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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的驚險(xiǎn)的十分鐘作文,希望能夠幫助到大家。
驚險(xiǎn)的十分鐘作文1
9月29日的一天早晨,一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。小鴨子們應(yīng)該是第一次看這個(gè)五彩繽紛的世界,所以走路都東張西望,不看路,所以時(shí)不時(shí)就摔了個(gè)“狗啃泥”!
前面是一個(gè)井蓋打開(kāi)的下水道,鴨媽媽毫不猶豫地繞開(kāi)了,然而小鴨子們正在東張西望,沒(méi)看見(jiàn)鴨媽媽繞開(kāi)了這個(gè)下水道。突然,一群小鴨子們失足了,掉進(jìn)了下水道。
鴨媽媽回頭一看,小鴨們不見(jiàn)了,趕緊跑到下水道旁,小鴨子們正在水里掙扎著。
鴨媽媽像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”,突然,鴨媽媽冷靜下來(lái),因?yàn)轼唻寢尶匆?jiàn)了“救星”——位正在巡視的巡警,真是“船到橋頭自然直,車到山前必有路”啊!
鴨媽媽趕緊跑到巡警前面,用嘴叼著巡警的'褲管,把巡警往下水道那邊拉。巡警不明白它的意思,就無(wú)動(dòng)于衷。但是看它一直在拉他,就跟著鴨媽媽過(guò)去了。
巡警往下水道里一看,原來(lái)是小鴨仔們掉進(jìn)下水道里了,心想:居然在危急時(shí)刻,尋求我的幫助,真是一只聰明的鴨媽媽呀!但是巡警也是一幅無(wú)能為力的樣子。
眼看一群小鴨仔正要被湍急的水流沖走了,巡警急中生智,解開(kāi)自己的腰帶,伸進(jìn)下水道里。小鴨子們知道了巡警的意思,朝腰帶的方向跳躍,然后用嘴一叼,一只小鴨仔獲救了,隨后五只小鴨仔們?nèi)揩@救了。
小鴨子們獲救了,巡警目送著它們過(guò)了馬路,然后欣慰的笑了。
驚險(xiǎn)的十分鐘作文2
今年暑假,媽媽帶我去長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界玩。在那兒,我度過(guò)了一個(gè)驚險(xiǎn)的十分鐘。媽媽拉著我往過(guò)山車場(chǎng)地那兒跑,因?yàn)樗類?ài)玩過(guò)山車。望著那高高在上的過(guò)山車,我不禁哆嗦起來(lái),死也不要上去。于是,媽媽使用了“激將法”說(shuō):“我以為你有多大的膽子呢,原來(lái)是塊軟豆腐呀!”我瞪了媽媽一眼說(shuō):“你才是軟豆腐呢!”說(shuō)完,勁直朝過(guò)山車走去。
媽媽買完了票,迫不及待地拉著我坐上了過(guò)山車,我往下一看,差點(diǎn)兒昏了過(guò)去,這起碼有四層樓的高度呢!我不禁閉上了眼睛。
只聽(tīng)“嗞——”的聲音,過(guò)山車被啟動(dòng)了。鐵索拉著過(guò)山車到頂,又“嘩——”的一下沖了下去,全車的人尖叫了起來(lái)。這只不過(guò)是一個(gè)小彎,接著極速地沖上了一個(gè)八十五度的坡,又從一個(gè)七十五度的.下坡直沖了下來(lái),那一刻,我感到靈魂已離開(kāi)了軀體,全身在激烈地抖動(dòng)著,連東西南北都分不清了,只有一股巨大的吸引力把我吸離了地面,又從高空中滑落下來(lái)。天空已變成了灰色,地面已變成了藍(lán)色,腦袋里直“嗡嗡”作響,大腦、四肢都仿佛不聽(tīng)我的指揮。這時(shí),又來(lái)了一個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)圈,我已經(jīng)不行了,一點(diǎn)力氣都使不出來(lái),眼前一黑,仿佛失去了知覺(jué),生命隨時(shí)都會(huì)結(jié)束……
