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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的愛護(hù)環(huán)境清潔家園作文，希望對大家有所幫助。
愛護(hù)環(huán)境清潔家園作文1
記得幾年前，爸爸媽媽帶我去看望外婆，外婆家門前有一條清澈見底的小溪，溪水晶瑩剔透，輕輕地流淌著。溪邊，幾位阿姨在歡聲笑語中洗衣服，一群孩子在溪水中嬉戲玩耍。我和媽媽一起挽起褲腳，在溪邊撿著五顏六色的小石子，而爸爸則悠閑地垂釣著。這幅寧靜祥和的畫面，至今仍歷歷在目。然而，幾年后的某一天，當(dāng)我再次回到那條溪邊時，不禁大吃一驚。溪水已經(jīng)不再清澈，變得渾濁不堪，還漂浮著各種垃圾，河床光禿禿的，溪水幾乎干涸了，還飄散著一股刺鼻的'惡臭。這些臟水是從何而來呢？我環(huán)顧四周，只見幾家工廠不斷地排放著濃煙，煙霧污染了天空，最終形成了酸雨，對大地造成了毒害；同時，工廠也不斷地向溪流排放廢水，將清澈的溪水變成了污濁的毒水。煤炭是大自然數(shù)億年積累的太陽能，卻在短短幾百年內(nèi)被大量開采和利用，燃燒產(chǎn)生大量二氧化碳，導(dǎo)致地球溫室效應(yīng)加劇。同時，煤炭中的少量硫燃燒后釋放出二氧化硫，隨雨水降落到地面，形成酸雨。酸雨破壞了大片森林，成為生態(tài)系統(tǒng)的“空中殺手”。
人類對環(huán)境的破壞已經(jīng)變得越來越嚴(yán)重，河流水污染、植被死亡、空氣污濁，讓人們開始反思對待地球的態(tài)度。我們的淡水資源面臨枯竭，森林被濫伐開發(fā)，土地沙漠化問題日益嚴(yán)重，生物種類大量減少，地球生態(tài)系統(tǒng)岌岌可危。土地污染、水污染、動植物滅絕、白色污染等問題層出不窮，提醒著我們地球的危機(jī)。作為地球的居民，我們應(yīng)該更加珍惜和保護(hù)我們的家園，改變對待環(huán)境的消極態(tài)度，積極參與環(huán)保行動，共同守護(hù)我們唯一的地球。
為了家園，讓我們攜起手來，共同保護(hù)自然環(huán)境，為我們自己和子孫后代創(chuàng)造更美好的明天。相信通過我們的努力，一定能夠創(chuàng)造出一個更加美好的新世界！
愛護(hù)環(huán)境清潔家園作文2
“我們只有一個地球，保護(hù)環(huán)境要從自己做起……”每當(dāng)我聽到這熟悉的聲音，我的心底仿佛就有一個聲音在呼喚：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”
我們的教室在中學(xué)部四樓，是一個寬敞明亮的教室。每當(dāng)我跨進(jìn)這里，它的干凈、寬敞、明亮就深深的吸引著我�？墒�，近來卻發(fā)生了一些不愉快的事情，有的同學(xué)不愛護(hù)環(huán)境，老往地上扔廢紙，使我們的教室變得越來越臟，越來越亂，有的同學(xué)見到臟的亂的地方也不管，教室就成了一個不雅的`環(huán)境：窗臺落灰沒人擦，欄桿臟了沒人擦，地上有紙也不撿，黑板臟了更不擦。從此，我跨進(jìn)教室的那種感覺沒有了，取而代之的是骯臟、零亂，那時侯，我仿佛聽到了教室在傷心地哭泣著，感覺到了它的心在隱隱作痛。我多么想讓教室變回原來的樣子啊!
環(huán)境是我們生活中最重要的一個因素，如果沒有了環(huán)境，我們將面臨的是什么?是溫室效應(yīng)?是骯臟?是酸雨?是黑暗?不，都不是，而是不能在地球上生存，現(xiàn)在回過頭來想想，沒有好的環(huán)境是多么的可怕!所以，我們要從自身做起，保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境先要從自己做起，自己做好了以后，再去糾正別人。而且，不能亂扔廢紙，隨地吐痰，見到了廢紙要撿起來，這樣才能把我們的校園建設(shè)得更美麗!
啊!沒有良好的環(huán)境是多么可怕，所以，我要在這里告訴同學(xué)們：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”
愛護(hù)環(huán)境清潔家園作文3
“我們只有一個地球，保護(hù)環(huán)境要從自己做起……”每當(dāng)我聽到這熟悉的聲音，我的心底仿佛就有一個聲音在呼喚：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”
我們的教室位于中學(xué)部四樓，是一個明亮寬敞的教室。每次踏進(jìn)這里，都會被它那干凈整潔的.氛圍所吸引。然而，最近發(fā)生了一些令人不愉快的事情，有些同學(xué)不愛惜環(huán)境，隨意扔廢紙，導(dǎo)致我們的教室變得越來越臟亂。有些同學(xué)看到臟亂的地方也視而不見，使得教室變得不堪入目：窗臺上積滿了灰塵無人擦拭，欄桿被弄臟了也無人清理，地板上的紙屑也無人清理，黑板變臟了更是無人擦拭。從那時起，我進(jìn)入教室的感覺就不同了，取而代之的是骯臟和混亂。我仿佛能聽到教室在默默地哭泣，感受到它的心在悄悄地痛苦。我多么希望能讓教室恢復(fù)原來的樣子啊！
環(huán)境是我們生活中最重要的一個因素，如果沒有了環(huán)境，我們將面臨的是什么?是溫室效應(yīng)?是骯臟?是酸雨?是黑暗?不，都不是，而是無法維持生命，無法在這個星球上生存�，F(xiàn)在回過頭來想想，沒有良好的環(huán)境是多么可怕！因此，我們每個人都應(yīng)該從自身做起，積極保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境從我做起，是我們每個人的責(zé)任。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，比如節(jié)約用水、節(jié)約用電、減少使用一次性塑料制品等。在校園里，我們更要注意保護(hù)環(huán)境，不能隨地亂扔垃圾，要自覺撿起地上的廢紙，保持校園的整潔美麗。只有每個人都意識到環(huán)保的重要性，才能共同建設(shè)一個更加美好的環(huán)境。
啊!沒有良好的環(huán)境是多么可怕，所以，我要在這里告訴同學(xué)們：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”
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