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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的有什么相伴滋味長(zhǎng)作文通用，希望能夠幫助到大家。
有什么相伴滋味長(zhǎng)作文通用1
在成長(zhǎng)道路上，我們會(huì)遇到很多：
傷心時(shí)，需要認(rèn)得安慰；
開心時(shí)，需要和人分享；
失落時(shí)，需要向人傾訴。
而這一切的一切都需要?jiǎng)e人的陪伴。
小學(xué)時(shí)，因?yàn)槔蠋煴容^“愛”我，經(jīng)常讓我上五樓年級(jí)辦公室交資料，拿通知，問事情……沒有一樣不是我干。小時(shí)候最怕單獨(dú)見老師，總感覺和老師單獨(dú)在一起十分尷尬，所以我經(jīng)常找你陪我去辦公室。你可真是神奇，和你在一起我心里的恐懼一下子就消失不見了，有說有笑的去辦公室，問老師事情的聲音也提高了許多。你經(jīng)常說：“你要是沒有我陪你，你怎么辦哦。”是啊，我就是離不開你。
六年級(jí)臨近期末時(shí)，老師一點(diǎn)也不擔(dān)心我考得不好，還讓我守著幾個(gè)沒有背書，沒有抄完詞語的同學(xué)。六點(diǎn)整，我準(zhǔn)時(shí)坐在講臺(tái)上，看著同學(xué)們忙著收拾書包的背影，排隊(duì)離開。我一點(diǎn)也不慌，因?yàn)槲抑肋@是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。時(shí)間一分一秒的過去，我作業(yè)已經(jīng)做完了，復(fù)也復(fù)習(xí)完了，教室里就還有一個(gè)同學(xué)像蝸牛一樣，慢慢寫。我生無可戀了。這時(shí)，門口有一個(gè)令我開心的身影。我驚奇的跑過去抱住你：“我還以為你不等我了呢？”你說：“我要是不等你，你怎么回去啊，每天都是我陪你回去的.�！蔽衣犃诵睦锱�。我越來越離不開你了，你的陪伴，讓我找到了一種溫暖。
你，就是我的小學(xué)同學(xué)，我們住一棟樓，每天一起上學(xué)，一起寫作業(yè)；周末一起跳舞，一起補(bǔ)習(xí)。在我的兒時(shí)時(shí)光里，每天都有你的身影，你陪我度過了一個(gè)美好的童年。
相伴有你，時(shí)光不老，我們不散。
有什么相伴滋味長(zhǎng)作文通用2
暖暖的陽光透過玻璃窗斜射進(jìn)來，灑在暗紅的茶幾上，濃濃的茶香冉冉升起，彌漫在空中，卻也浸潤(rùn)在心上。
幸福與濃濃的茶香相伴而行。
在我記憶中，印象最深刻的畫面便是午后坐在沙發(fā)上，看那渺渺茶香飄起。爺爺總是習(xí)慣于在午飯后，沏上一杯濃濃的茶。父親、母親、奶奶、還有我，總會(huì)圍繞在不大的茶幾旁，看著爺爺沏茶。
爺爺那蒼老布滿皺紋的手，會(huì)輕輕地用茶勺從茶罐中取出適量的茶葉放入茶壺，再倒入開水。那行云流水般的動(dòng)作，仿佛已經(jīng)成為無數(shù)次動(dòng)作之后的`一道標(biāo)準(zhǔn)的工藝流程。父親總會(huì)和爺爺討論電視上剛播出的新聞，母親有時(shí)也會(huì)和奶奶閑聊著什么，他（她）們經(jīng)常聊得很開心，而我只是靜靜地聽著，并不無聊，很享受的感覺。有時(shí)爺爺奶奶會(huì)聊起父親小時(shí)候的糗事，會(huì)談起曾經(jīng)生活過的小村莊，村邊的那一塊地，村里的小學(xué)；會(huì)去回憶從前的種種，感慨時(shí)間的匆匆。
彼時(shí)，茶香好像環(huán)繞在每個(gè)人的身旁，幸福也籠罩在每個(gè)人的心頭。
爺爺也總會(huì)問起我的近況，去關(guān)心我最近的生活。我總會(huì)與爺爺聊一些最近的趣事，或是一家人一起與大陸另一頭的叔叔視頻，你一言我一語，吵吵嚷嚷，洋溢著柴米油鹽的煙火氣，熱烈而親切。
那一刻時(shí)間好像靜止了，濃濃的茶香，淡淡的談話聲，似乎塵世間的喧擾已經(jīng)遠(yuǎn)離這個(gè)恬淡的家庭，只有家人的陪伴和縈繞在鼻尖的茶香，久久氤氳。
時(shí)間或許并沒有靜止，只是在流逝中化作了永恒。父親的童年，我的童年；爺爺?shù)娘L(fēng)華正茂，父親的春風(fēng)得意；爺爺滿頭的白發(fā)，父親微白的鬢角……
我只希望時(shí)間的腳步永遠(yuǎn)停留在此時(shí)此刻，動(dòng)一動(dòng)鼻間，那股熟悉的茶香撲鼻而來。
有什么相伴滋味長(zhǎng)作文通用3
時(shí)間在于我們賽跑，轉(zhuǎn)眼間，一回首已有十四年光陰匆匆隨風(fēng)溜走，那些年，又是什么讓你快樂，讓你滿足，讓你的生活又充滿色彩呢？現(xiàn)在，我想我已經(jīng)有了答案，是書籍。
書籍是生活中的營養(yǎng)品，是我們精神支柱，書滋養(yǎng)我們的靈魂。
我還小時(shí)，就已懂得用稚嫩的手打開書目，欣賞其中的彩圖，栩栩如生，生動(dòng)有趣。書中自有黃金屋。閱讀的習(xí)慣，讓我受益終身，遨游在書海里，臨摹如詩如畫的文學(xué)，沉浸在讓人震撼、吸引人心的科技書里。被小說中的主人公帶入場(chǎng)景，想著走他曾經(jīng)走過的那條小徑。再閱讀一下報(bào)紙，了解周邊的一切，在動(dòng)物世界里深陷不可自拔，想著獅子黃金的毛發(fā)，松鼠俏皮的'尾巴，貓頭鷹在暮色時(shí)明亮的大眼睛。這一切，是多么的美好。
但是，生活中有曲折，在書籍這，也有。我曾經(jīng)一度癡迷一些小說，只有情節(jié)有趣，對(duì)寫作卻毫無幫助，沒有好的寫作手法。像是廢品，沒有意義。我也曾如墮落一般地看，到頭來卻是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒有收獲。直到我醒悟之時(shí)，我才不屑地將它扔于墻角。
