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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)寫景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)寫景作文1
秋天的田野，一片金黃。秋天到處是豐收的景象，充滿了果實(shí)的濃香，充滿了人們歡樂的笑聲。我愛這金秋的季節(jié)，更愛家鄉(xiāng)秋天的田野。
一個(gè)星期天的早晨，陽光明媚。媽媽帶著我，回我的家鄉(xiāng)尉氏縣農(nóng)村，觀察秋天的田野。一路上，我看到了天空中，大雁排著“一”字、“人”字形的隊(duì)伍向南方飛去，飛到溫暖的地方過冬�？蓯鄣男⊙嘧觽円惨峒伊�，它們一邊飛，一邊回頭張望，好像在告別自己的.故鄉(xiāng)。
到了家鄉(xiāng)的田野，首先映入眼簾的是一片一望無際的稻田，眼前是金黃色的稻穗，顆粒飽滿，沉甸甸的，把稻桿壓的直不起腰來。細(xì)長的稻葉在陽光下閃著金色的光芒�！吧成成场�，稻穗被風(fēng)吹得左右搖擺，就像是金色大海中的波浪，一浪推一浪，此起彼伏，非常壯觀。
在稻田旁邊還有其它農(nóng)作物，一片火紅的膏粱驕傲地昂著頭，好像是喝了酒，漲紅了臉，它那碩大地葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，像是對(duì)人們招收示意，又像是炫耀自己豐碩地果實(shí)。
一陣果香隨風(fēng)飄來，我禁不住說“好香�。 辈⒖觳较蚬麍@走去。果園里真是果實(shí)累累啊！瞧，黃橙橙的鴨梨，有的驕傲地立在高高地枝頭上，搖頭晃腦；有的躲在密密麻麻地樹葉后面，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像害羞的小姑娘。還有高大的柿子樹上，掛滿了紅燈龍似的柿子，又好似一個(gè)個(gè)金葫蘆。那邊的蘋果樹上還掛滿了一半青一半紅的大蘋果，樹枝都被它們壓灣了。大蘋果好像是擠在一起的小娃娃，扒開綠葉瞇瞇地向外張望。望著這讓人垂延欲滴地碩果，我真相摘下一個(gè)嘗嘗。
出了果園，我們踏上了回家的路，望著這豐收地田野，我的心情不能平靜，我感受到了秋天獨(dú)有的韻味，感到了豐收的喜悅。
我愛秋天，我更愛秋天的田野！
五年級(jí)寫景作文2
暑假，爸爸帶我去日照玩了一圈。
到了日照，我和爸爸找了一家離海邊比較近的賓館，住了下來。晚上吃過飯，爸爸帶我去日照的“晚集”溜了一圈。晚集上，賣什么的都有：貝殼呀，珍珠啊，鉆石啊，戒指啊，玩具啊，水果啊，家庭用具啊等等，五應(yīng)俱全。五花八門，賣什么的都有!
第二天早上，我早早的`起了床，十分興奮。吃過飯，剛剛五點(diǎn)。爸爸說：“琳琳，反正閑著也是閑著，咱們?nèi)ビ^早朝和日出吧!”“好啊好啊!”我高興極了。走過一條條小街，穿過一條條小巷。走到海邊，太陽已經(jīng)露出一點(diǎn)光來了。
過了會(huì)兒，只見太陽慢慢的，慢慢的，露出了半個(gè)頭。把整個(gè)天空照成了橘紅色，往遠(yuǎn)處看，天空由白到藍(lán)，由藍(lán)到粉，由粉到青，再由青到橘紅。好看極了。又過了一會(huì)兒，太陽整個(gè)都露出來了。它像一個(gè)剛睡醒的小孩，睜開腥松的睡眼，看著周圍的一切，十分好奇。過了許久，剛才還是迷迷糊糊的小孩子，現(xiàn)在，整個(gè)太陽都充滿了活力，陽關(guān)普照大地，讓整個(gè)日照都十分明亮!在太陽的呼喚和照耀下，小樹、小鳥、人們都慢慢睡醒了。整個(gè)日照充滿了活力。
我和爸爸回賓館取了泳衣和游泳圈，就坐車來到了日照的海邊。
我穿好衣服，迫不及待地跳下水去。海水經(jīng)過太陽的“熏陶”，已經(jīng)熱乎乎的了。我在水里盡情的嬉戲玩耍，在水里盡情的暢游，翻滾。十分快樂!
