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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的從我做起作文，歡迎大家分享。
從我做起作文1
最近，在我們生活的家園——地球上，頻繁的發(fā)生自然災(zāi)害，而這些災(zāi)害的罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟悾侨祟惒槐Ｗo(hù)環(huán)境所造成的。所以，我們要保護(hù)環(huán)境。
上次，我們學(xué)校組織了“掃街活動(dòng)”，這次活動(dòng)主要的目的有兩點(diǎn)，一：清理街道上的垃圾；二：呼吁大家一起保護(hù)環(huán)境。
那天，大家都是“全副武裝”，有帶小鏟子的、笤帚的、抹布的等等，真是五花八門(mén)、樣樣俱全。隨后我們六年級(jí)全體師生都來(lái)到了贛州小南門(mén)路。到了哪兒，大家都分工合作，有掃地的`、鏟廣告紙的等等。我被分配到了鏟廣告紙的工作，于是我先拿一桶水將墻上澆濕，廣告紙濕了之后很容易清理，我再用小鏟子把墻上的廣告紙一點(diǎn)一點(diǎn)的鏟除。其他待了小鏟子的同學(xué)也一起加入到我的工作里來(lái)。
街邊過(guò)路的行人都夸我們是好學(xué)生，我們感到非常的自豪，這使我們更有勁了。于是我們這兒刷刷那兒鏟鏟，都樂(lè)此不疲。一會(huì)兒，老師走過(guò)來(lái)，表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)我們干的非常的好，還給我們每個(gè)人發(fā)了一張小獎(jiǎng)狀。回家的時(shí)間到了，我們都依依不舍的散去，希望下次學(xué)校還能舉行“掃街活動(dòng)”。
進(jìn)過(guò)這次掃地的經(jīng)歷，我知道了保護(hù)環(huán)境的重要性，也正好印證了這句話“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，也希望有更多的群眾加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)。
從我做起作文2
小時(shí)候，爸爸常對(duì)我講：“水，是生命之源！”我一直銘記于心。今天老師又對(duì)我說(shuō)：“‘五水共治’不能再被忽視了！”我不知道“五水共治”是什么意思，現(xiàn)在才知道五水共治指的是治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水。
記得前年?duì)敔攺睦霞襾?lái)，我和爺爺在路上散步，爺爺看到了河里的水便皺起了眉頭：“城市有啥子好？你看那河里的水黑的呦！還不如老家山里的小水溝哩�！笔前�，春天的河水應(yīng)該是碧波蕩漾、清澈見(jiàn)底的。如今，卻由于工廠隨意排放的污水和城市居民廢水而變成了一條條的臭水溝。更由于部分不自覺(jué)的人隨意的將垃圾扔到河里，使一些河面上漂滿了垃圾。治污水現(xiàn)在已經(jīng)不僅僅是政府的事情，更是我們每一位少先隊(duì)員應(yīng)該參與的事情。見(jiàn)到不法企業(yè)偷排污水，我們應(yīng)當(dāng)打電話報(bào)警；見(jiàn)到有人隨手將垃圾扔進(jìn)河里，我們應(yīng)該想辦法指出錯(cuò)誤。
在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們浪費(fèi)水的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)一邊將水龍頭開(kāi)著，一邊卻在旁邊玩耍，讓寶貴的水白白的流掉。或者有些同學(xué)用完水后，沒(méi)有將水龍頭擰緊，任水在那滴個(gè)不停。我曾經(jīng)算過(guò)一筆賬：一滴水是0.05 mL，如果按每秒漏一滴計(jì)算，就是每分鐘滴3mL，持續(xù)一年=3×60×24×365=1576800mL=1576.8L=1.5769噸。而學(xué)校里一共有100多個(gè)水龍頭，如果每個(gè)水龍頭都漏水，那么一年下來(lái)，漏的'水的總量將是一個(gè)可怕的數(shù)字。
同學(xué)們請(qǐng)從身邊做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水。莫讓自己傷心的眼淚，成為世界上的最后一滴水！
