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在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的一次有意義的活動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一次有意義的活動作文1
3月29日，我校開展了一年一度的科技節(jié)，科技節(jié)不僅精彩，也非常有趣，使我不能忘懷。
早上，我開開心心地走進(jìn)了學(xué)校，一進(jìn)學(xué)校的大門，我就看見了十幾個(gè)展臺上擺滿了制作精巧又富有趣味的科技小制作。還有很多色彩明艷、書寫工整的手抄報(bào)，真是讓人目不暇接。
我和全校師生一起參加了盛大的開幕式。出席此次盛會的有區(qū)教體局的領(lǐng)導(dǎo)、外國友人以及航模世界冠軍，真是規(guī)模宏大。校長宣布“中心路小學(xué)第三屆科技節(jié)開幕”后精彩的表演開始了。首先是兩輛漂亮的新能源汽車駛過操場，然后有6架水火箭發(fā)射，最后，航模世界冠軍操縱者兩架巨大的飛機(jī)模型忽高忽低地飛著，一會兒直沖云霄，一會兒垂直俯沖，有時(shí)還會轉(zhuǎn)個(gè)圈，真是太精彩了！表演結(jié)束后，外國友人也跟熱情地跟我們打招呼，我也和同學(xué)們一起圍在他身邊七嘴八舌地介紹著自己的學(xué)校和科技節(jié)的情況。
接著，老師帶著我們?nèi)ビ^看小制作，每件作品都很有創(chuàng)意。比如：升降小梯子，同學(xué)們做的小梯子外面涂了一層藍(lán)色。用彩泥做了許多小花粘在上面。很漂亮！還有自制糖果機(jī)：用一個(gè)小瓶子裝在上面做裝糖果的瓶子，下面有一個(gè)紙盒子接住糖果。參觀結(jié)束后，我們來到“動手區(qū)”。最有趣的是在打印的.瓶子圖案上自由繪畫，我畫了一只小鳥，同學(xué)們有畫現(xiàn)代汽車的，有畫古代銘文的，還有的同學(xué)在上面畫上象形文字，真是太有創(chuàng)意了！最后，我們還獲得了一份紀(jì)念品呢！
11點(diǎn)時(shí)，激烈的科技競賽開始啦！我的心情十分緊張，老師給我們講了一個(gè)規(guī)則，還鼓勵(lì)我們要細(xì)心。隨著一聲“開始”的聲音消失，比賽開始了。這一刻，就像有無數(shù)馬兒在我心里跑過，我非常緊張。等到我答題時(shí)，我就認(rèn)真地寫下我的答案，比賽結(jié)束了，我的心平靜了下來�；氐桨嗬飼r(shí)。我知道了我們班在空氣炮比賽和“鉆石300”比賽中拿了第一名時(shí)，同學(xué)們都很開心。
隨著時(shí)間悄悄過去，科技節(jié)第一天的活動也結(jié)束了，相信明天的活動會更精彩。通過科技節(jié)活動，我懂得了科學(xué)發(fā)達(dá)，技術(shù)領(lǐng)先對國家和民族的重要性，也讓我體會到了科學(xué)的有趣和成功的快樂。同學(xué)們，讓我們一起熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)吧！
一次有意義的活動作文2
今天，我和全班同學(xué)乘車來到夢潔家紡參加研學(xué)實(shí)踐活動。我們平時(shí)蓋的被子是怎么做出來的？還在車上的我們，心早已飛到了夢潔家紡公司。
終于到了夢潔工廠，老師帶著我們往里走。一路上，我們一邊走一遍欣賞著路邊多彩的映山紅，它們綻開著甜蜜的笑容，更是讓我們心花怒放。我們來到了一個(gè)籃球場，在那里老師讓我們分成兩組，并在旗子上寫上了組員的名字。
分好了組，一位老師帶著我們走進(jìn)了期待已久的工廠。一進(jìn)廠房，便看見了一袋袋被芯，有的是棉花做的，雪白雪白的，還有一些是偏黃的，我問老師這是什么？老師告訴我們：這是羊毛。原來如此，我微微點(diǎn)頭。突然，幾臺巨大的機(jī)器映入我眼簾，他們有些像大型的.縫紉機(jī)，一根針在上面移動著，臺子上放著一床棉花。我想：這可能是用來按棉花的。但是為什么要按棉花呢？老師仿佛看出了我的疑惑，解釋道：棉花本是蓬松的，要用這個(gè)機(jī)器按緊，才能放進(jìn)被套。我恍然大悟。
接著，老師帶領(lǐng)著我們來到工廠的第二層，第二層主要是將棉花或羊毛做的被芯裝進(jìn)被套并封口。這一層中只有幾個(gè)工人，基本都是機(jī)器，有一樣讓我印象非常深刻，天花板上有一道索道，索道上掛著被子，將被子傳送到每個(gè)工作崗位，非常方便。
第三層令我印象最深刻。這一層主要工作是繡花。幾十臺機(jī)器齊刷刷地用針在被子上繡美麗的圖案，卻根本看不見針動的節(jié)奏，只聽見嗒嗒嗒的響聲，只需要把被子拿上去就好。往前走，看見有幾個(gè)人在將做好的被子放進(jìn)袋子里，他們速度快，手法嫻熟，一看就知道練過很多遍，他們將被子一折，左邊一疊，右邊一疊，被子就整整齊齊地疊好了。
參觀完工廠，我們還來到了一間教室，老師通過實(shí)驗(yàn)告訴我們布料的知識，并帶著我們做出了美麗的布花。