中午，酒店人家為我們端來日照的傳鄉(xiāng)飯。也就是葡萄水果汁、藍(lán)莓蛋糕、雪花飯、稻米菜。我吃的好香啊!
下午，爸爸準(zhǔn)備開車帶我回家了。我們又去海島上觀光了一下海景。湛藍(lán)的海水，碧綠的海藻，五彩的小魚，到上還盛開著藍(lán)色的小花。一只只汽艇在海上自由的飛馳著，汽艇上的人不時(shí)發(fā)出歡呼聲。
啊，日照，好一個(gè)大海之鄉(xiāng)!
五年級(jí)寫景作文3
一個(gè)深秋的中午，我高高興興地在小區(qū)里閑逛。忽然，一個(gè)東西落在了我的腦袋上。我嚇了一大跳。抬頭一看，是一片金燦燦的梧桐樹葉子。哇，這棵挺拔高大的'梧桐樹春天時(shí)如翠玉般的葉子現(xiàn)在在秋陽的照射下，正泛著金燦燦的光彩，有的開始落葉了。
我站在那里抬頭看，這樹每過一小會(huì)兒就會(huì)有一兩片葉子落下，在空中飄來飄去。不過它好像不舍得離開大樹母親。正巧，它的朋友風(fēng)來了，為它加了把力。葉子拼命向上躥，但最終斗不過萬有引力，敗下了陣來。落在了地上。不對(duì)，應(yīng)該是落在了我的頭上。
風(fēng)失敗了，但似乎一點(diǎn)也不甘心，橫沖直撞。葉子們左搖右擺，一片接一片地向下落，發(fā)出了“嘩嘩”的聲音。風(fēng)這家伙，四處橫行還不夠，竟然鼓動(dòng)樹上的葉子向樹下的那些宣戰(zhàn)！那些樹上的葉子們上下番動(dòng)。地上的好像嚇壞了，連滾帶爬地跑了。風(fēng)也發(fā)出了“嗚嗚鳴”的聲音，好像上在為那些還掛在樹上的葉子們慶功，也好似在嘲笑地上的葉子們膽小，一嚇就跑。
漸漸地，風(fēng)滿意地走了。這時(shí)有幾只小鳥飛了出來。呀，原來剛才打樹葉戰(zhàn)時(shí)，它們都躲在樹葉之中。它們要是不出來，我都沒看見。難得我們小區(qū)有“淡泊寧靜”的鳥兒呢。
媽媽來叫我回家了。我回過頭，撿起一片葉子，放入了衣服口戴。我要把它收藏在日記本里，讓它成為我童年里一片金色的回憶。
五年級(jí)寫景作文4
這是第三次寫雨，雨，一個(gè)多么生動(dòng)的字眼。但這次徹徹底底顛覆了我對(duì)雨的感覺。 現(xiàn)在是夏天，雨，各種各樣的雨-----雷雨，暴雨，閃電雨，小雨，柔雨…..這幾天就仿佛由輕到重，前一段時(shí)間，還只是下娟娟細(xì)雨，給人以欣賞的感覺;然后則是雷暴雨，傾盆大雨一樣，來得快，去的快。這次呢?也“不過”是暴風(fēng)雨而已，但是比傾盆大雨更大，似洪水初發(fā)的時(shí)候一樣，而且，這樣的雨，竟然一天內(nèi)前前后后至少六七次。現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了，雨小了，但卻不見得停下，也不見得明天的天會(huì)不會(huì)好。 回想起今天白天，那真的是糟糕了。我不再是這場暴風(fēng)雨的旁外者了，我---是這場暴風(fēng)雨的經(jīng)歷者!白天，看著雨下了，體育課不上了，我倒喜歡讓雨下的久一些，但誰能想到，老天真聽到了我的聲音，一直下到了我們中午要回家的時(shí)候。怎么說呢?中午，這個(gè)詞很容易讓人想到晴空，白天。但看看這吧!這天，陰沉沉的，倒像是下午放學(xué)。 同學(xué)喜歡雨，喜歡任何的'雨，而我，只喜歡涓涓細(xì)雨。同學(xué)拽著我去淋雨，雖然并不樂意，但還是去了，在雨中行走的感覺沒有了以前的韻味，只覺得身上真難受。中午回家更慘，我沒有帶雨披，我故作鎮(zhèn)靜的開開了車鎖，慢悠悠的向外走，受著那比暴風(fēng)雨來猛烈的無數(shù)的巨大的雨點(diǎn)，看似我并沒什么事，諸不知，我早已可悲透了。我甚至想著，我怎么沒有戴上游泳鏡呢? 我真真正正的淋了這場雨，淋了這場本不屬于我作主角的雨……
