- 相關(guān)推薦
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的國王的作文8篇，歡迎大家分享。
國王的作文 篇1
從前，國王有一根神奇的魔法棒，那根魔法棒可以把別人變成青蛙之類等等，國王可喜歡了。所以，他就準(zhǔn)備把這根魔法棒放在藏寶箱里，放到藏寶箱里之后，就可以保護(hù)魔法棒不被別人偷了。
國王對(duì)他不滿意的人就用魔法棒把他變成動(dòng)物然后還要把他的肉煮了吃，這殘暴的行為就連他的侍衛(wèi)都看不下去了，就對(duì)他說：你再這樣傷害無辜會(huì)遭到上天的懲罰的！國王哈哈大笑，說：怎么會(huì)有這種事呢？再說我怎么可能會(huì)招惹上天呢！上天怎么會(huì)懲罰我呢？國王也不管直接把他的侍衛(wèi)變成青蛙煮了，其他的`人嚇得心驚膽戰(zhàn)，再也不敢直接勸諫國王。
又有人跑出來批評(píng)國王，國王說：找死的人可真不少啊，來人把他拖下去斬了！這個(gè)慘不忍睹的景象，有些人嚇得筷子都掉了，還有些人都嚇得嘔吐了，國王才下令停止。只要國王不順心，他就拿出魔法棒把人變成動(dòng)物，老國王開心極了！他心想著再這樣下去，他都可以霸占全世界了！他就帶著魔法棒，出巡去攻打別的國家。果然，他直接把許多國家給打掉了，他開心極了，但他有一點(diǎn)煩惱事情，沒有士位，軍隊(duì)，將軍，元帥我要怎么辦呢？于是他把別的國家的士兵都抓了過來，那些侍衛(wèi)看到了他的魔法棒，也成了動(dòng)物，就連他的女兒也沒有幸免，也成了動(dòng)物。老國王說：沒有人民日子要怎么過呀？他孤孤單單的一個(gè)人吃飯，一個(gè)人閑逛，一個(gè)人自言自語，他一點(diǎn)都不開心！他傷心落淚，祈求上天的原諒，對(duì)老天說：下次我再也不敢這樣了！
老天爺看到國王是真心悔過，才原諒了老國王，于是收走了他的魔法棒，重新恢復(fù)了他的人民群眾。
國王的作文 篇2
在浩瀚的大海上，有一座小島叫正常國，那里有一個(gè)正常的國王。在一次狩獵過程中，國王不小心吃了一個(gè)有毒的蘑菇，開始變得不正常了。
這不，國王又派人張貼告示了：從今日起，星期一到星期五全國學(xué)生放假，星期六星期天就由學(xué)生來給老師和校長上課。通知一張貼出去，全國所有的孩子都?xì)g呼起來，有的甚至還開派對(duì)狂歡呢，老師們都驚掉了下巴。教育局也趕緊召開緊急會(huì)議。領(lǐng)導(dǎo)們都在議論：這國王真是有毛病。這世上哪有學(xué)生教老師的事情呢，簡直太荒唐了！“我說你們還是別說了，趕緊回家都預(yù)習(xí)吧�！币晃焕闲ｉL無奈地說，“以我這么多年的經(jīng)驗(yàn)，沒預(yù)習(xí)，是要被罰抄課文的�！�
星期六來啦。第一節(jié)課是語文課，一位只有六歲的小男孩走進(jìn)教室，他的手里夾在語文課本。“這節(jié)課我們來認(rèn)字吧。”小男孩說完，就在黑板上寫了一個(gè)又像“人”又像“八”的字。然后讓下面的老師來猜。老師們都睜大眼睛。有的說是“人”，有的說是“八”，還有的說是“入”。小男孩一本正經(jīng)地說這是一個(gè)“個(gè)”字，老師們面面相覷�！皞�(gè)”字還有一豎呢�！霸谶@里�！毙∧泻⒄f著，指了指撇和捺中間的小點(diǎn)，“這就是豎。”臺(tái)下的老師紛紛搖頭。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課。走進(jìn)來了一位只有四歲的小女孩�！斑@節(jié)課我們來數(shù)數(shù)。”這老師發(fā)音不是很到位，還奶聲奶氣的`。所以課上了才不到一半，老師們都昏昏欲睡。
