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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的笑作文作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
笑作文作文 篇1
微笑是美的，微笑有著巨大力量。我喜歡微笑，因?yàn)樗３９膭?lì)我，激勵(lì)我，幫助我客服困難。
五年級(jí)上學(xué)期期末考試前幾天，眼看著離期末考試的時(shí)間越來(lái)越近，我也開始了最后的復(fù)習(xí)。終于到了期末考試這一天，媽媽送我上學(xué)。雖然我認(rèn)為復(fù)習(xí)得很全面，但由于期中考試成績(jī)不太理想，我還是感到很害怕。就在我背起書包走進(jìn)校園時(shí)，我回頭望了一眼，我看見媽媽就站在校門口，她微笑著，看起來(lái)是那么的和藹，那么讓人放松。
考試時(shí)我遇到了幾個(gè)不會(huì)的題，但其中有幾個(gè)是我以前背過(guò)的`，可能是太緊張而忘記了，我努力回想，可是越想越想不起來(lái)。就在這時(shí)，我想起了媽媽那和藹的微笑，媽媽是那么看好我：你能行的。這個(gè)簡(jiǎn)單的微笑讓我放松了心情，當(dāng)我再一次回憶的時(shí)候，我終于想起來(lái)了。
幾天后，試卷發(fā)下來(lái)：98分。太好了！是媽媽的微笑讓我放松了心情，克服了難關(guān)；是媽媽的微笑鼓勵(lì)了我。原來(lái)這就是微笑的力量�。�
記得我第一次上舞臺(tái)的時(shí)候，我十分害怕，不敢上臺(tái)�？煲吓_(tái)時(shí)，我們的舞蹈老師站在臺(tái)下給了我們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，我當(dāng)時(shí)就感到一陣溫暖，鼓起勇氣上了臺(tái)。表演時(shí)，舞蹈老師就站在臺(tái)下，微笑著看著我們，每當(dāng)我開始緊張時(shí)，我就會(huì)去看老師那充滿鼓勵(lì)的微笑，每當(dāng)看到時(shí)，我那所有的負(fù)面情緒就會(huì)飛到九霄云外。這難道不是微笑的力量嗎？
微笑在我們的生活中無(wú)處不在。微笑可以給人溫暖，給人關(guān)愛，給人鼓勵(lì)。只要人人都用微笑來(lái)對(duì)待他人，世界一定會(huì)變得更加和諧、美好。
笑作文作文 篇2
在成長(zhǎng)的路上，你總會(huì)經(jīng)歷到這樣那樣的困難；在成長(zhǎng)的路上，你總會(huì)遇上這樣那樣的挫折；在成長(zhǎng)的路上，你總會(huì)碰到坎坎坷坷。但在這些挫折的面前，你別忘了給自己留一個(gè)會(huì)心的微笑！或許這個(gè)微笑會(huì)讓你重新看到希望的曙光，迎接一個(gè)燦爛的未來(lái)。
你在考試不及格，在被老師訓(xùn)斥，與朋友爭(zhēng)吵，在憂傷之余，留給自己一個(gè)微笑，鼓勵(lì)自己，相信自己一定能沖破難關(guān)，重新笑對(duì)生活。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活也是多姿多彩的，也是充滿著歡笑與驚喜，那些不愉快不僅沒給你帶來(lái)壞處，反而為你的人生畫卷又添了一筆優(yōu)美的線條，你的人生也因此而絢麗多彩。在悲傷的時(shí)候，給自己留的那抹燦爛微笑是最美麗、動(dòng)人、讓人沉醉的，那代表著堅(jiān)強(qiáng)、自信與樂觀。