五年級(jí)寫景作文5
我的家鄉(xiāng)在四川，也叫“天府之國”。那里山青水秀，那里的一草一木都使我難以忘懷。但最使我留戀的是家鄉(xiāng)的小河。
春天，家鄉(xiāng)的小河是活潑的。寒冷的冬天早已遠(yuǎn)去，迎接春姑娘的到來。河水上的冰已經(jīng)化了，鴨子們?cè)谒镉斡舅鼈兏赂碌亟衅饋�，好像在說；“我們來舉行游泳比賽吧�！焙舆叺牧鴺涔媚锇阉念^發(fā)放在水里洗，微風(fēng)吹來，柳樹姑娘的頭發(fā)好像紗衣一樣，在風(fēng)中飄揚(yáng)。
夏天，在炎熱的白天，有的人在河里游泳，有的人在捉魚，還有的人在繪畫水。黃昏，當(dāng)太陽公公要休息的時(shí)候，有人在耕田，還在嘴里不停嘀咕著，罵著無情的老天。傍晚，晚風(fēng)吹起，天上的星星不停地眨著眼睛，吃完晚飯的人們總不會(huì)忘去外面散步，坐在椅子上，抬頭就能望見在天空中掛著的小星星，那無數(shù)顆璀璨的明珠在天空中閃閃發(fā)光。
秋天，家鄉(xiāng)的小河是憂傷的。當(dāng)楓葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在水里，河面上鋪滿了一層層火紅的衣裳。樹上的樹葉完全枯萎了，小孩子們也不能和它嬉戲了，因?yàn)榇笕藗兿碌孛β禃r(shí)，孩子們要在家中看門。小河沒有陪伴很憂傷。這時(shí)，樹葉開始說話了；“小河呀，小河，別難過，你還有我，我會(huì)陪你玩兒的`�！庇谑菢淙~開始一片片地凋落，因?yàn)樗胱屝『釉倨饾i漪。
冬天，要是河面上結(jié)上一層薄冰，那就是小河穿上了晶瑩透亮的“冬衣”了。這時(shí)候晨光中的小河就像藏族同胞獻(xiàn)給客人的一條潔白的哈達(dá)。這時(shí)候，小河純凈的一塵不染，如同神話中的白雪公主。
小河，家鄉(xiāng)的小河，你是我快樂的天堂，我要好好學(xué)習(xí)，將來我一定要為你做出貢獻(xiàn)。
五年級(jí)寫景作文6
春天去哪兒了？春天去哪兒了？今天，我跟著春天的腳步到張家花園去找春天的足跡。
一走進(jìn)張家花園，我就看到了來接引我們的桂花和他們的寶貝兒——樹葉，他們的樹葉有的'紅丹丹，有的綠油油，走上去一聞，香氣芬芳。
繼續(xù)向上行進(jìn)，我來到了桂影湖，桂影湖湖水清澈，清澈得可以倒映出四周的桂樹和藍(lán)藍(lán)的天空上的那些像棉花糖似的云朵。湖上有游船，由于湖水的倒映效果，小船就像在天上飄一樣。春天到了，天氣晴朗，許多游人在游船上，一邊游玩，一邊欣賞四周的春季，多么的愜意�。�
我順著幽深的小路前行，一路上認(rèn)識(shí)了不少的植物朋友，像外白內(nèi)黑的櫆花，白白胖胖的茶花，粉粉嫩嫩的桃花，我還看見了許多許多我叫不出名字的花。它們?cè)诖猴L(fēng)的召喚下，盡情綻放自己嫵媚的笑臉，讓春光放肆地綻放。
下山路，在下山時(shí)，我看見有些植物集合在一起，好像在說什么，我真想去聽聽，可我聽不懂他們?cè)谡f些什么。我猜測(cè)它們一定想告訴人們明媚的春光到了，快來享受享受這溫暖的陽光吧！
