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無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的大笑作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大笑作文 篇1
那件事一想就讓我大笑不止。
那天中午，我照舊走進(jìn)媽媽的辦公室去吃午餐。進(jìn)到位子里的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)柜子里有一個(gè)我從沒見過的盒子，我好奇地打開了它，哇!里面是媽媽前天在網(wǎng)上訂的理發(fā)器，里面設(shè)備完整，可吸引我的好奇心的是理發(fā)器和它旁邊是多少長的東西，我啟動了一下，把一個(gè)定3毫米的.東西裝在上面，很想找個(gè)頭理一下，這時(shí)一個(gè)念頭出來了！我自己理自己的頭發(fā)。說干就干，我開了機(jī)器，在頭上剃了三剃，最后又換1毫米的剃了兩下。
這時(shí)，一個(gè)老師來了，她一見到我的頭剃的滑稽發(fā)，發(fā)出了很大的笑聲，我叫他叫我媽上來，她去了，不一會媽媽來了，笑的眼淚都出來了，她說：“讓校長看見就麻煩了�！辈灰粫䞍�，媽媽撥通了爸爸的電話，叫他馬上來過了幾分鐘，爸爸就沖過了了，他一邊笑我的頭發(fā)一邊幫我剃頭，這才解了圍。
我明白：有好奇心沒錯(cuò)，但也要讓一下。
大笑作文 篇2
“哈哈哈……”竇老師家傳來一陣陣歡笑聲。這是在干什么？這是我們在玩一場有趣的游戲——風(fēng)馬牛不相及。風(fēng)馬牛不相及聽著名字就就十分有意思，會讓人疑惑，其實(shí)游戲規(guī)則并不難：一組寫地點(diǎn)，一組寫時(shí)間，一組寫人物，一組寫干的事情。把寫好的分成幾堆兒，從每堆上那一張，讀出來。老師把我們分好組，我和許伊航寫事情。“刷刷刷”我和許伊航就寫好了。可呂佳碩還在那里凝神思考，他終于寫好了。老師讓我們每人都從每堆拿一張，分別讀出來。開始是我讀，我忍著笑讀出來：公元前186年，丁凱樂在金字塔養(yǎng)金魚。我還沒有讀完他們就笑得合不攏嘴了。
接著一個(gè)比一個(gè)有趣，許伊航抽到的是：傍晚，劉翔在地球上學(xué)跳舞。孫韶彤抽到的是：早晨，鄭潔中在魚池里學(xué)游泳。每個(gè)讀完了我們都會大笑：有的'笑的合不攏嘴;有的笑得眼瞇成一條線；有的捂著嘴笑。游戲結(jié)束了，笑聲還不停發(fā)出，大家還沉浸在游戲中。這個(gè)游戲告訴我們：不相干的東西拼湊在一起，會讓人覺得搞笑。
大笑作文 篇3
在人生的道路上，那一路深深淺淺的腳印，有的匆忙，有的緩慢，有的沉重，有的輕快。每一個(gè)腳印后都是一次刻骨銘心的成長，每一個(gè)腳印下都有一個(gè)刻骨銘心的故事，在回望的那一刻，無數(shù)感慨油然而生，想笑又想哭，突然明白：自己走過的，哪怕是軌跡再亂再崎嶇，也是真正屬于自己的經(jīng)歷。
帶著一顆不堪一擊的破碎的心，我走出家門，漫步在路上，無論外面的天空是何等的亮麗，也揮不去我心中那片陰霾。
看著試卷上那一個(gè)又一個(gè)鮮紅的叉號、排名榜上一科又一科的分?jǐn)?shù)，我不愿相信卻又清楚地意識到：這次考試我又失敗了，想起老師的殷切希望，父母無怨無悔的付出，受傷的心一直流著淚。
原來，我一直以為眼淚是人類的柔軟劑，會給人以意想不到的輕松。也曾有一段時(shí)間，我的眼淚似被別人借走了，也許因?yàn)槿绱�，心才有雨洗般的亮麗�？僧?dāng)別人將眼淚歸還給了我，而它卻完全失去了以前的功效，心靈的傷口何時(shí)才能痊愈！