書籍閱讀一開始也許是很艱難看不懂的，但當(dāng)你一點(diǎn)一點(diǎn)探索它其中的奧秘時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是如此的有趣，如發(fā)現(xiàn)了寶藏一般。這些書中隱含著道理，給予我們啟迪，讓我們靜下心來，感受它的美好。想在春風(fēng)拂面之間，在涼亭之中，四周花香四溢，杜鵑放聲歌唱，而你在這中，捧著一本心愛的書，聞著淡淡的桃花香，這是多么的美好�。�
書讀破萬卷，下筆如有神。書籍的幫助無疑是巨大的，它領(lǐng)著我們乘風(fēng)破浪，它是世間最華麗的瑰寶，是我們心中的一方凈土。
書籍啊，感謝你這些年來給予我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相伴著我，在我孤獨(dú)之時(shí)贈(zèng)予溫暖，在我生命中長(zhǎng)久留存。
有什么相伴滋味長(zhǎng)作文通用4
你是我生命中不可缺少的東西。沒有你，我會(huì)失去很多快樂和幸福。
桃花開了，露出粉紅色的笑容，燕子從南方飛回來，小草從地下探出頭來偷偷看著這個(gè)神秘的世界。我選擇公園里的一片草地，坐在地上，進(jìn)入你的世界。年輕的駱駝保護(hù)年輕的駱駝和年老的駱駝。尊老愛幼的精神就像人一樣。小駱駝也不負(fù)長(zhǎng)輩的期望，一步步?jīng)_出困境。如此堅(jiān)強(qiáng)，如此勇敢。
桃花沒了，樹也結(jié)了一個(gè)又一個(gè)小果子，偷偷看著神秘的世界。我牽著你的手走進(jìn)公園，在一棵大樹下進(jìn)入你的天堂。我看見一個(gè)稻草人在夜風(fēng)中搖動(dòng)手臂驅(qū)趕蛾幼蟲。但是，它只是一個(gè)固定的稻草人！當(dāng)她想到她失望的'表情時(shí)，她開始哭了。它知道這是它的歸宿，守護(hù)是它的責(zé)任，堅(jiān)持是它的信念。
不知不覺樹上的果子變大了，粉也紅了，特別可愛。我把你拖進(jìn)公園，在亭子里進(jìn)入你的世界。我看見一只鳥在尋找它的好朋友——樹。焦慮的表情在我眼里變得很有價(jià)值。它一個(gè)接一個(gè)地問樹根，工廠大門和小女孩終于在大樹燒光之前找到了它。這只是給大樹唱首歌。這是多么寶貴的友誼��！
雪花像精靈一樣在空中飛舞，桃樹變得光禿禿的，小燕子飛往南方過冬。我牽著你的手走進(jìn)公園，選擇一個(gè)安靜的地方進(jìn)入你的世界。我在曹軍里看到趙云矯健的身影馳騁，他就像一個(gè)站立的神，不斷收割著曹兵的生命。曹兵如洪水般涌來，阻擋他前進(jìn)。最后張飛出現(xiàn)在他面前，幫他嚇跑了曹兵。趙云無畏的身影讓我久久難忘。謝謝你，書。你讓我知道什么是無私奉獻(xiàn)，什么是堅(jiān)持就是勝利，什么是信守承諾，什么是…
有什么相伴滋味長(zhǎng)作文通用5
外婆家門前一灣小溪，載著小小紙船留下了童年似甜似苦的夢(mèng)。
漫步溪邊，溪水潺潺，溪聲響起，一曲小調(diào)迎著一陣微風(fēng)，如夢(mèng)幻，尋聲而去，是幾個(gè)姑娘洗衣的身影，湖波蕩漾，驚動(dòng)著魚兒聞聲而去，幾只山中鳥兒隨聲而來，俯身，伸手，輕觸水面，指尖沾染上了那童年稚氣的愁緒，像那五彩的夢(mèng)。
十歲那年，田壟上的獨(dú)自一人，惆悵綿延，反因幾日的歸來，幾人的不舍，幾次的留戀，就戀那山中碧綠的竹林；戀那園中嬉戲的小雞；戀那蟋蟀織成的小曲兒……以及幾個(gè)親切的`姐姐，稚氣未泯的妹妹，外婆外公的一顰一笑，幾日的賞玩，便拌著幾分的不舍，不舍中又有似清晨嫩草上晶瑩露珠似的疑惑，世界上為何有久別重逢的喜悅，可這喜悅后又有惜別？漫步溪邊，是那灣溪給了我耐人尋味的答案。溪水奔流，似時(shí)光飛逝，一句苦澀的話漫上心頭“遇見，是告別的倒計(jì)時(shí)�！鞭D(zhuǎn)念，告別怎不是重逢的倒計(jì)時(shí)，時(shí)間綿延，告別不意味著告別，而是下一次的喜悅重逢，抬頭凝望對(duì)著那橦老屋含笑說道：“下次再見！”
那溪還是快樂的源泉。常與姊妹攜手而行，母親站在遠(yuǎn)處，看著參差不齊的背影。下鞋子，卷起褲子，扯下襪子，調(diào)皮的小腳丫遇上那水倒變得安靜下來，立于溪中，溪水從指縫而過，幾只知趣的小魚游至腿邊，疑惑盤旋，又潛入水底，同青石苔蘚繼續(xù)游玩，這溪水溫柔，拂過皮膚，帶走酷暑，不覺間，也打濕了卷起的褲角，幾小時(shí)的嬉戲，也隨著這溪奔流而去。家中，幾個(gè)母親邊扯著孩子濕漉漉的衣服，也發(fā)出聲聲埋怨，幾人相視一笑，懷戀著一溪帶來的滿懷喜悅。
幾年不見那溪，幾日想起童夢(mèng)，似繁星落下，似花瓣飄落，幾分不舍，幾分遺憾�，F(xiàn)在，僅有它仍守著我童年的夢(mèng)。
有什么相伴滋味長(zhǎng)作文通用6
有人喜歡園林庭院中四季常青的松樹，有人喜歡花盆里那形態(tài)異的松樹，而我卻喜歡南山上高大挺拔的不老青松。有你相伴，我精神振奮，勇往直前
和所有普通松樹一樣，你也曾是一粒毫不起眼的種子。普通松樹駐足平川，有肥沃的土壤，溫暖的氣候，充足的水分營養(yǎng)，甚至還有人們的精心護(hù)理，而你卻隨風(fēng)浪跡天涯，飄上石崖，不經(jīng)意間，落在了懸崖的石縫里，那里沒有肥沃的土壤，只有堅(jiān)硬的石壁；沒有溫暖的氣候，只有刺骨的冰寒。你在這種惡劣的環(huán)境中生根發(fā)芽，從巖縫中汲取營養(yǎng)，在豐富、風(fēng)雨中捕捉水分，艱難地生長(zhǎng)著。