太陽當(dāng)空照，照得我眼睛怎么也看不見，照得我滿頭大汗，可是為了繼續(xù)尋找春的足跡，這時(shí)，我又找到了春，淘氣的春躲進(jìn)了太陽里和太陽派出的“百萬大軍”一起沖向樹葉，把樹葉弄的閃閃發(fā)光，炯炯有神，就像天上的繁星一樣。
我忽忽悠悠地漫游了一下午，也不知找到了多少次春，總之我很滿足。
五年級(jí)寫景作文7
早晨，同學(xué)們帶著歡聲笑語來到了槎滘小學(xué)。
一進(jìn)校門，穿過花壇，往右看，就是一座高大宏偉的白色教學(xué)樓。這座教學(xué)樓一共四層，最下面一層是辦公室和校長室，其它三層是同學(xué)們的教室。早晨，教學(xué)樓里發(fā)出一陣陣整齊的讀書聲。課堂上，老師們?cè)谥v臺(tái)上賣力地講課，同學(xué)們聽得特別認(rèn)真，個(gè)個(gè)豎起耳朵，生怕一句話沒有聽到。每逢老師提問，立刻會(huì)有許多小手舉起來，這是一道風(fēng)景。這些教學(xué)樓，是同學(xué)獲取知識(shí)的殿堂，是同學(xué)們揚(yáng)帆起航的地方。
教學(xué)樓的左邊就是一個(gè)非常遼闊的操場，操場中心是一個(gè)足球場，足球像一張巨大的綠色地毯，足球場的周圍是深紅色的跑道，跑道圍著足球場，呈現(xiàn)一個(gè)O字形，跑道旁邊是兩個(gè)籃球場，兩個(gè)籃球場合成了一個(gè)正方形圖案。每當(dāng)下課的.時(shí)候，有的同學(xué)沖到跑道上比賽跑步，有的同學(xué)跑到籃球場上打籃球，我的最愛是打籃球，只要我有時(shí)間，我就會(huì)拉著我的同學(xué)來單挑。操場，有我美好的回憶。
學(xué)校的中心是一個(gè)五顏六色、五彩繽紛的花壇。春天到來的時(shí)候，花壇呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景色，風(fēng)一吹，花草來回?fù)u著身子，像是向我們打招呼。夏天到了，天氣非常熱，同學(xué)們來到大樹底下做游戲，他們一邊做游戲，一邊看著美麗無比的花草，一邊享受著花草散發(fā)出的陣陣清香，多幸福！秋天來臨，大樹爺爺又準(zhǔn)備換新裝，一片片灰色的葉子落下來，等到來年春天，大樹爺爺又穿上深綠色的衣裳，一年一換裝，一個(gè)一個(gè)樣。冬天的時(shí)候，花草樹木準(zhǔn)備冬眠，他們等待著春天的到來。春天，帶來希望，更有活力！
我非常喜愛我的校園，我為我能在這樣美麗的校園里面讀書而感到自豪。
五年級(jí)寫景作文8
雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏沿著這些美麗的蹤跡，我最終走進(jìn)了金色的秋天。
秋，是美好的。它會(huì)給你帶來成熟與豐收。
秋天的天空是那種及清澈及明亮的藍(lán)。秋天的天空無云，無雨，晴朗而遼遠(yuǎn)，透澈而深邃。似乎有大大的一塊瓦藍(lán)瓦藍(lán)的碧玉，置于遙遠(yuǎn)的不可測(cè)的高度，總是給人一種好心情，好感覺。
秋天的田地，水稻已被頭頂?shù)狞S冠壓彎了腰，卻還努力地生長著，臉上露出勝利者的笑容。
秋天的果園，一個(gè)個(gè)已成熟的果子加上秋天的`微霜，更加玲瓏剔透，使人禁不住垂延三尺。
