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我收獲了知識(shí)作文（一）：
“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。”書是一支神奇的蠟筆，畫出一幅幅色彩斑斕的畫。書讓我想起：高爾基說的話：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話。”
書不僅僅是一位默默無聞的教師又是我的好朋友。從四歲起我就開始喜歡讀書了，比如：有一次，我摔倒了，痛得我哇哇大哭，于是媽媽拿出童話故事書，繪聲繪色的讀起來，我的哭聲立即停止了。還有一次，我病了不能出去和小朋友一齊玩，我在家里大哭大鬧，爺爺拿出書來讀給我聽，由于爺爺年齡大眼睛不好，所以讀起來結(jié)結(jié)巴巴的，但我一樣聽的專心致志。
此刻我漸漸長(zhǎng)大了，媽媽，爺爺不用像小時(shí)候一樣念給我聽了。只要我一拿到書就定在那里不動(dòng)了，看到書里的資料仿佛身臨其境一樣，如癡如醉。在2歲到5歲時(shí)我愛看有精美圖片的故事書。有《白雪公主》他告訴我們善與惡，《賣火柴的小女孩》讓我淚連連，《丑小鴨》告訴我們相信自我，不放棄。而此刻的我愛看冰心奶奶的文學(xué)作品及更多有廣泛知識(shí)的書了。
每次看書，都會(huì)有很多小插曲小笑話，我這人吧一拿到書什么都忘了，媽媽常說的："兩耳不聞窗外事。"一次我正津津有味的品讀著書的精彩資料，”香噴噴的飯做好了，媽媽叫我，文文快來吃飯了!”
我坐在那里點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯，哦——”卻沒有要離開的意思。媽媽怒氣沖沖地走過來“啪”，的一下打在我肩上，“哦!哦!吃……飯了嗎”我回過神來問道。頓時(shí)全家哈哈大家，看吧!這就是我‘廢寢忘食’看書的結(jié)果。
看書是一件十分趣味愉悅的事，它不僅僅讓我增長(zhǎng)知識(shí)，還能提高寫作本事，這就是我的收獲。
我收獲了知識(shí)作文（二）：
我升五年級(jí)了，學(xué)校組織了一次分班活動(dòng)，把我們所有的同學(xué)都打亂了，分完班，我面就好像是從新建立了一個(gè)新的團(tuán)體。
這一天我被分到五年級(jí)（二）班，重新?lián)碛行碌慕處熀屯瑢W(xué)，新學(xué)期新教師新同學(xué)，可謂三新全面的展開在我們面前。
那里我重點(diǎn)介紹一下我們的新班主任靳林教師，她說話和藹可親，聽說是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，還是十佳教師呢！
很幸運(yùn)，靳林教師確實(shí)名不虛傳，每一天都要帶著我們徜徉在知識(shí)的海洋，讓我們汲取很多的能量。只要一有空，他就帶著我們一齊在網(wǎng)上查找一些資料，比如：勿忘國(guó)恥，讓我們仇恨侵略者的同時(shí)更要自強(qiáng)不息，不忘國(guó)恥，好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大了振興中華，抵制侵略者擅自在我們的國(guó)土上肆意剝奪，橫行稱霸的可恥行徑，所以，我們都十分的感激靳林教師的諄諄教誨，不敢有絲毫的懈怠。
是教師讓我們懂得怎樣做人，是教師教會(huì)我必須要禮貌待人，是教師讓我們收獲了無限的知識(shí)。
還記得我們馬赫說那個(gè)就要期末考試了，靳教師累的嗓子都沙啞了，可是卻依然為我們操心的不肯休息一下，堅(jiān)持講課，同學(xué)們都心疼得對(duì)教師說：“教師，你請(qǐng)假回去休息吧，我們必須認(rèn)真復(fù)習(xí)。”教師卻說：“不，就要考試了，我不想因?yàn)槲业纳ぷ觾河绊懘蠹也荒芎芎玫耐度雽W(xué)習(xí)當(dāng)中。”這句話回想起來，一向都讓那個(gè)我感動(dòng)不已，我們真為有這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師而驕傲自豪。
