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無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的求助作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
求助作文 篇1
九(五)班 陳昶元
上帝只救自救之人——題記
今年的冬天又干又冷，流感迅速席卷了整個校園，一向自詡抗病毒能力強的我也不得不加入了此起彼伏的咳嗽大軍。
圣誕節(jié)前一天，回到家，強忍著喉嚨的疼痛和鼻子的不適，我開始做家庭作業(yè)。門窗閉緊下的房間異常憋悶，我搖了搖昏沉沉的腦袋，眼睛呆呆地向窗外張望著，不知怎的，眼神就落到了樓下一堆草叢里，一只黃色的.流浪貓正趴在里面，它全身濕漉漉的，皮毛因寒冷而糾結(jié)在一起，眼神無助地向外探望，模樣格外凄厲。它不停地嘔吐，吐一陣子，又努力地站起身來，去吃身邊的幾棵叫不出名字的青草。
我想它馬上就要死了吧。
枯燥的作業(yè)讓我把很快就把它忘掉了，作業(yè)寫完已是晚上十一點了，昏黃的路燈讓夜色變得更加寒冷。“喵——”一聲微弱的叫聲讓我不禁向外看去，昏暗的燈光下那只貓竟然還蜷縮在那里，一動也不動，我以為聽到了幻覺，正對它的死表示深深的惋惜時，只見一個影子動了一下，又動了一下，看上去似乎比剛才的狀況稍好了一些。不知為何，我突然眼眶濕潤了，這個生命得需要多大的內(nèi)心支撐啊，我想我愿意舍棄一件我珍愛的東西來讓它活下去，我希望它能挺過去，挺過這個寒冷寂寥的晚上。我知道，貓有獨自療傷的本領(lǐng)，人們有時幫不上它的忙，我希望我明天還能看見它。
有時候，人類需要向動物學(xué)習(xí)。小學(xué)四年級的時候，我已經(jīng)戴上了近視眼鏡，這一年的暑假，媽媽帶我去驗光，竟然漲了差不多200度，年少的我其實并不懂媽媽內(nèi)心的痛苦，只是感覺她的臉上寫著焦急、失落和無助，我就和那只流浪貓一樣，恐懼瞬間占懼了我幼小的心靈。說實話，對這個結(jié)果我也同樣無法承受，可是又有什么辦法呢？我喜歡的足球、籃球，是不是從現(xiàn)在起要和我說再見呢？我心里一邊悲痛地疾呼，一邊數(shù)落媽媽把近視遺傳給了我。慢慢地，我們都接受了這個不爭的事實，唯一能做了就是讓每年增長的度數(shù)盡量降低些，但是要達(dá)到這個目標(biāo)，需要很強的自控能力，眼睛長在自己臉上別人是幫不上忙的，我只有求助自己，讓自己管緊自己，少看電視，少玩電腦和手機，注意寫字姿勢，多看綠色植物，經(jīng)常保持眼部衛(wèi)生，如此日復(fù)一日，年復(fù)一年，竟也取得了一些效果。如果我不求助自己，放任自流，那后果真是不堪想像，上帝怎么可能青睞一個自我放棄的人呢？
受了傷，落了單，孤獨是自己的，療傷是緩慢的，我們只有求助自己，充滿信心，才能扛起來，走下去。挺得過去便是成功，挺不過去就是失敗，就像那只流浪貓，即便到了死亡邊緣，也要自救一把，看能不能活下來，最終它戰(zhàn)勝了自己。
還在猶豫的同學(xué)，不要再躊躇了，求助自己，自救一把，信心滿滿地向前沖吧，不要為青春留下遺憾和悔恨。求助自己，便有奇跡。
現(xiàn)在，我可以告訴大家一個好消息了：我今天早上又看到那只流浪貓了，它在花圃里自由自在地穿梭，靈活極了。
求助自己，上帝只救自救之人。
求助作文 篇2
