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在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的我錯(cuò)了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我錯(cuò)了作文 篇1
童年，一個(gè)令人懷念的時(shí)間段，在那個(gè)時(shí)候，我做過(guò)很多錯(cuò)事，其中有一件事讓我記憶最深：
在我六歲的時(shí)候，一天，我讓媽媽給我買變形金剛，媽媽不買，我便生氣地叉著腰，頂嘴：“有這么小氣的家長(zhǎng)嗎？”，說(shuō)著我順手把茶幾上的一個(gè)杯子給扔到地下。媽媽十分生氣，便用“如來(lái)神掌”打我，我用“頂天立地”接住媽媽的“如來(lái)神掌”，再用“天馬流星拳”反擊。我們母子倆一時(shí)打得天昏地暗、不可開交、面紅耳赤。我氣極了，大喊一聲“壞媽媽，你就像后媽”，媽媽聽了，睜圓了雙眼，好像要把我一口吞了似的。我趕緊使用“三十六計(jì)”之“走為上計(jì)”，一溜煙跑到了衛(wèi)生間，反鎖了門。哈哈，已經(jīng)萬(wàn)無(wú)一失了�？墒且幌氲絼偛虐l(fā)生的事情，就越想越氣，我朝著外面大喊一聲：“繼母！后媽！”四周鴉雀無(wú)聲。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，媽媽的哭聲就傳入我的.耳中。我想到這六年來(lái)媽媽一直默默無(wú)聞地照顧我，我不應(yīng)該頂嘴，更不應(yīng)該傷媽媽的心，想到這兒，我開了門，走到媽媽的跟前，低著頭對(duì)媽媽道歉：“媽媽，對(duì)不起，我不應(yīng)該頂嘴。這幾年來(lái)，您為我吃了很多苦，而我卻不孝順您，請(qǐng)您原諒�！眿寢屄犃宋业脑挘R上破涕為笑，把我緊緊地?fù)г趹阎小＿@場(chǎng)“武林大賽”就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
我一定要理解自己的父母，不再重蹈覆轍。
我錯(cuò)了作文 篇2
在我的記憶中，我做了許多錯(cuò)事，可是有一件事令我至今難忘。
那是去年的教師節(jié)，我們班上有好多同學(xué)商量想買一份禮品給老師一個(gè)驚喜，決定下午集體去買花。下午一放學(xué)回家，我來(lái)不及給爸爸媽媽講，將書包一放，就急忙往我們定的集合地點(diǎn)——民族廣場(chǎng)跑去……
不一會(huì)兒，人到齊了，我們就往賣鮮花的商店跑去。到了那里，我們對(duì)賣花的'阿姨說(shuō)：“阿姨，給我們拿兩束馬蘭花和水仙花吧。”阿姨問(wèn)：“小朋友，你們買花干什么呀？”夏悅說(shuō)：“今天是教師節(jié)，我們買來(lái)送給老師�！闭f(shuō)完付了錢就走了。
為讓老師高興，我們想把送花的儀式搞得隆重些。于是我們來(lái)到了南門廣場(chǎng)進(jìn)行排練。首先，夏悅拿著花在前面說(shuō)：“老師，祝你教師節(jié)快樂(lè)！”后面的同學(xué)就一起說(shuō)：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”就這樣排練了好多次。
不知不覺(jué)，已經(jīng)是晚上8點(diǎn)多了。由于我和丁久頎要回小河壩去，路遠(yuǎn)，走回去是不可能的，我們又沒(méi)有多的錢坐車，所以顯得無(wú)可奈何。正當(dāng)我們進(jìn)退兩難時(shí)，爸爸騎著摩托車帶著媽媽來(lái)了，見到我們就說(shuō)：“你們還只不知道回來(lái)！我們已經(jīng)找了你們兩個(gè)多小時(shí)了！”我們一聽才知道闖禍了，嚇得流下了悔恨的淚水。