這一學(xué)期下來，我對(duì)職責(zé)著兩個(gè)字有著深刻的理解，每個(gè)人都有自我的職責(zé)，不論大小，都需要我們盡心盡力的去完成。同時(shí)，知識(shí)的逐漸增長(zhǎng)液開闊了眼界，同學(xué)們，你說這樣的收獲是不是很喜人啊？
我收獲了知識(shí)作文（三）：
暑假的時(shí)候，我除了寫作業(yè)，其余時(shí)間就是玩，過得如魚得水，一天，媽媽下班回到家，神秘地對(duì)我說：“兒子，你過來一下，我給你一樣?xùn)|西。”我好奇地跟過去，走近一看，原先是我夢(mèng)寐以求的書——《三國(guó)演義》，我十分喜歡這本書，異常是書里的英雄人物。我高興地拿著書，獨(dú)自坐在客廳里，如饑似渴地看起來，立刻就被書里的情節(jié)吸引住了�？粗粗�，就不知不覺地進(jìn)入知識(shí)的海洋，在里面盡情地遨游。高爾基曾說過：“書是人類提高的階梯。”《三國(guó)演義》是一本歷史史書，主要講東漢末年和魏、蜀、吳三國(guó)興衰的歷史。在這本書里，不僅僅有我們熟悉的歷史故事，如連環(huán)計(jì)、三顧茅廬、草船借箭、火燒赤壁、空城計(jì)等，還有許多鮮活生動(dòng)的人物形象，如智謀過人的諸葛亮、勇武過人的趙云、義重如山的關(guān)羽，爽直粗豪的張飛，仁義愛才的劉備，奸詐陰險(xiǎn)的曹操，勞謀深算的司馬懿，才高量窄的周瑜，正直敦厚的魯肅等，一個(gè)個(gè)都栩栩如生，使人百看不厭，越看越愛不釋手。
我不僅僅讀出了歡樂，并且收獲了知識(shí)。
我收獲了知識(shí)作文（四）：
上課預(yù)備鈴響了，同學(xué)們便不自愿地陸續(xù)走進(jìn)了教室，慢吞吞地走到各自的座位上.此時(shí)，教室里一片喧嘩聲:嬉笑聲、吵鬧聲……正當(dāng)教師踏上講臺(tái)，那聲波卻還未停止.此時(shí)，又有幾位調(diào)皮的學(xué)生故意姍姍而來.
在教師的一番教育話語中，教室里才稍微平靜些.于是，教師便開始上課……
可是，總有些同學(xué)控制不住自我的言語、舉止，總情不自禁地三兩個(gè)同學(xué)交頭接耳地竊竊私語.不時(shí)地，又有幾個(gè)同學(xué)把一張張紙條從教室第一排傳到最終一排.于是，教室中間部的學(xué)生便成了傳遞員.
在無可奈何的情景下，教師把這群與眾不一樣的學(xué)生隔離開，各自分布在一個(gè)角落.可是，他們始終會(huì)有各自的高招，進(jìn)行傳遞消息.
時(shí)常，我會(huì)有這種念頭:如今的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度實(shí)在離譜，難怪總會(huì)有考不、上高中學(xué)校而整天無所事事而流落在外的青少年.這些人卻總抱怨著:讀書太辛苦了，總是學(xué)不會(huì)!然而，我個(gè)人卻認(rèn)為:他們并非學(xué)不會(huì)，而是根本就沒努力去學(xué).并且在學(xué)習(xí)過程中，半途而廢，學(xué)習(xí)五天捕魚三天曬網(wǎng).如此的學(xué)習(xí)態(tài)度，怎能取得好成績(jī)呢
在未來的知識(shí)世界里，我們必須用知識(shí)、用智慧去與社會(huì)上的人才進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng).或許，這是眾人皆知的事實(shí)，可是，沒有真正的動(dòng)力促使他們?nèi)W(xué)習(xí)，去努力，去奮斗!
若是青少年無法正確意識(shí)到學(xué)習(xí)、知識(shí)的重要性，等到若干年甚至數(shù)十年后才醒悟:原先生活中離不開知識(shí).可那或許也太遲了.正所謂”少壯不努力，老大徒傷悲”!
