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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的色彩作文，希望能夠幫助到大家。
我的色彩作文1
雖有烏云遇皎月，但只要堅(jiān)持，就會(huì)守得云開(kāi)見(jiàn)月明。題記
我原本以為黑夜是墨黑色的，猶如黑洞一般吞噬著我會(huì)考的信心。
夜半，我拿出歷史書(shū)，坐在床沿，翻開(kāi)，背誦。臨近會(huì)考，歷史是我的弱勢(shì)學(xué)科，我真的沒(méi)有信心。每到這時(shí)，望著滿床我并未熟背的課本，眼睜睜地看著倒計(jì)時(shí)一天天減少，所有人都在期望我打“A”，可我真的做不到
次日此時(shí)，我按常規(guī)拿出歷史書(shū)，卻被窗外風(fēng)景所吸引，烏云密布，霧氣繚繞，不時(shí)還伴隨著閃電。這不正和我當(dāng)下的處境相類似嗎？我收回心思，專心背書(shū)。不一會(huì)兒，我就又堅(jiān)持不住了，兩個(gè)眼皮直打架，知識(shí)點(diǎn)似乎剛?cè)胛业拇竽X，還沒(méi)與我交結(jié)完就離我而去，飛到了九霄云外。
窗外起了微風(fēng)，烏云慢慢褪去，天空邊際泛起了點(diǎn)點(diǎn)星光，繼而星光越來(lái)越多。我突然看到了堅(jiān)持的意義，于是我重新拿起課本，用意念給自己打了一針強(qiáng)心劑，人頓時(shí)清爽了許多，大腦也似被重啟了一般，開(kāi)始記住知識(shí)了。一股不服輸?shù)膭艃赫谖业男牡浊那拿劝l(fā)。
天空不再灰暗，星月已完全顯現(xiàn)，閃耀的星光綴滿夜空，讓這黑夜格外地明亮，仿佛在為我加油，為我鼓勵(lì)！
日復(fù)一日，那晚的天空與星光我一直銘記，試卷上的“B”也漸漸向“A”靠攏，這給了我足夠的'信心和動(dòng)力。在和時(shí)間、知識(shí)爭(zhēng)搶的這場(chǎng)賽跑，我不能輸，也輸不起�。⊙劭粗褂�(jì)時(shí)不到10天，我想，星光既已經(jīng)出現(xiàn)，我便不能放棄，我還想再次看到那耀眼的色彩。
多次困意襲上心間，多次打過(guò)退堂鼓，可想起那星光，我一次次都選擇了堅(jiān)持，對(duì)，我不能輸！
看著成績(jī)單上鮮紅的“A”，我的鼻子突然發(fā)酸，淚水不禁涌上眼眶，似乎是我的堅(jiān)持有了回報(bào)。此時(shí)，我信心滿滿，我相信，會(huì)考我一定一定！會(huì)是“A”！
那些看似不起波瀾的日復(fù)一日，會(huì)突然在某一天讓人看到堅(jiān)持的意義。
只要堅(jiān)持，黑夜，也會(huì)充滿光明，綻放耀眼的白光！
我的色彩作文2
每個(gè)人的生命，不可能全是黑白上映，也不可能全是全彩呈現(xiàn)。也許就那么不經(jīng)意的一瞬間，命運(yùn)的流沙會(huì)被你倒轉(zhuǎn)。
我一直在想著一個(gè)問(wèn)題，如果我是我姐姐會(huì)怎樣，我如果不是唐某某會(huì)怎樣?是不是生活就會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化?
因?yàn)槲沂翘颇衬�，所以我才有的讀書(shū)，我姐姐是老大，家中店鋪缺人手，于是她便在六年級(jí)時(shí)輟學(xué)幫忙了。如果我是姐姐，姐姐是我，我不知道這沒(méi)讀書(shū)的三年我會(huì)怎么過(guò)，思想又會(huì)有怎樣的變化。所以啊，姐姐內(nèi)心沒(méi)讀書(shū)的苦應(yīng)該還是很深的傷痛吧。姐姐也不是笨，我也不是聰明，但就是因?yàn)榧彝?wèn)題，唉……
如果我是別人的話，那生活就更不同了。假如我是鄺某某，我就要經(jīng)歷三次“車禍”;如果我是班主任，我就要處處為全班幾十名學(xué)生著想，時(shí)不時(shí)地也會(huì)對(duì)他們生一次怒氣。但我只是唐某某，一個(gè)平凡、普通、不耀眼的自己。因?yàn)槲沂俏遥庞袡C(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí);因?yàn)槲沂俏�，才不像南非或中東的孩童那么不幸;因?yàn)槲沂俏�，一個(gè)健全、有思想的人，才可以只擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)而不用去想其他的事。