這次參觀，讓我們感受到了科學(xué)發(fā)展的進(jìn)步，更感受到了中國的強(qiáng)盛，我為中國科技的發(fā)展感到無比的高興。同時(shí)我也見到了工人們的辛苦，正是他們的辛苦付出，才給我們帶來舒適的生活，他們正為夢潔工廠的企業(yè)文化愛在家庭而奮斗著！這次來夢潔工廠，我收獲滿滿。
一次有意義的活動作文3
前幾天,我參加了同學(xué)們舉辦的關(guān)于“未成年人保護(hù)法“講座的假日小隊(duì)活動，覺得很有意思。
講座的地點(diǎn)坐落于“泰和家園”小區(qū)。那一個(gè)陽光明媚的日子里，我興高采烈地往展開講座的科普知識大廳走去。進(jìn)入大廳，我和同學(xué)們的那一股興奮勁兒無法用語言來形容。大廳里有一個(gè)“金字塔”，塔里有許多塑料制成的“食物”：大豆,米飯,魚,蛋......栩栩如生，簡直神奇極了！我只在課本里見過這種塔。墻上有許多圖畫，連人體的毛細(xì)血管也清清楚楚地畫在上面，使人一目了然。
講座要開始了,我們各自找到位子坐下。同時(shí)，一位叔叔打開了電燈。他向我們介紹了負(fù)責(zé)演講的`叔叔——沈老師。同學(xué)們鼓起了掌，掌聲伴隨著微笑著的沈老師。他坐了下來，開始演講。我好奇地望著他。雖然他外貌十分平凡，一點(diǎn)也不引人注目，但是他所宣傳的“未成年人保護(hù)法”這些法律知識卻是十分有用的。“第一，為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人，才制定本法。而且，未成年人保護(hù)法是指未滿十八周歲的公民�！彼辶饲迳ぷ�，說道。聽了這句話，我發(fā)現(xiàn)這與大廳里我們的年齡不謀而合。這立刻引起了我強(qiáng)烈的興趣，我聚精會神地聽著。“未成年人保護(hù)法主要針對家庭保護(hù)和社會保護(hù)，”他說著，“父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人，以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆�。還有，學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助。公安部門或者其他有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)護(hù)送流浪乞討或者離家出走的未成年人到救助場所，由救助場所予以救助和妥善照顧，并及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人領(lǐng)回。對孤兒、無法查明其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的以及其他生活無著的未成年人，由民政部門設(shè)立的兒童福利機(jī)構(gòu)收留撫養(yǎng)。未成年人救助機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)及其工作人員應(yīng)當(dāng)依法履行職責(zé)，不得歧視未成年人；不得在辦理收留撫養(yǎng)工作中取得利益�！八峙e了不少例子。
講座結(jié)束了，我戀戀不舍地走出大廳，看同學(xué)們興致勃勃地回憶，復(fù)述著叔叔教給我們的知識，心想：這個(gè)講座讓我學(xué)會了用法律保護(hù)自己，真好！
一次有意義的活動作文4
我們這次秋游是去碧水樂園，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的車程，終于到達(dá)了目的地。老師的安排我們上午做拓展，下午打CS.中午飯由我們自己做這吃。
我們開始進(jìn)行第一項(xiàng)拓展活動。只見兩邊支著架子，每隔一點(diǎn)有兩條鐵鏈，在兩條鐵鏈下有一條一根懸空的木頭，架子一會兒上，一會兒下，要求我們要從木頭上過去。輪道我上了，剛一上去，“哎呀，好晃悠啊”剛開始還好，可是越向上晃得越厲害，我的手緊緊的焊在鐵鏈上，絲毫都不敢放松。在最上面時(shí)就更陡，我真的緊張極了，感覺四肢都在冒汗。就在此時(shí)好朋友白燁晗對我大聲的喊：“你別怕，別緊張，就想是在平地上。”聽了她的'話，我試著放松自己，開始慢慢走下坡路。下來的時(shí)候不知是我的腿在哆嗦，還是鐵鏈在晃動，但是聽到下面好朋友在給我鼓勵(lì)加油，我的勇氣大增：“哦，我終于走完下來了”我松了口氣。接下來有好幾個(gè)活動，都很有意思。玩累了我們該做午飯了，聽說是要用柴鍋?zhàn)鲲垼欢ê苡幸馑�。我們到了做飯的地方，分配給我的任務(wù)是小組的大廚，其他同學(xué)都要給我當(dāng)助手，由我來給他們炒菜。這個(gè)是我第一次用柴鍋給大家做飯，既新鮮又刺激。于是我們先定下菜譜：雞蛋西紅柿，炒圓白菜，芹菜火腿炒黃瓜，還有一個(gè)糖拌西紅柿。第一個(gè)先炒雞蛋西紅柿，這個(gè)菜我還有點(diǎn)把握。邊打雞蛋邊琢磨怎么炒，這是劉婧同學(xué)對我說：“要不我來炒吧”。“不了，還是我來吧，你們放心吧�！钡谝坏啦顺吹膶�(shí)在不怎樣。第二道是芹菜火腿炒黃瓜。我大聲對助手們說：“鍋熱了，放油”一勺油倒進(jìn)大鍋中，“放蔥花”一聲令下，蔥花想花瓣似地飄落在鍋中。