在憂傷中走不出來(lái)，那終會(huì)導(dǎo)致你的萎靡不振，讓你對(duì)生活失去信心。人活在這個(gè)世界上，最重要的就是自信，如果一個(gè)人連自己都不相信、不信任，那么你還會(huì)相信什么呢？在一件事沒做成功時(shí)，不要?dú)怵H，你才僅僅做了一次而已，在嘗試做幾次或許就離成功不遠(yuǎn)了呢！適時(shí)的給自己留一個(gè)微笑，讓你對(duì)自己更有信心。一個(gè)自信的`人做任何事多不會(huì)輸?shù)煤軕K，即使沒有成功也吸取了教訓(xùn)。自信的人永遠(yuǎn)也不會(huì)失敗，他雖沒有贏了別人，但卻贏了自己。人生本來(lái)很短暫的，在這短暫的人生旅途中，請(qǐng)留下你的微笑。它不僅僅是一個(gè)單純的表情而已，它包含著許多意味深長(zhǎng)的情感：在失意時(shí)，留給自己一個(gè)微笑，會(huì)讓你鼓起勇氣，繼續(xù)去探索、追求；在傷心時(shí)，留給自己一個(gè)微笑，會(huì)讓你重獲歡樂，把憂愁的事拋到九霄云外，僅僅憂傷是解決不了問題的，你要學(xué)會(huì)用微笑去面對(duì)生活，或許一些問題就迎刃而解了呢；在對(duì)自己失望時(shí)，留給自己一個(gè)微笑，會(huì)讓你重新振作起來(lái)，繼續(xù)努力追求你所期盼的目標(biāo)。
微笑詮釋著一切，留一點(diǎn)微笑給自己，把笑寫在臉上的人才是最聰明的人！笑能使人感激，而回報(bào)的最佳方式也是笑！你也就可以到處收獲笑，從那么多的笑中感受到人生的甜美與充實(shí)！笑是精神財(cái)富的象征，愛的代表，擁有了笑，你就擁有了溫暖；擁有了笑，你的心中就會(huì)充滿陽(yáng)光；擁有了笑，你用微笑面對(duì)生活，生活也會(huì)對(duì)你微笑。
同學(xué)們，想讓生活變的多姿多彩，你只須把笑寫在臉上！那笑里包含著多少濃濃的愛意；那笑里包含著多少深深的戀惜；那笑里包含著多少美美的回憶！
笑作文作文 篇3
微笑，一位素不相識(shí)的售票員阿姨，她的微笑雖然過(guò)了很久，但我卻難以忘懷。
那是一個(gè)早晨，我第一次乘坐公交汽車去外婆家，上了班車，由于早上起得有些早，我不知不覺的.睡著了……
“小朋友，醒一醒。”迷迷糊糊中，我聽見一個(gè)聲音在叫我。我睜開惺忪的眼睛，哦，是售票員阿姨正微笑著�！澳闶堑浇K點(diǎn)站下車嗎？”��！眼前的一切讓我震驚了，我來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，車上只有我一個(gè)乘客了。
我望著售票員阿姨，說(shuō)：“阿姨，我坐過(guò)站了，我應(yīng)該是在31號(hào)站臺(tái)下車的�！�
“那就到車站里去等吧，那里還有回去的車�！卑⒁虒�(duì)我說(shuō)。
“阿姨，我……我沒錢了�！蔽抑е嵛岬卣f(shuō)。
售票員阿姨聽了，低頭從包里掏出兩塊錢，對(duì)我說(shuō)：“走，我給你買票去�！�
買完票，阿姨把我送上車，說(shuō)：“小朋友，你以后可要小心�。 �
“嗯，我知道啦，阿姨，謝謝您！我一定會(huì)把錢還給您的！”我對(duì)著阿姨保證。
“小王，這姑娘挺能睡的，麻煩你在31號(hào)站臺(tái)叫她一下�！卑⒁滔蛩緳C(jī)交代了一下，笑著微笑著對(duì)我，“好啦！再見啦！小朋友。”說(shuō)完，臉上露出兩個(gè)小酒窩。
“再見，阿姨！”我望著阿姨遠(yuǎn)去的背影，不知怎么說(shuō)才好，只覺得眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了。