媽媽，我錯(cuò)了，我下次再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。
我錯(cuò)了作文 篇3
不該，不該，我真不該忘記交作業(yè)，被老師查到，然后站了出去。
學(xué)校里交作業(yè)的時(shí)候，我老是忘記交上去，比如前天發(fā)生的一件事——星期一，我忘記期一，我忘記交星期日的作文了，被老師查到，站了出去。我看見老師的眼睛瞪得好大好大，好像在嚴(yán)厲地批評(píng)我：“你的作文寫了沒(méi)有？你的作文為什么不交？”同學(xué)都用批評(píng)的眼光看著我。老師沉默了一會(huì)兒，厲聲說(shuō)：“給我重新寫一篇作文！下午必須寫好交到王烽倫同學(xué)這里，王烽倫同學(xué)要把作文收齊，收齊后交到講臺(tái)桌上，沒(méi)有收齊下午不能回家！” 其實(shí)，我的作文早就寫好了，我還仔細(xì)修改過(guò)的。放學(xué)以后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽的臉色立馬由晴轉(zhuǎn)陰，批評(píng)我說(shuō)：“我不是提醒你很多次了？你就是不聽！”唉，只能怪我自己太沒(méi)記性了。想起媽媽昨天還提醒過(guò)我：“小城，你作文怎么還沒(méi)交啊！”我當(dāng)時(shí)好象說(shuō)：“老師沒(méi)說(shuō)交呢！”媽媽又說(shuō)：“你們的周老師改作業(yè)是很及時(shí)的，你可記著交�。∪f(wàn)一你交遲了，自己主動(dòng)一點(diǎn)，哪怕被批評(píng)，也是值得的�！鼻�！我現(xiàn)在真是冤哪！作業(yè)做了，還被罰�；氐郊�，爸爸媽媽都嚴(yán)厲地批評(píng)了我。被批評(píng)后，我靜了靜，現(xiàn)在想想：我也太不爭(zhēng)氣了，多少次媽媽的囑咐，多少次爸爸的叮囑，我怎么就忘了呢？我雖然又寫了一篇作文，但同時(shí)也得到了一個(gè)教訓(xùn)：以后交作業(yè)要及時(shí)，要不然老師會(huì)當(dāng)作沒(méi)有做處理，那可就慘了。第二天中午，我與媽媽、外公在討論“怎樣才能記得交作業(yè)？”的話題。外公說(shuō)：“在桌上寫上‘記得交作業(yè)’五個(gè)小字，忘記的時(shí)候看一眼不就可以了嗎?!”媽媽說(shuō)：“這是個(gè)好點(diǎn)子，我同意！” 我也想到了一個(gè)點(diǎn)子：“教不教作業(yè)可以問(wèn)一下組長(zhǎng)嗎，這樣，不就不忘記交作業(yè)了嗎?”……最后，大家一致同意外公的`方法——在課桌上寫上五個(gè)小字：“記得交作業(yè)”，我的好點(diǎn)子也算“通過(guò)”了。到了學(xué)校，我拿出鉛筆，在課桌上端端正正地寫上了“記得交作業(yè)”五個(gè)字，寫在自己最看得見、最顯眼的地方。我想：好了，經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，然后寫上的“記得交作業(yè)”這五個(gè)字時(shí)時(shí)提醒著我，這樣以后交作業(yè)就不會(huì)忘記了。
以后我一定要記得交作業(yè)，不再讓老師和家長(zhǎng)為我老操心。
我錯(cuò)了作文 篇4
“我跪在門外，兩行無(wú)聲的淚水順著臉頰流下來(lái)。我在門外大聲哭喊著，讓媽媽為我開門。可那扇冰冷的大門依然對(duì)我死死關(guān)閉……
黑白兩色的日記本中，記載了那黑暗一天。