那我該多么慶幸我就是我。想到有一句話說(shuō)：“一千個(gè)讀者的眼中，就有一千本紅樓夢(mèng)和林黛玉�！蔽覐闹楹＿h(yuǎn)遠(yuǎn)地來(lái)到了斗門讀初中，插入了一個(gè)新班級(jí)。兩年了，在班里人心里我就是“外剛內(nèi)也剛”的黑色，在伯伯、伯母眼里我就是執(zhí)拗的棕色，在父母眼里是麻煩的.白色(因?yàn)樾枰{(diào));但在自己的眼里我就是有些多愁善感的黃色。面對(duì)不同的人，我有必要地最真的自己藏了起來(lái)，畢竟，他們又不懂。
七彩，十二彩，二十四彩，自己必定要選一彩去裝扮自己的生活，也必定要選另彩給別人欣賞。我，改變了人生的色彩。
我的色彩作文3
我是一個(gè)很普通的人，在一個(gè)很普通的家，但有時(shí)挫折來(lái)了，是每個(gè)人一生經(jīng)歷的一道道關(guān)卡，只有去勇敢的面對(duì)、接受，一切都是很簡(jiǎn)單的。
擔(dān)心、害怕那只是一些弱小的表現(xiàn)，只有強(qiáng)者才會(huì)面多，怕什么?不就是一個(gè)挫折嗎?難道就沒(méi)有辦法?沒(méi)錯(cuò)，挫折第一次來(lái)找你時(shí)，你會(huì)覺(jué)得它是灰色的，但一旦過(guò)去了，它的色彩也就有了變化——?這是一件很小的`事情：有一次，“煩死我啦!”“不做啦!不做啦!”這是我正在做一道“非常難”的奧數(shù)題。但是這道題我已經(jīng)想了十多分鐘了，卻一點(diǎn)思路也沒(méi)有。唉，我嘆了一口氣，生氣的我拿起卷子，正想把它撕個(gè)粉碎，這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，看了看這道題，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)這題非常簡(jiǎn)單，你再好好想想，說(shuō)不定會(huì)找到什么突破口，做事可不能這么信心�！甭�(tīng)了爸爸的話，我喝了口水，坐了個(gè)深呼吸，心里平靜了許多，我再一看這道題，亂麻般的思路一下清晰了許多。突然靈光一閃，我拿起筆，不一會(huì)兒，就做完了。我跑到客廳，把題拿給正在看電視的爸爸看了看，爸爸稱贊的對(duì)我說(shuō)：“這就對(duì)了嘛!”? 經(jīng)過(guò)這件事，我終于明白了貝多芬的一句話——苦難是人生的老師，通過(guò)苦難，走向歡樂(lè)?的確，每個(gè)人的道路上都免不了挫折，只是我們沒(méi)有去改變他的色彩，改變一個(gè)東西，并不難，只是你并沒(méi)有去用心，用心了卻沒(méi)有真心的話，那你只是在那白白的浪費(fèi)，道路上的挫折是每個(gè)人都擁有的，并不是單單就你一個(gè)人，沒(méi)有挫折就沒(méi)有失敗，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，這才是真理!
我的色彩作文4
黃花一定是瘦弱憔悴的嗎？不，那明艷的黃色，是陽(yáng)光的結(jié)晶�！}記
春日，在萌動(dòng)的暖陽(yáng)下，鶯鶯燕燕的鳥(niǎo)鳴中，我種下了一株黃瓜。
同伴們聽(tīng)后都嘲笑我“你種什么不好？種黃瓜？‘人比黃花瘦’，那說(shuō)明黃花是瘦弱憔悴的呀！”我皺了皺眉，種它時(shí)確實(shí)沒(méi)想到這一點(diǎn)，不過(guò)它是一條生命��！于是，我終究沒(méi)有鏟除它。
在某天的一場(chǎng)夜雨后，它探出了綠茸茸的小腦袋，似乎還是睡眼朦朧的，在金色陽(yáng)光的愛(ài)撫下，似乎是那樣的脆弱。我又想到那句“人比黃花瘦”，一層陰云頓時(shí)遮住了心中的陽(yáng)光萬(wàn)丈。但看著那小小的生命，憐惜之情油然而生。不！我一定要讓那些嘲笑的人看看，這黃花一定也不瘦。
夏日隨著時(shí)光的推移一天天逼近了，當(dāng)初脆弱的幼苗也茁壯了起來(lái)，但不知是什么原因，一場(chǎng)暴雨后，原本舒展的葉耷拉了下來(lái)，顯得萎靡憔悴，葉片上的滴滴雨水，像是精靈的淚水一般，令人心疼。我似乎看到了未來(lái)那病怏怏的瘦弱黃花。我有些失望，有些傷心�？僧�(dāng)我發(fā)現(xiàn)它還有幾片舒展著，倔強(qiáng)地沖著陽(yáng)光笑著的葉時(shí)，我的眼中有什么也像這嫩綠的葉一樣，一下子地亮了，那株黃瓜苗的情感順著它的葉傳到了我的心中：“你不愿屈服，對(duì)嗎？”我問(wèn)它，一陣風(fēng)拂過(guò)，它的.葉片上下?lián)u動(dòng)，像是帶著極肯定的聲音回答了我。我燦然一笑。是��！生活帶來(lái)狂風(fēng)驟雨考驗(yàn)我，我當(dāng)以最充沛的信心，最燦爛的笑容告訴它：“我不服！”我買來(lái)花肥，細(xì)心灑在它所擁有的每一寸土地上，澆上水，我似乎在照顧一只因病而無(wú)法再歡笑飛翔的陽(yáng)光的精靈，那潛意識(shí)中的“黃花瘦”觀念也隨著燦爛的陽(yáng)光而變淡，消失。