從我做起作文3
保護(hù)環(huán)境，從我做起四（6）班陳詩(shī)雅去年暑假，表妹到我們家來(lái)玩。一天，我們一家?guī)ズ＿吢眯小?/p>
一路上，樹(shù)木生機(jī)勃勃，天空一碧如洗，幾朵白云掛在藍(lán)天上，與遠(yuǎn)處的海水交相輝映，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。車(chē)子在路邊停下來(lái)，我們便坐在一棵大樹(shù)下休息，樹(shù)爺爺?shù)娜~子繁多，幫我們遮住了刺眼的太陽(yáng)。由于天氣太熱，爸爸給我們每人買(mǎi)了一個(gè)冰淇凌。
我和妹妹迫不及待地吃起來(lái)，“啊嗚啊嗚”，三口兩口我們就吃完了。我正在找垃圾桶，看見(jiàn)妹妹把包裝袋隨手一扔，丟在樹(shù)腳下。 我嚴(yán)肅地對(duì)妹妹說(shuō)：“你怎么能把塑料垃圾丟在樹(shù)下？”
“那又怎么了？”妹妹不屑地問(wèn)，“你看看，別人不都是把垃圾扔那兒的嗎？”“我們是學(xué)生，不能跟不講文明的人學(xué)。老師不是經(jīng)常教育我們要講衛(wèi)生，講文明，愛(ài)護(hù)壞境嗎？”我反問(wèn)她�！澳恰泵妹么鸩簧蟻�(lái)了。我又告訴她：“老師講過(guò)，樹(shù)可以幫助我們改善環(huán)境、凈化空氣。樹(shù)可以把我們吐出來(lái)的二氧化碳吸進(jìn)去，為我們制造出更多的新鮮空氣。”“別人也把垃圾扔在這兒的呀，姐姐，你怎么不去說(shuō)他們？”妹妹有些不平。
“別人有錯(cuò)，我們小孩沒(méi)法去改變他們。但保護(hù)環(huán)境，要從我做起�！蔽覕[出一副姐姐的姿態(tài)。妹妹聽(tīng)了，連忙轉(zhuǎn)過(guò)身去，把剛剛?cè)釉跇?shù)旁的冰淇凌包裝袋丟進(jìn)附近的垃圾桶。今年元旦，我們又帶著妹妹去旅游，妹妹沒(méi)有隨手就把喝過(guò)的.可樂(lè)易拉罐扔在路旁，而是扔進(jìn)了垃圾桶。我這個(gè)做姐姐的，心里美滋滋的，因?yàn)槭俏医虝?huì)了妹妹從小講文明的這一道理
從我做起作文4
周末，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我要出去一會(huì)，你先做完作業(yè)再做自己的事情，好嗎?”我愉快的說(shuō)：“好啊!”媽媽說(shuō)完就匆匆忙忙的出去了。哈哈!山中無(wú)老虎，猴子稱大王。這回我可以玩?zhèn)�痛快了。
我按媽媽的要求做了一會(huì)作業(yè)后，感覺(jué)很無(wú)聊，心里好像有兩個(gè)小人在打架。其中的一個(gè)聲音說(shuō)：“既然家里沒(méi)人，那你就看會(huì)課外書(shū)吧!”另一個(gè)聲音說(shuō)：“不行，你還沒(méi)做完作業(yè)呢。媽媽說(shuō)過(guò)，要做完作業(yè)才能做自己的`事情�！弊詈�，想看課外書(shū)的小人打贏了。
我放下了筆，拿著《笑貓日記》津津有味地看了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就沉浸在書(shū)的海洋里，時(shí)而沉思，時(shí)而幻想;時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而憂傷。這時(shí)，一陣清脆腳步聲打破了我的美夢(mèng)，我嚇得把書(shū)藏進(jìn)了被窩里，飛快地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，但心里就像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。過(guò)了一會(huì)兒，腳步聲從近到遠(yuǎn)，漸漸消失了。哦，原來(lái)是樓上的人，虛驚一場(chǎng)。于是我繼續(xù)看書(shū)。很快就回到了書(shū)的海洋里……