“放鹽”鹽好像飄雪花似地點(diǎn)綴在鍋中。翻炒一下�！把┗ā本腿诨诓酥辛�，讓菜有味道更香�！昂�，快放黃瓜和火腿”話聲一落，黃瓜和火腿分別都飛入鍋中，我翻炒了幾下，“放芹菜”最后一道食材也乖乖的跳進(jìn)鍋中。我像魔法師一樣揮舞著大勺翻炒著。我每說出一句咒語，它們就會馬上實(shí)現(xiàn)。不一會兒，一個(gè)個(gè)菜就上桌了。我們像一群餓狼一樣，不到五分鐘一桌子的菜就見底了。“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這次活動是我體會到團(tuán)結(jié)很重要。正是我們大家齊心協(xié)力，才有了今天的成功。
一次有意義的活動作文5
1月23日，天氣晴朗，微風(fēng)徐徐，天空一碧如洗，太陽公公仿佛在天空對著我笑。我的心情和今天的天氣一樣燦爛，我要去參加“話年俗、賀新春、知幸�！賰簜鹘y(tǒng)文化藝術(shù)活動”。
下午我早早的吃過了午飯，便和爸爸來到了活動地點(diǎn)。參加活動的小朋友真多啊。工作人員隨即把我們分成了兩大組。我們一組先被安排去學(xué)打非洲鼓。一聽這個(gè)名字，我就覺得很新奇，我以前從沒聽說過這種鼓。我懷著好奇的心情，來到了一間大教室，老師和我們圍坐成一圈。大家面前都豎著一個(gè)奇怪的大家伙：沙漏般的外型，一頭大一頭小一點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，又像一只巨大的酒杯。兩端開口，較大的開口端包著鼓皮。老師前面的大一些，我們前面的小一些。我想這就是非洲鼓吧。
果然，老師指著面前的鼓，首先向我們介紹起了非洲鼓的一些基本情況。從介紹中，我知道了非洲鼓是非洲土著民族的傳統(tǒng)樂器，最特別的是一定要用手敲打，由于拍擊的'部位不同，也可以發(fā)出高中低三種聲音。接著老師做起了示范，三種聲音巧妙結(jié)合真好聽！終于輪到我們動手了。我們跟著老師的節(jié)奏，用手在鼓面上拍擊起來，“咚咚咚咚”，雖然我們拍擊的是最簡單的節(jié)奏，可是，大家都很興奮，打得格外認(rèn)真。我打的手掌都紅了。隨著一聲聲的鼓聲，我的眼前仿佛出現(xiàn)了非洲人民擊鼓跳舞的歡樂景象。
第二個(gè)項(xiàng)目是寫春聯(lián)。寫春聯(lián)是我們過春節(jié)時(shí)的傳統(tǒng)項(xiàng)目，我還在學(xué)校的義賣活動上得到了季老師寫的春聯(lián)，可是從沒自己寫過。這回可以體驗(yàn)一下了。春聯(lián)是用毛筆寫的，老師說，用毛筆寫字可和我們平時(shí)寫字時(shí)的姿勢不同，要豎著握筆。老師給我們做了示范，三指握筆，手心要空。然后老師發(fā)下了練習(xí)紙，讓我們自己先練習(xí)下用毛筆寫字。我是第一次用毛筆，別小看它，要讓它乖乖聽你的話，寫出漂亮的字還真不容易呢，筆畫一會兒粗一會兒細(xì)的。練習(xí)了一會兒，老師又發(fā)下了正式的對聯(lián)紙。紅色的對聯(lián)紙，看著就格外喜慶。我選了一幅對聯(lián)，認(rèn)認(rèn)真真地寫下了“雞鳴萬富曉，燕舞四時(shí)春”，祝愿新的一年萬事大吉！雖然我的握筆姿勢不怎么標(biāo)準(zhǔn)，字也不那么好看，但我的心里別提多高興了，這是我自己寫得第一幅春聯(lián)呀，我要把它貼在我的房門上！
時(shí)間過得真快，兩個(gè)小時(shí)一下子就過去了。這次活動豐富了我的寒假生活，又讓我體會了我們中華年俗文化的精妙。這真是一次有意義的活動��！
一次有意義的活動作文6
從小我就知道：團(tuán)結(jié)加責(zé)任等于成功，但令我百思不得其解的是：什么是團(tuán)結(jié)？什么是責(zé)任？但在一節(jié)語文課上，我似乎找到了答案。
那天語文課上，老師對我們說：“今天，我們來做一個(gè)小游戲吧，名字叫心有靈犀，這個(gè)游戲主要考驗(yàn)隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)，責(zé)任�！闭f完，又給我們講了這個(gè)游戲的規(guī)則。原來這個(gè)游戲就是讓每個(gè)小組的同學(xué)上來寫字，寫完后能組成一句話的勝利�！斑@個(gè)游戲很難”這是我對這個(gè)游戲的定義。我想別的同學(xué)肯定跟我想的差不多。有的同學(xué)緊張的都把臉捂上了；有的同學(xué)抿了抿嘴唇，一副緊張的樣子；還有的同學(xué)握緊了手，仿佛在思索如何能獲勝。
