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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的海底世界作文，歡迎大家分享。
海底世界作文1
20xx年“十·一”假期，我決定去媽媽上大學(xué)的城市看看。2日，我們冒雨駕車(chē)前往青島。
媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在的中國(guó)海洋大學(xué)，最早叫私立青島大學(xué)、山東大學(xué)、青島海洋大學(xué)……”
到了“海大”我忽然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)“青島海底世界”與“海大”有著極深的淵源。它的前身叫“青島水族館”，是在宋春舫、蔣丙然的倡議下，經(jīng)蔡元培、楊杏佛、李石曾等人支持，多方集資于1932年5月8日建成正式對(duì)外開(kāi)放的。它是亞洲的第一座水族館，是中國(guó)現(xiàn)代水族館事業(yè)的搖籃。幾經(jīng)擴(kuò)建成為了現(xiàn)在的“青島海底世界”。
進(jìn)入海底世界，五顏六色海底動(dòng)植物立即引起了我的'興趣。海藻、水母、珊瑚，各種魚(yú)、蝦、蟹、貝，還有海獸，真是琳瑯滿(mǎn)目。
我最喜歡水母，看著他們大小不一，顏色各異，在水中一下一下游動(dòng)的姿態(tài)，就像一把把打開(kāi)又收起的漂亮的傘，又像一株株綻放的花朵，也像在水中跳躍的蘑菇……
青島是一座美麗的海濱城市，海底世界鑲嵌在魯迅公園和第一海濱浴場(chǎng)的美景之中。我非常喜歡青島，我更喜歡青島海底世界。
海底世界作文2
大氣可真熱啊!我坐在“自動(dòng)調(diào)溫椅”上仍覺(jué)得熱。機(jī)器人邁克給我拿出一瓶可樂(lè)。我一邊喝一邊想：到哪個(gè)涼爽的地方玩呢?我想啊想，終于想到了一個(gè)既涼爽又好玩的地方——海底世界。我邀請(qǐng)了我的幾個(gè)好朋友一起去。我們坐著海底游覽車(chē)，到離海面3000米的.海底去游覽。我們事先做好準(zhǔn)備：帶好“龍珠”，穿上潛水服和潛水鞋。帶上“龍珠”是為吸到氧氣。潛水服呢，可以隨著海水的溫度來(lái)調(diào)節(jié)我們身體的適應(yīng)能力，要不，海底的溫度那么低，不凍壞才怪呢。海水有浮力，我們?cè)趺赐婺?有潛水鞋幫忙。它可以減輕浮力，走在海底就像踩在陸地上一樣。我們拿出“防水探照燈”，帶上“魚(yú)語(yǔ)翻譯器”，就出發(fā)了。這種翻譯器能聽(tīng)懂魚(yú)的語(yǔ)言，我們可以用它來(lái)了解魚(yú)的生活習(xí)性。我們首先游覽了茂密的海底森林。海底森林真密啊!這時(shí)，我們打開(kāi)“魚(yú)語(yǔ)翻譯器”。我們感覺(jué)到好像有危險(xiǎn)物的存在，果然不出所料，魚(yú)群發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)，正在倉(cāng)皇逃走。我們朝危險(xiǎn)物游去，發(fā)現(xiàn)那竟是一個(gè)定時(shí)炸彈，計(jì)時(shí)表還在發(fā)出“滴答滴答”的聲音。大家一想，準(zhǔn)是壞人干的，非常氣憤�！拔覀兿朕k法切斷開(kāi)關(guān)�！蔽益�(zhèn)定地說(shuō)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，在最后關(guān)頭，我終于找到了開(kāi)關(guān)，制止了這場(chǎng)劫難。沒(méi)想到這次海底漫游，竟幫助魚(yú)類(lèi)擺脫了一次大災(zāi)難，我們真是太高興了，玩得也更暢快了。
海底世界作文3
海底世界美麗神奇，有各種生物在海底自在閑游。海面上波濤洶涌，在淺海十幾厘米的水層里，有食肉的藍(lán)色甲殼綱動(dòng)物，軟體動(dòng)物和管水母。往下是弱光層，顏色發(fā)黑和發(fā)紅的動(dòng)物取代了透明的無(wú)脊椎動(dòng)物。
