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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的七年級(jí)作文又見，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)作文又見1
故鄉(xiāng)在記憶中漸漸遠(yuǎn)了，只剩下幾抹窈窕的倩影，仿佛隱在面紗中的少女，訴著淡淡的情絲。再一次踏上故鄉(xiāng)的土地，可人與物與景早已在不自覺中發(fā)生了改變，但那熟悉的氣息卻是無法改變的。
我與家人乘車大約六七個(gè)小時(shí)到達(dá)了故鄉(xiāng)，才一進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)了大變化，昔日泥土飛揚(yáng)的小路如今已鋪上水泥；一幢幢泥房，瓦房，在村民的努力下蓋成了一座座小磚房；曾經(jīng)只有一間平房的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，如今也有一座三層高的教學(xué)樓和操場(chǎng)了。變化之大，讓人眼前煥然一新，又有著少許的自豪和欣喜。
在我們家門口不遠(yuǎn)，有一座小橋，原先的木板橋，也由水泥修筑了一下，可以通過一輛小轎車那么寬。記得小時(shí)候，最喜歡坐在橋頭的橋墩上，望著故鄉(xiāng)出神。每日傍晚，看夕陽(yáng)勾勒出我家的輪廓，映下一片剪影，蕩漾著時(shí)光的流轉(zhuǎn)。再次坐上那個(gè)熟悉的橋墩，仿佛還是那個(gè)熟悉的感覺，那是夕陽(yáng)的光輝？更像是我家在發(fā)光吧！時(shí)光與其融為一體。在照耀下，故鄉(xiāng)一點(diǎn)點(diǎn)地變化著。
過了橋在往前走便是一條小溪，真的'很小，幾乎一腳就能跨過去，溪水也淺，才剛剛沒過小腿肚。但溪水十分清澈，可以清晰地看見溪底有著奇異花紋的鵝卵石，靜靜地躺在溪底，與時(shí)間為伴。聽老人說，漁汛時(shí)節(jié)這里還有好多小魚小蝦呢。
從這里開始我們便上山了，山上種滿了桔子和臍橙樹，這個(gè)時(shí)候都還沒成熟，遠(yuǎn)看一片綠，像海洋在微風(fēng)下翻著綠色的浪。走近了就可以發(fā)現(xiàn)在綠葉遮蔽下的青綠果實(shí)，這是不是一個(gè)個(gè)綠色精靈的家園呢？不然又為何如此可愛而生動(dòng)。
我知道世界萬(wàn)物每時(shí)都在改變，像一江春水東流去，時(shí)光的河流也在不息地向未來奔騰，一切事物都在前進(jìn)，世界在前進(jìn)，社會(huì)在前進(jìn)，人也是一樣，應(yīng)該不斷前進(jìn)，不斷進(jìn)步。
七年級(jí)作文又見2
寒來暑往，春去秋來。驚蟄炸響了冬的天地。萬(wàn)物復(fù)蘇，空氣中漸漸夾雜了絲絲暖意。春天，終又歸來了。
迎春花是忠實(shí)的春的使者。校園小道旁的迎春花須臾間便競(jìng)相盛放�；疑男÷妨⒓淳`出了粲然的色彩。教室前的玉蘭花也舒展開來，嫩白的花瓣在風(fēng)中微顫，繁密地散布在枝頭上。道旁的枯枝已泛出點(diǎn)點(diǎn)新綠，在金色的陽(yáng)光下，折射出柔合的光暈。
然而我卻沒有什么興致去欣賞這樣的美景。這個(gè)春天，我們注定無暇去顧及。清晨到校后，我們急忙放下書包，去操場(chǎng)鍛煉。在霧靄還未散及的晨霧中，我們奔跑，跳躍的身影已映在了新的一頁(yè)上。下午，哨響。雖不大情愿，但我們?nèi)匀蛔叱鼋淌�，參加學(xué)校統(tǒng)一組織的鍛煉。每個(gè)人都在奮力拼搏，這場(chǎng)面真是令人熱血沸騰。初二時(shí)，看著比我們高一屆的同學(xué)辛苦的樣子，我總是咋舌不已，認(rèn)為那幾乎是不可能完成的任務(wù)。如今，我也面臨著同樣的挑戰(zhàn)。相比剛開始我跑四五圈就不得不停下喘氣的樣子，現(xiàn)在我已經(jīng)能堅(jiān)持跑完全程了。一點(diǎn)小小的進(jìn)步都能令我興奮不已。付出的回報(bào)是800米成績(jī)的上升。20秒，再20秒……雖說仍不怎么高，但只要有了一絲進(jìn)步我就有堅(jiān)持下去的信心。