秋天的朝陽不再是鮮紅的，它的光線呈耀眼的金色。萬物都不再保持原有的顏色，無一例外地映出金黃的色彩。
秋天的夜，黑天鵝絨似的夜幕上，泛著金黃色光的星星眨巴著眼睛，對(duì)著我們微笑。
金秋，最引人注目的，還是那火紅的楓葉。千萬張葉子，載滿了冬的孕育，春的萌芽，夏的茁壯。憑著強(qiáng)烈的追求，借助于秋的爆發(fā)，達(dá)到生命的沸點(diǎn)。
秋天，具有金黃色的特征：莊重，深沉，和平，富有。
秋天的美是成熟的----它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。
秋天的美是理智的----它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
秋，是收獲的季節(jié)----同春一樣可愛，夏一樣熱情，冬一樣迷人。
五年級(jí)寫景作文9
在我們偉大祖國的東南方，有一個(gè)美麗、富饒而又神奇的新興工業(yè)城市，她就是位列全國百強(qiáng)縣之首的昆山。
這里是個(gè)美麗的地方。她的美麗，不只是擁有古老的江南第一水鄉(xiāng)周莊；因大閘蟹而蜚聲中外的陽澄湖和風(fēng)景秀麗的淀山湖；融自然山水和江南建筑為一體的休閑觀光勝地亭林園；被稱為“綠色氧吧”的森林公園。更重要的是她四通八達(dá)的公共交通和水、電、氣、電視、通訊管網(wǎng)，使城市和鄉(xiāng)村的界限蕩然無存。在這片土地上，我們很難分清是建筑在綠地里，還是綠地在建筑里。居住在這里的人們，尤如生活在詩畫之中。
這里又是個(gè)人文薈萃的地方。這片神奇的土地，不僅擁有“南朝四百八十寺”之首的“華藏寺”；還誕生了被譽(yù)為“百戲之祖”的昆曲和眾多的歷史文化名人。如明朝著名學(xué)者歸有光（號(hào)震川），以“天下興亡，匹夫有責(zé)”為已任的顧炎武（號(hào)亭林）。尤其值得昆山人驕傲的`是航天英雄費(fèi)俊龍叔叔，他和其他航天英雄一道，實(shí)現(xiàn)了我們中華民族的航天夢(mèng)，鑄造了我們?nèi)嗣窆埠蛧妮x煌。
這里還是個(gè)海納百川的地方。這片富饒的土地，以其博大的胸懷，吸納來自世界各地的企業(yè)家到這里創(chuàng)業(yè)發(fā)展；也吸引祖國各地的建設(shè)者，到這里和老昆山人一起，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)“昆山奇跡”。即便我們這些“新昆山人”子女，也能一視同仁的沐浴義務(wù)教育的陽光。
我愛你昆山！i love kunshan。
五年級(jí)寫景作文10
走進(jìn)我那美麗的校園，就可以看到彩旗隨風(fēng)擺動(dòng)，聞到花兒的清香，聽到鳥兒的歡叫，風(fēng)姑娘吹葉子的聲音“沙---沙’’地響著，怎么這么熱鬧？，它們?cè)谂e行音樂會(huì)，這歌聲真好聽！
校門前是一條小路，小路右邊是寬闊的籃球場，籃球場四周有許多芒果樹，樹上的芒果又大又黃，很少有綠�；@球場右邊是長長的跑道，這跑道有60米長，跑道旁邊的墻上還寫著“刻苦訓(xùn)練，為國爭光。’’這幾個(gè)紅色大字�；@球場前面就是我校的'植物園了。
