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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的帶魚作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
帶魚作文 篇1
大家好，我是一條帶魚，是一種比較兇猛的肉食性魚類，生活在海洋里。我的牙齒發(fā)達(dá)尖利，背鰭很長(zhǎng)，身體大多呈銀灰色。因?yàn)槿藗兊牟稓ⅲ业耐閭儩u漸滅絕……
以前，我和我的同伴快快樂樂地做游戲，一起捕食魚蝦、烏賊及其他魚類，過著無憂無慮的生活，后來，人們不斷地捕殺，把我們拿到市場(chǎng)上去賣，因?yàn)槿赓|(zhì)鮮美，我們成了倍受人類歡迎的一種魚類。
我們?nèi)饽垠w肥、味道鮮美，受到很多食客的喜愛。我們身體中間只有一條大骨，無其他細(xì)刺，食用方便。還有，我有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，對(duì)于外傷出血和病后體虛有一定的.功效。因?yàn)槲业闹T多“好處”，人們不斷捕殺我們，我們?cè)揪秃芟∩�，現(xiàn)在恐怕快要滅絕了。
有一次，我和同伴正高高興興地捕食、嬉戲。忽然，一張大網(wǎng)網(wǎng)住了我們，萬幸的是我從縫隙里逃了出來�？粗趻暝耐閭儯也挥勺灾鞯乜蘖似饋�，我想：難道這就是我們的明天嗎？于是，我趕緊逃跑了。我下定決心，一定要救出我的同伴們。
從此以后，我的同伴越來越少。有一天，我正在海洋里捕食，忽然，一道閃光照著我，一張大網(wǎng)又把我網(wǎng)住了，接著我被送到了一艘船上。
我無法掙扎，只能靜靜地等待死亡，要是我能阻止這一切就好了。
大約過了一小時(shí)，我被送到了一個(gè)大型加工廠。加工廠里全是我的伙伴，它們正在拼命掙扎，血腥的場(chǎng)面讓人心碎……
啊，人類呀，我是多么恨你們呀，請(qǐng)你們不要再捕殺我們了。
帶魚作文 篇2
春節(jié)將至，各家年貨的準(zhǔn)備都進(jìn)入到最后階段了， 各家的廚房也都是香味四溢：烹辣椒香料的辛香、燉肉煮魚的清香……哈哈，此時(shí)你一定也忍不住了吧？反正我是忍不住了，早就聞到這味兒了——乍一聞，魚腥的味很濃，就像一本書中寫到的“滿屋子都彌漫著那種臭烘烘的海魚味”，可要是給這銀閃閃的魚稍加“包裝”——腌好的'魚塊，雞蛋拌面勾芡，再放進(jìn)油鍋里一炸，鮮香味就出來了。
這炸好的帶魚塊，拳頭大小，顏色金黃金黃，光看著就有食欲。再湊近一聞——哦不，不是“湊近”，老遠(yuǎn)就聞到那種香味了。哈哈，等不及了，開吃吧！
準(zhǔn)備吃的時(shí)候，我可犯愁了。從小到大，每次聞到這味就忍不住流口水，可每一次都流著口水看別人吃得香——這魚刺也太“霸道”了！瞧瞧，中間一根“脊骨”就帶著兩排刺，這還好解決，可是上下兩邊的連著魚皮居然還有一排刺！
還好，有姨夫給我傳授經(jīng)驗(yàn)：先從中間順著“脊骨”的走向撕開，然后兩邊可以順著刺撥開肉。我慢慢學(xué)著，嗯，也不難嘛，有什么困難能抵擋一個(gè)“小吃貨”呢？
我終于能好好品一品帶魚的滋味兒了——好吃！
帶魚作文 篇3
今天，是星期天。我到奶奶家去吃飯。奶奶說：“你想要吃什么？”我想了想說：“奶奶，我想要吃油炸帶魚。”奶奶說：“好的，我等會(huì)兒給你買去�！�
過了一會(huì)兒，奶奶從市場(chǎng)里買來了帶魚。奶奶先把帶魚清洗了一下，用剪刀把帶魚的肚子剖開，把里面的內(nèi)臟都挖了出來，并把帶魚的肚子清洗得干干凈凈的'。然后，在帶魚身上撒了一些鹽。把帶魚放在一個(gè)塑料籃子里，把它們晾干。又過了一會(huì)兒，奶奶看了看帶魚被風(fēng)吹得干了。就開始準(zhǔn)備炸帶魚了。奶奶先拿出一個(gè)鍋放在煤氣灶上，在鍋里倒入了好些油，比平時(shí)炒菜時(shí)放的油要多好些。不一會(huì)兒，油冒煙了。奶奶就拿起幾塊帶魚，放入鍋中，并用勺子把帶魚翻來翻去的。不一會(huì)兒，白白的帶魚在油鍋里翻騰起來，帶魚的顏色也由白色慢慢地變成金燦燦的。頓時(shí)，一股香味撲鼻而來，真的饞的我口流水都流出來了。過了好些時(shí)間，奶奶終于把帶魚都炸好了。就把剛炸好的帶魚放到餐桌上。
望著這盤金燦燦的帶魚，我就像一只小饞貓，迫不及待地想要吃了。我剛想要伸手拿的時(shí)候，奶奶說：“小饞貓，先別吃，還燙著呢！等會(huì)兒再吃。”我只好坐在旁邊等著。