初三了，所有人都開始努力，看著一個(gè)又一個(gè)同學(xué)超過我，飛滑下去的`成績(jī)令我驚惶失措。我開始不安，焦躁……又一次月考即將到來，沒什么捷徑可走，只能奮力一搏了。有點(diǎn)忐忑，但更加興奮。
曾經(jīng)，為很多事憂心忡忡。在學(xué)習(xí)的道路上跌倒悲傷，為考試的失敗沮喪絕望，為青春和未來陷入迷茫。有時(shí)陷入困境，就像跌入一段幽暗的隧洞，就像沉入幽深的海底……但經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，不謝的努力，我終于挺過來了，像春風(fēng)化解冰凍，像春花覆蓋大地。我終于相信，漫長(zhǎng)無盡的黑暗總會(huì)散盡，我會(huì)沖出黑暗，來迎接新的光明。
又是一個(gè)春，又見枝頭吐新芽。滿滿的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)，愜意的春雨……那段灰暗的時(shí)光已經(jīng)告別，追逐的夢(mèng)想雖還遙不可及，但我相信明天——心懷希望，奮力前進(jìn)，終會(huì)抵達(dá)彼岸。
七年級(jí)作文又見3
記憶就像一扇窗，推開了，就再難合上。
——題記
你知道的，我是個(gè)念舊的人，只是我的記憶中，從羅漢路飛落的梧葉，到小學(xué)畢業(yè)鐘聲的敲響，皆有你相伴。
我只是你遇見的千萬(wàn)少年中的一個(gè)。我除了夢(mèng)想，再?zèng)]有帶別的東西。你依舊是微笑著，接納我。
終于又遇見你了。
時(shí)光倒流回兩年前，那時(shí)的我，還在與你有一路之遙的解小，踮著腳尖仰望太陽(yáng)。每晚的奧林匹克集訓(xùn)后，我在校門口等返程的號(hào)角。這時(shí)，從不遠(yuǎn)處傳來一陣樂聲。
“對(duì)面的初中學(xué)生放學(xué)了�！蓖械睦蠋熣f。
“老師，這音樂的.名字叫什么？”我問。
“唔，叫‘茉莉花’。”
“茉莉花”，好聽的名字。這曲子也不止聽過一次，但今晚這一曲，愈加甜美而空靈。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼快畢業(yè)了。一想到不久后，同學(xué)們將天各一方，我更加不舍。中午休息時(shí)，我把頭靠在窗邊，聽聒噪的蟬聲，不禁入了夢(mèng)。
“吶，等你好久了。”夢(mèng)中你走來，笑容依然像秋日陽(yáng)光，“我想，你該要離開了吧�！�
“是啊，老朋友，‘我居海北君居南’，飛雁也傳不得書��！”我悵然。
“大家都像蒲公英，追著風(fēng)，去各自想去的地方�！蹦阏f，“起風(fēng)了，該走了，你若愿意，跟我同行吧！”
我募地驚醒，才發(fā)現(xiàn)不過夢(mèng)一場(chǎng)。
是啊，起風(fēng)了，我該走了。那朵茉莉花為我而綻放，我堅(jiān)信，你給我指明了方向。
夢(mèng)醒，河渡，蟬聲住。我走到你面前，發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想并不需要仰望。你無聲息地伴了我數(shù)百日月，賜我一片春野。而當(dāng)我又一次認(rèn)真地望著你，我愿不負(fù)你嘴角燦爛的千陽(yáng)。
我成為了中學(xué)生，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，發(fā)現(xiàn)了新大陸。我只是你遇見的千萬(wàn)少年中的一個(gè)。但我，更要你記住我的名字。
我與你，若初見。
你對(duì)我伸出手，我坦然握住，道聲：“又見�！�
