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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的錯(cuò)過的作文，歡迎大家分享。
錯(cuò)過的作文1
風(fēng)景總是給人心曠神怡的感覺。如“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小“的壯觀景象；如”飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢(shì)震撼；如“巧笑東鄰女伴，采桑徑里逢迎”的美好場(chǎng)景。但種種風(fēng)景都不及在那僻靜的山腳下的風(fēng)景。
那里的水仿佛都比其他地方更加清澈。俗話說：一方水土養(yǎng)一方人，這里的人們?nèi)缤乔宄旱暮粯油该骷儩�。那高峻的山陷得可怕，但卻是山間人們的守護(hù)神，人們?cè)谶@里居住了那么多年，都十分的安心。
山間的獨(dú)木橋是孩子們上學(xué)的唯一路。每天凌晨，天兒微微亮，月兒正在站它最后一班崗，星兒的陪伴讓她不覺得孤獨(dú)。獨(dú)木橋上卻是一道靚麗的風(fēng)景。看！一個(gè)個(gè)孩子精神抖擻，背著媽媽親手縫著的小書包，邁著輕快的步伐，帶著對(duì)知識(shí)的`渴望，和對(duì)未來的憧憬，走向自己最親愛的學(xué)校。
這是那里唯一的學(xué)校，學(xué)校有幾間茅草屋，如果遇到雨雪天氣，孩子們都會(huì)躲在角落上課。但因?yàn)樗麄儗?duì)未來充滿了信心，對(duì)未來生活無比的向往，所以在他們看來，這一切都不算什么。
學(xué)校里有一位年輕美麗的女老師，剛剛大學(xué)畢業(yè)。她怎么會(huì)來這里教學(xué)呢？哦，她說過：因?yàn)樗矚g這里的孩子，喜歡這里的人們，喜歡這里的一草一木。她希望自己把最美好的東西教給最可愛的他們，希望他們有一天可以走出大山，成為社會(huì)的棟梁，她便心滿意足了。
聽！朗朗的讀書聲，嘩嘩地流水聲，嘻嘻的笑聲，是如此地動(dòng)人心弦。這里的山美，這里的水美，這里的人也美。這樣的美景應(yīng)該錯(cuò)過嗎？這里的人不惹人喜歡嗎？這里的一切不使人向往嗎？是的，這是一道不該錯(cuò)過的風(fēng)景。
錯(cuò)過的作文2
泰戈?duì)栐?jīng)說過：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是星星之間的軌跡，而是縱然軌跡交會(huì)，卻在轉(zhuǎn)瞬間無處尋覓�！�
我們相遇時(shí)，是在剛剛?cè)雽W(xué)那會(huì)。
她戴著一副銀框眼鏡，因?yàn)楫?dāng)時(shí)還沒發(fā)校服你穿著一身運(yùn)動(dòng)服，一雙運(yùn)動(dòng)鞋，個(gè)子很高，差不多比我高半頭吧。你笑起來時(shí)，那4顆老虎牙便顯露了出來，看起來非常可愛。你喜歡個(gè)人打打鬧鬧，性格開朗，人緣特別好，打籃球也特別厲害。
在開學(xué)的第一天，我們就成為了好朋友，一起上下學(xué)，一起寫作業(yè)，一起出去玩……，我們每一天都過的很開心。可是我并沒有想到不久后她就這么的離開了，并且一去不復(fù)返，我們就這樣錯(cuò)過了。她也沒有在和我聯(lián)系，我也漸漸找不到她了，她不打招呼的離開讓我一下子接受不了。
她的`離開讓我想起了林黛玉曾說過的話:“人有聚就有散，聚時(shí)歡喜，到散時(shí)豈不冷清，既冷清則生傷感，所以倒不如不聚的好。比如那花開時(shí)令人愛慕，謝時(shí)卻曾惆悵，所以倒是不開的好�！�
