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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的相見作文9篇，希望對大家有所幫助。
相見作文 篇1
大雪紛紛何所有，明月與我何相見？
大雪紛紛何所有，明月與我何相見？
“哇，好大的雪！”我們情不自禁的發(fā)出無限感慨。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，給大地母親披上了銀色的紗衣。
“嘀鈴鈴，滴鈴”，下課鈴一響，同學(xué)們一股腦兒的沖向走廊。我們趴在走廊欄桿上，歡呼雀躍。雪越下越大，從空中隨著一陣微風(fēng)，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，如同一群從天而降的仙女，漫天飛舞。我們眺望遠(yuǎn)處，一層層積雪滋潤著世間萬物，滋潤著我們的大地母親。望著沒有一點(diǎn)污痕的白雪，心情頓時開朗許多。純潔的白雪一片片，一層層覆蓋著大地。像進(jìn)入了另一個世界一般。整個世界銀裝素裹。同學(xué)們開心的不知如何是好，有的打雪仗；有的站在走廊上，臉上洋溢著歡快的笑容，開心的觀賞著雪景。我捧起一把雪，呆呆的看著那潔白的雪，心里增添了一種從未有過的歡喜。雪還在不停的下，越下越大。同學(xué)們的'發(fā)絲上都沾著一片片可愛的小雪花，好像在調(diào)皮地向你打招呼呢。
下午一放學(xué)，我們都十分興奮，怎么也抵擋不住玩雪的誘惑。抓起一把雪朝遠(yuǎn)方扔去，誰知，有人從背后砸了我一下，緊接著，又一個雪球快速向我飛來。我們幾個同學(xué)隨后便展開了一場雪球大戰(zhàn)。玩累了，我們就興高采烈的一起回家了。
在回家的路上，我看到有好多的人都小心翼翼地走著，卻沒有一個人埋怨這場大雪。這場大雪不僅濕潤了大地，還讓農(nóng)民伯伯們的莊稼得到了充分吸收。地球上十多億人將不會再挨餓了。
我走著走著，突然，有一個人不小心摔倒了，那一跤摔得特別厲害，可他摔倒后很快便爬了起來，嘴角邊露出了絲絲微笑，自言自語到：“終于下雪啦，我這跤沒有白摔。”好想他并沒有感到十分疼痛，心中好似又增添了幾分歡喜。小朋友們的臉上也都?xì)g快極了。
這場及時雪不僅給小朋友們帶來了歡樂，也讓大人們更加開心。讓我們感恩這場雪，感恩它拯救了十多億人的生命，感恩這場雪帶給我們的一切一切......
相見作文 篇2
一步踏盡一樹白
對于一個在蘇北出生的孩子來說，水鄉(xiāng)是新鮮的。去年假期恰逢中秋節(jié)，第一次被舅舅接到水鄉(xiāng)來過節(jié)，我就驚詫于這里的美了，真是“小橋流水人家！”
最奇異的莫過于中秋之夜了。
真是應(yīng)了那句“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”。皎潔的月光，如流水般傾瀉在院落里，流進(jìn)門檻，流進(jìn)窗框，流進(jìn)我小小的心中。時不時飄來一陣沁人心脾的桂香，將我整個身體籠罩，院子里那棵桂花樹，在風(fēng)中搖曳著，仿佛在對我微笑問好。
我走出去，立在庭中，感受到月白風(fēng)清，好不愜意！踏一步，仿佛濺起一池月光，將桂樹鍍上一層銀色外衣。
一池月光，一樹桂花交成了一首靜謐溫情的'歌謠。
一橋輕雨一傘開