雖然松樹的'生長(zhǎng)環(huán)境非常優(yōu)越，雖然普通的環(huán)境好，但并不決定速度會(huì)快。但是，與生俱來的求生本領(lǐng)和生存斗志也被慢慢地消磨著，失去了與困難搏斗的基本能力。你的生長(zhǎng)環(huán)境殘酷無比，寒風(fēng)的千刀萬剮，大雪的瘋狂壓頂，一切的一切，都企圖扼住你生命的喉嚨。但你沒有彎腰屈服，而是努力拼搏。在一次次的奮斗中，煉就了自己頑強(qiáng)的生命意志，旺盛的生命能力，長(zhǎng)得高大挺拔，被人們用來祝福老人壽比南山不老松，你是多么榮耀，終于走上了成功的巔峰，讓普通松樹為你折腰。
南山青松惡劣的生長(zhǎng)環(huán)境讓人驚嘆，頑強(qiáng)拼搏的精神讓人感動(dòng)。當(dāng)青松的精神撥動(dòng)我的心靈是，我暗下決心，要像青松一樣，不怕坎坷曲折的人生道路上的困難和挫折，增強(qiáng)意志，增長(zhǎng)才干在碰到困難時(shí)，敢于面對(duì)，勇于克服，越挫越勇，不喪失信心和勇氣。
漫漫人生路，我只要有你青松相伴，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)你那種不怕挫折，勇往直前的精神，一定會(huì)創(chuàng)造輝煌的明天。
有什么相伴滋味長(zhǎng)作文通用7
白駒過隙的時(shí)間，如花般細(xì)碎的流年，回首望去，已流逝的時(shí)光，我不知已了多少個(gè)朋友。但唯獨(dú)那天約下的那個(gè)背影，一直氤氳在我的心底。
那時(shí)我剛上三年級(jí)，陽春三月，我邁著細(xì)碎的腳步，興致勃勃的'去買零食。
但在茫茫夜色中，我被一個(gè)時(shí)間絆了一跤，一只那月光，我隱隱約約的看見了，腿上擦掉了一層皮。
我?guī)状蜗胝酒饋�，但都被腿上那疼痛所折服中，在我想要放棄的時(shí)候，猛一轉(zhuǎn)身，忽然撇進(jìn)了一個(gè)身影向我走來，他用那有力的臂膀把我扶了起來，他的身邊好像散發(fā)著一道光芒。
”不打緊吧？”一陣陌生而溫柔的聲音蕩漾在我的耳畔。
我強(qiáng)忍著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
天空中茫茫的夜色，好像剝開了一層霧，亮了一點(diǎn)，我這才看清他是一個(gè)年齡和我相仿的男孩兒，我心中對(duì)他有說不盡的感激。
第二天我腿上的傷也不那么痛了，就按照他說的地址找他玩，到了那里，見開門的果真是，他就和他一起去玩了。
之后的幾天里，我們?nèi)匀幻刻於纪娴牟灰鄻泛�。直到一個(gè)星期后，我又去她家見，開門的不是他是一個(gè)老婦人。
從那位老年人的口中得知，他已經(jīng)隨他的父母去了別的地方，那一瞬間，我的瞳孔里掠過無數(shù)的嘆息。楊柳依依，我不知道說什么才好，只得失落的走出了那個(gè)悠寂的院子。一切的一切仿佛都罩上了一層黑霧。
假如心是一畝田，我要種下一份友誼，這樣無論有多大的挫折，都會(huì)有一個(gè)熟悉的身影與我共同克服。
如今每每記起那晚的明月和那身影，我就會(huì)不經(jīng)意間窺見他熟悉的臉龐。
有什么相伴滋味長(zhǎng)作文通用8
翅膀在歲月里擦過。留下詩篇。我們的人生像是一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的河流。在一日又一日中，歲月把我們的生命牽引著，滾滾而去。而伴隨著你的，是你的一世韶光。
七歲，一年盛夏，烈日攪拌著漫天的浮云。你頂著烈日，教我騎自行車。上了車，我只注意腳下，不顧前方。果不其然，因失敗而慘痛的味道立刻席卷全身的毛孔。我哭，你不理我。你滿臉的決絕和嚴(yán)肅。我咬著唇爬上車，穩(wěn)住身體，向前駛?cè)ァＨ缓�，你的�?yán)肅化作了微微翹起的唇角。
十二歲。一年初冬，雪色的陽光照得梅花花枝亂顫。你頂著冬陽，來到了比賽場(chǎng)地。臺(tái)上的我正因緊張而心慌。你只是看著我，眼神平靜無波，你什么都沒說，卻又說了很多。然后，被我攥著一角的裙子隨即舒展開來�？囍男囊菜票淮笫志従徥嫫健�
十五歲。一年暮秋，風(fēng)刮得很大，雨下得很大，連耀眼金黃的梧桐都被胡亂得攪在了朦朧無邊的.大雨中。你撐著傘來學(xué)校接我。你的身板挺挺的，面容堅(jiān)毅，注視著前方，臉上卻泛著點(diǎn)點(diǎn)滄桑�？匆娢�，遞傘給我，然后自己淋著雨跑進(jìn)車內(nèi)。然后，大雨淋濕了我的眼睛，我的心，淋濕了我獨(dú)自回家的日子。
我總是覺得父親像是霧時(shí)之森。很近，就筆直得站在那里。很遠(yuǎn)，當(dāng)它被霧氣縈繞，我總是會(huì)將他拋在后頭，向未來走去。只有當(dāng)它不再青蔥，漸漸發(fā)黃時(shí)，我才會(huì)去懷念，去回想。
我的父親總是很少說話，在那些陳舊光墨里，我就是在高高的象牙塔里沉睡著的公主，而他，就是沉默寡言為我披荊斬棘的獵人。我的青春就被他用他的外殼包裹著，成就了我生活中的韶光，永不末煤的美麗。
有你相伴，我以后都不用及得帶傘；有你相伴，我可以堅(jiān)強(qiáng)不哭泣；有你相伴，我可以放寬心不緊張。你的天涯，便是我永遠(yuǎn)的海角。
有什么相伴滋味長(zhǎng)作文通用9
雨水滴落到湖中，蕩開了一圈圈的漣漪，思緒隨著漣漪蕩開，漸行漸遠(yuǎn)。
又是陽光明媚的一天，我卻早已哭喪著臉。今天又有體育課了，一想到要將青春揮灑在跑道上，腿已有些發(fā)軟了。體育課了，竟要跑八百米，我欲哭無淚，剛跑到第三圈，我就大汗淋漓，用嘴吃力地呼吸。絕望中，抬頭望了望天，小團(tuán)小團(tuán)的云堆積在一起，還有橘黃的陽光在其中渲染，仿佛是一幅五彩的油畫。努力地大步向前邁去，仿佛在追逐著云地身影，多想用手去觸碰那極輕柔，極輕柔的云呀，多想去嗅嗅云身上的味道，那也是陽光的味道吧。沖過終點(diǎn)，按住狂跳不止的心，卻無法止住對(duì)云地遐想。云在天際自由自在的挪移。
自此之后，對(duì)云便有了極大的興趣。