就在我非常失落的時(shí)候，有個(gè)人給了我一封信，那個(gè)人說是她讓那個(gè)人給我的。她在信里告訴我:“好好調(diào)整自己，迎接下一段友情。我的離開就比如心愛的東西丟了，大不了傷心一場(chǎng)，再調(diào)整心態(tài)，相信舊的不去新的不來，迎接下一個(gè)更寶貴的東西�！�
往后我聽她的話努力調(diào)整自己，希望回到原來的那個(gè)我，可惜我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人真的會(huì)被另一個(gè)人影響的。雖然她已經(jīng)離開了我但我總感覺的的我身邊處處都有她的影子。她那燦爛的笑容讓我難以忘懷。
遇見即是上上簽，錯(cuò)過是為了更好的相遇。
錯(cuò)過的作文3
微風(fēng)拂面，細(xì)雨初歇。踽踽獨(dú)行在林蔭道前。微風(fēng)拂過，深紅的落葉落入夕陽(yáng)中，落入我的心弦。頓時(shí)覺得，這里的風(fēng)景，不該錯(cuò)過。
步入初三，面對(duì)的是無盡的升學(xué)壓力，耳標(biāo)充斥著老師.家長(zhǎng)的教誨與叮嚀。翻開一頁(yè)頁(yè)枯黃的筆記，做完一道道困難的試題，抬頭卻依然是死寂的教室和冰冷鐵板臉色的老師。只得轉(zhuǎn)身于題海。深陷其中，漸漸地，我感覺迷失了自我；漸漸地，感覺生活越來越機(jī)械；漸漸地，當(dāng)初燦爛的`笑容已悄然飄逝；漸漸地，壓力與負(fù)擔(dān)開始?jí)旱梦掖贿^氣來。當(dāng)初快樂模樣縱然即逝。時(shí)光如梭，步入初三的我們終于知道了什么是壓力，什么是希望……?好長(zhǎng)一段時(shí)間，我遠(yuǎn)離了她，遠(yuǎn)離了這片即將被初三黨遺忘的風(fēng)景。
無數(shù)次考場(chǎng)上的緊張氣氛，無數(shù)次考場(chǎng)后的大喜大悲，無數(shù)的壓力接踵而至，我已無暇及此。然而，在這片不該錯(cuò)過的風(fēng)景中，我仿佛拉回了迷失的自我。已入深秋，枯葉凋零，周而復(fù)始。走進(jìn)一棵古樹，品味歷史的氣息。溝壑縱橫的樹干上早已滿目瘡痍，歲月的磨滅在他的身上留下了滄桑的痕跡。低處的樹干也已筋脈突兀，但他的虬干依然有著當(dāng)年的堅(jiān)韌挺拔。從直指藍(lán)天的樹下仰望，她仿佛是撐起天空的傘，暗示自己的孤傲與挺拔。頓時(shí)領(lǐng)悟，憑堅(jiān)韌不拔的一己之力，照樣可以撐起一片藍(lán)天，譜寫新的篇章。我仿佛已丟棄了機(jī)械的牢籠，重拾活力與自信……
慢慢走，欣賞吧！這片風(fēng)景，不該錯(cuò)過……
錯(cuò)過的作文4
窗外，雨肆意地打著，忽然想起他……孤單的他——在我離他很遠(yuǎn)的時(shí)候，就給他下了這樣的定義。我們還是過去了，就像一頁(yè)翻過去的紙，被遺落在感情這本書中。他甚至不把我算作是書中的一頁(yè)。而他只能被我當(dāng)作一朵飄錯(cuò)的雪花，過去了，還有下一片，反正這一朵上寫著的，不是我的名字……在我的世界，錯(cuò)過了的，不一定是最好的，而最好的，卻總是錯(cuò)過……現(xiàn)在的他，一個(gè)人，應(yīng)該是在流淚吧，當(dāng)年叱咤風(fēng)云的他，現(xiàn)在居然會(huì)連一個(gè)書本女生都追不到，默默地中情毒……苦了那群花癡……太有諷刺意味了。我知道，我不會(huì)喜歡他，他不是我的那根骨頭……我不會(huì)……嗎？
雨還在下，他的.可憐又不能怪我。我，終于發(fā)現(xiàn)，自己變得面目全非，想起之前說過的一句話（忘了是誰說的，權(quán)當(dāng)是自己說的吧）：為了更好的保護(hù)自己的方法，居然是傷害自己……