我收獲了知識(shí)作文（五）：
收獲，人生之喜悅；
收獲，人間之歡樂；
收獲，世間之甜蜜。
初三，我收獲了知識(shí)。在短暫的三年初中生活中有歡樂，有分享，有喜悅，有悲傷……但此刻已經(jīng)要結(jié)束初中生活的我還有那么多的不舍與懷念。初三，在這緊張的一年中，我收獲更多的是知識(shí)。
收獲是什么？收獲是教師培育的學(xué)生，有所作為；收獲是農(nóng)民伯伯春天播種，秋天所得；收獲是醫(yī)生病人生命垂危時(shí)，將他從死亡邊緣救起……收獲就是付出所得的回報(bào)。
初三，我的收獲很多，不僅僅是因?yàn)榫o張的生活而帶來的充實(shí)，還有在題海中暢游得到的知識(shí)。所謂付出就必須有收獲。
我收獲了知識(shí)作文（六）：
這星期，鐘一鴻帶了一盆含羞草捐給班上，我發(fā)現(xiàn)這盆花有一種特殊的功能，于是我也回家喊爸爸媽媽給我買了一盆放在花園里。我要好好研究研究。含羞草的莖桿異常細(xì)，葉子和菊花的花瓣一樣。我在教室摸鐘一鴻的那盆含羞草時(shí)，含羞草的葉子就緊閉起來了，我想這盆含羞草應(yīng)當(dāng)具備一樣的功能吧。
于是我用手輕輕地碰了它一下，它立刻就像一個(gè)害羞的小姑娘似的收起了它舒展的葉子。過了一會(huì)兒，含羞草可能以為我這個(gè)調(diào)皮蛋走開了，于是它又大方地張開了美麗的葉子。這究竟是怎樣回事呢上網(wǎng)一查才明白，原先在它的葉枕內(nèi)有許多薄壁細(xì)胞，這種細(xì)胞對(duì)外界刺激很敏感。
一旦葉子被觸動(dòng)，刺激就立即傳到葉枕，這時(shí)細(xì)胞液開始向細(xì)胞間隙流動(dòng)而減少了細(xì)胞的膨脹本事，葉枕下部細(xì)胞間的壓力降低，從而出現(xiàn)葉片閉合、葉柄下垂的現(xiàn)象。經(jīng)過1-2分鐘細(xì)胞液又逐漸流回葉枕，于是葉片又恢復(fù)了原先的樣貌�？磥磉@個(gè)含羞草還真的比較好玩。之后周末在家時(shí)，我都天天去花園里看它，沒想到，一天晚上我去看它時(shí)，它居然已經(jīng)收起了葉子，難到它有預(yù)感我要來，可是我等了好久它都不理睬我。我必須要弄清楚這是怎樣回事，原先在夜間由于不能進(jìn)行光合作用，它也會(huì)收起葉子，同時(shí)還會(huì)釋放有毒物質(zhì)。在日常生活中，只要你認(rèn)真觀察就能發(fā)現(xiàn)趣味的事并收獲有關(guān)的知識(shí)。
我收獲了知識(shí)作文（七）：
暑假的一天，我和爸爸媽媽來到向往已久的世博園參觀了。
一進(jìn)入了世博園區(qū)內(nèi)，就是一座座造型別致的場(chǎng)館。最大的還是中國(guó)館，因?yàn)檫@些場(chǎng)館門口都排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，所以我們就來到了加拿大館。走進(jìn)加拿大館，就像進(jìn)入了一個(gè)自行車的王國(guó)，這也體現(xiàn)了加拿大人的環(huán)保精神。我也迫不及待地騎上了自行車，去感受加拿大人的自由生活。當(dāng)騎上自行車時(shí)，感覺就像行駛在寬闊的馬路上，加拿大著名的景色和建筑物都會(huì)出此刻你眼前。在旁邊的一個(gè)大屏幕上，展示著加拿大的文化和人們的日常生活。我感到自我好像走進(jìn)了加拿大的超市，和他們一齊購物、生活。
參觀完加拿大館，我們又向美國(guó)館出發(fā)了。美國(guó)館那迷人的燈光閃閃爍爍，我感覺天空就像正在下雨一樣，分外涼爽、溫馨。接下來，一眼就能夠看見三塊大屏幕上正在播放著美國(guó)人民的熱情問候。我們?cè)诿绹?guó)館觀看了一場(chǎng)電影，電影發(fā)揮了美國(guó)的創(chuàng)新科技優(yōu)勢(shì)，展示著美國(guó)特有的文化和地理奇觀，也讓我們沉浸在了美妙的體驗(yàn)之中。
離開美國(guó)館，我看見了一個(gè)漂浮在地面的白色宮殿，爸爸告訴我，那就是法國(guó)館，法國(guó)館的門口展示著兩瓶酒，法國(guó)的葡萄酒世界聞名，法國(guó)巴黎又被稱為“浪漫之都”，走進(jìn)館內(nèi)，無論是地鐵、機(jī)器人、還是酒類文化、法式園林都深深吸引了我們……
上海世博會(huì)，讓我收獲了更多知識(shí)!