比賽開始了，各個(gè)小組的第一名同學(xué)上去寫字啦！我在心里默默念著：寫“我”這個(gè)字，這個(gè)字最好造句了！仿佛我們兩個(gè)之間有一條特殊的秘密通道似的，他寫的就是“我”這個(gè)字！第一個(gè)字成功拿下！比賽已經(jīng)進(jìn)行到每組第四個(gè)人，馬上就到我了�？戳丝辞懊嫱瑢W(xué)們寫的字“我今天讀”要接讀著個(gè)字啊，很好接，我想出了一個(gè)句子“我今天讀書了。”只要寫“書”這個(gè)字就成功了！這么想著，我寫了書這個(gè)字。我回到座位，繼續(xù)觀察“戰(zhàn)場”上的`局勢。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)四組卡殼了，到底發(fā)生了什么？我定睛一看，前面四個(gè)字是“春風(fēng)拂面”過不得這個(gè)字接不上了。她一直在撓頭，但似乎怎么接都不通順，我真為這個(gè)同學(xué)捏了把汗。其實(shí)，如果把“春風(fēng)拂面”改成“春風(fēng)拂過”就好了。
想必也有許多人是這么想的，我周圍傳來許多同學(xué)們的竊竊私語“改成春風(fēng)拂過不就好了嗎，以前明明學(xué)過�！薄巴τ幸饩车囊痪湓挘��！薄翱磥硭麄兘M今天輸定了�！彪m然聽見了這些話，雖然已經(jīng)知道他們今天完不成任務(wù)了，但我還是在心里默默為他們加油打氣。比賽結(jié)果出來了，真是有人歡喜有人憂。許多人開心的歡呼起來，或給隊(duì)友一個(gè)擁抱，或兩個(gè)人之間互相擊掌；也有許多人暗暗反省自己的錯(cuò)誤，不時(shí)發(fā)出一聲聲嘆息。
這次活動給予我很多啟示。是啊，要是每個(gè)人都想著別人，不光顧著自己，每個(gè)小組都會勝利的。
團(tuán)結(jié)與責(zé)任就是勝利的必需條件，如果你做到了這兩條，就一定會成功的！
一次有意義的活動作文7
星期日上午八點(diǎn)半，我們小隊(duì)在高新區(qū)木卡卡木工坊進(jìn)行了我們小隊(duì)的第二次“你好暑假”活動。這一次我們策劃體驗(yàn)做一回小木匠，這也是對我們傳統(tǒng)文化的一種傳承。
活動開始了，我們小隊(duì)的隊(duì)員集體討論決定做一個(gè)可以活動的吊車。首先，我們要根據(jù)自己的創(chuàng)意設(shè)計(jì)吊車車頭的形狀，并把它畫到木料上。這對我來說可不是一件容易的事，畢竟我不太擅長繪畫啊。看著我們其他的隊(duì)員都已經(jīng)動筆畫了，我有點(diǎn)著急，老師在一邊鼓勵(lì)我說：“你仔細(xì)想想，平時(shí)我們看到的吊車是什么樣子的？你也可以發(fā)揮想象，畫出你理想中的吊車車頭�！苯�(jīng)過一番“努力”，車頭的形狀總算是畫好了。接下來，老師給我們介紹了一樣做木工活必不可少的工具——鋸子。我以前從來也沒見過這種工具，據(jù)說它可以把木料鋸成我想要的形狀，甚至是我設(shè)計(jì)的弧形車頭。我認(rèn)真地聽了鋸的使用方法，好像沒那么難，真想趕緊試試身手，可是……為什么根本鋸不動呀，我趕緊舉手問老師，老師手把手又給我教了一遍，這下我完全掌握了，甚至連彎曲的線也知道該這么鋸了。大概20分鐘后，終于把一塊四四方方的木塊鋸成了我想要形狀，心里有點(diǎn)小興奮。鋸好的木塊沒有那么平整，之后，我們還得用大銼刀、小銼刀和砂紙慢慢打磨平滑，這可是細(xì)發(fā)活兒，考驗(yàn)的是我們的細(xì)心和耐心，慢工出細(xì)活，經(jīng)過大約半小時(shí)，車頭和車身的木材在我們的精心打磨下變得平滑細(xì)膩。最后，要打孔裝輪子和其他的.部件了，這一次，我們又認(rèn)識了一樣新工具——電鉆，電鉆可是個(gè)危險(xiǎn)的工具，我們在老師的指導(dǎo)下親自體驗(yàn)了電鉆的用法，它打出的孔大小均勻，這時(shí)我腦海中有一個(gè)小問題了——古人手工該怎么做這項(xiàng)工作�。總鹘y(tǒng)的木工活加上電動工具的使用大大提高了我們的效率，很快打好了孔，我們用螺絲刀把輪子上好，吊車就完成了�？粗约旱淖髌罚液托』锇閭兌技拥牟坏昧�，趕緊合影留念。
本次活動，以木為媒，述說古今，延續(xù)古代先民千年智慧，讓木藝文化“復(fù)興”當(dāng)今，讓我們感受到古代文明和現(xiàn)代文化的完美結(jié)合，我們一定要把中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)傳承下去！
一次有意義的活動作文8
今日是世界環(huán)境日，氣候晴空萬里，暖風(fēng)緩緩，咱們在教師的帶領(lǐng)下去校園鄰近的松花江邊撿廢物。咱們像一群離巢的小鳥那樣振奮。
咱們一路欣賞著初春的風(fēng)景，一隊(duì)跟著一隊(duì)的走到江邊。
到了江邊，教師讓幾個(gè)同學(xué)翻過一個(gè)護(hù)欄，我也要去，可我舉手“三十八”小時(shí)了（有點(diǎn)夸張），教師也不叫我，大概教師以為我長得小翻不過去吧。我想如果教師叫我了，我一定會以閃電般的速度，迅速地翻過去，由于我以前去過江邊，也是以“翻山法”過去的，由于如果走到下堤堰的路口要走很遠(yuǎn)，所以咱們一般就近翻過去，是沒有危險(xiǎn)的。
總算我可以下去了，但是，還是走臺階，唉！以前我下堤堰一般用兩種計(jì)劃，計(jì)劃一是翻山（由于有的當(dāng)?shù)啬菚r(shí)還沒有修漂亮的堤堰，堤堰象小山坡）；計(jì)劃二是騎自行車到很遠(yuǎn)的.有臺階的當(dāng)?shù)兀瑳]有自行車絕對不選此計(jì)劃。所以一般媽媽和我都不走臺階。但是今日教師為了咱們的安全卻要走臺階，臺階很高很長，我一看就害怕，頭都暈了，我的好朋友張可嘉說扶著我。我才敢下去，可下時(shí)還是摔了一跤，不過沒什么事。