突然，又傳來(lái)了一陣從遠(yuǎn)到近的腳步聲。我心想：肯定又是樓上的人。便不加以理會(huì)，繼續(xù)看我的課外書(shū)。這時(shí)一只手搭上了我的肩膀，我不耐煩地問(wèn)：“誰(shuí)啊?”我見(jiàn)沒(méi)人回答，就扭過(guò)頭去看，媽呀!原來(lái)是媽媽。媽媽問(wèn)：“你的作業(yè)做完了嗎?”我心想：糟了，我的作業(yè)還沒(méi)做!見(jiàn)我沒(méi)回答，媽媽心里已經(jīng)明白了八九分。媽媽說(shuō)：“說(shuō)吧，我不會(huì)怪你的�！蔽抑缓萌鐚�(shí)招供。聽(tīng)了我的話，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我今天批評(píng)你，是想讓你記住，一言既出，駟馬難追。答應(yīng)別人的事就要做到，不然，是不講誠(chéng)信的表現(xiàn)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是啊，一言既出，駟馬難追，我要永遠(yuǎn)記住這句話。誠(chéng)信從我做起，從小事做起。
從我做起作文5
現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展越來(lái)越快，我們的生活也一天比一天好。美麗的城市中，一座座高樓大廈令人目不暇接。寬廣的公路上，數(shù)不清的汽車(chē)正疾速行駛著。這一切是多么美好��！可是，今天當(dāng)我聆聽(tīng)了交警叔叔的講座時(shí)，內(nèi)心真是震驚不小啊。自從1886年，德國(guó)人，奔馳發(fā)明了汽車(chē)后，全球因交通事故而死亡的人數(shù)高達(dá)4000萬(wàn)人。這可比第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)加起來(lái)死的人還要多。想到這，我又記起那一樁樁讓人毛骨悚然，寒毛直豎地交通人命案。據(jù)計(jì)算，20xx年~20xx年公發(fā)生交通事故219萬(wàn)起。那么，可以說(shuō)在中國(guó)每6分鐘就有一個(gè)人因交通事故而死亡，每一分鐘就有一個(gè)人因交通事故而受傷。這是多么可怕的數(shù)字��！今年前一個(gè)星期，兩個(gè)小學(xué)生騎車(chē)到一個(gè)村子時(shí)，由于速度過(guò)猛一頭撞在了大貨車(chē)上。結(jié)果兩個(gè)人的頭都被撞碎了。
同學(xué)們，請(qǐng)冷靜地想一想，兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是明天的.建設(shè)者�？墒�，就是那么的不小心而使他們斷送了性命。這件事難道還不足以證明交通安全的重要性嗎？一次特大交通事故使12人死亡，5人受傷。死者的家屬，親戚悲痛欲絕，圍著死者抱頭痛哭。這其中有新婚夫婦，有失去父親的女兒，還有……我不忍再說(shuō)下去，想到那一堆堆雪血淋淋的尸體，我的心也跟著一顫。同學(xué)們，要珍惜生命，遵守法則，交通安全，是不容忽視的！
--550字
從我做起作文6
人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序;車(chē)讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車(chē)互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)，珍愛(ài)寶貴的生命。新學(xué)期開(kāi)始了，為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全，維護(hù)校園的教學(xué)、生活秩序，同學(xué)們要增強(qiáng)交通安全意識(shí)，以進(jìn)一步提高學(xué)生們的自防自護(hù)能力，遏制交通事故的發(fā)生。
據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童少年死于非命，而因交通意識(shí)缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。學(xué)生們的交通安全牽涉到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，需要交警、學(xué)校、家庭和社會(huì)共同負(fù)責(zé)，齊抓共管。我們是社會(huì)未來(lái)的接班人，我們能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到民族的`興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，同學(xué)們從小就要接受交通安全知識(shí)教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能達(dá)到一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序的百年大計(jì)。