海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。棕色的海參渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，海底到處都是，在巖石上懶洋洋地爬來(lái)爬去。海參還有一個(gè)神奇的“分身”功能，它能把自己切出“分身”。當(dāng)海參遇到危險(xiǎn)時(shí)，它還會(huì)排出內(nèi)臟躲避危險(xiǎn)。過(guò)段時(shí)間，內(nèi)臟還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。
在海底的沙子里，有一種魚(yú)叫“鯰魚(yú)”。大家對(duì)他一定不陌生，很多人都吃過(guò)他。它非常喜歡待在沙子里，兩天一翻身，三天游一游，做一只快樂(lè)的肥宅魚(yú)�？赡苁且�?yàn)榇素浱杂腥苏f(shuō)只要鯰魚(yú)一出現(xiàn)，那地方就會(huì)地震。還有人說(shuō)，日本島下有一條大鯰魚(yú)馱著，大鯰魚(yú)一翻身，日本就要地震。
在一片漆黑的深海區(qū)，你會(huì)看見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)燈光，那是棲魚(yú)類(lèi)中的`魚(yú)的發(fā)光器官。有一種魚(yú)叫“鮟鱇魚(yú)”，要不是因?yàn)槁?tīng)說(shuō)它真的很好吃，我才不想想到它的臉。鮟鱇非常丑陋，如果你看到它的臉，你可能會(huì)感到反胃。鮟鱇魚(yú)體前半部平扁，呈圓盤(pán)狀，頭上有一個(gè)肉球會(huì)發(fā)光，是引誘食物的利器。有一種螃蟹叫做蜘蛛蟹，每一只跟公交車(chē)差不多大。
看，海底世界多么神奇呀!
海底世界作文4
今天我給大家推薦一個(gè)好玩的地方，那就是海底世界。
海底世界是一個(gè)有著全世界海洋生物的地方，樣子當(dāng)然是五花八門(mén)。一進(jìn)門(mén)首先就能看見(jiàn)一些很小的生物，我這個(gè)眼睛不是很好的人就不看了。下了樓梯就是主要內(nèi)容了。首先你要穿過(guò)一個(gè)洞，一進(jìn)洞，你的'左右上下全都是魚(yú)。那感覺(jué)就好像在海底漫游，這感覺(jué)別提有多棒了。走出這個(gè)洞以后，就是一個(gè)玻璃透明的大柱子，那里面全是各種顏色的小魚(yú)們，如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話(huà)這個(gè)柱子應(yīng)該是18米，我想如果是18米的話(huà)，天哪！那就是14個(gè)我的身高，太高了吧。咦，你猜我看到了什么，我看到了一個(gè)小水塘，里面有很多喝奶的魚(yú)。我太想玩了，所以就買(mǎi)了一小杯魚(yú)食喂它們，別看它們還小，其實(shí)它們很有力氣，吸著奶瓶差點(diǎn)連我也拉下了水。再下了一層樓，只見(jiàn)那里全是很大很大的魚(yú)的模型。哇，那是藍(lán)鯨嗎？太大了，好像比剛剛那個(gè)柱子還大呢。不知不覺(jué)我們來(lái)到了水母館，這里全是五彩繽紛的水母，像一個(gè)個(gè)小傘在水里游來(lái)游去�？炜茨�，這個(gè)水母好小啊，比我的手掌心還小呢，好好玩啊。
好了，這次的游玩結(jié)束了，同學(xué)們也來(lái)海底大世界玩吧。
海底世界作文5
上周的周末，媽媽、表妹還有我和大舅爺一起去海底世界游玩。剛踏進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)介紹欄上面寫(xiě)著：鯊魚(yú)館、珍貝館、珊瑚精品館……等十四個(gè)展示區(qū)。