第二天，我急急忙忙地又上了那輛班車，我再次遇到了那位售票員阿姨。
“呦，這不是昨天那位小朋友嗎？昨天沒有睡著了吧？”她笑著問。
“沒有，阿姨，這是兩塊錢，還給您！謝謝您！”我拿出兩塊錢遞給了她。
“哎呀，兩塊錢算什么嘛，你還記在心上。真乖！”她微微一笑地說(shuō)著，臉上露出兩個(gè)小酒窩。聽了她的話，我也開心地笑著。
后來(lái)，不知什么原因，我再也沒有遇到過(guò)那位好心的阿姨。她是多么平凡的一個(gè)人，可她卻有一顆金子般的心！
笑作文作文 篇4
微笑是一個(gè)符號(hào)。
這個(gè)符號(hào)，代表著一個(gè)人，乃至一個(gè)民族善良、淳樸、和平的精神世界與熱愛生活的赤誠(chéng)之心�！罢�(qǐng)把我的歌聲帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下”，小小少年在溫暖美好的畫面里露出了微笑，給人幸福的遐想。
世界需要我們把微笑留下，微笑需要我們從真心出發(fā)。
近來(lái)，迎辦奧運(yùn)的新聞很多，其中一條便與微笑有關(guān)。為了給來(lái)賓最好的印象，所有接待人員必須接受嚴(yán)苛的微笑訓(xùn)練。新聞?wù)掌�，一個(gè)女孩咬著根筷子，據(jù)說(shuō)這時(shí) 微笑弧度是最完美的。看著那個(gè)笑到快“哭”的女孩，以及“許多女孩刻苦練習(xí)把臉都練僵了”的語(yǔ)句，我不禁問道，難道完美的微笑，是靠刻意訓(xùn)練得來(lái)的嗎？
如果重拾生命旅程中最為感動(dòng)的微笑，我會(huì)想起媽媽，在小學(xué)微微陰雨的傍晚時(shí)“回家吧”的微笑，又或是在深夜學(xué)習(xí)時(shí)遞來(lái)一杯牛奶“趁熱喝下吧”的微笑；我會(huì)想 起張?jiān)屎屠先�，雖然皺紋讓她不再年輕，但深藏在這些歲月年輪中發(fā)自肺腑的微笑，坦示著對(duì)生活的理解、包容與曠達(dá)，那是經(jīng)歷動(dòng)亂紛爭(zhēng)大起大落后堅(jiān)韌和樂觀的 凝聚；我會(huì)想起冰心老人，執(zhí)筆揮灑才華，以文字的魅力滌蕩數(shù)代人的心靈，《繁星》《春水》《給小讀者》，這些作品中充滿了愛與關(guān)懷的'種子，播撒在文學(xué)的土 壤上，盛放出微笑的花朵；我會(huì)想起……
若說(shuō)媽媽的微笑源于毫無(wú)保留的母性，張?jiān)屎屠先说奈⑿υ从谏雌鸱蟮你轿�，冰心老人的微笑�?于寄情文學(xué)關(guān)愛他人的情懷，那么，一個(gè)民族真實(shí)的微笑，也從不是幾句冰冷的標(biāo)語(yǔ)，淺層的“要求孩子微笑”的教育所能創(chuàng)造的珍貴表情，它隱含著這個(gè)民族對(duì)于 生活的向往與珍惜，善待他人善待周遭萬(wàn)物的價(jià)值取向，以及永葆赤子之心，相信愛相信人類共同情感的高貴信仰。
與某些舞臺(tái)上笑得很燦爛但很 生硬的演員相比，以流浪、顛簸風(fēng)塵、酷愛音樂舞蹈所著稱的吉普賽人，他們自然的微笑與表演，才是真正的藝術(shù)；與某些接待人員訓(xùn)練有素的“專業(yè)”微笑相比， 一個(gè)陌生人幫助你后給予你的微笑，他們對(duì)社會(huì)的關(guān)懷與行動(dòng)，才是真正的感動(dòng)；與某些正式場(chǎng)合“應(yīng)酬”的微笑相比，一個(gè)孩子無(wú)意間對(duì)你的微笑，他們的天真與 爛漫，才是真正的溫暖……