不遠(yuǎn)處，一個(gè)幼兒在蹣跚學(xué)步，她的稚趣和憨態(tài)逗起母親甜蜜的笑，而我卻無心去欣賞。啪！我循聲望去，小孩子跌倒了。我想，那位母親會把孩子扶起來。可出人意料的是，只見小孩子揉了揉摔疼的'小手，望了望前面伸開雙臂，滿懷憐愛之心的媽媽，搖擺著爬了起來，咬著手指“咯咯”地笑著沖進(jìn)了母親的懷抱。“勇敢，孩子！跌倒了，爬起來�！�
我內(nèi)心深處突然一股刺痛，好普通的一位溫柔的母親，好平凡的一句樸實(shí)的話，但使我明白了許多。
站在沖刺高考的路上，我仰天長笑。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？如果不去險(xiǎn)峰，又怎能見山路的崎嶇；如果不去橫渡大海，又怎能知道大海的驚濤駭浪；如果不去拼搏，又怎能知道競爭的激烈。人生的道路上總是布滿了荊棘。
站在沖刺高考的路上，我仰天大笑。今日，也許我不是主宰者，但是我是未來的主宰者，只要知道自己去哪，全世界都會為你讓路。
仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！
大笑作文 篇4
有人說：“生活就像一面鏡子，你對它笑，它就會對你笑；你對它哭，它也會對你哭”。這句話常常告誡我們要保持心理平衡，無論遇到什么事，都一笑處之�！拔⑿褪欠鼱柼��！睕]錯(cuò)，伏爾泰是那么的理智。雨果曾說：“平靜是這位哲學(xué)家偉大的一面……不論他正義的憤怒多大，總會過去，惱羞成怒的伏爾泰總會讓位于心平氣和的伏爾泰�！�
那么，這是人的最高境界嗎？也許會有很多人說“是的”。這就是所謂佛家的無欲無求。雖然宗教信仰沒什么錯(cuò)，但我要問一句“人人都打座念禪，你吃什么？”不要告訴我“心靜自然飽”，我只堅(jiān)信“身體是革命的本錢”。你教唆人家拋妻棄子，請問這是渡人還是害人。所以我要說一句不是。人生而有七情六欲、喜怒哀樂，這是無法避免的。人的心里是有這些情感的，卻為何不表現(xiàn)出來而要把它們藏起來，好像對事事毫不在意，一笑而過。這難道不是虛偽的表現(xiàn)嗎？
虛偽向來為人所不恥，我們總是向他們投去鄙夷的目光，給他們扣上“做作、口蜜腹劍”的“帽子”，我們又何苦做這樣的人？我們崇尚的.是真誠，我口表我心。
當(dāng)我們開心的時(shí)候，要笑，要大笑，用爽朗的笑聲表達(dá)出自己內(nèi)心的愉悅；當(dāng)我們傷心時(shí)，要哭，大聲哭，用哭聲來宣泄內(nèi)心的委屈，正如一首歌所唱：“陽光下，我們哭過笑過……”�？捱^了，笑過了，再勇敢地面對生活，勇敢地走下去……
但是，如果你只知道微笑，把一切事情藏在心里，自己承擔(dān)，情郁于中，就會變得越來越自閉，越來越壓抑。也許，對別人來說，你的微笑是禮節(jié)性的，不再具有親和力，更多的是距離，拒人于千里之外。
同學(xué)們，讓我們一起大笑，一起大哭，一起簡單地生活。
大笑作文 篇5
這次測試的卷子發(fā)了下來，我檢查了一遍。98分，還不錯(cuò)。這時(shí)我看到我們班上的淘氣包蹦了過來，“我終于考了100分了�！�
我感覺有些古怪，我們班的'淘氣包居然考了100分。下課后，他的心情顯得非常好，甚至揚(yáng)言要請我們大吃一頓，于是我們班同學(xué)一窩蜂地沖了出去，我也跟去湊湊熱鬧。
他拿出了100元，是他爸爸獎(jiǎng)勵(lì)他的，同學(xué)們便拿著他這100，元買了好多好吃的東西，他一點(diǎn)都沒有生氣，反復(fù)說因?yàn)樗剂?00分，所以很開心。中午放學(xué)，我回到家之后，便問媽媽，“我們這次測驗(yàn)發(fā)了下來，但是我們班的淘氣包考了100分，這是怎么回事呢？”
