慕的目光，為我祝賀：“恭喜你，評(píng)為了“東方之星好少年”，恭喜你�！蔽衣犃瞬]有驕傲，而是覺得我自己之所以能獲得“東方之星好少年”都是因?yàn)槔蠋�，同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心，鼓勵(lì)，呵護(hù)，我因當(dāng)與同學(xué)們一起分享我的快樂。
“可是，我準(zhǔn)備用這筆錢買我夢(mèng)寐以求的電子琴��！那該怎么辦呢？”我猶豫不決，可當(dāng)我看到為我得獎(jiǎng)而興奮的臉蛋，最后我還是決定用自己的快樂與同學(xué)們一起分享。
我說做就做，迅速拿出我的獎(jiǎng)學(xué)金，飛一般地跑向附近的文具店，為班上的每一位同學(xué)都買來了一份精致的禮品——一本日記本，一根水筆。就氣喘吁吁的跑回教室，當(dāng)我跑回教室時(shí)，已是大汗淋漓，我顧不上這些，快速地將這些禮品發(fā)送給了班上的每一位同學(xué)，還鼓勵(lì)他們：“讓我們一起為學(xué)習(xí)加油，相信我們自己能行哦！”同學(xué)們接過我送給他們的禮品，不時(shí)地對(duì)我感謝道：“謝謝！”此時(shí)此刻，我笑了，從內(nèi)心深處發(fā)出了燦爛的，甜蜜的微笑，聽了同學(xué)們對(duì)我的感謝，我的`內(nèi)心更是甜滋滋的，好似吃了蜜一樣甜，與同學(xué)們一起在寬敞的教室中歡呼，跳躍起來！
是呀！分享快樂，每一個(gè)人都可以做到，有時(shí)你只要有一顆糖，分半顆給朋友時(shí)，你便會(huì)得到雙倍的甜蜜和快樂，分享快樂就如同，來無影，去無蹤的空氣，在現(xiàn)實(shí)生活中必不可少，只要你學(xué)回分享，就能得到更多的快樂！
分享快樂作文10
今天陽光明媚，天氣異常炎熱，我和好朋友路路打算去游泳。路上我們有說有笑的，問了各自暑假作業(yè)的完成情況，交流了游泳的心得，不知不覺來到了游泳館。
我們買完票就迫不及待的去更衣室換泳衣，我剛把泳衣泳鏡準(zhǔn)備妥當(dāng)，就聽到路路的尖叫聲：“咦，我的泳鏡呢，剛才明明是放進(jìn)來了呀！”我趕忙過去幫她找，我把她的包翻了個(gè)底朝天也沒有找到。此時(shí)我想起我還有一個(gè)備用的，開始翻我的包，也是翻了個(gè)底朝天，那個(gè)備用的也沒有帶過來。我有點(diǎn)失望。路路安慰道：“沒事的，那我就不戴了，沒有泳鏡照樣可以游的�！蔽彝π奶勐仿返�，沒有泳鏡會(huì)嗆水的。
無奈我們換上泳衣來到池邊先做了熱身，準(zhǔn)備下水。還沒有等我反應(yīng)過來路路一個(gè)猛子就扎到了水里，旋即浮了上來，眨著眼睛說：“沒戴泳鏡還真不習(xí)慣，嗆的眼好難受啊。”我毫不猶豫地取下泳鏡遞給路路。路路有點(diǎn)不好意思：“你給我，那你戴什么啊？”“沒事，我閉著眼游，游慢一點(diǎn)，應(yīng)該沒有問題。”我解釋道。
我在池岸邊熟悉了一下動(dòng)作，而后小心翼翼的從池邊溜到了水里，沒了泳鏡只能慢慢游了，我每游一段都會(huì)擦一下眼睛，后來干脆就把眼睛閉上開始盲游，這樣速度提上來了，但時(shí)常會(huì)撞到人，身邊的`人也挺配合的，都有意躲著我。正當(dāng)我游得盡興時(shí)，誰知已經(jīng)到了泳池的盡頭一個(gè)不小心竟然一頭撞了上去，撞得我兩眼只冒金光。周圍的人忍不住都笑出聲來了，尷尬極了。此時(shí)的路路像箭一樣游到我身邊，有點(diǎn)愧疚地說：“哎，都怪我，你為了我，自己撞到了墻上，趕快戴上吧！”說著取下泳鏡幫我戴上。而后像一只青蛙一樣一縱身不見了蹤影。
就這樣我們兩人共用一只泳鏡，交替著使用，撞墻的尷尬事終究沒有再發(fā)生。