叮叮叮……下課鈴聲把老師們都嚇醒了。他們沖出教室，強(qiáng)烈表示抗議，紛紛吵著要見國王。他們跑到皇宮門口，一進(jìn)去都傻眼了。皇宮里所有的大臣、仆人、宮女都在找東西。原來國王從早上就消失了。老師們一聽都急了，也跟著找國王。
找了整整一天，他們終于在一個(gè)小池塘里找到了，原來國王和小朋友們?cè)谝黄鹱紧~呢。
“國王到底得了一個(gè)什么病啊，怎么變成這樣了呢？”“再這樣下去，我們正常國就亂套了�！�
所有人都盼著國王回到以前的樣子，可是孩子們卻很喜歡現(xiàn)在的國王，還說，他是最好玩的國王。
國王的作文 篇3
從前，有個(gè)國王非常的貪財(cái)！一看見金銀財(cái)寶，兩眼放光！大家都稱他為貪財(cái)?shù)膰�。每天，他都去查看自己的寶庫。一天，國王看見寶庫里站著一個(gè)人，便大吼“是什么人！”神秘人說：“我能幫你帶到一個(gè)全是財(cái)寶的地方�！眹蹀D(zhuǎn)怒為喜。
轉(zhuǎn)眼間，國王就看見大樹變成了金子，泥土變成了翡翠，巖石變成了鉆石，國王高興地手舞足蹈。
中午，國王餓了，準(zhǔn)備殺一頭豬，煮了吃�？墒�，豬死的.一瞬間，身體就變成了玉石。國王準(zhǔn)備去喝水，可是水已經(jīng)全變成了鉆石。國王實(shí)在餓得不行了，只好苦苦哀求神秘人：“我再也不想留在這兒了！我要吃！我要吃！”“我保證以后再也不貪財(cái)了……”神秘人聽了國王的哀求，把他送回了寶庫。從此以后，國王再也不貪財(cái)了。
果然做人不能太貪婪。
國王的作文 篇4
在一個(gè)每個(gè)人都長得其丑無比的國家“狗不理國”的國王很愛漂亮，每天都希望自己可以變帥一點(diǎn)。
有一天，國王打獵迷路了，他來到了一座森林里，天色漸漸昏暗，疲憊不堪的繼續(xù)走著，在不遠(yuǎn)處，終于發(fā)現(xiàn)了微弱的亮光，走近一點(diǎn)，是一間小小的木屋，他鼓起勇氣打算進(jìn)去探險(xiǎn)。
他輕輕的把門給打開，他發(fā)現(xiàn)小木屋里竟然有一臺(tái)打開的電視，更驚嚇的是，他看到了一只奇特的動(dòng)物，是由馬的頭、烏龜?shù)纳眢w和大象的尾巴的組合。就在他還來不及害怕的同時(shí)，那怪物變成了一個(gè)人。
原來這是一個(gè)巫師，正在測試他新發(fā)明的變身藥水，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有陌生人進(jìn)來時(shí)也嚇了一跳。但是他的.心腸很好，收留了又餓又累的國王住下來。
到了隔天，巫師很早就起床做早餐，當(dāng)早餐做好時(shí)，宰相也起床了。巫師問：“早上醒來，第一件事要做什么？”
國王說：“先穿上衣服啊�！蔽讕熣f：“是打開眼睛啦！哈哈！你的腦筋很不靈活哦！”
當(dāng)國王在吃早餐時(shí)間巫師說：“你有沒有可以變成帥哥的藥水？”巫師說：“當(dāng)然有啊，而且喝了就會(huì)變成超級(jí)大帥哥哦！”國王苦苦哀求，希望巫師能給他藥水讓他自己變成丑人國里最好看的人。巫師禁不起他的要求，就拿給他一瓶藥水，宰相喝下去時(shí)，身體開始有了變化。
國王狂喜不已，賞給巫師很多很多的錢。然后國王就大搖大擺的走回皇宮，沿途每個(gè)人看到國王時(shí)，都目瞪口呆了起來，卻沒有人敢說什么。他還得意洋洋的說：“這下，你們都比我丑，我是最帥的。哈哈哈”
這時(shí)有個(gè)小男孩拿出一面鏡子，對(duì)國王說：“你看看你自己的德性，你比我們丑一百倍呀！”國王不信邪，照完鏡子就昏倒了，因?yàn)樗匆娮约鹤兂梢粋�(gè)渾身都是蛇皮的怪物，看來那個(gè)巫師的法力根本就很有問題，這下出了這么大的錯(cuò)誤，不知道還變不變得回來了。
國王很后悔自己干嘛要這么愛美，原來的容貌雖然丑，卻不致于像妖怪吧！這下后悔也來不及了。
國王的作文 篇5