我收獲了知識(shí)作文（八）：
書籍是人類提高的階梯。大家都明白要多讀書，讀好書。我也不例外，因?yàn)?--書是知識(shí)的海洋。在書中，我獲得了許多知識(shí)，在書中，我打開了心靈的天窗。
下頭，我來把我與書之間的故事一一道來：
幾年前，我在一篇數(shù)學(xué)日記中統(tǒng)計(jì)道：‘我看過的書約有100-200本。那時(shí)媽媽怕我在寫作業(yè)時(shí)看書，影響學(xué)習(xí)，就讓我在當(dāng)時(shí)書架上的不屬于學(xué)習(xí)用書的書中挑了兩本，剩下的就收起來了，一向到搬家之后才給我。
我前幾年都是“讀書小博士”，而今年卻落選了，我想您們必須認(rèn)為我和劉玉杰一樣—私下里失聲痛哭。我很悲痛，但我不是一個(gè)軟弱的人—我仍然天天讀書，和以前一樣堅(jiān)持著，因?yàn)槲颐靼�，我在書中能收獲知識(shí)。
我不喜歡寫作文，不是因?yàn)樽x書太少，是因?yàn)橐粋�(gè)字—太懶！我在三年級(jí)寫的幾篇作文，我覺得很棒，《色彩艷麗的春天》是我最得意的作品。四年級(jí)的作文，沒有一篇出色，比較十分--不，是十二分的強(qiáng)烈。
前幾天，我在書架上發(fā)現(xiàn)多了一套《三國(guó)演義》的漫畫，便如饑似渴地讀起來。有二十本，結(jié)果不到一個(gè)星期就看完了。時(shí)間長(zhǎng)了，我似乎把他當(dāng)成了我的歷史教師。
是的，我一向把書當(dāng)成不會(huì)說話的教師，從易懂的故事書、漫畫到深?yuàn)W的古文、名著，我無書不看，無書不讀。它不僅僅是我的教師，還是我的朋友。
我親愛的書啊，我從你那里獲得了多少知識(shí)，也許你我都數(shù)不清。可是，我已明白，書是我最好的朋友。
我收獲了知識(shí)作文（九）：
收獲，每一個(gè)人都有收獲。收獲歡樂、收獲本領(lǐng)、收獲健康…我也有這么一個(gè)大收獲。
去年夏天的一個(gè)假日里，我獨(dú)自一人待在家里，萬般無聊地翻著熟讀了不知多少遍的雜志、書報(bào)。我一邊用余光瞟著這些雜志，一邊想：唉，啥時(shí)候能看些新鮮、富有知識(shí)性的書報(bào)呀。正在我愁眉苦臉的時(shí)候，門鈴“叮咚”一聲響了。我懶洋洋地挪著腳走到門口，給門外的媽媽開了門。媽媽進(jìn)了門，連鞋也顧不上脫，興高采烈地對(duì)我說：“孩子，看看媽媽給你買了什么好東西!”說完，便把“神秘禮物”亮了出來。我仔細(xì)一看，哈，正是我夢(mèng)寐以求的《上下五千年》書籍!我匆匆地對(duì)媽媽說了聲多謝，捧著“愛”書如饑似渴地讀了起來。
高爾基說過一句名言：“書是人類提高的階梯。”讀一本別具意味的好書，就等于打開了一扇知識(shí)之窗。我看著看著，就不知不覺地進(jìn)入知識(shí)的海洋，在里面盡情地遨游。《上下五千年》是一本記述中國(guó)歷史的書籍。讀著讀著，我融入了書中。我為成吉思汗那卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能而傾倒，為諸葛亮的才學(xué)而贊嘆，為周恩來那一聲“為中華崛起而讀書”的豪情而驕傲!
讀書時(shí)歡樂的，是汲取知識(shí)之泉的一條捷徑。我不僅僅讀出了歡樂，并且收獲了知識(shí)!