生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木省Ｄ纳�，您珍惜�?要想生命得到保障，那就請(qǐng)您遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。
從我做起作文7
上次，我們?nèi)ヂ?tīng)了一場(chǎng)非常精彩的環(huán)保講座。
教授伯伯講了許多許多知識(shí)，有什么“環(huán)境是什么，怎么保護(hù)環(huán)境”等等知識(shí)，讓人意猶未盡。
我最感興趣的就是關(guān)于污染的知識(shí)了。教授伯伯說(shuō)，污染分為很多很多種，有“工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染”等等的種類，讓人忍不住驚訝地叫出聲來(lái)：沒(méi)想到污染這群壞蛋 還 分為這么多家族哩！說(shuō)不定你就被別人傳染或把別人傳染了其中的一個(gè)家族呢！教授伯伯還說(shuō)了，用白熾燈比用節(jié)能燈泡更節(jié)約呢！
污染環(huán)境的后果，當(dāng)然是壞后果了，魚(yú)類死亡，人類患上不治之癥，或是更可怕的.后果，讓人不堪設(shè)想�；蛟S，有些人覺(jué)得現(xiàn)在扔一張廢紙，隨地吐痰，丟一些果皮在地上，以為沒(méi)什么大不了，其實(shí)，如果這種情況多了，那時(shí)的后果就不能用沒(méi)什么大不了來(lái)形容了。到那時(shí)，再后悔，再抱怨，也是無(wú)能為力的了。
想想我平時(shí)寫(xiě)完作業(yè)不關(guān)臺(tái)燈，把水龍頭關(guān)上時(shí)不擰緊，看到水一滴一滴留下來(lái)，就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，扔垃圾有時(shí)扔到垃圾桶旁，也不管了，經(jīng)常見(jiàn)到一些關(guān)于節(jié)約的話，就當(dāng)一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。臉一下紅了，就連西紅柿看到都會(huì)含恨而死（它以為沒(méi)人比它更紅）。一想到以后的結(jié)果，我不禁倒吸一口冷氣。
聽(tīng)了這場(chǎng)講座，我下定決心，一定要少用水，少用電，把垃圾丟到垃圾桶里，爭(zhēng)做一位環(huán)保小衛(wèi)士，或許改變不了什么，但可以從自己做起，來(lái)保護(hù)環(huán)境。否則到最后，留給我們的只能是無(wú)盡的悲哀了。
從我做起作文8
爸爸媽媽說(shuō)過(guò)：“文明，是每個(gè)人都要做到的，你今天做到了嗎？”對(duì)呀，文明是每個(gè)人都要做的，如果你做到了，同學(xué)們和老師都會(huì)喜歡你；如果你沒(méi)有做到，同學(xué)們和老師不但不喜歡你，覺(jué)得你不禮貌、行為不好，就會(huì)討厭你！
但是，文明出行已經(jīng)成為這個(gè)文明社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。許多人都沒(méi)有做到文明這一點(diǎn)，他們都會(huì)面對(duì)公路護(hù)欄，飛身翻越，橫穿馬路，不看紅綠燈，超速超載。以為是簡(jiǎn)單的小事，卻已經(jīng)在你的身邊埋下了一顆定時(shí)炸 彈，隨時(shí)會(huì)爆炸，一不小心就會(huì)是一場(chǎng)悲��！但是，報(bào)紙上、電視上每天都告訴我們要文明出行，從我做起，這些廣告天天警告著我們，但是誰(shuí)有去做到這一點(diǎn)？我們?cè)撜J(rèn)識(shí)到交通安全的重要性，文明出行不僅是為你自己，更是為你的親人負(fù)責(zé)，為別人負(fù)責(zé)！不闖紅燈，不超車(chē)，多一些耐心，那就會(huì)少一份麻煩，多一份安心。