一只小小的泳鏡讓我理解了分享的意義，也讓我感受到了分享帶給我們的快樂。雖然一只泳鏡給我們帶來了不便，但也正是兩人共用的這只泳鏡卻把我們的心拉得更近了。
分享快樂作文11
媽媽的身材矮矮的。有一雙如同泉水一般明亮的眼睛，一張粉紅色的嘴唇，總是干巴巴的，像是好久沒有喝水似的.。媽媽很愛笑，臉上總是掛著溫暖的笑容，讓人倍感親切。這就是我的媽媽——我最敬佩的一個(gè)人。
我為什么敬佩她，聽我細(xì)細(xì)地講來。一天，媽媽鄭重地對(duì)我們說：“我要學(xué)騎摩托車，因?yàn)檫@樣才跟方便接送林詩雨�！蔽液桶职中Φ们案┖笱�，因?yàn)閶寢寕�(gè)子那么矮小能夠?qū)W會(huì)騎摩托車嗎？“當(dāng)然能學(xué)會(huì)，怎么會(huì)學(xué)不會(huì)呢？還有女人開小車呢！”媽媽生氣地說。我們被她說得啞口無言，爸爸只好答應(yīng)了。媽媽下定了決心，一定要學(xué)會(huì)騎摩托車。爸爸先做了一個(gè)示范，一手握住油門，一手握住另一邊的把手，就開始行駛了，摩托車越跑越快了。如果前面的斑馬線是紅燈，就要停下來，只要用手捏住剎車，摩托車就會(huì)慢慢地停下來了。媽媽學(xué)著爸爸那樣，開始了練習(xí)，媽媽開始并不熟練，老是忘了捏剎車，有時(shí)快到斑馬線才捏剎車，因?yàn)閯x得太急，媽媽的身體就控制不住地往前撲，有時(shí)甚至?xí)刂撇蛔∧ν熊�，重重地摔倒在地。一個(gè)陽光火辣辣的下午，媽媽又要出去練車，我勸媽媽別去，她不聽，練完后回家差點(diǎn)兒就中暑了，還好我們及時(shí)給她吃了根冰棒。
最后，她終于學(xué)會(huì)了騎摩托車，媽媽高興極了。媽媽不僅學(xué)騎摩托車很執(zhí)著，而卻學(xué)做菜也很執(zhí)著。一次，爸爸帶我和媽媽到一家餐館去吃飯，媽媽吃完后，覺得那么菇炒肉很好吃，就去問哪兒的師傅這道菜的配料有些什么，師傅告訴媽媽有蔥，鹽和醋，主材是肉和蘑菇。到了家里媽媽請(qǐng)我這位“小饞貓”當(dāng)美食家，媽媽做了一遍又一遍，最后到第十遍時(shí)，才做出了色香味俱全的蘑菇炒肉來。這就是我的媽媽，只要決定了一件事，就非要把它做好不可，她身上那種執(zhí)著的精神最令我敬佩了。
分享快樂作文12
琪琪很漂亮，也很愛笑，只是不愛說話，接受新來物比較慢，有時(shí)來園時(shí)會(huì)哭，有很強(qiáng)的規(guī)則意識(shí)，喜愛跳舞。不愛和小朋友說話，不愛分享，對(duì)玩具有較強(qiáng)的獨(dú)占性，嬌氣。因父母工作原因，平時(shí)是奶奶在帶，比較溺愛，對(duì)孩子有求必應(yīng)，所以養(yǎng)成了不愛分享獨(dú)占欲較強(qiáng)的性格。
針對(duì)琪琪的這種情況，我們商量給她更多的愛，正面引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)分享，學(xué)習(xí)和小朋友交流。另外，和家長溝通交流，家園共育調(diào)整孩子的家庭教育方式。
早上來幼兒園時(shí)，利用班級(jí)區(qū)域的材料、玩具吸引琪琪的注意力，并請(qǐng)班上的孩子主動(dòng)和琪琪一起玩兒。每天都請(qǐng)小朋友和琪琪一起做游戲等，并利用她的規(guī)則意識(shí)融入集體。這樣幾天下來，慢慢的琪琪能和個(gè)別的小朋友一起玩耍，看到幾天有這些點(diǎn)滴的進(jìn)步，我們非常高興，因?yàn)殓麋魈杼貏e好，再一次音樂活動(dòng)中，琪琪聽到音樂不自覺的跳起來，利用這個(gè)機(jī)會(huì)的話，趕緊表揚(yáng)了琪琪，并讓她和小朋友們一起來跳舞。我看到琪琪臉上得到了自信的笑容。這次活動(dòng)以后發(fā)現(xiàn)琪琪特別愛跟著音樂跳舞，那我就利用空閑的時(shí)間，比如：吃完點(diǎn)心，課間等時(shí)間。就會(huì)放一些好聽的音樂，讓琪琪和小朋友們跟著音樂一起跳舞，慢慢的琪琪在班級(jí)也找到了自己喜愛的活動(dòng)，并找到了喜歡的小朋友。因?yàn)樗龕厶�，班上好幾個(gè)小女孩經(jīng)常圍到她的旁邊說：琪琪，你跳的舞真好看，我們一起跳吧！慢慢的脾琪琪會(huì)和旁邊小朋友交流了，也有了自信。