那一天，我和媽媽一起去奶奶家串門。媽媽和奶奶兩位一粘在一起，話就說(shuō)不完了。我再三催促：“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)�！眿寢対M口答應(yīng)，可仍然滔滔不絕地“發(fā)表演說(shuō)”。我一見，氣得不得了，心想：哼！你不走，那我就先走了！想到這兒，我竟一轉(zhuǎn)身走出了奶奶家，憤憤的往家走。媽媽聊著聊著，突然發(fā)現(xiàn)我不見了，急得像熱鍋上的螞蟻。走出來(lái)時(shí)碰到爸爸，急忙和爸爸一起到處找我，最后無(wú)功而反。一回到家，他們驚奇的發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)在家里了。媽媽氣得對(duì)我大叫一聲：“你，給我滾出去！跪在門外！”直至我在門外大聲懺悔，并發(fā)誓說(shuō)我以后再也不敢這么做了。門這才開應(yīng)聲打開。
晚上，我躲在被窩里流著淚。但后來(lái)，我總算想通了。我一骨碌翻身下床，對(duì)著媽媽大聲地說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我做錯(cuò)了我不該自己一個(gè)人回來(lái)�！眿寢屢餐蝗豢蘖耍骸百毁�，媽媽今天做得不對(duì)，不該讓你跪在門外。”
可憐天下父母心，有哪個(gè)爸爸媽媽是不想讓自己的`孩子好的的？如果你作了讓父母?jìng)牡氖�，那么，就�?duì)他們說(shuō)上真誠(chéng)的一句：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！�
我錯(cuò)了作文 篇5
當(dāng)你做了一件好事，你會(huì)勇敢地說(shuō):“這件事是我做的�！笨墒钱�(dāng)你做了一件錯(cuò)事，你還會(huì)有這個(gè)勇氣嗎?說(shuō)來(lái)慚愧，我就沒(méi)有這個(gè)勇氣。
星期三中午，不知是誰(shuí)把我的凳子放在了桌子上。我不高興地把凳子往地上一扔，凳子倒在了地上。我只好又把凳子提起來(lái)，可沒(méi)想到凳子的腿竟斷了。頓時(shí)，我的心猛地跳起來(lái)，心想:糟了，老師一定會(huì)批評(píng)我的，怎么辦?還好，教室里沒(méi)人，我急忙把倒下的凳子扶起來(lái)，把那斷成兩截的凳子腿合在一起，偽裝好，又輕輕地把凳子放回到位子上，然后到操場(chǎng)上玩去了。
上課了，班主任老師走進(jìn)教室。一個(gè)同學(xué)大聲告訴老師，不知是誰(shuí)把一只凳子的一條腿弄斷了。老師問(wèn):“是誰(shuí)弄斷的?”同學(xué)們都說(shuō)不是自己，我也搖搖頭。老師說(shuō):“那一定是凳子自己摔壞的'!這樣吧，凳子是我們班摔壞的，我和你們都有責(zé)任，大家每人出一角錢，把凳子送到木工師傅家重新裝一條腿，但我希望同學(xué)們都應(yīng)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！甭犕昀蠋煹倪@番話，我強(qiáng)裝鎮(zhèn)定坐到了另外的位子上。然而整整一節(jié)課，我卻什么也沒(méi)聽進(jìn)去，只覺(jué)得耳朵里嗡嗡直響。
放學(xué)了，我匆匆背上書包，走出了教室，想一下子走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然而同學(xué)們互相議論的聲音卻直往我的耳朵里鉆:誰(shuí)不誠(chéng)實(shí)，弄斷了凳子的腿卻要我們替他掏錢……我臉上火辣辣的，心里非常難受，便加快了腳步，朝家走去。