關(guān)于文明，我還可以說(shuō)出一件事例：一天，我去上學(xué)，走上坡的一條道很窄，很多人擠在一起，那時(shí)沒(méi)下雨，卻還有人打著雨傘，別人叫她把雨傘給關(guān)上，她卻說(shuō)：“不開(kāi)著雨傘，我的皮膚會(huì)曬黑的'。”這時(shí)她還顧著自己的皮膚，如果雨傘旁邊尖尖的角搞到別人的眼睛怎么辦？所以我們很多人擠在一起的時(shí)候，不可以開(kāi)雨傘。
做為小學(xué)生的我們，一定要做好文明，不要橫穿馬路�？傊�，一定要文明出行，從我做起！
從我做起作文9
春節(jié)期間，我的父母帶我去了北京，我們祖國(guó)的首都，那是我一直向往的地方。盡管冬天很冷，我還是很熱情！
當(dāng)我站在北京時(shí)，我對(duì)自己說(shuō):為什么這和我想的不一樣？天空是灰色的`，樹(shù)沒(méi)有葉子，花很少是真的。它和我的家鄉(xiāng)有什么不同？帶著這個(gè)問(wèn)題，我們?cè)诨氐轿业募亦l(xiāng)程春之前玩了幾天。我可以看到春天的城市充滿了春天的風(fēng)景，冬天到處都是綠色。我和媽媽說(shuō)，“為什么北京和昆明的天空不同？”我媽媽笑著說(shuō):“因?yàn)楸本┑教幎际枪S，一些空氣和水源被污染了。綠色生活需要這些東西。沒(méi)有花、植物和樹(shù)木，空氣怎么能清新呢？”他還說(shuō)我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，注意衛(wèi)生，保護(hù)我們的家園。當(dāng)我在想，“我能做些什么來(lái)節(jié)約資源？”
我記得有一次我打開(kāi)熱水洗手，但每次冷水先流出時(shí)，我都覺(jué)得很可惜，所以我把它倒進(jìn)水桶里，對(duì)父親說(shuō):“父親，你可以以后給水桶里的花澆水。”從那以后，當(dāng)水桶裝滿的時(shí)候，我提醒父親是時(shí)候澆花了。我父親總是稱贊我很好，我很開(kāi)心。我認(rèn)為節(jié)約用水也是節(jié)約資源。
事實(shí)上，我們可以做很多事情來(lái)保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源，比如注意衛(wèi)生，不亂扔垃圾，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，節(jié)約水電等等。
地球是我們唯一的家，要是我們每天都能在它的每個(gè)角落看到藍(lán)天、白云和星星就好了！我希望它像春城一樣到處都是樹(shù)和花。一年只有春天，沒(méi)有四季。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)和珍惜我們唯一的家園，從身邊的每一件小事做起，從我做起。
從我做起作文10
中國(guó)，是一個(gè)泱泱大國(guó)，有著五千多年的歷史文化和自己特有的民族精神，既要對(duì)民族精神，既要對(duì)民族傳統(tǒng)的繼承，又要不斷適應(yīng)時(shí)代的需要，是歷史與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系，是民族真正體現(xiàn)傳統(tǒng)精神。
民族精神有許多種。其中最能體現(xiàn)的就是愛(ài)國(guó)精神。從古至今，有多少大大小小的英雄愛(ài)國(guó)事例。如：錢(qián)三強(qiáng)、鄧稼先、楊振寧等知識(shí)淵博的科學(xué)家。有焦裕祿、任長(zhǎng)霞、楊利偉等兢兢業(yè)業(yè)的軍人干部。更有王進(jìn)喜、徐虎、李素麗等艱苦奮斗的普通勞動(dòng)者。一個(gè)人如果不愛(ài)他的國(guó)家，那這個(gè)人就是“叛國(guó)賊”，那些愛(ài)國(guó)的人，在各行各業(yè)中都釋放著自己所有的光芒和熱度。為國(guó)家繁榮復(fù)興做貢獻(xiàn)者，那就是愛(ài)國(guó)者。
我們國(guó)家落后的時(shí)候是怎樣被人打的，連一人小小的'公園都掛著一個(gè)“華人與狗不得入內(nèi)”的警告牌，被稱為“萬(wàn)園之園”的圓明園是怎樣在一夜之間化為廢墟的？相信大家一清二楚。周恩來(lái)爺爺在少年時(shí)為什么決心發(fā)奮讀書(shū)？他就是為了中國(guó)之崛起而讀書(shū)的呀！
