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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的恍若隔世作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
恍若隔世作文1
四年前，我們無論如何也想不出來。四年后，我們在相反的方向走了這么遠(yuǎn)。
森林樹木
我和林的故事寫在一張紙條上。以音符開始，以音符結(jié)束。
樹和樹習(xí)慣用圓珠筆寫字，藍(lán)色的。他的字寫得很小，字寫得很輕，讓他感覺很暈。他在紙條上寫了“讓我們在一起”。所以，我們在一起了。
我們每天都發(fā)筆記。把你想說的話寫在紙條上，然后小心翼翼地一層一層疊起來。拿著老師寫黑板的時間，然后轉(zhuǎn)身丟給對方。
有一次，木制的書寫板告訴我，他的門牙被張小平不小心打掉了。我第一反應(yīng)很搞笑，就趴在桌子上笑得沒心沒肺。笑過之后，突然覺得很難過。我想，如果這些樹掉了一顆門牙會有多難看。我正在考慮如何處理這些樹，他的.便條擊中了我的后腦勺。我彎腰撿起紙條，一層一層打開。他說：“我少了一顆門牙。你還想和我在一起嗎？”。我好像下了很大決心要寫“我不怕，長大了再補(bǔ)”。下課后，我鼓足勇氣走到樹木桌前，準(zhǔn)備接受沒有一顆門牙的樹木。但是他咯咯笑了。他的門牙清晰完整。那一刻，我真想用老虎鉗把他的牙拔掉。
我們把17歲的夢想都塞進(jìn)了紙條。但這只是一張紙條。
我們在音符之外的世界里是陌生的。安置之后，見面連招呼都沒打。我們很少一起出去玩，只有幾次是在長時間的沉默中度過的。我不明白為什么我們踏出音符的世界如此平凡。也許我們都是被動的。因此，所有美好的事物都成了柯南夢里寄托的音符。
也許是十七八歲那年雨季濕透了的不安的心。我總是覺得樹和樹難以捉摸。所以我一直刻意防范。我怕太依賴他，不想我們分開后有一天他的影子在我心里疼。
我不安的心告訴我，森林樹是一只風(fēng)箏。我們手中的線軸是我們之間唯一的聯(lián)系。我想，如果有一天，這只風(fēng)箏終究會折斷飛走。我寧愿在這一天之前放手。
我給了林一張的紙條，他在網(wǎng)上給我寫了整整一頁的短信。看完就想哭，但是眼淚終究沒有掉下來。很多事情我們還沒來得及理解就錯過了。我和林的故事就這樣結(jié)束了。
蔣木木不會知道我有多喜歡他�？上ё詈筮B喜歡都尷尬。
恍若隔世作文2
驀然回首后，在燈火闌珊處，尋尋覓覓，尋找無法邂詬的痕跡。閣樓中，微微的冷清，窗臺孤單的人影正坐，偶爾一陣刺骨的寒風(fēng)吹過，撩動她的失落。雁過正傷心，為何曾相識，如今卻擦肩而過。一身的素衣，怎敵他晚來風(fēng)急，微冷微冷。它游弋不定，她步履輕盈。它帶這漫天的風(fēng)雨，她吞下三杯兩盞淡酒。晨曦未逝，打下滿地的黃花。她一面憔悴埋藏在昨日的風(fēng)雨中。駐守窗兒，無神的淚眼迷離在南宋王朝的傾覆間。腮邊滾熱的落淚，澆濕干枯的心田。
常常記起昔日的溪邊，日暮下紅霞中的溪亭。在歡聲笑語中彌漫著溫馨的幸福。借著淡淡的酒意在半醒半睡間，踩著碎花的步履。如花的笑臉迷失在路的旁邊。不受一點點世俗羈絆的落花在藕花深處，縱情開顏。她斟酒，他一飲暢懷，但愿長醉不復(fù)醒。她吟道：人比黃花瘦。他嘆道：奴顏比花還窈窕。她研墨，一語未言意先破。他揮灑，數(shù)點筆墨。問看此中有真意，看笑答。一湖微瀾伴花開。扯起衣袂著莫語，撐起船篙兒，爭渡，爭渡。