黃瓜苗也在一天天陽(yáng)光的照耀下好轉(zhuǎn)，金燦燦的光華在它的莖稈中一天天濃郁。終于，黃瓜苗結(jié)出花苞，在某天的一個(gè)被陽(yáng)光浸透的清晨，綻開(kāi)了那一抹最燦爛的笑容。那是一抹明黃色的陽(yáng)光笑容。
誰(shuí)說(shuō)“黃花瘦”？它是那暴風(fēng)雨中的海燕，勇敢地與暴風(fēng)雨搏擊，它是陽(yáng)光，是陽(yáng)光的結(jié)晶，是在陽(yáng)光中誕生的精靈。
我的色彩作文5
隨著一陣風(fēng)的來(lái)到，一粒草籽落在了石頭縫里……——題記
我是一粒草籽，在風(fēng)爺爺?shù)膸椭�，脫離了母親的懷抱。來(lái)到了外面的世界。
“等等，天哪﹗我好的.地方?jīng)]落。竟然落在了石頭縫里。要知道，在這是很難生存的，要是準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，在這兒，根本就沒(méi)有生存的可能呀﹗”我為自己感到一陣悲傷過(guò)后。下了一個(gè)決心：
“竟然上天這么盼著我死去，我就偏不。我一定要活下來(lái)……”
幾天過(guò)后，我發(fā)芽了。嫩嫩的綠芽深藏于石頭縫了。但過(guò)了幾天，我從綠色變成了黃色，因?yàn)闆](méi)有水，我就快死了。我意識(shí)到了這一點(diǎn)。于是，我努力的把跟往下扎，使它接近于地面。終于過(guò)了幾個(gè)小時(shí)之后，我終于沖破了重重阻礙，把跟扎到了地里。但這只是其中一個(gè)困難，最重要的是我沒(méi)有陽(yáng)光。我不能生長(zhǎng)。所以，每次當(dāng)陽(yáng)光照進(jìn)石頭縫里，我都盡力的移到有陽(yáng)光的地方。我心中只有一個(gè)信念﹕我一定要活下去。慢慢的，我要長(zhǎng)大了，但細(xì)小而堅(jiān)硬的石頭阻擋了我的生長(zhǎng)。我拼命的向前擠，拼命的向前生長(zhǎng)。我只為了那個(gè)信念。終于，我的頭露出來(lái)了……
我成了路邊一道靚麗的風(fēng)景。
“媽媽，你看，有顆草長(zhǎng)在了石頭里�！币粋�(gè)小男孩拉著他媽媽的手望著我。
“呵呵，這顆草可真頑強(qiáng)。亮亮呀，你以后也要向這顆草學(xué)習(xí)。不但不被生活的挫折打敗，反而要改變生活的色彩哦�！蹦泻寢尩皖^望了望那個(gè)小男孩。笑了笑。
“恩恩…”小男孩回答。
我聽(tīng)了他們的對(duì)話，把腰挺得更直了。我心中依然只有那個(gè)信念﹕我一定要活下去﹗
我的色彩作文6
十六歲，充滿著春天的柔情與夏天的豪情；十六歲，是花朵和陽(yáng)光一串串組合排列的；十六歲，灑滿了歡笑與淚水。在這十六歲的年華里，我多了一分青春的色彩。
十六歲，青春的色彩是多姿的，它美麗、溫暖、明亮。
十六歲的青春是一張面孔——一張充滿歡樂(lè)的面孔，它年輕美麗，簡(jiǎn)單無(wú)邪。
在這歡樂(lè)的季節(jié)里，一切都是那么和諧。瞧！鳥(niǎo)兒在天空中輕捷地飛翔，唱著宛轉(zhuǎn)的歌兒，奔向?qū)儆谧约旱奶斓�；魚(yú)兒在小河里輕輕遨游，享受著嬉戲的快樂(lè)。而我卻懷著一顆清純無(wú)睱的心靈，帶著天使般的面孔，襯著喜悅的笑臉，沉浸在青春帶來(lái)的快樂(lè)里。在陽(yáng)光的照射下，一切都是那么美麗動(dòng)人。
十六歲的青春是一輪朝陽(yáng)——一輪充滿陽(yáng)光與溫暖的朝陽(yáng)，它激情飛躍，蒸蒸日上。
清晨，太陽(yáng)剛剛升起，金黃的陽(yáng)光斜射在我的衣襟上，顯得活力四射。漫步在狹長(zhǎng)的道路上，獨(dú)自享受這光輝的沐浴，突然想起唐代詩(shī)人常建的曲徑通幽處，禪房花木深的怡然自得。在安靜的鄉(xiāng)間小路上慢行著，心情舒暢，怎能不高歌吟唱呢？我踏歌歡去：山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。雨昏青草湖邊過(guò)，花落黃陵廟里啼。吟誦這些千古絕唱，使我幼小的心靈受到熏陶。