植物園在我校的中心，那升旗臺(tái)上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，真鮮艷！植物園里有紅棉樹，桂花樹，蘇鐵樹，白玉蘭和竹子。那升旗臺(tái)兩旁的紅棉樹高高玉立，像兩個(gè)保護(hù)國旗的衛(wèi)士一樣。紅棉樹身上有許許多多的刺，像是穿了堅(jiān)硬無比的鎧甲似的。桂花也很美，仔細(xì)地聞，你會(huì)聞到一種淡淡的花香味兒，要是很多朵桂花堆在一起，花香味兒會(huì)很濃。桂花像一個(gè)可愛的小姑娘，那么美呀！桂花還可以用來做桂花糕呢！玉蘭花妹妹還沒打開花瓣，可能是太害羞了吧。
植物園前面是羽毛球場。羽毛球場很寬闊，大約有幾座房子那么大。羽毛球場左右邊各有一棵高50米的樟樹，這樟樹多有精神呀！羽毛球場后邊是教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有6層，最高那層有一個(gè)圖書館和小植物園，里面的植物都是同學(xué)和老師們放上去的呢！
這就是我那美麗的校園，這有許多同學(xué)的歡聲笑語，這里有許多老師鼓勵(lì)同學(xué)的聲音，這里有許多畢業(yè)生的美好回憶！我愛那豐富多彩的校園！
五年級(jí)寫景作文11
默默的走在人生的漫漫長路上，時(shí)不時(shí)的回頭看看，駐足向前看，時(shí)而甜蜜時(shí)而苦澀的回憶，像花瓣一樣，向著我流下。雖然過去被遮蔽，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那段時(shí)光，那一瞬間，那奮力歡呼的聲音，那執(zhí)著而意味深長的眼神.
當(dāng)我站在跑道上，準(zhǔn)備接受命運(yùn)無情的洗禮時(shí)，我恍惚地看著我的小學(xué)語文老師。她的眼里充滿了期待，我仿佛看到了她眼中燃燒的希望。
聽裁判的命令就行了，隊(duì)員們都跑得像野馬一樣，我也不例外。但是到了第二圈，我實(shí)在忍不住體力不支，放慢了速度。最后，我慢慢悠悠的走著。突然，“加油”傳入我的耳中，但我做得不夠。老師滿頭大汗的出現(xiàn)在我面前，眼神中自信的表情漸漸褪去，只留下滿滿的焦慮。因?yàn)槲伊粝碌倪x手都在奮力追趕。
老師好像在想什么，突然跑的很吃力。干裂的嘴唇有點(diǎn)吃力地說：“跟我來，什么都不要想，跟我來�！笨粗请p期待的眼睛，我的腳情不自禁地跟著他的腳步，老師在我耳邊不停地喊：“加油，加油……”
看著我奔跑的雙腳，老師的'眼神又充滿了自信，嘴角微微上揚(yáng)，讓人不易察覺。時(shí)間似乎凝固了。那一刻，我突然覺得她太美了，像一朵在寒風(fēng)中傲然挺立的梅花。不知不覺中，我和老師的公司超過了一個(gè)人。
老師高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，眼里閃著希望。他加快了腳步，我也跟著她越跑越快。
終于，我的第五名成績沖過了終點(diǎn)線，老師看得我氣喘吁吁，忍不住笑了。一雙黑眼睛在緋紅的鏡框里瞇成一條縫，金色的短發(fā)和月牙形的柳眉，一綹金色的短發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)，皺紋舒展開來，厚厚的櫻桃唇微微上揚(yáng)，酒窩蕩漾，像西湖�！暗瓓y總是合適的。”
那一刻，我找到了老師最美的瞬間，——3354，那是一個(gè)短暫的微笑，一個(gè)長久的憧憬。
五年級(jí)寫景作文12
我家所在的小區(qū)——鐘鼓世家，那里一年四季景色都很獨(dú)特、迷人。