媽媽覺得也很奇怪，因?yàn)樘詺獍鼇磉^我家，淘得連我的媽媽都壓不住他，可這么淘氣的他，怎么就得了那么多的分呢？我決定下午一定要查清楚。
轉(zhuǎn)眼間下午就到了，我早早地來到了學(xué)校，趁著他出去的間隙，我偷偷翻開了他的書包，找到了他的測試卷， 這才發(fā)現(xiàn)了端倪：原來他竟然把分?jǐn)?shù)偷偷地改了。他呀，只考了七十分，他不僅把卷子后面加了個(gè)零，又把那個(gè)橫去掉了。
下課后，我把真相告訴了大家，立即引得大家的哄堂大笑，搞得他特別沒面子。他這個(gè)淘氣包呀！真是花錢買了個(gè)大笑話。
大笑作文 篇6
其實(shí)，笑是我的天性，可是能讓我開心大笑的卻是我學(xué)會了游泳的那一剎那。
之所以在那一剎那我開懷大笑，是因?yàn)檫@游泳既不是父母交會的，也不是游泳教練交的，而是自己經(jīng)過不懈地努力練習(xí)學(xué)會的。而且許多同學(xué)都是家長或教練教會的，而我……所以我感到自豪總是樂滋滋的�？上в蔚貌⒉皇呛芎谩ｋm然游得不是很好，但是我知道那畢竟是我的成果嘛！
自從經(jīng)歷過那件事之后，我仿佛懂得了什么：一開始，我看見別的孩子都有大人教，我卻是獨(dú)自來學(xué)習(xí)游泳，真羨慕他們呀！可當(dāng)我學(xué)會了游泳的.那一刻，才明白原來媽媽給我在暑假里辦游泳卡,是為了鍛煉我的獨(dú)立能力，讓我學(xué)會生活自理,在今后的日子里能獨(dú)立，不再事事依賴家長。
但不論他們怎樣“不理”我，我都會笑顏以待，所以我是個(gè)愛笑的孩子！
大笑作文 篇7
在我童年的沙灘上面，有許許多多美麗的貝殼，每個(gè)貝殼里都裝著我童年的趣事和傻事，但是，最大，最美麗的一個(gè)貝殼，就要數(shù)我做的這件事，每當(dāng)想起來，我都仍會忍不住哈哈大笑。
幼兒園放學(xué)回家時(shí)，我遇上了好朋友謝丹妮，只見她懷里正捧著三只毛茸茸的小雞，那些小雞有的黃澄澄的，有的綠油油的，嘴巴小小的.，紅彤彤的可愛極了。我情不自禁地伸手摸了一下小雞。謝丹妮見我那么喜歡小雞，便送了一只粉色的小雞給我。我激動極了，連謝謝都忘說了，就一溜煙地跑回家了。
回到家中，我天真地問媽媽：“媽媽，小雞和小鴨的養(yǎng)法一樣嗎？”媽媽聽了，輕輕地摸了摸小雞說：“是呀，寶寶真聰明！”說完，媽媽便出去了，留下我一人在家。我回憶著媽媽剛才的話，“靈機(jī)一動”：既然小鴨和小雞的養(yǎng)法一模一樣，小鴨是放在水里養(yǎng)的，那小雞呢？于是，我便飛快地抬出金魚缸，準(zhǔn)備灌滿水，讓小雞住在里面，這時(shí)，叮鈴鈴----叮鈴，門鈴響了，“媽媽這么快就回來了？”我也顧不得那么多，跑過去給媽媽開了門。一進(jìn)門，媽媽見了金魚缸，奇怪地問：寶寶，你拿金魚缸出來做什么？我得意地把自己的想法告訴媽媽，媽媽聽了，哭笑不得；小傻瓜，我說養(yǎng)法一樣，但沒說它們習(xí)性一樣啊！小雞可不會游泳呢！我聽了，頓時(shí)傻眼了，沒想到自己的無知差點(diǎn)兒害了小雞。
斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼間，我已成長為一名四年級的學(xué)生了，童年的許多事都已被我漸漸地淡忘了，惟獨(dú)這件事，在我腦海里依舊那樣清晰，那樣難忘，伴隨著我走過每一個(gè)春夏秋冬。
大笑作文 篇8
時(shí)間從身旁不經(jīng)意的流失，我們已經(jīng)是初三的學(xué)生了，在學(xué)校已經(jīng)度過了四個(gè)美好的學(xué)期。