十六歲的青春是一條路——一條充滿鮮花和掌聲的路，它前途明亮，前程似錦。
青春恰似火花，瞬間即逝。青春是有夢(mèng)的，即使短暫，我們也要為之去努力，去奮斗，去實(shí)現(xiàn)那炯炯燃燒的夢(mèng)想，就算受傷、失敗，也要勇敢去面對(duì)生活中的考驗(yàn)，學(xué)習(xí)中的`困難，贏得一路的鮮花和掌聲。讓我們易逝的年華，綻放我們?nèi)松凶蠲赖幕ɑ稹?/p>
十六歲的青春把夢(mèng)照亮，我們應(yīng)該且行且珍惜，把握青春，才能充實(shí)明天的虛幻，馳騁明天的風(fēng)云，造就明天的輝煌，繪出斑斕的生命色彩。
我的色彩作文7
記得一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。5.12地震讓我想到了那些美麗的色彩，讓我激動(dòng)不已。
橘紅色是消防官兵的顏色，相信人們對(duì)這種色彩是很熟悉的了，在我們的各大城市，我們經(jīng)常聽(tīng)到那種獨(dú)特的聲音，看到他們那獨(dú)有的色彩，無(wú)論哪里出現(xiàn)了危險(xiǎn)，只要一個(gè)電話他們便隨之趕來(lái)，再危險(xiǎn)的地方，再艱難的環(huán)境，他們?nèi)绯鋈霟o(wú)人之境，替人們排憂解難，使受到威脅的人民生命財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)危為安，和所有突發(fā)危機(jī)一樣，這次的地震，他們也是沖鋒在前的，在大街小巷處處都有他們的身影，那橘紅色的火焰啊，那是災(zāi)區(qū)人們的期望之光，生命之火，光明之燈。
白色代表著白衣天使，一提到它，我們就想到春天的白玉蘭，想到六月的'荷花，想到天山雪蓮。那是純潔的顏色，是太陽(yáng)正午所發(fā)出的光，純潔而有力，能挽救生命，給人生的期望，那是一個(gè)從廢墟里救出的、重新獲得生命的人，這正是他們所創(chuàng)造的奇跡，這種奇跡過(guò)去有，此刻有，將來(lái)也有。它感動(dòng)天，感動(dòng)地，也感動(dòng)了你我。
綠色象征著期望，象征著生命。災(zāi)區(qū)的綠色象征著人民子弟兵，軍愛(ài)民，民擁軍，他們的心與人民的心緊緊相連，再次呈現(xiàn)給人們軍民魚(yú)水情。子弟兵為了人民的生命，放棄了自我的生命；為了人民的幸福，放棄了自我的幸福；為了人民的利益，放棄了自我的利益。有這樣的子弟兵，人民還怕什么，還有什么難關(guān)過(guò)不去呢？有這樣的子弟兵，人民將不再害怕，綠色將不會(huì)消失，期望將會(huì)永生！
色彩是有各種顏色的，橘紅色代表生命之火，光明之燈；白色代表純潔，時(shí)刻會(huì)有奇跡的發(fā)生；綠色代表期望，總是充滿活力。
我的色彩作文8
沉重的書(shū)包在我的肩上壓著，天空依然是灰蒙蒙的，樹(shù)葉在怒吼的狂風(fēng)中搖曳，這是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前兆。
果不其然，天空流起了淚，似乎在為我這個(gè)整天被無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)所埋沒(méi)的孩子，悲哀，拗哭。黃豆大小的淚珠砸在我的.花傘上，將傘面上怒放的鮮花打得憔悴不堪。我低著頭，腦海里有精密的儀器計(jì)算著我做完作業(yè)所需的時(shí)間。雨簾中的我漫無(wú)邊際的走著，就像在漫無(wú)邊際的作業(yè)海中游啊游，卻怎么也游不到近在咫尺的對(duì)岸。
“�。 蔽以谟旰熤邢駶娔愕奶炜蘸鹬�，發(fā)泄著我心中的不滿�！肮」�！”孩童如銅鈴般的笑聲飄在空中。有幾個(gè)小學(xué)生穿著花花綠綠的衣服踩著水坑，水濺到了他們鮮艷的衣服上，他們不在乎，水濺到他們嬌嫩的臉上卻只為像凸透鏡一樣放大他們的笑顏�；顫姷目諝獗P(pán)繞在他們身邊，“啪！啪！”的踩水聲與“唦——唦——”的雨聲和在一起，奏響一曲名為快樂(lè)的交響樂(lè)。
我被他們感染了，丟掉雨傘，丟掉書(shū)包，如雨燕一樣沖進(jìn)了雨簾，我像個(gè)小孩子一樣踩著水坑，明亮亮的水坑如一面鏡子，映出了我如釋重負(fù)的笑顏，如沫似幻的水花照進(jìn)我悶得發(fā)霉的心房，帶來(lái)春暖花開(kāi)，晶瑩透亮的水珠放大了我的快樂(lè)。