回到家，我一頭倒在床上嗚嗚地哭起來(lái)。媽媽走到我身邊，用手摸著我的頭問(wèn):“病了嗎?”我搖著頭哭得更傷心了。媽媽親切地說(shuō):“有什么事說(shuō)出來(lái)，媽媽和你一起解決。”我這才把在學(xué)校弄壞凳子的事向媽媽說(shuō)了。媽媽嚴(yán)肅地問(wèn):“你向老師認(rèn)錯(cuò)了嗎?”我說(shuō):“我沒(méi)這個(gè)勇氣�！眿寢尠盐依M(jìn)懷里，給我講列寧小時(shí)候打碎花瓶的故事，我聽著聽著，明白了許多。終于，我掙脫了媽媽的手，向老師家走去……
我錯(cuò)了作文 篇6
我從小到大犯過(guò)很多錯(cuò)誤，我犯錯(cuò)誤說(shuō)句心里話：“大家犯錯(cuò)誤的時(shí)候，肯定不知道自己已經(jīng)被父母發(fā)現(xiàn)了。”我就是一個(gè)很好的例子，我幼年時(shí)，不懂事犯過(guò)很多錯(cuò)誤。而爸爸媽媽是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)小沒(méi)有教訓(xùn)我。長(zhǎng)到了犯錯(cuò)誤，后果嚴(yán)重。我的父母就是這樣教育我的，大家來(lái)看一看。
記得有一次，我迷上了網(wǎng)絡(luò)。騰訊QQ。大家玩的都和一樣吧，旋舞、穿越、飛車、地下城，等等。打擊肯定也沖過(guò)Q幣。我想我是最迷網(wǎng)絡(luò)的.了，我家有個(gè)固定電話，我用它沖了很多Q幣。被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，爸爸不理我了，媽媽也意見我就想見到了仇人。我心里懊悔急了。心想早知就不沖那么多Q幣了�，F(xiàn)在爸爸媽媽還是沒(méi)有以前那樣對(duì)我號(hào)。爸爸還沒(méi)有把錢換了。我心里很狠自己，狠不得把自己買了，為爸爸媽媽解決。
活都是我闖下來(lái)的，我愿意自己一個(gè)人承擔(dān)。我不想再看見爸爸媽媽愁眉苦臉的樣子。心里總是默默想該怎么辦？我問(wèn)天問(wèn)地，可是他們總是默默回答著我。我這次真的錯(cuò)了，我不該太迷戀游戲，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)�？墒乾F(xiàn)在爸爸起得比雞早睡的比狗晚，爸爸為了這個(gè)家做出了許多貢獻(xiàn)。而他卻有一個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子。
我狠我自己，我恨我不爭(zhēng)氣。
爸爸媽媽為了我，嗨……
至今爸爸媽媽還是不肯原諒我，我打算長(zhǎng)大給爸爸媽媽一個(gè)回報(bào)，來(lái)彌補(bǔ)自己。所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大號(hào)報(bào)答爸爸媽媽。
通過(guò)這件事我深深的知道了自己的錯(cuò)誤，我不該迷戀于游戲。應(yīng)該好好學(xué)習(xí)這樣將來(lái)才會(huì)成為有用之才。
我錯(cuò)了作文 篇7
兒時(shí)的我，很是拖拉。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“拖拉的毛病該改改了！”可我始終改不掉。直到那次……
三年級(jí)剛學(xué)奧數(shù)時(shí)，有一天上完奧數(shù)課，老師布置了很多作業(yè)。我嘀咕著：“作業(yè)太多了！”回到家后，我放下書包，剛準(zhǔn)備做奧數(shù)作業(yè)。哇，桌上這么多好吃的！我的腳不聽使喚，慢慢向零食靠近，管它什么奧數(shù)作業(yè)！見鬼去吧！吃飽了才有力氣做作業(yè)�！霸撍X(jué)了，可可作業(yè)做完了嗎？”完了，完了，奧數(shù)作業(yè)忘了。我卻裝出一副若無(wú)其事的樣子。時(shí)間多得很，明天再做也來(lái)得及。