清晨，來到校園，看著教學(xué)樓上空的云，淡淡的，如同一縷沖不淡愁緒；放學(xué)后，抬頭望望天上的云，如同一小片一小片的魚鱗，卻早已披上了一層夕陽的金輝，透著歡快與活力。身上的擔(dān)子仿佛也輕了，望著云的移動(dòng)，消釋，對(duì)作業(yè)的厭惡，對(duì)考試的擔(dān)憂一瞬間卻也釋懷了，亦或是到了深夜，終于完成作業(yè)后走到陽臺(tái)，只在高樓與高樓的縫隙間窺見云的影子。這時(shí)候的云，有了月光的相伴，越發(fā)顯得輕柔飄逸了……
雨后，天晴了，潔白的.云經(jīng)過雨水的滋潤(rùn)，越發(fā)潔凈，有著一抹神圣而不可侵犯的光芒，云卷云舒，似乎從未見過一樣的云，望著云，我在浮躁的人世間卻也享得了一點(diǎn)點(diǎn)情景，云一息瞬變，人世間的起伏又何嘗不是如此？若是到了萬里無云的天氣，也畢竟是天穹在孕育著更美好的云，只要靜靜等待，足矣。
是的，這是潔白的云，是重生的雨，是天空的精魂。
云從我的身邊悄悄走過，今生有云，怕是再也不會(huì)寂寞了吧。
有什么相伴滋味長(zhǎng)作文通用10
漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上，有你相伴，連留下的腳丫子印，也會(huì)閃著七彩的光。
每天早晨，當(dāng)一絲一縷的陽光透過厚厚的窗簾掃在您的枕邊，你總會(huì)突然睜開朦朧的睡眼，在廚房里為我準(zhǔn)備著早上吃的東西。你小小的身體被那束燈光照斜了，顯得十分高大。我總會(huì)在鬧鐘好幾次地催促下起來�？匆姷氖悄忝β档纳碛昂蛧娤愕氖澄铮憧倳�(huì)對(duì)我說：“快吃！飯涼了就不香了�！耙部偸侵e稱自己吃過了。
有你相伴，我落實(shí)了每一天的開端，在你無微不至地呵護(hù)下，我也很健康。
每天中午，我一旦放下手中的筆走出房間，就能看見一條亮麗的“風(fēng)景線”。餐桌上擺放著整齊的餐具，大小盤子里各色各樣、香味俱全的菜。我總會(huì)大吃一驚地說一聲”哇——“而你確總是微微的翹起嘴角，滿是皺紋的眼睛瞇成一條縫，好似彎彎的月牙。你會(huì)對(duì)我說：”吃飯了，多吃點(diǎn)才有力量和腦細(xì)胞來學(xué)習(xí)�！蔽視�(huì)感到如幾件大棉襖般的“暖”。
有你相伴，我的生活多了情趣、多了溫暖，我也會(huì)樂觀的面對(duì)困難。
每天夜晚，你總會(huì)抬著一把輕輕的打開門，又慢慢地把椅子放下坐在我身邊。時(shí)不時(shí)把一杯熱騰騰的.牛奶端進(jìn)來，用溫柔的聲音說：“多穿一點(diǎn)，晚上天冷，別著涼了�！蹦憧偸桥阒覍W(xué)習(xí)到晚上11點(diǎn)多，借著微弱的燈光為我講解一些不會(huì)的地方。每當(dāng)我累了，休息了，是你依然在浮云般的燈光下收拾著我的學(xué)習(xí)用具。
有你相伴，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在這夜深人靜的時(shí)候，也會(huì)倍感欣喜。
只要有你的存在、你的陪伴，媽媽。在場(chǎng)的成長(zhǎng)道路也不會(huì)孤單。
有什么相伴滋味長(zhǎng)作文通用11
早晨睡眼惺忪地從床上爬起，迷迷糊糊地洗漱完畢，之后恍惚地打開電腦，開始了一天的網(wǎng)課時(shí)間。
等待著老師發(fā)視頻，手卻不知不覺打開瀏覽器終于等到上課時(shí)間，卻被視頻中老師不好掌握的語速弄得差點(diǎn)崩潰。聽課時(shí)那緩慢的語速使我感到急躁，記筆記時(shí)，老師卻又自顧自地繼續(xù)講下一個(gè)內(nèi)容，讓我不得不按下暫停這樣一來，半小時(shí)的課硬是被延長(zhǎng)，群里還有老師在不停地問問題。我手忙腳亂，終是過了一節(jié)課。
老師善解人意的語速不在的第一節(jié)課，想他們。
下課，寫著作業(yè)，卻有一題并不懂，習(xí)慣性的開口詢問卻得不到回答，周遭一片寂靜，只有窗外鳥鳴婉轉(zhuǎn)，卻更顯得寂寞。無奈，我只能按著鍵盤，緩慢打字。我曾想像在學(xué)校中一樣，發(fā)呆度過課間，卻發(fā)現(xiàn)并沒有興致。我只好再次提起筆，度過這無聊的.課間。
同學(xué)歡聲笑語不在的第一天，想他們。
一天的課終于結(jié)束了，作業(yè)堆積著在旁，眼睛不斷地瞟著作業(yè)，手卻不想動(dòng)。似乎是習(xí)慣性地看向前方，卻只看見電腦屏幕。在期待著什么？曾一直鼓勵(lì)著我的，他們奮筆疾書，努力學(xué)習(xí)的樣子。而最終我只能輕嘆口氣，拿起筆，鼓勵(lì)著自己寫完作業(yè)。
班上學(xué)霸們不在的第一個(gè)星期，想他們。
日復(fù)一日，愈發(fā)想回到學(xué)校，回到那溫馨的教室，回到那曾令我痛恨的操場(chǎng)，回到那些流淌著我們歡笑的地方。
與網(wǎng)課相伴的日子，很長(zhǎng)，甚至看不到盡頭。我本以為這些天會(huì)很輕松，卻未曾想會(huì)是如此的乏味，更是沒有想到，我竟會(huì)如此想回到學(xué)校。
與網(wǎng)課相伴的日子啊，也是與思念相伴的日子。
有什么相伴滋味長(zhǎng)作文通用12
踏上已碎裂的青石板，家的氣息撲鼻而來，白墻黑瓦，映襯著潮濕的青苔，處處泛著古韻。
那座房子，在小巷的心頭，屋檐上掛著兩個(gè)紅燈籠。門前的大樹已成了“標(biāo)志”，放眼望去即可知；家在不遠(yuǎn)處。
然而存著我回憶的，還是那抹夕陽。
傍晚時(shí)分，回家的三輪車。
她總是把我安在三輪車的露天車廂里，踏著腳踏，將我和食材一同載回家。她年紀(jì)大了，騎車遇上上坡，顯得略微吃力，踏起來身子跟著動(dòng)，左傾一下，右倒一下，不斷重復(fù)。從市場(chǎng)到家的路上，有不少泥路，坑坑洼洼的，還有很多泥漿，不知為何，是她召喚出了夕陽還是因?yàn)橄﹃枮榱藢⑺旧�，每每�?jīng)過泥路，我都能賞到獨(dú)特的火燒云。光芒染了萬物，悄悄地藏在了車輪的孔痕與地上的泥漿中，閃著點(diǎn)點(diǎn)金光；卻也拉長(zhǎng)了她的影子，在泥地上顯得愈發(fā)蒼老。