在這待了不到半天，便認(rèn)識了一幫好玩伴。于是在河邊、在樹上、在田里，都有我們的身影。第二天，一個小伙伴請我到她家里去玩，我很爽快地答應(yīng)了。玩得很盡興，眨眼間天色漸晚，我這才想起早上和外婆約好了下午去看戲。
我心里別提多鬧騰了，偏偏又下起綿綿的細(xì)雨，我抱怨天公不作美，但也顧不得那么多了，冒著雨就往家跑。
一路泥濘，一路奔跑，我累得氣喘吁吁，身上的衣服也濕了一大半。
終于看到舅舅家門口的小橋了，上面似乎有個人影。近些，再近些，那人影也越發(fā)熟悉起來，是外婆！
她也看到了我，眼里流露出既生氣又歡喜的神色，對我道：“傻孩子，為什么不等雨停了再回來？”“我怕我怕你等急了”我凍得哆嗦、累得直喘。
“我有傘，你看你，身上濕成這樣，感冒了怎么辦”
我聽著外婆的責(zé)怪，心中洋溢起一股說不出的暖意。
一座橋，一把傘，一場雨，交織成一首溫馨貼心的歌謠。
一次相逢一份暖
時光的流逝，總有那么悄無聲息，這溫暖的畫面，時常像電影一樣，在腦中放映�！对娊�(jīng)》有云：“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏。”我卻道：非雨非雪，唯有贊歌；靜謐月色，溫馨話語，一次相逢一份暖。
【滿分亮點(diǎn)】
首先創(chuàng)意無限。形式新穎，運(yùn)用小標(biāo)題式，小標(biāo)題都是后人形容婉約派詞人柳永的名句，與標(biāo)題恰到好處地融為一體，整齊劃一，增強(qiáng)了文章的整體布局。
其次意境很美。作者仿佛勾勒了一幅水墨畫，把比較抽象的文章寫得唯美典雅。
再次描寫細(xì)膩，無論是人物描寫還是景物描寫都注重細(xì)節(jié)，由景及人，情景交融，在景致中又融入親情，不單調(diào)不流俗。
最后語言優(yōu)美，善于引用，文采飛揚(yáng)，自成一體。
相見作文 篇3
彼岸，一片血紅，紅得耀眼，紅得可怕。花葉永不相見卻是咒言。 花，妖嬈似血。盛開于彼岸，故此稱----彼岸花，又稱之為-----曼珠沙華。 這是個被稱為彼岸的地方。只有我這株可憐的花孤獨(dú)地生長在這無光、無人、沒有動植物的地方。就像那詛咒一樣-----葉出花滅，花出葉滅。 直到有一日，佛來到了這里，看到了我。他既不悲傷，也不憤怒，只是仰天長笑三聲，感慨道：“前世你們相念不得相見，無數(shù)輪回后，不得廝守，所謂分分合合不過是緣生緣滅，你身上有天庭的詛咒，讓你們緣盡卻不散，緣滅卻不分，我不能幫你解開這狠毒的咒語，便帶你去那彼岸，讓你在那花開遍野吧。”
這便是我名字的由來。
我雖外表美艷，卻藏著劇毒。雖能治病，卻也能將鮮活的生命奪走。
但是，我的美卻被認(rèn)為是妖異、災(zāi)難、死亡與分離的不詳之美。因此，在一般文學(xué)作品中，我的'形象通常是與“瘋狂、血腥”之類的概念相聯(lián)系起來�？墒�，又會有誰知道我內(nèi)心深處的憂傷呢？
其實(shí)，寫到這兒已經(jīng)沒有什么可寫的了，于下的只能讓讀者自己去體會了。不過，說實(shí)話，我很喜歡這個名字，安靜而飄渺，只開在彼岸之處的花。而她的另一個名字叫曼珠沙華則太過于艷麗，絕望而妖嬈，多了一分塵世的俗氣，少了幾分彼岸的虛無。
彼岸，只為等那花開遍野。
相見作文 篇4
深秋十月，正是乘涼的好季節(jié)。有些書生模樣的人手搖折扇，一副儒雅清高的樣子，遠(yuǎn)處還傳來兒童的嬉笑聲。而又是誰？獨(dú)自在小樓上嗟傷。