我收獲了知識(shí)作文（十）：
聽了《我收獲了成功》這個(gè)題目你們必須心中會(huì)產(chǎn)一個(gè)疑問：成功指的是什么？想明白謎底就接下去看吧！
今日上午，我在小區(qū)里散步，突然看到幾個(gè)與我同齡的小朋友在騎自行車，他們騎著自行車在小區(qū)的道路上飛馳，那種像飛的感覺讓我產(chǎn)生了一絲羨慕之心。當(dāng)時(shí)，我心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭：我也要學(xué)會(huì)騎自行車。
于是，我以百米沖刺的速度跑回家。一見到爸爸我就迫不急待地要他帶我去學(xué)騎自行車。爸爸帶我到樓下，先給我示范一遍，然后教我騎車的要點(diǎn)。我十分認(rèn)真地聽爸爸講，聽完了，我提意讓我試騎一下，爸爸同意了。我興奮又害怕地扶好自行車，坐上去一腳踏好踏板，另一腳踩地準(zhǔn)備好。然后腳用力一登，自行車像個(gè)醉鬼似的搖搖晃晃地走動(dòng)起來。爸爸見狀，大喊：“抓好手把，掌握方向，用力踩。”我試圖調(diào)整方向，可是沒成功，我還是從車上摔下來了�？墒�，我并沒有所以而害怕，更沒所以而放棄。我每一天一有空就堅(jiān)持練習(xí)，終天學(xué)會(huì)了騎行車，并且車技也越來越好。
這次學(xué)車我不僅僅學(xué)會(huì)了騎車，也學(xué)到了一個(gè)做人的道理——它讓我明白：要想成功，就得扎扎實(shí)實(shí)，不怕吃苦，堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印，學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)。
我收獲了知識(shí)作文（十一）：
爺爺喜歡在秋天涼爽的季節(jié)出門郊游，我也總喜歡跟著他去。因?yàn)槊看挝叶寄軓闹袑W(xué)到一些書本上難以學(xué)到的知識(shí)。
記得有一次我隨爺爺去郊游，我看見一種植物，結(jié)出密集像花一樣的紅色小果實(shí)，十分逗人喜愛。我隨手摘了一枝，這時(shí)突然聞到一種淡淡的臭氣。我捂著鼻子問爺爺，這是什么植物怎樣有臭氣會(huì)不會(huì)有毒爺爺說：“你不用怕，這是‘臭牡丹’，沒有毒，還能夠入藥。”
還有一次去郊游時(shí)，我在路邊捉蝴蝶，看見一只“豹斑蝶”停在一匹邊緣呈齒狀，約手掌大小的綠色葉片上，我用雙手一捧結(jié)果蝴蝶飛了，手掌卻把葉片給捧住了。“哎喲!我的媽呀好痛哦!”爺爺聽見我的慘叫聲急忙走過來問怎樣回事我哭著說了經(jīng)過。爺爺又好氣又好笑地說：“你明白這葉子是什么植物嗎”我搖了搖頭。“這是‘荷麻’!它的葉片和葉柄上長(zhǎng)有許多細(xì)毛刺，并且包含生物毒，你剛才就是被它刺扎傷的，要記住教訓(xùn)，這種植物是摸不得的。”我恨恨地盯了它幾眼，心里想：我總算認(rèn)識(shí)了你。
還有一次，在走過一條田間小路時(shí)，一陣清風(fēng)吹來，我聞到一股熟悉而叫不出名的氣味，我立刻問爺爺：“這是啥子氣味還有點(diǎn)好聞呢!”爺爺說他也聞到了。“是薄荷味，那里必須長(zhǎng)有薄荷。”我看著地面長(zhǎng)有許多種草，問：“薄荷是啥樣貌唷”爺爺很快就發(fā)現(xiàn)前面路邊長(zhǎng)著許多薄荷草。我摘了一枝，拿在鼻前嗅了嗅，這氣味真好聞。它葉片是綠色，呈橢園形，邊緣有齒。爺爺說：“有些糖果和飲料中，就是加的從薄荷草中提取的薄荷晶。薄荷是常用的中藥材。”
就這樣日積月累，我一次又一次地跟著爺爺，學(xué)到了不少有關(guān)大自然的知識(shí)，真是值得啊!