我喜歡那抹夕陽，照亮了山頭，照亮了白墻黑瓦，也照亮了她回家的路。
傍晚時(shí)分，后門口的晚餐。
“卿卿喂，吃飯嘍！”她在屋里大喊�！昂玫耐馄牛蚁朐诤箝T口吃！”我應(yīng)道。后門口吃飯，有夕陽最后的時(shí)光相伴，讓余暉映在餐桌上，匿于微風(fēng)中，留在歡愉里。我喜歡這種感覺。她總是不斷地給我夾菜，讓我多吃一點(diǎn)，而我點(diǎn)點(diǎn)頭連聲答應(yīng)，余暉中那縷橙色的光讓這一切更溫暖，卻也無情地加深了她臉上的黑黃。
我總是搬一把竹椅，坐到湖邊，守住最后的夕陽，它戀戀不舍地移開了山頭，移開了白墻黑瓦，移開了泥地上車輪的.孔痕，移開了后門口豐盛的晚餐，再掠過粼粼的湖面，同水中的游魚告別，最后才沒過山頂，落下了遙的地平線。
如今踏在這石板上，雖依然享受著這夕陽，可已失了那被夕陽拉長(zhǎng)的孔痕與影子。我想念有夕陽相伴的那些日子，那些年。
那些年，有夕陽相伴。
有什么相伴滋味長(zhǎng)作文通用13
謝謝你在身邊，讓我不再孤單；謝謝你在我難過的時(shí)候輕聲安慰，讓我不再害怕孤獨(dú)；謝謝你和我談笑風(fēng)生，讓我開心。有你和我在一起真好。
回首十六年的青春，我有幸遇見了你，讓我知道了生活的美好，讓我感受到了未來的希望。
我還記得那個(gè)仲夏，我在蘭亭外的小樹上遇見了你。知道你總有早到的習(xí)慣，我早去了一個(gè)小時(shí)，看得出你很開心。我知道我還是比你晚，但我知道你想早點(diǎn)看到我，所以我只能加快腳步，向你走去。
河水靜靜地流著。你低著頭，靠在樹干上，雙手插在褲兜里，穿著牛仔褲，靜靜地聽著風(fēng)吹樹葉。你癡迷于看水，而我癡迷于看你，拿著畫筆，畫出這幅沒有任何瑕疵的美麗畫面，畫出你眼中若有所思的思緒。
你終于抬起頭，把目光從落葉上移開，仿佛下了很大的決心，終于開口了。
那次你牽著我的手，跑過田野，停在長(zhǎng)滿菊花的山坡上。你說天上最亮的星星是你。我好奇地問你，我在那里，你笑著說，在我身后，我會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)你。我看著你的`臉，甜甜一笑。
現(xiàn)在你們的分別似乎是這一切的結(jié)束。樹還沒干，我就凍僵了。我想張嘴說點(diǎn)什么，卻不知道怎么挽回。你轉(zhuǎn)身后我伸手去抓衣角，卻只遇見你留在空氣中的味道，眼前的風(fēng)景變得若隱若現(xiàn)。直到你轉(zhuǎn)過身，看到我的眼淚止不住的流回來，我才知道。我的心好怕你離開，眼淚被你擦去，還會(huì)流出來。
我寫了一篇很長(zhǎng)的演講稿，但我無法告訴你我對(duì)你有多放棄。最后，我還是離開了你。但在過去的16年里，我只想對(duì)你說：有你在身邊真好。
有什么相伴滋味長(zhǎng)作文通用14
小時(shí)候，你的陪伴是朗朗上口的三字經(jīng)；現(xiàn)在你的陪伴停留在六年級(jí)的語文書繼續(xù)在我心里。
剛進(jìn)校本的我滿臉的疑惑，我不知道我真的會(huì)怎樣，也不知道我該怎么做，甚至連懵懂都不算，只是無知，只是一片空白。被人潮推波著往前走，一步、兩步…我感到前進(jìn)的困難，又感到在人群中徘徊的迷茫，但我只能往前走，不然等待我的將是跌倒，就是無法站立的痛苦。
本就站不穩(wěn)的腿，在樓梯上打著哆嗦，肆意的被人擁擠著。
終于做完一次，我被人毫不留情的推到樓梯間，我倉促的往前走，生怕來個(gè)人把我推倒，猛的一抬頭，映入眼簾的是5個(gè)碩大的字“一年級(jí)五班”，我徑直走前去，隨之而來的是你對(duì)我的關(guān)愛與慰問，在您的陪伴下我報(bào)到了名，開始了我第一天的學(xué)習(xí)生涯。
您教我手指與筆蓋突破的節(jié)奏，讓我感受筆尖與紙張摩擦的旋律，您讓我體會(huì)蘊(yùn)藏在字里行間的墨香，讓我欣賞那些細(xì)微的容易被人忽略的美；往昔，您帶我領(lǐng)略盛唐的月亮，是多么讓李白找你；今朝，您帶我游玩文字的殿堂，是您陪伴我從少年的無知，到今天我變成展翅高飛，我跟隨您的腳步，您等待我的跟隨，你像黎明的.太陽灑下一縷曙光，讓我走向希望的云階。
鈴聲后，您總是遲遲不肯走下講臺(tái)，坐在搖擺的板凳上，拿著墨水快見底的紅筆，在一個(gè)個(gè)生命的鴻溝在這里行間穿插，交錯(cuò)著，您總是叫幾個(gè)同學(xué)留下，為他們補(bǔ)習(xí)一下基礎(chǔ)知識(shí)，您知道他們會(huì)厭倦會(huì)不耐煩，但你人會(huì)這么做，就算他們認(rèn)為這是囚禁“犯人”的規(guī)則，但我覺得，只要有您的陪伴任何時(shí)光都不是枯燥的。
嚴(yán)寒黑夜，你化作熾熱曙光，照亮我。
地面徘徊，你化作大鵬展翅帶我翱翔。
傾盆大雨，你化作晴空萬里為我開路。
少年無知，有你相伴甚是幸運(yùn)一一我的老師。
有什么相伴滋味長(zhǎng)作文通用15
誰人年少不輕狂，每個(gè)人都會(huì)有輕浮狂躁的時(shí)候，這時(shí)候你的生命中一定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)人，一件物，它引領(lǐng)你，陪伴你走過這艱難的歲月，為你的生活增色添彩。
回想過去的時(shí)光，記憶的銀河中那顆最閃光的星那一定是她與我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我與她自九歲相識(shí)，直至今日一直都是彼此生命中重要的一部分。