兩個(gè)月以來，孩子每天都有進(jìn)步，并能主動(dòng)幫助別人，還幫助老師一起組織小朋友們排隊(duì)。在老師的'幫助下，琪琪學(xué)會(huì)了分享和交流，并融入了集體，引導(dǎo)家長用正確的方法和孩子交流。
經(jīng)過家園態(tài)度一致的共育，琪琪完全適應(yīng)了幼兒園生活，能大膽的表達(dá)自己，和小朋友一起時(shí)能做到友好相處，學(xué)會(huì)分享謙讓也能主動(dòng)幫助別人�，F(xiàn)在孩子每天早上來園的時(shí)候都高興的和老師打招呼，并且愿意參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中的表現(xiàn)也更加自信了！也沒有那么嬌氣了。
分享快樂作文13
什么是分享？分享就是與他人一起享用某件事物。在生活中，處處都有分享的存在，只要愿意向別人訴說自己的心情，就一定能感受到分享中的快樂。正如雷切爾·卡森所說：“我們要與其他生命共享我們的地球�！�
我有一個(gè)鄰居，她小時(shí)候因頭部受到重創(chuàng)致使視網(wǎng)膜損壞，看不清事物，沒法上學(xué)。一直和她的外公外婆住在一起，可能是因?yàn)樯眢w殘疾家人都嫌棄她，舅舅更是討厭她，心情一不好，就會(huì)拿她出氣。她不敢有任何怨言，只會(huì)躲在墻角下輕聲哭泣。我每天看到她，心里充滿了憐憫和同情，于是，每當(dāng)女孩獨(dú)自在家時(shí)，我就會(huì)去安慰她，陪她玩。剛開始她總是躲著我，漸漸地，我們變成了無話不談的好朋友。女孩沒上過學(xué)，我便把自己在學(xué)校里的所見所聞講給她聽，并且教他認(rèn)字，體會(huì)上學(xué)的快樂。
記得有一次，我趁家人不在時(shí)，帶著黑板、粉筆等用品來到她家，當(dāng)她知道我要給她上課時(shí)，甭提多高興了，迅速幫我收拾家具，端桌子。當(dāng)我將語文書遞給她時(shí)，她激動(dòng)地把眼睛貼在書本上努力地翻閱著。我學(xué)老師的樣子，把生字的結(jié)構(gòu)，讀音仔細(xì)地分析給她聽，女孩全神貫注的傾聽著我的'口述，生怕漏掉了一個(gè)筆畫。接著，她忍不住想要體會(huì)真正寫字的感覺，只見她飛快地打開本子，提起筆認(rèn)真地在本子上寫著聽到的每一個(gè)字。因?yàn)檠劬床磺甯褡樱园炎侄紝懺谝惶幉⒅丿B在一起，無法看清寫的是什么。我一遍又一遍不厭其煩地重復(fù)教她，即使我教得喉嚨干子、聲音啞了、手心冒汗了，也沒有放棄。時(shí)間“滴答滴答”地走著，終于，女孩能把聽到的字端端正正的寫在格內(nèi)了。我拿起本子，興慰地笑著說：“你真棒！如果讓你參加書法比賽，肯定會(huì)獲得第一名。”我像老師那樣，豎起大拇指對(duì)她進(jìn)行了表揚(yáng)，女孩聽了，露出了前所未有的幸福表情。
讓我們學(xué)會(huì)分享，充分發(fā)揮分享的力量，把快樂傳播給每一個(gè)人。
分享快樂作文14
“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”一陣生日歌后，教室里響起了一陣陣掌聲。同學(xué)們齊聲喊：“陳潛，祝你生日快樂!”
