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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的最遠(yuǎn)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
最遠(yuǎn)的作文 篇1
我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)，以至于忘記了為什么而出發(fā)。
校園里鈴聲劃破了靜默，像是打開了聲音開關(guān)，不同的聲音交織成一張大網(wǎng)，趴在桌上的我無(wú)處可逃。十分鐘，600秒后，一切又都會(huì)恢復(fù)成最初安靜的模樣，而我也會(huì)從抽屜里拿出書坐好等老師來(lái)。再回想剛才的喧鬧，那十分鐘像是從某個(gè)時(shí)空硬塞來(lái)的時(shí)間，給疲憊的人以休息，給煩躁的人以宣泄。
我寒假時(shí)常說(shuō)：“下個(gè)學(xué)期，我就必須要以高三的姿態(tài)進(jìn)入高二的生活了�！笨涩F(xiàn)在也就這樣。同桌說(shuō)：“你一下課就睡覺都快變成豬了�！笔堑模瑢�(duì)于事實(shí)我再想狡辯一下也只能啞口無(wú)言。想著寒假一度失眠到兩三點(diǎn)，現(xiàn)在連一點(diǎn)都熬不過(guò)，多想問(wèn)問(wèn)黑夜，誰(shuí)偷走了我的睡眠？
“你以后好像沒(méi)什么打算。”
“是沒(méi)什么打算�！�
“你的理想或夢(mèng)想是什么？”
“不知道�！�
“你自己到底想要什么？”
“不知道�！�
不同的朋友問(wèn)了我三個(gè)相似的問(wèn)題，而我的回答讓她們好像都很失望。我從身后的那片黑暗中走來(lái)，要向著前方的'另一片黑暗走去。照亮我的燈光開始變得忽明忽暗。我曾豪情壯志地向別人述說(shuō)自己的理想，也曾寫下未來(lái)計(jì)劃。但現(xiàn)在有水將它們打濕，像墨水在紙上暈開那樣，看不清最初寫的是什么。
我還在文化生這條路上走著，卻忘了為什么而出發(fā)。我知道自己喜歡文字，哪怕被別人說(shuō)矯情，還是放不下。喜歡看筆尖的影子被燈光拉得斜長(zhǎng)，在紙上跳舞。它們是安靜的，深情的，卻無(wú)法讓我相信以后能一直這樣走下去。
高考生，藝術(shù)生和保送生，三種不同的人生道路，雖然各有不同卻都充滿荊棘。我知道我不是不明白，只是不想去看清楚。因?yàn)椴还苓x擇怎樣的道路，都得披荊斬棘，背著黑夜，迎著朝露而行。我只是害怕。但當(dāng)社會(huì)把現(xiàn)實(shí)清晰地放在你面前時(shí)，就由不得你逃避了，必須要做一個(gè)抉擇。
我知道了，哪怕再害怕，我也必須拼命追趕走上那條路。
路上的燈開始愈加明亮，我似乎看清了前方的道路，路邊依稀有著兀自綻放的鮮花，在風(fēng)中搖曳。
“從哪里出發(fā)的旅程最遠(yuǎn)？”
“我不知道。因?yàn)�，�?dāng)你模糊了旅程的終點(diǎn)時(shí)，從哪里出發(fā)都是最遠(yuǎn)的�！�
最遠(yuǎn)的作文 篇2
世界上最遠(yuǎn)的距離不是生離死別，而是我站在你面前而你卻不知道我愛你
——泰戈?duì)?/p>
以前我一直把泰戈?duì)柕倪@句話當(dāng)作至理名言，可是自從那天我看見了兩條平行線的悲哀，我才明白最遠(yuǎn)的距離到底是什么。
他和她是兩條平行線，他們之間只有1厘米�？墒撬麄兌贾挥心耐鴮�(duì)方，因?yàn)樗麄兪莾蓷l平行線。他們一直努力著，希望有那么一天能看到勝利的曙光射向他們，他們不停的向前伸啊伸，可是最后都還是有一厘米的距離再他們之間。直到有一天，他們明白了，他們之間的一厘米就是最遠(yuǎn)的'距離。相隔這么近，卻又不能相交，這種距離難道不遠(yuǎn)嗎？
或許你一直和誰(shuí)手牽著手，但你們的手心貼在一起了嗎？不要小看那一厘米的距離，或許它就是最遠(yuǎn)的距離。就像是<<平行線>>這首歌中所唱到的：
我們像是兩條平行線
永遠(yuǎn)不能坦白面對(duì)面
我在你的左邊你在右邊
沒(méi)有交叉點(diǎn)
我們只是兩條平行線
走多遠(yuǎn)都沒(méi)有碰面的終點(diǎn)
從此我明白也讀懂了最遠(yuǎn)的距離是什么，于是我在日記本上寫下了這句話：
“世界上最遠(yuǎn)的距離不是生離死別，也不是我站在你面前而你卻不知道我愛你，而是兩條平行線之間的距離，永遠(yuǎn)沒(méi)有交點(diǎn)。
最遠(yuǎn)的作文 篇3
白云悠悠的日子，天空格外湛藍(lán)，大地異常寂靜，疾風(fēng)過(guò)處，青草地上躍動(dòng)著一顆充滿活力的心。
在我們不經(jīng)意間，冬天悄悄來(lái)了，天空變成了淺藍(lán)色，偶爾有幾縷薄云飄過(guò)，光禿禿的枝椏在這樣的背景下顯得格外刺眼，猙獰的樹枝讓人勾起對(duì)綿長(zhǎng)的夏日的無(wú)限懷念，可時(shí)光走過(guò)，在這個(gè)物欲橫流的世界又有誰(shuí)能記得當(dāng)年的那份美好呢？
一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了，我的高中生活仍是一片空白，還有兩年半，又要面臨分離了，自古多情傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)。我始終生活在自己的世界里，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，于是，總是在必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，后悔沒(méi)有珍惜自己所擁有的，人總是這樣，花謝了才知花的香，鳥飛了才知鳥的悅，云來(lái)了才知天的藍(lán)，人走了才知樓的空，可逝去的'，再怎么留戀也只是無(wú)濟(jì)于事，所以，我不停的告訴自己，珍惜自己的高中生活，高中是無(wú)奈的，亦是精彩的，如今，那年夏天已過(guò)去了，知了聲停了，梔子花香也隨著歲月流逝而飄遠(yuǎn)了，不要再苦苦留戀了，再留戀只會(huì)帶來(lái)軟弱，要學(xué)會(huì)面對(duì)自己的高中生活，就讓她，隨記憶一起，埋在內(nèi)心最深處。
呼吸著冬天干冷的空氣，別了回憶無(wú)限的夏季，路過(guò)收獲希望的秋季，即將迎來(lái)充滿活力的春天，我始終走著，以一種不變的姿態(tài)，一直走，一直走，回首時(shí)，看見兩行充滿曲折的腳印，向前，是一片荒蕪，等著我去開墾，將一路上的所見所聞清點(diǎn)，分類，打包，處在記憶的倉(cāng)庫(kù)，偶有空閑，便細(xì)細(xì)品味生命的酒釀，直到這時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，生命也可以是愜意的。
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