我收獲了知識(shí)作文（十二）：
人們都說：“書，是通往知識(shí)海洋的鑰匙。”今日我就和大家說一說我收獲的知識(shí)。
知識(shí)一：數(shù)學(xué)
在奇妙的數(shù)學(xué)世界里，我認(rèn)識(shí)了奇妙的阿拉伯?dāng)?shù)字、奇形怪狀的圖形……我讀過《李毓佩數(shù)學(xué)童話集》《奇妙的“9”》等圖書。我在書海中學(xué)習(xí)，在那生動(dòng)趣味的畫面里，我仿佛看見了不愛算數(shù)的小老虎在瘦猴的幫忙下喜歡了算數(shù)，9不僅僅能夠加減乘除還能夠破解余數(shù)、循環(huán)小數(shù)和幾何三角。所以，我收獲了不少數(shù)學(xué)的知識(shí)。
知識(shí)二：語文
在趣味的語文樂園里，我認(rèn)識(shí)了許許多多名人：我在百草原與魯迅結(jié)緣，在僻靜的街頭與蕭紅擦肩而過，在歌樂山的文化廣場(chǎng)上，與冰心一同觀看“小桔燈”塑像，又與朱自清遠(yuǎn)看父親的背影，又一同落淚，還與豐子愷一齊欣賞《護(hù)生畫集》……我發(fā)現(xiàn)了生動(dòng)形象的漢字就是我們喜怒哀樂的控制者，我收獲了一肚子的好詞和佳句，這就是名著的力量！
知識(shí)三：英語
在神奇的英語天地里，我結(jié)識(shí)了和漢語一樣奇妙的語言——英語。在那里，我刻苦鉆研，努力學(xué)習(xí)，最終在去年的英語歌大獎(jiǎng)賽上得了冠軍。
我收獲的知識(shí)可真多！
我收獲了知識(shí)作文（十三）：
這星期，鐘一鴻帶了一盆含羞草捐給班上，我發(fā)現(xiàn)這盆花有一種特殊的功能，于是我也回家喊爸爸媽媽給我買了一盆放在花園里。我要好好研究研究。含羞草的莖桿異常細(xì)，葉子和菊花的花瓣一樣。我在教室摸鐘一鴻的那盆含羞草時(shí)，含羞草的葉子就緊閉起來了，我想這盆含羞草應(yīng)當(dāng)具備一樣的功能吧。于是我用手輕輕地碰了它一下，它立刻就像一個(gè)害羞的小姑娘似的收起了它舒展的葉子。過了一會(huì)兒，含羞草可能以為我這個(gè)調(diào)皮蛋走開了，于是它又大方地張開了美麗的葉子。這究竟是怎樣回事呢上網(wǎng)一查才明白，原先在它的葉枕內(nèi)有許多薄壁細(xì)胞，這種細(xì)胞對(duì)外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動(dòng)，刺激就立即傳到葉枕，這時(shí)細(xì)胞液開始向細(xì)胞間隙流動(dòng)而減少了細(xì)胞的膨脹本事，葉枕下部細(xì)胞間的壓力降低，從而出現(xiàn)葉片閉合、葉柄下垂的現(xiàn)象。經(jīng)過1-2分鐘細(xì)胞液又逐漸流回葉枕，于是葉片又恢復(fù)了原先的樣貌。
看來這個(gè)含羞草還真的比較好玩。之后周末在家時(shí)，我都天天去花園里看它，沒想到，一天晚上我去看它時(shí)，它居然已經(jīng)收起了葉子，難到它有預(yù)感我要來，可是我等了好久它都不理睬我。我必須要弄清楚這是怎樣回事，原先在夜間由于不能進(jìn)行光合作用，它也會(huì)收起葉子，同時(shí)還會(huì)釋放有毒物質(zhì)。在日常生活中，只要你認(rèn)真觀察就能發(fā)現(xiàn)趣味的事并收獲有關(guān)的知識(shí)。
我收獲了知識(shí)作文（十四）：
“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。”書是一支神奇的蠟筆，畫出一幅幅色彩斑斕的畫。書讓我想起：高爾基說的話：”讀一本好書就是和許多高尚的人談話。“
書不僅僅是一位默默無聞的教師又是我的好朋友。從四歲起我就開始喜歡讀書了，比如：有一次，我摔倒了，痛得我哇哇大哭，于是媽媽拿出童話故事書，繪聲繪色的讀起來，我的哭聲立即停止了。還有一次，我病了不能出去和小朋友一齊玩，我在家里大哭大鬧，爺爺拿出書來讀給我聽，由于爺爺年齡大眼睛不好，所以讀起來結(jié)結(jié)巴巴的，但我一樣聽的專心致志。
此刻我漸漸長(zhǎng)大了，媽媽，爺爺不用像小時(shí)候一樣念給我聽了。只要我一拿到書就定在那里不動(dòng)了，看到書里的資料仿佛身臨其境一樣，如癡如醉。在2歲到5歲時(shí)我愛看有精美圖片的故事書。有《白雪公主》他告訴我們善與惡，《賣火柴的小女孩》讓我淚連連，《丑小鴨》告訴我們相信自我，不放棄。而此刻的我愛看冰心奶奶的文學(xué)作品及更多有廣泛知識(shí)的書了。
每次看書，都會(huì)有很多小插曲小笑話，我這人吧一拿到書什么都忘了，媽媽常說的："兩耳不聞窗外事。"一次我正津津有味的品讀著書的精彩資料，”香噴噴的飯做好了，媽媽叫我，文文快來吃飯了!”