他是李煜，是南唐的亡國之君，南唐被攻打時李煜曾出兵抵抗，所以李煜被封為“違命侯”他表面上是個侯爵，實(shí)際上則被軟禁了，不愁吃穿但失去了自由。
此時的他，正抬頭望天，天上沒有積云，星星卻毫無生氣；牛郎星與織女星隔河相望；月亮也腿去了原有的光芒，只留下一彎月牙。一切都使李煜太過沉重，他自己從一位“幾曾識干戈”的皇帝淪落到一個階下囚、亡國奴。他又是多么渴望自己再過上歌舞升平的生活啊！
李煜又低頭看地，地上也是一片凄涼。梧桐樹葉被風(fēng)吹拂，發(fā)出“刷刷”的聲音，地上的草已經(jīng)泛黃，在月亮的微光下，顯得更加清幽了。他更加惆悵了。就連一向被視為寂寞的梧桐都有樹木相伴，芳草相依。可自己形單影只，注定孤單一輩子？我的家人怎樣了呢？一片愁心又會有誰能理解呢？
為了抒發(fā)心中難言的酸楚悲涼，無盡的亡國感傷，以及與親友分別的'痛苦，特題詞一首：
無言獨(dú)上西樓，月如鉤。
寂寞梧桐深院，鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁。
別是一般滋味在心頭。
宋朝幾百年，在歷史長河中，只不過是一圈漣漪罷了。而李煜的《相見歡》卻象一顆晶瑩的水珠，把人類的愁情無暇的表達(dá)出來。
相見作文 篇5
你記憶里關(guān)于他的存在都是美好的。小時候他用寬闊的肩膀把你馱在肩頭，玩著貓捉鼠的游戲。小時候的你曾經(jīng)以為只要在他寬闊的肩上，自己就是傲踞群首的女王。小時候你看著他慈祥而溫和的笑容想讓他做你的爸爸。那些對于今天已經(jīng)成長的你來說，都成為遙遠(yuǎn)的記憶。甚至在后來親戚們聚集在一起的時候他時常拿起這些說起你兒時幼稚的表現(xiàn)時，你也會面紅耳赤。兒時你關(guān)于父親的記憶是有些恐懼的。所以更愿意親近總是微笑待人的母親的弟弟。你小時候?qū)Α熬司恕边@個稱呼的具體意義沒有了解。但是小小的你知道在成人那個繁復(fù)的世界里他是一個好人。你愿意親近的也只有他那樣的好人。
他從小書讀得不多。吃了很多苦。在你這樣的年齡里他已經(jīng)獨(dú)自承擔(dān)起一個大家庭的責(zé)任。可是他不埋怨世道不濟(jì)，認(rèn)真刻苦鉆研，經(jīng)過多年下海經(jīng)商，也諳知世故。卻仍舊待人寬厚。也因此對孩子極其寵愛。你清楚地記得小學(xué)的時候有一次你去郊游，一路上悶悶不樂，只因?yàn)樾r候的你懂得錢的虛榮，埋怨你母親給的郊游費(fèi)用太少。半路上他開車追過來，只為了給你塞幾張票子。你驚訝地看著他，他笑著說“知道你媽媽給你的錢不多，再給你送點(diǎn)�！�
這樣的事情不止一次。不止幾次，記憶里，不知道有多少。他背著你母親偷偷給你零用錢，寵愛你。無論公司多么忙，任何一個兒童節(jié)他都要堅持陪你過，帶你去游樂場，給你買棉花糖和漂亮的花裙子。
小時候你唯一一次恐懼他是在四歲那年，一次他抱著你的時候抽煙，不小心燙到你的睫毛。小孩子總歸是有些記仇，從那以后你便躲著他。每次他看見你喚你的名字想要抱你，你都露出恐懼的神情躲開他。后來他就不曾在你面前抽過煙。你長大后，他還時常對你露出孩子般慚愧的表情。