踏入學(xué)校的大門，一群白鴿在天空自由的飛翔。校園中的樹筆直地挺立著，像是守衛(wèi)著學(xué)校的士兵一樣。
早晨在教學(xué)樓里的班級里已經(jīng)有不少同學(xué)來了，早讀時(shí)間傳出我們朗朗的讀書聲。
在課堂上，我們正在上英語課。同學(xué)們都在認(rèn)真的聽課，老師捧著書本邊走邊講，走到第一排小角落的時(shí)候忍不住和一位與“周公約會”的同學(xué)說：“王總啊，你又和周公見面了”？這位同學(xué)揉了揉睡眼朦朧的小眼，把臉抬了起來。班級里都哈哈大笑起來。老師假裝一臉嚴(yán)肅的口吻沖著我們喊：“笑什么啊，都別笑了！人家王總長大了肯定是大老板，你們都說不好是給人家打工呢！”同學(xué)們笑得跟厲害了。連老師說完都忍不住笑了。
在生活中微笑就是調(diào)劑料，多一些小，少一些愁，世界還是很美好的。在學(xué)校生活中總是不缺少笑料，大家成天鬧成一團(tuán)，其樂融融的，連老師都詼諧幽默。
在課堂上把原本乏味的事情都因一點(diǎn)小事而充滿樂趣，大家都忍不住在笑。最近天氣很熱，大家都把風(fēng)扇打開了，上課時(shí)候甚是涼爽。我們都美滋滋的`吹著風(fēng)，很愜意的聽著老師講題，突然聽到幾聲拐角�！昂淖釉诮校俊庇型瑢W(xué)說。我指了指風(fēng)扇說：“年久失修啊！”小組里的人都笑了。
在我們生活中最常見的就是笑容了。想校園的囧事，我忍不住笑了。
大笑作文 篇9
教室里靜悄悄的,沒有一個(gè)人敢說話，更沒有人想笑。為什么整個(gè)環(huán)境十分緊張，因?yàn)槲覀冋鎸χL方形試卷的“考驗(yàn)”。
認(rèn)真答題，我正用鉛筆在試卷上寫著一個(gè)個(gè)灰色的字。如果能夠開懷大笑一下多么好！突然聞到了一陣臭蘿卜味兒，怎么這么臭啊，原來考試緊張得出汗了。是汗味兒，用雪白靈活的手驅(qū)趕那臭味，把嘴邊的話收了回去。筆不斷地寫呀寫。
我慢慢地覺得不說話很難受，但是怎么敢在考試時(shí)說話？雖然老師不在平常被擦得泛光的講臺上盯著我們。但作為一個(gè)好孩子是要很自覺的。當(dāng)我答了又一題目抬頭觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)有好多人的表情很難受。也許是平常說話太多，在寧靜的氣氛里控制不住，也許是聽習(xí)慣了教室里活潑的氣氛，想笑了�？傊麄兊谋砬椴皇窍胄�，就是想說話了。
第一個(gè)考試完成的是拉拉，他熬不住第一個(gè)說話了：“大家怎么沒考好�。侩y道都不想笑嗎？”說著，哈哈大笑起來。
有些同學(xué)看見他笑了，自己也實(shí)在不得不笑了，也張開大嘴，露出自己潔白的牙齒，但是沒有笑出聲音來。
班干部看見這樣的'情況，平常是會很嚴(yán)肅地管紀(jì)律的，但今天，卻也動著嘴唇，跟大家一起無聲地笑了。
“哈哈哈哈”，考試完成了，大家都笑了。開懷大笑的感覺真好！一節(jié)課沒這樣笑了。這一笑，就笑出了春天的綠芽，好像有剛剛奮力鉆出土來的嫩綠的尖尖小草一樣快活。不管考試有沒有考好，和大家一起笑的感受真好。
該活潑時(shí)活潑，該緊張時(shí)緊張，這就是我想要的生活。笑聲停止了，大家你看看我，我看看你，誰也不知道我們到底在笑什么，只知道這才是我們想要的快樂。一縷金色的陽光從推開的窗口透射進(jìn)來，照在我的身上，暖洋洋的，真輕松。
一切回復(fù)了平靜，大家又開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，好像一切都沒有發(fā)生過一樣。
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