我們還小，不能向國(guó)家骨干那樣，為人民鞠躬盡瘁，也不能像革命英雄那樣為國(guó)捐軀換取幸福。和平，也不能像在賽場(chǎng)上汗流浹背的運(yùn)動(dòng)健兒那樣，為國(guó)家爭(zhēng)榮譽(yù)。但是，我們可以從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，以實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)國(guó)。具體地說(shuō)就是：熱愛(ài)做過(guò)的語(yǔ)言和文化，少用一度電，多植一棵樹(shù)，關(guān)愛(ài)家人，關(guān)心集體，熱愛(ài)家鄉(xiāng)……這就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。
同學(xué)們，“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年興，則國(guó)興�！敝袊�(guó)是否能振興，是否能富強(qiáng)，都取決于個(gè)位愛(ài)國(guó)與否。朋友們，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，為祖國(guó)之崛起而讀書(shū)！為做過(guò)偉大復(fù)興而努力奮斗吧！
從我做起作文11
學(xué)校最近舉行了“小手拉大手，爭(zhēng)做文明人”活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我第一個(gè)贊成，因?yàn)槲艺J(rèn)為作為人類，我們是地球的主人，有愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的責(zé)任。
每當(dāng)我和爸爸散步在射陽(yáng)河邊的時(shí)候，爸爸就時(shí)常懷戀他小時(shí)候的日子，爸爸常說(shuō)：“那時(shí)候，射陽(yáng)河水可清澈啦！那時(shí)沒(méi)有自來(lái)水，是清澈甘甜的河水養(yǎng)活了射河兩岸的'阜寧人民，小伙伴們冬天在河面上溜冰，夏天下河游泳，午后，找個(gè)陰涼安靜的碼頭，拋下吊鉤，隨便等上個(gè)把小時(shí)，晚上就是一頓美味豐盛的河鮮大餐�！薄鞍Α�
回想起童年時(shí)的藍(lán)天碧水，爸爸每次都會(huì)有這樣一個(gè)深深的嘆息，我當(dāng)然知道爸爸在嘆什么，我國(guó)改革開(kāi)放以后，社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們的生活水平提高了，文明程度卻在漸漸下降，一座座煙囪拔地而起，黑煙、工業(yè)廢水、生活垃圾隨意排放，再看看現(xiàn)在的射陽(yáng)河水，雖經(jīng)環(huán)衛(wèi)工人日夜護(hù)理，卻也不是清澈見(jiàn)底。污染的河水已經(jīng)養(yǎng)不住肥美的大魚(yú)，一群群城里的垂釣愛(ài)好者被迫涌向了農(nóng)村的養(yǎng)魚(yú)塘。冬天再也見(jiàn)不到河面上厚厚的冰塊。
“冰凍三尺非一日之寒”，這樣的環(huán)境，也不是一朝一夕就形成的，正是因?yàn)槿藗儾蛔⒁馍钚」?jié)，隨地一口痰、隨手扔一張廢紙、一節(jié)廢電池都會(huì)對(duì)環(huán)境造成很大破壞。久而久之，環(huán)境就會(huì)變得越來(lái)越差，最終將毀滅整個(gè)地球，人類也將無(wú)法生存。
同學(xué)們，趕緊行動(dòng)起來(lái)吧！請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，做一個(gè)文明人。還阜寧大地一片純凈的天空！
從我做起作文12
春天，當(dāng)看到爭(zhēng)奇斗艷的花朵時(shí)；夏天，當(dāng)吹到絲絲縷縷的涼風(fēng)時(shí)；秋天，當(dāng)品嘗到香甜可口的果實(shí)時(shí)；冬天，當(dāng)沐浴著溫暖的陽(yáng)光，呼吸著新鮮空氣時(shí)，我們都會(huì)感覺(jué)十分美好，生活在這個(gè)世界 是多么幸福。然而，地球上的.資源是有限的，這美好的環(huán)境要靠我們大家去保護(hù)。