一粒塵埃落入眼球，我們會毫不猶豫的將其請出去。正在高空走鋼絲的雜技演員遇到這種情況會怎么做呢？
最近讀了一篇文章，名叫《求助自己》。一個技藝高超的走鋼絲雜技演員，要進(jìn)行一場不系保險繩的表演。在表演時，一�；覊m落入他的眼球。緊急時刻，他從容鎮(zhèn)定，求助自己；助手也相信他，沒有在關(guān)鍵時候叫停。要知道，表演是在十六米的高空中進(jìn)行的，雜技演員必須全身心的投入，若有絲毫差池，后果將不堪設(shè)想。最后，雜技演員用淚水將灰塵沖了出來。依靠自己，他出色的完成了表演。
這讓我想起了不久前的一次鋼琴表演。我穿著雪白的禮服裙，畫著精致的妝容，手捧著鋼琴譜夾在后臺后場。趁著空檔時間，我焦急的掃視著樂譜。為了這次表演，我精心準(zhǔn)備了三個月，可不能在關(guān)鍵時候掉鏈子。我的手心冷汗直冒。在別人看來短暫的幾分鐘，我卻覺得漫長的像度過了幾個世紀(jì)。終于，報幕員念到了我的名字。
我立刻昂首挺胸、自信滿滿的走上舞臺，剛在臺上站定，我就被嚇了一跳。臺下黑壓壓的人群，他們手中舉著的手機、相機的閃光燈刺的我眼睛疼。我頓感頭皮一陣發(fā)麻，腦袋一片空白，完全忘記早已背的滾瓜爛熟的樂譜。我像木偶人式的鞠了一躬，結(jié)結(jié)巴巴的做完自我介紹后，又慢吞吞的“挪”到了鋼琴前。我望著鋼琴那黑白兩色的`琴鍵，忐忑難安……我似乎忘了自己來干什么的。一個聲音在我頭頂盤旋：你真的要失敗了嗎？你是要選擇放棄嗎？不，我不能放棄。我如夢驚醒，深吸一口氣，把手放在琴鍵上，旁若無人的用手指跳起舞來。優(yōu)美的琴聲，順著我手指的舞動，緩緩從指尖流淌而出……
生活中，因緊張而忘譜的例子不少。難不成我的鋼琴老師，還能在我忘譜時在臺下舉著譜給我看嗎？難道我就只能指望著父母為我披荊斬棘不成？難道我要承認(rèn)自己不行？或許別人能幫助你指引方向，撥開迷霧，但只有你能駕駛自己的小船在汪洋大海上迎風(fēng)破浪，駛向彼岸花開！
這也正如貝多芬所說：人啊，還是靠自己的力量吧！是的，依靠自己，成就自己！
求助作文 篇3
“歲月在無聲中溜走，終于，采野花看星星的日子紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷上離我們遠(yuǎn)去。但，我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點燃我的心燭，驅(qū)散那無盡的寒夜”寫完這些話，她合上了日記本，小心翼翼地放入抽屜。
昏黃的射燈打在書桌的一角，慘白的試卷依稀可辨揉皺的痕跡，我頹喪地倒在木椅上，心中有一團壓抑的怒火，想要發(fā)泄，拳頭握緊而又松開，無力垂落。
她，一個好勝心極強的女孩，已經(jīng)被成績壓到窒息。培優(yōu)班，培訓(xùn)班，學(xué)校，作業(yè)，作業(yè)、作業(yè)……三座大山太重了。得到的結(jié)果卻只有眼前這張慘不忍睹的試卷，淚水決堤，暈染了潦草的'字跡，留下道道墨花。
她要奮發(fā)，要無愧于自己的心和在門口焦灼守望的父母。漆黑的小樓里，總有一扇窗發(fā)出微弱的亮光，透著亮光，可以望到那瘦弱的身軀，倦意席卷了她的每一根神經(jīng)，占領(lǐng)了她的跳動遲緩的心臟，面前是復(fù)雜的幾何題，脊椎彎下而又伏起，握筆的雙手松弛而又握緊，運轉(zhuǎn)的大腦趴下而又托起，繼續(xù)投入到題海中，那盞“長明燈”最晚熄滅，最早亮起。