還記得剛上初中那會(huì)兒，因?yàn)轶E增的學(xué)習(xí)壓力我變得叛逆，控制不好我那暴脾氣，像個(gè)火藥桶一點(diǎn)就著，家里也常常不安生，大吵小鬧日夜不斷。這更加使我心煩意亂，于是惡性循環(huán)，成績(jī)反而一落千丈。
一次大吵鬧之后，我剛好有空，媽媽便帶我去她們家坐坐，媽媽在門外各種數(shù)落我種種不好，連她臥室的房門都為這怒氣隱隱顫抖著，而我也再也止不住了眼淚，一顆顆眼淚頓時(shí)已經(jīng)向下砸了。
她什么也沒說，只是輕輕坐在我邊上就這樣看著我，看得我都不好意思繼續(xù)哭了，直接笑出來了。她看著我這一把眼淚一把鼻涕地毫不留情地說：“丑死了，別哭了�！闭f著去拿了紙巾給我，看著我擦干了眼淚，她不知從哪搬出來一堆薯片，一把五顏六色的糖果：“吃顆糖心情就好了�！蔽野胄虐胍傻匾话呀舆^，在她認(rèn)真地注視下吃了一顆，也許是因?yàn)榇罂抟粓?chǎng)，也許是因?yàn)樗暮弪_，也許是因?yàn)樘枪麤_走了苦澀，我頓時(shí)沒了來時(shí)的氣結(jié)與郁悶，只剩下滿心的甜蜜與清明。
從那以后，我保留了在煩躁時(shí)吃糖的習(xí)慣，也再也沒有了這樣的`崩潰時(shí)期。
每個(gè)人在特殊的時(shí)期都會(huì)遇見特殊的人，這些年我與她相伴互相勉勵(lì)，一起成長(zhǎng)，在困難時(shí)有彼此獨(dú)特的安慰，快樂時(shí)與彼此一同分享，不需要用風(fēng)雨聊天維持感悟，但一定會(huì)在對(duì)方難過時(shí)相互陪伴，這大概就是友情最好的模樣。
謝謝上天，那些年，讓她一直陪伴我。
有什么相伴滋味長(zhǎng)作文通用16
夢(mèng)想是那樣迷人的兩個(gè)字，它一直照耀著一個(gè)女孩，給予她向前沖的動(dòng)力，給予她不一樣的滋味。
每當(dāng)站在塑膠跑道上跑步時(shí)，總會(huì)有堅(jiān)持不下來的時(shí)候。豆大的汗珠從這個(gè)女孩臉頰滑落。她雙手撐在膝蓋上，彎下腰來，呵哧呵哧的.喘著粗氣，抬頭望著前面的跑道。是夢(mèng)想給了她力量，給了她繼續(xù)向前的動(dòng)力。有夢(mèng)想相伴，真好。
練舞房里的揮汗如雨，是夢(mèng)想在無時(shí)無刻地陪伴著她，使她練習(xí)著每一個(gè)疼痛難忍的基本功，促使她完成那些她根本不感興趣的事情，使她完成最好的自己。
面對(duì)一次次扭傷，一次次摔倒，她也曾經(jīng)坐在窗邊，兩手抱著兩條滿是傷痕的腿，低頭冥想。為什么要去做這一切？看著天空中一只只為了生存，成群結(jié)隊(duì)飛過的大雁，她想到了自己的夢(mèng)想。是夢(mèng)想在她的內(nèi)心深處陪伴著她，給予她力量。這個(gè)女孩又重新站起，面對(duì)鏡中那個(gè)并不完美的自己，她已經(jīng)毫不在乎，因?yàn)樗�，努力能彌補(bǔ)一切不足，夢(mèng)想是需要汗水去鑄造的。于是她又開始播放著那一個(gè)個(gè)爛熟于心的舞曲，練習(xí)那一個(gè)個(gè)她曾經(jīng)摔倒的動(dòng)作。因?yàn)閴?mèng)想一直陪伴著她，使她摔倒時(shí)能夠拍拍身上的灰，微笑著對(duì)自己說：“你可以�！笔顾诮窈蟮牡缆飞献龅阶詈玫淖约骸�
夢(mèng)想，這個(gè)被她曾經(jīng)丟下，又重新拾起的兩個(gè)字，無論在何時(shí)，都一直陪伴著她，在她每一個(gè)沮喪的夜晚里給她光明，在她面對(duì)每一個(gè)困難時(shí)給她信心和能量，在她面對(duì)每一個(gè)困難時(shí)給她挑戰(zhàn)的勇氣。有夢(mèng)想相伴著她，這一生都會(huì)充斥著多彩的顏色。
有夢(mèng)想相伴，滋味長(zhǎng)！
有什么相伴滋味長(zhǎng)作文通用17
無盡的狂歡后總是如墜塵霧的空虛，唯有孤獨(dú)是長(zhǎng)久的陪伴。
——題記
何人喜孤，何人愿獨(dú)。我總以為孤獨(dú)的滋味似毒，是刻骨銘心的，是撕心裂肺的，是痛不欲生的。
所以我喜愛狂歡的滋味，如同烈酒入腸，痛快淋漓。
但我不明白，狂歡中為何總有嘆息，狂歡后為何總是淚千行。我回過頭細(xì)細(xì)品嘗狂歡之味，確實(shí)好過孤獨(dú)千百倍。然后，我再次墜入塵霧空虛。
或許，是孤獨(dú)拯救了我。我回過頭，很多東西都已失去：時(shí)間，回憶，還有，狂歡之樂。我幡然大悟，狂歡真的沒給予我什么。除了迷茫，除了空虛。
那我曾經(jīng)得到的，是誰帶來的呢？時(shí)間遞給我一杯孤獨(dú)，于是我停坐一隅，細(xì)細(xì)品嘗，慢慢回味。
第一口，孤獨(dú)是苦的.。多少個(gè)夜晚，一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，挑燈苦讀。只為夢(mèng)想不是夢(mèng)。爾后，又有一絲甘甜，那是付出后收獲的喜悅，我慶幸，咽下了苦。
第二口，孤獨(dú)是無味的。這對(duì)于嘗慣烈酒的人，真不是好味道。但在無味中，我沉淀了。少了輕狂，多了沉穩(wěn)。一口醇香，縈繞齒間，久久不去。
第三口，孤獨(dú)已喝干。我望著空杯，啞然失笑。這若是毒，也只會(huì)毒死弱者，強(qiáng)者只會(huì)一干而盡。
我懂了，孤獨(dú)的滋味是變化的，是令人深思的，是回味無窮的……
所以，朋友。不要再貪戀狂歡，不要讓狂歡麻木你的味蕾。
你要知道，唯有孤味相伴長(zhǎng)。
有什么相伴滋味長(zhǎng)作文通用18
雨過天晴后，太陽漸漸明朗起來，它推開沉重的烏云，親親悠悠地灑下大片金色的暖光，照得樹葉閃閃的，照得心窩暖暖的。
我坐在自行車的后座椅上，那時(shí)媽媽還很苗條年輕，可她力氣卻不小，能載著我從鄉(xiāng)路蹬到鎮(zhèn)里的公園。一路上，我抓緊了她的衣裳，閉上眼睛，只感覺到衣角在不停左右交替著，忽上忽下，卻是有節(jié)奏的，有活力的。她細(xì)柔順滑的長(zhǎng)發(fā)順著風(fēng)輕輕地?fù)徇^我的臉頰，好淡雅的香味，我頭貼著她的背脊，也想能染上這迷人又神秘的母親味兒。