就這樣，一拖再拖。直到星期六早上，我才慢慢地翻開奧數(shù)作業(yè)�！霸趺催@么難呀！”我慌張地看了一遍題目。這些題，我居然都不會(huì)！“怎么辦？今天晚上就要上課了�！蔽也恢搿Ｍ蝗�，我閃過(guò)一個(gè)念頭：“晚點(diǎn)去，錯(cuò)過(guò)交作業(yè)的時(shí)間�！�
為了趕不上六點(diǎn)半的課程，我特地坐了六點(diǎn)的.公交車�？扇澜缦袷窃诤臀易鲗�(duì)一般，本來(lái)要開三十多分鐘的公交車，今天開得格外得快。所有的紅燈都奇跡般地躲過(guò)了，一路暢通！
站到教室門口，我看了看手表，才六點(diǎn)二十三分�！安唬 蔽倚÷暤亟械�。說(shuō)完便往四周望望，突然，我看到了“一根救命稻草”——飲水機(jī)。我立刻朝它奔去，拿出自己空空的水杯�！皣W——”水立刻倒入杯中，我瞬間感覺(jué)放松了許多。可惜好景不長(zhǎng)，水杯很快就滿了。我又將水杯放在嘴邊，喝一口，再接一下水，再喝一口……
六點(diǎn)三十一分了！耶！我心中洶涌澎湃，三步作一步地沖進(jìn)教室�？墒恰蠋熯�在改作業(yè)！我知道逃不過(guò)了，硬著頭皮把空白的練習(xí)冊(cè)交給老師�！澳阍趺礇](méi)有做？”老師看著我�！澳莻�(gè)……那……唉！”我只好把所有事告訴老師�！皩�(duì)不起，老師！”我慚愧地低下頭�！捌鋵�(shí)……”老師慢慢地說(shuō)，“如果你沒(méi)有做，過(guò)來(lái)補(bǔ)上就好了。如果你不會(huì)，你可以來(lái)問(wèn)我！而不是這樣做！”“嗯！”我弱弱地回應(yīng)了一聲。抬起頭，看見老師淺淺的笑。
從那以后，我不再拖拉。至今為止，我還記得那次錯(cuò)誤，記得老師那淺淺的笑。
我錯(cuò)了作文 篇8
當(dāng)我打開記憶倉(cāng)庫(kù)時(shí)，出現(xiàn)在我眼前的是一幕幕快樂(lè)的畫面，是一聲聲開心的歡樂(lè)，這就是我無(wú)憂無(wú)慮的童年�？墒�，前幾天，發(fā)生了一件讓我深受教育的事情。
那天英語(yǔ)課，老師拿著書本走后，我走到講臺(tái)上，發(fā)現(xiàn)椅子后面有一個(gè)像辮子似的東西。于是，好奇的我把它拾起來(lái)，心想：這個(gè)東西可能是個(gè)辮子，把它帶回家去玩。于是，我把它放進(jìn)書包，繼續(xù)玩去了。
過(guò)了一會(huì)兒，英語(yǔ)老師匆匆地來(lái)到我們班，焦急地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)你們有沒(méi)有看到我的u盤？”話音剛落，我一愣：u盤？是那個(gè)像辮子的東西嗎？于是我對(duì)老師說(shuō)：“u盤在我書包里！”同學(xué)們聽了，全班嘩然。同桌冠霆馬上拿起我的書包，在空中上下來(lái)回?fù)u動(dòng)，書包里所有東西都“噼嚦啪啦地掉到地上，始終沒(méi)有找到u盤。我急得東張西望，忽然，我發(fā)現(xiàn)u盤竟然掉在桌子底下。我撿起它，交還給了余老師。
下午，夕陽(yáng)余輝照進(jìn)了課室，班主任找到我了解情況，我才得知u盤壞了，我心中十分愧疚，沒(méi)想到我的行為令到老師的“財(cái)富”丟了。老師的教學(xué)資料就是財(cái)富呀，我很對(duì)不起余老師。我為我的'舉動(dòng)感到懊悔，老師一直教我們拾金不昧，而我卻把小玩意兒放進(jìn)書包，我越想越對(duì)不起教過(guò)我的老師和爸爸媽媽。
回到家，媽媽得知了這件事，嚴(yán)歷地批評(píng)了我：“u盤壞了可以買，但里面的知識(shí)是永遠(yuǎn)買不到的……”媽媽的這番話久久在我腦�；厥幹�。