與用科學(xué)與尺寸所定義的微笑相比，用愛與心靈去定義微笑，不才是微笑的真諦嗎？
我們需要的從不是訓(xùn)練微笑，而是培育一顆飽含陽(yáng)光的心；處于辦奧運(yùn)挑戰(zhàn)中的中華民族，乃至任何一個(gè)想以微笑打動(dòng)世界的民族，都不應(yīng)止于膚淺、僵化、虛假的表情訓(xùn)練，而應(yīng)從善良、淳樸、和平的民族真情與靈魂出發(fā)。
此刻我才恍然大悟那句歌詞的含義：在我們的流年里，一個(gè)人留下了心靈的微笑，便是留下了溫暖明媚的生命軌跡；一個(gè)民族留下了生命的微笑，便是留下了詩(shī)情畫意的人間美景。
笑作文作文 篇5
微笑是風(fēng)，可以吹綻蓓蕾；微笑是，雨可以滋潤(rùn)心田；微笑是光，可以照亮前行的路；微笑是力，可以一拉近人和人之間的距離……生活中的微笑，能給我們帶來(lái)美好，能給我們帶來(lái)幸福，能給我們帶來(lái)愜意。
老師臉上的微笑，猶如冬日的暖陽(yáng)。
我們班有一個(gè)學(xué)習(xí)不上心的學(xué)生，經(jīng)常不交作業(yè)，老師的苦口，家長(zhǎng)的婆心，課代表的催促……都顯得蒼白無(wú)力。直到遇到了臉上掛滿微笑的語(yǔ)文老師！他變了，變的認(rèn)真起來(lái)，上課瞪著眼睛聽講，下課努力寫作業(yè)，不貪玩了，不嗜睡了，不……！我很奇怪，是因?yàn)槟谴紊险Z(yǔ)文課老師表?yè)P(yáng)了他？是語(yǔ)文老師偷偷給他開了“小灶"？還是……？我疑惑了許久。原來(lái)，是老師的微笑溫暖了那顆冰封的心吶！
這次月考，他竟然進(jìn)步了，并且是很大的進(jìn)步。我不服氣地一把抓過(guò)他的試卷，想看看老師有沒有錯(cuò)批，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他正抬頭望著老師，很癡迷的樣子，順著他的視線，我看到了語(yǔ)文老師正微笑著望著他，這微笑就像冬日里的暖陽(yáng)，讓人心里暖洋洋的！我豁然開朗，忽然間，明白了他更努力的緣由！是老師的微笑，讓他自信滿滿；是老師的微笑，讓他有了求知欲望；是老師的微笑，讓他擁有動(dòng)力，不斷進(jìn)取……老師的微笑好神力吔！
老師的微笑，富有魅力。
老師的'微笑，改變的何至是我、你丶他啊？老師的微笑溫暖的是我們整個(gè)的班級(jí)，溫馨的大家庭里，充滿歡聲和笑語(yǔ)！我們的臉上寫滿笑意。每天，我們都幸福地生活，快樂地學(xué)習(xí)！
老師的微笑給我以啟迪：微笑是世間最珍貴丶最美好的東西，它可以讓生活變得更美好！讓我們都微笑起來(lái)吧！
笑作文作文 篇6
笑是人生的財(cái)富，笑是生命的綻放。開懷大笑怡人心懷，微微一笑恬靜和諧。
不知道大家有沒有聽說(shuō)過(guò)“微笑酒店”？這是一個(gè)響徹全英國(guó)的名字，酒店老板是一個(gè)老太太，她有一個(gè)制勝的法寶，那就是微笑，每一個(gè)進(jìn)入微笑酒店的人都有不同的目的然而他們最急迫的目的是找一個(gè)人來(lái)傾聽他們的訴說(shuō)。每到這個(gè)時(shí)候，66歲的布徹賴斯夫人總是為客人端來(lái)一杯濃濃的熱咖啡，并微笑著像個(gè)朋友那樣傾聽客人的滿腹牢騷。有時(shí)也會(huì)微笑著發(fā)表一兩句自己真誠(chéng)的見解。久而久之，大家都把“微笑酒店”當(dāng)作了自己的家。