我坐在那里點(diǎn)點(diǎn)頭說：“嗯，哦——”卻沒有要離開的意思。媽媽怒氣沖沖地走過來“啪”，的一下打在我肩上，“哦!哦!吃……飯了嗎”我回過神來問道。頓時(shí)全家哈哈大家，看吧!這就是我‘廢寢忘食’看書的結(jié)果。
看書是一件十分趣味愉悅的事，它不僅僅讓我增長(zhǎng)知識(shí)，還能提高寫作本事，這就是我的收獲。
我收獲了知識(shí)作文（十五）：
金秋的十月是收獲的季節(jié)，也就是在這個(gè)季節(jié)里我也收獲了不少的知識(shí)。
10月31日我和爸爸、媽媽去楊凌博覽園游玩。楊凌博覽園收藏著國(guó)內(nèi)外昆蟲標(biāo)本120多萬號(hào)，動(dòng)物標(biāo)本8000余件，植物標(biāo)本55多萬份，土壤標(biāo)本1000余種，農(nóng)業(yè)文物及農(nóng)具2000余件，線裝古籍5萬余冊(cè)，收藏量居全國(guó)高校之首。園內(nèi)栽植各類樹木500余種，種植中草藥100余種、五谷雜糧30余種平方米的蝴蝶園養(yǎng)殖著多種國(guó)內(nèi)名蝶。那里真的好大啊!順著人工湖往后走，是土壤館和農(nóng)史館，左邊是動(dòng)物館，而右邊是昆蟲博物館，在它后面是一個(gè)很大的蝴蝶園。我對(duì)昆蟲館最有興趣了，在那里，我明白了昆蟲早在1.3億年前就有了。昆蟲館里呈現(xiàn)著成千上萬只來自世界不一樣國(guó)家的蝴蝶標(biāo)本，有藍(lán)色的天藍(lán)閃蝶、有紅色的黑脈金斑蝶、有黃色的菲莉純粉蝶、還有中國(guó)的國(guó)碟金斑緣鳳蝶，它和熊貓一樣，是一級(jí)保護(hù)動(dòng)物哦!看著這些美輪美奐，栩栩如生，五彩斑斕的蝴蝶標(biāo)本似乎抖動(dòng)著羽翅，呼之欲出。置身其中，駐足不前，留戀再三……你會(huì)領(lǐng)悟到人與自然和諧相處的正確理念。在那里我還明白了螢火蟲為什么發(fā)光爸爸說：“螢火蟲發(fā)光的奧秘就在于其腹部5、6節(jié)有發(fā)光器，內(nèi)含熒火素。熒光素在熒酶的作用下，經(jīng)生物氧化發(fā)出熒光的”。哈哈，我明白的很多吧。那里就是一個(gè)知識(shí)的大觀園，它以豐富的標(biāo)本，以現(xiàn)代化的展示手段，向我們介紹了昆蟲的
奇趣世界，讓我們開闊了眼界，拓寬了知識(shí)視野。
在這收獲的季節(jié)里，我不僅僅收獲了歡樂，并且收獲了知識(shí)。
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