驚起一灘歐鷺。
恍若隔世般，物是人非事事休。欲語淚先流。結(jié)著丁香般的哀愁像流水般蔓延，看不到路的盡頭。在清暉與燭光交錯間，恍惚聽到海浪打在礁石上的誓言，一生有你。哀怨哀怨，縈繞心弦。一陣蕭瑟的晚風(fēng)卷起整夜的夢簾。
在紅藕香殘花玉簟秋里，輕輕地解開身上的羅裳。獨(dú)自登上蘭舟，搖曳著雙槳，載滿許多愁。試問大雁何時回，誰寄錦書開。來時已是風(fēng)霜滿樓。我曾經(jīng)放飛一只青鳥，為何它久久未歸。我站在湛藍(lán)的天空下，站在遠(yuǎn)方一千次深情的呼喚中，把翅膀的.痕跡留給了天空。哀怨，哀怨，伴隨凋零的落花在水自流。一種無悔的思念，如今到頭卻是一個人的慰籍。
恍若隔世的虛幻，她獨(dú)自徘徊在紛擾之間。你可知，此情無計可消除，才下眉頭卻上心頭，久久不能散去的哀怨，荒蕪了整個春天的原野。在不絕如縷的雨絲與梧桐的落葉交織的畫面，在斑斕的色彩中，漫步風(fēng)雨后的彩虹，游離在夢里現(xiàn)實之間。知否，知否，海棠依舊，應(yīng)是綠肥紅瘦。
恍若隔世作文3
四年前的我們，無論如何也想不到，四年后的今天我們背道而馳走了這么遠(yuǎn)。林木木我跟林木木的故事是寫在字條上的。從字條上開始，也是在字條上結(jié)束。
林木木習(xí)慣用圓珠筆寫字，藍(lán)顏色的那種。他的字很小，而且落筆很輕，有一種有氣無力的感覺。他在字條上寫下“我們在一起吧”。
于是，我們在一起了。我們每天都會傳字條。把想說的寫進(jìn)字條里，然后小心翼翼地一層一層把它折好。趁老師寫黑板字的時間，再轉(zhuǎn)身把它丟給對方。有一次，林木木寫字條告訴我他的門牙被章小平不小心撞掉了。我的第一反應(yīng)是好笑，于是我趴在桌子上沒心沒肺的笑了起來。
笑過之后，我突然覺得很難過。我想，林木木少了一顆門牙那該多難看呀。我正思考著林木木該怎么辦，他的字條正好打在了我的后腦。我彎下腰把字條撿起，然后一層一層的打開。他說“我少了一顆門牙，你還要跟我在一起嗎？”。我像下了很大的決心，才在字條上寫下“不怕，長大以后再補(bǔ)回去就好了”。
下課了，我鼓起很大勇氣才走到林木木桌前，準(zhǔn)備接受少了一顆門牙的林木木。他卻咯咯的笑了起來。他的門牙分明還完好無缺。那一刻，我真想用老虎鉗拔光他的牙。我們把十七歲的所有憧憬都塞進(jìn)了字條里�？墒牵瑑H僅是字條。我們在字條以外的世界很陌生。分班以后，就連見了面也不打招呼。我們很少一起出去玩，僅有的幾次也是在長久的沉默中度過。
我不明白為什么我們踏出字條的世界是如此一般。也許我們都很被動。于是，所有的'美好都成了寄托在字條里的南柯一夢�；蛟S是十七歲澆淋在雨季的那顆不安的心。我總覺得林木木讓人難以捉摸。所以我總是刻意的防備著。
我怕太過于依賴他，不想有一天我們分開以后，他的影子在我內(nèi)心隱隱作痛。我的不安的心告訴我，林木木是只風(fēng)箏。手中的線軸是我們之間唯一的聯(lián)系。
我想，如果哪一天，這只風(fēng)箏終究是要斷線飛離。我寧愿在這一天之前，松手。我給了林木木一張字條，他在網(wǎng)上寫了整整一頁的留言給我。
我看了之后很想哭，可眼淚終究沒有落下來。很多事情我們還沒來得及明白就錯過了。我和林木木的故事在那張字條上結(jié)束了。
林木木不會知道，我有多么的喜歡他�？上В瓦B喜歡到最后都成了難堪。
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