聽到雯戀愛的消息，直到現(xiàn)在都不敢相信。她，一個(gè)大大咧咧的假小子，情人節(jié)那天充當(dāng)我BF的女生，居然會(huì)戀愛……我清楚地記得，她說過：“看到你那副死去活來的樣子，打死我也不會(huì)……”真的變了呢，妹妹帶上P3，張揚(yáng)著自己，雯的蛻變，莉的離開，他的孤單……我們……閉上眼睛，干干的，沒有淚。小楊還像從前一樣愛哭，小晶愛吃干醋，焦焦的不羈，她的生活對(duì)我而言，只是個(gè)夢(mèng)……好遠(yuǎn)的夢(mèng)。我們都長(zhǎng)大了，都變了，曾經(jīng)的承諾，早已成了留在時(shí)光角落的塵埃，漸漸遠(yuǎn)去…… “猶記歌里繁華夢(mèng)里煙花/憑誰錯(cuò)牽掛……”流年百轉(zhuǎn)，不知，這遺落的一地碎憂傷，又會(huì)被誰拾起……雨，停不下來了吧……
錯(cuò)過的作文5
每一次，原本屬于自己的，都會(huì)莫無聲息的失去；每一次，其實(shí)可以得到的，都會(huì)不留痕跡的錯(cuò)過；每一次，本來已經(jīng)得到的，都會(huì)隨時(shí)間的流逝而消亡。這一次，應(yīng)該怎樣回首，那不堪的往事。
時(shí)間可以抹去我的棱角，有些回憶卻終歸抹不去。
一月，大街并不繁華。樹葉早已經(jīng)被厚厚的積雪所覆蓋，只是可以看見零零散散的幾片葉子獨(dú)自享受樹枝上的寂寞。雪還在下，我把手伸出去接住雪，雪落下，融化。我蹲在地上看著雪往下落，只是落下然后覆蓋。大地是涼的，沒有一點(diǎn)點(diǎn)的溫度。我一個(gè)人漫無目的的走著，走了好久，才發(fā)現(xiàn)自己冰冷，想要回頭，找尋那往常一點(diǎn)點(diǎn)的溫度，真的好難，自己好寂寞，寂寞到只有自己的腳印陪伴我。
晚上，街上出奇的安靜，沒有叫賣聲，沒有腳步聲，只有樹上幾片享受寂寞的樹葉被風(fēng)吹的想要掉落下來找尋地上的'同伴，它們怕獨(dú)自享受寂寞。風(fēng)無情的吹打著我的臉，沒有一點(diǎn)點(diǎn)的心疼。我并沒有阻止風(fēng)這樣的放肆，只是站在路燈底下，看著自己的影子被拉的好長(zhǎng)，然后，告訴自己，我不寂寞。
冬天，又是一個(gè)冬天。我總是喜歡溫習(xí)以前的記憶，然后發(fā)現(xiàn)自己真的在不知不覺種錯(cuò)過了好多，失去了好多。
回憶，只不過是時(shí)間給我們發(fā)的收藏。揮霍過的青春，換來的是紀(jì)念品，只不過，這個(gè)紀(jì)念品體現(xiàn)了我的寂寞。
回首，發(fā)現(xiàn)了什么？是失去，是寂寞，還是成長(zhǎng)的無奈。
曾經(jīng)，只是為了大聲宣布我不寂寞而回首往事。曾經(jīng)，只是為了大聲宣布我不孤單而回首往事。曾經(jīng)，只是為了大聲宣布我沒有失去而回首往事。
現(xiàn)在，只是為了我不受傷而錯(cuò)過回憶。
暮然回首，我只是為了大聲宣布，我全部記得。
錯(cuò)過的作文6
人生就像是一次旅行，沿路中，遇見了許多美好的景色，擁有了許多美好時(shí)光。
書，是人一生伴隨的。就像人生閱歷，歷經(jīng)滄桑，卻依然保存了下來。
拿起一本書，靜靜的靠在床頭，聽一點(diǎn)輕音樂。在優(yōu)美的樂曲中翻過一頁(yè)又一頁(yè)，陽(yáng)光照在書的一角，給書鍍上了一道金邊。美麗而又靜謐。在圖書館時(shí)，在那無聲的環(huán)境下，與眾多人共享著美好的一刻，那是一種悠閑，是智慧的聚集。
人與書，書與人。是多么美好的一幅畫面，閑情雅致之中，蘊(yùn)含的是怎樣的美呢。
樓梯是一段通道，就如有形而又無形一般。
人無數(shù)次的走過，如果停下來，會(huì)是怎樣的情形？小時(shí)候，在這階梯上面蹦蹦跳跳的美好回憶，是否現(xiàn)在依然存在？