剛走進(jìn)隧道口，看見(jiàn)各種各樣而且沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的魚(yú)擺在那里。放眼望去看見(jiàn)幾只魚(yú)貼在在玻璃上，覺(jué)得非常奇怪，我馬上跑過(guò)去，看了看這些魚(yú)的介紹圖上面寫(xiě)著：這種魚(yú)叫吸魚(yú)，身子和頭部都有著強(qiáng)大的吸引力，它們前面貼三只，后面貼三只，整整齊齊地，好象歡迎我們的到來(lái)并向我們門(mén)好。過(guò)了一會(huì)兒，它們又做游戲，有一魚(yú)躲在假山后面一動(dòng)不動(dòng)，好似在思考什么問(wèn)題我繼續(xù)往前走，看見(jiàn)一條像扇子似的魚(yú)從我面前游過(guò)，我心想這是什么魚(yú)呢？看了看這只魚(yú)的介紹，它的名字叫做“魔鬼魚(yú)”雖然他的名字聽(tīng)起來(lái)很恐怖，但是它的.內(nèi)心卻充滿(mǎn)了溫柔，但是如果有人功擊它，它就會(huì)發(fā)出極強(qiáng)的毒素。它在我面前游來(lái)游去，好像正在對(duì)我說(shuō)：“你看我的舞很優(yōu)美吧？”再往前走又發(fā)現(xiàn)有一只委大的海龜被關(guān)在網(wǎng)里，它在不停的流動(dòng)，好像想對(duì)工作人員說(shuō)：“快把我放出去！快把我放出去！我也要表演我的舞姿，不能讓‘魔鬼魚(yú)’搶了所有的風(fēng)頭�！蔽覀冞�欣賞了經(jīng)典表演項(xiàng)目：人鯊之戀、水中芭蕾舞、海獅表演。
在這次游玩中，我還懂得了動(dòng)物的生命是很脆弱的，所以我們要保護(hù)動(dòng)物，要學(xué)會(huì)和大自然合諧相處 。
海底世界作文6
今天我們要去郊游，去鼓浪嶼的海底世界哦！當(dāng)時(shí)我真的太興奮了！想到了現(xiàn)在馬上要坐車(chē)到鼓浪嶼的.海底世界，就會(huì)有很多疑問(wèn)。海底世界是什么樣的？里面有什么魚(yú)？那些魚(yú)是否像美人一樣美？還有好多疑問(wèn)都寫(xiě)不完！
��！到了人山人海的鼓浪嶼了！開(kāi)始坐船了！實(shí)在是太美了！我拿起相機(jī)開(kāi)始拍了！鼓浪嶼風(fēng)景優(yōu)美。我仿佛是一條小魚(yú)在海里自由地游泳，還邊游邊看風(fēng)景呢！我拍到了高高的大樓，還有花花草草、船，還有很多很多
到了海底世界啦！原來(lái)海底世界是這么的寬大��！哇！里面有好多漂亮的魚(yú)��！
接下來(lái)，就讓我來(lái)講講海獅吧！一位叔叔和一個(gè)海獅要開(kāi)始表演。我認(rèn)真地看，仔細(xì)地看。你看，海獅竟然會(huì)跟我們招手！而且還會(huì)把球頂在鼻子上轉(zhuǎn)，你說(shuō)會(huì)不會(huì)讓人大吃一驚？它還會(huì)模仿那位叔叔，你·說(shuō)神奇不神奇？
你有沒(méi)有去過(guò)海底世界，如果沒(méi)有，那真是太可惜了。因?yàn)槟悄憔蜎](méi)法看見(jiàn)小魚(yú)是多么美了！其實(shí)還有很多魚(yú)，比如說(shuō)孔雀魚(yú)五彩顏色多漂亮��！可惜有一點(diǎn)特別不好就是孔雀魚(yú)太小了！還有許多我說(shuō)不出的魚(yú)的名字。不用我說(shuō)你就知道，只要去看看就知道了！
海底世界作文7
今天，是個(gè)春節(jié)最炎熱的時(shí)候，學(xué)校組織了一場(chǎng)春游，我們?nèi)昙?jí)要去參觀鼓浪嶼神奇的海底世界。那里有好多可愛(ài)的魚(yú)，五彩繽紛的水母最吸引人的就是神氣的海獅表演了，我們十分激動(dòng)。一走到海底世界的門(mén)前，我們就興高采烈地歡呼。
我們開(kāi)心地進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的就是那些活潑機(jī)靈的小精靈們小魚(yú)們。有的魚(yú)游來(lái)游去的'，好似一個(gè)小孩子在奔跑中，有的魚(yú)像個(gè)愛(ài)美的小姑娘貼著玻璃，好似在照鏡子呢！還有的成群結(jié)隊(duì)，好似在做早操呢！接著往里走，有個(gè)海底隧道，上面都是非常龐大的魚(yú)，特別是大鯊魚(yú)，在我們身邊游來(lái)游去，嚇得同學(xué)們都緊緊的抱在一起。路過(guò)隧道后，是個(gè)養(yǎng)水母的缸。里面有大水母、小水母，都發(fā)著光呢！水母?jìng)兒孟褚粔K干凈透明的布在水里漂浮著，又像一朵朵美麗的彩云散發(fā)著光彩。