漸漸地，像一只永不停歇的蝸牛終于碰到葡萄藤的頂端。她走著、爬著，奔到了班級的前列。喜悅的她在扉頁處寫下：“人就像茶葉一樣，只要投入沸騰的生活，激活自己，就肯定能顯現(xiàn)出生命的顏色。”
她就是我，那個不肯輸，有些偏執(zhí)的女孩。
挫折并沒有打倒我。
“人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海�！贝丝�，我一筆一劃地寫下這些語句。即便手挪到酸痛，頭沉到發(fā)昏，那個追夢的少女永遠(yuǎn)不會慢下她的步伐。
在困難面前，我沒有逃避，問問心，問問自己，一定能找出生命的本色，格外奪目。
求助作文 篇4
暑假里，我看過一段愛心求助的視頻。
冬冬在一次慈善機構(gòu)愛心測試中，扮演了一位忘記帶錢想坐車回家的小朋友。他先來到一位叔叔身邊懇切求助：“叔叔，可以借給我兩元錢嗎？我想坐公交車�！蹦俏皇迨鍥]搭理他。
冬冬只好來到一位衣著時髦的阿姨身邊，依然誠懇地祈求：“阿姨，可以借給我兩元錢嗎？我想坐車回家。”就這樣他在熙熙攘攘的人群中求助過七八位路人，但每一次他所求助的人們不是逃避，就是拒絕，甚至有人躲進(jìn)了附近的商場，半天下來沒一個人伸出援手。冬冬頂著大大的太陽，失落而無奈地坐在路邊的花壇上，陷入深深思考當(dāng)中。
午后，冬冬去了火車站。車站前人來人往，冬冬繼續(xù)向路人求助。冬冬走到一位玩手機的大姐身旁，求助道：“姐姐，可以給我兩元錢嗎？我想坐公交車�！苯憬阆駴]有聽見似的，一直低頭自顧自地玩著。
這時，他見一位西裝革履的男子邊打電話，邊向他走來，就迎上前去向這位叔叔求助，但叔叔目不斜視地走開了。
天黑前，冬冬在人群中看見一位拄著拐杖的老爺爺。老爺爺衣衫襤褸，步履蹣跚，肩上搭著一個臟兮兮的塑料袋，手里還拿著一個破舊的茶缸。
冬冬走上前來祈求道：“老爺爺，可不可以給我兩元錢？我想坐公交車�！崩蠣敔敍]有遲疑，從茶缸里拿出兩張皺巴巴的紙幣，遞給了冬冬。冬冬感動地說：“老爺爺，謝謝您！”
第二天，冬冬來到商場，花480元給老爺爺買了兩件衣服，再到餐館買了一份雞塊米飯，還準(zhǔn)備了五百元錢。隨即來到火車站找老爺爺。過了許久他才從人群中找到老爺爺。
冬冬走向前去，對老爺爺說：“老爺爺，這些是給您的，這是衣服，這是米飯，還有五百元錢，您拿著�！崩蠣敔攽岩闪税胩欤詾榻o錯了人，便說：“是誰讓你送來的？是不是你的家長？”冬冬說：“不是，誰也沒有�！崩蠣敔旑澪∥〉亟舆^裝著衣服的袋子和一盒香噴噴的'米飯，以及五張嶄新的人民幣，瞬間感動得老淚縱橫。
這段視頻也許會給我們很多的思考，為什么那么多人都不舍得拿兩元錢來幫助別人，而一位窮困的老爺爺卻舍得呢？我想，這也許是許多國人愛心缺失的原因吧！
求助作文 篇5
近日，一篇名為當(dāng)小學(xué)生遇見蘇軾的文章引起熱議。文章稱，小學(xué)生的研究報告由父母代筆的猜疑。乍眼一看，會認(rèn)為這些父母太不應(yīng)該了，可仔細(xì)再想一會兒，會發(fā)現(xiàn)與父母共同完成報告，也不失為一明智之舉。
老師給小學(xué)生布置以蘇氏研究為主題的作業(yè)，這要放在大學(xué)中也是一個分量十足的作業(yè)，小學(xué)生們向父母求助就再正常不過了，逾期交一份質(zhì)量差勁的報告，不如在父母的指導(dǎo)下成交一份精品報告，雖然這不是自己真正的實力，可是在這過程中可以有方向，有收獲，誠然提交了一份不是自己獨立完成的報告會心虛，但是我們的每一點收獲，每一次進(jìn)步不都是從他人那學(xué)習(xí)而來的嗎？我們總得踏出這一步，一如小學(xué)生們向父母求助，也可以獲得進(jìn)步一樣。