長(zhǎng)大了。樓梯變?yōu)殡娞�，至今除了老舊的房子。還有哪個(gè)人愿意舍去方便，用辛勞來代替呢？恐怕只有那質(zhì)樸之人，一步一步的走過吧！
在那一上一下的過程中，也許歷經(jīng)的是一成不變的風(fēng)景，但走過的，卻是回憶。
停下來，好好的感受樓梯帶給你的風(fēng)景，在每一階梯上的美是否相同呢？
陽(yáng)光，雨水洗刷過的樓梯，不再單單是供人走的，那是一種享受。坐在階上，感受陽(yáng)光或雨露的.撫摸，此時(shí)難道不是悠閑自在的時(shí)光么。
人生總有一些細(xì)小、熟悉的事物，我還記得賞書時(shí)的情趣，總能看見新的事。
我還記得樓梯上，與同學(xué)的歡聲笑語。
美，來自生活，萬物皆有美。
時(shí)光，來自于人生，歷經(jīng)過后，那是幸福的棉花糖。
不必錯(cuò)過，不再錯(cuò)過，那些美好的時(shí)光必將永存。
錯(cuò)過的作文7
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，卻絲毫不見涼意，泥土砂礫的小道上，我頂著熱情依舊的太陽(yáng)，享受難得的清閑時(shí)光。
真是美啊，潔白的枝干將葉襯得澄亮，黃艷艷的杏樹，猶如小扇般搖搖招風(fēng)的小葉，嬌嬌俏俏，簇簇?fù)頁(yè)�，一棵連著一棵，自成一道靚麗的風(fēng)景。
心想著要摘幾片好好收著，于是在棵棵銀杏前都留著，徘徊著。
發(fā)現(xiàn)兩棵銀杏之間，竟有一叢小小的紫花，粉粉嫩嫩的，如米粒大小，尚未開放的小骨朵兒擠在一起，擁成拇指大小，疏密不均。碧綠的葉盤繞著，一股極淡的香味氤氳地縈繞在鼻尖，逗得心癢癢的。
這叢花離小路有一段距離，過去摘花怕是需要些時(shí)間，但是班里大部分人已是拐進(jìn)了不遠(yuǎn)處的拐角，我也許是最后了。
摘?還是離開?我頗躊躇了一會(huì)兒，想到一棵接一棵出現(xiàn)的銀杏，安慰自己——這紫花也會(huì)一叢接一叢出現(xiàn)的吧。
于是，我轉(zhuǎn)身離開，趕上了班級(jí)的'隊(duì)伍。
我往前走，目光落在路旁兩側(cè)，銀杏依舊，卻再不見了紫花。
或許，是我錯(cuò)過它了。
人生在世，總會(huì)有那么一些曾經(jīng)渴望的東西，我們以為它會(huì)像“銀杏”那樣，總是會(huì)再出現(xiàn)的，殊不知，那一次習(xí)慣性地擦肩而過，注定是要錯(cuò)過它了。
心心念念的布娃娃被別人買去，一直想看的書已經(jīng)下架，甚至是親人突然離世……直到這時(shí)，我才恍然醒悟，哦，已經(jīng)回不去了。
去吧，趁還沒錯(cuò)過。
錯(cuò)過的作文8
人生就像一條河流，我們都是摸著石頭前進(jìn)的，誰也不知道前方是光明，亦或黑暗�？偝两趯�(duì)未知世界的探索，殊不知，沿路的風(fēng)景，已被錯(cuò)過。
沉重的開門聲響起，一臉疲憊的我慢慢地踱回了房間，旋即癱倒在床上，考場(chǎng)的失意一時(shí)侵入我的大腦，使我無處可逃。窗外淅淅瀝瀝的下雨似乎明白我的心境，一支悲壯的樂章已悄然在耳邊響起，我的心，隨之沉淪。
無限悲痛涌上心頭，面對(duì)此情此景，我所能做的唯有默默承受。痛苦籠罩了我的全身，失敗使我的心靈彷徨，此時(shí)我的所作所為已不再重要，因?yàn)檫@次考試，我已錯(cuò)過。