我錯(cuò)了作文 篇9
那是一個(gè)春天的下午，我在家中做了一次十分嚴(yán)重的錯(cuò)事，那一次讓我終身難忘。
人人都知道要先成人，再成才。意思是想要培養(yǎng)一位優(yōu)秀的人要先培養(yǎng)好品德。否則再聰明也不能為祖國(guó)效力。而那一天，我撒謊了，可畢竟紙包不住火，我還是被媽媽給發(fā)現(xiàn)了，我的心頓時(shí)“涼涼”了。
那是一個(gè)星期六，我在補(bǔ)課班補(bǔ)課，在那班級(jí)中有一個(gè)東西可以換禮品，它的名字就叫做積分。我開始攢積分，已經(jīng)攢了一百多分了，于是拿了其中20分換一個(gè)禮品——一支筆。這支筆很精美，我怎么看怎么喜歡，這筆是多么精美別致，如此寶貝卻被我20分換到手了。在課上我的眼球被那只筆吸引住了，結(jié)果不出意外筆被沒(méi)收了，我祈禱媽媽一定不要檢查我的.存折卡，正所謂說(shuō)什么怕什么，媽媽一打開背包，就問(wèn)我存折怎么少了20分，我不敢告訴他真相，就編了一套謊言，媽媽有些不相信，我的心更虛了，我不敢直視她的眼睛，可還是露餡兒了。
那時(shí)我認(rèn)為媽媽很壞，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)媽媽是愛(ài)我的，我一定要自己“成人”，用以回報(bào)她的偉大的愛(ài)！
我錯(cuò)了作文 篇10
上周五早上，我看見同班的傅顥正在津津有味地看著一本課外書。我特別好奇，就走過(guò)去看個(gè)究竟----原來(lái)他看的是《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》！我也湊上去瞄了幾眼書里的內(nèi)容，也覺(jué)得非常好看！我就對(duì)傅顥說(shuō)：“傅顥，可以把你的這本書借給我看一下嗎？”他答應(yīng)了。不過(guò)，他又說(shuō)：“這本書只能借一節(jié)課，下課要還我。”我高高興興地捧著書回到自己的座位上，美美地看了起來(lái)。我看得正入迷，“叮鈴鈴--叮鈴鈴--”，就在這時(shí)上課鈴響了。只見教我們數(shù)學(xué)的張老師走進(jìn)了教室，開始給我們上課。可我并沒(méi)有專心聽講，因?yàn)槲倚睦镆恢毕胫潜具�沒(méi)看完卻又馬上要還的課外書。我悄悄地把小手伸進(jìn)書包，把課外書輕輕地翻開，偷偷地看了起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)老師不知什么時(shí)候已經(jīng)站在我的'身邊。張老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“陳浩川，上課不能看課外書！”我立刻把課外書塞進(jìn)了書包，認(rèn)真地聽起課來(lái)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，不知什么時(shí)候，敬愛(ài)的張老師還在我的書上寫了一句話：“川川：喜歡看書很好，今天數(shù)學(xué)課看課外書不好！”媽媽知道這件事后，也嚴(yán)厲地批評(píng)了我。
我想對(duì)媽媽和老師說(shuō)：媽媽，老師，對(duì)不起，我做錯(cuò)了！我一定會(huì)改正的！
我錯(cuò)了作文 篇11
我有一個(gè)很好的朋友，前幾天不知道怎么讓我的好朋友生氣了，在我眼里我感覺(jué)我并沒(méi)有做什么事情，但是我的好朋友確實(shí)生氣了。今天她告訴了我，她生氣了，然后問(wèn)我知道為什么生氣嗎，其實(shí)我心里也知道是我做的不好，但是就是不知道哪里做的不好，所以我今晚反思想了一下。