是的.，微笑是最好的服務(wù)，還有誰(shuí)會(huì)拒絕微笑呢？面對(duì)這樣一個(gè)以微笑服務(wù)為宗旨的酒店，大家也一定會(huì)坦誠(chéng)相待的。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，缺乏信心，感到無(wú)助的時(shí)候，老師，是您給了我們微笑，讓我們有了足夠的勇氣，讓我們?cè)黾恿税俦兜男判�。您的微笑，讓我們�(nèi)^斗，去努力，去拼搏。
當(dāng)感到孤獨(dú)時(shí)，朋友，用他們真誠(chéng)的微笑讓我感覺到了溫暖。在最需要幫助的時(shí)候， 讓我體會(huì)到了朋友的力量，只有這樣才真正做到“有福同享，有難同當(dāng)�！�
有一首歌這樣唱到：”請(qǐng)把我的歌，帶回你的家，請(qǐng)把我的微笑留下......“，讓微笑與微笑相遇，綻放出美麗的生命之花。
不要吝嗇你的歌聲，不要吝嗇你的微笑，請(qǐng)把你的微笑留下！
笑作文作文 篇7
迎著縷縷秋風(fēng)，我漫步在小區(qū)里，忽然，我聽見一陣陣如雷鳴般的歡笑聲，我左顧右盼，最終我的目光鎖定在我的老朋友——樹先生的身上。
曾經(jīng)，我在一個(gè)悶熱躁動(dòng)的夏天里，坐在它的樹蔭下才認(rèn)識(shí)樹先生的！
“過(guò)的還好嗎？我親愛的樹先生！”我拍了拍它那堅(jiān)實(shí)蒼勁的身軀，微笑地問道。
“哦，我過(guò)得好極了！人們都十分地關(guān)愛我，今天清晨，一群穿著綠色制服的工人，來(lái)幫我輸送了營(yíng)養(yǎng)液，來(lái)幫我綁繩子以過(guò)冬，慶幸當(dāng)年我離開了家鄉(xiāng)，來(lái)到了這個(gè)溫暖祥和的城市，不然結(jié)局會(huì)跟我那兄弟姐妹們一樣。”樹先生興奮地說(shuō)。
“老朋友，你在這里扎根了那么久，對(duì)這里有很深的感情了吧？”我不由自主地問。
“那當(dāng)然，我在這兒扎根了三十多年，看見以前窄小的黃泥巴路變成了今天寬闊的`柏油馬路；看到以前矮小的小茅屋變成了今天全新的高樓大廈……現(xiàn)在我怎么舍得與我共患難、同風(fēng)雨三十多年的城市分割呢！”樹先生又開心地笑了幾聲。
“那你不記恨從前污濁過(guò)你的人嗎？”我再次提出疑問。
“我怎么會(huì)記恨他們呢！他們?cè)缫迅倪^(guò)自新了，再也沒有人隨意折斷我的樹枝，再也沒有人在我的樹根上隨意大小便，再也沒有車輛隨意撞我的枝干了。相反，他們天天關(guān)心我，天天像家人一般地向我問好。這一切都是源于他們的改變，我高興還來(lái)不及呢！”樹先生不緊不慢地說(shuō)。
“現(xiàn)在您還想回家和家人團(tuán)圓嗎？”
“不會(huì)，我收到了來(lái)自人們的禮遇，那我也要為人們作出貢獻(xiàn)。我要拼命吸收二氧化碳，努力釋放出最新鮮的空氣，我要為城市增添綠意，增添生機(jī)！”老朋友堅(jiān)定不移地說(shuō)。
聽完了樹先生的話，我感慨萬(wàn)千�！澳媸且豢瞄_朗大方的、獨(dú)一無(wú)二的樹！”樹先生搖了搖頭，輕輕說(shuō)：“只不過(guò)是對(duì)這里的一切有感情罷了！”
不知不覺中，雨妹妹又再次光臨了這座城市，我與樹先生道別了。離開時(shí)，我還能聽見樹先生的笑聲。
漸漸地，笑聲遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了……
笑作文作文 篇8
雨聲漸漸地住了，窗簾后隱隱的透進(jìn)青光來(lái)。推開窗戶一看，呀！涼云散了，樹葉上的殘滴，映著月兒，好似螢光點(diǎn)，閃閃爍爍的動(dòng)著�！乙性诖差^，眼睛盯著那雪白的墻壁，眼前隱隱出現(xiàn)了一個(gè)人的笑容。這個(gè)笑容仿佛在哪里看見過(guò)，在哪里呢？