不知不覺，時(shí)間已悄然而逝，雨，也愈發(fā)得大了，在我以為全世界都將我拋棄時(shí)，你，卻悄悄地靠近我，堅(jiān)定地站在我的身旁。你沒有詢問我什么，在我頹廢的眼神中，你早已明白了八分。“你，就這樣放棄了嗎?”輕而有力的`話語脫口而出。我痛苦地看了你一眼，默不作聲。“你真的錯(cuò)過了嗎?”這次，我毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！翱墒悄阒绬�?上帝為你關(guān)上一扇門的同時(shí)，也會(huì)為你打開一扇窗，你現(xiàn)在或許是錯(cuò)過了，但有些錯(cuò)過可以成就偉大，可如果你就這樣不堪一擊，將會(huì)一事無成�！焙苌僖娔阋豢跉庹f這么多的話，你的話，把我領(lǐng)到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連接起來，織成五光十色的花邊。是你對(duì)我無限的愛豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付失敗和煩惱。
窗外的雨聲已漸停漸消，失敗的陰影一掃而光，取而代之的則是心中的一片清明，這次，我沒有錯(cuò)過。
錯(cuò)過的作文9
時(shí)光總是顯得那么漫長(zhǎng)而不夠用。人的一生都是短暫的，如果按照70歲的壽命來算的話，我們的一生也只有25550天，63200小時(shí)，36792000分，2207520000秒的時(shí)光。有人說時(shí)間是一個(gè)很微妙的東西，你永遠(yuǎn)都抓不住它，而它往往會(huì)給你一些意想不到的東西。當(dāng)你還在母親的子宮內(nèi)熟睡時(shí)，時(shí)間就讓你悄悄降臨。或許你對(duì)發(fā)生的一切還未所準(zhǔn)備時(shí)，命運(yùn)以注定如此。
當(dāng)你還沒有準(zhǔn)備好，你已經(jīng)被時(shí)間拉入學(xué)校。你會(huì)抱怨作業(yè)多，學(xué)習(xí)任務(wù)重，當(dāng)你還準(zhǔn)備好，你又被時(shí)間拉入中考的戰(zhàn)場(chǎng)，結(jié)束了九年的義務(wù)教育�；蛟S你很優(yōu)秀，順利的通過了中考，高考，畢業(yè)。時(shí)間友會(huì)拉著你向前飛奔，進(jìn)入復(fù)雜多變的職場(chǎng)。當(dāng)你的工作被繁忙的工作填滿是，你又步入婚姻的殿堂，在面對(duì)親朋好友的祝福時(shí)，你又會(huì)說一句：我還沒準(zhǔn)備好呢。過了許多年后，當(dāng)你白發(fā)蒼蒼，平和的依靠在椅子上，看著兒孫滿堂的幸福畫面。你也許會(huì)想：再也沒有時(shí)光我還沒有準(zhǔn)備好吧。當(dāng)你周圍響起死神恐怖的.笑聲，于是你一命嗚呼，你還是會(huì)想想說一句：我還沒有準(zhǔn)備好呢，可是你還有機(jī)會(huì)嗎？?
時(shí)間總是比我們快一步，我們始終無法預(yù)料將來會(huì)發(fā)生什么。而我們只能等待，等你等到生命的盡頭，那人生也就此畫上句點(diǎn)，然而時(shí)間總是殘酷的。人生不是游戲，而是一盤棋，對(duì)手就是你自己，裁判是命運(yùn)的指南。你每走一步棋，就注定不能后悔。假如你贏了，生命的指南就倒向你這邊。假如你輸了，生命的指南就倒向另外一邊。所以，我親愛的朋友們，時(shí)光逝去是不能挽回的，時(shí)光也不能到流。是以至此，就好好珍惜現(xiàn)在享有的時(shí)光。
錯(cuò)過的作文10
一個(gè)人最多的是時(shí)間，最少的也是時(shí)間。再多的時(shí)間如果不珍惜，也會(huì)變得很少。所以，珍惜時(shí)間就顯得尤為重要。對(duì)這一點(diǎn)，我深有感觸。
作業(yè)
夜深了，照進(jìn)屋內(nèi)的月光被燈光沖淡了，對(duì)面樓房亮著的燈開始逐漸變少。家里只有我的書房燈亮著，書桌上放著幾層作業(yè)，像一座座永遠(yuǎn)無法越過的高山。