我認(rèn)真的想了一下我這段時(shí)間我自己的所作所為，通過(guò)幾件小事我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。有時(shí)候我只顧自己感受，忽略了我好朋友對(duì)于我的感受，每次都是我不開心了不管什么事情總是遷怒與她，對(duì)于這樣的事情，我總是不告訴她，然后也沒(méi)有好好理會(huì)她。記得有次我生氣了，就把她趕走讓她回家別理我了，后來(lái)想想，我不該這樣對(duì)待我的朋友，我不能把我的情緒發(fā)泄到她身上。
記得有幾次我的好朋友不開心了，我沒(méi)有及時(shí)的哄她開心，反倒是自己感覺(jué)沒(méi)什么，但是她卻是因?yàn)槲也派鷼獾�。要說(shuō)我哪家事情惹她不高興了，其實(shí)都沒(méi)有，她根本不會(huì)在乎一件兩件小事，但是她在乎我對(duì)于每一件事情的態(tài)度，并不是具體的.一件事，而是我對(duì)于這件事的態(tài)度，對(duì)于好朋友生氣之后我是如何態(tài)度。
經(jīng)過(guò)我自己的反思，我才意思到自己平時(shí)很多地方忽略了別人的感受，對(duì)待很多事情的態(tài)度也是不正確的，所以我決定改正自己的習(xí)慣，以后做一個(gè)敢于面對(duì)一切，懂得換位思考的人。
我錯(cuò)了作文 篇12
前些天，我在20xx年第9期《小作家》上讀了一篇文章，標(biāo)題是《媽媽的愛(ài)》，這篇文章寫得非常好，我看后很受感動(dòng)：作者宋一博的媽媽愛(ài)嘮叨，生病時(shí)也一樣。有一天，媽媽病了，吃早飯時(shí)，媽媽說(shuō)天氣預(yù)報(bào)有雨，讓宋一博上學(xué)時(shí)帶雨傘，宋一博討厭媽媽的嘮叨，他捂著耳朵說(shuō)“知道了”，可他上學(xué)時(shí)沒(méi)帶傘。結(jié)果，那天果然下了雨。放學(xué)時(shí)，宋一博站在教室門口干著急，媽媽帶病送來(lái)了雨具。這時(shí)，宋一博體會(huì)到了媽媽對(duì)自己的愛(ài)。
我也像宋一博一樣，有一個(gè)愛(ài)嘮叨的媽媽。
前幾天，我們學(xué)校的“小實(shí)驗(yàn)家”課外小組要進(jìn)行選拔賽，比賽的前一天放學(xué)時(shí)，正趕上開家長(zhǎng)會(huì)，這下我可放松了，我在操場(chǎng)上和同學(xué)打起了雪仗。
回到家里，自由就不屬于我了，我乖乖地回自己的屋里背復(fù)習(xí)題。趁媽媽不注意，我又放松了，偷偷玩起了陀螺。為了不讓陀螺發(fā)出聲音，我坐在床上玩兒，可是媽媽像個(gè)偵探，三分鐘一叫，五分鐘一喊，嘮叨個(gè)沒(méi)完。就算我“立場(chǎng)”再堅(jiān)定，也禁不住媽媽的“口水戰(zhàn)”��！我只好放下心愛(ài)的陀螺，又背起題來(lái)，可我是“人在桌子旁，心在陀螺上”，看見題上的句號(hào)都像我那旋轉(zhuǎn)著的`陀螺。背了一會(huì)兒題，我實(shí)在坐不住了。一看表，得，十點(diǎn)了。我說(shuō)：“媽媽我困了！”
“睡吧，祝你考試成功！”“我會(huì)考上的！”我信心十足地說(shuō)。考試結(jié)束后，我問(wèn)老師我的成績(jī)，老師說(shuō)：“82.5分，沒(méi)考上……”
回到家里，媽媽問(wèn)我考得怎么樣。我說(shuō)：“沒(méi)考上。”說(shuō)完，我鼻子一酸，眼淚流了下來(lái)。媽媽摸著我的頭，嘆了口氣說(shuō)：“下次努力吧！”