噢，我想起來(lái)了，這不是時(shí)老師那甜美的笑容嘛！
她的笑與眾不同，那笑里包含著多少濃濃的愛意；那笑里包含著多少深深的戀惜；那笑里包含著多少美美的回憶！
笑，本來(lái)就是一個(gè)甜美的詞語(yǔ)，可是時(shí)老師讓它更加美麗！
我曾經(jīng)消沉過(guò)，是時(shí)老師的`笑，讓我重新努力奮斗，超越自己。我這么努力，是為了搏時(shí)老師一笑。
因此，我總是愛坐在或者站在時(shí)老師的一邊，說(shuō)說(shuō)笑話，做一些滑稽的動(dòng)作，逗得時(shí)老師笑笑。
曾經(jīng)，我很向往放學(xué)，不為什么，只為那時(shí)時(shí)老師送我們的時(shí)候會(huì)向我們微笑，偶爾還會(huì)調(diào)皮的做出一個(gè)鬼臉，然后再向我們用力地?fù)]揮手，目送我們遠(yuǎn)去。每當(dāng)這時(shí)，我總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著時(shí)老師，一直到她走進(jìn)校門，我才會(huì)悲傷地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。
現(xiàn)在，我很向往中午，不為什么，只為那時(shí)我會(huì)在時(shí)老師身邊陪時(shí)老師一會(huì)兒，和時(shí)老師說(shuō)說(shuō)心里話，或者說(shuō)說(shuō)笑話，看時(shí)老師笑笑。
以后，我會(huì)很向往放假，不為什么，只為那時(shí)我會(huì)再來(lái)這個(gè)學(xué)校，再來(lái)看看時(shí)老師，使她微笑、開心。
時(shí)老師，請(qǐng)把你的微笑留下！
笑作文作文 篇9
昨天我還吮著奶瓶，躺在媽媽的懷里，今天我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。時(shí)間，總在不經(jīng)意間從指尖流逝，而且一去永不回來(lái)。我夢(mèng)想著時(shí)光能一直停留在過(guò)去，停留在那無(wú)憂無(wú)慮的、單純快樂的過(guò)去�？蛇@只是幻想，正如一個(gè)個(gè)絢麗的泡泡，雖然美麗，卻終究是會(huì)破碎的。我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這是無(wú)法逃避的，不是嗎？
“既然無(wú)法逃避，那為何不微笑著面對(duì)呢？”智者的話解開了我的`心結(jié)。是�。∥覀儾粌H要面對(duì)，更要微笑著面對(duì)。試想，當(dāng)你遇到難題，絞盡腦汁，苦思冥想許久卻還想不出頭緒來(lái)，此時(shí)的心情一定很煩躁。這時(shí)，你不妨學(xué)學(xué)智者，給自己一個(gè)微笑，放松一下，大聲對(duì)自己說(shuō)：“我能行�！币苍S，在放松之際，你就會(huì)得到靈感，不費(fèi)吹灰之力解開這道題。
做題如此，人生更是如此。遇到困難時(shí)，給自己一個(gè)微笑；心情煩躁時(shí)，給自己一個(gè)微笑。相信這樣樂觀的態(tài)度，一定會(huì)取得事半功倍的效果。
我一定會(huì)微笑著面對(duì)人生，跨過(guò)人生的一道道坎，不讓時(shí)光白白流失！
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