我想：“放假前六天我在干什么？天天瘋著玩，對(duì)作業(yè)一推再推，小四門看都沒看，等于荒廢了六天時(shí)間，下次一定要珍惜時(shí)間�！�
如果我珍惜了時(shí)間我的作業(yè)就可以按時(shí)完成。
考試
考場(chǎng)內(nèi)一片緊張的`氣氛，每個(gè)考生都在奮筆疾書，監(jiān)考員不停地走著，發(fā)出“咔，咔”的響聲，更是營(yíng)造了緊張的氣氛。
正在考試時(shí)，一道難到登天的大題突然橫空出世，我一下子呆住了，呆了幾分鐘，悅耳的收卷鈴聲響了。我大吃一驚，急忙去看其他題，企圖再寫出幾道題，卻差點(diǎn)被監(jiān)考員判成零分。
如果我珍惜了時(shí)間，我的數(shù)學(xué)就可以再多考幾分。
課堂
早上剛剛早讀完，窗外的樹上有幾只喜鵲在那兒叫，白云一團(tuán)團(tuán)地飄在空中，像棉花糖一般，同學(xué)們都在等著老師上課。
老師又大聲地問了一遍：“這個(gè)k和b對(duì)一次函數(shù)圖象的影響，都懂了沒？”“懂—了—”老師聽見回答后，欣慰地笑了一下，把黑板上密密麻麻的題全擦了。我后悔不已，不小心又錯(cuò)過這么多題型。
如果我珍惜了時(shí)間，我就又可以多見幾道題型。
珍惜時(shí)間的重要性大家都知道，但能不能真的珍惜那就是另一回事了。
錯(cuò)過的作文11
我不在乎等待。
我早已把我的生命書寫成了一種期待。
在我的靈魂深處，這期待由來已久并且永無盡頭。
可是，我卻擔(dān)心錯(cuò)過。
一次真正的錯(cuò)過，足以刻骨銘心。
我總是在某個(gè)靜謐的晚上，
回首那次終生難忘的錯(cuò)過。
盡管不堪回首；
盡管毗連著錯(cuò)過的，豁然已是悔恨的血跡。
我還要回首。
回首錯(cuò)過，是對(duì)生命的另一種咀嚼。
如果錯(cuò)過的`，
不是那期待已久的美好，就不是錯(cuò)過了；
如果錯(cuò)過了，
淚水能使枯黃的往事返青，也就不是錯(cuò)過了。
我的心靈為此沉重，
我漂流的步履，開始了一次次徘徊。
我無法平靜地將這次錯(cuò)過陳述。
我也曾試圖找一個(gè)不太牽強(qiáng)的理由，
來?yè)嵛恳幌履菤v久彌新的感傷，可又總是徒勞。
那就讓“命中注定”再做一次冠冕堂皇的借口吧！
因?yàn)殄e(cuò)過，我經(jīng)常在同一條小路上來回尋找。
這是不是又一個(gè)錯(cuò)誤呢？
或許，你正在另一條小路上有所期待。
你曾經(jīng)告訴過我，
我們是天空中自由漂浮的云朵，
絢麗的彩虹是我們相逢時(shí)的霞光。
那么，你再告訴我，
錯(cuò)過，錯(cuò)過又是什么呢？
錯(cuò)過也是一種緣嗎？
錯(cuò)過也是一種緣。
在擦肩而過時(shí)，
我們雖然失之交臂，
但是，我們畢竟還有過一次不期而遇的相逢。
感謝錯(cuò)過吧！
也許，正是因?yàn)殄e(cuò)過，
我們才珍存著彼此最美好的記憶。
錯(cuò)過的作文12
生活起起落落，生長(zhǎng)磕磕碰碰，前行途中迷迷失失，然后，一些事情，一些人，一晃而過，只留下一聲錯(cuò)過的慨嘆。
憶起兒時(shí)的玩伴，如今已各分西東，或許只剩些許模糊的影像。但搜索記憶。發(fā)展，閃過一些畫面，最深入的竟會(huì)是想過卻又錯(cuò)過的一些情形。讓人黯然。
一路走來，誰人不已經(jīng)歷錯(cuò)過的傷痛。憶起過住，顯現(xiàn)錯(cuò)過，不能么？
所以說，老天還是很仁慈的。工夫的帳幔將傷口掩蓋得更隱秘，工夫的創(chuàng)藥會(huì)讓傷口慢慢愈合。之后，盡力壓制它的痛楚，不讓它那么錐人心口。
可是，只怪這個(gè)世界對(duì)稱得太完滿。既然他對(duì)你施于了善心，那么，殘暴便會(huì)不期而至。
