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在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的西瓜風波作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夏日炎炎，被炙烤著的大地，儼然就像火爐一樣。推開門，一襲熱浪迎面撲來，正是在這般燥熱下，小區(qū)門口掀起了一場“西瓜風波”。
我和爸爸路過小區(qū)門口，一個賣西瓜的攤位闖入眼簾，老板手里拿著的西瓜又大又圓，看得我口水直流：要是能吃到西瓜該多好呀！“爸爸，我們去買西瓜吧？你看這么熱的天，別人都吃著冰棍，我們買個西瓜也好和媽媽一起分享這一絲清涼呀。買一個？可以嗎？”我滿懷期待地望著爸爸。爸爸無奈地聳聳肩：“好吧，看在你這么想吃的份上，就滿足你吧！”說完，爸爸便牽著我的手走到了小攤邊，“賣瓜，不熟不要錢嘞！”瓜販一邊吆喝，一邊將挑選好的“熟”西瓜遞給爸爸，并一再保證不熟不要錢。我小心翼翼地抱著這個又大又甜，還很“熟”的瓜往家走。
回到家，我迫不及待沖進廚房，拿起刀，“咔”一聲，瓜被一分為二，我看了看瓜，半信半疑，這瓜是熟的嗎？瓜瓤怎么紅中還帶著白呀！我拿起勺子，挖了一口西瓜�！芭蕖�，我一股腦全吐了出來，又酸又澀�！鞍职郑覀儽或_啦！”爸爸連忙走了過來，也吃了一塊，就拎著瓜下樓去找瓜販理論了。
我和爸爸找到賣瓜的，賣瓜的人死不承認：“在我這買瓜的人我都認識，可我不認識你，顯然，你這瓜不是在我這買的。去、去、去，站一邊去，別打擾我做生意。”“老板，我這瓜可就是剛剛才在你這買的啊，這周圍只有你一個賣西瓜的，除了你賣瓜哪還有人賣呀！”爸爸和他爭執(zhí)了起來，惹來了很多的群眾圍觀？
保安叔叔來了，我跑過去，焦急地指著攤位：“保安叔叔，那叔叔賣了個不熟的瓜給我們，他還不承認，你幫我們評評理！”我拉著保安叔叔的袖子，結果保安叔叔手一甩，嘴邊留下一句：“這不關我的事，我只負責小區(qū)的安全�！闭f完轉身就走了。
我氣沖沖地回到原地，這時，一位中年婦女走進了人群，她穿著一身舞服，手中拿著一把舞扇。她開始試圖阻止這場爭執(zhí)：“賣瓜的師傅，我一直都在那兒跳舞，可把一切看得清清楚楚。來你這買瓜的人有好多都來投訴你，你要再這樣的話，可要交了哦！”這話似乎對瓜販起的作用不大：“誰說的？”賣瓜的拿起一把刀，朝著一個西瓜劈了下去，只見果肉像紅寶石一樣。周圍的人驚訝極了，執(zhí)拗的爸爸很是不服氣：“老板，如果你故意放了一個熟西瓜在這呢？你再劈幾個西瓜我看看。”“你這什么意思，故意想讓我虧損是嗎？”……兩人的爭執(zhí)聲越來越大。
兩個年輕的大學生聞聲而來，男大學生對女大學生說：“我去看看，你在這等會兒�！薄鞍�，還是別去了，不然不知道又會惹出什么事來！”女大學生輕聲細語，可還是傳到了我的耳邊，瞧，正突破重圍往人群里鉆的男大學生硬是被她拉走了。
“咚！咚！咚！”拐杖敲擊著地面，一位老大爺忽地出現(xiàn)在人群中，他頂著一頭白發(fā)，走了過來：“年輕人，你賣生西瓜還不承認，這可是違法的，我勸你還是快點把錢賠給人家吧，不然……”老大爺是全小區(qū)最有威望的一位老人，他不急不緩的語句鎮(zhèn)住了小販。經過老大爺?shù)膭裾f，賣瓜的小販終于把錢還給了爸爸。
這場風波得以平息……
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