漸漸地你成長起來。從童年過渡到青春。青春期里叛逆的時候和家里所有的人都鬧得不可開交。唯獨(dú)他理解你開導(dǎo)你。他仍舊用習(xí)慣性的動作表現(xiàn)他對你的愛。用長滿青色胡茬的下巴貼著你的臉。那種感覺和幼年時的觸感相同。小學(xué)時候和班里的`同學(xué)鬧不和，你講給他聽。初中的時候你早戀，你向他傾訴。高中的時候?qū)ξ磥淼拿悦�，你同樣對他說。然后你想把大學(xué)，工作，結(jié)婚生子……很漫長的一生的事情都對他傾訴。
你又想到他會和所有人一樣生老病死，你知道死亡還是無限遙遠(yuǎn)的未來，是在你長大了強(qiáng)大了扛起責(zé)任的遙遠(yuǎn)未來。 然而在他離開這個世界的日子里，你認(rèn)清了人情冷暖。也了解了他是個多么心地仁厚的人。
他說小時候有一次你的臺燈壞了，他答應(yīng)要給你修好，可是那次因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系他食言了。那盞燈一直沒能修成。他說小時候你因?yàn)檫@件事情生了他好一陣子氣。
他說這次他一定要修好。
他說這次他決不食言�？墒沁@些你早已不記得。
夢里，你淚眼蒙眬地揉著雙眼，慢慢蔓延開來的柔和橘色刺痛了你的雙眼，也遮蓋了原本夢里的無限黑暗。
相見作文 篇6
要求：1你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；2文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，如需要可用XX代替，否則扣分；3不得抄襲；4不少于600字（如寫作詩歌不要少于20行）
【滿分作文】
那聲音，常在我心田
花瓣承載著對生命的參悟
掙脫枝丫的.懷抱
在最美的季節(jié)
嵌入那濁濁黃土
那聲音微弱
卻猶如一粒碎石闖入平靜的湖面
在我心中，泛起一層漣漪
墜入不見天日的泥土之中
與之交融
她在翻轉(zhuǎn)，在掙扎
終于化為一抔春泥
來年，花又開好了
她還是她
依舊是枝頭最美的花
落地那一瞬
在我心中鏗然有聲
拋卻世人的贊美之音
紛紛揚(yáng)揚(yáng)奔向冰冷的泥土
是花的勇氣
那聲音
那微弱的聲音
常在我心田
讓我久久難以忘懷
【鄭老師點(diǎn)評】細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。構(gòu)思新穎，描寫落花的聲音，主旨獨(dú)特。
在詩歌中，運(yùn)用擬人手法，落花的形象塑造也是豐滿的，有勇氣，與泥土交融化為春泥。詩歌意境也很美，具有繪畫美。初三的學(xué)生寫詩歌如此，理當(dāng)點(diǎn)個贊。
相見作文 篇7
再見，有倆個含義，希望我們再相見，還有一個含義是，我們永不相見……——題記
有一種游戲只有六關(guān)，只能玩一次。而這個游戲說簡單也簡單，說難也難，這個游戲就是——小學(xué)六年。馬上就要畢業(yè)了啊，記得才來的時候我們在一起時，就像個瘋子一樣，在學(xué)校里面瘋瘋癲癲的玩玩，特別的開心，無憂無慮的。而現(xiàn)在呢，就要畢業(yè)了。我們眼淚的掉了下來，留在了校園里面，就連我們班的“女強(qiáng)人”眼淚也流下來了，因?yàn)樗采岵坏猛瑢W(xué)們和老師們啊。才來的我們看著六年級的他們那是多么的羨慕嗎？為什么呢？是因?yàn)槲覀兞w慕他們可以隨意的撕書。然后在畢業(yè)的前一天還可以開畢業(yè)聯(lián)歡會，可以帶手機(jī)，帶零食，反正一切違禁的東西都可以帶�，F(xiàn)在我們到了六年級卻想返回的我們才來的時候，因?yàn)槲覀儾胖�，原來六年級的大姐姐一點(diǎn)也不好。要給低年級的小朋友做榜樣，而且等六年級下冊上完了，我們就要各奔東西了就要到不同的學(xué)校去上學(xué)了。誰知道再隔多少年才能相見，說不定還不能再見了……我們所有的人都在策劃著說，那天喊幾個要好的伙伴一起自己上街上去玩。希望在畢業(yè)之前不留遺憾，和自己要好的朋友們在一起，留下個美好的回憶。