身為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，“節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境”要從身邊的一點(diǎn)一滴的小事做起。水，是生命之源，老師告訴我們，雖然我們身邊有很多的水，但實(shí)際上，地球上的淡水資源是有限的。記得有一次，我正要上廁所的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)小女孩，在洗手的時(shí)候，她聽(tīng)見(jiàn)小伙伴叫她一起玩，她忘了關(guān)水龍頭，就跑去玩了。我看見(jiàn)了，把水龍頭關(guān)好，然后跑向小女孩，對(duì)她說(shuō)：“你剛才洗手的時(shí)候，忘關(guān)水龍頭了。在沙漠里的人們把每一滴水都看得很珍貴。所以我們要珍惜水資源，節(jié)約用水�！毙∨M愧地說(shuō)：“對(duì)不起，剛才是我太急了，所以才忘關(guān)的�！�
我們除了要節(jié)約用水，還要節(jié)約用電。爸爸在電站工作很少回家。放假我和媽媽去電站看爸爸。一進(jìn)房間不見(jiàn)爸爸人影，但是空調(diào)和電腦都在開(kāi)著。過(guò)了很久爸爸才回來(lái)。我立馬質(zhì)問(wèn)起爸爸：“爸爸你不在房間，空調(diào)和電腦都開(kāi)著，太浪費(fèi)電了�！卑职诌�理直氣壯地說(shuō)：“電是自己電站發(fā)的又不花一分錢(qián)�！蔽壹绷苏f(shuō)：“我們國(guó)家這么多人口，如果每個(gè)人每年浪費(fèi)一度電，那就相當(dāng)于你們電站要發(fā)一年半的電，這是多么龐大的數(shù)字呀。”爸爸吃驚地說(shuō)：“經(jīng)你這么一提醒，爸爸認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了。從今天起爸爸要節(jié)約每一度電�！�
低碳生活，節(jié)約能源，從我做起，從你做起，從身邊的小事做起，讓我們攜手創(chuàng)造更美的家園吧。
從我做起作文13
你瞧，雨過(guò)天晴的宏聲廣場(chǎng)上出現(xiàn)了一道亮麗的風(fēng)景線一群身穿志愿者服裝的孩童們。當(dāng)然，我也是其中之一。
為什么我們會(huì)穿著志愿者服裝出現(xiàn)在這里呢？因?yàn)槲覀円谶@里開(kāi)展垃圾分類，從我做起實(shí)踐活動(dòng)。
為了這次活動(dòng)，我們?cè)缭鐪?zhǔn)備好了宣傳資料、工具和卡片�；顒�(dòng)開(kāi)始的時(shí)候宏聲廣場(chǎng)的人不多，我們便先每人拿一把夾子去尋找自己的獵物。因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，草地上都是掉落的枯樹(shù)葉，我們把枯樹(shù)葉用夾子撿起來(lái)，放到相應(yīng)的垃圾桶廚余垃圾（枯樹(shù)葉是可腐爛的垃圾，所以屬于廚余垃圾）。之后，我們又撿了煙頭、紙巾、宣傳紙都分類放進(jìn)了垃圾桶。
慢慢的人多了，我們拿出卡片和大家玩起了腦力大作戰(zhàn)垃圾分類的游戲。我們把印有各種垃圾的卡片發(fā)給大家，讓他們把卡片進(jìn)行分類，再放入對(duì)應(yīng)的垃圾桶，沒(méi)有放正確的，我們便告訴他們應(yīng)該怎么分類，加入活動(dòng)的人越來(lái)越多，有個(gè)胖嘟嘟的小弟弟拿著花生殼的'卡片正準(zhǔn)備放入廚余垃圾，我笑著對(duì)小弟弟說(shuō)：花生殼因?yàn)椴蝗菀捉到夂蜕幚恚圆粚儆趶N余垃圾而應(yīng)該是其他垃圾。小弟弟用崇拜的眼神看著我，說(shuō)：姐姐，你懂得可真多，我要向你學(xué)習(xí)。
天漸漸暗下來(lái)，我們的活動(dòng)也結(jié)束了，大家都對(duì)我們的這次活動(dòng)豎起了大拇指。
希望這樣有意義的活動(dòng)能讓大家知道垃圾分類、了解垃圾分類、重視垃圾分類，時(shí)時(shí)處處進(jìn)行垃圾分類。為保護(hù)我們的地球媽媽，大家一起行動(dòng)起來(lái)吧！
從我做起作文14
文明，這是一個(gè)多么優(yōu)雅的詞語(yǔ)呀！但又有幾個(gè)人做得到呢？現(xiàn)在我們已經(jīng)步入了21世紀(jì)，而小學(xué)生是21世紀(jì)的主人，我身為一名小學(xué)生要告訴大家，文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是規(guī)規(guī)矩矩，心胸寬廣一點(diǎn)，以誠(chéng)待人，這樣你就步入了文明人的行列。所以，文明從我做起！