來到平坦的江邊，我、張可嘉、姜澤、金勝韓組成男生揀廢物小分隊(duì)，張彤等幾個(gè)女生組成女生揀廢物小分隊(duì)。咱們開始撿廢物，看到堤堰上有廢物，咱們就往坡上跑，哎呀！欠好，要摔，冷靜！轉(zhuǎn)個(gè)身，踩踏實(shí)，手碰地，把住，好險(xiǎn)，差點(diǎn)摔下去。一場虛驚，哈哈，真有意思！
咱們興高采烈地干著，一點(diǎn)都不覺得贓和累，把廢物從地上撿到咱們帶的塑料袋里，看到堤堰上已沒有了廢物咱們很是快樂，說著，笑著，有的還哼起了小曲。
咱們揀廢物小分隊(duì)不僅拾凈了廢物，還抓到了許多小動物，咱們男生小分隊(duì)抓到六只蜘蛛和一個(gè)活甲蟲；咱們都帶著手套，不然誰也不敢抓這些昆蟲的，咱們觀察著這些小動物，幾乎成了生物學(xué)家科考隊(duì)了。這時(shí)有人喊：“女生小分隊(duì)的張彤撿到了一只死老鼠�！边@引起了一陣恐慌，憂慮傳染咱們“鼠疫”，教師說沒事才放心了。張彤真算是巾幗須眉。
糟糕，一個(gè)女生要栽倒了，我趕忙伸手拉她一下，樂善好施嘛！
放學(xué)的時(shí)間到了，該回“巢”了，我還沒撿夠呢。咱們還是哼著小調(diào)回到校園。
一次有意義的活動作文9
昨天中午，老師告訴我們班要到臨湘文化局去，我們頓時(shí)高興了起來，但老師說不是玩，而且肩負(fù)重任。要我們跟那里的老師學(xué)習(xí)科技制作、打鼓、下棋、跳中國舞和街舞，要我們選一個(gè)，我選的是街舞。但不僅僅只有這些，還有防空知識和防止病毒傳染的知識，與青少年交通安全知識的講座。
今天，我們出發(fā)了，我們到了文藝局，第一個(gè)是學(xué)習(xí)防空知識與防止病毒傳染。通過看電影的方式，我知道許多可用的。如聽到空襲警報(bào)后，就要迅速撤進(jìn)人防工程隱蔽，進(jìn)入人防工程需要帶水、藥品、食物，不能帶易燃的物品與較大的東西。還有一些要怎樣防止病毒防止知識，如注意個(gè)人衛(wèi)生，帶口罩等。
其次是由一位老師給我們講青少年交通完全知識。分了三個(gè)點(diǎn)，分別是“一會走路，二會乘車，三會騎車”他說正要因?yàn)槿藗儾恢匾曔@些，才造成了一起又一起的`交通事故，而且我國交通事故居世界第一每年就有50萬人因交通事故而離世，每天都有300個(gè)人死亡，其中就有青少年100個(gè)人死亡�？上攵@數(shù)目是很驚人的。一會走路是指走路時(shí)要注意，不要打鬧追趕，不要橫穿馬路，過馬路時(shí)要“一看、二慢、三通過”。二會乘車和三會騎車指的是不能帶易燃物品上車以免發(fā)生意外，上下車不能擁緊。騎車時(shí)不要耍威風(fēng)。一只手騎。能過這三個(gè)個(gè)道理，我反省了我自己，發(fā)現(xiàn)我自己幾件符合所說的，但我知道我有錯(cuò)誤后，我必會改正的，以免發(fā)生意外后，后悔也來不及了，我會更學(xué)些一些關(guān)于交通安全方面的知識。
最后，要小組活動的時(shí)候后各組的都進(jìn)了各自的地方。當(dāng)然我也和我的小組來到了舞蹈室，一進(jìn)去，二個(gè)老師在里面，一男一女，男老師在跳，女老師休息，看到他的舞姿，只能用幾個(gè)字來形容，那就是酷斃了。女老師開始教我們學(xué)一會動作，慢學(xué)就得還好，音樂一放，速度加快我們就跟不上了，但我們沒有放棄，最后學(xué)得還可以，但不整齊。男老師教得更快了，我只能稍微快一點(diǎn)。最后還是學(xué)得不太好。而且因?yàn)闀r(shí)間有限。正是因?yàn)橛辛诉@次活動，讓我增加了一個(gè)愛好，那就是街舞。
通過這次活動我獲得許多知識，活動結(jié)束后，我們都回來了。也知道我的一些缺點(diǎn)。所以這次活動我覺得非常有意義的。
一次有意義的活動作文10
“哈哈！我穿上了……”你想知道這一陣陣的歡聲笑語是從哪兒傳來的嗎？告訴你，是從我們四（九）班傳來的，我們正在玩兒一個(gè)有趣的體驗(yàn)游戲——獨(dú)臂穿衣。
首先，陳老師宣布游戲規(guī)則：把你的左手緊緊貼在身體旁邊，用右手脫衣，再穿衣，看誰最快。聽完陳老師的話，我疑惑地想：不就是脫衣服和穿衣服嘛？有什么難的？簡直是小菜一碟！接著老師請了三位同學(xué)到講臺上來示范。首先，杜晨同學(xué)把手臂緊緊地貼在身上，想用右手把衣服脫下來，然后跳了幾下，最終把衣服脫了下來�？墒恰按背闪藛栴}。這衣服就像調(diào)皮的小猴子，任憑她怎么拉、咬、扯、抖，可那調(diào)皮的衣服就是不肯套上去。小杜同學(xué)，挑戰(zhàn)失敗。接著蔡則多同學(xué)精神抖擻地走上講臺，過了一會兒，他露出了一絲苦笑。又過了一會兒，衣服倒是穿好了，可衣服倒是穿好了，可衣服穿得歪歪扭扭，怎么看怎么不舒服。最后，袁璟皓大步流星地走上講臺，脫衣穿衣的過程進(jìn)行地很順利，但拉拉鏈卻讓他大傷腦筋。最后，挑戰(zhàn)失敗。