雖然老師明確的說同學(xué)錄是禁止傳的，但是我們還是在“地下”私傳了。在傳的過程中，也被幾個同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，但都沒有舉報到老師那里去，因?yàn)樗麄兌祭斫膺@要畢業(yè)了。所以我們一切的話語都通過這一張張紙傳到了對方的心里去。我們在畢業(yè)聯(lián)歡會的那天玩的多嗨呀，我們一起每人湊了五塊錢，買了一個大蛋糕，每人在手上抹了一點(diǎn)奶油，糊在對方的臉上，這代表著祝福。我們互相往對方的臉上糊奶油，要是以前肯定都得生氣，可現(xiàn)在不一樣了，這說不定是我們最后一次相見呢。就連我們嚴(yán)肅的老師也加入了我們的.陣容里面。我們在自習(xí)上唱著歌，說著一些傷感的話�；ハ嗟狼�，希望不留遺憾……我們班所有的人都和解了，不管以前矛盾是有多么大，不管以前是發(fā)生了什么樣的事，使我們很生氣，所有的人都和解了。因?yàn)椋R上就要畢業(yè)了，還生氣什么呢？畢竟都是同學(xué)呀。
我們班的同學(xué)在畢業(yè)那天，在黑板上寫著請假條，我們?nèi)?1個同學(xué)就在黑板上寫上了自己的名字，因?yàn)槲覀儾幌氘厴I(yè)呀。老師看到也沒有辦法，畢竟，老師教了我們六年了，老師也舍不得我們啊。于是，老師就給我們提議說讓我們約定好，十年以后，再到我們的桂花林里面，我們來年再相見。
相見作文 篇8
再一次相見，您還是一頭柔順的頭發(fā)，深邃的眼眸，臉上不常帶的笑容和樸素的衣著，只是臉上又多了些歲月痕跡。
——題記
初二剛開學(xué)，我是個很普通的，成績排名靠后的學(xué)生，您也許并沒有注意到我。
上課時你總是那么“固執(zhí)”，總要把一些基礎(chǔ)題重復(fù)好幾遍，講完后還要走下臺來看我們的情況。那時我很多時間都在發(fā)呆，等你講完題目我才緩過神來，您卻直直向我走來看我的情況，顯然我是一竅不通，遲遲未下筆。您也不離開，我的腦海里已經(jīng)想到您會如何責(zé)罵我，這暴風(fēng)雨的時刻將要來臨——可萬萬沒有想到的是，您沒有當(dāng)面責(zé)罵我，反而問我哪里聽不懂，耐心地為我講思路，從那時開始，我內(nèi)心對您的敬佩已朦朧而生。
開學(xué)后的月考，我考得并不好，而您沒有批評沒考好的學(xué)生，反而加以鼓勵，我為此很感動。之后的周周清我的成績由83扶搖而上，每次都穩(wěn)定在92分左右，您的習(xí)慣卻仍未改變，總是認(rèn)真為同學(xué)們講題，毫不厭煩地為我們講許多道理，我印象最深的話就是：“我不會放棄任何一個學(xué)生，只要肯學(xué)每個學(xué)生都不會差！”
在期中考試時，我的數(shù)學(xué)已考到106分，其他幾門學(xué)科也還不錯。一次班會中，您在全班點(diǎn)名表揚(yáng)我，多次已達(dá)到班級第9名，年級第74名次，我開心極了！您也帶上了笑容，您的笑容真得很難看到！