孩子們疑惑的看著我這個(gè)孩子氣的大姐姐，他們也許在疑惑像我這種年齡的中學(xué)生不是應(yīng)該在家里與兇惡的怪獸激烈的搏斗么？呵呵，你們可不知道，大姐姐也有大姐姐的天空，并不是只有一望無(wú)際的蒼白的作業(yè)海。
“哇——”耳邊響起了孩紙們的驚呼，原來(lái)不知不覺(jué)雨已經(jīng)停了，我順著他們的目光望去——天空被雨水洗去了污濁而變得蔚藍(lán)，一座斑斕的彩虹橋就這樣不知不覺(jué)掛在了天邊。
我的色彩作文9
在世界中有許多五彩繽紛的色彩，每一種色彩都有它自己的寓意，我想我的青春是藍(lán)色的，這是我所能看到的最純凈的顏色。接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看以下內(nèi)容吧。
世間的萬(wàn)物，是彩色的。廣闊的天空是藍(lán)色的；溫暖的陽(yáng)光是黃色的；嫩嫩的小草是綠色的。人的一生，也是彩色的，生老病死，每個(gè)階段都有著不同的色彩。
每個(gè)人的出生都是一個(gè)白白嫩嫩的小嬰兒，是白色的。這時(shí)候，我們純潔如白紙，懵懵懂懂地來(lái)到世上，沒(méi)有任何煩惱，如同冬季的雪，如同飄搖的白云，做著自己喜歡的事，像雪，像白云，自由自在。雖然行動(dòng)不便，卻是最幸福的時(shí)代。在這之后，這張紙會(huì)漸漸染上其它的顏色。
當(dāng)我們記事起，白紙開(kāi)始染成綠色，那是春天的顏色。處于少年期的我們，有著自己想要的目標(biāo)，蓬勃的生命，如同小草一般奮力向上。隨著一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，綠色又粘上了一些顏色，一點(diǎn)點(diǎn)的花在綠色中綻放，點(diǎn)綴著我們少年時(shí)期，描繪了一幅繽紛的春景圖。
漸漸的，漸漸的，這張紙染成了藍(lán)色，那是屬于天空的顏色，代表著自由。這段時(shí)間，我們會(huì)有著自主的意識(shí)，想要擁抱藍(lán)天。我們開(kāi)始有了自己的理想要為之奮斗的理想，于是，我們的天空里便出現(xiàn)了一群群鳥(niǎo)兒，一群群夢(mèng)想的鳥(niǎo)兒在我們的天空里盤(pán)旋。隨著良心的`不斷發(fā)展，我們也許不愿再受到束縛，融入自己的天空，成為一只雄鷹。
隨著不斷成功與失敗，我們逐漸成長(zhǎng)，那張紙染上了深黃色，那是枯葉的顏色，代表著衰退。這時(shí)候的我們，也許會(huì)經(jīng)常感到力不從心，各種方面的壓力，勝與敗的大起大落，將我們壓得喘不過(guò)氣，如同一片在樹(shù)枝邊緣既掉落的枯葉，明知撐不下去，卻依舊要死死抓住那一抹微微的希望。
看盡人間繁華，經(jīng)歷了各種事，各種顏色摻和在一起，慢慢將絕覆蓋成黑色。一切的一切，終會(huì)成為黑色，不過(guò)是時(shí)間的久。最終的最終，我們的紙將隨著那發(fā)，再次空白，回到最初。
我的色彩作文10
雨依然淅瀝淅瀝下著，天空的烏云依然厚重，仿佛就要壓下來(lái)。我站在教室門口，手里緊緊地攥著，心有不憤，連天空都和我作對(duì)。
是的，這一次測(cè)驗(yàn)我考砸了。看著試卷上鮮紅的大字，我慚愧之心油然而生。對(duì)不起老師對(duì)我的辛苦栽培，對(duì)不起父母的.辛苦工作，破滅了他們希望我成才的心。
雨漸漸小了，我靠著書(shū)包擋著雨跑回了家，很不幸，還是成了落湯雞。奶奶見(jiàn)我全身濕答答的，就叫我回房間換了件衣服。我換好衣服，一直坐在房間里的書(shū)桌上，奶奶見(jiàn)我沒(méi)有什么精神，于是叫我?guī)兔Π印?/p>
剛開(kāi)始，我拿起一塊面疙瘩，依著桌子邊緣慢慢揉搓，很快，它就成了像籃球大小的團(tuán)子。接著我按照奶奶的指示把大團(tuán)子再分成小團(tuán)子，依次分好后，我又把它們一個(gè)個(gè)的都?jí)罕猓岩簧咨锥股仇W都放在面皮中間，最后用手卷起來(lái)，一個(gè)包子就出來(lái)了�？粗@些包子，多丑啊！圓又不圓，還有許多的皺痕。
包子全都包好了，放到蒸鍋里整上15分鐘就可以吃了。我迫不及待的打開(kāi)蒸鍋，濃濃的豆沙味撲鼻而來(lái)，�。『孟惆。∪缓笾灰�(jiàn)一個(gè)個(gè)宛如仙女姿態(tài)的包子映入眼簾。
經(jīng)過(guò)高溫后的包子不再像原來(lái)的那樣笨挫，擁有許多皺痕，而宛如仙女，這不就是包子在蒸鍋下高溫得來(lái)的嗎？我的遭遇不就如同包子的形成一樣嗎？包子能夠展現(xiàn)更加好的模樣，難道我因遭受挫折就不能戰(zhàn)勝它了嗎？