可憐天下父母心，我不相信天底下有哪位父母是不為自己孩子好的，這些參與孩子完成報告的父母，難道會將作業(yè)完完全全攬在自己身上嗎？他們是秉著指導(dǎo)的態(tài)度參與到研究中，父母教算數(shù)，是教，怎么教研究報告就不是教了呢？相反，在這一過程中，父母與孩子之間的溝通更為密切，更好的'培養(yǎng)了，孩子與他人合作的能力，也教會了孩子在困境中向他人求助也是一條途徑。
不僅僅是小學(xué)生會發(fā)生這樣的事，新入職場的職員也是這般，我們該不該為了他們的獨立成長，而不允許老職員們將經(jīng)驗傳授給他們呢，目標(biāo)只有一個，可是途徑不應(yīng)被規(guī)定得死死的，倘若小學(xué)生向父母求助的行為都受非議的話，那么他們就只能單槍匹馬地奮斗，這不更悲哀嗎？勤學(xué)好問，勤學(xué)好問！這是常從老一輩人口中聽到的話，我們不僅可以向父母求助，還可以向老師求助，甚至是陌生人，這種行為是再正常不過的，何害之有？相反，還會獲得新的進(jìn)步。
估計圣人還常不恥下問，我們這些常人，向人求助又如何呢？不也是一明智之舉嗎？
求助作文 篇6
九五 班 劉甜甜
街道的夜燈一直亮到深冬的早晨，四周一切總是黑漆漆的，只能聽到偶爾的匆匆腳步。鬧鐘響了，我知道這又是一天新的開始，而順帶的便是有可能更多的煩惱和疲憊，各種錯綜雜亂的心情日復(fù)一日的繼續(xù)，而我也無能與時間抵抗，因為時間不會因為你悲傷哀落而停留多一秒。
九年級的學(xué)習(xí)生活從開始的.盲目到現(xiàn)在的緊張，每個同學(xué)都拼著最大努力去學(xué)，相信只要用心學(xué)就會有收獲，雖總會有幾聲抱怨，但跨過風(fēng)雨之阻就會有海浪平息的時刻，于是，壓力越大越是要撐起背站在困難之上。在學(xué)習(xí)上，別人永遠(yuǎn)幫助不了你，頂多在你失望之時，給予你安慰與鼓勵，而你心底的傷疤是否愈合就要看你自己用怎樣的行動去解決。
不光在學(xué)習(xí)中如此，在生活等各個方面都是這樣，如果自己不能成為自己的神，那么你的人生便會一直走著崎嶇路。
前幾周，正是流行性感冒的多發(fā)期，我也因此患上了重感冒，整個人都處在消極狀態(tài)，爸爸沒有選擇讓我打針，而是讓我堅持每天喝水、喝藥并堅持上課，我妥協(xié)。一兩周過去后，我本以為可以不再喝藥，便沒有堅持下去，一天晚上，媽媽問道：“今天藥喝了沒？”“沒……沒有�！眿寢屴D(zhuǎn)身盯著我：“你現(xiàn)在不是小孩子了，喝藥這種事情應(yīng)該自己惦念著，長大了要學(xué)會照顧自己身體，什么事都要自己嘗試做，不能再依賴別人了�！蔽尹c頭，肯定媽媽說的話是對的，時光讓我走過十幾年的成長路蛻變成了一個大姑娘，讓我明白前途兇險未卜，不前行永遠(yuǎn)只是未卜，未來還有更多的艱難險阻，我需要做的就是邁開雙腳，跨過重重風(fēng)險，將困難踩在腳下。
于是，在深冬的凌晨我奮然起興，背上書包，迎接新一天的挑戰(zhàn)，即便困難蜂擁而至，我也會毅然走向前方。因為學(xué)會向自己求助，使自己蓬勃生輝！
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