“醒醒，寶兒，到公園了�！痹谖颐院囊庾R(shí)中，一句溫和的輕喊讓我蘇醒。我揉揉眼，媽媽小心地抱我下車，上完鎖就一塊進(jìn)去了。老規(guī)矩，媽媽會(huì)伸出一根纖長(zhǎng)白嫩的食指，別在后背邊，我接收到信號(hào)指示，便加快腳步跟上她，用整只手抓她的那一根食指，抓到了，就心安了，就仿佛擁有了全世界。
她走個(gè)兩步就回頭，掏出相機(jī)，笑著示意我擺pose，可我的'招牌剪刀手卻遭到了她的“嫌棄”，她親身作示范，pose真是花樣百出，夕陽布滿了臉龐，我忍耐不住，一把搶過媽媽的手機(jī)，她顯得有些驚慌，又突然像含苞待放的嬌羞荷花，臉頰泛起了兩片淡淡的紅暈。我有模有樣的學(xué)著她“看我，茄子！”她笑了，門牙整整齊齊，櫻紅的裙擺飄逸，“嬌羞的荷花”在那一刻恍然盛開了，是鮮艷的紅，是靚麗的紅，是我眼中唯一的色彩。
那日最后的一抹夕陽，映照在我身上，映照在她手中不舍放下的手機(jī)上，映照在彼此的心間。雖隨時(shí)間的流逝，時(shí)光一去不復(fù)返，但只要有你相伴，足矣！
有什么相伴滋味長(zhǎng)作文通用19
成長(zhǎng)路上，有書相伴打開塵封已久的記憶，緬懷過去，懵懂的童年，成長(zhǎng)的足跡，花樣的青春……似乎只有書，才是我最忠實(shí)的朋友。
依稀記得，小時(shí)候，我總是喜歡聽故事，總是纏著哥哥給我講故事，他也只是在重復(fù)一個(gè)故事：“從前有座山，山里有座廟……”起初，對(duì)這個(gè)故事我總是聽得津津有味，總是在期待后面會(huì)發(fā)生什么！
但是后來，隨著年齡的增長(zhǎng)，那故事越來越滿足不了我的童心。于是，哥哥站在書柜前，指著那些書對(duì)我說：“這里有你想要的�！贝蜷_書柜，我和美麗的白雪公主共舞，和滑稽的小矮人嬉戲，我的心，我的思想被征服了。
我猶如一個(gè)饑餓的孩子聞到了面包的香味，帶著一份好奇，我踏進(jìn)了一座金碧輝煌的宮殿，暢游了讓人心生遐想的海底世界和茫茫無際的宇宙空間。書里的一切，都是那么新奇，那么美妙。
進(jìn)入中學(xué)，那一本本書便成了我的精神支柱，成了我學(xué)習(xí)和生活中的動(dòng)力。在一篇篇滿含思想的文字里，我讀懂了余秋雨的惆悵；在一個(gè)個(gè)曲折的情節(jié)中，我讀懂了張愛玲的痛苦；在一幅幅詩意的畫面里，我讀懂了池莉的清新。
在那里，我遇到了給予我生命力量的史鐵生，衰敗的`地壇之中透露的那些新綠，不僅激起了他生存的希望，也給了我信心與信念。
在那里，我遇到了馳騁球場(chǎng)的貝克漢姆，頑強(qiáng)的拼搏不僅讓他撐起了一片屬于自己的藍(lán)天，也教會(huì)了我奮斗，讓我不再是一個(gè)對(duì)著霞光幻想的人。
書，猶如一輪全新的太陽，讓我看到光明與希望；書，猶如一盞清茶，讓我領(lǐng)悟到了先苦后甜的人生之道；書，猶如一朵馨香的花，讓我在花瓣與綠葉的映襯下于花蕊上舞盡我的一生。
成長(zhǎng)路上，有書相伴，很幸福，很幸�！�
有什么相伴滋味長(zhǎng)作文通用20
乘一葉孤舟，重游歷史長(zhǎng)河，最攝我心魄的，依舊是那古詩詞。詩詞是當(dāng)你孤獨(dú)無依的時(shí)候，來陪你的往事先賢；當(dāng)你走在空寂無物的路上時(shí)，為你閃爍的繁星。我喜愛詩詞，當(dāng)我剛接觸詩詞時(shí)，我就癡迷于這深邃的詩詞世界。
當(dāng)我從一個(gè)念著“床前明月光，疑是地上霜”的幼童到誦著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡某瘹馀畈纳倌辏悄恪娫~與我相伴。
我享受這詩詞。我享受詩詞中的四季，在詩詞中品讀四季時(shí)，總有一番別樣的風(fēng)情。
我癡迷于古詩詞中的春景。詩意有多少，當(dāng)春乃發(fā)生。詩詞里的春天，曾鮮活了多少人的記憶。聽孟浩然“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”中讀生機(jī)盎然的春天；聞韓愈“新年都未有芳華，二月初驚見草芽”中萬象更新的春天；誦王安石“春色惱人眠不得，月移花影上欄桿”中讀思念情懷的春天。
詩詞中的夏天，曾經(jīng)使多少人領(lǐng)略美麗的風(fēng)光�？础敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅”中妖艷的夏天；品“水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香”中芳香的'夏天；讀“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”中清涼的夏天。
詩詞中的秋愁。自古以來，秋就承載了多少文人墨客的思鄉(xiāng)只情�！翱萏倮蠘浠桫f，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯�！敝斜憩F(xiàn)了游子在外，思鄉(xiāng)的內(nèi)心世界，令人回味無窮。
詩詞中的冬，是別樣的冬�？茨恰昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開”中白雪皚皚的世界，美不勝收。
攜詩詞在心中漫步，深邃的你，癡迷的我，有你相陪，皆是美好。
有什么相伴滋味長(zhǎng)作文通用21
在我們的生命中，總會(huì)有這樣一個(gè)人在守護(hù)著你，陪伴著你。
那是一個(gè)天氣晴朗，我背著我的小書包，準(zhǔn)備去補(bǔ)課，爸爸從臥室里走出來，說：“兒子，去補(bǔ)課�。恳灰宜湍�？要不要爸爸給你零花錢？吃早餐沒？”一連串的問號(hào)向我襲來，把我給“打”了個(gè)措手不及。