春姑娘邁著輕盈的步履來到我們小區(qū)，小區(qū)里的那片略帶黃色的草坪泛綠了。哦棵小草迎風(fēng)得意舞蹈的樣子，似乎十分向往外面的精彩世界。早上，一，原來是小草悄無聲息地從松軟的'泥土里成群結(jié)隊(duì)地探出頭來了，看看一棵些大人們?cè)谛^(qū)的石板鋪成的小徑上散步，散心。勤勞的花匠叔叔們，在花園旁邊忙碌著，他們正在栽種花草樹木，默默地美化著我們的小區(qū)。
炎熱的夏天來臨了。小區(qū)里，游泳池邊的樹木更加翠綠了，楊柳把的把長發(fā)伸進(jìn)池里清洗，知了在我最喜歡的那棵大槐樹上一展歌喉�；▓@里，石榴花、夾竹桃、梔子花、茉莉花鳳仙花、美人蕉爭先恐后，競相開放。整個(gè)小區(qū)頓時(shí)改天換地，小區(qū)變成了紅一片，黃一片，紫一片，白一片的了。下午，我們幾個(gè)孩子不怕熱，跑到游泳池子里來踩水，嬉戲，打水仗。
秋姑娘身穿一身金黃色的衣服飄然而至。涼爽的微風(fēng)讓人們感到十分舒適。小區(qū)里的那些大樹脫掉綠衣服，換上黃衣服。一陣大風(fēng)襲來，金黃的葉子便紛紛離開大樹媽媽的懷抱，投進(jìn)大地媽媽的懷抱，那一場“葉雨”真的煞是好看。小區(qū)里那幾個(gè)調(diào)皮的孩子就喜歡在“葉雨”里嬉戲，玩藏貓貓、過家家的游戲。我們幾個(gè)則騎著單車在小徑上你追我趕，歡慶涼爽的到來。
冬姑娘出場了，寒冷的風(fēng)伴著雪花吹起來，大樹都變成一把把光禿禿的掃帚。但雪覆蓋在上面，真是“千樹萬樹梨花開”啊，一樣讓人感覺美麗，感到壯觀。出來玩耍的人少了，但是在早上，不怕冷的幾位叔叔阿姨仍在小區(qū)里堅(jiān)持跑步。
啊，我家所在小區(qū)的一年四季真是與眾不同啊，永遠(yuǎn)都是那樣獨(dú)特、迷人!
五年級(jí)寫景作文13
我們的校園屹立在東風(fēng)西路的一旁，來到我們的學(xué)校前，抬頭一看，幾個(gè)金光閃閃的大字鑲在高高的校門上。踏入大門，映入眼簾的是干凈而又整潔的大操場。操場上有幾棵大榕樹，在陽光下，幾條鮮紅的跑道讓瀝青操場更耀眼。
春天，兩旁的大榕樹長出翠綠的嫩芽，為光禿禿的大榕樹穿上綠油油的新裝。翠綠的嫩芽散發(fā)出的清香圍繞著整個(gè)操場，還引來了幾只小鳥在這兒做窩呢！加上湛藍(lán)的天襯托著形態(tài)萬千的白云，好像一匹綿延的藍(lán)錦緞上繡著幾朵雪白的花朵。如果你看到這一道美麗的風(fēng)景線后，絕對(duì)會(huì)仿佛置身于某個(gè)公園的花園。
夏天，下課鈴一響，同學(xué)們就會(huì)像一群蜜蜂似的飛向操場。他們有的.在追逐玩耍，有的在操場上的小樂園里游戲，還有的在枝繁葉茂的大榕樹下一邊乘涼，一邊看書。操場上頓時(shí)熱鬧起來。
秋天，大榕樹上那金黃的落葉像一只只金蝴蝶飄落下來，它們又像秋天使者的鎖匙，開啟即將來臨的秋天大門。金黃的落葉鋪滿了操場，這張柔軟的黃地氈，好像是它們向人們展現(xiàn)的最后光芒。
冬天，操場上站滿了穿著大衣的老師和同學(xué)們開典禮，那朗朗的聲音，讓冷冰冰的操場有了一絲溫暖。相信明年的操場更美麗。
這就是我們學(xué)校的一角——操場，它雖然不太美，但我心目中，它是最美的操場。
五年級(jí)寫景作文14
星期六上午，陽光明媚，萬里無云，是百里挑一的好天氣，媽媽允許我去達(dá)活泉公園游玩，我高興極了。
我從公園北門進(jìn)去，一進(jìn)去就看到許多小朋友在耍，有的在滑輪滑，有的在踢毽子，有的在滑滑板，還有同學(xué)在那里玩彈弓，場面十分的熱鬧。