所以，戲劇性的錯(cuò)過又會(huì)一遍一遍地鳴鑼開幕，只是，時(shí)空間隔會(huì)逼得更近，效果會(huì)顯得更立竿見影。
正如上一次趕車，明明就是眼前的路，路上的車，一切都近在咫，可就這一步，一秒，錯(cuò)過，天涯天涯，然后聽著逆耳的鳴笛聲不斷在耳邊縈繞，在心頭打鼓。仰天，天是那么藍(lán)，看水，水也是如此的綠，可為什么唯獨(dú)留下路旁人；無法地踱過。
假如給錯(cuò)過的結(jié)果一個(gè)輕重的尺度：記憶的錯(cuò)過是小痛，面前的錯(cuò)過應(yīng)該是很揪心的大痛了，想想在生命中掙扎的人，就會(huì)是一個(gè)很好的例證。那關(guān)于那些行將面臨卻猶有選擇的.錯(cuò)過呢？我想會(huì)更繁重。正如草籽在鉆出空中進(jìn)程中將出未出的情形，生，或死？正如花苞將開未開的情形，芳香，或凋亡？
是選擇居心的美妙與后伴的遺憾共存，還是事先的慘淡與預(yù)先的酣暢共存，一個(gè)順手的成績(jī)。
一種錯(cuò)過，有數(shù)后果，個(gè)個(gè)順手。看來，錯(cuò)過的存在自身確實(shí)就是一個(gè)天大的差錯(cuò)。
錯(cuò)過的作文13
陽(yáng)臺(tái)上那盆曇花已冒出了小小的花苞，于是我留心期待著一個(gè)花開的夜晚，每回澆花的時(shí)候都叮嚀自己可別錯(cuò)過了。
但是一忙起來竟然真的錯(cuò)過了！待到第二天清晨倏地想起，急急推門出戶，那已經(jīng)綻放過的花朵，一如垂頭斂翼的'鳳凰，倦然冷冷的不見一絲神采。想昨夜留它獨(dú)自在漆黑的露臺(tái)上，凄清寂寞地燦燦爛爛，我心中涌現(xiàn)滿滿的痛惜與歉疚——我豈止錯(cuò)過，分明是辜負(fù)了！
然而這還是無心，有時(shí)候錯(cuò)過簡(jiǎn)直是有意的。在黃山度蜜月的時(shí)候，我們住在山上的一個(gè)院落里，直潭在右，彎潭在左、中間一大片谷地，開門俯視，清溪如帶，蜿蜿蜒蜒地流下碧潭。四周峰巒起伏，天晴時(shí)層層數(shù)去，可見青山九重。有回清早，他在陽(yáng)臺(tái)喊：“快起來看云，那些云排著隊(duì)出谷了！”
我充耳不聞，仍舊賴在被窩里，心想，今天不看，明天可看；明天要是看不到，還有后天。反正那云就在門外，還怕看不到嗎？
禁不起他救火般的吆喝，我只好懶洋洋地爬起來。啊！真真好一幅白云出岫！他卻搖頭嘆息：
“你已錯(cuò)過了它最美的時(shí)候了！”
美好的事物總是無常，包括成功的機(jī)遇和命運(yùn)的垂青。我們平凡的一生里，能堪幾次錯(cuò)過？我們?yōu)樽约哄e(cuò)過了而嘆惋，可是，還有多少回是錯(cuò)過了猶自懵然無覺的呢？
錯(cuò)過的作文14
“錯(cuò)過”，是人生中不可避免的。有些人錯(cuò)過了一次次的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，有些人錯(cuò)過了朋友的生日聚會(huì)……錯(cuò)過的同時(shí)，也許會(huì)得到另外的收獲。但是，如果錯(cuò)過時(shí)也沒有獲得其他更有價(jià)值的事情，這樣的錯(cuò)過就成了真正的錯(cuò)過。
記得在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候。當(dāng)上課的叮鈴聲傳來時(shí)，我急忙跑進(jìn)了教室，氣喘吁吁地坐到了自己的座位上。我剛坐好，老師就開始精彩地講起了數(shù)學(xué)課。正在這時(shí)，窗外忽然傳來了一聲清脆的鳴叫，我不由地把頭轉(zhuǎn)向了窗外，一眼望去，看見兩只小鳥正在玩耍，它們時(shí)兒往上，時(shí)兒往下，時(shí)兒往左，時(shí)兒往右。我的眼睛緊盯著它們，小鳥們尖尖的小嘴不停地相互碰撞，發(fā)出“噠噠”的.聲響，它們仿佛是在打架。我正看得起勁，正想叫一聲“好精彩！”突然，我意識(shí)到還在上課，瞬間把我的目光移到了黑板上，可是，這時(shí)老師已經(jīng)擦掉了一個(gè)解題的公式。我急得臉都紅了，趕快去看同桌的筆記，隨即迅速地抄了下來，急急忙忙地把注意力拉回課堂，終于跟上了老師的節(jié)奏。