此時(shí)此刻，我激動(dòng)得熱淚盈眶，我想說的話很多，但是無從說起，只是站起來，激動(dòng)得說了聲“謝謝!”我覺得我是世界上最開心、最快樂、最幸福的人。
在一陣掌聲中，老師開始切蛋糕了。第一個(gè)蛋糕是金偉哥哥送給我的。我接過蛋糕，上面有奶油、巧克力、葡萄、獼猴桃和紅紅的櫻桃。我坐到位上，好久才開始品嘗，今天的蛋糕特別甜、特別香……
同學(xué)們相繼分到了蛋糕。他們有的只是聞了聞，有的一邊吃一邊說：“陳潛媽媽想得還挺周到的。”有的.邊吃邊用手表示OK的意思，還有的邊吃邊說：“真香呀！”“真甜呀！”“陳潛真幸福呀!”我聽著同學(xué)們的話語，品嘗著又香又甜的蛋糕，心里有一種無法形容的甜蜜。我終于感受到了和同學(xué)們分享快樂的快樂。
抬頭看著黑板上用紅粉筆寫的六個(gè)大字：“陳潛生日快樂“。我想起了爸爸、媽媽為我生日的精心安排，我的成長不知包含了他們多少的愛呀！有一天，我也要為他們的生日精心安排，讓他們高興、永遠(yuǎn)高興。
這時(shí)老師又端了滿滿一盤蛋糕說：“有人還想吃嗎？”可是有的同學(xué)想吃，就是不好意思說出口，只是用眼睛盯著; 有的張開了嘴巴，高興地舉起了手大聲喊道：“我吃，我吃！”老師給他吃了一口，然后把筷子上剩余的蛋糕涂在了他的臉上，引得大家哄堂大笑。這時(shí)，老師趁我不注意，弄了一小塊蛋糕往我臉上亂涂，還在我旁邊的幾位同學(xué)臉上也涂了。有的涂在耳朵上，有的涂在鼻尖上，有的涂在頭發(fā)上，還有的涂得滿臉都是……同學(xué)們你看著我，我看著你。有的笑得前俯后仰，有的笑得掉下了眼淚，有的笑得直不起腰來……教室里一直流動(dòng)著歡樂的笑聲。
今天我收獲了快樂，更收獲了一個(gè)人生道理“給”永遠(yuǎn)比“拿”還要快樂。
分享快樂作文15
今天，我們校園組織去勞技中心學(xué)做石膏模型。在去勞技中心的路上，我心中充滿了期待。那里怎么個(gè)樣呢？我一路幻想著勞技中心的樣子，車很快就到了。
勞技中心是一座不高的小樓。我們下了車，分成兩組聽從老師的安排，有順序的'進(jìn)到各個(gè)教室。我和張申等人被分到一組，我們這個(gè)組被安排是用石膏去做動(dòng)物模型。我們坐好后，老師先自我介紹，她姓李、教手工的……老師先讓我們聽做石膏的步驟，再讓我們看她演示一遍。我們目不轉(zhuǎn)睛的看著老師生怕漏掉每一個(gè)細(xì)節(jié)。隨后，輪到我們自己去做了。我和張申一起去領(lǐng)兩個(gè)模子。我和石膏粉，張申拿著模子。先是把一盆石膏粉放在桌子上，然后再去領(lǐng)半盆水。我再把石膏粉一勺一勺地放入水里去攪拌。畢竟我是第一次干，所以還是有點(diǎn)緊張。我放了好多勺石膏粉，可還是不稠，我有點(diǎn)著急了。著急的不光是我一個(gè)，還有張申，因?yàn)樗呀?jīng)拿著那個(gè)模子等了好半天了。他漲紅了臉說：“快點(diǎn)啊！我手都累了！”我趕快又加了幾勺石膏粉，輕輕攪拌了一下，終于變稠了，我高興地都快跳起來了。最后，我趕緊把那變稠了的石膏，小心翼翼地倒進(jìn)了張申拿著的模子里。由于那石膏要等一會(huì)兒才會(huì)凝固，所以他又拿在手上等了1-2分鐘，直到石膏底部完全干了，才能放到窗臺(tái)上。
張申的石膏模型做完了，該輪到我做了！我興奮地拿起我的小狗模子，張申也把石膏粉放進(jìn)水里和。因?yàn)闆]有做過，所以他也是手忙腳亂的。不知什么時(shí)候張申的鼻子上還粘了一個(gè)白點(diǎn)呢！我差點(diǎn)笑出聲來！最后石膏變稠了，他把石膏倒進(jìn)我拿著的模子里。我拿著灌滿石膏的模具，很著急，想趕緊把石膏弄干。我覺得這時(shí)的兩分鐘就像兩小時(shí)一樣長！終于，石膏的底部干了。我迫不及待地把“石膏寵物”放到了窗臺(tái)上。
時(shí)間到，我和張申的模具都做成功了！太棒了！我們高興地跳起來了！那個(gè)石膏小狗是我親手做的，所以我很喜歡它。
通過這件事我不但收獲了一門技巧，而且也收獲了快樂！
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