走出水族館，我們走進(jìn)一個(gè)校門(mén)，里面是海獅表演的地方耶！我東看看，西看看，咦？怎么看不見(jiàn)海獅呢？我們坐在板凳上，呆呆的看著水面，黃嚴(yán)碰了我一下，我才驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)海獅表演開(kāi)始了。我們看見(jiàn)海獅從籠子里大搖大擺地走出來(lái)，一位叔叔給我們敬了個(gè)禮，叔叔想讓海獅套圈圈，海獅就一個(gè)個(gè)的套到脖子上。海獅還會(huì)頂球呢，只見(jiàn)叔叔把球放在海獅頭上，海獅扭來(lái)扭去都不會(huì)掉。同學(xué)們叫喊著：太可愛(ài)了，太可愛(ài)了！海獅真有天賦啊！過(guò)了一會(huì)兒，表演結(jié)束了。
看完海獅表演后，我們依依不舍地離開(kāi)了海底世界。今天真是個(gè)難忘的日子，真希望還能再來(lái)游玩。
海底世界作文8
廈門(mén)是一個(gè)美麗的地方，她風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。要數(shù)最有趣的地方，那就是鼓浪嶼的海底世界了。
我們乘船來(lái)到鼓浪嶼海底世界，在海底世界的入口處有一只巨大的章魚(yú)，章魚(yú)的觸須在空中揮舞，像在向人們打招呼。走進(jìn)海底世界，我們先觀看了海獅表演。當(dāng)海獅上場(chǎng)時(shí)，觀眾十分興奮，我也睜大了眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)了精彩的演出。海獅首先表演的是“套圈”，飼養(yǎng)員丟過(guò)去的每一個(gè)圈，它都能一一接住，然后它跑到旁邊的吧臺(tái)上，假裝喝酒喝醉了，躺在地上，飼養(yǎng)員朝它潑了一桶冷水，它才爬起來(lái)。真是有趣極了。接著是“頂球”表演。海獅先潛入水底，突然躍出水面，用頭頂?shù)搅藪煸诳罩械那�。球越掛越高，海獅也越跳越高。觀眾都熱烈地鼓起掌來(lái)。
另一個(gè)精彩的地方就是海洋館，最引人注目的是“巨龍”了，它有兩臺(tái)電視機(jī)那么大呢！二樓有許多水族箱，其中有一個(gè)居然裝著食人魚(yú)的標(biāo)本，它的牙齒又尖又多，看起來(lái)真嚇人。食人魚(yú)的'旁邊是一個(gè)巨大的抹香鯨標(biāo)本，大約有30米長(zhǎng)呢！接著我們又來(lái)到了海底隧道，透過(guò)玻璃可以看到各種各樣，大小不一的鯊魚(yú)，它們?cè)谒镉蝸?lái)游去，似乎在尋找食物�？吹竭@么多的魚(yú)，讓人收獲真多。
海底世界真是太有趣了！通過(guò)參觀海底世界，我們可以認(rèn)識(shí)形形色色的魚(yú)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
海底世界作文9
劉老師說(shuō)：“這次家長(zhǎng)開(kāi)放日是每位同學(xué)都可以講PPT，PPT的主要內(nèi)容是海底世界，每個(gè)小組一個(gè)主題，每個(gè)同學(xué)都要查有關(guān)資料”。
我們小組的任務(wù)是海底動(dòng)物世界。周末，我和媽媽一起在網(wǎng)上搜集了海底有名的幾個(gè)動(dòng)物，看著電腦里精美生動(dòng)的圖片，讓我不僅想起課文里的句子：海底真是景色奇異，物產(chǎn)豐富的世界。小組的`其他成員也搜集了很多資料，在爸爸的幫助下，我們小組完成了PPT的制作.我自己在家里練習(xí)了許多遍，我們四個(gè)成員按照PPT的順序在微信群里不斷練習(xí)，越練越熟練，越練越自信。
到了家長(zhǎng)一放日那天，我懷著興奮的心情，自信地走向講臺(tái)，眼看要輪到我來(lái)講了，頓時(shí)又感到很緊張，我想：我一定要把我搜集的知識(shí)告訴同學(xué)，讓同學(xué)們了解更多的海底知識(shí)。所以我大聲的講了起來(lái)，我感覺(jué)我們小組演講的很順利很棒.