又見你，二十四中。
七年級(jí)作文又見4
第一次看日出，是在我九歲時(shí)，一座很高很高的山，在山頂上，在一塊凹凸不平的石頭上，全家人一起。
現(xiàn)在想想，還真是暖心，那天的風(fēng)溫度正好，氤氳著不一樣的露水的味道，一家人坐在一塊大石頭上，有說有笑，不久，遠(yuǎn)處的海平面就像撒了一把細(xì)碎的星辰，隱隱約約散發(fā)出光亮。以那一個(gè)點(diǎn)為圓心，向四處擴(kuò)散開來。我吵著鬧著說看不見，我爸就一把把我攬到他的肩膀上。日出，那么清晰，霎時(shí)間，整個(gè)大海便顯得生機(jī)勃勃。光并不是很刺眼，她是淡黃色的`，外面圓了一層紅色的光暈。就是少女見到心上人時(shí)臉蛋的那種紅，紅的透徹，紅的可愛。好像誰(shuí)在淡藍(lán)色的天空上涂上一層粉紅色的胭脂，胭脂下藏著耀眼的白光。
很快太陽(yáng)就脫離了地平線，山頂也不再朦朦朧朧，褪去了銀灰色的輕紗，左手牽著媽媽，右手拉著爸爸，原路返回。
十三歲這年，父母都要去外地出差，算下來，大約有一個(gè)多月沒見吧。與朋友相約去看日出，踩著五點(diǎn)的鐘聲上山，才發(fā)現(xiàn)朋友早已失約。還是那條熟悉的山路，途中看到地面上爬行的蚯蚓，想轉(zhuǎn)身分享自己的發(fā)現(xiàn)，才察覺身后空無一人。
一如既往，海平面上有一個(gè)圓點(diǎn)。越來越大，越來越清晰，我想要看得更清楚些，踮起腳來，仿佛也無濟(jì)于事呢。奇怪，太陽(yáng)還是太陽(yáng)，仍像一個(gè)嬌羞的少女俯瞰大地，為什么這次，沒有給我?guī)眍A(yù)期的喜悅呢？總覺得少了點(diǎn)什么。
又是一個(gè)月，父母都回來了。那種喜悅，溢于言表。我才終于知道，陪伴是最長(zhǎng)情的告白，如果藍(lán)天不在，大海不在，那么一場(chǎng)日出，將變得毫無意義。
七年級(jí)作文又見5
無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來，小園香徑獨(dú)徘徊�！}記
那花兒，是一棵紫藤蘿。在那花兒之下，我們聞著芳香，度過了多少美好的時(shí)光……
還記得第一次見到你，我還是初二。正值花開時(shí)節(jié)，我搬到了新校園，出于好奇，我走到了學(xué)校的后花園，突然間，我被一股強(qiáng)大的力量震住了，抬頭一看，那是一棵高大的紫藤蘿正在怒放。那紫粉的花兒層層疊疊，猶如仙女的絲帶飄落人間，宛如瀑布從空中落下。那紫色的花兒，鮮嫩欲滴，就像青春的我們，正在噴薄。
聞著那花兒的芳香，我們?cè)煌覒蛲嫠�，一起談天說地，一塊暢聊理想……
白駒過隙，時(shí)光飛逝，當(dāng)我又見那花兒之時(shí)，已是一年之后的事了。平時(shí)忙于學(xué)業(yè)，我早已無暇光顧學(xué)校的后花園了，只是偶然想起它。窗外的那棵紫藤蘿，在經(jīng)歷寒冬，該會(huì)迎來了又一個(gè)花季吧，于是饒有興致地下樓去看了看它。
一年過去，樹干似乎又高了不少，鮮艷明亮的紫藤花兒更是一串挨著一串，一叢疊著一叢，一朵朵小花兒如一條條精致的`小船，泛舟于紫波蕩漾之上……
然而不知怎么，這次又見那花兒，卻少了幾分趣味。那原本美麗的花兒似乎蒙上一層陰影，那芬芳的氣息似乎早已消散。為什么呢？樹還是當(dāng)年的樹，花依舊是當(dāng)年的花，只是賞花的人……我忽然想起初二時(shí)老師說的話：“同學(xué)們，看見窗外的那棵紫藤蘿了嗎？它正盛開著。等到了你們?cè)僖淮慰吹剿㈤_時(shí)，那就是你們將要分別的日子啊�！�
驀然回首，曾經(jīng)在那花兒之下共度輕松時(shí)光的人們，早已不知了去向�；ㄩ_花落，那花兒見證了多少分分別別。
那花兒啊，我多想回到初見你時(shí)，那段暢快、純真的時(shí)光��！
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