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等人的滋味作文（一）：
等待的經(jīng)驗，每個人都有，只要我們不動氣，不輕易浪費每一次等人的時間，那么，我們必然能夠從中得到許多好處。
等待的滋味，往往是難耐的，我們每一個人，或多或少，都會有種身歷其境的經(jīng)驗。
記得有一次，我和幾位同學約好一齊去旅游，但到了出發(fā)的時間，卻有一位未到，大家眼巴巴的等了老半天，她才姍姍來遲，當時，大家真是飽受到等待的無奈。
還有一次，我約了幾位叔叔一齊去釣魚，結果糊涂的我，看錯了時間，把八點看成九點，急急忙忙跑到約定的地點，結果我苦等了一個多小時。
雖然我們常常因為等人而虛度光陰，可是，如果我們懂得等待的藝術，便不會有不愉快的感覺了。例如：在等人時，一本好書在手，不但不會浪費時間，還能利用等待的機會充實自我；等公車時，回想教師教過的課程，能夠溫故知新，領悟出其中的道理來；等電話時，腦中回想著這周背過的英語生字，不但能夠增加記憶力，并且能夠充分運用等人的時間。
等人的滋味作文（二）：
今日，我們?nèi)ブ袑W參觀。我很高興：因為哥哥就在中學讀書。昨日，媽媽和哥哥打過電話，讓他來找我。你們說我能不高興嗎？？
8點10分，我們坐車來到了萬里中學，這兒可真大呀！高高的樓房，幾乎一望無際。這兒的草是那么綠；天是那么藍；花是那么香……
我們首先來到了體育館，這兒的大哥哥大姐姐為我們表演了幾個小時的節(jié)目，然后又帶我們參觀了學校，可是我無心去看。為什么？因為哥哥沒來找我。哥哥呀，哥哥，你怎樣還沒來》“啊，好多書呀！”這一個聲音把我“驚醒”，抬頭一看，來到了909班教室門口。即興奮又難過：我興奮是哥哥就在前面的908班；難過是因為他們正在上課。我只好跟著隊伍走。
11點，我們來到了餐廳吃飯，看著沈科的姐姐來找他時，我真是又羨慕又生氣。吃完飯，我來到餐廳門口，盼望著哥哥的到來。哥哥呀，哥哥，你怎樣還不來呀！我真是急死了！如果你不來，看我回家怎樣揍你！我心里想著。“同學們，上車了！”我們慢慢地向車走去，我抱著最終一絲期望，期望哥哥出現(xiàn)�？墒�，他最終還是沒來……
從這事我明白了：等人的滋味并不好受。想想以前，我經(jīng)常遲到。讓人不是等5分鐘，就是等10分鐘，甚至讓人一等就是30分鐘。如今我嘗到了等人的滋味，我以后必須要按時做事，不讓人也向我一樣難受的等待……
哎！等人的滋味并不好受！……
等人的滋味作文（三）：
叮鈴鈴......中午放學的鈴聲打響了，同學們紛紛收拾書包，該回家的回家，該去學校食堂吃飯的去吃飯。由于爸爸媽媽中午不回家，所以我就留在學校吃午飯。
等我準備出教室的時候，我看見同桌坐在自我跌座位上紋絲不動，就問他：“你怎樣還坐在那里呢？”同桌說：“我和隔壁班的一個同學約好了，等他收拾好書包來找我，我們一齊走。”“哦哦，原先是這樣，那我就先去吃飯了”我回應道。
等我吃完午飯，從學校食堂回到班上的時候，發(fā)現(xiàn)同桌竟然還在：“你怎樣還沒有走��？”同桌愁眉苦臉的說：“我都快餓死了，可是我的那個朋友還沒收拾好來找我。”我聽了也覺得很無奈，只能尷尬的笑笑。又過了十分鐘左右的光景，那個同學在我們班的門口招呼我的同桌出去，同桌有氣無力的站起身來：“最之后了，再不來我都快餓的皮包骨頭了”
看來同桌今日中午可是等得夠嗆，等人的滋味真的是不好受啊。
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