交通，這是一個(gè)現(xiàn)代化，又多么危險(xiǎn)的.詞語(yǔ)。交通雖不是一個(gè)新名詞，但在21世紀(jì)汽車(chē)方便快捷，道路四通八達(dá)，都說(shuō)明這是一個(gè)具有現(xiàn)代氣息的新名詞。但，交通事故卻頻頻不斷，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就因此而終結(jié)，他們的家人悲痛不已，但血的代價(jià)并沒(méi)有停止交通事故不斷發(fā)生的腳步。你只要不酒后駕車(chē)，不超速、超載，不闖交通信號(hào)燈，認(rèn)真遵守交通規(guī)則，這樣的悲劇會(huì)少許多。所以，交通從我做起！
禮讓，這是一個(gè)多么高尚的詞語(yǔ)。但人們從來(lái)不用行動(dòng)來(lái)表示它。給老人、小孩、孕婦、殘疾人讓個(gè)座是多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但人們卻認(rèn)為誰(shuí)搶到座位誰(shuí)就坐。如果你開(kāi)車(chē)出去，兩輛車(chē)狹路相逢，只要拐個(gè)彎兒，就可以避免人員傷亡的事故發(fā)生。但兩車(chē)互不相讓，橫沖直撞，絲毫沒(méi)有讓步的跡象。你只要起身讓個(gè)座位，多走幾步路就是禮讓了。所以，禮讓從我做起！
“我”不僅指我自己，也指全國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小學(xué)生，只要讓“文明、交通、禮讓從我做起！”成為實(shí)實(shí)在在的社會(huì)風(fēng)氣，社會(huì)將變成美好的人間！
文明交通禮讓，從我做起！
從我做起作文15
曾記得一首歌詞：“莫怨人情冷，將心來(lái)比心，一人種下一棵苗，沙漠也能披綠蔭�！辟|(zhì)樸的歌詞道出一個(gè)深刻的道理，只要對(duì)社會(huì)、對(duì)他人滿懷愛(ài)心，從我做起，樂(lè)于助人，就一定能使社會(huì)變得更加燦爛美好。
但在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，許多人在別人危難時(shí)選擇的卻是悄悄離開(kāi)，這是一次問(wèn)卷調(diào)查的'結(jié)果。尤為耐人尋味的是，在另一次問(wèn)卷中，絕大多數(shù)人把“助人為樂(lè)”列為最受贊賞的品質(zhì)�？梢�(jiàn)，社會(huì)上絕大多數(shù)人還是具有判斷是非的能力的。他們對(duì)社會(huì)也懷有希望，只是缺乏從我做起的意識(shí)。
“修身、齊家、治國(guó)、平天下�！边@是古人的理想。他們把“修身”放在第一位，是很有道理的。要實(shí)現(xiàn)“治國(guó)平天下”“河清海晏”的社會(huì)理想，“修身”實(shí)為最先決的條件。如果每個(gè)人都具有良好的道德修養(yǎng)，都樂(lè)于助人，何愁社會(huì)不昌盛繁榮呢？而在一個(gè)風(fēng)氣良好的社會(huì)里，個(gè)人也必獲益。這不就是我們通常說(shuō)的“我為人人，人人為我”嗎？
從我做起，不能停留在口頭上，關(guān)鍵要付諸于行動(dòng)，當(dāng)別人有危難之時(shí)，不要顧慮勢(shì)單力薄，不要在乎別人的譏笑。談到這里，我想起一個(gè)史實(shí)：南宋末年，元兵入侵，生靈涂炭，當(dāng)時(shí)任地方官的文天祥，毅然起兵，有人對(duì)他說(shuō)“這不是以卵擊石”嗎？文天祥答道：若我起兵能驚醒國(guó)人，則天下尚有希望。
雖然他最終未能力挽狂瀾，但他的正氣卻一直流傳至今。文天祥在處于頹勢(shì)時(shí)尚能從自我做起，況如今，我們的社會(huì)只不過(guò)面臨那一點(diǎn)困難，我們只要從我做起，何求風(fēng)氣不能好轉(zhuǎn)呢？
生活是花，而愛(ài)是花的蜜。別忘了，這“蜜”我們?nèi)巳硕紦碛�，然而，只有在�?zèng)予別人時(shí)，才顯得分外的甜。
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