讀了《媽媽的愛(ài)》這篇文章，我體會(huì)到了媽媽的嘮叨是對(duì)我的愛(ài)。我想，那次考試，如果我不把媽媽的嘮叨當(dāng)成耳旁風(fēng)，不貪玩，好好背題，肯定能考上�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是大孩子了，下半年就上中學(xué)了，我不應(yīng)該再讓媽媽為我嘮叨了，我應(yīng)該做好自己應(yīng)該做的每一件事，不再讓媽媽為我操心。我真想對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，我錯(cuò)了�！�
我錯(cuò)了作文 篇13
幾乎每天我都會(huì)和媽媽吵架，還不是因?yàn)樽鳂I(yè)關(guān)系！
你說(shuō)開學(xué)的時(shí)候，第一單元：方程可以說(shuō)是我的強(qiáng)項(xiàng)，老師講什么我都能跟上，幾乎作業(yè)沒(méi)有什么錯(cuò)的。還別說(shuō)我從那時(shí)我就開始喜歡上了這門功課，那時(shí)有同學(xué)來(lái)問(wèn)我題目我說(shuō)不出來(lái)的高興，我有一次一個(gè)同學(xué)打電話來(lái)問(wèn)數(shù)學(xué)作業(yè)，我考慮都沒(méi)有考慮就把答案告訴了她！這被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽和我說(shuō)：“珈瑜，你不能這樣直接把答案告訴她。你要教她的是方法，然而第二次的時(shí)候，這是我媽媽接的電話，媽媽沒(méi)有直接的告訴答案而是教她的方法，最后她會(huì)了！這幾乎都是媽媽的功勞。每天媽媽都會(huì)提前給我預(yù)習(xí)。
開心日子也沒(méi)有維持多久，作業(yè)就開始不會(huì)做了，媽媽查我的作業(yè)尋找正確的就好像掃雷一樣，只要一沒(méi)注意就會(huì)炸開。要是以前查作業(yè)只用一掃而過(guò)就行，不需要花太多時(shí)間，查完后會(huì)很自然的'面帶微笑。現(xiàn)在是越查越生氣，那是因?yàn)楝F(xiàn)在每天的作業(yè)幾乎一半都是錯(cuò)的，說(shuō)起來(lái)我當(dāng)時(shí)的心情卻是不好受！心里總是不安寧，看著媽媽筆一落就知道我有題錯(cuò)了！媽媽的心情馬上就低落了下來(lái)，自己也很不高興！媽媽查完之后一看，天��！都是錯(cuò)誤，我說(shuō)不出來(lái)的失望�？梢哉f(shuō)原來(lái)還沒(méi)查的時(shí)候是自信滿滿，可是最后就是失望透頂！同學(xué)們也不在問(wèn)我作業(yè)了，要是問(wèn)起來(lái)我也沒(méi)自信告訴他們�，F(xiàn)在媽媽給我講題的時(shí)候，我特別不樂(lè)意聽！導(dǎo)致現(xiàn)在我的題目好多都不動(dòng)！我自己題做錯(cuò)了，媽媽給我講我還不高興，與她吵架，搞得兩人都不愉快，不過(guò)吵完架我又后悔了。心想我怎么能這樣對(duì)待媽媽，她上班已經(jīng)非常辛苦了，回家不就想看到一點(diǎn)驚喜嗎。我還是沒(méi)任何改變，第二天還要吵，一直改不過(guò)來(lái)。我只知道媽媽讓我努力學(xué)習(xí)，是為了讓我與同學(xué)不掉隊(duì)，掌握多一點(diǎn)知識(shí)，將來(lái)才能更好的實(shí)現(xiàn)自己的理想！
我媽媽說(shuō)要把數(shù)學(xué)學(xué)好的秘訣是多練，我也不知道對(duì)不對(duì)，不過(guò)大人說(shuō)的因該是輕身體驗(yàn)過(guò)的！同學(xué)們讓我們一起努力吧！
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