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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的慢一點(diǎn)更好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
慢一點(diǎn)更好作文1
如今的家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育上基本如出一轍，從胎兒時(shí)開始胎教，少兒時(shí)開始參加興趣班，上學(xué)后又有各種補(bǔ)習(xí)班。恨不能一天學(xué)完所有課程。
在家長(zhǎng)如此“快”的追求教育的背后，充斥著他們急功近利的.心態(tài)。他們眼中的成功不過是名利雙收罷了。他們又怎會(huì)想到這一輩子人還有別的追求。簡(jiǎn)直就是無知啊。你們拿這種教育作為你們追名逐利的方法，卻將孩子像機(jī)器一樣使用，簡(jiǎn)直罪無可恕。因此，作為一個(gè)愛孩子的家長(zhǎng)，不妨放慢學(xué)習(xí)的節(jié)奏。
慢下來吧，慢不是不學(xué)或是沒效率，正所謂“慢工出細(xì)活”。同樣的，慢下來學(xué)習(xí)可以使基礎(chǔ)更扎實(shí)，根基更穩(wěn)固。越是穩(wěn)固的根基，越容易建起高樓大廈。一道數(shù)學(xué)題，不知道最基礎(chǔ)的公式又怎么會(huì)做得出。慢，它是一種精神。太極拳看似柔慢卻柔中帶剛，慢中有快。明朝開國元?jiǎng)遵T勝作戰(zhàn)以穩(wěn)慢著稱，卻擊垮了以快著成的蒙古鐵騎。曇花一現(xiàn)是多漫長(zhǎng)的時(shí)間去慢速積累而綻放出的美麗與精彩。同樣的教育要以慢制快，慢中有快，慢為更快。
以慢制快是一種智慧�？斓娜送母庠�，走馬觀花者，比比皆是�？斓娜擞涀『芸欤⒉荒芾斫饪�。比如王陽明心學(xué)“知行合一”誰都可以一下子記住，但真正理解，王陽明自己用了將近十年，徐階用了近十五年。天才如此，何況普通人呢？所以與其走馬觀花，不如層層迭起。
慢中有快是一種平衡。人與大自然要有一種微妙的平衡。不能只有慢沒有快。慢中有快地去教育，對(duì)于需要鞏固的，一定要慢。對(duì)于簡(jiǎn)單的，要快。
慢為更快是一種技巧。拳頭要收回來，打出去才更有力。蛇咬人時(shí)，也要縮下頭。如果在看書中你慢慢地領(lǐng)悟到了書中黃金屋，而后你再領(lǐng)悟，便不是難事。
家長(zhǎng)們啊，再大的困難也要一下下解決��！大山一鋤挖不倒，要一鋤鋤挖。慢下來吧。你們眼中的成功，名與利不論快慢，都可以得到，為何不慢下來，去享受這學(xué)習(xí)之樂
你們急功近利，違背了自然與宇宙的常規(guī)，平衡，并不是一句空話。只要慢得合理，又有何妨呢？
慢一點(diǎn)更好作文2
俗話說的好，心急吃不了熱豆腐。做事不能急于求成，而應(yīng)細(xì)細(xì)品味，慢慢琢磨，一點(diǎn)點(diǎn)來做�？旃�(jié)奏的生活是不完美的，或許，慢一點(diǎn)，讓生活變得有滋有味，不是更好嗎？
升入初三了，生活的腳步一下子加快了速度，來不及欣賞世間美景，卻又低下頭，執(zhí)起筆，奮筆疾書。每個(gè)人都不想輸在起跑線上，我當(dāng)然也不想。也許是因?yàn)閴毫μ螅绱丝斓膶W(xué)習(xí)步伐并沒有讓我有所提高，甚至還下降了。我無奈的趴在桌子上，陽光刺進(jìn)我的雙眼，我揉了揉眼睛，嘆了口氣。兩聲清脆的敲門聲后，房間被輕輕推開。一杯清茶放在桌邊，推到我手旁，冒著熱氣，原本死寂的空氣被這茶香點(diǎn)燃，活氛起來。一只手拍在我肩頭�！扒颇隳且荒樌Х�，別寫了，走今兒個(gè)特別放松一下！”“�。糠潘�？”“對(duì)！就去這兒！”媽媽指了指地圖上的雕塑公園。
走進(jìn)公園，雖說老早就知道這雕塑公園了，這次卻是我第一次來。這里的空氣似乎有所不同，不是那么沉，在空氣中，仿佛能夠感覺到生氣。走在小石徑上，野花在兩旁的草叢中綻放，黃色的，白色的，紫色的，將這原本樸實(shí)的綠色新衣點(diǎn)綴地更加美麗，鋪在大地上。漸行漸遠(yuǎn)，只聽割草機(jī)“轟隆隆”地運(yùn)作著。風(fēng)卷著青草香撫過我的臉頰，如此的清新。我使勁吸了兩大口空氣，整個(gè)人不在昏昏沉沉，一下子醒了過來。石徑被新割下來的草鋪滿，踩在柔軟的`“草徑”上，別有一番滋味。望向藍(lán)天，這本以被我無視的天空，我望向它，出了神。
如此寧靜美好的天空，我為何沒有仔細(xì)看到它？換個(gè)節(jié)奏，慢下來，心，平靜下來。
再次迎接大考，沒有緊張，沒有壓力。慢節(jié)奏，也不是那么壞嘛，慢下來，也照樣會(huì)贏得成功。