老師對我們說：“現(xiàn)在全班一起來試試獨(dú)臂穿衣吧！預(yù)備，開始！”老師話音剛落，我便用右手把拉鏈拉了下來。接著我右手不停地抖啊抖，終于把衣服“抖”了下來。脫衣服容易，穿衣難。接著我用右手抓住衣服，想往左手上套，可不管我怎么扭動我的身體，頑皮的衣服就是不肯讓我的手套進(jìn)去。每次看著要套上去，可衣服又“跑”到旁邊去了，我心急如焚，眼淚都快出來了。這時(shí)我想起了媽媽說的話：“要用巧勁�！蔽异`機(jī)一動試著用右手拿著的衣服往左手輕輕一套“哈，成功了！”正在我得意洋洋的時(shí)候，同桌提醒我：“你還沒拉拉鏈呢！”聽了同桌的'話我便立即用右手抓住拉鏈的頭，想把拉鏈塞進(jìn)孔里，可我用盡了辦法：咬、拉、扯、抖，那頑皮的拉鏈就是不回到孔里，正當(dāng)我爭得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，同桌助了我一臂之力。他說：“你坐在椅子上身體輕輕一斜，再順勢把拉鏈往上一扣，不就成了嗎？”我一聽，恍然大悟，按照同桌的方法我一試，“成功！”此時(shí)的我已經(jīng)滿頭大汗了。單臂穿衣真不容易��！
經(jīng)過這次體驗(yàn)，我深有感觸：這次體驗(yàn)獨(dú)臂穿衣只是殘疾人生活中一件簡單的事，他們在日常生活和學(xué)習(xí)工作中還有更多的困難，他們的堅(jiān)毅和付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于常人，我們不僅要多關(guān)愛他們而且要學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)毅和刻苦。
一次有意義的活動作文11
陽春三月，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，大地一片生機(jī)勃勃的景象。
4月15日這天，天氣格外晴朗，我們蕭報(bào)小記者們怎能辜負(fù)這樣的好天氣呢？這次小記者團(tuán)攜手前行，用腳步丈量湘湖之美，共同領(lǐng)略春日美好風(fēng)光，感受堅(jiān)持行走的樂趣，記錄成長的腳步。我們化身為環(huán)保小衛(wèi)士，分發(fā)水資源保護(hù)資料，還有親子毅行闖關(guān)“尋寶”活動，我們帶上爸爸媽媽一起去湘湖踏春，成為春天里一道亮麗的風(fēng)景線。
為了增加活動的樂趣，這次親子毅行增加了“闖關(guān)尋寶”的活動任務(wù)，我們要經(jīng)過“袋鼠跳”、“過獨(dú)木橋”、“兩人三足”、“指壓板”、“默契大比拼”等環(huán)節(jié)。我們4位不相識的小記者自主組成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，共同去完成這次尋寶任務(wù)。大家還帶上了塑料手套和垃圾袋，沿著尋寶路線，尋找并收集游客丟棄在景區(qū)的垃圾。
我們最先找到的是“指壓板”闖關(guān)點(diǎn)，老師早已在這里鋪設(shè)好了指壓板和游戲需要的氣球等工具。我和航航同學(xué)脫掉鞋子，背靠背站到了指壓板上，老師放了一個(gè)氣球在我們的背中間，我們倆需要同時(shí)走完指壓板并安全返回，氣球不許掉落。游戲開始了，我們小心翼翼地向前挪動著腳步，保護(hù)好氣球不掉下來。指壓板尖尖的塑料釘子扎得我們腳底很疼，為了完成任務(wù)，我們倆都沒有放棄，把游戲堅(jiān)持到了最后，老師夸獎(jiǎng)我們很勇敢，并給我們蓋了“perfect”的圓章呢！接著我們又圓滿完成了接下來的.任務(wù)并闖關(guān)成功，而且我們的垃圾袋也裝滿了鼓鼓的垃圾，真是收獲很大�。�
最后我們還以“我眼中的文明與不文明現(xiàn)象”為主題，拍攝圖片傳到了朋友圈。大家都很贊同我們的環(huán)保毅行活動，很快我們的圖片就獲得了大量的點(diǎn)贊和支持，叫好聲一片。
今天的小記者活動給我的啟發(fā)和幫助非常大，我們自發(fā)組成的小組發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的精神，共同努力，成功完成了一個(gè)個(gè)闖關(guān)任務(wù)，并且我們一路為湘湖清理垃圾，為環(huán)保獻(xiàn)出了自己的一份力量。最后，圖片發(fā)到朋友圈帶動更多的人一起來保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的家園，這可真是一次有意義的毅行活動��！
一次有意義的活動作文12
20xx年9月，學(xué)校按照教育局的要求，舉行了一次社會實(shí)踐活動，地點(diǎn)是新鄭“好想你”棗業(yè)有限公司。知道這個(gè)消息后，我的心里充滿了期待。
這一天終于來了！20日清晨，我和同學(xué)們乘坐大巴車，開始了為期2天1夜的實(shí)踐活動。一路上大家歡聲笑語，很快就到達(dá)了實(shí)踐基地。在教官的帶領(lǐng)下，我們的實(shí)踐活動正式拉開了序幕。