我漫步在公園的小路上，一陣秋風(fēng)吹過，樹葉在空中翩翩起舞，我忍不住和它們一塊兒舞蹈。那涼爽的感覺讓人覺得十分愜意。
我走到臥牛像前，此刻那頭牛正莊嚴(yán)的臥在石臺(tái)上面，俯看著眼前的人們，它就是我們這座城市的'象征——臥牛。它象征著生活在這里的勤勞奮進(jìn)的人們，象征著任勞任怨的人們，也象征著堅(jiān)韌不拔的人們。
接著往前走，我到了九龍戲珠的廣場，九個(gè)龍形噴水柱屹立在水池四周，嘴里一直噴著水，好像跟活了似的，就像一群孩子玩噴水游戲。
緊接著我到了一個(gè)人物雕像前，眼前這位老人頭上戴著烏沙帽，手里拿著一卷書，身子筆直地站立于觀星臺(tái)前。他就是郭守敬，他就是我們?nèi)吓_(tái)人的驕傲，是每一個(gè)邢臺(tái)人學(xué)習(xí)的榜樣，他的事跡激勵(lì)著每一代的邢臺(tái)人去奮勇向前。
別了郭守敬，我又來到了小橋旁，小河里的水從橋下緩緩的流過，河水清澈見底，可以清晰看見河底的沙石，不時(shí)還有小魚在河里歡快地游來游去，遠(yuǎn)處還有一兩條小船在悠悠的劃過。
最后我爬上了公園的假山，在這里可以一覽達(dá)活泉的美麗風(fēng)光，遠(yuǎn)處的人工湖上，許多只小船飄來飄去；在健身大道上，許多人在健身跑步；在兒童游樂區(qū)，不時(shí)就傳出孩子們高興的笑聲。
最后我來從西門出去，出去后我回望一下自己走過的路，不禁的感嘆道，達(dá)活泉啊，你真是一個(gè)美麗的公園啊。
五年級(jí)寫景作文15
夜，靜悄悄的來了。一切都安靜了下來，仿佛配合著它的到來啦，我慢慢的走山村，一幅畫就這樣映入眼簾。
首先看到的是那連綿起伏的山峰，真是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低個(gè)不同”呀，再看那密樹，不由得讓人升起一股寒意。四處出來鳥兒的'鳴叫，形成了一首優(yōu)美的樂曲，讓人放下一切煩惱，心曠神怡，這真是太美妙啦！
抬頭望向天空，一輪明月高高的過著，又大又圓，月光照亮了天空和大地，射在了我的身上。我好像看到了嫦娥在宮中哭泣的樣子，看到了清冷的廣寒宮，讓我不由得想起了遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的親人，心中涌起無限悲哀，這或許就是李白所述的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”吧。我赫然理解了李白那獨(dú)自賞月的孤寂心情了，我竟與詩仙有了一股同病相憐的感覺，不知這是好還是壞呢？
突然，幾道光芒閃閃發(fā)亮，扭頭一看，原來是月亮的小兒女嗎�？矗鼈兌嗝聪駠焐系奈逍羌t旗呀！再仔細(xì)一看，它們又好像蹦蹦跳跳的移動(dòng)著，似乎在與人們玩起躲貓貓的游戲，這是多么的有種啊，但也非常的可愛與調(diào)皮。我又審視了一下，幾架飛機(jī)正在飛過，是我誤會(huì)了它們呀，沒想到它們?nèi)绱说穆斆�，這么小的年紀(jì)就懂得了躲閃，就連我都有些自愧不如了。
……
正當(dāng)我沉迷于這田野風(fēng)光圖的奇異景色之中，一個(gè)聲音傳入二中，看了看時(shí)間，原來已經(jīng)十二點(diǎn)了。
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