在一陣歡呼中,我睜開(kāi)了眼睛,才發(fā)覺(jué)過(guò)山車已經(jīng)停了下來(lái)。我一看手表,整整十分鐘。在這十分鐘里,我感受到了過(guò)山車它那強(qiáng)大的力量,我永遠(yuǎn)也忘不了這驚險(xiǎn)的十分鐘。
驚險(xiǎn)的十分鐘作文3
在我上奧語(yǔ)班時(shí),發(fā)生了許多狀況,就像今天似的,出現(xiàn)了驚險(xiǎn)的一幕。
“丁零零”清脆的下課鈴打響了,“耶”同學(xué)們高興地大叫一聲,宣布課間十分鐘開(kāi)始了。
我算是一個(gè)文靜的小女孩,顯然對(duì)男生玩的游戲不太感興趣,只好向女生們借書(shū)看。
“哇”的一聲,吸引了我的眼球,我馬上向后窗望去,那里已經(jīng)“人山人!绷耍惺裁词挛舜蠹夷?我懷著好奇心向后窗走去,走近一看,原來(lái)有一些調(diào)皮的同學(xué)在“跳樓”,不過(guò)你不需要緊張,所謂的“跳樓”只是從后窗跳到陽(yáng)臺(tái)而已(高度約80厘米)。當(dāng)時(shí)的氣氛很熱鬧,有的同學(xué)連忙跑去告訴老師,有的則在一旁大笑,還有的在“踴躍”嘗試呢。我雖是圍觀者,但還是害怕他們的人身安全,所以急急忙忙地跑去告訴老師。
上課后,老師沒(méi)計(jì)較那些“跳樓”的`同學(xué),但給我們上了一節(jié)“安全教育”課,在老師的口中知道了三年(2)班也發(fā)生了同樣的事情,老師警告我們,下次還“跳樓”的話,就要“站崗”啦!
瞧,這課間十分鐘驚險(xiǎn)嗎?但你可不要嘗試,否則你出了人命,小女可不負(fù)責(zé)任哦!
驚險(xiǎn)的十分鐘作文4
“金菁,金菁------”真是的,這個(gè)施水瓊不知道在干什么,不好好聽(tīng)課,再過(guò)十分鐘就下課,下課再說(shuō)不行嗎?我厭煩地往她的課桌瞄了一眼,!蟲(chóng),蟲(chóng)子!只見(jiàn)一只黑色大蟲(chóng)子在施水瓊的課桌上。這只蟲(chóng)子有三對(duì)足,六只腳。看上去像一只“巨型蚊子”,可它并沒(méi)有翅膀呀!奇怪,不會(huì)是一只“巨型螞蟻”吧!想到這里,我不禁吸了口冷氣,打了個(gè)寒顫。它還是在桌邊一動(dòng)不動(dòng),仿佛在察看周圍的敵情。
這時(shí),陳之森用筆碰了碰它,它朝我這邊爬來(lái)。它走路的樣子十分滑稽,當(dāng)后腳的左腳落地時(shí),相反最前面一對(duì)足的右腳會(huì)落地,左腳會(huì)抬起來(lái)。當(dāng)后面一對(duì)足的右腳落地時(shí),前面一對(duì)足的`左腳會(huì)落地,右腳會(huì)抬起。中間一對(duì)足在它行走時(shí)似乎派不上什么用場(chǎng)。只見(jiàn)它徑直朝我爬來(lái)我的心跳不禁加快,那黑色大蟲(chóng)的下一個(gè)目標(biāo)該不會(huì)是我吧!要知道,我可最怕蟲(chóng)子了!怎么辦呀?我努力想讓自己把心思放到課堂上可這眼睛好像不聽(tīng)我使喚了似的目光離不開(kāi)那蟲(chóng)子了。
呼,我松了口氣,那蟲(chóng)子往施水瓊課桌里爬了,可我不能見(jiàn)死不救呀,我能幫上施水瓊什么嗎?“叮鈴鈴”下課鈴響了同學(xué)們紛紛圍了過(guò)來(lái),正當(dāng)大家為這蟲(chóng)子著急的時(shí)候。“除蟲(chóng)小英雄”姚柯佳用“武器”—餐巾紙,終于讓那蟲(chóng)子“駕崩”了。
這十分鐘可真驚險(xiǎn)!
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