這是一次非常有意義的活動，其中讓我印象最深的是：律動青春和包棗饃。
“律動青春”是實(shí)踐活動中的一個(gè)游戲項(xiàng)目，教官將我們帶進(jìn)一個(gè)房間，告訴我們游戲的規(guī)則：按照教官給的節(jié)奏拍手，看大家拍得整齊不整齊。游戲開始了，大家拍得亂七八糟，十分不整齊。在教官的引導(dǎo)下，我們漸漸地找到了齊心協(xié)力的感覺，拍得又整齊又好聽。這個(gè)項(xiàng)目讓我體會到了心往一處想，勁往一處使就會成功的道理。
“包棗饃”是我們的一項(xiàng)動手實(shí)踐活動。教官先教我們和面，因?yàn)槊婧秃昧�，棗饃才能做得好�？墒钦l知道，我和面的時(shí)候一下子把水加多了，面變得特別粘手。這是教官開始訓(xùn)斥我，說：“你看看，讓你們少加水，你就是不聽，結(jié)果呢？現(xiàn)在好了，面和不起來了吧？還不趕快再加些面粉！”看看周圍的同學(xué)，我有些尷尬。這時(shí)另外一個(gè)教官也走過來，對我大聲地說：“你怎么和的'？手把手教還教不會，笨死了！”這些話像一盆冷水潑到了我的心頭，我徹底失望了，我認(rèn)為自己根本無法做好。這時(shí)，一股傷心的淚水涌入我的眼眶。突然，一雙沾滿面粉的、稚嫩的手出現(xiàn)在了我的面盆里，“來，我?guī)湍恪！薄凹佑�！”“老夏，你是最棒的！”……一個(gè)個(gè)熟悉的聲音在我耳邊響起來，原來是楚心彤和同學(xué)們。在那一聲聲稚嫩而又堅(jiān)定的話語中，我聽到了同學(xué)們對我的鼓勵(lì)，而這不僅僅是一些鼓勵(lì)的話，而是同學(xué)之間相互關(guān)愛、信任、相助的美好精神。我又重新拾回了勇氣，開始仔仔細(xì)細(xì)地和面、包棗饃。最后我還獲得了老師的表揚(yáng)。
這件事情讓我下定決心，以后無論受到怎樣的打擊，怎樣的困難，都不能低頭折節(jié)、輕易放棄，因?yàn)槲沂且粋�(gè)男子漢，我要頂天立地、迎難而上，我相信我終將會戰(zhàn)勝它們。
只是一次簡單的實(shí)踐活動，卻帶給了我不一樣的體驗(yàn)和不一樣的體會，對我來說，這是一次意義深刻的活動。
一次有意義的活動作文13
在這個(gè)星期五的下午，我們五年級在階梯教室舉辦了一場激烈的衛(wèi)生健康知識競賽。
競賽開始之前，老師宣布比賽規(guī)則：每班的底分100分。共分三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是必答題、選擇題、搶答題三種，答對加10分，搶答題答錯(cuò)扣10分，看看哪個(gè)班最后的分?jǐn)?shù)最多，哪個(gè)班就獲得冠軍。比賽正式開始了，首先由各班派出代表抽簽，結(jié)果五（4）班先答題，五（7）班……
屏幕上分別出現(xiàn)了許多文字，只見左上角現(xiàn)示出A1的標(biāo)圖，下面有道題：“地球日到底是哪一天？”五（4）班的班長毫不猶豫地答：“4月21日。”只見黎老師一向開朗的神情變得嚴(yán)肅起來，還帶著幾分威嚴(yán)，問：“你確定嗎？”“確定�！保�4）班同學(xué)不由得緊張起來，我們也愁眉緊鎖。老師爽快地說：“答錯(cuò)！”接下來的4題（4）班同學(xué)同心協(xié)力，一路勢如破竹，全答對了。
個(gè)班都在必答題和選擇題都取得了優(yōu)異的成績，五（6）班暫時(shí)領(lǐng)先，而且很有機(jī)會奪得冠軍。更值得興奮的是我們班總分位居第二。現(xiàn)在只能從搶答題上拿分了。
搶答題的帷幕已經(jīng)拉開，各班都在爭分奪秒的激戰(zhàn)中。只見電腦上顯示出倒計(jì)時(shí)的數(shù)字，最后的.10秒了，5、4、3、2……接下來只要看看誰先按下F9就誰先答題。突然，我隱隱約約聽到一陣悅耳的音樂。是（7）班先作答。老師問：“人一年要喝多少噸水？”（7）班同學(xué)正感到迷惑不解，我們班的歐昊龍同學(xué)一馬當(dāng)先按下了回答鍵，另外四個(gè)同學(xué)也各顯神通，幫助歐昊龍同學(xué)計(jì)算得數(shù)。馬馬虎虎地回答：“是6.9噸�！薄按疱e(cuò)，其他班可以補(bǔ)答”。一時(shí)各組都陷入苦思冥想中。最后五（1）班五個(gè)同學(xué)經(jīng)過集體討論，認(rèn)為是九噸，派出副班長回答：“是九噸。”“恭喜你，答對了，加10分！”我們班的歐昊龍同學(xué)在后面的兩題，不知道是緊張過頭，還是戰(zhàn)場失意，連答錯(cuò)了兩題，扣了20分。因?yàn)槭д`，我們與冠軍失之交臂，最后五（6）班奪得了冠軍。
其實(shí)輸贏并沒有關(guān)系，能在失敗中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)才是最重要的。友誼第一，比賽第二嘛！
��！這一次活動真是有意義！
一次有意義的活動作文14
