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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的待到夏枝繁茂時(shí)，我們再相見作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們在晴云霽月相遇，也會在夏枝繁茂時(shí)再見。——題記
那天微風(fēng)不燥，陽光正好，天氣晴朗，一切都似曾經(jīng)的樣子。風(fēng)輕輕的吹拂著，劃過樹葉響起了沙沙聲，旁邊某顆不知名的樹上的花瓣被風(fēng)卷起，在枝頭綻放開來。陽光灑向大地，像一條金色的光帶，清澈透亮。遠(yuǎn)處終考鈴響聲已經(jīng)傳來，于是輕嘆一聲，放下筆。在那一瞬間，我內(nèi)心傷感大于喜悅。在監(jiān)考老師的催促下，我站起身來離開考場。在我踏出門的那一刻，三年的光陰便已然結(jié)束。于是不禁感嘆，原來三年的時(shí)間，僅僅只換來了一張畢業(yè)證書和一張畢業(yè)照，以及一段回不去的青春和一段沒有作業(yè)的假期。
相機(jī)拍攝的是一瞬，定格的卻是三年。無數(shù)的悸動(dòng)，無數(shù)的感動(dòng)，無數(shù)的回憶都在這一刻涌入，我不禁百感交集。就像那天你坐在單車后座時(shí)，時(shí)光悄悄定格的那一瞬間。操場上下課的鈴聲，是我們最美的等候。而當(dāng)我們走后，一切都要回到我們來時(shí)的模樣。曾經(jīng)滿屋子的同學(xué)，再也不會整整齊齊的坐在同一個(gè)教室了。曾以為三年很長，最后暮然發(fā)現(xiàn)三年眨眼間便已過去，曾以為畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼便各奔東西。
考場外，你輕笑著向我揮了揮手，陽光從你的發(fā)簡劃過，將你襯托美不勝收，一如我們當(dāng)初的初遇。如此美好的畫面，悄悄的定格，我將其小心的收藏�？吹侥�，我不禁莞爾，快步走了過去，與她并肩同行。我感到一陣恍惚，此情此景今后還能遇見嗎？我笑道：“在新的學(xué)校里，希望你能繼續(xù)努力，未來我會來看你的�！蹦抗馇宄�，溫和的注視她，沒有了之前離別的不舍，只有對她真摯的祝愿。你歪了歪看著我，笑了一下，然后又認(rèn)真的說：“以后你也要努力�。 彪x別的傷感在你的眼里一閃而逝，面色重新歸于平靜。自然，我笑著說。天空中有白鴿飛過，正如我們這一塵不染的歲月。我環(huán)顧四周，同學(xué)們都在互相告別，一股感傷的氣息在校園彌漫開來。而曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴都只是回憶，明知我們一別后很難再見，就像兩條相交后的平行線，相遇之后就越走越遠(yuǎn)。
班會上，看著所有同學(xué)，分別后又不知道多久能夠再見，我心有感觸。課桌上那些還未實(shí)現(xiàn)的夢想，對明天的期許收進(jìn)了我們的行囊。前途未知，帶來了太多的迷茫和未知，就讓我們互相擁抱后繼續(xù)堅(jiān)定奔向前方。老師們談笑自若的臉龐，現(xiàn)在也有些感傷了，眼圈不自覺地紅了，想起老師給我們的那些陪伴，那些教誨。突然想起在漫畫中看到的那句話，你們再看看書，我再看看你們。都說老師的分手季是在畢業(yè)季，我們這些花朵被他們精心灌溉之后卻又離開，內(nèi)心的不舍是難以用言語來形容的。
時(shí)間在我們的指甲悄悄的流淌，是不是青春已在我們的指尖綻放，在每一個(gè)追逐打鬧的日子里悄悄綻放。很久很久很久以后，當(dāng)我們已被歲月磨平了棱角，變成了互相陌生的模樣，在我們熟悉的車站前，校園處，就像當(dāng)年一般青澀稚嫩的臉龐。在那時(shí)我們再演繹一首青春的歌，一如當(dāng)年一般，相約于盛夏，而那是的清風(fēng)依舊飛揚(yáng)，天空也如當(dāng)年一樣晴朗，而我們早已熱淚盈眶。你我一轉(zhuǎn)身，歲月繁華，歲月一轉(zhuǎn)身，忽而今夏。
年少的我們，喜歡在深夜躺在操場，仰視著滿天繁星，思考著自己的人生與夢想。喜歡與影子作伴，夜深人靜時(shí)品味則只有自己能懂的寂寥。在那些潔白無瑕一塵不染的歲月里，以及那被綠蘿斑駁的青春，都收藏進(jìn)我們身后的行囊，陪著我們繼續(xù)往前走。當(dāng)若干年后我們被問起這是什么的時(shí)候，我們能笑著說這是“青春”！
把這些年遇到的事情，交過的朋友，走過的道路和最開始的緊張與期盼都變成一幅畫，這幅畫叫做青春。然后開始往后各自不同的人生，年少的我們還不能理解分別的重量，既然如此，那就不需要浪費(fèi)感傷，此后山高水長，愿君常安在。母校和母校的老師以及母校的同學(xué)們都會變成身后的回憶。
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