慢下來，放下心來，細(xì)細(xì)品味生活，把生活變得更加絢麗，而不是單調(diào)的黑白。
慢下來，更好。再次回味桌角那杯清茶，再次漫步于林間小徑，再次體味慢下來的世界。再次，再一次放下生活的腳步，慢下來，再走。
慢一點(diǎn)更好作文3
不知何時(shí)，我們行走的腳步變得匆匆；不知何時(shí)，我們的眼神再也看不見路旁的景致；不知何時(shí)，我們的心靈與外界隔起了一道冰墻。速度就是勝利，效率意味著一切，而“慢”的美好卻漸漸被我們遺忘。
一場(chǎng)連綿的大雨，將我“困”在了拙政園的回廊下。往日如織的游人不見了蹤跡，那些鮮亮的色彩也隱沒在了茫茫的雨幕中。透過那雕花的復(fù)窗，我感到仿佛坐在一葉漂泊在茫茫大海上的小舟上，幾絲孤寂涌上心頭
時(shí)光仿佛凝固在一瞬間，清涼的石板泛著幽光，“啪嗒啪嗒”雨滴串串從空中飄落，提醒我時(shí)光仍在流逝，只不過緩慢了許多。望著那青翠的芭蕉葉和寧靜的湖水，我倜然懷疑起導(dǎo)游講過的“蘇州園林見證了我國私家建筑的'高速發(fā)展�！辈�，這絕不是園主的初衷。我的思緒飄過時(shí)光的界限。我仿佛看到，那些厭倦了官場(chǎng)浮沉的先賢，毅然而絕望地離開了繁華的京城，懷著孤寂的心情來到這一片片素雅的園林中。優(yōu)美的景色平復(fù)了他們心頭的悲涼，閑靜的生活撫平了他們內(nèi)心的創(chuàng)傷。我漸漸看到，那些富麗的屋檐和雨聲中夾雜的絲竹聲其實(shí)都是表象，倘若你愿聽聽那蒼老的木柱和素雅的白墻的私語，你就會(huì)為那種獨(dú)有的孤清和悠閑打動(dòng)。
突然間，我意識(shí)到我已在這亭中站了兩個(gè)小時(shí)。然而第一次，我意識(shí)到我看到的已不是眼前的景色，而早已與這片園林背后的故事產(chǎn)生了共鳴。不錯(cuò)，我游過許多名勝古跡，可卻從未真正理解過它們的精魂。這只是因?yàn)槲业哪_步太快了，我的眼神已因這種快速而麻木，而我的心也無法跟上這極高的“效率”。
走出回廊時(shí)，雨已停了下來。我慢慢地走，慢慢地看，慢慢地想，原來，生活中有時(shí)也需要慢一點(diǎn)。慢下來，或許會(huì)收獲更多的感動(dòng)和思考
一批游客涌入了園林，人們擁擠著，吵嚷著，伴隨著不絕于耳的快門聲。我笑了笑，因?yàn)槲铱吹揭欢渌徳谏徣~下張開了惺忪的睡眼，舒緩而寧靜，同百年前沒什么兩樣。
慢一點(diǎn)更好作文4
慢吞吞的蝸牛最終登上了金字塔的頂端。慢悠悠的太極能戰(zhàn)無不勝，以柔克剛，慢，往往會(huì)帶來意想不到的收獲。慢一點(diǎn)，更好。
一次在家做題，開始思路如泉涌，飛快地寫下，卻在一半時(shí)卡住了，怎么想也想不出。前方的路好似彌漫著濃霧，藏住了答案。
盯著題，忽然想起了小時(shí)候見過的一位太極大師，一襲白袍，慢慢地?fù)]舞著雙手，一招一式都悠悠閑閑的，卻暗藏殺機(jī)，像是不經(jīng)意，卻能化解迅速猛烈的招式，以柔克剛，最終勝利，太極是武道的精髓，它需要心境的手和不急不躁，一招一式都經(jīng)過自己的思索，我腦海里想著大師的那一抓，慢中帶著猛烈，好似撥開了點(diǎn)點(diǎn)迷霧，太陽的光輝朦朦朧朧地照進(jìn)來。
慢一點(diǎn)，能更全面地思考問題，找到問題的根源。慢一點(diǎn)，更好。
收回思緒，看著窗外正努力向上爬的蝸牛，想起了一個(gè)故事，一幅油畫。一只蝸牛夢(mèng)想著有一天能到達(dá)金字塔的頂端。于是它開始終日不停地爬行。一旁的'老鷹從它身旁飛過，它不為所動(dòng)，一邊其它動(dòng)物的勸戒它毫不理睬，就這樣慢慢地卻又堅(jiān)持不懈地，它終于爬到了金字塔頂。濃霧破除，夕陽染紅了天地，一層淡金色的光灑在它弱小的身軀上，那是我見過的最美的景色。
慢一點(diǎn)，能以更堅(jiān)韌的心志堅(jiān)持到最后，慢一點(diǎn)，更好。
迷霧散開，眼前的路似乎清晰地展現(xiàn)在眼前。我抓起筆，細(xì)細(xì)地在題目上卷劃，一點(diǎn)點(diǎn)分析它深層的含義，分析自己一個(gè)個(gè)思路，看哪種方法最好，然后在計(jì)算，做完后又放平剛做出題開心的心情，仔細(xì)核對(duì)了一遍。看著這道我滿意的“作品”，我明白了慢的意義慢慢思考，慢慢堅(jiān)持，一切豁然開朗。
我們經(jīng)常為了在一片迷霧中為了追求成功而加快了行走的步伐，卻往往走向了一個(gè)又一個(gè)的彎路。慢一點(diǎn)，能撥開迷霧，清晰地看到前方的路，而成功也就觸手可及了。
望著前方充滿希望而又荊棘滿地的路，我抓起筆，不急不躁，不慌不亂，一步一個(gè)腳印，卻更加堅(jiān)實(shí)，沉穩(wěn)，在潔白的紙頁上，留下深深的印記慢一點(diǎn)，我知道我一定會(huì)成功。
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