童話世界中，國王無疑是一個(gè)國家的領(lǐng)導(dǎo)者、統(tǒng)治者。在同學(xué)們眼里，我們六年級(jí)三班就像一個(gè)小王國，班主任嚴(yán)老師就是這個(gè)王國的“國王”。私下里，大家都喜歡叫他“國王嚴(yán)”，他有許多治“國”妙策，快隨我看一看吧。
妙策一：任人唯賢
“國王嚴(yán)”在選用“輔政大臣”中隊(duì)委成員時(shí)，認(rèn)的是“任人唯賢”這個(gè)理兒。能力是排在第一位的，就連那些成績一般的同學(xué)也能意外地拿個(gè)一官半職。比如李陽能“帶兵”，“國王嚴(yán)”就讓他領(lǐng)操、集隊(duì)；裴曉超頭腦靈活，點(diǎn)子多，號(hào)稱“智多星”，“國王嚴(yán)”便讓他參與班會(huì)活動(dòng)的策劃與實(shí)施；趙正珂沉著穩(wěn)重，常能“運(yùn)籌帷幄”，擔(dān)任班級(jí)“特別行動(dòng)專員”，專門監(jiān)督班級(jí)的紀(jì)律；楚昕細(xì)心會(huì)管賬，“國王嚴(yán)”就把班費(fèi)交給她管理……雖然我們這些“國民”年紀(jì)不大，但在“國王”的巧妙指揮下，一切井然有序。
妙策二：曲線救“國”
記得長假前的最后一節(jié)語文課，“國王嚴(yán)”在講臺(tái)上講得眉飛色舞，但是我們?cè)缫选吧碓诓軤I心在漢”了。“國王嚴(yán)”見勢不妙，就此打住，清了清喉嚨，提高音量說道：“同學(xué)們，為了使大家更好地理解課文的寫作手法，下面我以‘武松打虎’的故事為例講解一下�！边@下，我們的注意力再一次被拉回了課堂上�！霸捳f武松那天喝了十八碗酒……”“國王嚴(yán)”將原本枯燥的知識(shí)融入到有趣的故事里，大家聽得津津有味。由于“國王嚴(yán)”及時(shí)“曲線救國”，我敢夸下�？冢耗且豢蹋皣瘛钡膶Ｐ穆犝n率逆轉(zhuǎn)為99.999％。
妙策三：寬嚴(yán)并濟(jì)
“國王嚴(yán)”對(duì)于那些能夠用心完成作業(yè)的.“國民”，常�！胺ㄍ忾_恩”減免書面作業(yè)，以閱讀課外書替代；而對(duì)于那些“偷工減料”者，則想著法子施以重罰。某日，同桌少寫了一遍生字，國王知道后，立即“下詔”：補(bǔ)齊作業(yè)并寫出這些生字的所有同音字及形近字。等到“罪臣”改過自新了，“國王”再次“下詔”：免除各項(xiàng)“茍捐雜稅”！在“國王”“寬嚴(yán)并濟(jì)”的政策下，我們班的期末平均成績躍居年級(jí)第一。這難道不歸功于他的治“國”有方嗎？
妙策四：微服私訪
“國王嚴(yán)”最喜歡“微服私訪”了，“全國”四十三個(gè)“子民”全被他訪問過。私訪的內(nèi)容也包羅萬象：“臣子”在家學(xué)習(xí)的自覺性、完成作業(yè)的效果、課外閱讀情況，以及鍛煉身體的時(shí)間……以前，我不喜歡吃青菜�！皣鯂�(yán)”聽說后，多次上我家“微服私訪”，與媽媽一同向我說明吃青菜的好處，抽檢我吃青菜的情況。在“國王嚴(yán)”的督促下，現(xiàn)在，我對(duì)青菜變得“情有獨(dú)鐘”了。
這就是我們的“國王嚴(yán)”，一個(gè)與眾不同、愛護(hù)“子民”的“國王”。在他的英明領(lǐng)導(dǎo)下，我相信“六三王國”的“子民”一定會(huì)茁壯成長，出人頭地。到那時(shí)，“六三王國”定會(huì)更加繁榮昌盛。
國王的作文 篇6
許多年以前有一個(gè)王國，叫好玩國，它的國王叫好玩國王，因?yàn)樗芟矚g玩好玩的東西，聽好玩的事兒。
這個(gè)王國有一個(gè)非常好玩的.規(guī)定每天早朝大臣們都要給國王講一件本國最好玩的事情�？墒悄切┦虑閲醵悸爥蛄�，比如有人喝著水睡著了、有一只羊生了一只小兔子、有人睡覺被自己的屁嚇醒了
有一天，國王下令：誰要是找到一件最好玩的事，就封他為宰相。但是，所有人說的事，國王都覺得不夠好玩。