每一組主題不同，內(nèi)容不同，都很精彩。我最喜歡的是楊珈瑞小組，他們的主題是海底學(xué)校，未來(lái)對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活很有幫助。
我覺(jué)得這次實(shí)踐活動(dòng)不僅很有趣，而且讓我們學(xué)到了很多新的知識(shí)，也開(kāi)發(fā)了我們的想象力，我很喜歡這次實(shí)踐活動(dòng)。
海底世界作文10
生活在海底世界，那是一件多么令人高興的事情�。�
早晨，我從貝殼床上醒來(lái)，穿上用珍珠做的衣服，背上紅珊瑚做的小書(shū)包，就急忙跑到門(mén)口等平魚(yú)公交車(chē)。平魚(yú)公交車(chē)是一種不會(huì)污（wū）染（rǎn）環(huán)境 的汽車(chē)�！班洁洁健避�(chē)到達(dá)學(xué)校了，班主任熱帶魚(yú)老師正站在校門(mén)口熱情地迎接我們呢。她把我們領(lǐng)到了二樓語(yǔ)音室。這里四周都是大屏幕，能聽(tīng)到各種聲音。 今天，老師給我們看了許多關(guān)于鳥(niǎo)的圖片。我們就像親臨現(xiàn)場(chǎng)一樣，感到非常神奇。課間十分鐘過(guò)后，我們又一窩蜂沖進(jìn)音樂(lè)教室。音樂(lè)教室也很奇特！桌椅是貝殼 做的，燈是海底最大的海螺做的'。瞧，歌唱家海豚（tún）老師正向我們走來(lái)。她要教我們唱優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌呢。好啦，現(xiàn)在，再請(qǐng)大家認(rèn)識(shí)一下其他老師吧。鯨魚(yú) 老師教數(shù)學(xué)，他讓我們認(rèn)識(shí)了各種形狀；哦，那是我們的體育老師——螃蟹，他戴著一幅墨（mò）鏡，多神氣啊！
我在海底世界的每一天，都生活得那樣快樂(lè)！小朋友們，你們羨（xiàn）慕（mù）我嗎？
海底世界作文11
在我們這個(gè)美麗的星球上，有一個(gè)令人驚奇的世界，那是海底世界。今天，讓我?guī)銈円黄鹑ヌ剿骱５椎膴W秘。
海底世界是一個(gè)充滿(mǎn)神秘和美麗的地方，那里有我們無(wú)法想象的奇妙生物和景色。深深的海底，有著五顏六色、形態(tài)各異的珊瑚，它們像小樹(shù)一樣頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，為海底世界增添了生機(jī)。
海底的生物更是豐富多樣，有可愛(ài)的小丑魚(yú)、優(yōu)雅的海豚、巨大的鯨魚(yú)，還有那些我們甚至還不知道的神秘生物。每一次的探索，都會(huì)讓我們對(duì)海底世界充滿(mǎn)敬畏和驚奇。
海底世界的'美景也令人驚嘆。那里有各種各樣的海螺，它們像是一把把小傘，慢慢地移動(dòng)著。還有那些五顏六色的魚(yú)，他們?cè)诤Ｖ杏蝿?dòng)，像是為大自然的畫(huà)布增添了色彩。
我們也要認(rèn)識(shí)到，海底世界面臨著許多問(wèn)題。海洋污染、過(guò)度捕撈等問(wèn)題正在影響海底生態(tài)的平衡。為了保護(hù)海底世界，我們應(yīng)該采取行動(dòng)，盡我們所能去保護(hù)這個(gè)美麗的世界。