一連串的問(wèn)題紛至而來(lái)，對(duì)�。∥乙癜幽菢�，面對(duì)挫折時(shí)迎難而上，改正錯(cuò)誤，而不是灰心喪氣，一直懊悔。我馬上跑回房間，找出試卷，分析自己為什么錯(cuò)了，怎么解決。突然，奶奶叫我出去吃包子。
我出去看到，雨停了，烏云也散了，天空出現(xiàn)了五彩的彩虹，原來(lái)天空沒(méi)有和我作對(duì)嘛！
我的色彩作文11
窗外是那一成不變的灰白，已經(jīng)連續(xù)好多天陰天了，時(shí)不時(shí)的一點(diǎn)小雨滴反而把窗戶弄得更臟了，旁邊的樓反著莫名其妙的光，亮得刺眼，扭回頭，無(wú)意間瞥見(jiàn)了那株曾經(jīng)最喜歡現(xiàn)已干枯的薰衣草。
時(shí)間像空中的.云，毫無(wú)顧忌地溜向遠(yuǎn)方，中考便肆無(wú)忌憚地?fù)溥^(guò)來(lái)。首先面臨的大敵便是中考體育加試，想著那毫無(wú)起色的成績(jī)，心中只有煩亂，本是抱有千萬(wàn)的信心，但總會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。體育課上，積極地去練跳遠(yuǎn)，但老師的一句話“你還不如xx，差遠(yuǎn)了”突然讓我的眼眶濕了，所有的努力不被認(rèn)可，委屈從頭到腳蔓延。
因?yàn)樾那闊﹣y便可憐了桌角那盆薰衣草，紫色的花瓣卷曲了，顯出棕色。
媽媽似乎看穿了我，雖然沒(méi)說(shuō)什么，但開(kāi)始有意讓我鍛煉。
周末，她把我生拉硬扯拖到廣場(chǎng)，“勒令”我跑步。長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道讓我頭疼，天氣并不好，懶洋洋有點(diǎn)霧氣，太陽(yáng)竟也被擋住了光芒。一步一步被動(dòng)地抬腳、放下，終于在漫長(zhǎng)中度過(guò)，身心俱疲地揉著酸痛的腳，向老媽投去一個(gè)苦笑，看見(jiàn)了媽媽刻意掩飾的喘息。
回家后，心情不錯(cuò)的拿起瓶子，給薰衣草澆了點(diǎn)水，水一點(diǎn)點(diǎn)消失，在花瓣上留下顆顆水珠，亮晶晶的。
后來(lái)我開(kāi)始不自覺(jué)的克服疲倦了，到底是因?yàn)閶寢尩拇⒒蚴求w育考試，我不太確定。汗珠隨著腳步浸出，但這一上一下的節(jié)奏中有了些許堅(jiān)定。時(shí)間依然在奔跑，周末下午操場(chǎng)上也多了一個(gè)奔跑的身影。
進(jìn)步大概是有的，但我已經(jīng)不太在意了，因?yàn)榕^(guò)便無(wú)怨無(wú)悔。
桌角的薰衣草重新開(kāi)花了，點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)紫色讓人不再相信它曾經(jīng)的棕黃。它開(kāi)始笑著迎接太陽(yáng)的光芒。
我的色彩作文12
世界之大，無(wú)奇不有，而每一件東西都賦有著自己的色彩。不管是鮮活的，明快的，還是深沉的，都有著自己獨(dú)特的含意。正是這些五彩繽紛的色彩，才將世界點(diǎn)綴得如此美麗。
生命之綠
綠是大地母親最活潑的孩子；綠是春天最忠誠(chéng)的使者；綠是生命最樸素的外衣。
當(dāng)小草從土地里悄悄探出了頭， 她就披上了這件綠衣。這嬌嫩，鮮活之綠代表著一個(gè)幼小的生命已經(jīng)開(kāi)始，她將帶著生命之綠一直活著，直到綠已暗然褪色甚至消失。
綠，幾乎是無(wú)處不在的。馬路邊，田地里，陽(yáng)臺(tái)上，無(wú)一沒(méi)有她的影子。而生命之綠又是那么重要：華美，但沒(méi)有綠的襯托還能展現(xiàn)它的美嗎？試想一下，那一朵花沒(méi)有綠葉的襯托，那一朵花不是由綠芽長(zhǎng)成。綠雖然普通，但卻有著很不普通的意義與價(jià)值。她的普通已使人們不再重視它，但倘若有一天綠消失了，那么世界還會(huì)那么美麗嗎？
大自然還會(huì)充滿生機(jī)嗎？我愛(ài)綠，愛(ài)它的默默付出，不求回報(bào)的精神；愛(ài)它普通而又意義不凡的色彩；愛(ài)它的自然清新與超然脫俗。
夢(mèng)幻之藍(lán)
藍(lán)是天空和大海美麗的外衣。而它們又是那么的遼闊無(wú)垠，一望無(wú)際。我喜看海和望天，因?yàn)槊慨?dāng)看到藍(lán)色心情就會(huì)豁然開(kāi)朗。