“哎呀，我都這么大了，不需要這么親密的關(guān)心了�！蔽艺f，“早飯吃了，不用送我，零花錢我有�！闭f完，我的前腳卻已經(jīng)站在了門外。雖然說聽著很煩，但我心里還是甜絲絲的。
十一點(diǎn)半，我下課了，卻看見我爸坐在外面的椅子上。我很驚訝地望著我爸，可是他卻說：“兒子，爸看這小雨，所以來接你，你小時(shí)候，不是最討厭雨嗎？爸一直都陪著你�！眲傉f完，我望望外面，果然，這鬼天氣，說變就變。
晚上剛吃過晚飯，我便打開書包，要拿作業(yè)出來做，不料那張上星期考了68分的語文試卷掉了出來。我爸走過來，撿起了地上的`卷子，剛要遞給我，可又收了回去，他神情嚴(yán)肅的檢查著這張卷子。
過了一會(huì)兒，他說：“兒子，雖然考得不好，但是要訂正�！闭f著，就摸了摸我的頭，又說：“今晚爸陪你，一起攻破這道難關(guān)。"我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭，向他微微示意。
我們坐在書桌前，他立馬就進(jìn)入了“學(xué)霸”狀態(tài)，說：“這道題啊，不對(duì)，你沒有掌握賞析的方法嘛！”
“還有這里，這里應(yīng)該是……”
就這樣，我爸陪著我，把這張語文試卷給“吃透了”，我小心翼翼把試卷放入書包里，心里還甜絲絲的。當(dāng)我回到床上，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，爸爸用他那粗糙的手緩緩地給我蓋上了被子，然后就坐在椅子上一直陪伴著我……
在人生道路上，總是有你相伴，愛，才不離不棄。
有什么相伴滋味長(zhǎng)作文通用22
清晨的第一縷陽光照到了我的手旁，我靜靜的感受著它溫暖的撫摸，閉上雙眼，靜靜地。這時(shí)，世界都仿佛安靜了。昨晚發(fā)生的一切回映在腦海，揮之不去。
獨(dú)自在樓下，靜靜地望著不遠(yuǎn)處地喧鬧的人們，平常，這里不可能這樣熱鬧的，可今天不同。
放眼兩旁的樓房，高大而陰暗，不像是白天那副生機(jī)勃勃的模樣，黑漆漆的四周，讓我的心頭蒙上一層陰霾——今天停電了。
黑暗的世界真的讓令我感到恐慌了。
努力壓住心中的恐懼，望了望還在熱烈的交談著的人們，心中似乎沒有那么怕了，心跳的速度變慢了。
眼神不經(jīng)意的飄向空中，以我的視角來看，空中根本是沒有月亮的，已有一顆星，一棵孤單的'星……
“咦，一顆星怎么會(huì)發(fā)出能照亮大地的光呢？”我的眼神開始尋找月，我已近不知多久沒有觀察過夜空了。
不出我所料，那輪皎潔的月很快便映入了我的眼簾，今天離十五號(hào)還有段時(shí)間，月并不是非常的圓，反倒顯得窄而長(zhǎng)，像一只倒掛的小船似的。
果然呵，那顆星的光真的很小很小，但在月的映襯下，那抹光，那抹原屬于月的光卻有了星的功勞。而那月呢，也因有了星而更加的耀眼了。
忽然肩頭一沉，我的視線轉(zhuǎn)向了肩膀，是一雙大手，一雙消瘦的大手，但對(duì)于我來說，卻是無比的熟悉，那，是媽媽的手。
“冷么，要不咱們回家吧？”媽媽那溫柔的語氣在耳畔響起，“嗯，好。”我下意識(shí)的回答著。
媽媽走在前面，月關(guān)照在她身上，似乎為她添上了一絲圣潔的感覺，望著媽媽，我似乎懂了些什么，或許，媽媽就是專屬我的那輪月。
月，母親，多么神圣的兩個(gè)字眼啊，上蒼賦予了他們特殊的意義。
那刻，我讀懂了月的皎潔。那盈盈的月光灑在身畔，熟悉的人留在身旁。
有什么相伴滋味長(zhǎng)作文通用23
夜深了，漆黑的大樓只剩一扇窗房亮著橘黃的燈光，我坐在臺(tái)燈前苦讀，微風(fēng)掠過，燈罩輕輕搖動(dòng)，我撫摸著它的臉頰，又回想起了從前。
記得第一次與這盞臺(tái)燈相遇是在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，那是三年級(jí)期末，我考了全班第一，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)小臺(tái)燈，我仔細(xì)地端詳了它一番，大大的燈罩中包裹著一個(gè)鴨蛋大的燈泡，這么大的“頭”，卻只有一根細(xì)細(xì)的桿支撐著，底座不甚寬大，給人一種頭重腳輕的味道，雖然它其貌不揚(yáng)，但這是我榮譽(yù)的象征，在同學(xué)們羨慕的眼神中，我驕傲地將它舉過頭頂。
之后的每個(gè)夜晚，幾乎都是它陪伴著我，陪伴我在題海中鏖戰(zhàn)，在書本的大千世界游歷，在休憩的`音樂中沉醉，我將它當(dāng)成我的摯友、獨(dú)特的知己。
可是，它會(huì)老。當(dāng)它第一次燈泡壞了以后，我才發(fā)覺，那潔白的鐵桿已有了銹跡，寬大的燈罩也開始泛黃，敦厚的底座也開始刻上了歲月的痕跡，有了不少磨痕。燈泡壞了固然能換，但我沒想到，它老到不能再工作的那天還是來了。
那天周末我抱著它急忙跑到維修店，希望老師傅能拯救它，工具將臺(tái)燈拆開，我才發(fā)現(xiàn)這位“老友”已經(jīng)老得不行了，內(nèi)部滿是銹跡，電線也斷了幾根。老師傅看了又看，對(duì)我說：“實(shí)話跟你講吧，這臺(tái)燈用不了了，要換配件的話全都得換，你還不如再買一個(gè)呢�！�
悲傷、悵然充滿了我的心，我渴望它復(fù)活，卻只能無奈地將它放在儲(chǔ)藏室陰暗的角落里，回收廢物時(shí)它就會(huì)永遠(yuǎn)地離開了我。
又是深夜，我仍舊在燈下奮筆疾書，望著桌面嶄新的臺(tái)燈，我又想起了它，雖然它已離我而去，但它的光芒一直在我心中閃耀，照亮了我過去的歲月，也照亮了前進(jìn)的方向。那光很明亮，很溫暖……有你相伴滋味長(zhǎng)。
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