直到有一天，一個(gè)神秘人來到這里，他把國王帶到一個(gè)神秘的地方，告訴國王：“這是巧克力城堡，你只要吃一塊巧克力，許一個(gè)愿望，它就能實(shí)現(xiàn)�！眹鯇⑿艑⒁桑统粤艘粔K巧克力，許了一個(gè)愿望，你猜，國王的愿望實(shí)現(xiàn)嗎？神秘人穿著長袍大褂，搖著一把羽扇，繪聲繪色地給國王講起了故事。他講的故事都是關(guān)于未來的稀奇古怪的事，比如人們發(fā)明了可以播放精彩電視節(jié)目的電視機(jī)，想看什么節(jié)目就能找到；夏天根本用不著扇子，有能吹出冷風(fēng)的空調(diào)；人們?nèi)绻肽钫l了，可以打電話，不論多遠(yuǎn)都能聽得清清楚楚；他講的每一件事，國王都特別感興趣，他高興極了，他一邊聽一邊興高采烈地說：“好！好！好！”
“田逸，快起來！”媽媽叫道。唉，我又被媽媽叫醒了！原來這是一場夢，要是這個(gè)王國真的存在就好了，你們知道這個(gè)神秘人是誰嗎？是我，沒錯(cuò)，就是我��！我還有好多好玩的事沒來得及講呢，國王一定會(huì)封我為宰相的，哈哈哈，多有趣！多好玩！
國王的作文 篇7
很久很久以前在一條小河邊有一棵自大的樹，大家都不喜歡它，因?yàn)樗宦爠e人的勸告。
有一天啄木鳥飛過來了，正在這棵自大的樹上吃蟲子。
樹大聲說：你在做什么？你把我美麗的臉都變成什么樣了”。
啄木鳥說：先生，您身上有蟲子我好心把蟲吃掉，您還罵我，是不是要”
啄木鳥還沒說完，樹開始說了：你如果說是讓我說對(duì)不起的話，我是不會(huì)聽的`”
啄木鳥飛走了
過了三十天，啄木鳥又回來了，但啄木鳥沒有去吃自大的樹身上的蟲子，啄木鳥吃掉了樹林里的大部分樹身上的蟲。
最后自大的樹讓蟲吃光了身體。
國王的作文 篇8
在很久很久以前，在遙遠(yuǎn)的東方大陸，有兩個(gè)國家，一個(gè)是學(xué)習(xí)國，一個(gè)是貪玩國。 學(xué)習(xí)國有一位學(xué)識(shí)淵博、學(xué)富五車的國王，而貪玩國國王卻是一個(gè)只知吃喝玩樂、不理朝政的最好玩的國王。
有一天，貪玩國國王很無聊。他突發(fā)奇想：要是能夠到國家的每個(gè)地方都去游玩一下，那一定很有趣。于是就命令大臣們修建大運(yùn)河，并且要能使他的'大船能夠順著運(yùn)河游遍全國。大臣們無奈，只能征集了很多民夫日夜不停的修建，弄得百姓們?cè)孤曒d道。
還有一次，他覺得如果天下的動(dòng)物都能陪著他，那一定好玩極了。于是就下令修建了一個(gè)很宏大的動(dòng)物園。里面飼養(yǎng)了很多珍貴的動(dòng)物，比如大熊貓、丹頂鶴、老虎、獅子等等。國家的錢都用光了，他就加稅，根本不管百姓們的死活。弄得民不聊生，國家也很快衰落了。
與此同時(shí)，學(xué)習(xí)國的國王卻勵(lì)精圖治，努力發(fā)展國家。國家也一天天的強(qiáng)盛起來。他想：貪玩國已經(jīng)落后了，根本不是我的對(duì)手，就去占領(lǐng)它吧。于是他就發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭，并消滅的貪玩國。貪玩國的國王成了階下囚。他幡然悔悟：如果我以前好好學(xué)習(xí)，努力治理國家，也不會(huì)落到這個(gè)下場。如果上天再給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定努力學(xué)習(xí)，不再貪玩，使自己能夠成為一個(gè)圣明的君主。
【國王的作文】相關(guān)文章：
選國王作文06-11
競選國王作文06-09
國王的新衣作文12-14
王子與國王作文01-29
國王的作文600字07-25
國王的作文300字08-09
國王的作文400字02-14
國王的童話故事作文01-15
國王與啄木鳥作文11-27