藍(lán)，它清爽明快的線條顯得那么的恬靜于清靈，總能帶給我舒服輕松之感。它靜靜地仰臥在天空上，而又活潑的撒落在海水里。多少遐想隨藍(lán)而起，多少的歡聲笑語(yǔ)蕩漾在藍(lán)色的'海水邊……
俗語(yǔ)說(shuō)；“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！币胱龅揭驳拇_不容易，有像大海于天空般寬廣的胸懷是很難得的。我想也只有藍(lán)能體現(xiàn)出這種精神。
每當(dāng)置身于大海于天空中，就能感受到藍(lán)帶來(lái)的喜悅，藍(lán)帶來(lái)的歡欣與藍(lán)代表的心胸寬廣的精神。它使我拋開(kāi)煩惱，它幫我撫平了心中的寂寞與憂傷。固然世界何其大，色彩何其多，但只要你留心觀察，仔細(xì)體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗的色彩又豈止是一二種。而每種色彩所代表的含義也是何其豐富。明白了，理解了你又豈只是與色彩一起生活！
我的色彩作文13
漫江碧透，是荷的顏色；白雪紛飛，是冬的顏色；黃沙漫漫，是秋的顏色，世間萬(wàn)物都有著那一份獨(dú)特的顏色，你也同樣。
初次見(jiàn)你，你穿著一身白紗衣，那么純潔，那么高雅，像是一朵從天而降的云，完美無(wú)瑕，散發(fā)著青春的氣息，與周圍的一切都仿佛合并一起，總是那么融洽，幾乎找不到你，又那么明顯，讓我一眼發(fā)現(xiàn)你。
因?yàn)橛鲆?jiàn)你一切就注定，每分每秒都渴望再凝視你，不忍心讓你受到風(fēng)雨傷害。所以，我們的遇見(jiàn)，是偶然，亦是必然。
再次見(jiàn)你，是那個(gè)清晨，你伸著懶腰，露出些許嫩黃，露珠滴在你身上，驚動(dòng)了旁邊的蜜蜂，卻忍不住留下，繼續(xù)注視著你緋紅的臉，你卻仿佛害了羞，微微低下頭，這不經(jīng)意的動(dòng)作，卻為你添加了些許嬌媚，真是“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”
第三次見(jiàn)你，是個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，陽(yáng)光灼燒著世間一切，你卻不怕那陽(yáng)光，傲然站著，將身子大大地展開(kāi)，讓陽(yáng)光照射你的每一寸肌膚，路人過(guò)了，都用驚恐的眼神看著你，你卻好不在意，好像在喊：“來(lái)呀！誰(shuí)怕誰(shuí)？”幾只灰鳥(niǎo)飛過(guò)，很快消失在云際，你又放下與陽(yáng)光較勁的事，去看那樣鳥(niǎo)了，你呀你。
晚上，我出來(lái)散步，又撞見(jiàn)了你，你還是如往常一樣，大大地展著身子，卻好像閃著光，你呀，總是那么好心腸想給每一個(gè)走夜路的人送去溫暖，卻不想想單薄的自己，受了涼，怎么辦？
如果說(shuō)：“金屋妝成嬌待夜，玉樓宴罷醉何春”是唐玄宗與楊玉環(huán)如火如荼，如膠似漆的金色愛(ài)情；如果說(shuō)：“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！笔切翖壖才c她的`紅色愛(ài)情；如果說(shuō)：“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭�！笔抢钋逭张c他的灰色的愛(ài)情，那么我與你就是一抹似有似無(wú)的淡粉，是懵懂，憧憬的愛(ài)戀，這是你我情有獨(dú)鐘的顏色，不張揚(yáng)，不虛偽，不花哨，是彼此間最樸實(shí)，最真摯的一份情感。
朋友，如果你向我問(wèn)起，她是誰(shuí)？我如實(shí)告訴你，她叫百合花。那白，是我最愛(ài)的顏色。
我的色彩作文14
天空是藍(lán)色的，點(diǎn)綴著白云淡淡的閑散，大海是藍(lán)色的，激起浪花的浩瀚深邃，心情也是有色彩的，火一般的憤怒，金光般的激情，半月似的憂郁……