海底世界是一個(gè)令人驚嘆的世界，它充滿(mǎn)了神秘和美麗。我們應(yīng)該珍視這個(gè)地方，學(xué)習(xí)關(guān)于它的知識(shí)，努力保護(hù)它，讓我們的后代也能享受到這個(gè)美麗的海底世界。
讓我們一起，尊重和保護(hù)海底世界，讓更多的神秘和美麗得以在這個(gè)星球上延續(xù)下去。
海底世界作文12
在我心中，大海是黃色的，當(dāng)我在大海旁的沙灘上玩耍時(shí)，如果我渴了，喝幾口這黃色的海水，就不渴了。我想這黃色的海水一定是橘子果汁，非常好喝。
在我心中，大海的海底一定有許多蛟，猜，它們是來(lái)干嗎的？它們都想變成龍，所以跑到大海這兒來(lái)了。
在我心中，大海的海底一定有許多鯉魚(yú)，它們是來(lái)跳龍門(mén)的，由于龍門(mén)太高，鯉魚(yú)們都沒(méi)有跳過(guò)，它們灰心了，只好放棄，下一批鯉魚(yú)又來(lái)跳龍門(mén)了
在我心中，大海的深處，一定會(huì)有海的女兒，她們正歡快地嬉笑著。在這其中，最小的女兒長(zhǎng)得美麗非凡，臉如新月，可漂亮啦！
在我心中，海底一定會(huì)有珍珠，它們正躺在蚌殼里，做美夢(mèng)呢！
在我心中，大海不是波濤洶涌的，而是平靜的，人們乘著小船，不會(huì)被淹死，因?yàn)榇蠛Ｊ瞧届o的，它不是淹死炎帝的小女兒的`大海。
在我心中，大海也是知識(shí)的海洋，它那兒也有許多的問(wèn)題等著我去回答！比如蟑魚(yú)為什么會(huì)噴墨汁呀？梭子魚(yú)為什么前進(jìn)比普通的火車(chē)還快呀？
在我心中，海底也有一海之王，雖然我不知道是誰(shuí)，但我知道它一定非常英明，因?yàn)樵谖倚闹�，海底是井井有條的，這一切都是一海之王的辛勤勞動(dòng)��！
在我心中，大海也有許多植物，它們都在自由自在地生長(zhǎng)。
啊！我心中的海底世界是多么美妙，多么神奇！
海底世界作文13
今天下午，爸爸媽媽帶我去揚(yáng)州海底世界玩。我看到了許多海洋生物，有魚(yú)、鯊魚(yú)、企鵝寶寶、海豹、海獅表演還有小海豚表演呢！在海獅表演中有小丑送氣球，我的爸爸被小丑叫到表演臺(tái)上了。小丑給爸爸帶上了面具和假發(fā)套，然后他拿了兩個(gè)鐵盤(pán)，讓爸爸把兩只手的食指舉起來(lái)，小丑把鐵盤(pán)放在爸爸的食指上，驚奇地事情發(fā)生了，爸爸既然把鐵盤(pán)子穩(wěn)穩(wěn)的立住了，接下來(lái)就是熱烈的掌聲，小丑幫爸爸把面具和假發(fā)套摘下來(lái)，送給爸爸一個(gè)用氣球做的帽子，爸爸拿著帽子回到座位后，我開(kāi)心的.不得了！
爸爸說(shuō)我們還要去對(duì)面看美人魚(yú)公主表演，說(shuō)著，爸爸就拉起我和媽媽去了。到了美人魚(yú)館之后，爸爸媽媽帶著我去找座位，座位找到了，美人魚(yú)表演開(kāi)始啦！哇，美人魚(yú)姐姐好漂亮哦！看，爸爸媽媽?zhuān)廊唆~(yú)游在許多魚(yú)中，她顯得格外美麗。我真希望我也能穿美人魚(yú)公主的衣服呀！在我的幻想世界中，美人魚(yú)姐姐的表演結(jié)束了。
爸爸媽媽拉著我走了，我對(duì)爸爸說(shuō)“我好希望下一次在來(lái)呀”。爸爸答應(yīng)我下一次如果他還有時(shí)間就再帶我去玩。我高興極了！
海底世界作文14
海底世界是如此奇妙，充滿(mǎn)了各種各樣的生物和景觀。讓我來(lái)帶你們一起探索這個(gè)神秘的世界。