下課鈴響了，我長(zhǎng)舒了一口氣，回想起剛才沒在聽講，覺得非常懊惱和自責(zé)。因?yàn)槲义e(cuò)過了精彩的課堂，錯(cuò)過了發(fā)言的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過了獲取知識(shí)的寶貴時(shí)光……
課后，我體會(huì)到：錯(cuò)過分兩種情況，一種是因?yàn)橛懈匾氖虑橐觯e(cuò)過了次要的，那么，這個(gè)錯(cuò)過是值得的；還有一種是既錯(cuò)過了一件重要的事情，又沒能得到更有價(jià)值的東西，那么，這個(gè)錯(cuò)過就是不值得的。
錯(cuò)過的作文15
煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故�！}記
人總在不停地錯(cuò)過。
當(dāng)你面對(duì)選擇時(shí)，你總是錯(cuò)過一方;當(dāng)你追尋著目標(biāo)時(shí)，總會(huì)錯(cuò)過身邊的一些事物，甚至，當(dāng)你的目光流連在外時(shí)，手中已擁有的也悄悄流逝。
眺望遠(yuǎn)方山巔的目光永遠(yuǎn)也看不到身邊綻放的薔薇。
貪婪是隱藏人內(nèi)心深處的一條蛇。人總在尋求著更好的，可人生最苦莫過于求不得。
得到伴隨著比較，尋求的同時(shí)在錯(cuò)過。
滿意之后是欣悅，失望之后是懊悔。
可是已經(jīng)錯(cuò)過。
錯(cuò)過重要的不是錯(cuò)了，而是過了。
錯(cuò)過往往有兩種情況，一種是不知情的擦肩而過，一種是擁有之后的錯(cuò)失，前者是天意難違，后者則伴隨著細(xì)小抑或徹骨的.疼痛，或許最終在時(shí)間的洪流中痊愈，或許將綿延一生。
我們常說，衣不如新，人不如故。于是像詩(shī)經(jīng)中的那只白兔一般，窮奇半生東走西顧，可是錯(cuò)過的人都叫做故人。擁有的時(shí)候，你永遠(yuǎn)也不知道，那個(gè)人或事對(duì)自己到底有多重要。
所以，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)過前學(xué)會(huì)珍惜。不是你擁有的不重要，而是正因?yàn)閾碛胁抛屇阌X得不重要。
而那些錯(cuò)過的，也請(qǐng)學(xué)會(huì)放下，錯(cuò)過太短，而遺忘太長(zhǎng)，悔恨不會(huì)讓時(shí)間倒流，有些人離開后就再不會(huì)回頭，有些曾經(jīng)弄丟后，就再也找不回來。時(shí)間終會(huì)讓傷口結(jié)痂，也許放手會(huì)是新生。
這世上許多事，其玄妙之處就在于一個(gè)“放”字，只有錯(cuò)過，不停地錯(cuò)過，然后成長(zhǎng)，才能最終明白這個(gè)字的真諦。
你看這街上來來往往的人，遇見了，淡淡地看上一眼，誰也猜不透別人背后的故事，誰也不知道別人的心里，是不是有那么一個(gè)故人。
所有錯(cuò)過的都會(huì)以另一種方式存在，也許扎根心間刻上疼痛與執(zhí)念的年輪，又或許，你已經(jīng)放下。
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