記得那天，我正在書(shū)桌上寫(xiě)題，突然蹦出一只攔路虎，它怒目圓睜，兇神惡煞地望著我，我絞盡腦汁的想，卻怎么也想不起來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻先用29x25。4等于736。6厘米約等于740厘米。再用長(zhǎng)的平方加寬的`平方，我苦惱地望著這道數(shù)學(xué)題，忍不住抱怨：“啊～這……這題也太難了吧！用計(jì)算說(shuō)明結(jié)果？那計(jì)算豈不是有很多步了？根據(jù)題意寫(xiě)每一步？”頓時(shí)頭有兩個(gè)樣大了，我瘋狂地?fù)u著頭。我心急如焚連忙翻開(kāi)教科書(shū)，這書(shū)……它認(rèn)識(shí)我，可我不認(rèn)識(shí)它�。∠扔瞄L(zhǎng)的平方加寬的平方等于……我捂著頭煩惱地喊：“天啊，這讓我如何算？太難了吧！想半途而廢的我突然想到：努力會(huì)有回報(bào)，那我要加油了！不用長(zhǎng)的平方加寬的平方？那就用長(zhǎng)乘寬求面積！我放下筆，一手扶著腦袋，一手打草稿，電視機(jī)的屏幕并不是全屏，而是比全屏小，但題目測(cè)量了屏幕的長(zhǎng)寬不是全屏。所以長(zhǎng)寬并不會(huì)等于29厘米。我為自己的智商鼓掌，但29乘25。4等于740厘米，長(zhǎng)寬在如何計(jì)算，是相乘還是平方相加還是怎樣呢？
既然是勾股定理那就會(huì)用到平方，于是就這樣，時(shí)間一天天的過(guò)去，每天重復(fù)著研究一道數(shù)學(xué)題，翻遍了教科書(shū)；看遍了數(shù)學(xué)書(shū)；寫(xiě)酸了手；筆也寫(xiě)沒(méi)油了。終于知道怎么算了，皇天不負(fù)有心人�。〈藭r(shí)的天空中是紅與藍(lán)的融合體，我放下手中的筆，抬頭望向天空，不禁贊嘆：好美�。�
“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，溫馨而又從容”。這是老人眼中的色彩。是啊，不管追求哪種快樂(lè)，最終還是會(huì)成為夕陽(yáng)的色彩。因?yàn)橛羞^(guò)努力、有過(guò)奮斗，所以那種快樂(lè)才顯得那么鮮艷，那么耀眼，那么光彩奪目！
我的色彩作文15
人最初為一張無(wú)瑕的白紙，因生活而添了道道色彩，最終繪出了只屬于自己的人生畫(huà)卷。
青春正是朝氣蓬勃之時(shí)，我的白紙上因?yàn)榍啻鹤兊纳拾邤獭?/p>
我喜愛(ài)閱讀，四書(shū)五經(jīng)是從爺爺?shù)臅?shū)柜中窺探到的。每時(shí)每刻兜里放著零花錢，只為去書(shū)店時(shí)買到自己喜歡的書(shū)。文學(xué)算是我的最愛(ài)了，從書(shū)中讀出人物的酸甜苦辣，再?gòu)脑?shī)中領(lǐng)略當(dāng)代人的情懷與心得，這是豐富的、美麗的色彩。
青春之時(shí)，誰(shuí)有不叛逆，不迷惘。我會(huì)因?yàn)楝嵤屡c親人爭(zhēng)執(zhí)，可結(jié)果是傷了我最愛(ài)的人的心。母親是很溫柔的人，說(shuō)話親和，待人友好。我最喜歡她擁抱我時(shí)，我仰頭輕嗅她發(fā)間的芬芳，那是一種熟悉的、心安的味道。后來(lái)住校，與她見(jiàn)面的日子甚少，我開(kāi)始無(wú)心學(xué)習(xí)，從品學(xué)兼優(yōu)開(kāi)始變得懶散懈怠。
放任自己去追尋所謂的刺激，我放下了最愛(ài)的書(shū)，兜里也不再是買書(shū)錢，而是一件件化妝品。我眼中的事物失去了色彩，只剩黑白兩色。什么是錯(cuò)？什么又是對(duì)？這些我都已然分辨不清，我心里只裝滿了游戲，怎樣能玩得更開(kāi)心，我像是失了智的`病人，找不到良方。我的心里沒(méi)有其他五顏六色的畫(huà)了，都脫了色，只剩黑白兩色。
“你生而有翼，為何竟愿一生匍匐前行，形如螻蟻�！�
她痛心不已。
母親是那么溫柔的一個(gè)人，對(duì)我發(fā)了平生最大的火，至少對(duì)我來(lái)說(shuō)是這樣的。當(dāng)你抱怨不公平時(shí)，還有比你更不公平的人，人家在向前跑，而你放棄了你最愛(ài)的書(shū)，頻頻后退！最沒(méi)有資格說(shuō)不公平的人就是你。
讓我清醒過(guò)來(lái)的人，我卻傷她最深。我抱怨世界的不公，憑什么別人輕而易舉得到的，而我卻要用千百回的努力去爭(zhēng)��？憑什么我的成功沒(méi)有得到認(rèn)可，而別人說(shuō)幾句話就能深得人心。我想不明白，也不想明白。我知道這是偏激，是嫉妒，是自甘墮落的源頭。
我泣不成聲，母親又再次抱住我的并拍我的肩頭說(shuō)：“抱怨沒(méi)有用，一切得靠自己！”那一刻，我仿佛又感受到了熟悉的心安。我的青春一瞬大放光彩。誰(shuí)的青春不迷茫呢，
啊，青春，又痛苦又美妙。
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