首先，我們來(lái)看看海底世界的宏觀景象。海底世界有許多奇妙的景觀，比如美麗的珊瑚礁、多彩的'海洋生物和各種形狀的巖石。珊瑚礁是由許多色彩斑斕的珊瑚蟲(chóng)組成的，它們?cè)诤Ｋ袚u曳生姿，就像一座座海底花園。而在巖石縫中，各種奇特的海洋生物在穿梭游弋，讓人們驚嘆不已。
接下來(lái)，讓我們來(lái)了解一下海底世界的微觀生物。在海底世界中，有許多微小的生物，如各種形狀的水母、小巧玲瓏的魚(yú)類(lèi)和可愛(ài)的小烏龜。水母在海水中漂浮著，就像一個(gè)個(gè)透明的氣球，而小烏龜則在海底爬來(lái)爬去，給人們帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。
除了這些生物，海底世界還有許多神秘的海洋生物，如巨大的鯨魚(yú)、威武的鯊魚(yú)和美麗的海豚。這些生物有著各自獨(dú)特的生活習(xí)性，它們?cè)诤Ｖ凶杂勺栽诘赜芜�，展現(xiàn)了海洋生物的奇妙和多樣性。
在海底世界中，人類(lèi)也有著重要的活動(dòng)和生存狀態(tài)。人們?cè)诤５资澜缰型ㄟ^(guò)潛水、捕魚(yú)等方式來(lái)生存和活動(dòng)。同時(shí)，也需要保護(hù)這些珍貴的海洋資源，讓它們能夠持續(xù)地為我們提供食物和氧氣。
海底世界是一個(gè)充滿(mǎn)神秘和奇妙的世界，它讓人們感受到了大自然的鬼斧神工。我們應(yīng)該珍惜并保護(hù)這個(gè)美麗的海底世界，讓它能夠一直陪伴著我們。
海底世界作文15
“啪，啪啪”美麗的珊瑚又以拍手的方式叫我起床了，一束陽(yáng)光射入五彩斑瀾的海底，我穿上魚(yú)鱗衣一搖一搖的游過(guò)去。“嘩”，金槍魚(yú)停到了我面前，我爬上了他那寬大的背，他一彈，游出了好遠(yuǎn)，一眨眼就到了我的學(xué)�！敏~(yú)兒學(xué)園。我飛快的'游進(jìn)了教室，紅紅的貝殼墻，一大片海帶制成的黑板……
第一節(jié)課是語(yǔ)文課，陰沉的Mr章魚(yú)又板著臉來(lái)了，今天恐怕沒(méi)好果子吃嘍！他用沙啞而令人可怕的聲音講課，沒(méi)人敢不聽(tīng)，又沒(méi)心聽(tīng)，這就是我語(yǔ)文不好的原因。老師最近還給我安排了個(gè)同桌——發(fā)光魚(yú)姐姐，可她一閃一閃的，害的我老分心。終于下課了，我和朋友們比賽“咬尾巴”，看誰(shuí)咬尾巴咬的時(shí)間長(zhǎng)，結(jié)果上課了也沒(méi)比出來(lái)。
我最喜歡上美術(shù)課了，我畫(huà)的畫(huà)常被老師表?yè)P(yáng)哩！烏賊老師就是我的繪畫(huà)老師，我可喜歡她了！她一噴顏料，就是五顏六色，她整天笑嘻嘻的，我心情一好，美術(shù)自然也就好了。這節(jié)美術(shù)課，老師讓畫(huà)一個(gè)小女孩，我刷刷刷畫(huà)好了，立刻給了老師，老師表?yè)P(yáng)了我，我好開(kāi)心呀！
這里還有我愛(ài)上的射水魚(yú)教的射擊課，河豚講的魔術(shù)，老海龜講的千年史。
我愛(ài)我的家，我愛(ài)我的好魚(yú)兒學(xué)園，在光怪陸離的海底世界我幸福的生活著。
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