星期四下午，我們一完小組織五年級同學(xué)去敬老院，給孤寡老人表演精彩節(jié)目，獻(xiàn)上我們的愛心。那天，同學(xué)們穿著整齊的校服，在校園內(nèi)排好隊(duì)。下午兩點(diǎn)在大隊(duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下我們坐上了前往敬老院的公交車。
同學(xué)們在車上有說有笑，有的同學(xué)想；‘敬老院怎么樣�！械南�；‘老人們生活的怎么樣？’還有的想……轉(zhuǎn)眼間我們就到了敬老院。下了公交車，映入眼簾的就是敬老院的樓房，一座座拔地而起。節(jié)目在敬老院的餐廳舉行，我們有秩序的走進(jìn)餐廳，廳內(nèi)坐著兩排老人，他們看到我們的到來喜笑顏開拍著雙手歡迎。
同學(xué)們找到座位坐下來，表演開始了，兩位小主持人興高采烈地走上臺來。第一下為老人佩戴紅領(lǐng)巾，少先隊(duì)員一個(gè)個(gè)走到老人面前，其中還有我呢。我小心翼翼地把紅領(lǐng)巾搭到老人脖子上，我內(nèi)心緊張極了，然后輕輕地把紅領(lǐng)巾系好，不小心系錯(cuò)了，我的臉頓時(shí)紅的像個(gè)蘋果，但是老爺爺慈祥的臉上露出開心的笑容，這是給我最大的安慰。
接下來是由五年一班的舞蹈《快樂大掃除》和小品《傻子上學(xué)》真是風(fēng)趣搞笑啊。使現(xiàn)場的人們都大笑起來。瞧，五年三班的演員們早已迫不及待想上臺了，她們表演的是《現(xiàn)代舞》，就用一個(gè)字來形容“美”。五年四班表演的是《喜慶年華》，看，這些衣服多鮮艷啊。真像紅紅火火的'日子。我們班的演員們活像一只只花蝴蝶，瞧，她們面帶微笑，動作優(yōu)美。
李書記和李保軍老師，分別演唱了《父親》和《母親》，他們唱的入情入境，使在場的老人們都流下了淚水。在表演的過程中還有一個(gè)互動游戲，它叫“擊鼓傳花”。有一位老師擊著鼓，說了一聲“�！薄；湓诹艘晃换桌先耸种�，他為大家唱了一首老歌《東方紅》他雖然年齡大了，但聲音洪亮，節(jié)奏明朗優(yōu)美。
表演結(jié)束了，但是老人們?nèi)匀怀两跉g樂的氛圍中。節(jié)目表演完后，大隊(duì)輔導(dǎo)員帶我們參觀了老人的住宿和活動場所，同學(xué)們情不自禁的驚嘆道：“哇，這么干凈啊”。之后我們又來到了操場，操場很大，各種器材應(yīng)有盡有。
美好的時(shí)光總是過得那么快，我們該回去了，老人們臉上很開心，心里卻很難過，他們揮著手對我們說：“孩子，常來啊”。今天的活動很有意義。體貼老人的優(yōu)良傳統(tǒng)會一代一代傳下去。這種精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
一次有意義的活動作文15
每年的小隊(duì)活動總是我最期待的，去年暑假的小隊(duì)活動給我留下了最深刻的印象，比以往的都要有意義�，F(xiàn)在，就讓我把當(dāng)天的小隊(duì)活動娓娓道來：（銘熠，書面表達(dá)時(shí)，沒有這一句話，讀者也會往下看的`�？陬^表達(dá)時(shí)加這一句感覺自然，書面時(shí)，我們力求簡練，可以略去。）
早上九點(diǎn)，小弘、小昊、小謝、小康和小張準(zhǔn)時(shí)來到了我家。我激動地告訴小伙伴們，今天我們第一個(gè)活動主題是科學(xué)，我邊說邊取出了電子學(xué)習(xí)顯微鏡，小伙伴們都驚呆了，(很想知道小伙伴們都有怎樣的驚呆的樣子�。】鞂懸粌蓚�(gè)。)“哇喔，這么高科技�。 庇谑俏覀兏吲d地研究了起來。“快看！快看！這個(gè)樣片好像羽毛！”“我下去采集一點(diǎn)兒樹葉切片！”“哈哈！”“好神奇啊—”興奮的叫喊聲此起彼伏。（抓住大家的語言，寫出了興奮，特別棒！而且語言還都不一樣，一句比一句顯得激動。）接著，我和小弘小昊開始演奏鋼琴。我表演了一曲《夏天》，小弘和小昊則四手連彈著名曲目《天鵝湖》，優(yōu)美的鋼琴曲是多么令人陶醉，仿佛帶我們一同進(jìn)入了一個(gè)夢幻世界�。ㄒ辉敿右宦�，這樣的處理很巧妙�。┟牢兜呐_午餐過后，我們開始了最愛的游戲環(huán)節(jié)—《耐克的大冒險(xiǎn)》。最后，我們來到樓下草坪玩斗雞，兩兩分組，玩得十分激烈，恐怕樓上的居民也能聽到我們的喊聲了吧！（建議這兩項(xiàng)用一句話帶過，每個(gè)環(huán)節(jié)都寫，反而給人印象不深，不如突出某一個(gè)環(huán)節(jié)，其他帶過。）運(yùn)動過后，我們正準(zhǔn)備上樓休息，突然聽見了微弱的“啼哭聲”，我們仔細(xì)一看，�。≡瓉硎且恢豢蓱z的小貓，它看上去很餓，于是我們拿了些食物喂給小貓，它狼吞虎咽，不一會兒就吃完了。我們依依不舍地上了樓，心里還惦記著小貓。(這是這次活動的小插曲，但正是這個(gè)小插曲，卻格外凸顯了你們的
愛心，所以，小貓的神態(tài)，你惦記的具體想法，都要細(xì)細(xì)道來呀。)小隊(duì)活動結(jié)束了，我們還相約下次到小弘小昊家里去玩呢！這真是一次有意義的活動呀！有科學(xué)，有音樂，有美食，有游戲，有運(yùn)動，還有愛心。真期待下一次的相聚！
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