但學(xué)習(xí)真不是一件易事�？偸前盗鳑坝�，一不小心就會淪陷。
初二下學(xué)期，臨生物地理考的一�？荚�，我的生物竟不及格。您在班上說不及格的要叫家長來，我心里害怕極了。可該來的'總是會來，但您卻最后一個讓我的父親和您談話——因?yàn)榻淌依镆呀?jīng)沒有別人了。您以平和的語氣叫我來，我緩慢地走過去，全身好似麻了一樣，父親一臉嚴(yán)肅，愁眉不展，目光凌厲。
您以委婉的語氣對我父親說：“這次考的不好哦，這樣中考很難有好的成績�！�
“你一天到晚在學(xué)校做什么？”父親嚴(yán)厲地指責(zé)我。
我的淚水已在眼眶的邊緣，喉頭哽咽說不出話來。
“孩子，你是有什么原因而考得如此差嗎？”您溫和地說。
我強(qiáng)忍著淚水，弱弱地說了一句：“初一沒有好好學(xué)……”
“孩子，無論做任何事情，都要以認(rèn)真的態(tài)度去做，時間寶貴，世上無后悔藥！”
……
時光飛逝，中考已過，升入初三，我萬萬沒想到的是您不教我了，班上熟悉的同學(xué)和老師也已消失殆盡。
直到開學(xué)的三天后，我在初三的數(shù)學(xué)老師辦公室遇見了您，您一眼便認(rèn)出了我，臉上露出了燦爛的笑容：“孩子，我沒想到初三居然分班了，很可惜沒能再教你�！�
我很驚訝，您以前那難有笑意的臉龐，居然一見到我便笑了起來。細(xì)細(xì)望去，您還是那一頭柔順的頭發(fā)，深邃的眼神，衣著還是很樸素，但您的臉上又多了些歲月的痕跡。
呂老師，是您給予了我學(xué)習(xí)的信心，是您在我困難時幫助了我，是您教會了我人生道理——我的記憶中將會深深刻上您的名字！
感恩有您，謝謝您對我的好！
相見作文 篇9
太好了，太好了！今天下午的校本課不上了，可以提前放學(xué)了！你們知道我為什么這么高興嗎？校本可是我最喜歡上的課呢！那是因?yàn)槲矣懈谂蔚氖虑椤ヒ娎贤瑢W(xué)！
一放學(xué)，我坐上爸爸的汽車，就讓爸爸快點(diǎn)兒開車。到家了，我以最快的速度沖到了我轉(zhuǎn)學(xué)前的學(xué)�！照战值乐行男W(xué)。到了學(xué)校門口，我的心激動得怦怦亂跳，不一會兒，我們班同學(xué)放學(xué)了，他們見了我都大吃一驚，我看見隋尊屹過來了，可她只跟我打了個招呼就走了，我好失望啊，要知道她可是我最好的朋友，我想她說不定有什么心事——可能考試沒有考好，或者被老師批評了吧，就原諒她吧。又過了一會，我又看見丁一城、劉易宣他們，他們的表現(xiàn)極為夸張，劉易宣都連續(xù)摔了4跤呢，我笑得肚子都疼了。我們笑啊，說啊，高興極了，之前在學(xué)校里的一幕幕情景閃現(xiàn)在眼前，我有些恍惚，似乎我并沒有轉(zhuǎn)學(xué)… …。時間過的.飛快，媽媽來接我了，我戀戀不舍地離開了他們。
今天我見到了日夜思念的老同學(xué)，雖然他們表現(xiàn)各異，但是我想念他們，看得出他們也想念我。同學(xué)們，將來不管我走到哪里，我都會永遠(yuǎn)珍惜我們曾經(jīng)擁有的那段快樂時光，你們將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
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