帶魚作文 篇4
下午，我看見媽媽在洗帶魚，就央求媽媽教我炸帶魚，媽媽一口答應(yīng)了，我高興極了。媽媽先幫我系好圍裙，我往鏡子里一瞧，咦，鏡子里站的不就是余大廚師嘛！
我下廚房了，準(zhǔn)備干出一番炸帶魚的“事業(yè)”。我在鍋里倒了一些金燦燦的油，打開油煙機(jī)，又拿出一個(gè)鐵碗和一雙筷子，就開始炸帶魚了。我打開大火，頓時(shí)，一股熱氣往上直冒，不一會(huì)兒，油就燒旺了。我慌慌張張地把媽媽事先切好的一塊塊帶魚扔進(jìn)了油鍋里。只聽鍋里“噼里啪啦”，好像有人在不停地打鞭炮。而往鍋里一看，又會(huì)發(fā)現(xiàn)，一塊塊帶魚旁邊，都圍繞著一圈油泡泡，就像螃蟹吐出的泡沫。
過了一會(huì)兒，一旁監(jiān)督的媽媽大聲說道：“同杰，該把帶魚翻過來了�！庇谑�，我用顫抖的'手拿著鍋鏟，準(zhǔn)備把帶魚翻過來，可是，正當(dāng)我把手伸到鍋旁，突然，“噼啪”一聲，哎呀，我最害怕的事情發(fā)生了，滾燙滾燙的油好像定時(shí)炸彈似的，從鍋里濺了出來，而且正巧濺到了我拿著鍋鏟的那只手上，頓時(shí)，我痛得哇哇大叫，趕忙扔下鍋鏟，捂住手。媽媽看見我的狼狽樣，便安慰我說：“沒關(guān)系，這是常有的事�！眿寢尳舆^鍋鏟，不慌不忙地把帶魚一塊塊翻了過來，動(dòng)作靈巧嫻熟而且沒有被油濺到，我真佩服媽媽那熟練的動(dòng)作，高超的“炸魚”技術(shù)。
帶魚被翻過來之后，我看見當(dāng)中有一塊還沒浸泡在油里，于是，我壯起膽子又上前拿鍋鏟，把剩下的魚塊推進(jìn)油里，此時(shí)，油花四濺，煙霧騰騰，把我嗆得眼淚都流出來了。
看來，廚師不是說當(dāng)就能當(dāng)?shù)�，炸帶魚也不是一件輕而易舉的事情，還是老老實(shí)實(shí)地跟媽媽學(xué)著點(diǎn)。
帶魚作文 篇5
看到這個(gè)題目，大家會(huì)問：“帶魚”正傳是寫帶魚的故事吧？其實(shí)這篇文章不是寫帶魚，這里的“帶魚”是我四年級(jí)時(shí)一位老師的外號(hào)。
烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛每一個(gè)小動(dòng)作都能看得到，高高的鼻梁下面是一張能說會(huì)道的嘴——一位大帥哥。他就是我的"帶魚"老師——戴毅老師，他是我們的班主任，給我們上語文課。
戴老師很年輕，雖說是老師，但在我們眼里就是一個(gè)非常投緣的大朋友，和同學(xué)們打成一片。
記得有一次，他給我們上《王二小》那一課，當(dāng)講到八路軍的子彈射進(jìn)了鬼子的`胸膛時(shí)，不知是誰，扔出了一個(gè)粉筆頭，砸得還真準(zhǔn)，一下子砸到了戴老師的胸口，戴老師隨即做出中彈的姿勢(shì)，并說：“不好！我中彈了，是誰？是不是特務(wù)？”全班沒人承認(rèn)，只是哄堂大笑。這時(shí)，周航說了：“老師，你這樣也太假了，中彈沒有你這樣的，被打一槍還能喊出這么大聲！”戴老師假裝生氣：“這樣可以緩和一下課堂上的緊張氣氛，再說可就要把你‘空降’到廁所了！”全班沒有一個(gè)同學(xué)不笑的，就連周航自己也笑呢！戴老師就是這樣，在輕松愉快的氛圍中讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)。
戴老師不僅上課幽默，平時(shí)還很喜歡開玩笑。
還有一次，我們正在上作文課，他紅鋼筆沒墨水了，要吸鋼筆水，他吸完之后把瓶蓋擰上，突然手滑了一下，掉到了地上。我們坐在前排的同學(xué)都抬起頭來看，看到墨水瓶沒碎，我們很奇怪，我問了：“老師，墨水瓶掉到地上沒碎，怎么回事？我們班有很多次這樣的案例——墨水瓶掉到地上就碎了！”“那是因?yàn)槟恐氐囊凰查g，我用氣功把它拖住了，才沒碎。”老師笑嘻嘻地說。這話我們才不信呢！這時(shí)，一位“目擊者”說道：“不是的，剛剛墨水瓶掉到地上砸到老師的腳了！”我們又一次哄堂大笑，戴老師笑道：“誰呀，這么不給面子，開個(gè)玩笑你都要揭穿！”剛剛的事還沒笑完，現(xiàn)在又來一句超搞笑的話，看來我們班的每個(gè)同學(xué)不得不肚子疼嘍！
怎么樣？我的“帶魚”老師很幽默吧！他只教了我們一年就調(diào)走了，但是我們師生間卻結(jié)下了深厚的情誼。戴老師，一切可好？我們想你！�。�
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